(2014•吉州区二模)化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学.

hhy31508792022-10-04 11:39:541条回答

(2014•吉州区二模)化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学.
(1)下列有关分子、原子、离子说法正确的是______
A.分子是化学变化中最小的粒子B.蔗糖溶于水是由于蔗糖分子发生了改变
C.分子的质量总比原子质量大D.分子、原子、离子都能直接构成物质
(2)过氧化氢溶液是一种常用的杀菌消毒剂,其原因是过氧化氢分子含有“过氧基”(-O-O-),据此推测,下列物质中如图3,可用作杀菌消毒剂的是______(填序号).
(3)气体A和气体B接触可发生反应,其微观过程如图2

①该反应过程中,属于氧化物的是______.反应的化学方程式是______.
②将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B,如图1所示进行实验.若相同条件下,气体的体积比等于分子个数比,则图1实验中充分反应后,剩余的气体是______.

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g4pl3rb 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:(1)根据已有的分子和原子的知识进行分析,分子和原子、离子是构成物质的基本微粒,分子是保持物质化学性质的最小微粒,原子也可保持物质的化学性质,微粒之间有间隔,物质的三态变化是粒子之间的间隔发生变化的缘故;
(2)根据含有“过氧基”(-O-O-)有杀菌消毒进行解答;
(3)根据氧化物的含义以及化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答.

(1)
A、分子是保持物质化学性质的最小微粒,原子也可保持物质的化学性质,故错误;
B、蔗糖溶于水是蔗糖分子不会发生改变,故错误;
C、分子和原子不能直接比较大小,分子比构成它的原子大,但不同的分子和原子无法比较,故错误;
D、分子和原子、离子是构成物质的基本微粒,正确.
故选D.
(2)根据含有“过氧基”(-O-O-)有杀菌消毒,观察选项可知④中含有过氧基,所以可用作杀菌消毒剂;
(3)①氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素,所以可知B为SO2、D为H2O,都属于氧化物;由与可知,反应的化学方程式是 2H2S+SO2═2H2O+3S↓.
②化学反应前后原子的种类和数目不变,故参加反应A、B的分子个数比为2:1,所以当同体积的A、B气体反应时,B(SO2)有剩余.
故答案为:
(1)D;(2)④;(3)①SO2、H2O. 2H2S+SO2═2H2O+3S↓.②SO2

点评:
本题考点: 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;从组成上识别氧化物;微粒观点及模型图的应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 根据物质的分子构成微观示意图,判断物质的分子构成,利用分子构成确定物质的组成.

1年前

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A.y=-2x+1
B.y=x2+2x-1
C.y=
2
x

D.y=(x-1)2
ljlff1年前1
雨辰_zz 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:根据一次函数,反比例函数,二次函数的增减性,逐一判断.

A、因为一次函数y=-2x+1的自变量系数-2<0,所以当x<0时,y随x的增大而减小.故本选项错误;
B、二次函数y=(x+1)2-2,抛物线开口方向向上,对此轴是x=-1,则当x<-1时,y随x的增大而减小.故本选项错误;
C、因为反比例函数系数k=-2<0,则在每一象限内,y随x的增大而增大.故本选项正确;
D、二次函数y=(x-1)2,抛物线开口方向向上,对此轴是x=1,则当x<0时,y随x的增大而减小.故本选项错误;
故选:C.

点评:
本题考点: 二次函数的性质;一次函数的性质;反比例函数的性质.

考点点评: 本题综合考查二次函数、一次函数、反比例函数、正比例函数的增减性(单调性),是一道难度中等的题目.

(2014•吉州区一模)如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.
(2014•吉州区一模)如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:①______;②______;
(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑(合理即可)
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑(合理即可)

(3)实验室在常温下用块状电石(CaC2)与水反应制取难溶于水的乙炔气体(C2H2)并生成了氢氧化钙,写出该反应的化学方程式______,请反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______(填字母);如果用如图2所示装置收集乙炔,气体应______(填“a”或“b”)端管口通入.
hanghairenjia1年前1
遛马村遛狗 共回答了23个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据已有的知识进行分析,根据图示即可知道仪器的名称;C是固体加热型装置,可以用于制取氧气;根据反应物和生成物即可写出有关反应的化学方程式;根据反应物的状态和反应的条件以及反应的特点,确定发生装置;据此解答.

(1)据图可知,①是试管,②是集气瓶,故填:试管,集气瓶;
(2)C是固体加热型装置,可以用于加热高锰酸钾制取氧气,故填:2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2↑(合理即可);
(3)块状电石(CaC2)与水反应制取难溶于水的乙炔气体(C2H2)并生成了氢氧化钙,该反应的化学方程式是CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑;A装置使用注射器能控制液体的滴加速度,可以控制反应的进行;使用排水法收集乙炔,气体从b端管口进入,排出装置内的空气,故填:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑,A,b.

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题考查了气体的实验室制取,完成此题,可以依据已有的知识进行.

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(2012•吉州区模拟)2011年9月30日,在北京航天飞行控制中心精确控制下,天宫一号目标飞行器两次成功变轨.第一次轨道控制是将远地点高度由346公里抬高到355公里,第二次轨道控制是将近地点高度由200公里抬升至约362公里,如图所示.两次升轨过程都要消耗燃料的______能,从而转化为目标飞行器的______能.
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grubbymoon 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:天宫一号目标飞行器两次成功变轨,都使其高度增加,重力势能增加,机械能增大,所以两次升轨过程都要消耗燃料的化学能转化为目标飞行器的机械能.

天宫一号目标飞行器两次升轨过程都要燃烧燃料,将燃料的化学能转化为内能再转化为飞行器的机械能使飞行器飞的更高.
故答案为:化学;机械.

点评:
本题考点: 能量的相互转化.

考点点评: 本题考查了能量的相互转化,属于基本内容,比较简单,考查了灵活应用物理知识的能力.

(2014•吉州区二模)读图,回答问题:
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(1)西气东输工程采用______运输方式;
(2)西气东输工程主干线西起C______(名称)油气田,C处位于______盆地;
(3)东到B______(城市);
(4)G城市所在的省区简称是______;
(5)西气东输工程良好的体现了______效益和______效益的双赢;
(6)主线经过的F处有西北著名的灌溉农业区______.西北发展农业的制约因素主要是______;
(7)西气东输工程线路走向设计,所考虑的最主要的人文元素是______(填字母)
A.地形类型 B.农业发展水平 C.城市分布 D.交通便利程度.
陆地拉1年前1
cq1cdv 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:“西气东输”工程是我国距离最长、口径最大的输气管道,西起塔里木盆地的轮南,东至上海.全线采用自动化控制,供气范围覆盖中原、华东、长江三角洲地区.这一项目的实施,为西部大开发、将西部地区的资源优势变为经济优势创造了条件,对推动和加快新疆及西部地区的经济发展具有重大的战略意义.对东部地区的好处是缓解东部地区能源短缺问题;天然气是清洁能源,对东部地区环境改善十分有益.

(1)西气东输工程采用管道运输方式;
(2)西气东输工程主干线西起C轮南油气田,C处位于塔里木盆地;
(3)东到B上海;
(4)G城市即太原所在的省区是山西省,该省区的简称是晋;
(5)西气东输工程良好的体现了生态效益和经济效益的双赢;
(6)主线经过的F处有西北著名的灌溉农业区河西走廊,位于甘肃省.西北发展农业的制约因素主要是水资源不足;
(7)西气东输工程线路走向设计,所考虑的最主要的人文因素是城市分布.
故答案为:
(1)管道;
(2)轮南;塔里木;
(3)上海;
(4)晋;
(5)生态;经济;
(6)河西走廊;水资源不足;
(7)C.

点评:
本题考点: 各种主要运输方式的特点;跨世纪的四大工程.

考点点评: 本题考查西气东输工程的相关知识点,结合所学知识点读图后解答即可.

