学校操场上有一个直径4米的圆形花坛,花坛的五分之二种的是月季花,其余种牡丹花,牡丹花种了多少平方米?

解题思路：根据生活经验，对质量单位、长度单位、时间单位和数据的大小，可知计量一个苹果大约重用“克”做单位；计量学校操场的旗杆大约高用“米”做单位；计量北京到广州的铁路约长用“千米”做单位；计量小青跑100米用的时间用“秒”做单位；计量一辆大卡车可载重用“吨”做单位；计量这辆大卡车每小时可行驶的路程用“千米”做单位．

一个苹果大约重250克．
学校操场的旗杆大约高6米．
北京到广州的铁路约长2313千米．
小青跑100米用了13秒．
一辆大卡车可载重5吨．
这辆大卡车每小时可行驶80千米．
故答案为：克，米，千米，秒，吨，千米．

点评：
本题考点： 根据情景选择合适的计量单位．

考点点评： 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

B

1千米=1000米再用1000米除以100米等于10,所以要走10次.

设两个人每隔x分钟相遇一次.
小明和小华向遇时,两个人跑的路相加刚好是跑道全长.
即小明x分钟的路程+小华x分钟的路程=全长400米
所以有方程：
120x+130x=400
解得：x=1.6分钟
即每隔1.6分钟两人相遇一次

解题思路：根据生活经验、对面积单位的认识和所给数据大小可知：一块橡皮一个面的面积为6平方厘米，学校操场面积为900平方米．据此解答即可．

一块橡皮一个面的面积为6平方厘米；
学校操场面积为900平方米．
故答案为：平方厘米，平方米．

点评：
本题考点： 根据情景选择合适的计量单位．

考点点评： 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

学校操场四周（树立）着很多高大的树木

分别记录自己正常步行时,竞走时,长跑时的时间,利用学校操场上跑道的长除以时间即得

0.1米,0.06米

观测点必要的条件：1.安全 2.开阔 3.光害轻
三个选项中,第二点有显著区别,显然是操场合适的多.

深
7÷5÷3.5=0.4米

（9＋92＋93）×0.01
13.5×[1.5×（1.07＋1.93）]
21.6－0.8×4÷0.8×4
1.28+9.8+7.72+10.2
12 ×1120 +12 ×2049
78 ×〔67 -（121 +37 ）
应用题
1.实验小学556名同学参加达标测试、达标人数比没达标人数的10倍还多6人、有多少人达标?
2.小明在计算15.3除以一个数时,由于商的小数点向右多了一位、结果得102.这道题的除数是多少?
3.一批工具、师徒共同完成.完成任务时师傅加工了这批工具的60%,比徒弟多加工240个,这批工具有多少个?
4、学校操场由两条直道和两个半圆跑道组成.直道长度85.96米,第一条半圆形跑道的直径为72.6米,每条跑道宽1.25米.在400米比赛时,每一条跑道的起跑线要比前一条跑道提前多少米?200米呢?
5.甲乙两人到书店买书,共带去108元,甲用了自己钱的3/4,乙用力自己钱的80%,两人剩下的钱数正好相等,两人原来各带了多少钱?（列式解答,最好不用方程）
6.某商品按定价出售,每个可获得利润50元,如果按定价的75%出售10件与按定价每个减价30元出售12件所获得的利润一样多,这种商品每件定价多少钱?
（列式解答,最好不用方程）
7.两列火车从甲乙两地同时相对开出,4小时后在距中点48km处相遇.已知慢车是快车速度的5/7.
（1）快慢车的速度各是多少?
（2）甲乙两地相距多少km?
8、甲乙两车同时从AB两地出发,相向而行,甲与乙的速度比是4：5.两车第一次相遇后,甲的速度提高了4分之一,乙的速度提高了3分之一,两车分别到达BA两地后立即返回.这样,第二次相遇点距第一次相遇点48KM,AB两地相距多少千米?
将全部的路程看作单位1
因为时间一样,路程比就是速度比
所以相遇时,甲行了全程的1x4/（5+4）=4/9
乙行了1-4/9=5/9
此时甲乙提速,速度比由4：5变为4（1+1/4）：5（1+1/3）=5：10/3=3:4
甲乙再次相遇路程和是两倍的AB距离,也就是2
此时第二次相遇,乙行了全程的2x4/（3+4）=8/7
第二次相遇点的距离占全部路程的8/7-4/9=44/63
距离第一次相遇点44/63-4/9=16/63
AB距离=48/（16/63）=189千米
9、小明放学后,沿某公共汽车路线以每小时4千米的速度步行回家.沿途该路公共汽车每6分钟就有一辆汽车从后面超过他,每4又2/7分钟又遇到迎面开来的一辆车.如果这路公共汽车按相等的时间间隔以同一速度不停地运行,那摩公共汽车发行的时间间隔是多少?
这道题是2个过程
第一个是追及问题,第二个是相遇问题
设公共汽车的速度为a千米/小时
（a-4）x6/60=（a+4）x(30/7)/60
7a-28=5a+20
2a=48
a=24千米/小时
那么公共汽车和小明之间的路程差=（24-4）x6=120千米
所以发车时间间隔为120/24=5分钟
10、客车与货车同时从A,B两地相对开出,4,5小时后相遇.相遇时客车比货车多行27千米,货车的速度是客车的5分之4.A,B两地相距多少千米?
假设货车速度x,客车速度0.8x
(x-0.8x)*4.5=27
x=30
货车速度30,客车速度24
距离=（30+24）*4.5=243千米
客车货车的速度比是5：4
把全程看作单位1
也就是说相遇时客车行了全程的1×5/（4+5）=5/9
那么货车行了全程的1-5/9=4/9
客车比火车多行5/9-4/9=1/9
所以全程=27/（1/9）=243千米

