x>=0 f(x)=ax+b;x

迷失之人2022-10-04 11:39:541条回答

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非羊的天空 共回答了25个问题 | 采纳率92%
f(x)=ax+b ; x>=0
=arctan(1/x)+e^(1/x) ; x0+)f(x)
= lim(x->0+) ax+b
= b
lim(x->0-)f(x)
= lim(x->0-)arctan(1/x)+e^(1/x)
=-π/2
f(0+)=f(0-)
=>b= -π/2
f'(0+)=a
f'(x-) = -1/[x^2(x^2+1)] -(1/x^2)e^(1/x)
f'(0-) = -[1- (x^2+1)e^(1/x)]/[x^2(x^2+1)]
f'(0+) = -1
a=-1
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解题思路:每面朝上的概率相等时,游戏公平.而瓶盖本身是不均匀的,所以将会造成游戏失去公平性.

因为瓶盖不是均匀的,故盖面朝上和盖面朝下的机会不是均等的;所以这个游戏不公平.
故选:B.

点评:
本题考点: 游戏规则的公平性.

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设函数f(x)=1-e-x.(Ⅰ)证明:当x>-1时,f(x)≥[x/x+1];(Ⅱ)设当x≥0时,f(x)≤[x/ax
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解题思路:(1)将函数f(x)的解析式代入f(x)≥[x/x+1]整理成ex≥1+x,组成新函数g(x)=ex-x-1,然后根据其导函数判断单调性进而可求出函数g(x)的最小值g(0),进而g(x)≥g(0)可得证.
(2)先确定函数f(x)的取值范围,然后对a分a<0和a≥0两种情况进行讨论.当a<0时根据x的范围可直接得到f(x)≤[x/ax+1]不成立;当a≥0时,令h(x)=axf(x)+f(x)-x,然后对函数h(x)进行求导,根据导函数判断单调性并求出最值,求a的范围.

(1)当x>-1时,f(x)≥[x/x+1]当且仅当ex≥1+x
令g(x)=ex-x-1,则g'(x)=ex-1
当x≥0时g'(x)≥0,g(x)在[0,+∞)是增函数
当x≤0时g'(x)≤0,g(x)在(-∞,0]是减函数
于是g(x)在x=0处达到最小值,因而当x∈R时,g(x)≥g(0)时,即ex≥1+x
所以当x>-1时,f(x)≥[x/x+1]
(2)由题意x≥0,此时f(x)≥0
当a<0时,若x>-[1/a],则[x/ax+1]<0,f(x)≤[x/ax+1]不成立;
当a≥0时,令h(x)=axf(x)+f(x)-x,则
f(x)≤[x/ax+1]当且仅当h(x)≤0
因为f(x)=1-e-x,所以h'(x)=af(x)+axf'(x)+f'(x)-1=af(x)-axf(x)+ax-f(x)
(i)当0≤a≤[1/2]时,由(1)知x≤(x+1)f(x)
h'(x)≤af(x)-axf(x)+a(x+1)f(x)-f(x)
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h'(x)=af(x)-axf(x)+ax-f(x)≥af(x)-axf(x)+af(x)-f(x)=(2a-1-ax)f(x)
当0<x<[2a−1/a]时,h'(x)>0,所以h'(x)>0,所以h(x)>h(0)=0,即f(x)>[x/ax+1]
综上,a的取值范围是[0,[1/2]]

点评:
本题考点: 利用导数求闭区间上函数的最值.

考点点评: 本题主要考查导数的应用和利用导数证明不等式,考查考生综合运用知识的能力及分类讨论的思想,考查考生的计算能力及分析问题、解决问题的能力;导数常作为高考的压轴题,对考生的能力要求非常高,它不仅要求考生牢固掌握基础知识、基本技能,还要求考生具有较强的分析能力和计算能力.估计以后对导数的考查力度不会减弱.作为压轴题,主要是涉及利用导数求最值解决恒成立问题,利用导数证明不等式等,常伴随对参数的讨论,这也是难点之所在.

