泰戈尔的诗句是“生如春花之灿烂,死如秋叶之静美”还是“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美”?

　　世界上最遥远的距离
　　不是生与死而是我就站在你的面前
　　你却不知道我爱你
　　世界上最遥远的距离
　　不是我站在你面前
　　你却不知道我爱你而是明明知道彼此相爱
　　却不能在一起
　　世界上最遥远的距离
　　不是明明知道彼此相爱
　　却不能在一起而是明明无法抵挡这股想念
　　却还得故意装作丝毫没有把你放在心里
　　世界上最遥远的距离
　　不是明明无法抵挡这股想念
　　却还得故意装作丝毫没有把你放在心里
　　而是用自己冷漠的心对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠
　　泰戈尔名言
　　总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、清醒与迷误的那种痛苦与幸福的事儿.但如果心里存在虔诚情感,那么在痛苦中也会得到安宁.否则,便只能在愤怒争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了.
　　思想以自己的言语喂养它自己,而成长起来.
　　全是理智的心,恰如一柄全是锋刃的刀.它叫使用它的人手上流血.
　　人生虽只有几十春秋,但它决不是梦一般的幻灭,而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理,生命便会得到永生.
　　青春啊,难道你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的蛊惑人心的网.
　　青春是没有经验和任性的.
　　泰戈尔诗集选编
　　当青春的光彩渐渐消逝,永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来,好像是在同一地方久住了的结果.
　　人的青春时期一过,就会出现名象秋天一样的优美成熟时期,这时,生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获.
　　学习必须与实干相结合.
　　知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽
　　在你青春的无忧无虑的生涯里,你屋子里所有的门户始终洞开着.
　　一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的优美的成熟时期,这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获.
　　信仰是个鸟儿,黎明还是黝黑时,就触着曙光而讴歌了.
　　果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的
　　真理之川从他的错误的沟渠中流过.
　　在光明中高举,在死的阴影里把它收起.和你的星星一同放进夜的宝盒,早晨,让它在礼拜声中开放的鲜花丛里找到它自己.
　　如果把所有的错误都关在门外的话,真理也要被关在门外了
　　真理之川从他的错误之沟渠中通过
　　永恒的献身是生命的真理.它的完美就是我们生命的完美.
　　生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动,而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来,这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在.
　　最遥远的距离赏析
　　---读印度诗人泰戈尔的「世界上最遥远的距离」令我潸然泪下.
　　---是的,有一种比生与死更为遥远的距离,那不是时间上的跨越古今,也非空间上的囊括宇宙,而是一种最难逾越的距离,那是心与心的距离.
　　---生与死本是一种永远无法溶合的距离.
　　---而近在咫尺却形同陌路,那是与所爱的人更为遥远的距离.
　　---相爱却不能相处,有情人却不能成为眷属,是千古遗憾有情人之间的距离.
　　---明明深爱却装作毫不在意,是矛盾和痛苦、逆离真心的距离.
　　---可是比这些更为遥远的距离,你亦可知?
　　---那是心的冷漠,是对爱的藐视,是面对爱自己的人断然掘上一条无法跨越的沟渠,把爱远远拒绝在自己世界之外的最为遥远的距离.
　　---距离原本可以产生美,但是这种世界上最为遥远的距离却是痛苦的.
　　---全诗以爱为主线,诗人敏感的字里行间,流露出痛苦而无奈的情怀,不能不令人为之动容.
　　---诗歌简短而齐整,全诗由四组“不是……而是……”构成,采取对比的手法,层层深入,把读者带到了那种遥远距离的意境之中,同时把诗人的伤感情怀感染给每位读者.使人读至最后,世界上最遥远的距离实际上是心与心的距离之时,却已泪眼模糊.

