CO2和O2出入细胞的方式以及组织细胞中的CO2和O2的浓度

（1）据图分析，A代表蛋白质分子，B代表磷脂（双分子层），图中的上方含有糖蛋白，表示细胞膜的外侧．
（2）氧气进入细胞的是[b]自由扩散；碘进入甲状腺上皮细胞的是[a]主动运输．
（3）图中的“能量”要靠ATP水解直接提供，反应式：ATP
酶
ADP+Pi+能量．
（4）哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和众多的细胞器，可用于制备细胞膜．
故答案为：
（1）蛋白质磷脂（双分子层）上方
（2）ba主动运输
（3）ATPATP
酶
ADP+Pi+能量
（4）其没有细胞核和众多的细胞器

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的成分．

考点点评： 本题考查细胞膜的结构、物质的跨膜运输、制备细胞膜等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力．

（1）由于哺乳动物成熟红细胞中无细胞核和众多的细胞器，所以可作为提取动物细胞的细胞膜材料．
（2）物质B、C分别是磷脂双分子层、糖蛋白．
（3）在a-e的五种过程中，表示被动运输的是b、c、d，维生素D进入小肠上皮细胞的运输方式是自由扩散，即b．
（4）上述a-e运输方式中，表示主动运输的是a、e，由于主动运输消耗细胞呼吸产生的能量，所以加人呼吸抑制剂后其跨膜转运速率会发生变化．
故答案为：
（1）哺乳动物成熟的红细胞哺乳动物成熟红细胞中无细胞核和众多的细胞器
（2）磷脂双分子层、糖蛋白
（3）b、c、d自由扩散
（4）a、e主动运输消耗细胞呼吸产生的能量

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题以细胞膜的亚显微结构为载体，考查细胞膜的结构、物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生识图和判断能力．

（1）据图分析，A代表蛋白质；B代表磷脂双分子层，形成细胞膜的基本骨架，C表示多糖，和蛋白质结合形成糖蛋白，具有细胞识别、保护和润滑等功能，其中蛋白质是生命活动的主要承担者．
（2）细胞膜从功能特点是选择透过性．
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明磷脂分子是宽叶运动的，即细胞膜具有一定的流动性．
（4）细胞膜上的糖蛋白与细胞间识别有关．
（5）葡萄糖进入红细胞的运输方式是协助扩散③，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的运输方式是主动运输①．这两种运输方式的不同点是：③协助扩散顺浓度梯度运输，①主动运输逆浓度梯度运输；③协助扩散不消耗能量，①主动运输消耗能量．
故答案为：
（1）B 磷脂双分子层A 蛋白质
（2）选择透过性
（3）一定的流动性（4）糖蛋白
（5）③①
不同点：③协助扩散顺浓度梯度运输，①主动运输逆浓度梯度运输；③协助扩散不消耗能量，①主动运输消耗能量

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题以细胞膜的亚显微结构为载体，考查细胞膜的结构、物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生识图和判断能力．

（1）据图分析，A代表蛋白质；B代表磷脂双分子层，形成细胞膜的基本骨架，C表示多糖，和蛋白质结合形成糖蛋白，具有细胞识别、保护和润滑等功能．e表示主动运输，从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量．
（2）细胞膜的功能特点是具有选择透过性膜，即细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过．
（3）被动运输是指从高浓度一侧运输到低浓度一侧，所以在a～e的五种过程中，代表被动运输的是b、c、d．
（4）氧气运转过程是自由扩散，即图中编号b．
故答案为：
（1）蛋白质 主动运输
（2）选择透过性
（3）b、c、d
（4）自由扩散

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同；生物膜的功能特性．

考点点评： 本题以细胞膜的亚显微结构为载体，考查细胞膜的结构、物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生识图和判断能力．

