（2014•吉州区二模）下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）

A、因为一次函数y=-2x+1的自变量系数-2＜0，所以当x＜0时，y随x的增大而减小．故本选项错误；
B、二次函数y=（x+1）²-2，抛物线开口方向向上，对此轴是x=-1，则当x＜-1时，y随x的增大而减小．故本选项错误；
C、因为反比例函数系数k=-2＜0，则在每一象限内，y随x的增大而增大．故本选项正确；
D、二次函数y=（x-1）²，抛物线开口方向向上，对此轴是x=1，则当x＜0时，y随x的增大而减小．故本选项错误；
故选：C．

点评：
本题考点： 二次函数的性质；一次函数的性质；反比例函数的性质．

考点点评： 本题综合考查二次函数、一次函数、反比例函数、正比例函数的增减性（单调性），是一道难度中等的题目．

（1）据图可知，①是试管，②是集气瓶，故填：试管，集气瓶；
（2）C是固体加热型装置，可以用于加热高锰酸钾制取氧气，故填：2KMnO₄

△
.
K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（合理即可）；
（3）块状电石（CaC₂）与水反应制取难溶于水的乙炔气体（C₂H₂）并生成了氢氧化钙，该反应的化学方程式是CaC₂+2H₂O═Ca（OH）₂+C₂H₂↑；A装置使用注射器能控制液体的滴加速度，可以控制反应的进行；使用排水法收集乙炔，气体从b端管口进入，排出装置内的空气，故填：CaC₂+2H₂O═Ca（OH）₂+C₂H₂↑，A，b．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查了气体的实验室制取，完成此题，可以依据已有的知识进行．

天宫一号目标飞行器两次升轨过程都要燃烧燃料，将燃料的化学能转化为内能再转化为飞行器的机械能使飞行器飞的更高．
故答案为：化学；机械．

点评：
本题考点： 能量的相互转化．

考点点评： 本题考查了能量的相互转化，属于基本内容，比较简单，考查了灵活应用物理知识的能力．

（1）西气东输工程采用管道运输方式；
（2）西气东输工程主干线西起C轮南油气田，C处位于塔里木盆地；
（3）东到B上海；
（4）G城市即太原所在的省区是山西省，该省区的简称是晋；
（5）西气东输工程良好的体现了生态效益和经济效益的双赢；
（6）主线经过的F处有西北著名的灌溉农业区河西走廊，位于甘肃省．西北发展农业的制约因素主要是水资源不足；
（7）西气东输工程线路走向设计，所考虑的最主要的人文因素是城市分布．
故答案为：
（1）管道；
（2）轮南；塔里木；
（3）上海；
（4）晋；
（5）生态；经济；
（6）河西走廊；水资源不足；
（7）C．

点评：
本题考点： 各种主要运输方式的特点；跨世纪的四大工程．

考点点评： 本题考查西气东输工程的相关知识点，结合所学知识点读图后解答即可．

（1）
A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子也可保持物质的化学性质，故错误；
B、蔗糖溶于水是蔗糖分子不会发生改变，故错误；
C、分子和原子不能直接比较大小，分子比构成它的原子大，但不同的分子和原子无法比较，故错误；
D、分子和原子、离子是构成物质的基本微粒，正确．
故选D．
（2）根据含有“过氧基”（-O-O-）有杀菌消毒，观察选项可知④中含有过氧基，所以可用作杀菌消毒剂；
（3）①氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素，所以可知B为SO₂、D为H₂O，都属于氧化物；由与可知，反应的化学方程式是 2H₂S+SO₂═2H₂O+3S↓．
②化学反应前后原子的种类和数目不变，故参加反应A、B的分子个数比为2：1，所以当同体积的A、B气体反应时，B（SO₂）有剩余．
故答案为：
（1）D；（2）④；（3）①SO₂、H₂O． 2H₂S+SO₂═2H₂O+3S↓．②SO₂．