1.世界上的一队小小的漂泊者呀,请留下你们的足印在我的文字里
2.“海水呀,你说的是什么?”
“是永恒的疑问.”
“天空呀,你回答的话是什么?”
“是永恒的沉默.”
3. 那些把灯背在背上的人,把他们的影子投到了自己前面.
4.水里的游鱼是沉默的,陆地上的兽类是喧闹的,空中的飞鸟是歌唱着的. 但是,人类却兼有海里的沉默,地上的喧闹与空中的音乐.
5.错误经不起失败,但是真理却不怕失败.
6..使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美.
7.权势对世界说道：“你是我的.”
世界便把权势囚禁在她的宝座下面.
爱情对世界说道：“我是你的.”
世界便给予爱情以在它屋内来往的自由.
8.人走进喧哗的群众里去,为的是要淹没他自己的沉默的呼号
9.当富贵利达的人夸说他得到神的特别恩惠时,上帝却羞了.
10夜对太阳说道：“在月亮中,你送了你的情书给我.”
“我已在绿草上留下了我的流着泪点的回答了.”
11. 如果你把所有的错误都关在门外时,真理也要被关在门外面了.
12.你的微笑是你自己田园里的花,你的谈吐是你自己山上的松林的萧萧；但
是你的心呀,却是那个女人,那个我们全都认识的女人
13. 生命因为付出了的爱情而更为富足
14.当我在夜里独赴幽会的时候,鸟儿不叫,风儿不吹,街道两旁的房屋沉默地站立着.
是我自己的脚镯越走越响使我羞怯.
当我站在凉台上倾听他的足音,树叶不摇,河水静止像熟睡的哨兵膝上的刀剑.
是我自己的心在狂跳＿＿我不知道怎样使它宁静.
当我爱来了,坐在我身旁,当我的身躯震颤,我的眼睫下垂,夜更深了,风吹灯灭,云片在繁星上曳过轻纱.
是我自己胸前的珍宝放出光明.我不知道怎样把它遮起.
15.当她用急步走过我的身旁,她的裙缘触到了我.
从一颗心的无名小岛上忽然吹来了一阵春天的温馨.
一霎飞触的撩乱扫拂过我,立刻又消失了,像扯落了的花瓣在和风中飘扬.
它落在我的心上,像她的身躯的叹息和她心灵的低语.
16. 我相信你的爱.”让这句话做我的最后的话.
17.金色花
假如我变了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?
你要是叫道:”孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作.
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的.
当你吃过中饭,坐在窗前读,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小影子在你的书页上,正投在你所读的地方.
但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听.
你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈.”这就是你同我那时所要说的话了.
第一次的茉莉花
呵,这些茉莉花,这些白的茉莉花!
我仿佛记得我第一次双手满捧着这些茉莉花,这些白的茉莉花的时候.
我喜爱那日光,那天空,那绿色的大地;
我听见那河水淙淙的流声,在黑漆的午夜里传过来;
秋天的夕阳,在荒原上大路转角处迎我,如新妇揭起她的面纱迎接好的爱人.
但我想起孩提时第一次捧在手里的白茉莉,心里充满着甜蜜的回忆.
我生平有过许多快活的日子,在节日宴会的晚上,我曾跟着说笑话的人大笑.
在灰暗的雨天的早晨,我吟哦过许多飘逸的诗篇.
我颈上戴过爱人手织的醉花的花圈,作为晚装.
但我想起孩提时第一次捧在手里的白茉莉,心里充满着甜蜜的回忆.
18.我旅行的时间很长,旅途也是很长的.
天刚破晓,我就驱车起行,穿遍广漠的世界.在许多星球之上,留下辙痕.
离你最近的地方,路途最远,最简单的音调,需要最艰苦的练习.
旅客要在每个生人门口敲叩,才能敲到自己的家门,人要在外面到处漂流,最后才能走到最深的内殿.
我的眼睛向空阔处四望,最后才合上眼说:”你原来住在这里!”
这句问话和呼唤”呵,在哪儿呢?”融化在千般的泪泉里,和你保证的回答”我在这里!”的洪流,一同泛滥了全世界.
19.我只等候着爱,要最终把我交在他手里.这是我迟误的原因,我对这延误负咎.
他们要用法律和规章,来紧紧地约束我;但是我总是躲着他们, 因为我只等候着爱,要最终把我交在他手里.
人们责备我,说我不理会人;我也知道他们的责备是有道理的
市集已过,忙人的工作都已完毕.叫我不应的人都已含怒回去.我只等候着爱,要最终把我交在他手
20.若是你不说话,我就含忍着,以你的沉默来填满我的心.我要沉静地等候,像黑夜在星光中无眠,忍耐地低首.
清晨一定会来,黑暗也要消隐,你的声音将划破天空从金泉中下注.
那时你的话语,要在我的每一鸟巢中生翼发声,你的音乐,要在我林丛繁花中盛开怒放.
21.莲花开放的那天,唉,我不自觉地心魂飘荡.我的花篮空着,花儿我也没有去理睬.
不时地有一段的幽愁来袭击我,我从梦中惊起,觉得南风里有一阵奇香的芳踪.
这迷茫的温馨,使我想望得心痛,我觉得这仿佛是夏天渴望的气息,寻求圆满.
我那时不晓得它离我是那么近,而且是我的,这完美的温馨,还是在我自己心灵的深处开放.
22.被我用我的名字囚禁起来的那个人,在监牢中哭泣.我每天不停地筑着围墙;当这道围墙高起接天的时候,我的真我便被高墙的黑影遮断不见了.
我以这道高墙自豪,我用沙土把它抹严,唯恐在这名字上还留着一丝制罅隙,我煞费了苦心,我也看不见了真
23.只要我一息尚存,我就称你为我的一切.
只要我一诚不灭,我就感觉到你在我的四周,任何事情,我都来请教你,任何时候都把我的爱献上给你.
只要我一息尚存,我就永不把你藏匿起来.
只要把我和你的旨意锁在一起的脚镣,还留着一小段,你的意旨就在我的生命中实现____这脚镣就是你的爱.

