从1/5,30%,0.4,1/2,0.6,4/5,1这七个数中选四个不同的数填入下面括号中

A

如果这7个数都是奇数,因为奇数个奇数的和必为奇数,与它们的和是偶数矛盾.所以这7个数不可能都是奇数,而偶质数只有2,因此最小的a一定是2.
这样可以确定这7个质数为
a=2,b=3,c=5,d=7,e=11,f=13,g=17.
所以c是5.

解题思路：先排列A、B，方法有

A

2 5

种，其余的5个元件任意排，方法有

A

5 5

种，再根据分步计数原理求得结果．

先排列A、B，方法有
A25种，其余的5个元件任意排，方法有
A55种，
根据分步计数原理求得组成不同电路的种数是
A25•
A55=2400，
故答案为 2400．

点评：
本题考点： 排列、组合及简单计数问题．

考点点评： 本题主要考查排列、组合以及简单计数原理的应用，注意把特殊元素与位置综合分析，属于中档题．

为了丰富同学们的假期生活,暑假第一天我派同学们最信任的王平去街上购买准备送给“手拉手”山区小朋友的礼品.

与方位有关的词如下：offward 向海的,离岸的 outside 在.之外 outward外面的 reverse颠倒的,背面的 oblique斜的 leeward背风的（地） asunder在位置或方向上相互隔开的 against与.相反 aimless无方向的 counter相反的 central中心点、中部的 western西部 forward前部的 farther更远的 extreme最远的 astatic无定向的

双色球
一等奖 1种可能性,概率实为1/17,721,088
二等奖 15种可能性,概率约为1/1,181,406
三等奖 162种可能性,概率约为1/109,389
四等奖 7,695种可能性,概率约为1/2,303
五等奖 137,475种可能性,概率约为1/129
六等奖1,043,640种可能性,概率约为1/17
总中奖概率约为1/15

0,1,2,3,4,5,6,7 都有可能

1 266/7=38 中间那个数就是38 连着的七个数就是 35 36 37 38 39 40 41
2 设一个为a ,则另一个为20-a,由题意的a*（20-a)=91 化简得（a-13)*(a-7)=0
得a=13或7 则这两个数是13和7
3 （3.8-2.2）/4=0.4 小数部分是0.4
2.2-0.4*3=1 整数部分为1
这个数为1.4

第一个：5394000

50

路途不远,我决定安步当车,散步回去.
作坏人注定要遗臭万年.
5年前,他还是一个乳臭未干的毛头小子.
我听他的话如法炮制,效果果然很好.
他们对卖盗版深恶痛绝.
从那天后,他就一直失魂落魄的.
做事情要细心,不要总是丢三落四.

棱柱基本的性质：
棱柱的每一侧面都是平行四边形,所有的侧棱都相等；
直棱柱的每一个侧面都是矩形；
正棱柱的各个侧面都是全等的矩形.
所以,是正五棱柱.

解题思路：各小队种树数目各不相同，要求最少的小队至少要种多少棵，则应使其它6个小队尽量多种，由于最多的小队是18棵，所以其它六个小队种的棵数应分别为17，16，15，14棵，由此根据减法的意义即能求出最少的小队至少要种多少棵．

100-（18+17+16+15+14+13）
=100-93
=7（棵）
答：最少的小队至少要种7棵．
故选：D．

点评：
本题考点： 整数的裂项与拆分．

考点点评： 明确要使其中一队尽量少种，则应使其它6个小队尽量多种是完成本题的关键．

前4个数的和是
12×4＝48
后4个数的和是
15×4＝60
这组数的中位数是
48＋60－92＝16

方案一：
第一次称：先选六个称,一边三个
天平若平衡,则没称的那个是次品；
若天平不平衡,第二次称：取出轻质量的那边三个球,取两个称,
若平衡,则没称的那个是次品,不平衡,则轻质量的那个是次品.
方案二：分成3组,每组2个
第一次称：取其中2组,第二次称：如果平衡,次品在没称的那组里,称没称的那组,轻的就是次品；如果不平衡,称称过的其中较轻的那一组,其中轻的是次品.