点评：
本题考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；从组成上识别氧化物；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 根据物质的分子构成微观示意图，判断物质的分子构成，利用分子构成确定物质的组成．

原式=-1+1+2-
3+3×

3
3=0+2-
3+
3=2．

点评：
本题考点： 实数的运算；零指数幂；特殊角的三角函数值．

考点点评： 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

（1）实验时玻璃板要竖直放置或与水平面垂直，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合；
（2）为了使像更清晰，要在较黑暗的环境中进行实验；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到蜡烛B，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（3）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，可以确定像的位置和比较物像大小关系；
进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物对应点的连线与玻璃板垂直．
（4）平面镜中的像和物体到平面镜的距离相等，蜡烛A向镜面移动一段距离时，则则B蜡烛应靠近平面镜．平面镜中的像的大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离无关，所以物体远离平面镜，像也远离平面镜，像的大小不变．
（5）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，所以说明平面镜成的像是虚像．
故答案为：（1）竖直放置（与水平面垂直）；（2）较黑暗；大小；（3）完全重合；垂直；（4）靠近镜面；不变；（5）虚．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的．

设P的坐标是（m，n），则mn=k，
PA=n，△ABP中，AP边上的高是|m|=-m，
∵△PAB的面积为3，即[1/2]|m|n=3，即-[1/2]mn=3，
∴k=mn=-6．
则函数的解析式是：y=-[6/x]．
故答案是：y=-[6/x]．

点评：
本题考点： 反比例函数系数k的几何意义．

考点点评： 本题考查反比例函数系数k的几何意义，过双曲线上的任意一点分别向两条坐标轴作垂线，与坐标轴围成的矩形面积就等于|k|．本知识点是中考的重要考点，同学们应高度关注．

氧化铁可以与稀盐酸反应，在加热条件下也可以和一氧化碳反应；稀盐酸还可以与氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液反应，共四个反应；
故选A．

点评：
本题考点： 复分解反应及其发生的条件；一氧化碳的化学性质；酸的化学性质．

考点点评： 本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据已有的知识进行，所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备．

A、在部分变质的NaOH溶液中加入稀硫酸时，稀硫酸先和氢氧化钠反应，不能产生气体，当氢氧化钠完全反应后，稀硫酸再和碳酸钠反应生成生成硫酸钠、水和二氧化碳，有气体产生，当碳酸钠完全反应后，不再产生气体，该选项图象关系合理；
B、在饱和的KNO₃溶液中加入KNO₃晶体后，硝酸钾不能溶解，溶质质量分数不发生变化，该选项图象关系不合理；
C、向pH=9的KOH溶液中不断加水时，溶液的pH会变小，但是不能等于7，更不能小于7，该选项图象关系不合理；
D、分别将等质量的Fe和Mg加入两份质量相同浓度相同的稀盐酸中时，如果铁和镁都过量，则生成氢气的质量相等；如果稀盐酸过量，则镁和稀盐酸反应生成的氢气比铁和稀盐酸反应生成的氢气多，该选项图象关系不合理．
故选：A．

