好不威风是什么意思

这是因为人有两只耳朵,声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻和强弱以及其他特征也不同,这些差异就是我们用耳朵判断声源方位的重要基础,也就是双耳效应.正是由于双耳效应,人们可以准确地判断声音传来...

x－5.2=4.8
x=4.8+5.2=10
将x=10代入等式左边=10-5.2=4.8=右边
所以x=10是方程的解
0.9x=10.8
x=12
将x=12代入等式左边=12X0.9=10.8=右边
所以x=12是方程的解

作AG平行于BC,连接BF,延长至G
因为DE是中位线
所以DE‖AF‖BC
且D是AB的中点.
所以DF是三角形ABG的中位线
所以AG=2DF
因为F是DE的中点
所以FE=DF
因为AG‖DE
所以∠AED=∠GAE
∠G=∠GFE
所以三角形AGH与三角形FHE相似
所以AG：FE=AH：HE=2：1
我连没图都做出来了,分该给我吧~

花朵一串挨着一串
一朵接着一朵
彼此推着挤着,好不活泼热闹

争分夺秒

我的笔描写世间百态,
你的脸描写世间猪态

当然好,你是在新世纪之交出生的,象征着新一代的生命!

葡萄儿一串挨着一串,一颗接着一朵,互相挨着挤着,好不活泼热闹!

可以.但没有碘化钾好,因为它是不溶固体.也可以用高锰酸钾溶液.反应很剧烈
百分之三十效果比较好.
发泡剂：洗洁精
只要浓度够,效果就好

lg3/lg8=lg3/3lg2=p lg2=lg3/3p
lg5/lg3=q lg5=lg3*q
lg5/(lg2+lg5)=lg3*q/(lg3/3p+lg3*q)=q/(1/3p+q)=3pq/(1+3pq)

(1)45 × 2/3 + 1/3 × 15 =35
(2)7/19 + 12/19 × 5/6 =17/19
(3)1/4 + 3/4 ÷ 2/3 =11/8
(4) 8/7 × 21/16 + 1/2=1
(5)101 × 1/5 – 1/5 × 21 =16

花朵儿一簇拥着一簇,一枝接着一枝,互相辉映着,绚丽五彩夺目

好不威风就是非常威风,通俗理解就是好的没有人说他不威风,好不：是一个肯定词,这是用语习惯你的理解是对的

花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹 .
小草儿一片连着一片,一根偎着一根,彼此扶着搀着,好不温馨体贴 .

刻舟求剑
刻舟求剑 ( kè zhōu qiú jiàn )
解 释 死守教条,比喻拘泥成法,固执不知变通.
出 处 战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》：“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰：'是吾剑之所从坠.'舟止,从其所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”
用 法 连动式；作谓语、定语、状语；含贬义
示 例 夏衍《解放思想团结前进》：“来考察我们过去用惯了的文艺理论,而不能～.”
近义词 守株待兔、墨守成规
反义词 看风使舵、见机行事
刻舟求剑
出处：《吕氏春秋·察今》
原文：
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰："是吾剑之所从坠."舟止,从其所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!
译文：
有个楚国人乘船渡江,一不小心,把佩带的剑掉进了江里.他急忙在船沿上刻上一个记号,说："我的剑就是从这儿掉下去的."船靠岸后,这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑,但找了半天也没有找到.船已经走了很远,而剑还在原来的地方.用刻舟求剑的办法来找剑,不是很胡涂吗?
注释：
涉--跋涉,就是渡过江河的意思.
遽--音句,急遽,立刻,表示时间很紧迫.
契--音气,动词,用刀子雕刻.
惑--音或,迷惑,这里是对事物感到糊涂不理解的意思.
FS:
《吕氏春秋》是一部古书的名称,是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编的.全书的内容较杂,包括儒家、道家等各家学说,共分八览、六论、十二纪.
寓意：
这个故事告诉我们：世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要.

Really want in this life just disappears,and I live with full of lies deceit in this world,really tired.All this really made me feel very unreal,so unreal.Have experienced too much damage,now placed in front of me do not lie?Really hope that is true,wanted to believe that one day he will become very happy.It all just came too sudden,now I really get a good contradiction.If everything will be forever,and that the more wonderful,if this is really as he said,as we will be very happy,then be nice,ah,in the end how can I do,too many lies to deceive there In my life,what my life will appear in the so-called happiness?Love me,love me say that.Why is that?If one day I die,will you still remember me?Still love me?Really tired.I can not breathe.

