模式这两个字同拼音怎么拼

（1）、细胞的各个结构都有与其功能相适应的生理功能，细胞壁有保护和支持作用
（2）动植物细胞有相同点和不同点，相同点是都有细胞膜、细胞核、细胞质，不同点是动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体．
（3）、液泡内含各种有味道的物质
故答案为：
（1）①
（2）①、②、③（顺序可以颠倒）
（3）③、细胞液

点评：
本题考点： 植物细胞的基本结构．

考点点评： 识图填空题是生物考试中的重点题型，平时要注意练习识图、绘图并能准确标出各结构名称及其具有的功能．

体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，终点是右心房；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环．
（2）主动脉中流动的是含氧丰富的动脉血，血液流经组织处毛细血管，在这里，血液与组织细胞进行了物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；即血液中的二氧化碳含量增加，氧气减少．
故答案为：（1）左；右（2）动脉；二氧化碳

点评：
本题考点： 血液循环的途径．

考点点评： 血液循环的路线为中考常考的内容，也是重点和难点，应重点把握．

（1）动物细胞与植物细胞相同的结构是都有细胞膜、细胞核、细胞质．动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡．此细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，所以是植物细胞．
（2）细胞核是遗传物质的控制中心，所以生物体的遗传信息主要存在于细胞核中．
（3）进行光合作用的场所是图中的叶绿体，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是叶绿素，它能使植物呈绿色．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜细胞的液泡中．
故答案为：（1）植物；（2）细胞核；（3）光合；液泡．

点评：
本题考点： 植物细胞的基本结构．

考点点评： 回答此题的关键是明确细胞的结构和功能．

（1）图中的2是叶肉，里面含有许多小颗粒，是叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，能通过光合作用，制造有机物，储存能量．
（2）5是气孔，不但是气体交换的窗口，而且是体内水分散失的门户．
（3）3是叶脉，里面含有输导组织和机械组织，叶脉中的导管能够输导水分和无机盐，筛管输导有机物；机械组织起支持作用．
（4）气孔的张开和闭合受6保卫细胞的控制．保卫细胞的细胞壁厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁较厚，不易伸展；背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展．保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭．
故答案为：（1）[2]叶肉；
（2）[5]气孔；
（3）[3]叶脉；支持；
（4）[6]保卫细胞．

点评：
本题考点： 叶片的基本结构及其主要功能；气孔的功能结构及开闭原理；光合作用的概念．

考点点评： 回答此题的关键是明确叶片的结构和各结构的功能．

A、分析图形，甲与大气中的二氧化碳库之间是双向箭头，甲为生产者．图中包括的食物链为甲→乙→丙，碳元素在生物群落中以含碳有机物形式传递．故A正确．
B、甲到乙的能量传递效率=200/1300×100%≈15%．乙到丙的能量传递效率=20/200×100%=10%．故B正确．
C、能量流动的特点是单向流动、逐级递减．每一个营养级的生物代谢活动都会消耗相当多的能量，这些能量最终以热的形式散失而使能量逐级递减．故C错误．
D、生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强，生态系统抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低．北方某草原生态系统比长白山森林生态系统简单．故D正确．
故选C．

点评：
本题考点： 物质循环和能量流动的基本规律及其应用；生态系统的稳定性．

考点点评： 本题考查了生态系统的稳定性、物质循环和能量流动的有关规律和应用相关内容．意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

读图你可知，丙代表8球的运转轨道．
故选：C．

点评：
本题考点： 地球在太阳系中的位置．

考点点评： 本题考察地球的宇宙环境，属于基础题．

（1）由题图知，淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体；植物细胞的储能物质是淀粉；糖原是动物细胞特有的多糖，肝糖原在维持血糖平衡中具有重要作用；纤维素不是能源物质，是细胞壁的主要组成成分．
（2）1分子核苷酸由1分子磷酸．1分子含氮碱基和1分子五碳糖组成，①②③分别为磷酸、五碳糖、含氮碱基．
（3）胸腺嘧啶T是DNA分子中特有的碱基，含氮碱基为T，则核苷酸为是胸腺嘧啶脱氧核苷酸．
（4）艾滋病病毒为RNA病毒，只含有RNA，含氮碱基有A、G、C、U4种．
故答案为：
（1）葡萄糖纤维素
（2）五碳糖
（3）胸腺嘧啶脱氧核苷酸
（4）4

点评：
本题考点： 生物大分子以碳链为骨架．

考点点评： 本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，核酸的分类、基本组成单位，DNA与RNA在组成成分上的异同点，DNA分子的结构，对于相关知识点的理解并把握知识点之间的内在联系是解题的关键．

