举例子,列数字,打比方,作比较在文中遇到什么关键词可以判断?

Anyway无论如何/总之/反正
I shall go and see him anyway.
无论如何我要去看他.

隔音是组织传播,吸音是消灭声音

《大自然使我陶醉》 音乐的欢快使人陶醉,足球的激情使人陶醉,悠扬的笛声使人陶醉……但在我的眼里、心里,最令我陶醉的莫过于大自然的一草一木.
清晨,推开窗门,一股清新的空气扑面而来,这混合着泥土气味和花朵芬芳的清香让你顿时迷失了自我,这是大自然无私的奉献.它足以使人陶醉,它使你忘怀得失,去寻找,去追求.
走在乡间的小路上,那浓郁的家乡的泥土气息,和着芬芳的花香正在大自然中慢慢地、慢慢地酝酿,酝酿成一杯清新的美酒,正等着你去品尝.小草上的露珠好清凉,这露珠儿好像爸爸喝酒时,不小心慎落的酒滴,一滴、二滴……又如天上的繁星数也数不清,这是大自然奉献给小草的甘露.
远处的朦朦胧胧的雾,犹如给大自然披上了一件薄薄的细纱,徐徐地飘荡着,那种感觉让人犹如腾云驾雾般!这定会让你陶醉,你肯定会被这感觉倾倒.树上的鸟儿吱吱喳喳地叫着,它们动听且婉转的叫声构成了一首优美且动听的乐曲.大自然中的其他生灵也不甘落后噢!它们与这些鸟儿进行了一场激烈的“赛歌会”.它们一个赛过一个,一个比一个唱得欢.朋友,这支庞大的音乐队伍可是盛况空前的哟!难道你还不想去领略一番吗?如果你是位爱唱歌的人士还可以跟它们较量一番哟!
不远处,一个碧清的池塘里,几只青蛙在妈妈的带领下嬉戏,它们你追我赶,好不热闹……
多么美好的景致,让我怎能不陶醉,让我怎能不忘情?
此时此刻的我,恨不得自己也变成一只小虫在天空中飞舞,变成一只小青蛙在水中戏耍,变成一只昆虫在陆地上爬行……也许惟有那样,才能更加观赏到大自然的美景,领会到大自然的乐趣……
大自然是宽厚仁慈的,它奉献给了我们她的一切,我们偎依在大自然的怀抱中,陶醉在这美景里,顷刻间我们彻底地忘记了人生中的不悦,真是好惬意……

举例子：就拿长江来说吧,它的水中含大量泥沙,所以是黄色的.
列数字：科学家证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人居住的星球.
作比较：地球是很大很大的,但与太阳比较起来,显得太小了.
打比方：比方说,一只小猫,是从她妈妈的肚子里生出来的,当然你也是.

may be,maybe
may be和maybe一分一合,但它们的含义和用法却截然不同.
maybe是副词,意思是“也许、可能”,在句中作状语,相当于perhaps,常位于句首.
Maybe she’ll come this afternoon.她可能今天下午来.
Maybe you put the letter in your pockets.大概你把信放在衣袋里了.
在may be中,may是情态动词,be是动词原形,两者构成完整的谓语形式,与主语形成系表结构,意为“也许是、可能是”.
I can’t find my watch.It may be in your pocket.
我找不到我的手表了,它可能在你的口袋里.
He may be a soldier.他可能是军人.
maybe和may be可相互转换.
He may be in the office.
= Maybe he is in the office.他或许在办公室.
You may be right.
= Maybe you are right.你或许是对的.