……

等会要多少字的别骗我不会要多少字300快嗯我在找三百字的好像没有多一点可以吗？600ok泰戈尔在《飞鸟集》82首里边写狠简单的一句诗：“let life be beautiful like summer flower and death like autum leaves”很早以前，郑振鐸先生这样翻译过它：“让生如夏花之绚烂，去似秋叶之静美。” 我在想，為什麼，讲生如夏花？因為夏花与春花是不同的—...

1.他们：喧哗争斗、怀疑失望、贪心和妒忌、话,好像暗藏的刀刃,渴欲饮血
2.孩子：一线镇定而纯洁之光、使他们愉悦而沉默、和善、宽宏大量、让他们知道一切事物的意义、使他们也能相爱

印度作家泰戈尔的《飞鸟集》（吉檀迦利），（园丁集），（戈拉）。
至于名句的话：
使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。（六年级课本学过）

不清楚你具体要的是哪一句,我给你的网站上有诗句和赏析

读完这句话后,我深深地明白了要感谢他人.并且,不能自以为是,要谦虚,不能骄傲

这句话蕴含着作者对母亲的依恋和感激.母亲的爱无微不至,无处不在,如图天上的阳光,将我包围,将我笼罩.

我想做阳光,照在你的身上；想做一阵雨,滋润你的心田；想做你的枝叶,生长在你温暖的怀抱；还想做一群鱼儿,在你的阴影下玩耍.
是语文课堂作业本里的吧,放心吧,这是对的,我也是六年级的

正话反说,说不记得,却能描写得那么细致,是反话,强调母亲的难忘.①在晃动我摇篮时所哼的那些歌调.②母亲在庙里为我晨祷.③我远望时母亲对我的凝注.
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印度泰戈尔《飞鸟集》第82首,
郑振铎译“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”