（1）调节甲状腺分泌活动增强的信号分子是促甲状腺激素，细胞膜上接受促甲状腺激素的物质基础是受体蛋白，本质为糖蛋白．甲状腺激素对下丘脑和垂体均有反馈调节的作用．
（2）当血糖含量升高时，胰岛B细胞会分泌胰岛素，从而促进组织细胞加速对葡萄糖的利用，使血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响该激素的分泌，这种调节方式为反馈调节．
（3）图丙中，浆细胞产生的抗体（Y₁）与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高．浆细胞产生的抗体（Y₂）与靶细胞上的胰岛素受体，使胰岛素不能与靶细胞结合而发挥不了作用，从而使血糖浓度升高．
故答案为：
（1）促甲状腺激素 糖蛋白 能 甲状腺激素的含量升高，会反馈抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的活动
（2）胰岛B 摄取、利用 反馈调节
（3）受体 胰岛素

点评：
本题考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题考查甲状腺激素的分级调节、血糖调节等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．

（1）图中食物链共有3条，分别是蔬菜→鸡、鸭→人，蔬菜→猪→人，蔬菜→人．
（2）黄瓜、番茄等蔬菜属于生产者，是第一营养级，可以直接以它们为食的属于第二营养级，包括鸡、鸭、猪、人．
（3）太阳能、沼气等新能源相对于煤炭这样的化石能源来说，可再生、几乎没有污染，减少了燃烧煤炭所产生的污染．
（4）题图中通过沼气池，充分利用了粪便等废弃物中的能量，实现了能量的多级利用．
（5）该生态工程遵循的原理有物质循环再生等
（6）A、生态系统的物理信息可来源于生物，如萤火虫的闪光，A错误；
B、植物可通过物理方式传递信息，如长日照植物需要较长时间的光照才开花，B错误；
C、生态系统中信息传递发生在生物之间、生物与无机环境之间，且这种传递都是双向的，C错误；
D、信息可以调节生物种间关系，如草原返青时，“绿色”的物理信息为食草动物提供可采食信息，D正确．
故选：D．
故答案是：
（1）3　　
（2）人、鸡、鸭、猪
（3）减少了燃烧煤炭所产生的污染
（4）充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用
（5）物质循环再生等
（6）D

点评：
本题考点： 物质循环和能量流动的基本规律及其应用；生态工程依据的生态学原理．

考点点评： 本题考查物质循环和能量流动的基本规律及其应用的结构等知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的综合应用的能力．

①2线粒体是能量转换器，是呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来，为细胞生活提供动力．
②每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子少决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的．从图中可以看出染色体少的基因AA是成对存在的，因此是动物的体细胞．
故答案为：①线粒体
②是；基因是成对存在的

点评：
本题考点： 植物细胞的基本结构．

考点点评： 解题的关键是熟悉细胞结构及各部分功能．

A、感受器就是指A处的感觉神经末梢，不包括与之相连的皮肤，A错误；
B、神经冲动在神经细胞B上以局部电流的形式传导，膜内电流方向是从兴奋部位到未兴奋部位，B正确；
C、神经冲动在F即突触处的传递方式一般是：电信号→化学信号→电信号，突触后膜受体接受信息可能产生兴奋，也可能抑制，C错误；
D、反射必需借助于完整的反射弧才能实现，刺激作用在感受器上引起效应器的反应才能称为反射，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．

考点点评： 本题考查了反射弧各部分的结构和功能，记住：反射必需借助于完整的反射弧才能实现，刺激作用在感受器上引起效应器的反应才能称为反射．

图中的⑤关节头，③关节窝，两者构成关节面；②关节囊，④关节腔，①关节软骨．
（1）图中减少运动时摩擦振动和冲击的结构是①关节软骨；
（2）④关节腔内有关节囊内壁滑液，能减少骨与骨之间的摩擦．
（3）②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性．
（4）若进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，⑤关节头从③关节窝滑脱出来，叫脱臼．
故答案为：
（1）①关节软骨
（2）④关节腔
（3）②关节囊
（4）关节头关节窝

