第六题因式分解的第一题!

tianliang2252022-10-04 11:39:540条回答

第六题因式分解的第一题!

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若关于x的方程 (3-m)x2|m|-5+7=2是一元一次方程,请确定m的值
小白狐1年前1
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【看完记得采纳哦 呵呵 谢谢 如果还需要帮助的加我QQ:646467316 我很乐意帮助你 瑞为老师】
数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考: 一、课内重视听讲,课后及时复习。 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。 二、适当多做题,养成良好的解题习惯。 要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态,正确对待考试。 首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。
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1、文章的题目为《圆明园的毁灭》,而作者却从( )的布局、( )的建筑以及收藏文物的( )三个方面,再现了圆明园昔日的辉煌.作者这样安排材料的作用是( )
2、与文章开头相呼应的句子是( )
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老师拿出一些红铅笔和一些绿铅笔分给小朋友.每次拿出3枝红铅笔,5枝绿铅笔送给小朋友,最后剩下20枝绿铅笔,红铅笔正好分完.这是老师想起原来绿铅笔是红铅笔的两倍,幼儿园有多少小朋友?
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假设有X个小朋友.则分出去的红铅笔=3x,绿铅笔=5x
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5x+20=3x*2
x=20
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阅读课文第五段,
2.填空
第__句和第__句从正面概括栽种上“_____”:一是从____使高树低树仰俯生姿.第___句从___何___方面说明“__________”.第__句和第___句举例说明苏州园林树木的___.
3.第4句的言外之意指什么?句中的冒号作用是什么?
原文:苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意.高树与低树俯仰生姿.落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞.没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树 :因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画.开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来.
花气息人1年前5
杨帆-海 共回答了20个问题 | 采纳率95%
第二、三两句从正面概括说明栽种上“着眼于画意”,是空间上使高低树俯仰生姿,互相映衬;一是根据季节变化“花树相间”,达到四时不谢.第四句从修剪和栽种方面说明“着眼画意”.第五、六两句举例说明苏州园林树木的画意美.
第六题和第七题为什么分别选B和D?求解!谢谢!
琉璃薰1年前2
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我的天啊,题目呢,我眼睛有问题吗
三年级数学培优100分第15页第六题答案
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木木心暇 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
我是数学达人,可以随时向我提问!
直接可以向我发消息或私信,一定帮你解决,特别是别人解决不了的,采纳后并已满意私信解答了各位提问者
为什么第六题不用分类讨论?而x平方+(m-1)x-m≥0却要分类讨论,还要分三种.顺便问下在数学题中什么时候要分=0
为什么第六题不用分类讨论?而x平方+(m-1)x-m≥0却要分类讨论,还要分三种.顺便问下在数学题中什么时候要分=0 >0 <0?
QT1081年前4
tjfrank 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
第一,第六题的两个根分别为m和m+1,显然m
小学语文六年级上册期末冲刺100分第6页第六题答案
xiaoxin1211年前1
九喜 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
心理 我对母亲的怀念
神态 小高晕船难受的样子
语言 小高担心、着急的心情
动作 战士们吃瓜的激动心情
全能闯关100分期末冲刺卷(普通学校卷)应用题第六题答案
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书的种类 故事书 科技书 文艺书 画册 其它
数量(册) 620 1350 800 560 370
占总数的百分数
1.求百分数
2.各种图书的数量占总数的百分数相加的和应该是多少
carolecom1年前1
无风1985 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
书的种类 故事书 科技书 文艺书 画册 其它
数量(册) 620 1350 800 560 370
占总数的百分数 (16.8%) (36.5%) (21.6%) (15.1%) (10%)
(1)求百分数:各册书的数量除以总数量(由于除不清都保留了一位小数)
(2)各种图书的数量占总数的百分数相加的和应该是多少?
16.8%+36.5%+21.6%+15.1%+10%=100%=1
答:应该是1.
【第二题,不用说肯定等于1(100%)但是用算式表示出来就是这样.】
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某同学的座位到黑板的距离是6米,老要写多大的字,才能使这名同学看黑板的字时,与他看距离30厘米的教科书的字感觉相同?[教科书上的小四号字大小约为0.35cmx0.4cm]
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相似比的问题,设所写字长为x,宽为y,则600/30=x/0,35=y/0.4.得x=7cm,y=8cm
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六 3 是求导数.
yx^2+e^(xy)+y^2-2=0,两边对 x 求导,得
2xy+y'x^2+(y+xy')e^(xy)+2yy'=0,解得
,y'=-[2xy+ye^(xy)]/[x^2+xe^(xy)+2y],
y' = -1/2.
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小刚和小强在一条由西向东的公路上行走,出发时间相同.小强从A地出发,小刚从小强东边80M处出发.小刚、小强分别每分钟走40M、60M
{1}你能分别写出小刚、小强离A地的距离Y(m)与行走时间t(min)的函数关系式吗?
(2)在同一条直角坐标系中,分别画出上述两个函数的图像:
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第六题和第七题的2小题怎么写,写答案并写分析,分析作分析写,急,
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可轼薯工 共回答了22个问题 | 采纳率100%
6、
8÷2=4cm
8×8-4×4×3.14
=64-16×3.14
=64-50.24
=13.76(cm)
答:…………
7、(1)
12.56÷3.14=4(cm)
4÷2=2(cm)
2×2×3.14×2=12.56=25.12(平方厘米)
答:…………
(2)、
长方形的宽:12.56÷3.14=4(cm)
长方形的面积:4×2×4=32(平方厘米)
比:32:25.12
望采纳O(∩_∩)O~~
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六、1、0
()+3/5-2/7×7/10=2/5
()+3/5-1/5=2/5
()+2/5=2/5
()=2/5-2/5=0
2、11/4
1+(4/5×()-1/5)=3
(4/5×()-1/5)=3-1
4/5×()=2+1/5
4/5×()=11/5
()=11/5÷4/5
()=11/5×5/4
()=11/4
是第六题,第六题我不会写 是一道数学题.
flyleeer1年前4
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1、a=-3,b≠4
2、a≠ - 3 ,b=4
平行X轴的直线上的点纵坐标都相同;平行Y轴的直线上的点横坐标都相同
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是猪
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第六题:设乙车的速度为xkm/h,则甲车的速度为(2x+20)km/h.
1/2x+1/2(2x+20)=298.
x=192
2x+20=2乘192+20=404
第十题:
分析:第一次相距36km时,两人是相对而行,还未曾相遇过;第二次相距36km时,两人是相背而行,已经相遇过了.
解法一:从10时到12时王力,陈平两人共行驶36+36=72(km),用时2h,所以从8时到10时王力,陈平用时2h也行驶72km,设A,B两地间的路程为xkm,则x-72=36,得x=108.
解法二:设两地间的路程为xkm,上午10时,两人走的路程为(x-36)km.速度和为x-36/2 km/h,中午12时,两人走的路程为(x+36)km,速度和为x+36/4 km/h,根据速度和相等列方程,得x-36/2=x+36/4,得x=108.
好啦!o(∩_∩)o..
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你好!有两种情况。一是两者在异侧,一为同侧。O点到AB距离为 25*25-(40/2)*(40/2)=225开方得15 O 到CD距离为 25*25-(48/2)*(48/2)=49 开方得7当在同侧,AB、CD距离为15-7=8厘米。当在异侧为15+7=22厘米满意请采纳,谢谢
第五题和第六题答案是BA.


