三题,求解答,谢谢了.是第三题全部.

惠风2022-10-04 11:39:541条回答

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shannon2007 共回答了25个问题 | 采纳率80%
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1年前

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fail in the exam
求初中物理的四步解题格式“已知求解答”.
求初中物理的四步解题格式“已知求解答”.
我还是不怎么清楚物理的解题格式,粗略回想下老师当时说的,自己挑了一题简单的,希望哥哥姐姐门帮偶看看.格式有什么不对的,要注意的,尽管说,斜斜.
1.观察者在看到闪电后5.5秒钟听到雷声,问打雷处与观察者之间的距离是多少?
已知:V声=340m/s,L=5.5s×V声
求:L
根据题意得:
L=340×5.5=1870(m)
答:打雷处与观察者之间的距离是1870m.
zihh1982111年前1
知秋888 共回答了13个问题 | 采纳率69.2%
呃,小同学,不知道你是哪个省的,竟然还要求这么严.我已经是上海市高三的学生了,也就初中老师这样讲讲,后来根本就不用这些东西,因为到以后解大题过程会很多很复杂,一定要学会删去冗余的东西,因为给分是按步骤,关键步骤写出来就可以了.如果你们有专门要求一定要写详细的,那就按已知,求,解,答来写就行了.
日后答题可以不用那么死板.大体步骤是:首先列出来已知条件(千万不要把处理过的数据写出来)举个例子,人家说相距10m,速度是2m/s………………
解题时就应该列s=10m v=2m/s而不能直接跳出来t=5s
还有就是表示符号要有(比如s,v,t等等)
关键步骤要写,比如v=s/t,如果数据之前已经列出,可以直接跳出来答案.
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答要求不严格,只要最后写出
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希望对你有帮助
数学梯形证明题目求解答AC*DE=AD*AB这一步请详细,就是请说明为什么AC*DE=AD*AB
asd221234561年前4
baggio1984212 共回答了20个问题 | 采纳率95%
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mystart 共回答了14个问题 | 采纳率64.3%
半周不就是360/2=180度么
10S方向改变就是360x10 /(2x60)=30度
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zenghanying1年前1
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甲乙两个数的和是162,甲数的小数点向左移动一位就等于乙数的五分之四 ,则甲数是多少求解答给采纳哦
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shaoshen19841年前1
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dy/dx=dy/dt÷dx/dt=ψ'(t)/φ'(t).
从形式上来说,相当于分子分母同除以dt,分子是dy/dt,分母是dx/dt.
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此处静悄悄1年前8
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固定搭配 its very kind of sb.
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whe_t横线上添什么(求解答)好急!
YOUK_vv1年前1
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二次函数,y=ax2+bx+c的图像与X轴交于A,B两点,其中A坐标为(-1,0),C(0,5),D(1,8)在抛物线上,M为抛物线的顶点.