（1）细胞膜的成分包括：磷脂、蛋白质和多糖，0中A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层．
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层选择透过性膜．
（3）钠离子进入人体细胞的方式属于主动运输，该运输方式由低浓度向高浓度一侧运输，并且需要消耗能量和载体蛋白的协助，对应0中过程a；维生素小属于脂质中的固醇，进入人体细胞的方式属于自由扩散，对应0中过程b．
（u）红细胞吸收甘油属于自由扩散，吸收葡萄糖属于协助扩散，自由扩散和协助扩散都是由高浓度向低浓度一侧运输，其中协助扩散需要载体蛋白的协助，并且它们的运输均不需要消耗能量．
故答案为：
（1）蛋白质 磷脂双分子层
（2）选择透过性
（3）a b
（u）C

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的成分；生物膜的功能特性．

考点点评： 本题考查了细胞膜的结构以及物质跨膜运输的方式等知识，意在考查考生的识图能力和区分识记能力．考生要能够区分自由扩散、协助扩散和主动运输的区别，明确被动运输是由高浓度向低浓度一侧运输的；并且识记葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散．

自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：

A、由于细胞膜的载体数量是有限的，所以协助扩散转运方式会出现饱和现象，A错误；
B、小分子物质进出细胞的方式有3种，即自由扩散、协助扩散和主动运输，B错误；
C、由于氧气浓度会影响细胞呼吸提供能量，而该方式的转运不消耗能量，所以氧气浓度不会影响该方式的转运速率，C错误；
D、载体蛋白在物质转运过程中具有特异性，即一种载体蛋白只能特异性地运载一种物质，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题考查物质的跨膜运输和细胞膜上载体的功能特点，意在考查学生的识图能力和分析能力，解题的关键是理解跨膜运输的特点．

实例方式细胞内外物质浓度高低是否需要载体是否需要能量
甘油自由扩散外高内低不需要不需要
进入红细胞的K⁺主动运输外低内高需要需要故答案为：
自由扩散 不需要 主动运输 外低内高 需要 需要

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

A、主动运输是逆浓度梯度运输物质，需要载体蛋白协助和ATP提供能量，A正确；
B、抗体的化学本质是蛋白质，属于大分子物质，不能直接通过细胞膜结构，需要利用细胞膜的流动性，通过胞吐作用分泌到细胞外，B正确；
C、质壁分离过程中水分子外流导致细胞液中水量减少，浓度升高，C错误；
D、O₂、CO₂等气体都是通过自由扩散进出细胞，所以光合作用产生的氧气通过自由扩散进入其它细胞，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题考查物质中跨膜运输方式的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度不大，属于基础题．

（1）图中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）．
（2）细胞膜从功能特点是具有选择透过性，即细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过．
（3）动物细胞吸水膨胀时B（磷脂双分子层）的厚度变小，说明B具有一定的流动性．
（4）a、d代表主动运输，其中a表示运进细胞，d表示运出细胞；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；c运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散．被动运输包括自由扩散和协助扩散，则代表被动运输的是b、c．
（5）图中ATP为直接能源物质，结构简式A-P～P～P，含有 2个高能磷酸键，分解释放能量的反应式：ATP
酶
ADP+pi+能量，植物光合作用和呼吸作用都能产生ATP．
故答案为：
（1）蛋白质　磷脂双分子层　糖蛋白　
（2）选择透过性　
（3）一定的流动性
（4）b、c　
（5）ATP 2 ATP
酶
ADP+pi+能量 光合作用和呼吸作用

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题考查细胞膜的结构、特点、物质跨膜运输、ATP的相关知识，相对综合，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择．

（1）A与细胞膜的选择透过性有密关系，则A是载体；B是磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架；D表示糖蛋白，与细胞信息交流有关．
（2）细胞膜的功能特点是具有选择透过性膜，即细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过．维生素D是一种固醇类物质，很容易被小肠上皮细胞吸收，运输方式是自由扩散，即图中②．
（3）动物细胞吸水膨胀时磷脂双分子层的厚度变小，说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性．
（4）被动转运是自由扩散和协助扩散，在①～④的方式中代表被动运输的有②③④．
（5）氧气运转过程是自由扩散，即图中编号②；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程属于主动运输，而且是从膜外运输到膜内，即图中编号①；葡萄糖进入红细胞是协助扩散，即图中序号④．
故答案为：
（1）载体磷脂双分子层糖蛋白
（2）选择透过性②
（3）流动性
（4）②③④（缺一不得分）
（5）②①④