点评：
本题考点： 酸的化学性质；溶质的质量分数；金属的化学性质；酸碱溶液的稀释．

考点点评： 本题主要考查学生的识图能力，同时考查学生对反应关系的理解，要掌握综合运用只是解答题目的能力．

宽大的底座是在压力一定时，通过增大受力面积可 减小对桌面的压强；
小夜灯把太阳能转化为电能使用，我们还可以利用太阳能 加热物体．
故答案为：减小；加热物体．

点评：
本题考点： 减小压强的方法及其应用．

考点点评： 本题考查了减小压强的方法及其应用和太阳能的直接利用，太阳能的利用都是比较广泛的，与人类的生活生产密切相关．太阳能取之不尽用之不竭，是未来的理想能源．

（1）∵P=UI，
∴电磁炉正常工作时的电流I=[P/U]=[2200W/220V]=10A，
∵因为电磁炉正常工作时的电流为10A，插座的额定电流应大于这个正常电流值，
∴选择额定电流为10A以上的插座．
（2）2.2千克的水从20℃烧至沸腾时吸收的热量：
Q=cm△t=4.2×10³ J/（kg•℃）×2.2kg×（100℃-20℃）=7.392×10⁵J；
∵电磁炉消耗的电能等于水吸收的热量，
∴t=[W/P]=[Q/P]=
7.392×105J
2200W=336s=5.6min．
答：用该电磁炉将一壶2.2千克的水从20℃烧至沸腾，需要的时间为5.6min．

点评：
本题考点： 电功与热量的综合计算．

考点点评： 本题考查了电流、热量、时间的计算，关键是公式及其变形式的灵活运用和对铭牌参数含义的理解和掌握．

【实验推断】
①如果猜想Ⅰ成立，溶于水后，其中的过氧化钠能和水反应生成氧气，能够观察到有气泡产生，如果不产生气泡，说明固体中一定不含有过氧化钠，即猜想Ⅰ不成立．
故填：不产生气泡．
②如果固体中含有碳酸钠，则取少量①的溶液于试管中，滴加过量的Ba（NO₃）₂溶液时，会产生白色沉淀--碳酸钡，反应的化学方程式为：
Na₂CO₃+Ba（NO₃）₂═BaCO₃↓+2NaNO₃．
故填：产生白色沉淀；Na₂CO₃+Ba（NO₃）₂═BaCO₃↓+2NaNO₃．
③如果固体中含有氢氧化钠，则取少量②的溶液于试管中，滴加无色酚酞试液时，酚酞试液变红色．
故填：酚酞试液变红．
【反思评价】
过氧化钠在变质成碳酸钠过程中除了资料中显示的两个反应外，还发生了其他反应，氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：
CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
故填：CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
【拓展迁移】
过氧化钠暴露在空气中容易变质，应该密封保存．
故填：密封．

点评：
本题考点： 实验探究物质的组成成分以及含量；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

根据有余数的除法中，余数总比除数小，即除数大于余数，
所以：n＞b；
故选：C．

点评：
本题考点： 有余数的除法．

考点点评： 解答此题的关键：应明确在有余数的除法中，余数总比除数小．

①图（b）电路未闭合，没有产生感应电流，图（c）电路闭合，产生感应电流，可知产生感应电流的必要条件之一是电路闭合．
②图（a）磁体静止，未产生感应电流，（c）或（d）磁体运动，产生感应电流，可知产生感应电流的必要条件之二是磁体做切割磁感线运动．
③由于通电螺线管周围的磁场与条形磁铁周围的磁场相同，所以若用一个通电螺线管代替条形磁铁重复图（c）、（d）实验过程，也能得到相同的实验现象．
④（c）和（d）切割磁感线的方向不同，电路中的感应电流方向不同，可以得出的结论是感应电流的方向与切割磁感线的运动方向有关．
⑤要使螺线管中产生更大的电流，可更换更强的磁场或增加线圈匝数或加快切割磁感线的运动速度．
⑥以上实验现象最早是由英国著名物理学家法拉第发现的，根据此现象制成了发电机．
故答案为：①电路闭合；②做切割磁感线运动；③也能；条形磁体；④感应电流的方向与切割磁感线的运动方向有关；⑤更换更强的磁场（或增加线圈匝数或加快切割磁感线的运动速度）；⑥法拉第；发电机．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 磁体是探究产生感应电流的条件及影响感应电流方向的因素，要细心观察各个图中的不同之处，比较得出结论．