______的20%是24;25比20多______%.
dxding1年前5
厘米厘米 共回答了25个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)也就是说24是这个数的20%,求这个数,用除法计算;
(2)要求25比20多百分之几,就是求25比20多的部分占20的百分比.

(1)24÷20%,
=24÷0.2,
=120;
答:120的20%是24.
(2)(25-20)÷20,
=5÷20,
=25%;
答:25比20多25%.
故答案为:120,25%.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 此题考查了“已知一个数的几分之几(百分之几)是多少,求这个数”的应用题,用除法计算;以及“一个数a比另一个数b多或少百分之几(几分之几)”的应用题,列式为(a-b)÷b.

已知圆C的方程为(x-m)^2+(y+m-4)^2=2.(1)求圆心C的轨迹方程;(2)当OC最小时,求圆C的一般方程.
shuyangwei1年前3
lizhifan430 共回答了20个问题 | 采纳率65%
1、C(m,4-m)
所以 圆心C的轨迹方程为y=4-x
2、OC^2=m^2+(4-m)^2
=2m^2-8m+16
=2(m^2-4m+8)
=2(m-2)^2+8
所以m=2时 OC最小
所以圆C的一般方程为(x-2)^2+(y-2)^2=2
懂没?不懂 hi 我吧
祝你学习进步 O(∩_∩)O哈哈~
A;here’s a__ __you,jim.B;______in it?A;_____it and____a look
A;here’s a__ __you,jim.B;______in it?A;_____it and____a look.B;Ah,a toy train.thank you,mum.
还有一幅图画,是Mum和Jim.Mum手里拿着一个礼物盒,要给Jim.
毛毛熊六号1年前2
1052008 共回答了18个问题 | 采纳率100%
Here's a box for you,jim.
What's in it?
Open it and have a look.
(1)2×(-3)3-4×(-3)+15;
(1)2×(-3)3-4×(-3)+15;
(2)([1/2]-[5/9]+[7/12])×(-36);
(3)已知1+2+3+…+31+32+33=17×33,求 1-3+2-6+3-9+4-12+…+31-93+32-96+33-99的值.
shark_xiao1年前2
Mikkel 共回答了20个问题 | 采纳率70%
解题思路:(1)根据运算顺序,先算乘方运算,(-3)3表示三个-3相乘,计算出结果,然后算乘法运算,根据两数相乘同号得正异号得负,并把绝对值相乘的法则计算,接着把减法运算化为加法运算,利用加法结合律把两正数相加,最后利用异号两数相加的法则:取绝对值较大数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,可得原式的结果;
(2)利用乘法分配律,给括号中各项都乘以-36,并把所得积相加,利用加法结合律把两负数结合先进行计算,最后再利用异号两数相加的法则可得结果;
(3)先将1-3+2-6+3-9+4-12+…+31-93+32-96+33-99变形为-2(1+2+3+…+31+32+33),把已知的等式代入可得结果.

(1)2×(-3)3-4×(-3)+15
=2×(-27)-4×(-3)+15
=-54-(-12)+15
=-54+12+15
=-54+27
=-(54-27)
=-27;
(2)([1/2]-[5/9]+[7/12])×(-36)
=(-36)×[1/2]+(-36)×(-[5/9])+(-36)×[7/12]
=-18+20+(-21)
=[-18+(-21)]+20
=-39+20
=-(39-20)
=-19;
(3)∵1+2+3+…+31+32+33=17×33,
∴1-3+2-6+3-9+4-12+…+31-93+32-96+33-99
=-2(1+2+3+…+31+32+33)
=-2×17×33
=-1122.

点评:
本题考点: 有理数的混合运算.

考点点评: 此题考查了有理数的混合运算,有理数的混合运算首先弄清运算顺序,先乘方,再乘除,最后算加减,有括号先算括号里边的,同级运算依次进行计算,然后运用各种运算法则进行计算,此外还要正确合理的运用运算律简化运算,第三问的思路为:把所求式子进行适当的变形,利用整体代入的方法可得解.