(2014•吉州区一模)-12+(π+3)0+|3-2|+3tan30°.
跟理想说抱歉1年前1
sxliyuanxm 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:原式第一项表示1平方的相反数,第二项利用零指数幂法则计算,第三项利用绝对值的代数意义化简,最后一项利用特殊角的三角函数值计算即可得到结果.

原式=-1+1+2-
3+3×

3
3=0+2-
3+
3=2.

点评:
本题考点: 实数的运算;零指数幂;特殊角的三角函数值.

考点点评: 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

(2014•吉州区二模)如图是“探究平面镜成像特点”的情景:两只相同的蜡烛A、B树立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像
(2014•吉州区二模)如图是“探究平面镜成像特点”的情景:两只相同的蜡烛A、B树立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)在探究活动中玻璃板应______放置,且与直尺垂直;
(2)为便于观察,该实验最好在______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到玻璃板后的B蜡烛,巧妙地解决了确定像的位置和______的问题;
(3)点燃A蜡烛,小心移动B蜡烛,直到A蜡烛的像______为止;进一步观察A、B两只蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板______.
(4)如果把A蜡烛向镜面移动一段距离,则B蜡烛应______(选填“靠近镜面”或“远离镜面”)移动才能确定像的位置,此过程中,像的大小______.(选填“变大”“变小”或“不变”)
(5)移去B蜡烛;并在其位置上放一光屏,则光屏上不能接收到A蜡烛的像.这说明平面镜成的是______像.
yuyang74661年前1
良z4 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:(1)在实验中必须将玻璃板竖直摆放,才能确保蜡烛与像完全重合,才能使实验达到效果;
(2)①探究平面镜成像实验时,成像物体越亮,和环境的对比度越大,成像越清晰.
②探究平面镜成像实验中,要用透明的玻璃板代替平面镜,虽然成像不太清晰,但是在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.
(3)当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时,蜡烛B的位置就是蜡烛A像的位置.物像连线与镜面垂直.
(4)物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等.
(5)平面镜所成的像是虚像,虚像不是实际光线的会聚点,所以不会出现在光屏上.

(1)实验时玻璃板要竖直放置或与水平面垂直,如果不竖直,不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合;
(2)为了使像更清晰,要在较黑暗的环境中进行实验;此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到蜡烛B,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题;
(3)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,可以确定像的位置和比较物像大小关系;
进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板垂直.
(4)平面镜中的像和物体到平面镜的距离相等,蜡烛A向镜面移动一段距离时,则则B蜡烛应靠近平面镜.平面镜中的像的大小跟物体大小有关,跟物体到平面镜的距离无关,所以物体远离平面镜,像也远离平面镜,像的大小不变.
(5)因为光屏只能接收实像,不能接收虚像,光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像,所以说明平面镜成的像是虚像.
故答案为:(1)竖直放置(与水平面垂直);(2)较黑暗;大小;(3)完全重合;垂直;(4)靠近镜面;不变;(5)虚.

点评:
本题考点: 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.

考点点评: 本题考查学生实际动手操作实验的能力,并能对实验中出现的问题正确分析,探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点,本题围绕这个探究过程可能遇到的问题,解决办法,合理的思考和解释来考查同学的.

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(2014•吉州区一模)如图,反比例函数y=[k/x]的图象上有一点P,PA⊥x轴与点A、点B在y轴的负半轴上,若△PAB的面积为3,那么反比例函数的解析式是
y=-[6/x]
y=-[6/x]
wt1426021年前1
lingyam033 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:设P的坐标是(m,n),则mn=k,PA=n,△ABP中,AP边上的高是|m|=-m,根据△PAB的面积即可求解.

设P的坐标是(m,n),则mn=k,
PA=n,△ABP中,AP边上的高是|m|=-m,
∵△PAB的面积为3,即[1/2]|m|n=3,即-[1/2]mn=3,
∴k=mn=-6.
则函数的解析式是:y=-[6/x].
故答案是:y=-[6/x].

点评:
本题考点: 反比例函数系数k的几何意义.

考点点评: 本题考查反比例函数系数k的几何意义,过双曲线上的任意一点分别向两条坐标轴作垂线,与坐标轴围成的矩形面积就等于|k|.本知识点是中考的重要考点,同学们应高度关注.

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(2014•吉州区二模)现有氧化铁、一氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠溶液和碳酸钾溶液五种物质,在常温或加热条件下能两两反应(任选的两种物质之间能发生反应)的数目是(  )
A.4个
B.5个
C.6个
D.7个
yyttpp1年前1
在想猫的鱼 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:根据各类物质的性质进行分析,金属氧化物可以与酸反应生成盐和水,酸、碱、盐之间要发生复分解反应需符合复分解反应的条件有气体、沉淀或水生成.

氧化铁可以与稀盐酸反应,在加热条件下也可以和一氧化碳反应;稀盐酸还可以与氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液反应,共四个反应;
故选A.

点评:
本题考点: 复分解反应及其发生的条件;一氧化碳的化学性质;酸的化学性质.

考点点评: 本题考查了常见物质间的反应,完成此题,可以依据已有的知识进行,所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备.

(2014•吉州区一模)下列图象关系合理的是(  )
(2014•吉州区一模)下列图象关系合理的是(  )
A.在部分变质的NaOH溶液中加入稀硫酸
B.在饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体
C.向pH=9的KOH溶液中不断加水
D.分别将等质量的Fe和Mg加入两份质量相同浓度相同的稀盐酸中
幽州客1年前1
hmmlm 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:A、氢氧化钠能够和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳;
B、条件不变时,饱和的硝酸钾溶液中不能再溶解硝酸钾;
C、酸性溶液无论怎样稀释,pH都小于7,碱性溶液无论怎样稀释,pH都大于7;
D、镁比铁活泼,镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气.

A、在部分变质的NaOH溶液中加入稀硫酸时,稀硫酸先和氢氧化钠反应,不能产生气体,当氢氧化钠完全反应后,稀硫酸再和碳酸钠反应生成生成硫酸钠、水和二氧化碳,有气体产生,当碳酸钠完全反应后,不再产生气体,该选项图象关系合理;
B、在饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体后,硝酸钾不能溶解,溶质质量分数不发生变化,该选项图象关系不合理;
C、向pH=9的KOH溶液中不断加水时,溶液的pH会变小,但是不能等于7,更不能小于7,该选项图象关系不合理;
D、分别将等质量的Fe和Mg加入两份质量相同浓度相同的稀盐酸中时,如果铁和镁都过量,则生成氢气的质量相等;如果稀盐酸过量,则镁和稀盐酸反应生成的氢气比铁和稀盐酸反应生成的氢气多,该选项图象关系不合理.
故选:A.

点评:
本题考点: 酸的化学性质;溶质的质量分数;金属的化学性质;酸碱溶液的稀释.

考点点评: 本题主要考查学生的识图能力,同时考查学生对反应关系的理解,要掌握综合运用只是解答题目的能力.

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(2014•吉州区一模)如图所示为某高校学生设计的一款小夜灯,它的一侧是太阳能电池板,白天接收阳光照射,晚上给另一侧的高效节能LED灯板提供电能,它宽大的底座可______(填“增大”或“减小”)对桌面的压强.除了利用太阳能转化为电能使用,我们还可以利用太阳能______.
去日无声1年前1
盘中果 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:解答此题从以下知识点入手:
①减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积;在受力面积一定时,减小压力.
②人类对太阳能的利用主要是太阳能转化为内能和电能.

宽大的底座是在压力一定时,通过增大受力面积可 减小对桌面的压强;
小夜灯把太阳能转化为电能使用,我们还可以利用太阳能 加热物体.
故答案为:减小;加热物体.

点评:
本题考点: 减小压强的方法及其应用.

考点点评: 本题考查了减小压强的方法及其应用和太阳能的直接利用,太阳能的利用都是比较广泛的,与人类的生活生产密切相关.太阳能取之不尽用之不竭,是未来的理想能源.