（1）A～F均为初中所学的物质，胃酸中含有F能帮助消化，所以F是盐酸，A是食品包装袋中常用的干燥剂，所以A是氧化钙，B是碱，氧化钙和水反应会生成氢氧化钙，所以B是氢氧化钙，D是钠盐，D和碱C会相互转化，氢氧化钙会转化成C，所以C是氢氧化钠，D就是碳酸钠，碳酸钠会转化成E，E是盐，E和盐酸会发生反应，E会转化成氧化钙，所以E是可以是碳酸钙，A氧化钙和水会生成B氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠会生成碳酸钙沉淀和C氢氧化钠，氢氧化钠和二氧化碳会生成D碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钙会生成氢氧化钠和E碳酸钙，碳酸钙高温分解会生成A氧化钙，氧化钙、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸钙都会与盐酸反应，推出的各种物质均满足题意，推导合理，所以A是氧化钙，俗名是生石灰；
（2）通过推导可知C是氢氧化钠，所以化学式为：NaOH；
（3）反应①是氧化钙和水反应生成氯化钙和水，化学方程式为：CaO+2HCl═CaCl₂+H₂O；
（4）碳酸钙高温分解是分解反应，氢氧化钙和碳酸钙的反应是复分解反应，氧化钙和水的反应是化合反应，所以没有涉及的反应是：置换反应．
故答案为：（1）生石灰；
（2）NaOH；
（3）CaO+2HCl═CaCl₂+H₂O；
（4）置换反应．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

（1）27.3-[3/5]-3.4
=27.3-（[3/5]+3.4）
=27.3-4
=23.3；

（2）1.25×32+25
=1.25×（8×4）+25
=（1.25×8）×4+25
=10×4+25
=40+25
=65；

（3）[3/2]-[2/5]+[3/5]
=[3/2]+（[3/5]-[2/5]）
=[3/2]+[1/5]
=[17/10]；

（4）（[1/12]-[1/15]）×24×1.5
=[1/12]×24×1.5-[1/15]×24×1.5
=3-2.4
=0.6；

（5）1[7/13]-（[7/13]+[3/7]）
=1[7/13]-[7/13]-[3/7]
=1-[3/7]
=[4/7]；

（6）999×999+1999
=999×999+999+1000
=999×（999+1）+1000
=999×1000+1000
=（999+1）×1000
=1000×1000
=1000000．

点评：
本题考点： 分数的四则混合运算；整数四则混合运算；运算定律与简便运算；小数四则混合运算．

考点点评： 考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．

等腰直角三角形的三个内角的度数分别是90°、45°和45°，
则三个内角度数的比是：90°：45°：45°=2：1：1．
故选：B．

点评：
本题考点： 比的意义；三角形的内角和．

考点点评： 此题考查等腰直角三角形的三个内角度数分别为90°、45°和45°，也考查了比的意义的运用．

一个比例的两个内项互为倒数，可知两个外项也互为倒数，乘积都是1，
所以另一个外项是：1÷
1
8=8．
故答案为：8．

点评：
本题考点： 比例的意义和基本性质．

考点点评： 此题考查比例性质的运用：在比例里，两内项的积等于两外项的积；也考查了两个数互为倒数时，乘积是1．

等腰直角三角形的三个内角的度数分别是90°、45°和45°，
则三个内角度数的比是：90°：45°：45°=2：1：1．
故选：B．

点评：
本题考点： 比的意义；三角形的内角和．

考点点评： 此题考查等腰直角三角形的三个内角度数分别为90°、45°和45°，也考查了比的意义的运用．

（1）当他们向后划桨时，浆给水一向后的作用力，因为力的作用是相互的，水就给浆一向前的力，使船前进．该现象说明力的作用是相互的；
（2）龙舟和划桨手相对位置不变，所以以划桨手为参照物，龙舟是静止的．
故答案为：相互的；静止．

