西红柿+梨=250,西红柿+桃=180克,梨+桃=250克.求西红柿几克梨几克桃几克?

种西红柿的面积：200×[2/5]=80（平方米），
剩下的面积：200-80=120（平方米），
总份数：3+1=4份，
种黄瓜的面积：120×[3/4]=90（平方米）；
答：种黄瓜的面积90平方米．

点评：
本题考点： 按比例分配应用题；分数乘法应用题．

考点点评： 本题要先求出种西红柿的面积，然后求出剩下的面积，再把剩下的面积按照3：1的比例分配求出即可．

西红柿电池提供的电压较小，应该小于一节干电池电压；而一节干电池电压为1.5V，因此西红柿电池提供的电压约0.2V．
故选D．

点评：
本题考点： 电压．

考点点评： 此题考查的是水果电池提供电压的大小，水果电池提供的电压比我们常见电源提供的电压都要小，约0.2V左右．可以通过比较思想进行分析．

3÷（3+6）
=3÷9，
=[1/3]；
24÷（[3/8]-[1/3]）
=24÷
1
24，
=576（千克）
答：共收西红柿576千克．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 完成本题要注意剩下部分加上原来的24千克装了筐．

一个桔子约重100 克
一个西红柿约重55 克
小明的体重是30 千克
一头大象约重4 吨；
故答案为：克，克，千克，吨．

点评：
本题考点： 根据情景选择合适的计量单位．

考点点评： 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

（1）在物理质量的度量中：
1千克=1公斤=2斤；
[4元/2斤]=2元/斤；
所以2元/斤的西红柿为4元/kg．
（2）当电子秤出现1.6kg时：
小明妈妈所付的钱=质量x单位质量内的品种单价
=1.6kg×4元/kg
=6.4元．
答：妈妈该付6.4元．

点评：
本题考点： 质量及其特性．

考点点评： 本题考查单位的换算，在做的过程中要细心，注意单位．

（1）一个西红柿重约200 克．
（2）小红的体重约30 千克．
（3）一个西瓜重约7 千克．
（4）一袋方便面约125 克．
（5）一头鲸的重量约30 吨．
故答案为：克；千克；千克；克；吨．

点评：
本题考点： 质量及质量的常用单位．

考点点评： 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际和计量单位及数据的大小，灵活的选择．

①猜想：“西红柿电池的电压大小可能与两金属片之间的距离有关”
步骤：
a．将一块铜片和一块锌片插入西红柿一定的深度，待电压表示数稳定后记下电压表的读数；
b．持插入西红柿的深度不变，改变铜片和锌片之间的距离，待电压表示数稳定后记下电压表的读数，重复几次；
c．比较几次电压表的读数，得出结论．
②猜想：“西红柿电池的电压大小可能与金属片插入西红柿的深度有关”
步骤：
a．将一块铜片和一块锌片插入西红柿一定的深度，待电压表示数稳定后记下电压表的读数；
b．保持铜片和锌片之间的距离不变，改变插入西红柿的深度，待电压表示数稳定后记下电压表的读数，重复几次；
c．比较几次电压表的读数，得出结论．
（2）由于电池中有电解质、重金属，乱扔废旧电池会对环境造成污染，故应分类回收．

点评：
本题考点： 电压；控制变量法与探究性实验方案；能源的利用和对环境的危害．

考点点评： 本题考查了设计实验研究水果电池的电压的影响因素及对旧电池的处理，关心环境是我们每个人应有的职责．

3÷（3+6）
=3÷9，
=[1/3]；
24÷（[3/8]-[1/3]）
=24÷
1
24，
=576（千克）
答：共收西红柿576千克．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 完成本题要注意剩下部分加上原来的24千克装了筐．

[2/3]×[4/5]+[2/3]
=[8/15]+[10/15]
=[6/5]（公顷）
答：黄瓜和西红柿一共种植了[6/5]公顷．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法．

96×2+25，
=192+25，
=217（千克）；
答：摘的黄瓜有217千克．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 此题解答的关键是根据关系式：西红柿×2+25=黄瓜重量．