(2012•吉州区模拟)如图所示,是妈妈新买一台电磁炉,好奇的小明立即翻开说明书:
(2012•吉州区模拟)如图所示,是妈妈新买一台电磁炉,好奇的小明立即翻开说明书:

(1)为什么要单独使用10A以上的插座?请通过计算说明.
(2)在1标准大气压下,小明用该电磁炉将一壶2.2千克的水从20℃烧至沸腾,需要多长时间?〔假定电磁炉消耗的电能全部转化为热能被水吸收.水的比热C=4.2×103 J/(kg•℃)].
爱滋病1年前1
我是qwer 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:(1)由电磁炉的说明书可知:电磁炉的额定电压和额电功率,根据I=[P/U]可知其正常工作时的电流,再与10A进行比较即可.
(2)根据Q=cm△t求出将一壶2.2千克的水从20℃烧至沸腾时吸收的热量,再根据电磁炉消耗的电能等于水吸收的热量这个等量关系,利用t=[W/P]求出所需时间.

(1)∵P=UI,
∴电磁炉正常工作时的电流I=[P/U]=[2200W/220V]=10A,
∵因为电磁炉正常工作时的电流为10A,插座的额定电流应大于这个正常电流值,
∴选择额定电流为10A以上的插座.
(2)2.2千克的水从20℃烧至沸腾时吸收的热量:
Q=cm△t=4.2×103 J/(kg•℃)×2.2kg×(100℃-20℃)=7.392×105J;
∵电磁炉消耗的电能等于水吸收的热量,
∴t=[W/P]=[Q/P]=
7.392×105J
2200W=336s=5.6min.
答:用该电磁炉将一壶2.2千克的水从20℃烧至沸腾,需要的时间为5.6min.

点评:
本题考点: 电功与热量的综合计算.

考点点评: 本题考查了电流、热量、时间的计算,关键是公式及其变形式的灵活运用和对铭牌参数含义的理解和掌握.

(2014•吉州区一模)某兴趣小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行探究.
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【查阅资料】
(1)过氧化钠化学性质很活泼,能与水、二氧化碳反应.
其中相关反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)Ba(NO32溶液、NaNO3溶液均为中性溶液
【猜想与假设】猜想Ⅰ:Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ:NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:Na2CO3
猜想Ⅳ:固体为Na2CO3
【实验推断】
实验操作 实验现象 实验结论
①取少量固体的于试管中,加水振荡制直至完全溶解. ______ 猜想Ⅰ不成立.
②取少量①的溶液于试管中,滴加过量的Ba(NO32溶液. ______ 证明有Na2CO3存在.化学反应方程为:______
③取少量②的溶液于试管中,滴加无色酚酞试液. ______ 证明NaOH存在.
结合以上实验现象,说明猜想Ⅱ是成立的.
【反思评价】过氧化钠在变质成碳酸钠过程中除了资料中显示的两个反应外,还可能发生了其他反应,请把该反应的化学方程式写在下列横线上:______.
【拓展迁移】小组同学认识到过氧化钠(Na2O2)应该______保存.
撒旦法1年前1
leshu20 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:【实验推断】
如果固体中含有过氧化钠,溶于水时会产生气泡;
碳酸钠能和硝酸钡反应生成白色沉淀碳酸钡和硝酸钠;
氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
【反思评价】
氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
【拓展迁移】
暴露在空气中容易变质的物质应该密封保存.

【实验推断】
①如果猜想Ⅰ成立,溶于水后,其中的过氧化钠能和水反应生成氧气,能够观察到有气泡产生,如果不产生气泡,说明固体中一定不含有过氧化钠,即猜想Ⅰ不成立.
故填:不产生气泡.
②如果固体中含有碳酸钠,则取少量①的溶液于试管中,滴加过量的Ba(NO32溶液时,会产生白色沉淀--碳酸钡,反应的化学方程式为:
Na2CO3+Ba(NO32═BaCO3↓+2NaNO3
故填:产生白色沉淀;Na2CO3+Ba(NO32═BaCO3↓+2NaNO3
③如果固体中含有氢氧化钠,则取少量②的溶液于试管中,滴加无色酚酞试液时,酚酞试液变红色.
故填:酚酞试液变红.
【反思评价】
过氧化钠在变质成碳酸钠过程中除了资料中显示的两个反应外,还发生了其他反应,氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故填:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
【拓展迁移】
过氧化钠暴露在空气中容易变质,应该密封保存.
故填:密封.

点评:
本题考点: 实验探究物质的组成成分以及含量;碱的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

(2013•吉州区模拟)在除法算式m÷n=a…b中,(n≠0),下面式子正确的是(  )
(2013•吉州区模拟)在除法算式m÷n=a…b中,(n≠0),下面式子正确的是(  )
A.a>n
B.n>a
C.n>b
赵培军1年前1
impaul 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即除数大于余数;由此解答即可.

根据有余数的除法中,余数总比除数小,即除数大于余数,
所以:n>b;
故选:C.

点评:
本题考点: 有余数的除法.

考点点评: 解答此题的关键:应明确在有余数的除法中,余数总比除数小.

(2014•吉州区二模)小明在学习了“电流的磁场”后,进一步研究磁场与电的关系.他用一个螺线管、一根条形磁铁以及一种检验
(2014•吉州区二模)小明在学习了“电流的磁场”后,进一步研究磁场与电的关系.他用一个螺线管、一根条形磁铁以及一种检验电流存在于否的仪器开展实验,研究过程如图所示.

①分析比较图(b)和(c)可知产生感应电流的必要条件之一是______.
②分析比较图(a)和(c),[或(a)和(d)]可知产生感应电流的必要条件之二是______.
③若用一个通电螺线管代替条形磁铁重复图(c)、(d)实验过程,______(选填“也能”或“不能”)得到相同的实验现象,理由是螺线管通电后相当于一个______.
④有图(c)和(d)可以得出的结论是______.
⑤要使螺线管中产生更大的电流,你可以采取的措施是______.(说出其中的一种)
⑥以上实验现象最早是由英国著名物理学家______发现的.这种现象在生产和生活中的应用有______.(请列举一例).
磊旭1年前1
82egug 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:①分析比较b、c的不同点,得出产生电流的原因之一;
②分析比较图(a)和(c)[或(a)和(d)]的不同点,可知产生感应电流的必要条件之二;
③根据通电螺线管周围的磁场与条形磁铁的磁场相同的特点进行分析;
④分析比较(c)和(d)两图的不同点,得出影响电流方向的条件;
⑤根据产生感应电流的条件猜想影响感应电流大小的因素;
⑥电磁感应现象是由法拉第发现的,其实际应用是发电机.

①图(b)电路未闭合,没有产生感应电流,图(c)电路闭合,产生感应电流,可知产生感应电流的必要条件之一是电路闭合.
②图(a)磁体静止,未产生感应电流,(c)或(d)磁体运动,产生感应电流,可知产生感应电流的必要条件之二是磁体做切割磁感线运动.
③由于通电螺线管周围的磁场与条形磁铁周围的磁场相同,所以若用一个通电螺线管代替条形磁铁重复图(c)、(d)实验过程,也能得到相同的实验现象.
④(c)和(d)切割磁感线的方向不同,电路中的感应电流方向不同,可以得出的结论是感应电流的方向与切割磁感线的运动方向有关.
⑤要使螺线管中产生更大的电流,可更换更强的磁场或增加线圈匝数或加快切割磁感线的运动速度.
⑥以上实验现象最早是由英国著名物理学家法拉第发现的,根据此现象制成了发电机.
故答案为:①电路闭合;②做切割磁感线运动;③也能;条形磁体;④感应电流的方向与切割磁感线的运动方向有关;⑤更换更强的磁场(或增加线圈匝数或加快切割磁感线的运动速度);⑥法拉第;发电机.

点评:
本题考点: 控制变量法与探究性实验方案.