60×100=6000 6000÷2000分之1=3（cm）
应该在平面图上画3厘米、 忘采纳~

面积（45+13）×（32＋13）＝2610周长（45＋13）＋（32＋13）的和乘以二,等于206

120+30=150（米）
90+30=120（米）
120×90=10800（平方米）
150×120=18000（平方米）
18000-10800=7200（平方米）

4和6的最小公倍数是12
96÷12+1=9面
答可以不必拔出的小旗有9面

1、周长：（42又1/2+26又2/3）×2=138又1/3米
面积：42又1/2×26又2/3=3400/3平方米
2、2/5+2/5+2/7=38/35 ＞1
答这个月能完成计划
3、56×（1-5/7）=16人
答淘汰16人

标准量应该是A 啊

(51-1)x4.2/7+1=31

4种
1.把24棵树排成一行
2.把12棵树排成一行,再排一列
3.把6棵树排成一行,再排两列
4.把3棵树排成一行,再排三列

解题思路：由于两人同向而行，则第一次相遇时，小王比小李正好多跑一圈，又两人速度差是每秒7.5-5.5=2米，则当小王追上小李时，两人已跑了200÷2=100秒．

200÷（7.5-5.5），
=200÷2，
=100（秒）．
答：经过100秒两人第一次相遇．

点评：
本题考点： 追及问题．

考点点评： 此题属于复杂的追及应用题，此类题的解答方法是根据“追及（拉开）路程÷（速度差）=追及（拉开）时间”，代入数值，计算即可．

8m

长 12×200÷100=24米
宽 8×200÷100=16米
面积 24×16=384

250/（150-125）=250/25=10（分钟）
十分钟后小林比小芳多跑一圈

长是150m÷3000=0.05m=5cm
宽是60m÷3000=0.02m=2cm
面积=5×2=10cm²

1千米=1000米
1000-200×2
=1000-400
=600（米）．
故选：C．

杉树=40÷1.6=25棵
松树=（25-1）÷2=12棵

Our school held a sports meet last Sunday on our playground.Tom won 1500-boy metres run.Lisa didn't do well in the high jump.Lucy took part in the 200meters run.She won the first place.Lucy's class won the first place.Congratulations to these students and class.