△ABC中,∠C=90°,AC=[5/13]AB,则sinA= ___ ;tanB= ___ .
david5051年前0
共回答了个问题 | 采纳率
-1/7-〔-2/7〕; 3/8+〔-1又4/5〕; ﹙-4﹚-﹙+13﹚+﹙-5)-(-9)+7; 〔-2/3〕-〔1
-1/7-〔-2/7〕; 3/8+〔-1又4/5〕; ﹙-4﹚-﹙+13﹚+﹙-5)-(-9)+7; 〔-2/3〕-〔1/2〕+〔-1/5〕-〔+1/6〕;
山有枢木1年前2
fengyehongshi 共回答了10个问题 | 采纳率80%
-1/7-〔-2/7〕 = -1/7+2/7=1/7
3/8+〔-1又4/5〕= 3/8-1又4/5= (15-72)/40=-57/40
﹙-4﹚-﹙+13﹚+﹙-5)-(-9)+7= -4-13-5+9+7 = -6
〔-2/3〕-〔1/2〕+〔-1/5〕-〔+1/6〕=-2/3-1/2-1/5-1/6=-23/15
25÷______=1 2 3 =______:12;
25÷______=1
2
3
=______:12;
5.32升=______立方分米;
3小时15分钟=______小时.
guokaiok1年前1
881229 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
(1)25÷15=1
2
3 =20:12;
(2)5.32升=5.32立方分米;
(3)3小时15分=3.25小时.
故答案为:15,20,5.32,3.25.
求x的值:7×(x+6)-3x=4×(2x+5);[15/3x+5]=2.5.
白色冰屋1年前4
xszx103 共回答了22个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)先把原方程变为7x+42-3x=8x+20,计算得到42+4x=8x+20,再根据等式的基本性质来解;
(2)根据等式的基本性质方程的两边同时乘以3x+5得到2.5(3x+5)=15,把2.5乘进去得7.5x+12.5=15,进一步根据等式的基本性质来解.

7×(x+6)-3x=4×(2x+5),
7x+42-3x=8x+20,
42+4x=8x+20,
4x+20=42,
4x+20-20=42-20,
4x=22,
4x÷4=22÷4,
x=5.5;
(2)[15/3x+5]=2.5,
15=2.5×(3x+5),
7.5x+12.5=15,
7.5x+12.5-12.5=15-12.5,
7.5x=2.5,
7.5x÷7.5=2.5÷7.5,
x=[1/3].

点评:
本题考点: 方程的解和解方程.

考点点评: 此题考查了利用等式的基本性质解方程,即“方程的两边同时加上或减去相同的数,同时乘以或除以相同的数(0除外),等式仍然成立”.

南亚季风风向冬季:什么风;夏季:什么风.
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冬,东北风.夏,西南风.
按陆地和海洋压力不同判断.
1,13,45,97,() A、169;B、125;C、137;D、189
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相邻两数之差构成12、32、52这样的等差数列,故下一个数就应该是97+72=169,选A.
若1/2x³=4,则x=________;若(x-2)²=5,则x=________.
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x=1/2 x=2+/-根号5
(√12+5倍√8)√3;(√48+1/2倍√3/2)÷√27;√4x×(√3x/2-√x/6);(x√y-y倍√x)÷
(√12+5倍√8)√3;(√48+1/2倍√3/2)÷√27;√4x×(√3x/2-√x/6);(x√y-y倍√x)÷√xy
要过程谢谢!
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(√12+5√8)√3
= 6 + 10√6
(√48 +√3/4) /√27
= (4√3 +√3/4) /(3√3)
= 4/3 +1/12
= 16/12 +1/12
= 17/12
√(4x)[√(3x)/2-√x/6]
= √(8/3)-√(2/3)
= √8√3/3 -√6/ 3
= 2√6/3 -√6/ 3
= √6/3
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= √x - √y
比1.6大2.5的数是______;比______少0.18的数是3.72.
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解题思路:(1)比1.6大2.5的数即是1.6加上2.5的和;(2)比3.72大0.18的数即是3.72加上0.18的和,列式解答即可得到答案.