考点点评: 磁体是探究产生感应电流的条件及影响感应电流方向的因素,要细心观察各个图中的不同之处,比较得出结论.

(2014•吉州区一模)A~F均为初中所学的物质.其中属于碱的是B、C,属于盐的是D、E,其中D是钠盐;胃酸中含有F能帮
(2014•吉州区一模)A~F均为初中所学的物质.其中属于碱的是B、C,属于盐的是D、E,其中D是钠盐;胃酸中含有F能帮助消化,A是食品包装袋中常用的干燥剂.其物质间的转化关系如图所示.图中“-”表示两端的物质能发生反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.试回答:
(1)A的俗名是______;
(2)写出C物质的化学式______;
(3)写出反应①的化学方程式:______;
(4)图中的相互关系中没有涉及的基本反应类型是:______.
jackfolide1年前1
kankan168 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:根据A~F均为初中所学的物质,胃酸中含有F能帮助消化,所以F是盐酸,A是食品包装袋中常用的干燥剂,所以A是氧化钙,B是碱,氧化钙和水反应会生成氢氧化钙,所以B是氢氧化钙,D是钠盐,D和碱C会相互转化,氢氧化钙会转化成C,所以C是氢氧化钠,D就是碳酸钠,碳酸钠会转化成E,E是盐,E和盐酸会发生反应,E会转化成氧化钙,所以E是可以是碳酸钙,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.

(1)A~F均为初中所学的物质,胃酸中含有F能帮助消化,所以F是盐酸,A是食品包装袋中常用的干燥剂,所以A是氧化钙,B是碱,氧化钙和水反应会生成氢氧化钙,所以B是氢氧化钙,D是钠盐,D和碱C会相互转化,氢氧化钙会转化成C,所以C是氢氧化钠,D就是碳酸钠,碳酸钠会转化成E,E是盐,E和盐酸会发生反应,E会转化成氧化钙,所以E是可以是碳酸钙,A氧化钙和水会生成B氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠会生成碳酸钙沉淀和C氢氧化钠,氢氧化钠和二氧化碳会生成D碳酸钠,碳酸钠和氢氧化钙会生成氢氧化钠和E碳酸钙,碳酸钙高温分解会生成A氧化钙,氧化钙、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸钙都会与盐酸反应,推出的各种物质均满足题意,推导合理,所以A是氧化钙,俗名是生石灰;
(2)通过推导可知C是氢氧化钠,所以化学式为:NaOH;
(3)反应①是氧化钙和水反应生成氯化钙和水,化学方程式为:CaO+2HCl═CaCl2+H2O;
(4)碳酸钙高温分解是分解反应,氢氧化钙和碳酸钙的反应是复分解反应,氧化钙和水的反应是化合反应,所以没有涉及的反应是:置换反应.
故答案为:(1)生石灰;
(2)NaOH;
(3)CaO+2HCl═CaCl2+H2O;
(4)置换反应.

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

(2013•吉州区模拟) 尽量用简便的方法计算
(2013•吉州区模拟)
尽量用简便的方法计算
27.3-[3/5]-3.4
1.25×32+25
[3/2]-[2/5]+[3/5] ([1/12]-[1/15])×24×1.5
1[7/13]-([7/13]+[3/7]) 999×999+1999
校正1年前1
yy分子大哥 共回答了16个问题 | 采纳率75%
解题思路:(1)根据减法的性质进行简算;
(2)根据乘法结合律进行简算;
(3)根据加法交换律和结合律进行简算;
(4)根据乘法分配律进行简算;
(5)根据减法的性质进行简算;
(6)根据乘法分配律进行简算.

(1)27.3-[3/5]-3.4
=27.3-([3/5]+3.4)
=27.3-4
=23.3;

(2)1.25×32+25
=1.25×(8×4)+25
=(1.25×8)×4+25
=10×4+25
=40+25
=65;

(3)[3/2]-[2/5]+[3/5]
=[3/2]+([3/5]-[2/5])
=[3/2]+[1/5]
=[17/10];

(4)([1/12]-[1/15])×24×1.5
=[1/12]×24×1.5-[1/15]×24×1.5
=3-2.4
=0.6;

(5)1[7/13]-([7/13]+[3/7])
=1[7/13]-[7/13]-[3/7]
=1-[3/7]
=[4/7];

(6)999×999+1999
=999×999+999+1000
=999×(999+1)+1000
=999×1000+1000
=(999+1)×1000
=1000×1000
=1000000.

点评:
本题考点: 分数的四则混合运算;整数四则混合运算;运算定律与简便运算;小数四则混合运算.

考点点评: 考查了运算定律与简便运算,四则混合运算.注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律简便计算.

(2012•吉州区模拟)等腰直角三角形的三个内角度数的比是(  )
(2012•吉州区模拟)等腰直角三角形的三个内角度数的比是(  )
A. 1:2:2
B. 2:1:1
C. 3:2:1
D. 3:1:1
homeandhomeyy1年前1
pale1814 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:等腰直角三角形的三个内角的度数分别是90°、45°和45°,进而写出三个内角度数的比,即可进行选择.

等腰直角三角形的三个内角的度数分别是90°、45°和45°,
则三个内角度数的比是:90°:45°:45°=2:1:1.
故选:B.

点评:
本题考点: 比的意义;三角形的内角和.

考点点评: 此题考查等腰直角三角形的三个内角度数分别为90°、45°和45°,也考查了比的意义的运用.

(2013•吉州区模拟)一个比例的两个内项互为倒数,一个外项是[1/8],另一个外项是______.
kwooe1年前1
贤的是他 共回答了26个问题 | 采纳率76.9%
解题思路:由“一个比例的两个内项互为倒数”,根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”,可知两个外项也互为倒数;再根据“其中一个外项是[1/8]”,进而求出[1/8]的倒数得解.

一个比例的两个内项互为倒数,可知两个外项也互为倒数,乘积都是1,
所以另一个外项是:1÷
1
8=8.
故答案为:8.

点评:
本题考点: 比例的意义和基本性质.

考点点评: 此题考查比例性质的运用:在比例里,两内项的积等于两外项的积;也考查了两个数互为倒数时,乘积是1.

(2012•吉州区模拟)等腰直角三角形的三个内角度数的比是(  )
(2012•吉州区模拟)等腰直角三角形的三个内角度数的比是(  )
A. 1:2:2
B. 2:1:1
C. 3:2:1
D. 3:1:1
karson_fancy1年前3
JS355 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:等腰直角三角形的三个内角的度数分别是90°、45°和45°,进而写出三个内角度数的比,即可进行选择.

等腰直角三角形的三个内角的度数分别是90°、45°和45°,
则三个内角度数的比是:90°:45°:45°=2:1:1.
故选:B.

点评:
本题考点: 比的意义;三角形的内角和.

考点点评: 此题考查等腰直角三角形的三个内角度数分别为90°、45°和45°,也考查了比的意义的运用.

(2014•吉州区一模)端午节,贝贝全家一起在河岸观看划龙舟比赛,如图所示.发令枪响后,全体划桨手奋力向后划水,龙舟就能
(2014•吉州区一模)端午节,贝贝全家一起在河岸观看划龙舟比赛,如图所示.发令枪响后,全体划桨手奋力向后划水,龙舟就能快速前进,这说明物体间力的作用是______,以划桨手为参照物,龙舟是______的.
hbpingshan1年前1
njjojo 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)向后划桨时,划艇向前行,用物体间力的作用是相互的分析;
(2)利用运动和静止的相对性分析.

(1)当他们向后划桨时,浆给水一向后的作用力,因为力的作用是相互的,水就给浆一向前的力,使船前进.该现象说明力的作用是相互的;
(2)龙舟和划桨手相对位置不变,所以以划桨手为参照物,龙舟是静止的.
故答案为:相互的;静止.

点评:
本题考点: 参照物及其选择;力作用的相互性.

考点点评: 本题要求利用我们所学的力的作用是相互的、运动与静止的相对性等知识,解释生活中的一些现象;所以平时注意多观察、多思考.