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速求解答详细过程!!!!!!!f(x)=alnx-1/x⑴设h(x)=f(x)+x,讨论h(x)单调性⑵设f(x)有唯一
速求解答详细过程!!!!!!!
f(x)=alnx-1/x⑴设h(x)=f(x)+x,讨论h(x)单调性⑵设f(x)有唯一零点,求a取值范围
解答过程啊啊啊啊啊!!
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粉红女浪 共回答了28个问题 | 采纳率78.6%
导数问题啊
求解答过程:下面文字中画线部分的
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下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使这段文字语言简明,衔接自然,语意连贯.
  苏泽广真是哭笑不得, 苏泽广 ①觉得儿子合图还不懂事,把家托付于 ②是徒劳的,便失望地起身.然而他刚要离开, ③突然跳下椅子, 合图 ④吹灭了桌前的蜡烛,“扑通”一声跪在地上,抱住 ⑤的腿,在黑暗中说:“爸爸,你放心吧, ⑥要是不回来, ⑦管这个家!”
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③改为“合图”;
④删除或改为“他”;
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解比例36:X=54:X各位学霸们谁会呀!求解答,对必采
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高中化学疑问求解答
我们知道可以用一种酸性强的酸可以用来反应酸性较弱的酸这叫强酸制弱酸对吧?下面我有这个几个问题。
一、我们知道酸性:H2SO3>H2CO3>HClO,
向NaClO水溶液通入CO2可以反应得到HClO
如果把通入的气体换成SO2反应却得不到HClO,这是为什么?
二、向硫酸铜溶液中通入硫化氢气体,我们看到有黑色沉淀生成并生成硫酸,我们知道氢硫酸的酸性远远比硫酸弱,却能弱酸制强酸,这是为什么?
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强酸制弱酸的本质是强酸电离程度大,释放出来的H+浓度高,高浓度H+使的弱酸根离子和弱酸这个平衡被打破,朝着产生弱酸的方向移动。碳酸不具有还原性,跟HClO不能再反应。所以可以值得HClOSO2会被强氧化性的HClO氧化成硫酸,HClO自己变成HCl。所以HClO就不存在了,变成盐酸了。
2,硫化铜的溶度积常数是1.3×10^-36,已经低到了一个令人发指的程度。这个数值使得残留在溶液中的S2-几乎不存在了。所以就不反应了。我们所说的沉淀,其实也不是一点不溶的,还是有微弱的溶解。区别只是多寡。CuS就属于那种极度难溶的物质,不会再进行复分解反应了。
类似的例子还有硫酸钡,它的溶度积常数是10^-10就已经不溶于硝酸盐酸了,硫酸氢钡是可溶的,但是加强酸进去,还是不溶,就是因为溶解的太少了,存在于溶液中的离子已经低到不能使反应进行的程度了。
硫化铜的比硫酸钡的更小,可想而知,更不会反应了。
求解答过程:完形填空 La 完形填空      Last summer I was a volunteer at a s
求解答过程:完形填空 La
完形填空
Last summer I was a volunteer at a shelter for the homeless, a place for homeless people to sleep
at night. I wasn't working that summer and was __ 1 __ only two classes in summer school, so I had
some free time.
Three nights a week, I __ 2 __ in the kitchen of the shelter along with four other volunteers. We
planned and __ 3 __ for 45 people hot meals with vegetables, chicken, fish and fruit. The homeless
people __ 4 __ this good food because many of them usually didn't eat well.
I __ 5 __ this volunteer work, making __ 6 __ with the four volunteers in the kitchen. One was a
very nice elderly housewife, one a movie actor, another a young teacher, and the other a college
student, like me.
I talked to a lot of the homeless people at the shelter. Their life stories __ 7 __ me with sympathy.
Some of them had __ 8 __ with alcohol or drugs while others only had bad __ 9 __. One woman
worked for almost 30 years for a small company, andthen she lost her job. She wanted to look for
a __ 10 __ job, but couldn't find one, for she was too __ 11 __. She could do nothing but sell her
furniture-sofas, chairs, and tables so that she could pay for her food. The woman __ 12 __ on job
hunting, but she __ 13 __ couldn't find one. She had no money for her __ 14 __ and had to sleep in
her car. Then she had to sell her car. Alone, __ 15 __,and homeless, she finally came to the shelter.
( )1. A. studying
( )2. A. helped
( )3. A. ordered
( )4. A. appealed
( )5. A. wanted
( )6. A. decisions
( )7. A. struck
( )8. A. habits
( )9. A. luck
( )10. A. challenging
( )11. A. old
( )12. A. went
( )13. A. partly
( )14. A. block
( )15. A. afraid
B. planning
B. raised
B. bought
B. required
B. had
B. wishes
B. filled
B. hardships
B. pain
B. delicate
B. poor
B. moved
B. still
B. cottage
B. unbearable
C. holding
C. appeared
C. cooked
C. collected
C. owned
C. friends
C. deposited
C. difficulties
C. experience
C. skilled
C. sick
C. came
C. almost
C. building
C. dull
D. taking
D. washed
D. accomplished
D. requested
D. enjoyed
D. amateurs
D. provided
D. problems
D. loss
D. new
D. dishonest
D. worked
D. extremely
D. flat
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B
B
D
B
A
D






C
B
A
A
C






has
going
beautiful
hat
out
wind
took
threw
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直线Y=X+4交X轴于A,交Y轴于B,点C在X轴负半轴上,tan角BCO=½,点P为线段OC上一个动点(点P不与点O,C重合),过点P作OC的垂线交BC于点M,过点M作MQ⊥OB交OB于点Q.(如图所示)
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最多13个C原子共面是对的原因分析:
1-苯环的6个碳原子是共面的
2-中间的碳类似与甲烷的碳,这个中间的碳和4的苯环的成键的构形是四面体的几何结构,类似于甲烷.我们知道甲烷最多是3个原子共面,也就是2个氢和中间的碳.如果把苯环看成氢,就是2个苯环(这里苯环先作为一个点看待)和中间的碳共面,由于苯环和中间的碳的xigama (一个小写的希腊字母的读音)键,该键是可以自由旋转的,因此当2个苯环旋转到共平面的时候,上图就最多共有13个碳原子共面.最少是7个碳原子共面,
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如图所示,导体棒AB靠近带正电的导体Q放置.用手接触B端,移去手指再移去Q,导体带何种电荷 __________ .若手的接触点改在A端,情况又如何___________

答案是负电荷,负电荷
我想问的是第二个空,若手的接触点改在A端,因为A带负电荷,那么A的电势就比大地小了.所以A的负电荷要往大地移动,移开手和Q后电荷均匀分布,则导体就带正电了.这是我所理解的.错在哪里呢?