NH4+：一个N四个氢是5个原子

两数的组合有49种
其中和等于12的组合有7种
所以可能性是1/7

A、单位物质的量的物质含有的粒子数叫阿伏加德罗常数阿伏伽德罗常数，故A错误；
B、物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一，摩尔是物质的量的单位，故B正确；
C、硫酸的摩尔质量是98g/mol，故C错误；
D、标准状况下，1 mol任何气体所占的体积都约为22.4 L，气体摩尔体积是指单位物质的量的物质所占有的体积，故D错误．
故选B．

铝为1s22s22p63s23p1 ,硅的话为1s22s22p63s23p2,根据泡利不相容原理电子尽量占不同轨道且自旋相同,所以3p占了两个轨道,共八轨道

解题思路：圆内数字的和都等于15，可得第一个圈内的另一个数字是5；第五个圈内的另一个数字是9．这样还剩下2、3、4、6、7五个数，只有2+6+7=15，所以第三个圈内的数字一定是2、6、7．第二个圈中已经有5，较小，所以二、三圈交界处填7，第四个圈中已经有9，较大，所以三、四圈交界处填2．然后第二圈中15-5-7=3，填3；第四个圈15-9-2=4．这样就完成了此题．

如图，

点评：
本题考点： 凑数谜．

考点点评： 首先明确两个数字，其次又决定了三个数的位置，在根据数的特点试填．

解题思路：使用的方法是等效代替法解题，它们的长度分别等于x=v_平均t，因为剪断的纸带所用的时间都是t=0.1s，即时间t相等，所以纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．

①为表示v-t关系，图中的x轴对应的物理量是时间t，y轴对应的物理量是速度v．若纸条C的长度为5.0cm，
由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，
则图中t₃=2×0.1+0.05=0.25s，
v₃=
XC
T=[0.05/0.1]=0.5m/s
因为各纸条上端中心连线是一条倾斜直线，所以可以直观的看出小车是做匀变速直线运动；
②设A到B之间的距离为x₁，以后各段分别为x₂、x₃、x₄、x₅、x₆，
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²可以求出加速度的大小，
得：x₄-x₁=3a₁T²
x₅-x₂=3a₂T²
x₆-x₃=3a₃T²
为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值
得：a=[1/3]（a₁+a₂+a₃）
即小车运动的加速度计算表达式为：a=
XDG−XAD
9T2=
(0.0549+0.0591+0.0634)−(0.0422+0.0465+0.0508)
9×(0.01)2m/s²=0.42mm/s²
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．
v_D=
XCE
2T=[0.0508+0.0549/0.2]=0.53mm/s
故答案为：①0.25；0.5；一条倾斜直线；②0.42；0.53

点评：
本题考点： 探究小车速度随时间变化的规律．

考点点评： 纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比，还等于各段纸带中间时刻的速度之比，即纸带的高度之比等于中间时刻速度之比．这种等效替代的方法减小了解题难度．要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．

解题思路：记X为货车，Y为客车，O为空位，主要是XXYY的顺序分类：求出（1）第一类属于XYXY，或YXYX型的数量，求出（2）第二类XYYX类的数量，求出（3）第三类：XXYY的数量，再把这三个数量相加，即得所求．

记X为货车，Y为客车，O为空位，主要是XXYY的顺序分类：（1）第一类属于XYXY，或YXYX型的有
C47×4+
C47×4=280种．
（2）第二类属于 XYYX 型，再分三种类型：①属于XYOYXOO型的有
C25×8=80种；②属于XYOOYXO型的有4×8=32种；③属于XYOOOYX型的有8种．
（3）第三类属于XXYY型，再有两类：①属于XOXYOYO型的有3×8=24，②属于XOXYOOY型的有2×8=16种，
因此共有：280+80+32+8+24+16=440种，
故答案为 440．

点评：
本题考点： 排列、组合及简单计数问题．

考点点评： 本题主要考查排列与组合及两个基本原理，体现了分类讨论的数学思想，注意分类的层次，属于中档题．

解题思路：设最上面的数为A，本题转化为A 1 2 3 4 5 6 7=A，算式左边填上“+，-”符号，使等式成立．

设最上面的数为A，由题意得：因为1加到7的和是28 所以加号的是14，减号的是14；那么：1-2-3-4-5+6+7=0即：A+1-2+3+4-5+6-7=A，这样七个数分别为A，A+1，A+1-2=A-1，A+1-2+3=A+2，A+6，A+1，A+7，则：7A+16=1997，A=2...