田田——叠词传神地描摹出眼前之景,同时有一种韵律美,渲染出雅而不俗的语言氛围.
荷花-舞女的裙——以亭亭的舞女的裙来比喻叶子,有一种舒展、旋转的美.荷叶本是静的,作者想像它是动的,这是以动写静,以虚写实.
羞涩地打着朵儿的——用写女子娇美神态的词“羞涩”来写荷花,赋予荷花生命的活力和感情,拟人手法写出了荷花的情态美.
正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人——用博喻（用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句）写出了月光下的荷花的各种姿态.
用“歌声”比“清香”,“名曲”比“光与影”这是一种特殊的比喻—通感（指一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一感觉的印象,即“感觉的相通与转移”）而这样的感觉也只有在静静的月夜下才感受得到,就更突出了宁静的氛围. 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.（嗅觉转为听觉）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.（视觉转为听觉）

每一项里面各个变量次数总和最大的就是其次数.比如:
X^3+X^2*Y^2+Y=0
这个式子的次数是4,虽然X的最高次数为3,但是X^2*Y^2这一项里面各个变量次数总和最大为4,所以这个式子的次数是4.

太长了 只能 给你网址 其他的

唯一解就是只有一个解满足题设条件,线性电路是指完全由线性元件、独立源或线性受控源构成的电路.线性就是指输入和输出之间关系可以用线性函数表示.
例子还真不好举

多的很啊,你可以随便举两个相邻价态的物质
比如：单质铁与亚铁离子不反应,亚铁离子与铁离子也不反应,但单质铁缺可以与铁离子发生氧化还原反应生成亚铁离子.
等等,好多的,因为相邻价态的不发生反应所以你随便举就好了.

一般情态动词的反义疑问句和实义动词（一般动词）的反义疑问句是一样的:
They work hard,don’t they?
但must分有4种情况（1,2,3是根据表示的意思不同而分的.4一般不要求掌握）
1.You mustn't stop your car here,must you?
（mustn't表示“禁止,不可,不必”时,附加问句通常要用must.）
2.They must finish the work today,needn't they?
（must表示“有必要”时,附加问句通常要用needn't.）
3.He must be good at English,isn't he?
（当must用来表示对现在的情况进行推测时,问句通常要根据must后面的动词采用相应的形式.）
4.She must have read the novel last week,didn't she?
祈使句的反义疑问句:
1）一般情况下用will you 或 won't you.
e.g.Give me a hand,will you?
Leave all the things as they are,won't you?
2)以Let's开头的祈使句,疑问句用shall we;以Let us或Let me开头的祈使句,问句用will you.　　e.g.Let's go out for a walk,shall we?
　　Let us go out for a walk,will you?
长篇大论是没办法的,英语语法就是那么麻烦
直接给你例子,说不定你还看不懂

定语修饰名词 ,a beautiful girl,漂亮的女孩,漂亮修饰名词女孩,是定语；
状语修饰谓语动词或形容词,He runs fast.他跑得快,快是指跑的速度,修饰跑这个动作,状语.She is very beautiful,她非常漂亮,very非常指漂亮的程度,修饰形容词,状语.