点评：
本题考点： 关节的基本结构和功能；脱臼、骨折及其急救处理．

考点点评： 解答此题的关键是明确关节的结构和功能．

（1）当血液流经[3]肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到6肾小囊内，形成原尿；肾小球的过滤作用不能过滤血细胞和大分子的蛋白质，与[3]内液体血液相比，[6]内液体原尿中不含血细胞和大分子蛋白质．
（2）当原尿流经[7]肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，通过肾小管的重吸收作用，被重新吸收并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．
（3）血液流经肾小球时没有发生气体交换只发生了肾小球的过滤作用，因此图中流动脉血的结构[1]肾动脉、[2]入球小动脉、[3]肾小球、[4]出球小动脉．
故答案为：（1）入球小动脉；肾小球；肾小体；3肾小球；6肾小囊；血细胞和大分子蛋白质；
（2）葡萄糖；部分无机盐；7肾小管；尿液；
（3）1、2、3、4．

点评：
本题考点： 肾脏的结构和功能．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握肾脏的结构和尿液的形成过程．

非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，如膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射．
（1）从该反射弧模式图的结构特点可以看出该反射弧的神经中枢在脊髓，不在大脑皮层，因此该反射弧所能完成的反射类型是非条件（简单）反射．
故答案为：非条件（简单）反射；该反射弧的神经中枢在脊髓．

点评：
本题考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解简单反射的神经中枢在大脑皮层以下．

神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．在周围神经系统神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．5上有神经节因此5是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢；感觉神经末梢分布的6，如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；3神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动；4是神经纤维集中的部位叫白质，位于脊髓内部的周围，有传导功能；2是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；1效应器能接受神经冲动并作出反应．
故选：D，

点评：
本题考点： 反射弧的结构和功能．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．

港澳地区为珠江三角洲提供丰富的资金、技术和管理经验，控制产品的质量，进行市场推广和对外营销，扮演“店”的角色．
故选：B．

点评：
本题考点： 珠江三角洲工业基地的位置和特点．

考点点评： 本题考查珠江三角洲与港澳地区的经济关系，理解解答即可．

（1）图中结构2是细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶．
（2）根毛区细胞没有4叶绿体；结构14为液泡，与植物细胞吸水有关．
（3）图中1为细胞膜，其只有成分是脂质（磷脂）和蛋白质，其中磷脂的组成元素是CHONP，蛋白质的组成元素是CHON等，因此细胞膜的主要化学元素有CHONP．
（4）西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于14液泡中．
故答案为：
（1）细胞壁 纤维素 果胶
（2）4叶绿体 14液泡
（3）CHONP脂质、蛋白质
（4）14液泡

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识答题．

A、OP段为有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，为体细胞的两倍；GH段表示减数第一次分裂过程，染色体数目与体细胞相等，所以OP段与GH段的染色体数目不等，A错误；B、L→M点所示过程为受精作用，是精子与卵细...

点评：
本题考点： 有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；受精作用．

考点点评： 本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂过程、分裂过程中染色体和DNA含量变化规律、受精作用，重点考查分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，解答本题的关键是曲线图的分析，要求学生能根据曲线图，准确判断图中各区段所处时期．

（1）图1的⑨为细胞膜，起到控制物质进出细胞功能，其功能特性是选择透过性．
（2）流感病毒的组成是蛋白质和RNA，③核糖体的组成也是蛋白质和RNA，化学成分相似．
（3）图2结构②能识别信号分子，糖蛋白具有识别作用．
（4）细胞核内的核仁与某种 RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，而抗体是在核糖体上合成的，所以核仁被破坏后抗体蛋白的合成也就不能正常进行．
（5）哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和复制的细胞器，因此膜结构只有细胞膜；而肾小管壁细胞对水分子的重吸收能力强，因此选择这两种材料．
故答案为：
（1）选择透过性①
（2）③（填序号）
（3）蛋白质和糖类
（4）⑤核仁被破坏，不能形成核糖体，影响蛋白质的合成．
（5）红细胞除细胞膜外无其他结构的膜、肾小管壁细胞对水分子的重吸收能力强．

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞膜的成分；细胞核的结构和功能；物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查了细胞膜的结构和功能特点、核仁的功能、水分子的运输方式等相关知识点，平时注意基础知识的积累，以及识图能力的提高．

A、1号叶绿体能将光能转化为化学能储存起来，2号线粒体能将有机物中的化学能释放出来，可见这两种细胞器都与能量代谢有关，A正确；
B、5号细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，而6号细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，可见两者所含主要化学成分不同，B错误；
C、8号内质网和4号高尔基体都与分泌蛋白的加工有关，C正确；
D、9号液泡内含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布及功能，能结合所学的知识准确判断各选项．

（u）要观察玻片时，要把破片放在通光孔5心．观察时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看中物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．
（2）用高倍物镜观察时，首先移动装片至视野5央，然后转动转换器，换上高倍镜，若视野较暗，调节反光镜的凹面镜或用较大的光圈，使视野变亮，最后转动细准焦螺旋，将物像调清晰，进行观察．
故答案为：（u）①粗准焦螺旋 ②细准焦螺旋
（2）③转换器 ⑤反光镜