(2014•吉州区二模)下列关于人体的叙述正确的是(  )
(2014•吉州区二模)下列关于人体的叙述正确的是(  )
A.人体内最大的消化腺是胃腺,含消化液种类最多的是小肠
B.贫血、创伤性失血的病人应分别输入红细胞、全血
C.画饼充饥不是人类特有的复杂反射
D.人体内的激素含量丰富,对各项生命活动都具有重要的调节作用
游魂修女1年前1
lp3351966 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内.

A、人体内最大的消化腺是肝脏,A错误;
B、临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内.严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低,但总血量并不减少,所以输入浓缩的红细胞悬液.身体大面积烧伤的病人,其伤面有大量液体渗出,患者丢失的主要是血浆,如果输全血,可能使体内红细胞浓度过高,增加血液的粘滞性而影响血液循环,所以输入血浆.血小板减少症,需要输入浓缩的血小板悬液或含凝血物质的血浆,以增加血小板聚集和血液凝固的能力,促使止血,所以输入浓缩血小板悬液.创伤性出血失去的是全血,是血的总量减少,因此应该输入全血.B正确;
C、画饼充饥属于复杂反射,是人类特有的,C错误;
D、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质.它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用,D错误;
故选:B

点评:
本题考点: 激素调节与神经调节的关系;各种消化腺的位置和功能;血液的成分和主要功能;非条件(简单)反射和条件(复杂)反射.

考点点评: 关键点:输血时不一定都是输全血,临床上要根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内.

(2014•吉州区二模)下列药品保存和实验基本操作正确的是(  )
(2014•吉州区二模)下列药品保存和实验基本操作正确的是(  )
A.
保存氢氧化钠溶液
B.
滴瓶的滴管用完后直接放回原瓶
C.
液体加热
D.
氧气的验满
东乔友朋_zz1年前1
zhangwei429000 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:A、氢氧化钠对玻璃有腐蚀性;
B、滴瓶上的滴管用完后不能清洗;
C、用外焰加热;
D、根据氧气验满要放在集气瓶口考虑;

A、氢氧化钠对玻璃有腐蚀性,盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶应用橡皮塞,故错误;
B、滴瓶上的滴管用完后不能清洗,要直接放回原瓶,所以不会造成药品污染,正确;
C、给试管内液体加热的注意事项是:试管内液体量不能超过试管容积的三分之一,试管口不能朝着有人的地方,夹试管时从底部往上套,套到距试管口三分之一处.试管与桌面呈45度角,用酒精灯的外焰加热.图示未使用外焰加热,故错误;
D、将带火星的木条放在集气瓶口,如果复燃,说明氧气已经收集满,故错误;
故选:B

点评:
本题考点: 液体药品的取用;给试管里的液体加热;氧气的检验和验满.

考点点评: 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

(2014•吉州区二模)如图为某学校学生,正在开展“每天一小时”校园体育活动的情景.(a)图中排球被传出的同时,手臂感到
(2014•吉州区二模)如图为某学校学生,正在开展“每天一小时”校园体育活动的情景.(a)图中排球被传出的同时,手臂感到疼痛,表明物体间力的作用是______的;(b)图中间的同学用力蹬地可以跃起,主要表明力可以改变物体的______.
mk_coolest1年前1
洛水290 共回答了20个问题 | 采纳率75%
解题思路:(1)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;
(2)力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态.

(a)排球被传出的同时,手对球施加力的作用,由于物体间力的作用是相互的,因此手臂也受到球的反作用力,因此手臂感到疼痛.
(b)中间的同学用力蹬地对地施加力的作用,地对人的反作用使人可以跃起,说明力可以改变物体的运动状态.
故答案为:相互;运动状态.

点评:
本题考点: 力作用的相互性;力的作用效果.

考点点评: 本题考查了力的作用的相互性、力的作用效果,属于概念性内容的考查,记住相关知识是解题的关键.

(2013•吉州区模拟)一个三角形,经过它的一个顶点画一条线段把它分成两个三角形,其中一个三角形的内角和是(  )
(2013•吉州区模拟)一个三角形,经过它的一个顶点画一条线段把它分成两个三角形,其中一个三角形的内角和是(  )
A.180°
B.90°
C.不确定
风月491年前1
独孤伊狼 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:三角形的内角和是180度,且这个值是固定不变的,和三角形的形状大小无关,据此即可解答.

因为三角形的内角和是180度,
且三角形的内角和和三角形的形状无关,不管三角形是大还是小,
它的内角和是固定不变的,都是180度;
故选:A.

点评:
本题考点: 三角形的内角和.

考点点评: 解答此题的主要依据是:三角形的内角和定理.

(2014•吉州区二模)现有一种碱性调味液,是碳酸钠和氯化钠组成的溶液,为了测定碱性调味液中碳酸钠和氢氧化钠的质量分数,
(2014•吉州区二模)现有一种碱性调味液,是碳酸钠和氯化钠组成的溶液,为了测定碱性调味液中碳酸钠和氢氧化钠的质量分数,设计了如下实验方案.
【实验一】取三份碱性调味液各100g,分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中,测得三组实验数据见下表(气体的溶解忽略不计):
第Ⅰ组 第Ⅱ组 第Ⅲ组
盐酸的质量/g 20 40 60
生成气体的质量/s 2.2 4.4 5.5
根据实验及有关数据进行分析与计算:
(1)100g碱性调味液与盐酸完全反应生成气体的质量为______g.
(2)碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少?(写出计算过程)
(3)100g碱性调味液与该盐酸反应后溶液pH=7时,需要盐酸的质量为______g.
画里人1年前1
kateed 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)比较第Ⅰ组和第Ⅱ组的数据可以知道,每20g稀盐酸反应后生成气体的质量为2.2g,那么第组提供了60g稀盐酸,只产生了5.5g气体,说明此时碳酸钠已反应完全,即100g碱性调味液只能产生5.5g气体;
(2)根据生成的气体的质量结合化学方程式可以求算出碳酸钠的质量,进而求算出碳酸钠的质量分数;
(3)根据(1)可以知道每20g稀盐酸反应后生成气体的质量为2.2g,故可以求算出消耗稀盐酸的质量.

(1)比较第Ⅰ组和第Ⅱ组的数据可以知道,每20g稀盐酸反应后生成气体的质量为2.2g,那么第组提供了60g稀盐酸,只产生了5.5g气体,说明此时碳酸钠已反应完全,即100g碱性调味液只能产生5.5g气体;
(2)设碱性调味液中碳酸钠的质量为x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
106 44
x 5.5g
[106/x=
44
5.5g]
解得:x=13.25g
(3)碱性调味液中碳酸钠的质量分数为:[13.25g/100g×100%=13.25%;

2.2g
20g=
5.5g
y]
y═50g
答:(1)100g碱性调味液与盐酸完全反应生成气体的质量为5.5g;
(2)碱性调味液中碳酸钠的质量分数为13.25%;
(3)反应后溶液pH=7时,需要稀盐酸的质量为50g.

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算.

考点点评: 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.

(2014•吉州区二模)化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识,请你用化学知识回答以下为题:
(2014•吉州区二模)化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识,请你用化学知识回答以下为题:
(1)生活用水在净化过程中常用______吸附色素和异味;
(2)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的______作用.
(3)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是______.
(4)青少年处于生长发育期,多吃奶制品、虾皮等食物,可以补充人体需要的______元素.
(5)电动汽车,低碳环保,真正实现了节能减排,备受人们青睐.“大丰和”电动汽车在进行铅酸电池充电时,发生的反应为:2PbSO4+2H2O
充电
.
Pb+2H2SO4+x,则x的化学式为______.
浪漫aa的狮子1年前1
liwfjy 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)活性炭有吸附性,煮沸能降低水的硬度;
(2)洗洁精有乳化作用;
(3)根据维生素与生命活动的关系分析;
(4)根据青少年在生长发育期,需要大量钙元素分析.
(5)根据质量守恒定律反应前后原子个数相等解答;

(1)由于活性炭有吸附性,能吸附色素和异味,常用净化水,生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度;(2)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化作用;(3)维生素在人体中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用,应...