对岸就是生命的彼岸 活着的时候就在生命的河流上行船.死了就下船到彼岸了~ 所以说生的短暂的而死亡是更广阔而且长久的. 从现实的意义来讲把,人生是短暂的 但是梦想是伟大而且广阔的,生命短暂的航行 就是为了找寻到自己永恒的梦想 而让生命长在!
这是对岸的含义,作为想做渡船的船夫,自然就是泰戈尔的梦想了,她的梦想就是用美好的诗歌来让每个人的心灵找到永恒的归宿,这就是泰戈尔的梦想,泰戈尔的诗歌主题所在!这和渡船的船夫真的狠类似 非常贴切的比喻!（原创回答）

我不能选择最好的,是最好的选择了我.
如果你因错过太阳而流泪,那么你也将错过群星
我们看错了世界,却说世界欺骗了我们
爱情是理解和体贴的别名

这几句是我喜欢的泰戈尔的名句

　　朱自清《雪》
　　暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸
　　否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤.雪
　　野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草.蝴蝶
　　确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了.但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,
　　有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着.
　　孩子们呵着冻得通红,象紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉.因为不成功,谁的父亲也
　　来帮忙了.罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉,
　　然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光.孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从
　　谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上.这回确是一个大阿罗汉了.他也就目光灼灼地嘴唇通红
　　地坐在雪地里.
　　第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手,点头,嘻笑.但他终于独自坐着了.晴天又来消释
　　他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样,连续的晴天又使他成为不知道算什么,而
　　嘴上的胭脂也褪尽了.
　　但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,
　　就是这样.屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热.别的,在晴天之下,旋风忽来,
　　便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而
　　且升腾地闪烁.
　　在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
　　是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.
　　风筝
　　•鲁迅•
　　北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在
　　我是一种惊异和悲哀.
　　故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色
　　的蜈蚣风筝.还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜的模样.但此时地
　　上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和.我现
　　在在哪里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了.
　　但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶它,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺.和
　　我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,
　　我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时竟至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,
　　他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃.他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的.
　　有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹.我恍然大悟似的,
　　便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他.他向着大方
　　凳,坐在小凳上；便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着.大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有
　　糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了.我在破获秘密的满足中,
　　又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺.我即刻伸手折断了蝴蝶的一
　　支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了.论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,
　　于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里.后来他怎样,我不知道,也没有留心.
　　然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年.我不幸偶而看到了一本外国
　　的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.于是二十年来毫不忆及的幼
　　小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地坠下
　　去了.
　　但心又不竟坠下去而至于断绝,它只是很重很重地坠着,坠着.
　　我也知道补过的方法的：送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放.我们嚷着,跑着,
　　笑着——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了.
　　我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你呵.”那么,我的
　　心一定就轻松了,这确是一个可行的方法.有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”
　　的辛苦的条纹,而我的心很沉重.我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的
　　糊涂.“我可是毫不怪你呵.”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了罢.
　　“有过这样的事么?”他惊异地笑着说,就象旁听着别人的故事一样.他什么也记不得了.
　　全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕可言呢?无怨的恕,说谎罢了.
　　我还能希求什么呢?我的心只得沉重着.
　　现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握
　　的悲哀.我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢,——但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气.

不要!
我们讲的时候就没要背!
坚决不要背!
我也是江苏的.