你快乐吗?我很快乐.其实快乐也没有什么道理,告诉你;其实快乐也是中容易的东西 Don’t worry be happy!
小时候,特别喜欢吃糖果,看着商店柜台里的一盒盒各式各样的糖果,心里羡慕极了,特别希望能得到一盒自己的饿糖果,因此,当得到糖果时,我很快乐,看!快乐就如此简单!
幼儿园时,特别喜欢参加各项文艺活动,唱歌跳舞是我的最爱,那时,我希望拥有一个自己的舞台,当自己站在属于自己的舞台上,听着来自观众们鼓励的掌声,我很快乐.看!快乐就如此简单!
上小学时,学习之余喜欢看一些文学作品,走进书的海洋,感受作者的喜、怒、哀、乐,走离奇的科幻世界,到达诗意浓浓的世外桃源,思想随着所度、读的内容“随风飘拂”展开奇妙的联想!那时,我很快乐,因为拥有知识而快乐,你看,快乐就如此简单!
转眼间,自己已经步入初中,快乐也无处不在.每天旭日东升,夕阳西下,都是那么灿烂,那么美丽,他们都伴随着我们每天的学习,在不懈的坚持与努力下,辛勤的汗水换来理想的成绩,因此我很快乐!你看!快乐就如此简单!
随着年龄的增长,对快乐的理解会有所不同,但是我会告诉你：快乐其实很简单!
快乐是心灵的感觉,就像会聆听音乐的耳朵一样,需要不断的训练.快乐也是一种奥秘,只有聆听过快乐的人才能感受快乐的真谛.让我们放飞心情,跟快乐出发!从前有一个人,生活的非常快乐,无忧无虑.但他总担心这种快乐会在哪一天不翼而飞.一天,他弯下腰想看一看自己的快乐还在不在.这一看可不得了,他的快乐突然间不知去向,这个人急得团团转,于是又弯着腰低着头重新开始寻找,但找遍了山川田野的每一个角落,快乐还是无影无踪.他绝望地直起身子,自言自语道:“不找了,随它去吧!难道要一辈子弯着药吗?”说也奇怪,就在他抬起头的一刹那间,快乐有突然回到了他的身边,顿时,他明白了快乐的真谛.
其实,快乐就在我们身边,是的.它包裹着你,围绕着你,像空气一样,看不见,摸不着,闻不到,只有起风的时候,才会感到它用温柔的手抚摩着你的脸庞,拂起你的发丝,带来浓浓的暖意.快乐也是一样,凭感觉找到的.
上课时,看一看老师和蔼的目光,望一望同学们熟悉的面孔,静静的聆听老师抑扬顿挫、富有情感的声音,你会发现,这很快乐;历尽艰辛解出了一道难题,面对老师同学们赞赏的目光,你会发现,这很快乐;上网时,带着轻松的心情遨游“小荷作文网”,看看自己写的作文,欣赏别人的作文,你会发现,这很快乐;大街上,帮助了一位年纪过大的老奶奶拎菜,搀扶了一位盲人叔叔过马路,你会将会由衷的发现:帮助别人,自己也会得到快乐!送人玫瑰,手有余香!
晴天时,停下匆忙的脚步去看看蔚蓝的天空,柔软的云,火红的太阳,欣赏一下小鸟飞过天际在空中留下的美好祝愿—弧线.用心感受草的顽皮、花的羞涩、树的博大,静下心来聆听昆虫们的“演唱会”,动物们的合奏,鸟的独唱,风的低语.顿时快乐会在你的心间弥漫开来,充满整个空间.
其实快乐出现的频率并不比我们认为的少,但是,人们常常在快乐的风从身边轻轻地掠过很多次以后,才拾起地上飘落的绿叶,说:“噢!原来我见过它.”
快乐无边界,快乐不含蓄,快乐很简单.快乐像矿泉水一样清澈透明,快乐像彩虹一样美丽多姿,快乐像春雨一样清新自由,快乐像花一样五彩缤纷……
发现快乐,就要提高对快乐的理解,注意它的到来,抓住它不让它从我们身边溜走.请记住—快乐很简单,它不需要人们去刻意雕琢它.快乐就在我们身边.
希望对你有一点帮助或启示
如果不够你可以上小荷作文网
上面有网址是
zww.cn

进行精密的科学研究时.由于仪器无法达到最精密状态（可经估读使准确度提高）,此时需对物理量的大小需要估读.

2．分类别：要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明.如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类.
3．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据.如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因,非常清晰.
4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以从人们已有的感性知识出发,利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较,从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象.如《苏州园林》一文中将苏州园林同其他园林作比较.
5．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题,常常用简明扼要的语言给事物下定义.这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法.如《食物从何处来》一文中就给“食物”“自养”“异养”“光合作用”等概念下了定义.
6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻.在说明文中运用打比方的方法,可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象.如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点.
7．画图表：有些事物的关系抽象而复杂,仅用文字说明还不能使读者明白,这就需要附上示意图,或按比例精确绘制出如产品设计图、军事行动路线图等.有时,被说明的事物项目较多,也可制成统计表,将有关数字分别填入表中,使人看了一目了然.
8．作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法.下定义与作诠释的区别是：定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等.如“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义,主语与宾语的内涵与外延完全一致,可以颠倒.即说“能独立运用的最小的语言单位是词”也行.而“铀,是银白色的金属”,则是诠释,其内涵与外延都不相等,“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延,因而主语与宾语不能倒过来说,即不能说“银白色的金属是铀”.作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等,也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等.作诠释的语言虽不像下定义那样要

教学楼真高啊!中间有五层,两旁各有四层,看上去,就像一个“凸”字.教学楼高达30多米,像巨人一般,比我们的市政府建筑大楼还高.站在最高层往下看.必须紧紧抓着扶手,怕掉下去一样.它的外墙是用乳白色的瓷砖砌成.教学楼中间镶着“文明、团结、求实、创优”这八个金色的大字,在阳光的照射下,这八个大字闪光发亮.