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的结构特点．

考点点评： 本题考查细胞膜的结构和物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力．

（1）图中A表示自由扩散，特点不需要载体和能量；B表示协助扩散，需要载体，不需要能量；C表主动运输，需要载体和能量．
（2）K⁺进入红细胞属于主动运输（C），O₂进入红细胞属于自由扩散（A），葡萄糖进入红细胞属于协助扩散（B）．
（3）与A自由扩散相比，B协助扩散的主要特点是需要借助载体，化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体．
（4）主动运输进出细胞需要能量，而能量由细胞呼吸提供，呼吸酶抑制剂会抑制细胞呼吸提供能量，故会影响主动运输．
故答案为：
（1）自由扩散 协助扩散 主动运输
（2）葡萄糖
（3）载体 核糖体
（4）主动运输（C）

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大，影响主动运输的因素：a．载体（核糖体），b．能量（细胞质基质和线粒体）．

（1）图中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）．
（2）细胞膜的功能特点是具有选择透过性膜，即细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过．
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性．
（4）被动转运使自由扩散和协助扩散，在a～e的五种过程中，代表被动转运的是bcd．
（5）a方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输进细胞；b方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散进细胞；c（通道的形式）、d方式是从高浓度到低浓度，需要载体，但不需要能量，属于协助扩散进细胞；e方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输出细胞．氧气运转过程是自由扩散，即图中编号b；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程属于主动运输，而且是从膜外运输到膜内，即图中编号a．
故答案为：
（1）蛋白质 磷脂双分子层 糖蛋白
（2）选择透过性
（3）流动性
（4）bcd
（5）b a

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的成分．

考点点评： 本题以细胞膜的亚显微结构为载体，考查细胞膜的结构、物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生识图和判断能力．
名　称 运输方向 载体 能量 实　　例 自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖 主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

（1）细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，在膜的外侧含有少量多糖，组成糖蛋白，进行细胞识别等．
（2）a方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输进细胞；b方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散进细胞；c（通道的形式）、d方式是从高浓度到低浓度，需要载体，但不需要能量，属于协助扩散进细胞；e方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输出细胞．氧气运转过程是自由扩散，即图中编号[b]自由扩散；氨基酸进入细胞过程属于主动运输，而且是从膜外运输到膜内，即图中编号a．
（3）哺乳动物成熟红细胞为实验材料没有细胞核和细胞器，可制备纯净的细胞膜；细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层；用丙酮提取红细胞的细胞膜的磷脂面积，与红细胞膜的表面积相比，其结果是前者是后者的两倍．
（4）在动物消化道中，小肠绒毛吸收大量的氨基酸，却很难吸收木糖，说明细胞膜具有选择透过性．细胞膜具有这种功能，主要与主动运输方式有关，意义保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞．
故答案为：
（1）脂质和蛋白质　外
（2）b　自由扩散　a　主动运输
（3）前者是后者的两倍
（4）选择透过性　主动运输保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的成分．

考点点评： 本题以细胞膜的亚显微结构为载体，考查细胞膜的结构、物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生识图和判断能力． 名　称 运输方向 载体 能量 实　　例 自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖 主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

（1）图甲表示物质从高浓度到低浓度，不需要载体，不消耗能量，属于自由扩散；图丙表示从高浓度到低浓度，需要载体协助，但不消耗能量．
（2）图乙表示从低浓度到高浓度，需要载体，消耗能量，属于主动运输．
（3）对于活细胞完成各项生命活动非常重要的物质运输方式是主动运输，即乙方式．
故答案为：
（1）丙需要载体蛋白质协助
（2）①物质从低浓度向高浓度运输 ②需要消耗能量
（3）乙