母亲对孩子责怪也是一种着急更是一种爱

1、
榕树是一种生长在南国的树,在（《鸟的天堂》这篇课文中我们曾经了解过这种树.在泰戈尔的这首散文诗中,榕树仿佛是一位（慈祥的老人）,张开（温暖的）怀抱,让（孩子）、（妇人们）、（鸭子）在它的怀中玩耍、劳作,表达了对榕树的 赞美之情.
2、
榕树是我们南方特有的树种,无论是在荒山野岭,还是在村头巷尾,人们都可以看见它.
榕树的适应性极强,无论是在什么地方,只要有少量的水和泥土,它就能蓬勃生长.在学校里,我惊讶地看到榕树竟然长在墙缝里,那里甚至没有水和泥土,这不是奇迹吗?从这以后,我才开始真正认识榕树.
夏天的榕树生长得最为壮观.榕树的叶子翠绿翠绿的,密不透光,微风吹来,闪闪发亮,煞是好看.你看它那长长的树枝,竟然把宽阔的路面都给遮住了,茂密的树叶筛下的斑斑点点阳光,在不断变幻闪烁.试想,人们在这林荫道上穿行,该是多么惬意!
人们喜欢榕树,是因为它对环境要求甚低,什么地方都可以生长,而且长得轰轰烈烈、引人注目,人的追求不也是这样吗?
1,文中加点的“竟然”表达了作者怎样的感情?
2,缩写句子.
榕树是我们南方特有的树种.
3,用“无论······还是·····都······”造句.
【答案】
1,表达了作者惊喜、敬佩之情.
2,榕树是树种.
3,无论道路有多崎岖,我们还是坚持前进,最终都会成功.

作为一名无名小卒,我们的文章显然是苍白无力的.而泰戈尔的动人诗篇却经过了九十余年的读者的考验,句句蕴含着真理.用在文章中,自然能起到画龙点睛的作用.

你自己想啊~(ˇˍˇ） 就是可以说快了和幸福是离自己很近,看你怎么去争取之类的喽~……

《梦的影子》,《互换的风景》,《羡》.

（1）diào；huàng；馨；悠（幽）
（2）“冫”或“两点水”含义：集中
（3） ① A ；②B；③B
（4）从内容上看，告诉人们要脚踏实地地，不要夸夸其谈，富有哲理；从形式上看，篇幅短小，语言形象，精练，对比鲜明。

1、世界上最遥远的距离不是生于死 或者 生如夏花之绚烂,死若秋叶之静美.
2、是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也；与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也.
理常和品行高尚的人在一起,就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样,时间长了便闻不到香味,但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起,就像到了卖鲍鱼的地方,时间长了也闻不到臭了,也是融入到环境里了.
（自己思考一下吧,不一定对,这些是老师讲过的 ）

第一节：描写了对面田园的美好时光
第二节：对岸池塘的美丽景象
第三节:对妈妈的依恋
2.表现孩子对未知世界的好奇心和对自由自在生活的向往
3.不可以.因为到对岸去是我的理想 我渴望去,而“我要坐着渡船的船夫”没有这种意境
这是我自己做的,不一定对啊

在我们的身边有许多平凡的人从事着默默无闻的工作,看着他们忙碌的身影,我不由得想起了印度泰戈尔的名言∶
“ ———果实的事业是尊重的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的————————”.

没有这句 我给你写一句 你看看：
''大海 试图用无尽的愤怒之波涛
抹去 深映在心中的 蔚蓝天空
''
仔细看看 希望对你有帮助 原创!

上如夏花之绚烂、死如秋叶之静美 不要复杂化- -

1、榕树是一种生长在南国的树,在（《鸟的天堂》这篇课文中我们曾经了解过这种树.在泰戈尔的这首散文诗中,榕树仿佛是一位（慈祥的老人）,张开（温暖的）怀抱,让（孩子）、（妇人们）、（鸭子）在它的怀中玩耍、劳作,表达了对榕树的 赞美之情. 2、榕树是我们南方特有的树种,无论是在荒山野岭,还是在村头巷尾,人们都可以看见它.榕树的适应性极强,无论是在什么地方,只要有少量的水和泥土,它就能蓬勃生长.在学校里,我惊讶地看到榕树竟然长在墙缝里,那里甚至没有水和泥土,这不是奇迹吗?从这以后,我才开始真正认识榕树.夏天的榕树生长得最为壮观.榕树的叶子翠绿翠绿的,密不透光,微风吹来,闪闪发亮,煞是好看.你看它那长长的树枝,竟然把宽阔的路面都给遮住了,茂密的树叶筛下的斑斑点点阳光,在不断变幻闪烁.试想,人们在这林荫道上穿行,该是多么惬意!人们喜欢榕树,是因为它对环境要求甚低,什么地方都可以生长,而且长得轰轰烈烈、引人注目,人的追求不也是这样吗?1,文中加点的“竟然”表达了作者怎样的感情?2,缩写句子.榕树是我们南方特有的树种.3,用“无论······还是·····都······”造句.
【答案】1,表达了作者惊喜、敬佩之情.2,榕树是树种.3,无论道路有多崎岖,我们还是坚持前进,最终都会成功.