点评：
本题考点： 参照物及其选择；力作用的相互性．

考点点评： 本题要求利用我们所学的力的作用是相互的、运动与静止的相对性等知识，解释生活中的一些现象；所以平时注意多观察、多思考．

A、人体内最大的消化腺是肝脏，A错误；
B、临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液．身体大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入血浆．血小板减少症，需要输入浓缩的血小板悬液或含凝血物质的血浆，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以输入浓缩血小板悬液．创伤性出血失去的是全血，是血的总量减少，因此应该输入全血．B正确；
C、画饼充饥属于复杂反射，是人类特有的，C错误；
D、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，D错误；
故选：B

点评：
本题考点： 激素调节与神经调节的关系；各种消化腺的位置和功能；血液的成分和主要功能；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．

考点点评： 关键点：输血时不一定都是输全血，临床上要根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．

A、氢氧化钠对玻璃有腐蚀性，盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶应用橡皮塞，故错误；
B、滴瓶上的滴管用完后不能清洗，要直接放回原瓶，所以不会造成药品污染，正确；
C、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处．试管与桌面呈45度角，用酒精灯的外焰加热．图示未使用外焰加热，故错误；
D、将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明氧气已经收集满，故错误；
故选：B

点评：
本题考点： 液体药品的取用；给试管里的液体加热；氧气的检验和验满．

考点点评： 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

（a）排球被传出的同时，手对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此手臂也受到球的反作用力，因此手臂感到疼痛．
（b）中间的同学用力蹬地对地施加力的作用，地对人的反作用使人可以跃起，说明力可以改变物体的运动状态．
故答案为：相互；运动状态．

点评：
本题考点： 力作用的相互性；力的作用效果．

考点点评： 本题考查了力的作用的相互性、力的作用效果，属于概念性内容的考查，记住相关知识是解题的关键．

因为三角形的内角和是180度，
且三角形的内角和和三角形的形状无关，不管三角形是大还是小，
它的内角和是固定不变的，都是180度；
故选：A．

点评：
本题考点： 三角形的内角和．

考点点评： 解答此题的主要依据是：三角形的内角和定理．

（1）比较第Ⅰ组和第Ⅱ组的数据可以知道，每20g稀盐酸反应后生成气体的质量为2.2g，那么第组提供了60g稀盐酸，只产生了5.5g气体，说明此时碳酸钠已反应完全，即100g碱性调味液只能产生5.5g气体；
（2）设碱性调味液中碳酸钠的质量为x
Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+CO₂↑+H₂O
106 44
x 5.5g
[106/x＝
44
5.5g]
解得：x=13.25g
（3）碱性调味液中碳酸钠的质量分数为：[13.25g/100g×100%=13.25%；

2.2g
20g＝
5.5g
y]
y═50g
答：（1）100g碱性调味液与盐酸完全反应生成气体的质量为5.5g；
（2）碱性调味液中碳酸钠的质量分数为13.25%；
（3）反应后溶液pH=7时，需要稀盐酸的质量为50g．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．

（1）由于活性炭有吸附性，能吸附色素和异味，常用净化水，生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度；（2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的乳化作用；（3）维生素在人体中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用，应...

点评：
本题考点： 水的净化；乳化现象与乳化作用；质量守恒定律及其应用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素．

考点点评： 化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键．

金属与酸反应生成氢气的质量=[金属的化合价/金属的相对原子质量]×金属的质量可知，设消耗的金属的质量均为m，则产生氢气的质量分别是[2m/24]、[3m/27]、[2m/65]，[3m/27]＞[2m/24]＞[2m/65]，则等质量的金属与足量的酸反应时生成氢气的质量大小关系是：铝＞镁＞锌，分析图象B示图象能反应出该结论．
故选B．

点评：
本题考点： 金属的化学性质．

考点点评： 本题难度不是很大，解题的关键是正确快速的找出等质量的镁、铝、锌、铁与酸完全反应放出氢气的质量由大到小的关系．

（1）48：36=x：[1/5]
36x=48×[1/5]
36x÷36=9.6÷36
x=[4/15]；

（2）5x-3×[7/5]=[7/10]
5x-[21/5]=[7/10]
5x-[21/5]+
21
5=[7/10]+
21
5
5x=4.9
5x÷5=4.9÷5
x=0.98；