买1本语法书,初级的,这说不玩得好不好.

动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀、食物的腐烂、有机肥的腐熟
常温下,许多金属、非金属及有机物都能发生缓慢的氧化反应.由于反应慢,往往不易引起人们的注意.

变号规律指的是不等号的变号规律吧!不等式两端同时乘以或除以正数不等号不变,同时乘以或除以负数不等号改变（如大于变小于,小于变大于等）

100J可以将1kg的水从10m深的井中打上来.
1000J可以把一辆自行车推100m（用10N的力）

化学方程式的配平有多种方法：
1、观察法：这种方法对一些简单的方程式往往凑效.事实上就是有目的地凑数进行配平,也往往有奇偶法等的因素存在.这种方法对任何种类的方程式都可能用得着.
2、电荷平衡法：这种方法对离子方程式最有用.在离子方程式中,除了难溶物质、气体、水外,其它的都写成离子形式,首先让方程两端的电荷相等,再用观察法去配平水、气体等.这种方法一般不失手.但对氧化还原方程式却太好用.
3、氧化还原法：这种方法是针对氧化还原方程式来说的.在这里记住：“化合价升高失去氧化还原剂”.与之对应的是“化合价降低得到还原氧化剂”.具体用法是：
（1）在元素的化合价的变化的元素上部标出它的化合价,分清谁的升高,谁的降低.
（2）相同元素之间用线连起,找出并标上升高的电荷数或降低的电荷数.
（3）找最小公倍数,并分别乘在升高或降低的电荷数后.
（4）配平：把各自相乘的最小公倍数写在各自的化学式前（即系数）.并注意这些化合价变化的元素在化学变化前后是否相等,一般来说,如果不相等,是整倍数地差.
（5）配合观察法,将其它的确良如水、生成的不溶物等配平.
化学方程式的配平方法：
化学变化过程中,必然遵循质量守恒定律,即反应前后元素种类与原子个数相等.
常用的配平化学方程式的方法有：
（1）最小公倍数法：
在配平化学方程式时,观察反应前后出现”个数”较复杂的元素,先进行配平.先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数,用填化学式前面化学计量数的方法,对该原子进行配平,然后观察配平其他元素的原子个数,致使化学反应中反应物与生成物的元素种类与原子个数都相等.
例如：教材介绍的配平方法,就是最小公倍数法.在P＋O2――P2O5反应中先配氧：最小公倍数为10,得化学计量数为5与2,P＋5O2――2P2O5；再配平磷原子,4P+5O2＝＝2P2O5.
（2）观察法：
通过对某物质的化学式分析来判断配平时化学计量数的方法.
例如：配平Fe2O3＋CO――Fe＋CO2.在反应中,每一个CO结合一个氧原子生成CO2分子,而Fe2O3则一次性提供三个氧原子,因而必须由三个CO分子来接受这三个氧原子,生成三个CO2分子即Fe2O3＋3CO――Fe＋3CO2,最后配平方程式Fe2O3＋3CO＝＝2Fe＋3CO2,这种配平方法是通过观察分析Fe2O3化学式中的氧原子个数来决定CO的化学计量数的,故称为观察法.
（3）奇数变偶数法：
选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点,将奇数变成偶数,然后再配平其他元素原子的方法称为奇数变偶数法.
例如：甲烷（CH4）燃烧方程式的配平,就可以采用奇数变偶数法：CH4＋O2――H2O＋CO2,反应前O2中氧原子为偶数,而反应后H2O中氧原子个数为奇数,先将H2O前配以2将氧原子个数由奇数变为偶数：CH4＋O2――2H2O＋CO2,再配平其他元素的原子：CH4＋2O2＝＝2H2O＋CO2.
（4）归一法：
找到化学方程式中关键的化学式,定其化学式前计量数为1,然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数.若出现计量数为分数,再将各计量数同乘以同一整数,化分数为整数,这种先定关键化学式计量数为1的配平方法,称为归一法.
例如：甲醇（CH3OH）燃烧化学方程式配平可采用此法：CH3OH＋O2――H2O＋CO2,显然决定生成H2O与CO2的多少的关键是甲醇的组成,因而定其计量数为1,这样可得其燃烧后生成H2O与CO2的分子个数：CH3OH＋O2――2H2O＋CO2.然后配平氧原子：CH3OH＋3/2O2===2H2O＋CO2,将各计量数同乘以2化分为整数：2CH3OH＋3O2＝＝4H2O＋2CO2.
需要注意的是,不论用何种方法配平化学方程式,只能改动化学式前面的化学计量数,而决不能改动化学式中元素右下角的数字.因为改动元素符号右下角的数字即意味着改动反应物与生成物的组成,就可能出现根本不存在的物质或改变了原有化学变化的反应物或生成物,出现根本不存在的化学变化.