(1)1.6+2.5=4.1;
(2)3.72+0.18=3.9.
故填:4.1,3.9.

点评:
本题考点: 小数的加法和减法.

考点点评: 解答此题的关键是分清题干中谁比谁大,大多少的关系,然后进行列式解答即可.

(√12+5倍√8)√3;(√48+1/2倍√3/2)÷√27;√4x×(√3x/2-√x/6);(x√y-y倍√x)÷
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[√48+1/2*√3/2]÷√27= (4√3 +√3/4) /(3√3)= 4/3 +1/12= 16/12 +1/12= 17/12
√4x×(√3x/2-√x/6)=2*[(x*√3)/2-x/√6]=(√3-2/√6)x=(√3-√6/3)x
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在RT△ABC中,∠C=90°,当∠A=30°时,a:b:c=几:几:几;当∠A=45°时,a:b:c=几:几:几
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40比50少______%;50比40多______%.
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解题思路:①40比50少,用50-40的差除以50;
②50比40多,用多的除以40.

①(50-40)÷50
=10÷50
=20%
②(50-40)÷40
=10÷40
=25%
故答案为:20,25.

点评:
本题考点: 百分数的加减乘除运算.

考点点评: 此题的解题关键是找单位“1”,根据两个数相差多少除以要比较的数即可.

( )个0.01是0.09;( )个0.01是0.9;( )个0.001是10.( )个0.1是100;( )个0.01
( )个0.01是0.09;( )个0.01是0.9;( )个0.001是10.( )个0.1是100;( )个0.01是100:;
(  )个0.001是10.0.5里面有( )个0.01;( )里面有5个0.0001.
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(10000)个0.001是10.0.5里面有(50 )个0.01;( 0.0005 )里面有5个0.0001
甲数比乙数的10倍少1.6,比乙数的9倍多0.4,乙数是( );甲数是( ).
甲数比乙数的10倍少1.6,比乙数的9倍多0.4,乙数是( );甲数是( ).
不只要答案,还要有计算过程.
davielau1年前1
萤儿不会飞 共回答了15个问题 | 采纳率80%
设甲数为X,乙数为Y10y-x=1.6x-9y=0.4 得 y=2 x=18.4
______比45多20%;45比______少20%.
huaxue1011年前1
这个ID也存在 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:把45看成单位“1”,用45乘上(1+20%)就是要求的数;
把要求的数看成单位“1”,它的(1-20%)对应的数量是45,由此用除法求出这个数.

45×(1+20%),
=45×1.2,
=54;
45÷(1-20%),
=45÷0.8,
=56.25;
故答案为:54,56.25.

点评:
本题考点: 百分数的加减乘除运算.

考点点评: 解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别,求单位“1”的百分之几用乘法;已知单位“1”的百分之几是多少,求单位“1”用除法.

(1)xm•x2m=2,求x9m的值;
(1)xm•x2m=2,求x9m的值;
(2)已知3×9m×27m=316,求m的值.
zhangbin8011271年前1
美美新娘 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
解题思路:(1)根据同底数幂的乘法得出x3m=2,把x9m转化成(x3m3,代入求出即可;
(2)根据幂的乘方得出3×32m×33m=316,即31+2m+3m=316,得出方程1+2m+3m=16,求出方程的解即可.

(1)∵xm•x2m=2,
∴x3m=2,
∴x9m=(x3m3=23=8;

(2)∵3×9m×27m=316
∴3×(32m×(33m=316
3×32m×33m=316
31+2m+3m=316
1+2m+3m=16,
m=3.

点评:
本题考点: 幂的乘方与积的乘方;同底数幂的乘法.

考点点评: 本题考查了同底数幂的乘法,积的乘方和幂的乘方的应用,主要考查学生的计算能力.

若|m|=7,则m=______;若n2=36,则n=______,m+n=______.
wwt20021年前3
水涨湘江 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:根据绝对值的意义以及平方的定义即可求得m、n的值,进而对m、n的值进行讨论求得m+n的值.