（3）[3/4]x=22
[3/4]x÷[3/4]=22÷[3/4]
x=[88/3]．

点评：
本题考点： 解比例；方程的解和解方程．

考点点评： 本题主要考查学生依据等式的性质，以及比例基本性质解方程的能力，解方程时注意对齐等号．

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．
B、CaCl₂能与适量Na₂CO₃溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、要除去NaCl溶液中的Na₂CO₃，实质就是除去碳酸根离子，可利用碳酸钠溶液与适量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠溶液，然后过滤即可，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则．
故答案为：B；适量氯化钙溶液．

点评：
本题考点： 物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．

考点点评： 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

上÷图=图
3.1上×（上^图-图^图）
=3.1上×（1x-上）
=3.1上×1图
=37.x8
答：阴影部分的面积是37.x8．

点评：
本题考点： 组合图形的面积．

考点点评： 此题主要考查圆环的面积公式的计算应用．

所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程．
如：5x+8=20，是方程，也是等式，
5+8=13，是等式，但不是方程．
故判断为：√．

点评：
本题考点： 方程的意义；等式的意义．

考点点评： 此题考查方程与等式的关系：所有的方程都是等式，但等式不一定是方程，等式包含方程，方程只是等式的一部分．

自然数a除以自然数b，商是10，那么a和b的最大公约数是：b；
故选：B．

点评：
本题考点： 求几个数的最大公因数的方法．

考点点评： 解答本题关键是理解：自然数a除以自然数b，商是10，可知a和b是倍数关系．

A、两灯的电流相等未必是串联，也可能是并联且两灯的规格相同，故A错误，不合题意；B、若用电流表检测，观察到通过每只小灯泡的电流都与电源处的电流相等，说明两灯是串联的，故B正确，符合题意；C、每只小灯泡两端...

点评：
本题考点： 串联电路和并联电路的辨别．

考点点评： 本题考查了串并联电路的判断，主要是要抓住电路的基本特征，同时要特别注意当两只灯泡规格相同时，在并联时电流会相等，在串联时两端的电压也会相等，这是有可能出错的地方．

设这种商品的成本是x元，则定价为（1+20%）x=1.2x元，则售价为：80%×1.2x=0.96x元，由题意得：
x-0.96x=320
0.04x=320
x=8000
答：这款电视的成本是8000元．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 解答此题的关键是找准20%的单位“1”，理解按八折出售的意义，再根据数量关系等式：成本-售价=亏损，列方程解答．

（1）一位数：1-9，9个；
两位数：10-99，90个；
三位数：100-695，596个；
所以需要总数字=9×1+90×2+596×3=9+180+1788=1977（个）．
（2）用去的数字5
一位数：1个，
两位数：十位的位置（50-59）出现了10次，个位（15-95）上出现了9次，
三位数：百位（500-599）出现了100次，十位（150-159，250-259…650-659）出现了6×10=60次，个位（105，115，125，135，…695，可以看成前面两个数从10变到69），所以出现了60次．
故总共出现1+10+9+100+60+60=240（个）；
答：一共要用1977个数字，其中数字“5”用去了240个．

点评：
本题考点： 页码问题．

考点点评： 此题属于页码问题，在解题时应注意分段来解答．

（1）运动员压杆腾空时，压力改变了撑杆的形状，形变的撑竿能将运动员弹起，物体具有的这种性质是弹性，则说明撑杆所用的材料是弹性材料；
（2）物质的物理属性包含：密度、比热容、硬度、透明度、导电性、导热性、弹性、磁性等等．
故答案为：弹； 导电．