点评：
本题考点： 数阵图中找规律的问题．

考点点评： 本题先转化成较简单的填符号成立算式的问题，再根据这个算式求解．

解题思路：地球上的海洋，被陆地穿插分割，形成彼此相连的四个大洋，面积由大到小依次为：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋．

读图可知，图中③是亚洲，它没有濒临的大洋是大西洋．根据题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 四大洋的的地理分布和概况．

考点点评： 阅读大洲和大洋的分布图，比较各大洋的面积，属于基础题．

670040004
6700亿

排列结果太多了,我假设这7个数字分别是a,b,c,d,e,f,g
我用程序做的,我假设1-8之间的数字
运行结果：
a=1
b=1
c=1
d=1
e=1
f=2
g=7
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=1
e=1
f=3
g=4
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=1
e=1
f=4
g=3
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=1
e=1
f=7
g=2
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=1
e=2
f=1
g=7
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=1
e=2
f=7
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=1
e=3
f=1
g=4
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=1
e=3
f=4
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=1
e=4
f=1
g=3
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=1
e=4
f=3
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=1
e=7
f=1
g=2
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=1
e=7
f=2
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=2
e=1
f=1
g=7
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=2
e=1
f=7
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=2
e=7
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=3
e=1
f=1
g=4
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=3
e=1
f=4
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=3
e=4
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=4
e=1
f=1
g=3
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=4
e=1
f=3
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=4
e=3
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=7
e=1
f=1
g=2
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=7
e=1
f=2
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=1
d=7
e=2
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=2
d=1
e=1
f=1
g=7
--------------------
a=1
b=1
c=2
d=1
e=1
f=7
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=2
d=1
e=7
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=2
d=7
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=3
d=1
e=1
f=1
g=4
--------------------
a=1
b=1
c=3
d=1
e=1
f=4
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=3
d=1
e=4
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=3
d=4
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=4
d=1
e=1
f=1
g=3
--------------------
a=1
b=1
c=4
d=1
e=1
f=3
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=4
d=1
e=3
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=4
d=3
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=7
d=1
e=1
f=1
g=2
--------------------
a=1
b=1
c=7
d=1
e=1
f=2
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=7
d=1
e=2
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=1
c=7
d=2
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=2
c=1
d=1
e=1
f=1
g=7
--------------------
a=1
b=2
c=1
d=1
e=1
f=7
g=1
--------------------
a=1
b=2
c=1
d=1
e=7
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=2
c=1
d=7
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=2
c=7
d=1
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=3
c=1
d=1
e=1
f=1
g=4
--------------------
a=1
b=3
c=1
d=1
e=1
f=4
g=1
--------------------
a=1
b=3
c=1
d=1
e=4
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=3
c=1
d=4
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=3
c=4
d=1
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=4
c=1
d=1
e=1
f=1
g=3
--------------------
a=1
b=4
c=1
d=1
e=1
f=3
g=1
--------------------
a=1
b=4
c=1
d=1
e=3
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=4
c=1
d=3
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=4
c=3
d=1
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=7
c=1
d=1
e=1
f=1
g=2
--------------------
a=1
b=7
c=1
d=1
e=1
f=2
g=1
--------------------
a=1
b=7
c=1
d=1
e=2
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=7
c=1
d=2
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=1
b=7
c=2
d=1
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=2
b=1
c=1
d=1
e=1
f=1
g=7
--------------------
a=2
b=1
c=1
d=1
e=1
f=7
g=1
--------------------
a=2
b=1
c=1
d=1
e=7
f=1
g=1
--------------------
a=2
b=1
c=1
d=7
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=2
b=1
c=7
d=1
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=2
b=7
c=1
d=1
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=3
b=1
c=1
d=1
e=1
f=1
g=4
--------------------
a=3
b=1
c=1
d=1
e=1
f=4
g=1
--------------------
a=3
b=1
c=1
d=1
e=4
f=1
g=1
--------------------
a=3
b=1
c=1
d=4
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=3
b=1
c=4
d=1
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=3
b=4
c=1
d=1
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=4
b=1
c=1
d=1
e=1
f=1
g=3
--------------------
a=4
b=1
c=1
d=1
e=1
f=3
g=1
--------------------
a=4
b=1
c=1
d=1
e=3
f=1
g=1
--------------------
a=4
b=1
c=1
d=3
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=4
b=1
c=3
d=1
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=4
b=3
c=1
d=1
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=7
b=1
c=1
d=1
e=1
f=1
g=2
--------------------
a=7
b=1
c=1
d=1
e=1
f=2
g=1
--------------------
a=7
b=1
c=1
d=1
e=2
f=1
g=1
--------------------
a=7
b=1
c=1
d=2
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=7
b=1
c=2
d=1
e=1
f=1
g=1
--------------------
a=7
b=2
c=1
d=1
e=1
f=1
g=1