若|m|=7,则m=±7;
若n2=36,则n=±6,
当m=7,n=6时,m+n=13,
当m=7,n=-6时,m+n=1,
当m=-7,n=6时,m+n=-1,
当m=-7,n=-6时,m+n=-13.
故答案是:±7;±6;±1或±13.

点评:
本题考点: 有理数的乘方;绝对值;有理数的加法.

考点点评: 本题考查了绝对值以及平方的定义,正确对m、n进行讨论是关键.

15是______的20%;比20多15%的数是______.
001aha1年前2
asn1977 共回答了13个问题 | 采纳率69.2%
解题思路:15是谁的20%,是把“谁”看作单位“1”,单位“1”未知,用除法.比20多15%的数是“谁”是把20看作单位“1”,单位“1”已知用乘法.据此解答.

15÷20%=75;
20×(1+20%),
=20×1.2,
=24.
答:15是75的20%;比20多15%的数是24.
故答案为:75,24.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 本题的关键是确定单位“1”,确定单位“1”是已知还是未知,然后确定计算方法,再列式解答.

725-527=198+891=1089;834-438=396+693=1089;946-649=297+792=10
725-527=198+891=1089;834-438=396+693=1089;946-649=297+792=1089;681-186=495+594=1089;
这些题的得数都是1089,你能找出这些题目的规律吗?请你再写几道试一试
阿翁_20041年前5
冰红CC 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
规律:ABC-CBA(倒过来的ABC.A要比C大)=DEF在+FED(倒过来的DEF)就会等于1O86
如321-123=198+891=1089 432-234=198+891=1089 532-235=297+792=1089
急()+(-8)=12 ;(-2)-()=-5.1;|-2|-|-5|=|-3|+();|0-(-3.6)|=(-1.2
急()+(-8)=12 ;(-2)-()=-5.1;|-2|-|-5|=|-3|+();|0-(-3.6)|=(-1.2)-()
一、在-29与11之间插入三个整数,使5个数的每相邻两数之差相等,求这三个数;想一想,如果插入9个整数,使11个数的每相邻两个数之差相等,你是否也能办到?若使每相邻两整数之差为5,能否办到?若能,则需要插入哪几个整数?
二、若a<0,则a和它的相反数的差的绝对值是?
三、若-(a-5)是负数,则a-5与0的大小关系是a-5 (> <或=) .
绝对值小于3的整数是?绝对值小于3.1且打渔1.1的整数有几个?
.
负担的纯情1年前1
mdlgs12345 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
1、(-4)+(-8)=12;-2-(3.1)=-5.1;|-2|-|-5|=|-3|+(-6); |0-(-3.6)|=(-1.2)-(-4.8)
2、 -29,-19,-9,1,11
-29,-25,-21,-17,-13,-9,-5,-1,3,7,11
需插入(40/5)-1=7个整数
3、若a<0,则a和它的相反数的差的绝对值 =-2a
4、若-(a-5)是负数 a-5>0
绝对值小于3的整数是-2,-1,0,1,2
绝对值小于3.1且大于1.1的整数 -2,-3,2,3 共4个
(x-a)²=x²-24x-b 则a=?b=?;1
(x-a)²=x²-24x-b 则a=?b=?;1
6x²-24x+2020的最小值是?此时x=?;
200-2m²+12m的最大值是?此时m=?;
若四分之一x²-x+4y²-12y+10=0 求 x,y的值
(y+3x²)(3x²-y)-x²(3x-2)(2+3x)-(2x-y)² 其中/x+2/+(y-3)²=0
x+2那个符号是绝对值.
ILoveMinMin1年前5
arenhao 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
(x-a)²=x²-2ax+a²=x²-24x-b 则a=12 b=-144;
6x²-24x+2020=6(x-2)^2+1996 的最小值是1996 此时x=2;
200-2m²+12m=-2(m-3)^2+218 的最大值是218 此时m=3;
x²/4-x+4y²-12y+10=0
(x/2-1)^2+(2y-3)^2=0
x=2
y=3/2
/x+2/+(y-3)²=0
x=-2,y=3
(y+3x²)(3x²-y)-x²(3x-2)(2+3x)-(2x-y)²
=9x^4-y^2-9x^4+4x^2-4x^2+4xy-y^2
=4xy-2y^2
=4*(-2)*3-2*3*3
=-24-18
=-42
求x的值:(1)25(x-1)2=49;                (2)[2(x+3)]3=512.
求x的值:
(1)25(x-1)2=49;
(2)[2(x+3)]3=512.
釉子1111年前1
zhousanmin 共回答了25个问题 | 采纳率92%
(1)方程变形得:(x-1)2=[49/25],
开方得:x-1=±[7/5],
解得:x1=2.4,x2=-0.4;
(2)开立方得:2(x+3)=8,
解得:x=1.
1,52,313,174,( ) A.5;B.515;C.525;D.545;