1 列数字：这座塔占地300平方米,高100米.（列举数字进行说明）
2 下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层.（定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）
3 分类别：通常情况下,我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云.（把一个大的范围分为一个个小的范围）
4 作诠释：这大概就是'死海'得名的原因吧.（对事物进行解释）
5 引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”.（引用别人的话或资料）
6 摹状貌：这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖.
7 打比方:天上的星星像一颗颗宝石.
8 作比较：春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.
9 举例子：晕能预示天气.比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨.（根据大的范围列举相应的例子）

作比较-是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法.
打比方-利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.
举例子,是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法.

comparison （比较）是为了找出两者有否差别或差别有多大
contrast （对比）是为了显示两个正好相反的东西差异之大
Can you have a comparison between these two tables?你能比较一下这两张桌子吗？（也许只是想知道它们是否一样，做工是否有一张更好，或颜色更漂亮一些）
There is a striking cont...

放在不平衡的地方或者是环境需要,就需要改变物体重心 比如三角架,跳鞍马的时候,做单杆时

dare作情态动词:sb.dare do sth.; sb.dare not do sth.
dare作一般动词:sb dares to do sth.; sb.doesn't dare to do sth.
和need相似,有双重性
(假设sb.是第三人称单数)

串联分压意思是,串联电路中各用电器分担一部分电源电压,而且分得的电压跟他的电阻成正比.
例如：R1、R2串联在10V电路中,R1分担6V电压,R2就分担4V,而且R1:R2=U1:U2=3:2.
并联分流意思是,并联电路中各用电器分担一部分干路电流,而且分得的电流跟他的电阻成反比.
例如：R1、R2并联在1.2A电路中,R1分得电流为0.8A,R1分得电流就为0.4A,而且R1:R2=I2:I1=1:2.