1023400 1020034 1020304

相当于从1至9这9个数中去掉两个数,使剩下的数的和是5的倍数
由于1至9的和是45,因此也相当于从这9个数中去掉两个和为5的倍数的数
去掉的两个数可以等于5,可以是1＋4、2＋3
去掉的两个数可以等于10,可以是1＋9、2＋8、3＋7、4＋6
去掉的两个数可以等于15,可以是6＋9、7＋8
故共有8种方法

解题思路：假设中间的数字是a，每条直线上的三个数的和都相等是m，列出等式，凑数，即可得解．

1+2+3+4+5+6+7+2a=3m，
28+2a=3m，
m=（28+2a）÷3，
a和m都必须是整数，把a从1～7这个代入，m是整数的即为解，
a=1，m=10；2+7+1=3+6+1=4+5+1=10；
a=4，m=12；4+7+1=2+4+6=3+4+5=12；
a=7，m=14；1+6+7=2+5+7=3+4+7=14；如下图所示：

点评：
本题考点： 凑数谜．

考点点评： 此题考查了凑数迷，根据题意，假设出未知数，列出等式，凑数，即可得解．

解题思路：各小队种树数目各不相同，要求最少的小队至少要种多少棵，则应使其它6个小队尽量多种，由于最多的小队是18棵，所以其它六个小队种的棵数应分别为17，16，15，14棵，由此根据减法的意义即能求出最少的小队至少要种多少棵．

100-（18+17+16+15+14+13）
=100-93
=7（棵）
答：最少的小队至少要种7棵．
故选：D．

点评：
本题考点： 整数的裂项与拆分．

考点点评： 明确要使其中一队尽量少种，则应使其它6个小队尽量多种是完成本题的关键．

用韩信点兵的方法：
（1×70+3×21+3×15）÷105
=178÷105
=1……73
即有73个桃子

您好!
一共有=3+7=10只

解题思路：根据中位数的定义：把数据从小到大排列起来，位置处于中间的数是中位数，有两个时，求平均数即可．

根据中位数的定义：位置处于中间的数是：4，
∴中位数，4．
故选B．

点评：
本题考点： 中位数．

考点点评： 此题主要考查了中位数，关键是把握中位数的定义．

1.找出目标受众,
2.决定沟通目标,
3.设计沟通信息,
4.选择沟通渠道,
5.制定促销预算,
6.决定促销组合,
7.实施促销组合.

1645732 6251473 5732614 7164325 2317546 4573261 3426157

1 am/is/are/do（动词原形）
2 be doing
3 was/were/did(动词过去式)
4 was/were doing
5 has/have done
6 had done
7 will do
HOPE IT CAN HELP YOU.