天天快活快活1年前2
长春赌王 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
52 5/2 余1
313 31/3 余1
174 17/4 余1
515 51/5 余1
除数尾数递增:2.3.4.5.
515 B
当x=10.5时,(x-1)(x-2)……(x-19)(x-20)的值为a;当x=9.5时,(x-1)(x-2)……(x
当x=10.5时,(x-1)(x-2)……(x-19)(x-20)的值为a;当x=9.5时,(x-1)(x-2)……(x-19)(x-20)的值为b,求a+b的值.
garrosfu1年前1
amin_liu 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
m=10.5
m-1=9.5
a+b
=m(m-1)(m-2)...(m-20)+(m-1)(m-2)...(m-21) =(m-1)(m-2)...(m-20)*(m+m-21)
=(m+m-21)*b
=(10.5*2-21)*b
=0*b
=0
03A;0.02A;0.01A;19/25A;-17.75/25A;-18/25A.
a69001年前1
kan00544 共回答了17个问题 | 采纳率100%
答案应该是0.01A,0.02A,0.03A,19/25A,0.8A,0.81A
在△ABC中,∠C=90°,AB=c.(1)∠A=30°,求BC,AC; (2)∠A=45°,求BC,AC.
孑子虫1年前2
aifeidexuan709 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
AB是斜边,此为直角三角形
1:30度角的对边等于斜边的一半,BC等于c/2,AC等于3c/4的开方
2:BC等于AC等于c的开方除以2
2,12,30,( ) A、50;B、65;C、75;D、56
lynette_4271年前2
farewell1983 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
选D,1×2=2; 3×4=12; 5×6=30; 7×8=( )=56
1.实数x.y满足√x-3(注意;x-3是包含在根号内部的)+y²+6y+9=0,求x-8y的平方根和立方根.
1.实数x.y满足√x-3(注意;x-3是包含在根号内部的)+y²+6y+9=0,求x-8y的平方根和立方根.
2.已知实数x.y满足;x²+y²-6x+2y+10=0,求 立方根下x²减去y²的值.
老啄木鸟1年前3
猪渐渐 共回答了26个问题 | 采纳率69.2%
1.实数x.y满足√x-3(注意;x-3是包含在根号内部的)+y²+6y+9=0,求x-8y的平方根和立方根.
√x-3+y²+6y+9=0
√x-3+(y+3)^2=0
得到x=3 y=-3
x-8y的平方根=3√3
x-8y的立方根=3
2.已知实数x.y满足;x²+y²-6x+2y+10=0,求 立方根下x²减去y²的值.
x²+y²-6x+2y+10=0
(x-3)^2+(y+1)^2=0
得到x=3 y=-1
立方根下x²减去y²=√9-1=√8=2
1-1/22=3/4=(1/2)*(3/2);1-1/32=8/9=(2/3)*(4/3);1-1/42=15/16=(
1-1/22=3/4=(1/2)*(3/2);1-1/32=8/9=(2/3)*(4/3);1-1/42=15/16=(3/4)*(5/4)
1-1/2平方=3/4=(1/2)*(3/2);1-1/3平方=8/9=(2/3)*(4/3);1-1/4平方=15/16=(3/4)*(5/4)
计算(1-1/2平方)*(1-1/3平方)*(1-1/4平方)....*(1-1/100平方)
猜想(1-1/2平方)*(1-1/3平方)*(1-1/4平方)....*(1-1/N平方)
说明方法 N平方-1=(N+1)(N-1)
1-(1/N)平方=(N-1)(N+1)/N平方
这个公式怎么来的
女人爱做梦不是错1年前2
terrychen1001 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
说明方法 N平方-1=(N+1)(N-1)
1-(1/N)平方=(N-1)(N+1)/N平方
两个乘积分别除以一个分母,也就是N可以得到
[(N-1)/N]*[(N+1)/N]
(1-1/2平方)*(1-1/3平方)*(1-1/4平方).*(1-1/100平方)=(1/2)*(3/2)*(2/3)*(4/3)*(3/4)*(5/4)...*(99/100)*(101/100)不难发现从第二项开始,2、3项乘积为1,4、5项乘积为1,以此类推,到198、199项乘积都为1,所以剩下第一项和最后一项也就是=(1/2)*(101/100)=101/200
根据上面的解释可以猜想(1-1/2平方)*(1-1/3平方)*(1-1/4平方).*(1-1/N平方)也是剩下第一项和最后一项即=(1/2)*(N+1)/N=(N+1)/2N
______比45多20%;45比______少20%.
zero11051年前1
yanor 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:把45看成单位“1”,用45乘上(1+20%)就是要求的数;
把要求的数看成单位“1”,它的(1-20%)对应的数量是45,由此用除法求出这个数.