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

（1）图中A表示自由扩散，特点不需要载体和能量；B表示协助扩散，需要载体，不需要能量；C表主动运输，需要载体和能量．
（2）K⁺进入红细胞属于主动运输（C），O₂进入红细胞属于自由扩散（A），葡萄糖进入红细胞属于协助扩散（B）．
（3）与A自由扩散相比，B协助扩散的主要特点是需要借助载体，化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体．
故答案为：
（1）自由扩散 协助扩散 主动运输
（2）葡萄糖
（3）载体 核糖体

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大，影响主动运输的因素：a．载体（核糖体），b．能量（细胞质基质和线粒体）．

A、水分子进入根毛细胞属于自由扩散，属于跨膜运输，A错误；
B、氧进入肺泡细胞属于自由扩散，属于跨膜运输，B错误；
C、浆细胞分泌抗体属于胞吐，属于非跨膜运输，C正确；
D、二氧化碳进入毛细血管属于自由扩散，属于跨膜运输，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同；胞吞、胞吐的过程和意义．

考点点评： 本题考查物质的跨膜运输和非跨膜运输的方式，意在考查学生的识记和理解能力，只要识记相关物质的特点，记住不同物质的运输方式，就能得出正确的答案，属于容易题．

（1）红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，如图A．（2）红细胞从血浆中吸收钾离子的方式是主动运输，如图C．（3）氧气分子从肺泡扩散到血液中的方式是自由扩散，如图B．（3）A和B的不同点是B不需要载体蛋白，相同点是...

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

（1）细胞膜的基本支架是B（磷脂双分子层）；磷脂分子一端亲水另一端疏水，细胞膜内外都有水存在，故亲水头部在外，疏水尾部向内排成两层．
（2）氧气可以通过自由扩散的方式运进细胞，并且自由扩散是由高浓度向低浓度一侧运输，不需要载体和能量，因此可以用图中标号b表示．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程属于主动运输，并且主动运输需要消耗能量和载体的协助，可以用图中编号a表示．
（3）细胞膜从功能上来说，它是一层选择透过性膜．
故答案为：
（1）B（磷脂双分子层）磷脂分子一端亲水另一端疏水，细胞膜内外都有水存在，故亲水头部在外，疏水尾部向内排成两层．
（2）ba
（3）选择透过性

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题考查了细胞膜的组成和结构以及功能、物质跨膜运输的相关知识，解答本题是要准确理解、运用图示信息，并能够转化为文字信息，将这些信息与跨膜运输结合起来，理解三种运输方式的运输速率与物质浓度、载体蛋白和能量的关系．

（1）A是蛋白质分子，B是膜的基本骨架磷脂双分子层．
（2）细胞膜的功能特点是选择透过性，结构特点的具有一定的流动性．
（3）氧气通过自由扩散的方式从细胞外进入细胞，因此可以用图中的b过程表示；碘通过主动运输方式进入细胞，因此可以用a表示．
（4）细胞膜、细胞器膜、核膜及细胞膜的囊泡共同组成生物膜系统．
故答案为：
（1）蛋白质 磷脂双分子层
（2）选择透过性 流动性
（3）b a
（4）细胞器膜 核膜 细胞中的囊泡

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的成分；细胞的生物膜系统．

考点点评： 对于生物膜的流动镶嵌模型内容、物质跨膜运输方式、生物膜的结构特点和功能特点、生物膜系统的组成的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．

物质进出细胞的方式顺浓度梯度，说明是被动运输，即自由扩散或协助扩散；但没有蛋白质，物质不能运输，说明运输过程需要载体蛋白质，因此协助扩散．
故选：B．

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题主要考查物质跨膜运输的方式，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，属于容易题，解题的关键是理解跨膜运输的特点．

（1）图中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）．
（2）细胞膜从功能特点是具有选择透过性，即细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过．
（3）动物细胞吸水膨胀时B（磷脂双分子层）的厚度变小，说明B具有一定的流动性．
（4）a、e代表主动运输，其中a表示运进细胞，e表示运出细胞；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散．被动运输包括自由扩散和协助扩散，则代表被动运输的是 b、c、d．
图乙中的①运输速度与细胞外浓度呈正比，表示自由扩散，即b；图乙中②过程能逆浓度运输，表示主动运输，即a、e．
（5）维生素D进入小肠上皮是自由扩散，即图中编号b（自由扩散）；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程属于主动运输，而且是从膜外运输到膜内，即图中编号a．
故答案为：
（1）蛋白质　磷脂双分子层　多糖　
（2）选择透过性　
（3）一定的流动性
（4）b、c、d　 b　 a、e　
（5）b　a