点评:
本题考点: 水的净化;乳化现象与乳化作用;质量守恒定律及其应用;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;生命活动与六大营养素.

考点点评: 化学与我们的生活息息相关,与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一,灵活运用所学知识是正确解答本题的关键.

(2013•吉州区模拟)镁、铝、锌三种金属分别与盐酸反应,下列图象中,能正确地反映金属消耗的质量(X)与产生氢气的质量(
(2013•吉州区模拟)镁、铝、锌三种金属分别与盐酸反应,下列图象中,能正确地反映金属消耗的质量(X)与产生氢气的质量(Y)之间的关系是(  )
A.
B.
C.
D.
hq8141年前1
闻樱 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据等质量的三种金属与酸完全反应放出氢气质量的大小,判断关系图中三条线与金属的对应关系,据此进行分析判断.

金属与酸反应生成氢气的质量=[金属的化合价/金属的相对原子质量]×金属的质量可知,设消耗的金属的质量均为m,则产生氢气的质量分别是[2m/24]、[3m/27]、[2m/65],[3m/27]>[2m/24]>[2m/65],则等质量的金属与足量的酸反应时生成氢气的质量大小关系是:铝>镁>锌,分析图象B示图象能反应出该结论.
故选B.

点评:
本题考点: 金属的化学性质.

考点点评: 本题难度不是很大,解题的关键是正确快速的找出等质量的镁、铝、锌、铁与酸完全反应放出氢气的质量由大到小的关系.

(2012•吉州区模拟)求未知数x.
(2012•吉州区模拟)求未知数x.
48:36=x:[1/5]; 5x-3×[7/5]=[7/10]; [3/4]x=22.
宝贝儿子1年前1
唇在是 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:(1)先根据比例基本性质:两内项之积等于两外项之积,化简方程,再依据等式的性质,方程两边同时除以36求解;
(2)先化简方程,再根据等式的性质,方程两边同时加上[21/5],再两边同时除以5求解;
(3)根据等式的性质,方程两边同时除以[3/4]求解.

(1)48:36=x:[1/5]
36x=48×[1/5]
36x÷36=9.6÷36
x=[4/15];

(2)5x-3×[7/5]=[7/10]
5x-[21/5]=[7/10]
5x-[21/5]+
21
5=[7/10]+
21
5
5x=4.9
5x÷5=4.9÷5
x=0.98;

(3)[3/4]x=22
[3/4]x÷[3/4]=22÷[3/4]
x=[88/3].

点评:
本题考点: 解比例;方程的解和解方程.

考点点评: 本题主要考查学生依据等式的性质,以及比例基本性质解方程的能力,解方程时注意对齐等号.

(2013•吉州区模拟)除去下列物质中的少量杂质(括号里为少量杂质),所选用试剂(操作方法均已省略)正确的是______
(2013•吉州区模拟)除去下列物质中的少量杂质(括号里为少量杂质),所选用试剂(操作方法均已省略)正确的是______
选项 物质(括号内物质为杂质) 选用试剂
A CO2(CO) 适量O2
B NaCl溶液(CaCl2 适量Na2CO3溶液
C CuO(Cu) 适量稀盐酸
D NaCl溶液(Na2CO3 ______
5913421年前1
票友穿心莲 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
解题思路:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;且除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误.
B、CaCl2能与适量Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,铜不与稀盐酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、要除去NaCl溶液中的Na2CO3,实质就是除去碳酸根离子,可利用碳酸钠溶液与适量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠溶液,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
故答案为:B;适量氯化钙溶液.

点评:
本题考点: 物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;酸的化学性质;盐的化学性质.

考点点评: 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

(2得12•吉州区模拟)算阴影部分p面积.
dansedan1年前1
kwongloo89 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:观察图形可知,阴影部分是一个圆环,根据圆环的面积=π(R2-r2),代入数据即可解答.

上÷图=图
3.1上×(上-图
=3.1上×(1x-上)
=3.1上×1图
=37.x8
答:阴影部分的面积是37.x8.

点评:
本题考点: 组合图形的面积.

考点点评: 此题主要考查圆环的面积公式的计算应用.

(2013•吉州区模拟)方程是等式,而等式不一定是方程.______(判断对错)
感情1年前1
北方男狼 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:方程是指含有未知数的等式,所以所有的方程都是等式是正确的;但所有的等式不一定都是方程,等式包含方程,方程只是等式的一部分.

所有的方程都是等式,但所有的等式不一定都是方程.
如:5x+8=20,是方程,也是等式,
5+8=13,是等式,但不是方程.
故判断为:√.

点评:
本题考点: 方程的意义;等式的意义.

考点点评: 此题考查方程与等式的关系:所有的方程都是等式,但等式不一定是方程,等式包含方程,方程只是等式的一部分.

(2013•吉州区模拟)自然数a除以自然数b,商是10,那么a和b的最大公约数是(  )
(2013•吉州区模拟)自然数a除以自然数b,商是10,那么a和b的最大公约数是(  )
A.a
B.b
C.10
豆豆wyq1年前1
QoQo 共回答了12个问题 | 采纳率75%
解题思路:由自然数a除以自然数b,商是10,可知a和b是倍数关系,b是较小数,根据倍数关系的两个数的最大公约数是较小数,据此解答然后选择.

自然数a除以自然数b,商是10,那么a和b的最大公约数是:b;
故选:B.

点评:
本题考点: 求几个数的最大公因数的方法.

考点点评: 解答本题关键是理解:自然数a除以自然数b,商是10,可知a和b是倍数关系.

(2012•吉州区模拟)如图所示是桌面上的两个灯座,每个灯座的两端都接有接线柱,灯座中装有同规格的两个灯泡,且都能发光.
(2012•吉州区模拟)如图所示是桌面上的两个灯座,每个灯座的两端都接有接线柱,灯座中装有同规格的两个灯泡,且都能发光.下列有关两灯连接情况的判断方法正确的是(  )
A.若用电流表检测,观察到通过每只小灯泡的电流都相等,说明两灯串联
B.若用电流表检测,观察到通过每只小灯泡的电流都与电源处的电流相等,说明两灯串联
C.若用电压表检测,观察到每只小灯泡两端的电压都相等,说明两灯并联
D.若用电压表检测,观察到每只小灯泡两端的电压都等于电源电压,说明两灯并联
kzdn20111年前1
天啊几几 共回答了13个问题 | 采纳率69.2%
解题思路:①两灯串联时,通过两灯的电流都相等,但如果两灯的规格相同,即使是并联,两灯的电流也会相等,因此,还要看通过两灯的电流与电源处的电流是否也相等;
②两灯并联时,两灯两端的电压都相等,但如果两灯的规格相同,即使是串联,两灯的电压也会相等,因此,还要看两灯两端的电压是否都与电源电压相等.

A、两灯的电流相等未必是串联,也可能是并联且两灯的规格相同,故A错误,不合题意;B、若用电流表检测,观察到通过每只小灯泡的电流都与电源处的电流相等,说明两灯是串联的,故B正确,符合题意;C、每只小灯泡两端...

点评:
本题考点: 串联电路和并联电路的辨别.

考点点评: 本题考查了串并联电路的判断,主要是要抓住电路的基本特征,同时要特别注意当两只灯泡规格相同时,在并联时电流会相等,在串联时两端的电压也会相等,这是有可能出错的地方.