45×(1+20%),
=45×1.2,
=54;
45÷(1-20%),
=45÷0.8,
=56.25;
故答案为:54,56.25.

点评:
本题考点: 百分数的加减乘除运算.

考点点评: 解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别,求单位“1”的百分之几用乘法;已知单位“1”的百分之几是多少,求单位“1”用除法.

当x=( )时,(4x-15)/12的值是0:;
当x=( )时,(4x-15)/12的值是0:;
当x=( )时,(4x-15)/12的值是1:;
当x=( )时,(4x-15)/12的值是2:;
当x=( )时,(4x-15)/12的值是3:;
当x=( )时,(4x-15)/12的值是4.
风景haohao1年前4
简单情歌123 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
当x=( 4分之15)时,(4x-15)/12的值是0:;
当x=( 4分之27)时,(4x-15)/12的值是1:;
当x=( 4分之39)时,(4x-15)/12的值是2:;
当x=(4分之51 )时,(4x-15)/12的值是3:;
当x=(4分之63 )时,(4x-15)/12的值是4.
(1)-2x2y(3xy2z-2y2z);
(1)-2x2y(3xy2z-2y2z);
(2)(2ab)2•(a2-b2)-(2a2b22÷(4b2)+4a2b4
(3)1232-124×122;
(4)(
x
2
-y)2-
1
4
(x2-y2)

(5)[(2a+b)2-b(b+4a)-8a]÷(-
1
2
a)
happylovemin1年前1
不忘记密码 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:(1)原式利用单项式乘多项式法则计算即可得到结果;
(2)原式利用积的乘方及幂的乘方运算法则计算,再利用单项式乘除单项式法则计算,合并即可得到结果;
(3)原式变形后,利用平方差公式计算即可得到结果;
(4)原式第一项利用完全平方公式展开,去括号合并即可得到结果;
(5)原式中括号中第一项利用完全平方公式展开,第二项利用单项式乘多项式法则计算,去括号合并后利用多项式除以单项式法则计算即可得到结果.

(1)原式=-6x3y3z+4x2y3z;
(2)原式=4a4b2-4a2b4-4a4b4÷4b2+4a2b4=3a4b2
(3)原式=1232-(123+1)×(123-1)=1232-(1232-1)=1232-1232+1=1;
(4)原式=[1/4]x2-xy+y2-[1/4]x2+[1/4]y2=-xy+[5/4]y2;
(5)原式=(4a2+4ab+b2-b2-4ab-8a)÷(-[1/2]a)=(4a2-8a)÷(-[1/2]a)=-8a+16.

