有两包糖，每包糖内都有奶糖、水果糖和巧克糖．

10÷（[4/4+1]-[7/7+8]），
=10÷
1
3，
=30（克）．
答：两包糖重量的总和是30克．
故选：B．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 本题的关键是求出10对应的分率，再根据分数除法的意义列式解答．

设甲包糖原有x颗，乙包糖原有y颗
（1）（1-[1/5]）x+3=y+[1/5]x
（2）x+[1/3]y-7=（1-[1/3]）y
化简后可得：
（3）5y-3x=15
（4）3x-y=21
（3）+（4）可得：
4y=36
4y÷4=36÷4
y=9
3x-9=21
3x-9+9=21+9
3x÷3=30÷3
x=10
答：甲包糖原有10颗，乙包糖原有9颗．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 本题属于比较困难的应用题，用方程解答比较容易接受，要正确分析数量间的等量关系，根据数量间的等量关系正确列出方程．

设第一包的球数是1000个，则第二包的球数是：1.5×1000=1500（个），
第一包里红色球有：1000×20%=200（个）；
第二包里白色球有：1500×45%=675（个）；
黑球的百分比：1-（450+675）÷1500=1-75%=25%．
第一包中的白球数为：1000-200-1000×25%=550（个）．
白色球占：（550+675）÷（1000+1500）
=1225÷2500
=49%
答：这时白色球占49%．
故答案为：49．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 此题解答的关键在于运用了设数法，根据题意，一步步推算，最终得出结果．

10÷（[4/4+1]-[7/7+5]），
=10÷（[4/5]-[7/12]），
=10÷[13/60]，
=[600/13]，
=46[2/13]（克），
答：两包糖的重量和是46[2/13]克，
故答案为：46[2/13]．

点评：
本题考点： 按比例分配应用题．

考点点评： 解答此题的关键是，找出不变量（两包糖的总量不变），统一单位“1”，找准对应量，列式解答即可．

60+10×2
=60+20
=80（千克）
答：第二包面粉重80千克．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 理解“从第二包取出10千克放入第一包，那么两包面粉一样重”，说明第二包比第一包重20千克，是解决此题的关键．

A、B、D、这三种方法都可以区别出铁和氧化铜，但是实验的过程较复杂，不是迅速将它们区别开来的最佳方法．故ABD都不适合；
C、磁铁有吸铁的性质，但不能吸铜，故找一块磁铁进行吸引，就可迅速将它们区别开来，而且不用繁杂的实验操作．故C适合．
故选C．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断．

考点点评： 此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关物质的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力．

1÷
2
3=[3/2]，
[3/2]×[1/2]=[3/4]，
28%÷（1+[3/4]）=16%，
16%×（1+[3/2]）=40%，
1-25%-40%=35%；
[3/2]×50%=75%，
（35%+75%）÷（1+[3/2]）=44%．
答：水果糖占44%．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 本题关键是找准单位“1”，所有的数量都用表示为这个单位“1”的几分之几或百分之几，求出水果糖的总数和两包的总数，再相除．