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夜雨岚1年前4
铲子3019 共回答了17个问题 | 采纳率100%
山体滑坡基本上是沿某一层向下滑的,甲地处于不同岩石构造之间,所以比较不容易下滑.乙位于山顶,更不容易.所以只能选B.

降雨从18日12小时停止,到19日6时,洪峰开始,所以是18小时.

向左意味着洪峰来的更早,所以选A.其余三项都应该向右偏,调节洪峰的措施的.
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利用完全平方公式计算:
(1)98²+98×4+4
=98²+2×98×2+2²
=(98+2)²
=10000
(2)26.9²-2×36.9×26.9+36.9²
=(26.9-36.9)²
=(-10)²
=100
应该是这样吧,题目不对别怪我~~
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什么题目啊?
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由已知的条件可设圆的方程为(x-a)^2+(y-b)^2=b^2,圆心的坐标就为(a,b),圆的半径为|b|
又因为圆心在直线3x-y=0上,可得b=3a.所以只要求出a,b其一即可.
利用直线X-Y=0截得的弦长为二倍根号七可求a,b其一,直线X-Y=0被所求的圆,所截的弦的二分之一与圆的半径构成一个RT三角形,可得到一个等式.利用圆心到直线X-Y=0可得出另一个等式,两个等式相结合,即可求得.
应用题第六题请帮我给下谢谢
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题目啊。。。
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第六题和第八题为什么用what,第九题为啥选c
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6.what是做句子主语
8.that是引导同位语从句的,that没有任何实际意思
9.anyone是用在否定句和一般疑问句中,而句子意思是,我能跟国际销售部的任何一个负责人说吗?用whoever是任何人的意思
人教版五年级下册语文练习册第八单元综合练习第六题答案 急
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面包爱上巧克力 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
建议你挂出具体的题目,
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