泰戈尔用这样的比喻手法来阐述自己对生命的认识和看法.
夏日的鲜花,在盛开的瞬间便极力的展示自己的美丽,全部植物的生命在花开的一瞬间达到了顶峰,完美而又盛大的绽放自己的希望.意喻人生就要尽兴而为,不要压抑自我的情感,对于所渴望的要极力的争取.

（1）作者为什么把孩子想像成一朵金色花?
我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样.泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱.那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.泰戈尔的想像实在新奇而美妙.
（2）孩子为什么想变成一朵金色花,而且一而再,再而三地不让妈妈知道?
看孩子为妈妈做了什么,就可以理解他的心愿.孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方.孩子懂得,母爱的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更加温馨.所以他只是撒娇,总是瞒着妈妈.
（3）为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?
上文说,妈妈叫道：“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子.

1．世界用图画和我说话,我的心灵以（真诚 ）应答．－－〔印度〕泰戈尔
2．儿童的（天真 ）和老人的理智是两个季节所结的果实．－－〔英〕布莱克．
3．冬天过去了,（春天 ）还会远吗?－－〔英〕雪莱
4．流光容易把人抛,红了樱桃,（ 绿）了芭蕉．－－〔宋〕蒋捷
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5、桃李不言,(下自成蹊 ).
6、鹬蚌相争,( 渔翁得利).
小笨蛋1237“渔”字错啦!
7、松竹梅(岁寒三友)；桃李杏(春风一家)

母爱的伟大

印度
飞鸟集
园丁集
新月集
吉檀迦利

一至二段为一大段落,以下为第二大段落.
第一大段：图书馆是思想的海洋,装载着人类知识的载体——语言和书.
第二大段：从多角度描述图书馆能给人们带来的知识享受.

泰戈尔是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人.
泰戈尔诗作轻灵飘逸,富于自然美.他被人誉之为“东方诗圣”.

伽利略意大利数学家、物理学家、天文学家亚里士多德哲学家、科学家和教育家泰戈尔诗人、作家、艺术家和社会活动家达尔文博物学家,生物学家,进化论的奠基人达芬奇艺复兴时期意大利画家、雕塑家和工程师

谈论世界上最远的距离——泰戈尔
引用

1.最后一个自然段的他指的是谁呢?（划出相关的语句）
指孩子.孩子静静地坐在那里想着.
2.文章的题目是榕树,还写了（ 孩子）（妇人们 ）（ 鸟儿） （日光 ）,这与榕树有什么关系呢?
3.这篇文章把榕树当做人来写,并且用（你 ）来称呼,值得品味.

应该是这样的：
Tagore,beautiful dignified Tagore!When I crossed "infinite living" a boundary,lives,time,you also already crossed this boundary,put infinite for the humanity has been bright.Only is I did not know unexpectedly in the world had you dreary in last year autumn wind,the month star alkene night,a book you introduced accidentally gave me,me 读完 your brief biography and the prose,in the heart does not make farewell speech thought.Only deep thought clarifies,凄美.Your extreme belief,you "among the universe and individual spirit has a major and" belief:Your memory:"Natural esthetic sense",display "natural esthetic sense" poetry.All permeates in my mind,original cannot speak the thought continuously synthesis string with me,plays faintly recognizable mysteriously does not have adjusts the silent music.Tagore!Thank you by the quick beautiful poetic appeal,treats and cures my talent the sad feeling:Thank you by the outstanding philosophy,consoles my mind loneliness.By now my the pen deep night,pursued have written this thanks writing,only poured out my thoughts,never asked you to know!However we already center gathered in "the buddhist" one,I have also written,you also saw.