(2013•吉州区模拟)电器商场在一次促销活动中,将一款电视机按20%的利润定价,然后又打八折出售,结果亏损了320元,
(2013•吉州区模拟)电器商场在一次促销活动中,将一款电视机按20%的利润定价,然后又打八折出售,结果亏损了320元,这款电视的成本是多少元?
hepburn11051年前1
leovcandy 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:20%的单位“1”是商品的成本价,即定价是成本价的(1+20%),所以设这种商品的成本是x元,则商品的定价为(1+20%)x=1.2x 元;“按八折出售”,是指售价是定价的80%,则售价为80%×1.2x=0.96x元,由此根据成本-售价=亏损,列出方程解答即可.

设这种商品的成本是x元,则定价为(1+20%)x=1.2x元,则售价为:80%×1.2x=0.96x元,由题意得:
x-0.96x=320
0.04x=320
x=8000
答:这款电视的成本是8000元.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 解答此题的关键是找准20%的单位“1”,理解按八折出售的意义,再根据数量关系等式:成本-售价=亏损,列方程解答.

(2014•吉州区二模)如图所示,分别利用滑轮A、B提起物体C,图中以B滑轮为参照物体C是______的(选填“运动”或
(2014•吉州区二模)如图所示,分别利用滑轮A、B提起物体C,图中以B滑轮为参照物体C是______的(选填“运动”或“静止”);滑轮______可以看作等臂杠杆(选填“A”或“B”).
点睛761年前1
verayu2007 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
在图(b)中,物体C相对于滑轮B的位置保持不变,以B为参照物,C是静止的;
观察图可知,A滑轮不随物体的上升而上升,所以是定滑轮,可以看做等臂杠杆.
故答案为:静止;A.
(2013•吉州区模拟)编一本695页的故事书的页码,一共要用多少个数字?其中数字“5”用去了几个?
lemonwt1年前1
屋顶上的安静 共回答了25个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)从简单的开始分析,一位数:1-9,9个,两位数:10-99,90个,三位数:100-695,596个;所以需要总数字=9×1+90×2+596×3=9+180+1788=1977(个).
(2)用去的数字5,一位数:1个,两位数:十位的位置(50-59)出现了10次,个位(15-95上出现了9次,三位数:百位(500-599)出现了100次,十位(150-159,250-259…650-659)出现了6×10=60次,个位(105,115,125,135,…695,可以看成前面两个数从10变到69),所以出现了60次.;故总共出现1+10+9+100+60+60=240(个).

(1)一位数:1-9,9个;
两位数:10-99,90个;
三位数:100-695,596个;
所以需要总数字=9×1+90×2+596×3=9+180+1788=1977(个).
(2)用去的数字5
一位数:1个,
两位数:十位的位置(50-59)出现了10次,个位(15-95)上出现了9次,
三位数:百位(500-599)出现了100次,十位(150-159,250-259…650-659)出现了6×10=60次,个位(105,115,125,135,…695,可以看成前面两个数从10变到69),所以出现了60次.
故总共出现1+10+9+100+60+60=240(个);
答:一共要用1977个数字,其中数字“5”用去了240个.

点评:
本题考点: 页码问题.

考点点评: 此题属于页码问题,在解题时应注意分段来解答.

(2014•吉州区二模)如图所示,刑变的撑竿能将运动员弹起,是利用了撑杆的______性.除次之外,除此之外我们学过的物
(2014•吉州区二模)如图所示,刑变的撑竿能将运动员弹起,是利用了撑杆的______性.除次之外,除此之外我们学过的物质的物理属性还包括导热性、磁性和______性.
我轻舞肥羊1年前1
summer15516 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:物质与物质之间总是有一些区别的,一种物质与其他物质的明显不同之处称为物质的属性;如果这种区别是物理的,我们就称之为物质的物理属性;物质的物理属性包含:密度、比热容、硬度、透明度、导电性、导热性、弹性、磁性等等.

(1)运动员压杆腾空时,压力改变了撑杆的形状,形变的撑竿能将运动员弹起,物体具有的这种性质是弹性,则说明撑杆所用的材料是弹性材料;
(2)物质的物理属性包含:密度、比热容、硬度、透明度、导电性、导热性、弹性、磁性等等.
故答案为:弹; 导电.

点评:
本题考点: 物质的基本属性.

考点点评: 本题从体育比赛项目中挖掘物理问题进行解释,我们要关注重大体育比赛,关注体育比赛项目,关注其中的每一个动作,从中发现问题,解释问题.

(2014•吉州区二模)一把锁的形状如图,以箭头所指的方向为主视方向,则它的俯视图可以是(  )
(2014•吉州区二模)一把锁的形状如图,以箭头所指的方向为主视方向,则它的俯视图可以是(  )
A.
B.
C.
D.
yangdd86861年前1
宗丫 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
解题思路:根据三视图的画法求解.

一把锁的形状如图,则它的俯视图由两个矩形组成.
故选D.

点评:
本题考点: 简单组合体的三视图.

考点点评: 本题考查了简单组合体的三视图:画简单组合体的三视图要循序渐进,通过仔细观察和想象,再画它的三视图.画物体的三视图的口诀为:主、俯:长对正;主、左:高平齐;俯、左:宽相等.

(2013•吉州区模拟)16据2013年4月4日报道,上海某农贸市场发现市民感染H7N9病毒病例,上海市农委立即对该市场
(2013•吉州区模拟)16据2013年4月4日报道,上海某农贸市场发现市民感染H7N9病毒病例,上海市农委立即对该市场活禽进行扑杀,并采取消毒处理.表中所列为某消毒液产品的部分说明书,请根据下表用化学用语填空:
用途 杀菌消毒
主要成分 硝酸、硝酸银、过氧化氢
pH 1.2
(1)该消毒液的溶剂是______;
(2)该消毒液中含有的金属离子是______;
(3)标出硝酸中原子团的化合价
H
−1
NO3
H
−1
NO3

(4)该消毒液久置空气中某成分容易发生分解反应,造成杀毒效果减弱.其反应方程式为______.
千寻白龙1年前1
wyycn999 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:(1)该消毒液的主要成分是硝酸、硝酸银、过氧化氢,没有指明溶剂时,常把水看作溶剂.
(2)该该消毒液的主要成分是硝酸、硝酸银、过氧化氢,含有的金属离子是银离子,写出其离子符号即可.
(3)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(4)由题意,该消毒液久置空气中某成分容易发生分解反应,是过氧化氢在常温下发生分解,写出反应的化学方程式即可.

(1)该消毒液的主要成分是硝酸、硝酸银、过氧化氢,没有指明溶剂时,常把水看作溶剂,其化学式为:H2O.
(2)该该消毒液的主要成分是硝酸、硝酸银、过氧化氢,含有的金属离子是银离子,其离子符号为:Ag+
(3)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故硝酸中原子团的化合价可表示为:H
−1
NO3.
(4)该消毒液久置空气中某成分容易发生分解反应,是过氧化氢在常温下发生分解,反应的化学方程式为:2H2O2═2H2O+O2↑.
故答案为:(1)H2O;(2)Ag+;(3)H
−1
NO3;(4)2H2O2═2H2O+O2↑.

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(离子符号、化学式、化合价、化学方程式等)的书写和理解能力.

(2014•吉州区一模)如图甲是家庭常用的电热壶及其铭牌.
(2014•吉州区一模)如图甲是家庭常用的电热壶及其铭牌.

(1)电热壶外部就看到漂浮着红色浮球的透明水位计,如图乙所示,水位计的顶部开有透气孔,底部与电热壶内底相通,形成______.图丙、丁是电热壶通电用的三脚插头和三孔插座,B孔接______.
(2)电热壶正常工作的电阻为多少欧?(结果保留1位小数)
(3)若此电热水壶正常工作,通电200s可将1L水的温度升高60℃,则电热壶烧水效率为多少?
[c=4.2×103J/(kg•℃)].
坦白面对1年前1
花花吃驴肉 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:(1)①连通器的形状特征:上端开口底部相连通;
②三孔插座的接线方式是左零、右火、上接地;
(2)电热壶正常工作时的功率和额定功率相等,根据P=
U2
R
求出电阻;
(3)根据ρ=[m/V]求出水的质量,根据Q=cm△t求出水吸收的热量,根据W=Pt求出消耗的电能,利用η=
Q
W
×100%求出电热壶烧水效率.