长大了，不再害怕那些令人心痛的事情，想学会勇敢面对。于是，在晴朗的日子，对着天空呐喊：“我长大了，不再哭泣！”——题记凝望蔚蓝的天空，洁白的云朵在漂浮，形成了神秘媲美的浮雕，不知道它何时会变成另一种形状。人生就像云一样——变幻莫测。有时是平坦的大道，而有时，却是弯曲的羊肠小道。小时候，很不懂事。去商场，自己看上了一件什么漂亮的小东西，就想把它买回去，才对妈妈说出口，就被她的大道理拒于千里之外。每当那个时候，心里就会很不好受，想和妈妈吵一架，可是她是长辈，怎么能和她吵架呢？那时，就会感觉到自己的鼻子酸酸的，很想对着爸爸大哭一场，以哭做理由而让他满足我的心愿，如果他也不买，自己就会难过上几天。现在想一想，这也算不上我们所谓的挫折，可是连那都受不了，觉得自己很脆弱。记得九岁的时候，把表姐暂时交给我“保管”的MP3的耳机给弄丢了，回到表姐家，到处找都找不到。那时候可急坏了，慌得不知所措。虽然表姐没有责怪我，可是自己还是挺着急的，可是又不好意思哭出来，只有红着脸跟表姐说“对不起！”。回到自己家，偎依在妈妈的怀里“诉苦”，说完后，大声的哭出来，心里好受了一些。夜深了，睁开眼睛，用心的想了想，也许，这就是父母经常对自己说的“挫折”吧！前几天，不知为什么，总是感到很委屈，很忧郁。与朋友们敞开自己的心扉，说出自己的苦。她们告诉我：其实，我也在长大！听了之后，很孩子气的认为，原来长大就会变得忧郁。可是，爸爸妈妈并没有那样啊！那个时候，心中更不解了。现在，知道为什么会烦恼了，是因为自己没有正确的看待快乐，所以才会这样。今天天气很晴朗，天蓝蓝的，白云优哉游哉的飘着。站在窗口，对着蓝天大声喊：“我长大了，要学会坚强，不再哭泣。”对蓝天说的话，一定要做到。我要坚强，不要再哭泣！

1.明日逢春好,不晦气.终年倒运少,有余财.
2.明日逢春,好不晦气.终年倒运,少有余财.
1的意思有喜悦的感觉.
2的意思有种遇事不顺的感觉.

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.
——唐·杜甫《江畔独步寻花》
桃之夭夭,灼灼其华.
——诗经

She is an (eight-year-old) girl.
翻译：她是一个八岁大的女孩.
加连字符形成一个来修饰girl的形容词.

在一场悲剧中,我们看到了各形各色的世相,我看完了,还行

怎么不去借同学的,方便又省事

一丝拉着一丝,一颗赶着一颗,互相撞着擦着,好不欢快兴奋.
能力有限,见谅!

网上查吧

penetrate:[ 'penitreit ]
v.穿透,渗透,看穿
词形变化:
名词:penetrator 动词过去式:penetrated 过去分词:penetrated 现在分词:penetrating 第三人称单数:penetrates
例句与用法:
1.The headlamps penetrated the fog.
车的前灯的光射进雾中.
2.Nothing we say penetrates his thick skull!
无论我们说什麽他都不懂.
3.Our troops have penetrated (into) enemy territory.
我部队已深入到敌占区.
4.The heavy rain had penetrated right through her coat.
大雨湿透了她的大衣.
5.I explained the problem to him several times but it didn't seem to penetrate.
那问题我向他解释多次,他似无所悟.
6.Cold horror penetrated her whole being.
她吓得浑身发凉

这题不需要列表或者什么图,简单分析如下：
对于A而言,BCD坐到他对面的概率完全一样,所以是1/3.
或者复杂一点分析：
假如排在中间的刚好和A对面坐
对于B,C,D而言,对于剩下3个座位有如下几种排列：BCD,BDC,CBD,CDB,DBC,DCB.
于是,B在A对面的概率为2/6=1/3.

是的,like后接名词或动名词

挨、推、挤
句子应用了拟人的手法,使句子形象生动、富有情趣,更突出了紫藤萝花的活力和可爱.
钱塘湖春行
(唐)白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.

春天,花园里( 繁花似锦),(争奇斗艳 ),好不热闹;夏天,(骄阳似火 )酷暑难耐:秋天(金风送爽 ),枝头(果实累累 ),风中丹桂飘香;寒冬腊月,雪花（漫天飞舞 ),田野里

如何写读后感!写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读

8

Honey,let's end our English conversation,OK?

眯眯恋儿,或者恋儿

在一个标准大气压下沸点是100摄氏度 ,杂、最高112摄氏度

1.be gonging to + 动词原形
e.g:I'm gonging to visit my sister.
2.my/its/their/yours/his/hers/ours
My English is very good!Yours are also splendid.

I am very jealous of people who are friedly/kind to you.
还可以说：
I am full of envy when others are friendly/kind to you.
I envy people who are friedly/kind to you.

chambers ['tʃeimbəz]
中文拼写：钱伯斯
名字来源：中世纪英语,古法语

终归顺其自然.