果的事业是尊贵的,花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊地,专心地垂着绿荫的.
the service of the
fruit is precious, the service of the flower is sweet, but let my
service be the service of the leaves in its shade of humble devotion.

《世界上最远的距离》
世界上最远的距离
不是生与死的距离
而是我站在你面前
你不知道我爱你
世界上最远的距离
不是我站在你面前
你不知道我爱你
而是爱到痴迷
却不能说我爱你
世界上最远的距离
不是我不能说我爱你
而是想你痛彻心脾
却只能深埋心底
世界上最远的距...

有一篇考场满分作文,叫“翅膀,落在天上的叶子”写的很好,其意境和这里是一样的,很多东西其实是要我们细细品味,没法言传的

《纸船》是泰戈尔的《 新月集》中的一篇.诗集是以( 歌颂儿童)为主旨写的.表达了诗人对儿童的（ 热爱）与（同情 ）.

小题1:diào huàng 馨 悠(4分)
小题1:聚集、集中  (2分)
小题1:A B B
小题1:比喻



点评：要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，必须结合具体的语境来理解。
小题1:试题分析：“旋转”的意思为“绕一个轴转动车轮在”，“回旋”的意思为“绕着圈子来回的飞或走”，根据语境，“歌调”应该在玩具上“回旋”。“游动”的意思为“游行；浮动”，“浮动”的意思为“漂移”，根据语境，花香应该在空气中“浮动”。“填满”的意思为“装满”，“布满”的意思为“全都是”，根据语境，母亲的眼光应该是“布满”了整个天空。
点评：常用词语以学生所学课文中出现的词语为准，新生词语则以当前流行的一些热词为准，试题材料兼顾课内课外，以时事材料为主。解题时务须看清题目要求，抓住题干中的关键词，冷静答题。这里的关键，是要在积累上下工夫，掌握课后常用词语，同时也要了解当下流行的并经国家语委认可的一些新生词语。
小题1:试题分析：“花香”像“母亲的气息”，这个比喻生动形象的表现了母亲给人甜蜜的感受。考点：
点评：准确的运用各种修辞手法，必须要对各种修辞手法的特点有一个深刻的了解。比如：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。⑵比喻的种类: ①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。 ②暗喻。典型的形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”“成了”“变成”等联结。③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？⑶比喻的作用:主要是或化平淡为生动；或化深奥为浅显；或化抽象为具体；或化冗长为简洁。

昨夜的风雨给今日的早晨戴上了金色的和平.
The storm of the last night has crowned this morning with golden peace.出自泰戈尔的《飞鸟集》的293

不是写什么都有背景的,作家的写作动机有时可能只是灵感的一时闪现,非要去探求他的写作背景,倒不如回归文本,探求这句话的深意.（个人看法,仅供参考O(∩_∩)O~）

就是说,有些东西虽然没有真真切切的出现在你的生命中,也许离你很遥远,但是它却无声无息的影响过你,在的生命中留下痕迹,这是泰戈尔的名句,很多人喜欢,是因为它阐述了一种哲理:世间万物都是相关的,所以请你不要忽略你生活中的每个细节每一个人,我们都要珍惜.

Sandra Cisneros英式读法[ 'sa:ndrə 'sisnərəs]美式大概差不多
William Wordsworth [ 'wiljəm 'wə(r)dz,wə(r)θ ]
John Keats [ dʒɔ:n ki:ts ]
Rabindranath Tagore [ rə'bain,'drənəθ tei'gwɔ:(r)]
话说这么高难度的东西您也不出点分……

印度阿三pk东亚病夫,两败俱伤.