随着梦的光点，就能寻到追梦路！
有梦想就会有奇迹！

这是集合里面的吧，“包含于”相当于“被某某包含”/“真包含”应该就是“包含” 但不等于 ，“真包含于”同理

你要的说明方法都给你用括号标出来了,列数字这么简单我就不标了.
（一）
什么是智力?有人说,智力的涵义包括聪颖、预见、速度,能同时应付很多事件.有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力.在现代文献中,智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力.还有人把智力表达得更简洁,说智力是作猜测,是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”.对许多人来说,就是你不知怎么办时,无计可施时,惯常的做法不奏效时,所需要的创新能力.
那么人的智力是否高于其他动物呢?这取决于脑的发达程度,脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关.而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄,（作比较）大约只有2毫米,仅相当于一枚一角硬币的厚度.人的大脑皮层布满了皱褶,但是如果把它剥离下来并将它展开,它的面积大约相当于4张打印纸.黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大.（打比方）因此,人的智力比动物的智力高很多.
（节选自《大脑如何思维》,有删改,作者威廉•卡尔文）
（二）
①随着电子和激光技术的广泛应用,近年来,出现了许多奇妙的书,像会说话的书,“电视唱片”书以及缩微型的书,等等.
②会说话的书,是在书里装有微型唱片或者录音带,有的在文字下面印上发音代号,通过电子仪器可以还原成为人的声音.一些儿童读物,在封底上镶有微型唱片和唱针.唱针接触唱片以后,随着唱片的转动,就可以听到书中出现的人物的声音.
③更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书,也叫“视盘”,它的外形像普通的唱片.它是通过一种特殊的激光方法,把图像和声音录到视盘上,收看的时候,把放像机接到电视机上,就可以把图像和声音还原.根据学习和研究的需要,还可以使画面随时停下来.出版某种重要的学术著作或者论文,可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况,录在视盘上,跟书籍一起出售.视盘既可以显示物体运动情况,也可以显示许多微妙的现象.比如,植物的光合作用,物质的分子运动,甚至原子核的破裂等情形,都可以用动画的办法显示.
④现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小.“缩微胶卷”就是其中的一种.(举例子)它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48.使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小.其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争时候就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎.
⑤缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤.（作比较）
⑥科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们.

分数直接找出分母的最小公倍数在两边同乘这个数再化简就好,例如：5/7：9/4 ,4与7最先公倍数为28,同乘28,就为20：63 .但是比如1/2：1/4
计算为4：2,再化为2：1
小数化成分数,例如：2.6＝26/10＝13/5 下面步骤就一样了

谁和谁反应,其实很简单,你将化学反应分成四大基本类型,根据各类型的反应规律和条件来判断就可以了.如：复分解反应的条件是有气体、沉淀、水生成,满足其中之一就可以了.

强调说明了塑料袋对环境的危害,以及爱护环境的重要性,作者同时也向读者呼吁爱护环境（最后一句可有可无）.

嗯,看写什么样的作文吧.
温情的,可以写一些温馨的,和亲友的温暖的事情,这样的题材,心灵的旅行就是一次爱的体验.
关于青春热血的,可以用托物言志一类的手法写,那样,心灵的旅行可以自然的转嫁在成长,时间一类的上面.
或者是深刻一点的,包含人生哲理的,议论的,这个要有一定的积累,可以举举例子,心灵的旅行和实际的不同,主要就是放松灵魂什么的了.

列数字：转眼,又是一个秋天,又是一个梦的开始.
在那碧蓝的天空中,有一、两片云在慢慢地移动

修饰动词 talk loudly
loudly就是副词 修饰talk

如果我没理解错的话你说的是粤教版的.第二章的第三节是一二章的应用总结了.如果搞定这一节,几乎第一二章就搞定了.
这一节无非就是公式多,v0,vt,a,s,t,就关系到这5个量.知道三个必定可以求到余下的两个.还有这一节涉及问题情境分析.还是要做点题来理解

唯心主义与唯物主义区别：例子：
：

1、打比方.地球这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么美丽壮观,和蔼可亲.
2、列数字.它是一个半径是有六千三百多千米的星球.
3、举例子.那矿产资源来说,他不是上帝的恩赐------
4、作比较.同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的.

环积f(X)dx=2pi*i*resf(z0),z0即积分区域内的奇点,包括支点与和极点,极点就理解成没有定义的点,resf(z0)是留数,其求法要看奇点的阶,具体情况请参见罗朗级数,事实上resf(z0)就是z0附近罗朗级数展开式中负一次项的系数,可通过对函数(不是原来那个)连续求导再求极限得到.

,c

圆弧的矢量方向是所在圆的适量方向

1.表示特定称谓 2.表示讽刺和否定 3.表示引用成语、谚语、歇后语等 附：引号的作用解析（最好看看,不要有了答案就算了,做作业就是要弄懂） ① 表示直接引用的话,例如:它一下就令人记起杜甫的诗:"群山万整赴刑门,生长明妃尚有村".② 表示突出强调.例如:包身工没有"做'',或"不做'',的自由.③ 表示讽刺和否定.例如:"还要让它''留芳,百世吗?"有几个"慈祥,''的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴.④ 表示特定称谓.例如:"芦柴棒"着急地要将大锅子里的稀饭烧滚.⑤ 有时用来引用成语、谚语、歇后语等.例如:"如浴春风",唔,让人开怀令人奋发的春风啊!使用引号应注意:① 引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号:倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推.例如:(一位大娘)接着解释:"收豆子、红薯的时候,灌正肥哩.肉香、油多.俗话说''八斤灌肉七斤油,啊." ② 如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面.例如:我联想到了唐朝贾岛的诗句:"只在此山中,云深不知处." ③ 引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面.例如:写文章要做到"平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色." ④ 如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号.⑤ 如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引号.