(1)①电热水壶的水位计的本质是一个小容器,其顶部有通气孔,底部与壶内的水直接连接,符合连通器的结构特点,因此水位计中水位与壶内的水位是一致的;②安全用电要求三孔插座的接法是:右火、左零、上地.A是上边...

点评:
本题考点: 电功率的计算;连通器原理;电功与热量的综合计算.

考点点评: 本题考查了连通器的构造特点、三孔插座的接线规则、电功公式,吸热公式、密度公式、效率公式的综合应用,要注意“水的温度升高60℃”是指末温,同时要注意单位的换算.

(2013•吉州区模拟)甲乙两数的和是2.42,如果甲的小数点向左移动一位就等于乙,那么甲数是______,乙数是___
(2013•吉州区模拟)甲乙两数的和是2.42,如果甲的小数点向左移动一位就等于乙,那么甲数是______,乙数是______.
silae1年前1
yjwfss 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
2.42÷(10+1)
=2.42÷11
=0.22
甲数:0.22×10=2.2
答:甲数是2.2,乙数是0.22;
故答案为:2.2,0.22.
(大013•吉州区模拟)甲数比乙数2 大 3 ,甲数与乙数的比是______.
msazld1年前1
sjdou 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
(8+
2
8 ):8,
=
5
8 :8,
=5:8,
故答案为:5:8.
(2014•吉州区二模)为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性,常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂),下列仪器经过磨毛处理的是
(2014•吉州区二模)为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性,常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂),下列仪器经过磨毛处理的是BB
A.烧杯B.滴瓶C.量筒D.集气瓶集气瓶.
网络小男人1年前1
ximuyuyu 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据常见仪器的作用和用途来回答本题,要熟记它们的名称,经过磨毛处理容易是容器密封严谨.

A、烧杯用来配制溶液、盛放液体不需要密封,没有经过磨毛处理,故A错误;
B、滴瓶用于储存药品,所以要密封,需要磨毛处理,故B正确;
C、量筒只用来量取液体,不需要密封,没有经过磨毛处理,故C错误;
D、集气瓶用来收集气体和储存气体,需要密封,在集气瓶上面周围经过了磨毛处理,容易使毛玻璃片与它密封.
故选B

点评:
本题考点: 常用仪器的名称和选用.

(2013•吉州区模拟)小数就是比1小的数______.(判断对错)
小狼狗的骨头1年前1
sujiancool 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:小数是由整数部分,小数点,小数部分构成的,1.2、3.6、8.97…这些都是小数,它们都比1大.

1.2、3.6、8.97…这些都是小数,它们都比1大.
故答案为:错误.

点评:
本题考点: 小数的读写、意义及分类.

考点点评: 不要误认为小数并不都是整数部分是0的数.

(2014•吉州区二模)如图,在平行四边形ABCD中,∠ABC的平分线BE与AD交于点E,且ED=2AE,AE=3,则平
(2014•吉州区二模)如图,在平行四边形ABCD中,∠ABC的平分线BE与AD交于点E,且ED=2AE,AE=3,则平行四边形ABCD的周长是______.
zhongshaokui1年前1
天煞孤蝎 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:由▱ABCD,根据平行四边形的对边平行且相等,可得AD∥BC,AD=BC,AB=CD,又由BE是∠ABC的平分线,可得∠ABE=∠CBE,易得AE=AB(等角对等边),即可求得▱ABCD的周长.

∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,AD=BC,AB=CD,
∴∠AEB=∠CBE,
∵BE是∠ABC的平分线,
∴∠ABE=∠CBE,
∴∠ABE=∠AEB,
∴AE=AB=3,
∵AE:ED=1:2,
∴ED=6,
∴AD=AE+ED=9,
∴▱ABCD的周长是24.
故答案为:24.

点评:
本题考点: 平行四边形的性质.

考点点评: 本题主要考查了平行四边形的性质,在平行四边形中,当出现角平分线时,一般可构造等腰三角形,进而利用等腰三角形的性质解题.

(2014•吉州区一模)如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置,下列说法错误的是(  )
(2014•吉州区一模)如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置,下列说法错误的是(  )

A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2
B.若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
C.装置丙的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象
D.装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2,避免对实验造成干扰
爱与恨的男人1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2014•吉州区一模)如图所示的电路,电源电压保持不变,其中R0、R1为定值电阻,闭合开关,当把滑动变阻器的滑片从右端
(2014•吉州区一模)如图所示的电路,电源电压保持不变,其中R0、R1为定值电阻,闭合开关,当把滑动变阻器的滑片从右端调到左端过程中,下列说法中正确的是(  )
A.电流表A示数变小,电压表V1示数变小
B.电流表A示数变小,电压表V2示数变小
C.电流表A示数变大,电压表V1示数变大
D.电流表A示数变小,电压表V2示数变小
wzj3201年前1
melon789 共回答了14个问题 | 采纳率100%
闭合开关S后,三电阻串联,电压表V1测R1两端的电压变化,电压表V2测R1和R2两端的电压之和,电流表测电路中的电流;
当把滑动变阻器的滑片从右端调到左端过程中,接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,由I=[U/R]可得,电路中的电流变大,即电流表A的示数变大,故ABD错误;
由U=IR可知,R1两端的电压变大,即电压表Vl的示数变大,故C正确.
故选C.
(2014•吉州区一模)如图是有关电与磁的装置图,下列分析正确的是(  )
(2014•吉州区一模)如图是有关电与磁的装置图,下列分析正确的是(  )
A.甲图,可用来演示磁生电
B.乙图,动圈式话筒的工作原理与发电机的原理相同
C.丙图,当电源左端为正极时,螺线管的右端是S极
D.丁图,闭合开关,让塑料棒ab在磁场中左右运动,电表的指针会发生偏转
我爱张浩1年前1
8且听风吟8 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:(1)通电导线的周围存在磁场,磁场的方向与电流的方向有关;
(2)通电导体在磁场中受到力的作用,电动机就是利用这个原理制成的;
(3)根据右手定则进行判断;
(4)闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流,发电机就是利用这个原理制成的.

A、甲图为奥斯特实验,证明了通电导线的周围存在磁场,故A错误;
B、乙图是动圈式话筒的工作原理,其原理与发电机的原理相同,故B正确;
C、丙图中,如果电源左端为正极,则由右手定则可知,螺线管的右端为N极,故C错误;
D、丁图中,由于ab为塑料棒,因此无论ab是否切割磁感线运动,都不会产生感应电流,故D错误.
故选B.

点评:
本题考点: 通电直导线周围的磁场;电磁感应;动圈式话筒的构造和原理;通电螺线管的极性和电流方向的判断.

考点点评: 在电磁学中,有很多典型的实验装置,记住这些实验装置、实验过程中的现象及探究的目的,对于解决此题题目非常关键.

(2014•吉州区二模)下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
(2014•吉州区二模)下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A.打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶盖,一会儿瓶口会产生白烟
B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,放出热量,生成一种白色固体
C.铁丝在空气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.木炭在氧气中燃烧产生大量白烟
淡蓝色雪291年前1
hhfh1 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:A、根据浓盐酸具有挥发性进行解答;
B、根据镁在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

A、浓盐酸具有挥发性,挥发出氯化氢气体,打开浓盐酸瓶塞,可看到大量白雾,故A错;
B、镁条是银白色固体,具有可燃性,在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,放出热量,生成一种白色的粉末,故正确;
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体;铁丝在空气中不能燃烧,故错误.
D、木炭在氧气中燃烧时,发出白光,并能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体. 故错误.
故选:B

点评:
本题考点: 酸的物理性质及用途;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.

考点点评: 本题可结合的当时实验的现象来判断题目中的现象表述是否正确,在这里要注意:化学现象的概念和雾、烟的区别.