1、中数20,考虑最大,则其余3数最小1、2、3、20、21、22平均26则最大26*7-1-2-3-20-21-22＝1132、此题有问题最大数最大值54是无效条件,最小平均值1+2+3＝66/3＝2如果没有“最大值”54+1+2＝5757/3＝19

解题思路：可用试探法．因为七个地点中需装卸工最多的是8个人，所以如果每辆车跟8个工人，那么每辆车到达任何一个地点，都能正常进行装卸．由此得到，跟车人数的试探范围是1～8个人，若每车跟车8人，则各点不用安排人，共需32人；
若每车跟车7人，则原来需8人的点还需各安排1人，共需29人；
若每车跟车6人，则原来需8人的点还需各安排2人，原来需7人的点还需各安排1人，共需27人；
若每车跟车5人，原来需8人的点安排3人，原来需7人的点安排2人，原来需6人的点安排1人共需26人；
同理可求出，每车跟车4人，共需27人．每车跟车3人，共需29人；每车跟车3人，共需29人．每车跟车2人，共需32人；每车跟车1人，共需35人．
可见，安排每车跟车5人，原来需8人的点安排3人，原来需7人的点安排2人，原来需6人的点安排1人，这时所用的装卸工总人数最少，需26人．

安排每车跟车5人，原来需8人的点安排3人，原来需7人的点安排2人，原来需6人的点安排1人，这时所用的装卸工总人数最少；
5×4+3+2+1=26；
答：那么最少要安排26名装卸工才能完成任务．

点评：
本题考点： 最大与最小．

考点点评： 此题考查了最大和最小，事实上，此类题目有更简捷的解法．假设有m个地点n辆车（n≤m），m个地点需要的人数按从多到少排列为A1≥A2≥A3≥…≥Am，则需要的最少总人数就是前n个数之和，即A1+A2+…+An．
时每车的跟车人数可以是An+1 至An 之间的任一数．具体到此题，7个点4辆车，7个点中需要人数最多的4个数之和，即8+7+6+5=26，就是需要的最少总人数，因为A4=A5=5，所以每车跟车5人．若在此题中只有2辆车，其它条件不变，则最少需要 7+7+1=15（人），因为A2=7，A3=6，所以每车跟车7人或6人．当每车跟车7人时，原来需8人的点还需各安排1人；当每车跟车6人时，原来需8人的点还需各安排2人，原来需7人的点还需各安排1人，其余点不安排人．
注：如果车辆数大于地点数，即n＞m，则跟车人数是0，各点需要人数之和就是总共需要的最少人数．

1023040

称心如意,守口如瓶,众口一词,心口不一,口不应心,始终如一,

盈亏问题!
猴子有：
（10＋8）÷（7－5）
＝18÷2
＝9（只）
桃子有：
9×5＋10
＝45＋10
＝55（个）

丙分得余下的1/2 表示余下的另一1/2不也就正好等于一篓苹果的1/8?
也就是丙分得一篓苹果的1/8
也就是甲乙共分得全部的3/4
所以全部的1/5多五个,加全部的1/4多七个等於全部的3/4
所以全部的1/5多五个再多七个等於全部的一半
所以全部就是2/5再多二十四个
所以二十四个就是全部的3/5
所以全部的1/5就是八个
所以全部就是四十个

3整桶+1半桶+3空桶、3整桶+1半桶+3空桶、1整桶+5半桶+1空桶

减小摩擦的例子很多,比如：

1.在搬运石头时,在石头下面加一些圆木,搬动石头就容易多了——变滑动为滚动；
2.给齿轮添加润滑油——减少摩擦；
3.用滑轮溜冰鞋走路——减小摩擦.
4.磁悬浮列车——减小摩擦；
5.旅行箱下装有小轮子——减小摩擦；
6.轴内安装滚珠——减小摩擦；
7.穿墙打孔的时候,用水——减小摩擦.

从3456789这七个数中选出四个数写出的比例是3：6=4：8

1、Richard Patrick Russ
2、historical adventure novels
3、1970
4、To make his own life more romantic
5、descriptions of fighting between ships at sea 、the jokes and the historicka facts
6、His first child died aged three ,and he and his first wife separated
7、He love sea

7/10×7/10×7/10＝343/1000