问君何能尔,心远地自偏
陶渊明的《饮酒》一诗中有一句话“问君何能尔,心远地自偏”,说明了一个朴素的真理.
如果人心存高远,一切都是身外之物,把一切都看淡了,也就不会以物喜以己悲了,就会达到超然物外的境界.
正如陶渊明诗中所讲的那样,“你问我为什么能达到这种境界?是因为我心中没有俗念.”

on是指相邻的两个地方,如安徽在江苏的西面,Anhui is on the west of Jiangsu.in是指包含在里面的方位,如江阴在江苏的南面,Jiangyin is in the west of Jiangsu.to 是指不相邻的方位.如日本在中国的东面.Japan is to the east of China.

十字相乘法的方法简单点来讲就是：十字左边相乘等于二次项系数,右边相乘等于常数项,交叉相乘再相加等于一次项系数.
X^2+(p+q)X+pq=(X+P)(X+q)KX^2+mX+n=(ax+b)(cx+d)
a b
c d ac=k bd=n ad+cb=m

科学需要用实践来验证,艺术是追求美.

鸟纲：鸟类是自古代爬行类中的恐龙类进化而来,一方面继承了爬行类的某些结构,一方面又出现适应飞翔和恒温的新结构.心脏有两个心房和两个心室,动脉血与静脉血完全分开,保证了动脉血中含有丰富的氧.鱼纲：身体扁平,体表覆鳞,用腮呼吸,用鳍游泳,心脏有一心房一心室.两栖纲：属于脊椎动物亚门.是从水生过渡到陆生的脊椎动物,具有水生脊椎动物与陆生脊椎动物的双重特性.它们既保留了水生祖先的一些特征,如生殖和发育仍在水中进行,幼体生活在水中,用鳃呼吸,没有成对的附肢等；同时幼体变态发育成成体时,获得了真正陆地脊椎动物的许多特征,如用肺呼吸,具有五趾型四肢等.爬行纲：本纲动物皮肤无呼吸功能,也绝少皮肤腺,这可以防止体内水分蒸发.头颅的软骨颅,除鼻软骨囊外,全部骨化,外面更有膜成骨掩覆,以一个主要由基枕骨形成的枕髁与脊柱相关联,颈部明显,第1、2枚颈椎骨分别特化为寰椎与枢椎,头部能灵活转动,胸椎连有胸肋,与胸骨围成胸廓以保护内脏.这是动物界首次出现的胸廓.腰椎与两枚以上的荐椎相关联,外接后肢,正如肩带的连接前肢.除四肢消失的种类(如蛇类)外,一般有两对5出的掌型肢（少数的前肢4出）,水生种类掌形如桨,指、趾间连蹼以利于游泳,足部关节不在胫跗间而在两列跗骨间,成为跗间关节.四肢从体侧横出,不便直立；体腹常着地面,行动是典型的爬行；只少数体型轻捷的能疾速行进.哺乳纲：脊椎动物亚门的一纲,通称兽类.哺乳动物是全身披毛、运动快速、恒温胎生的脊椎动物,是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群.身体被毛；体温恒定；胎生（单孔类例外）和哺乳；心脏左、右两室完全分开,左心室将鲜血通过左动脉弓泵至身体各部；脑颅扩大,脑容量增加；中耳具有3块听骨；下颌由1块齿骨构成,与头骨为齿-鳞骨关节式；牙齿分化为门齿、犬齿和颊齿；7个颈椎,第1、2颈椎分化为环椎和枢椎.兽类是动物界进化地位最高的自然类群.