感谢你给我看到这篇感人的文章!真的谢谢你!
1.草鞋代表着父亲,而后边的鞋代表着下一代成长的过程（布鞋-球鞋-皮鞋）!当晚辈走上幸福（皮鞋）的时候,却很少回到父亲（草鞋）身边.比喻现在在外打工的人!
2.当儿子又有了儿子时,父亲觉得,不管怎么样的艰辛都是很值得,在他们看来这就是幸福!
做人要有颗感恩的心!

蒙你的文?
foji fos won na

1、好不厉害—（好厉害）—（很厉害）
2、好不迅速—（好迅速）—（很迅速）
3、好不容易—（好容易）—（很不容易）
4、好不爽快—（好爽快）—（很爽快）
5、好不正经—（好正经）—（很不正经）
6、好不（要脸）—（好要脸）—（很不要脸）
7、好不（倒霉）—（好倒霉）—（很倒霉）

可以买桶装水,但是不要买纯净水,因为纯净水里的对人体有益的元素一般都被“纯净”了,长期喝对人体没什么好处,

希望能帮到你.写东西是在什么时间什么心情写都可以的,但是写作文集的前言,是不是选在情绪比较稳定的时候,熟读作文,大体分类,然后一气合成.鲁迅就有这样的写作体会,他说写东西的中途不要习惯性的回头看看,这样写出的...

画电路图首先克服怕难思想,然后要掌握方法.画电路图题型大约可分为以下几种：1、看实物画出电路图.2、看图连元件作图.3、根据要求设计电路.4、识别错误电路,并画出正确的图.一般考试就以上四种作图,下面就它们的作图方法详细说明.（一）看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止.明确每个元件的位置,然后作图.顺序是：先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端.对并联电路,判断方法如下,从电源正极出发,沿电流方向找到分叉点,并标出中文“分”字,（遇到电压表不理它,当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点就是汇合点.并标出中文“合”字.首先要清楚有几条支路,每条支路中有几个元件,分别是什么.特别要注意分点到电源正极之间为干路,分点到电源负极之间也是干路,看一看干路中分别有哪些元件,在都明确的基础上开始作电路图,具体步骤如下：先画电池组,分别画出两段干路,干路中有什么画什么.在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条（多数情况下只有两条支路）,并准确将每条支路中的元件按顺序画规范,作图要求横平竖直,铅笔作图检查无误后,将电压表画到被测电路的两端.（二）看电路图连元件作图 方法：先看图识电路：混联不让考,只有串,并联两种,串联容易识别重点是并联.若是并联电路,在电路较长上找出分点和合点并标出.并明确每个元件所处位置.（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图,先连好电池组,找出电源正极,从正极出发,连干路元件,找到分点后,分支路连线,千万不能乱画,顺序作图.直到合点,然后再画另一条支路[注意导线不得交叉,导线必须画到接线柱上（开关,电流表,电压表等）接电流表,电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器,必须一上,一下作图,检查电路无误后,最后将电压表接在被测电路两端.（三）设计电路方法如下：首先读题、审题、明电路,（混联不要求）一般只有两种电路,串联和并联,串联比较容易,关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路,支路中的电流表和开关只管本支路的用电器,明确后分支路作图,最后电压表并在被测用电器两端.完毕检查电路,电路作图必须用铅笔,横平竖直,转弯处不得画元件,作图应规范.（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：1、是否产生电源短路,也就是电流不经过用电器直接回到电源负极； 2、是否产生局部短接,被局部短路的用电器不能工作； 3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了,或者量程选的不合适（过大或过小了）； 4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）.学生比较棘手的是 给出电路图各元件的位置,按要求画电路图 一般我这样讲解,比如要求两灯并联,灯1由开关1控制 开关2控制总电路 那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大 然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了,这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题 所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题 先用把个器件标出 用曲线把结点连好,最后把曲线变成直线 我当初就是这么干的 几乎没错过 画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画,按实物图的电子元件,一个一个的连上就可以了,其中要懂得‘串并联’,知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器,安培表则串联到电路中）,弄清楚实物图中给出的谁和谁并联,然后除了并联就是串联,再按实物图一步一步的连接即可获得正确的 电路图 最好和同学交流着学习,取长补短嘛,都有自己的不足,时间长了,就都会了……希望我说这些对你有帮助 另外：

翻译:像那样的例子

大直若屈
dà zhí ruò qū
〖解释〗最正直的人外表反似委曲随和.亦作“大直若诎”.
〖出处〗《后汉书荀淑传论》：“及后潜图董氏,几振国命,所谓‘大直若屈,道固逶迤’也.” 〖典出〗 《老子》 大成若缺,其用不敝.大盈若冲,其用不穷.大直若屈,大巧若拙,大辩若讷.

不能 reached是及物动词缺宾语 不能少