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 本题考查细胞膜的结构、特点、物质跨膜运输，相对综合，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择．

（1）细胞膜的功能特性具有选择透过性．
（2）细胞吸水膨胀说明细胞膜具有一定的流动性．
（3）被动转运包括自由扩散和主动运输，所以代表被动转运的是b、c、d．
（4）氧气转运是自由扩散b，葡萄糖进入小肠上皮细胞是主动运输，从膜外进入膜内，所以是a．
（5）神经细胞兴奋时，Na⁺内流是协助扩散，通过通道蛋白，故是c．
故答案为：
（1）选择透过性
（2）一定的流动性
（3）b、c、d
（4）b a
（5）c

点评：
本题考点： 物质进出细胞的方式的综合；细胞膜的结构特点；神经冲动的产生和传导．

考点点评： 本题考查物质运输相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．

A、自由扩散和协助扩散是被动运输，共同点是运输动力是浓度差，不需要能量，而协助扩散需要载体；故A正确．B、在质壁分离复原过程中，水分子向外扩散速率小于向内扩散速率，则细胞吸水，细胞液浓度降低；故B正确．C...

点评：
本题考点： 物质进出细胞的方式的综合；癌细胞的主要特征．

考点点评： 本题考查物质跨膜运输、质壁分离的复原、分泌蛋白的合成等相关知识，意在考查学生理解知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价．

（1）分析题图可知，图中A是蛋白质分子，细胞膜的基本骨架由磷脂双分子层组成，即图中B．
（2）细胞通过自由扩散方式吸收氧气，即图中的b方式；物质D是糖与蛋白质形成的糖蛋白；钾离子进入红细胞的方式是主动运输，即图中的a．
（3）由物质跨膜运输方式可知，细胞膜的功能特点是选择透过性，吞噬细胞可以吞噬病原体体现了细胞膜具有一定的流动性．
（4）分析题图可知，A运输方式只与细胞外液浓度有关，与细胞外液浓度呈正相关，是自由扩散，A正确；
B、图B限制运输速度的限制因素可能是能量或载体数量，B错误；
C、分析题图C可知，细胞内浓度高于细胞外浓度时，细胞仍然吸收物质，因此为主动运输，C正确；
D、图C细胞内物质浓度不断升高，不能说明该物质进行逆浓度运输，只有细胞液浓度高于细胞外浓度时才说明该物质进行逆浓度运输，D错误．
故答案为：
（1）蛋白质 B
（2）b 糖蛋白 a
（3）选择透过性 具有一定的流动性 BD

点评：
本题考点： 细胞膜的结构特点；物质跨膜运输的方式及其异同．

考点点评： 对细胞膜的结构、物质跨膜运输方式、生物膜的结构特点和功能特点的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．

（1）图中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白．
（2）a、e代表主动运输，其中a表示运进细胞，e表示运出细胞；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散．被动运输包括自由扩散和协助扩散，则代表被动运输的是 b、c、d．
（3）葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程属于主动运输，而且是从膜外运输到膜内，即图中编号a．
（4）哺乳动物成熟红细胞为实验材料没有细胞核和细胞器，可制备纯净的细胞膜．
（5）根据乙图分析，钾离子和镁离子进入细胞低浓度一侧运输到高浓度一侧，属于主动运输．
故答案为
（1）磷脂分子
（2）b、c、d　　
（3）a
（4）哺乳动物的红细胞
（5）钾离子和镁 四种离子在细胞内外浓度差较大，细胞只有通过主动运输才能维持这种状态

点评：
本题考点： 物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的成分．

考点点评： 本题以细胞膜的亚显微结构为载体，考查细胞膜的结构、物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生识图和判断能力．
名　称运输方向载体能量实　　例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等