点评：
本题考点： 细胞观察实验．

考点点评： 本题主要考查了使用显微镜的方法步骤，意在考查学生的应用和实验操作能力，试题难度一般．

A、图乙中除草以外的生物都属于消费者，即图甲中的B，A正确；
B、两个相邻营养级之间的能量传递效率是10%-20%，而能量在一只猫头鹰和一条蛇这两个个体之间的传递效率不一定为10%-20%，B正确；
C、生态系统中的信息传递往往是双向的，因此图甲不能表示生态系统各成分之间的信息传递关系，C错误；
D、蛇由于某种原因灭绝，会导致该生态系统的物种多样性降低，进而导致抵抗力稳定性将降低，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 生态系统的功能；生态系统中的信息传递．

考点点评： 本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的成分，掌握各组成成分之间的关系，能准确判断图甲中各字母代表的成分的名称；识记生态系统的功能和稳定性，能结合所学的知识准确判断各选项．

A、②和④都含有色素，但叶绿素和类胡萝卜素只分布于②叶绿体中，A错误；
B、①线粒体、②叶绿体和⑤细胞质基质都是能产生ATP的场所，因此都要消耗ADP，B正确；
C、基因表达的直接产物是多肽，而不是氨基酸，C错误；
D、糖原是动物细胞特有多糖，而图示细胞为植物细胞，不含糖原，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、ATP、糖类等知识，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记ATP和ADP相互转化的过程及场所；识记糖类的种类及分布，能结合所学的知识准确判断各选项．

A、图中d上有神经节，所以e是感受器，a是效应器，A正确；
B、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的，B正确；
C、切断d，反射弧不完整，不能称为是反射，C错误；
D、Ⅱ处发生的信号变化是化学信号一电信号，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．

考点点评： 本题考查反射弧的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

雌蕊受精完成后：

花的各部分发育情况可概括为：子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚；受精极核发育成胚乳，子房发育成果实．
故选：D．

点评：
本题考点： 果实和种子的形成．

考点点评： 在果实与种子的形成中，子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚；受精极核发育成胚乳，子房发育成果实．

（1）在图示反射弧中，S代表感受器，②代表传出神经．
（2）神经纤维未受到刺激时，K⁺外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na⁺内流，其膜电位变为外负内正．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．所以在a处施加一强刺激，I、Ⅱ、Ⅲ三处，能检测到膜内外电位变化的位置只有Ⅰ和Ⅱ．
故答案为：
（1）感受器传出神经
（2）内负外正（或静息电位）内正外负（或由内负外正变为内正外负）Ⅰ和Ⅱ

点评：
本题考点： 反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．

考点点评： 本题考查反射弧及神经纤维膜内外电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

（1）与动物细胞相比，植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体等特有结构，但不具有中心体．
（2）由于植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，根据酶的专一性，若想去除细胞壁又不损伤细胞内部结构，可以用纤维素酶和果胶酶处理该细胞．
（3）细胞膜能够控制物质进出细胞，它的基本支架是磷脂双分子层．
（4）如果该图为蚕豆根细胞，则应该没有⑦叶绿体．
（5）由于核糖体没有膜结构，因此不含磷脂，其成分为蛋白质和RNA．
（6）与分泌蛋白合成、加工、运输和分泌有密切关系的细胞器有⑧核糖体（蛋白质的合成场所）、⑨内质网（对分泌蛋白进行加工和运输）、⑤高尔基体（对分泌蛋白进行进一步加工和分泌）、⑥线粒体（供能）．
（7）如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中，在高浓度溶液中细胞会失水而发生质壁分离，即细胞壁与①原生质层分离的现象．由于液泡中水分减少，浓度变大，因此液泡的颜色变深．
（8）⑩染色质的主要成分是DNA和蛋白质，其中DNA可被甲基绿染液染色．
故答案为：
（1）液泡 叶绿体 中心体
（2）纤维素
（3）②磷脂双分子层
（4）⑦
（5）⑧
（6）⑧⑨⑤⑥
（7）①原生质层 变深
（8）DNA 蛋白质

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 本题考查了细胞结构和功能的相关知识，要求考生具有一定的识图能力和识记能力，能够识记动植物细胞结构上的区别；识记细胞膜的基本骨架；识记与分泌蛋白形成有关的细胞器；识记染色质的组成成分等，属于考纲中识记、理解层次的要求．