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还有一个问题,为什么等势体的电场线不能从自身的正极指向负极呢?
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你的错在A端与B端的电势是相等的,它们是导体啊,导体上各点都是等电势的,电势高低并不与带电荷的正负有绝对关系,是与电场的分布有关的,你可以试着画一画电场线再分析这个题
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求解答空间几何
麻雀乱叫1年前2
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故BD1⊥平面AB1C.
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又在正方形ABCD中有BD⊥AC,而BD与DD1相交,
所以,AC⊥平面BDD1,从而BD1⊥AC,
同理,BD1⊥B1C,而AC与B1C相交,
故BD1⊥平面AB1C.
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1403u1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
原题如下,求解答在三角形ABC中,AB=AC,角BAC=90度,D是BC上一点,E是线段AD上一点,且角BED=2角CE
原题如下,求解答
在三角形ABC中,AB=AC,角BAC=90度,D是BC上一点,E是线段AD上一点,且角BED=2角CED=角BAC.则CD与BD的数量关系
_红笺小字_1年前1
dd的男人 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
BD=2CD
证明:过点C作CG垂直AD交AD的延长线于G
所以角AGC=90度
因为角BED=2角CED=角BAC
角BAC=90度
所以角BED=90度
角CED=45度
因为角CED+角AGC+角ECG=180度
所以角ECG=45度
所以角CED=角ECG=45度
所以EG=CG
因为角AGC+角CAD+角ACG=180度
所以角CAD+角ACG=90度
角BAC=角BAE+角CAD=90度
所以角BAE=角ACG
因为角BED+角BEA=180度
所以角BEA=90度
所以角BEA=角AGC=90度
因为AB=AC
所以三角形BEA和三角形AGC全等(AAS)
所以BE=AG
AE=CG
因为AG=AE+EG
所以AG=2CG
所以BE=2CG
角BED=角AGC=90度
因为角BDE=角CDG
所以三角形BDE和三角形CDG相似(AA)
所以BE/CG=BD/CD
所以BD/CD=2
所以BD=2CD
英语试题求解答 1.I didn’t know anything about Robert Allen.I _____
英语试题求解答
1.I didn’t know anything about Robert Allen.
I _____ _____ about Robert Allen.(变否定句)
2.Miss Liu didn’t sleep well last night because the wind made too much
noise.(划线部分提问)
____ ____ Miss Liu ____ well last night?
( ) 3.The teacher hopes the students come to school _________.
A.on time B.in time C.on the time D.in the time
( ) 4.Why are you____ late class today,sorry,my bike_______.
A.for;is broken down B.for;broke down C.to;is broken D.to;broken down
5.Do you konw who designed the scenes____(costume) and for the actors?
人淡如菊51年前3
三只熊贝贝 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
think nothing
Why didn't sleep
选A (按时) B:及时 C和D:好像没这个用法
选B be late for 迟到 broke down不用被动语态
costume 此处做“服装样式”为不可数名词
求解答一到几何题AB是圆o的直径,AB=4,点C在圆O上,CF垂直于OC,且CF=BF求1,证明BF是圆O的切线2,设A
求解答一到几何题
AB是圆o的直径,AB=4,点C在圆O上,CF垂直于OC,且CF=BF
求1,证明BF是圆O的切线
2,设AC与BF的延长线交于点M,若MC=6,求∠MCF的大小
陕西西安人1年前2
fbi7788 共回答了13个问题 | 采纳率100%
证明:(1):连接OF,在三角形FCO与FBO中,有CF=BF(已知),OC=OB(半径相等),
OF为公共边,所以三角形FCO全等于三角形FBO(边、边、边)
得:角FBO=90°,根据切线的定义,则BF为圆O的切线.
(2):在直角三角形MBA与直角三角形BCA中,由于角A是两三角形的公共角,则
三角形MBA相似于三角形BCA.有对应边成比例:
AB:MA=AC:AB AB:(MC+AC)=AC:AB 代入已知数据有:
4:(AC+6)=AC:4 即:AC^2+6AC-16=0
(AC-2)(AC+8)=0 解得AC=2 AC=-8不合题意.
得:AC=1/2AB 即角ABC=30° 角OCA=60°
∠MCF=180°-∠OCA-∠OCF=180°-60°-90°=30°
如图求解答.因为是初二的题,所以必须用初二所学知识解答.
海角狂浪1年前0
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求解答(第10题)
求解答(第10题)

crlegend1年前1
哈哈玉米 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
【改后】
妈妈拿起水果刀,挑选了一个又大又红的苹果后熟练地剥着,刀锋将苹果皮一圈一圈地刮下来,每一刀都恰到好处,不浪费一点果肉.削好后,妈妈把它拿到水龙头那儿冲洗了一遍,之后递给了我,见此情景,我的心里十分温暖.
工程经济 一建计算题求解答!
咖啡色的时光1年前1
AlphaKestrel 共回答了19个问题 | 采纳率100%
您好:此题甚为繁琐,做错勿怪!直接上图:以上只是一点个人浅见!