点评：
本题考点： 物质的基本属性．

考点点评： 本题从体育比赛项目中挖掘物理问题进行解释，我们要关注重大体育比赛，关注体育比赛项目，关注其中的每一个动作，从中发现问题，解释问题．

一把锁的形状如图，则它的俯视图由两个矩形组成．
故选D．

点评：
本题考点： 简单组合体的三视图．

考点点评： 本题考查了简单组合体的三视图：画简单组合体的三视图要循序渐进，通过仔细观察和想象，再画它的三视图．画物体的三视图的口诀为：主、俯：长对正；主、左：高平齐；俯、左：宽相等．

（1）该消毒液的主要成分是硝酸、硝酸银、过氧化氢，没有指明溶剂时，常把水看作溶剂，其化学式为：H₂O．
（2）该该消毒液的主要成分是硝酸、硝酸银、过氧化氢，含有的金属离子是银离子，其离子符号为：Ag⁺．
（3）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硝酸中原子团的化合价可表示为：H
−1
NO3．
（4）该消毒液久置空气中某成分容易发生分解反应，是过氧化氢在常温下发生分解，反应的化学方程式为：2H₂O₂═2H₂O+O₂↑．
故答案为：（1）H₂O；（2）Ag⁺；（3）H
−1
NO3；（4）2H₂O₂═2H₂O+O₂↑．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（离子符号、化学式、化合价、化学方程式等）的书写和理解能力．

（1）①电热水壶的水位计的本质是一个小容器，其顶部有通气孔，底部与壶内的水直接连接，符合连通器的结构特点，因此水位计中水位与壶内的水位是一致的；②安全用电要求三孔插座的接法是：右火、左零、上地．A是上边...

点评：
本题考点： 电功率的计算；连通器原理；电功与热量的综合计算．

考点点评： 本题考查了连通器的构造特点、三孔插座的接线规则、电功公式，吸热公式、密度公式、效率公式的综合应用，要注意“水的温度升高60℃”是指末温，同时要注意单位的换算．

A、烧杯用来配制溶液、盛放液体不需要密封，没有经过磨毛处理，故A错误；
B、滴瓶用于储存药品，所以要密封，需要磨毛处理，故B正确；
C、量筒只用来量取液体，不需要密封，没有经过磨毛处理，故C错误；
D、集气瓶用来收集气体和储存气体，需要密封，在集气瓶上面周围经过了磨毛处理，容易使毛玻璃片与它密封．
故选B

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

1.2、3.6、8.97…这些都是小数，它们都比1大．
故答案为：错误．

点评：
本题考点： 小数的读写、意义及分类．

考点点评： 不要误认为小数并不都是整数部分是0的数．

∵四边形ABCD是平行四边形，
∴AD∥BC，AD=BC，AB=CD，
∴∠AEB=∠CBE，
∵BE是∠ABC的平分线，
∴∠ABE=∠CBE，
∴∠ABE=∠AEB，
∴AE=AB=3，
∵AE：ED=1：2，
∴ED=6，
∴AD=AE+ED=9，
∴▱ABCD的周长是24．
故答案为：24．

点评：
本题考点： 平行四边形的性质．

考点点评： 本题主要考查了平行四边形的性质，在平行四边形中，当出现角平分线时，一般可构造等腰三角形，进而利用等腰三角形的性质解题．

A、甲图为奥斯特实验，证明了通电导线的周围存在磁场，故A错误；
B、乙图是动圈式话筒的工作原理，其原理与发电机的原理相同，故B正确；
C、丙图中，如果电源左端为正极，则由右手定则可知，螺线管的右端为N极，故C错误；
D、丁图中，由于ab为塑料棒，因此无论ab是否切割磁感线运动，都不会产生感应电流，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 通电直导线周围的磁场；电磁感应；动圈式话筒的构造和原理；通电螺线管的极性和电流方向的判断．

考点点评： 在电磁学中，有很多典型的实验装置，记住这些实验装置、实验过程中的现象及探究的目的，对于解决此题题目非常关键．