点评:
本题考点: 整式的混合运算.

考点点评: 此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

What?________ to go there with ________?No! A.I;him B.I;he C
What?________ to go there with ________?No!
A.I;him B.I;he
C.Me;him D.Me;himself
涟漪20021年前1
无业游民在鹏城 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%

C
解析 句意为:什么?让我和他一起去那儿?不行!在表示惊奇、反诘、否定、轻蔑、不满和厌烦等感情色彩中,常用宾格人称代词,故第一空用me;第二空前有介词with,所以用宾格作它的宾语。
why did you____him____three so long?A keep;stand B make;stan
why did you____him____three so long?A keep;stand B make;stand C get;stand Dtet;to stand
今夜笙歌1年前1
虫虫幻想 共回答了20个问题 | 采纳率90%
楼主打错了,there不是three,答案选B
make是使役动词,动词不定式要把to省略掉.
()米比8米多25%;8米比()米少20%?
()米比8米多25%;8米比()米少20%?
一道除法算式,商是47,余数是32,被除数最小是()?
两个数的和是407,其中一个数的末位数字是0,如果把0去掉,就与另一个数相等,这两个数分别是()和().
小淘在进行小数大小比较时,把循环点全忘了,写成了如下算式,你能帮帮他吗?
0.2014>0.2014>0.2014>0.2014
六(1)班今天到校45人,有三人请假,今天的出勤率是()%.
墓子1年前1
milan贩子 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
(10)米比8米多25%;8米比(10)米少20%
一道除法算式,商是47,余数是32,被除数最小是(1583)
两个数的和是407,其中一个数的末位数字是0,如果把0去掉,就与另一个数相等,这两个数分别是(370)和(37).
小淘在进行小数大小比较时,把循环点全忘了,写成了如下算式,你能帮帮他吗?
0.2014(4循环)>0.2014(2014循环)>0.2014(14循环)>0.2014(014循环)
六(1)班今天到校45人,有三人请假,今天的出勤率是(93.75)%.
AAA+BBB+CCC=CBBC问;A=? B=? C=?
idwt1年前1
vszc5af_jf36dc_ 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
C代表1
B代表2
A代表8
888+222+111=1221
(-1)+2+(-3)+4+…+(-99)+100 ;
(-1)+2+(-3)+4+…+(-99)+100 ;
3+(-6)+6+(-9)+9+…+27+(-30);
1+(-2)+(-3)+4+5+(-6)+(-7)+8+…+2001+(-2002)+(-2003).
这几题 谁会
注意把解题思路说下.
双子鱼和你1年前4
陌生海洋 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
(-1)+2+(-3)+4+…+(-99)+100
=(-1-3-5-...-99)+(2+4+6+...+100)
=(-1-99)*50/2+(2+100)*50/2=50
本题利用分组求和的方法,利用加法结合律将负数归到一边,正数归到一边,两边分别用等差数列求和的方法计算,再加起来即可
3+(-6)+6+(-9)+9+…+27+(-30)
=3+(-6+6)+(-9+9)+(-12+12)+...+(-27+27)-30
=3-30=-27
除掉第一个数和最后一个数,其他数每两个一组,每组两个数互为相反数,相加=0,所以只需考虑第一个和最后一个数
1+(-2)+(-3)+4+5+(-6)+(-7)+8+…+2001+(-2002)+(-2003)
=(1-2)+(-3+4)+(5-6)+(-7+8)+...+(2001-2002)+(-2003)
=(-1+1-1+1-1+1-...+1-1)-1-2003
=0-2004=-2004
以4个数为1组,每组4个数中前两个之和为-1 后两个为1刚好相加等于0
利用加法结合律进行分组计算,在2001之前共有500组.
所以只需考虑后面三个数就可以了