设旗杆实际x米
x:15=4:5
5x=15×4
5x=60
x=12

设实际长为x厘米
4：x=1:5000
x=20000
20000厘米=200米
设实际宽为y厘米
3：y=1:5000
y=15000
15000厘米=150米
实际面积：200×150=30000平方米=3公顷

2*85.96+3.14*72.6
=171.92+227.964
=399.884

将旗杆影子的长度量出来
再让一个人站在和旗杆相同的方向
量出这个人的高度和他影子的长度
假设旗杆影子的长度为3米
这个人高度为6米
这个人影子高度为0.6米
设比例
x:1.6=3:0.6
x=3*1.6/0.6=8米
如果有其它数字就像这样带进去算就是了
望采纳!

4.5*3*5000=67500

（900-20*6）/(20+6)=30m

弯道半径=(400-100*2)/2/π=31.83米
草坪面积=100*31.83+π*31.83^2=6365.90平方米

设共有X个人
5(X-2)+8+12=6X
5X+10=6X
X=10
砖=6*10=60块

这个是书面通知,手工原创如下：
Notice
The school sports meeting will be held on March 25th. All the students must meet on the school playground at 8:00 in the morning and no students can ask for leave. Please keep the playground clean and don't throw about rubbish everywhere. All the student players should try their best in the sports meeting.
*** Middle School （学校名称） March 20th, 2011（出通知日期,请楼主自行更改）

Our school playground is so beautiful that if you glanced at it ,you will not think that there is a more nice one.Our school playground has a four-hundred-meter-long runway,it is real very large.The g...

（1）3又5分之2分钟=3.4分钟,跑一圈需3.4分钟,3又4分之3圈=3.75圈,所以跑3又4分之3圈需要3.4*3.75=12.75分钟
（2）由于上午喝了2/7,还剩5/7,所以还有7/4×5/7=5/4升,然后下午又喝了剩下的2/5,既还剩下5/4×(1-2/5)=3/4升,既结果为还剩3/4升

实际长=28×500=14000厘米=140米
实际宽=16×500=8000厘米=80米
实际面积=140×80=11200平方米

解题思路：要求绿化带至少长多少米，即求操场的周长，根据“长方形的周长=（长+宽）×2”解答即可．

（130+40）×2，
=170×2，
=340（米）；
答：绿化带长至少340米．

点评：
本题考点： 长方形的周长．

考点点评： 此题应根据长方形的周长计算方法解答即可．

（80+40）×（60+40）-80×60
=12000-4800
=7200平方米
=0.72公顷

50+50+50*3.14

平均每次走的步子：（493+510+497）÷3=500步
平均每十步4.8米
跑道长度：500÷10×4.8=50×4.8=240米
望采纳,谢谢

解题思路：根据生活经验、对长度和面积位大小的认识，可知：
①计量学校操场面积，因为数据是110，应用“公顷”做单位，是110公顷；
②计量小青的身高，因为数据是135，应用“厘米”做单位，是135厘米；
③计量一根蜡笔的长，因为数据是15，应用“厘米”做单位，是15厘米；
④计量大树高，因为数据是15，应用“米”做单位，是15米．

①学校操场面积为110公顷；
②小青的身高135厘米；
③一根蜡笔的长约15厘米；
④大树高15米．
故答案为：公顷，厘米，厘米，米．

点评：
本题考点： 根据情景选择合适的计量单位．

考点点评： 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

（1）根据图象可知0～1s内，人向下作匀加速运动，人对滑竿的作用力为380N，方向竖直向下，所以滑竿对人的作用力F ₁ 的大小为380N，方向竖直向上
以人为研究对象，根据牛顿第二定律有：mg-F ₁ =ma ₁
代入数据，得a ₁ =2.4m/s ²
1s末人的速度为最大速度：V _m =a ₁ t ₁
代入数据，得v _m =2.4m/s
（2）根据图象可知1 s末到5s末，人作匀减速运动，5s末速度为零
加速运动的位移
减速运动的位移
滑竿的总长度L=S ₁ +S ₂ =1.2+4.8=6.0m

图上距离除以实际距离=比例尺
图上距离除以比例尺=实际距离
长：3除以4000分之1=12000cm=120m
宽：2除以4000分之1=8000cm=80m
面积：120×80=9600平方米

150米=15000厘米
这个平面图的比例尺
=5：15000
=1：3000
画一个1厘米的线段,标上30米即可.

设时间为S
6S+4S=300
S=30