违反校纪校规的英文怎么说

拔苗助长.

推理过程：
假设一：1男3女 ,则小张的哥哥、小王的父亲必须是一个人,与此同时知道小王小张是女的,小王叫小张为姑姑；如果一：小李是男的,则他的母亲需是小马才合题,但小马的孩子是女儿,故错.如果二：小马是男的,则他的女儿是小王、妹妹是小张,此时无论小李的母亲是小王还是小张,都符合要求三.
假设二：1女3男,则小李的母亲、小马的女儿必须是一个人,与此同时知道小李小马是男的,小李叫小马为姥爷；此时无论谁是小王小张谁是唯一的女性,都避免不了小李与小马同性的问题 即此假设不符合要求3
楼主明白了么:) 祝五一快乐啊~

当然是的啊
同样遵循质量守恒和能量守恒
正反物质的质量消失了但是产生了能量啊
根据爱因斯坦的质能方程物质的能量和质量是一种概念物质和能量是可以相互转化的

高中所讲的氢离子虽然写成H+其实不是,而是H3O+或者H9O4+,水合氢离子的简称.在没有水的时候,醋酸电离质子的难度很大,加水之后,才结合成水合质子【氢离子】,所以,开始加水,水合氢离子会增多.但是加水太多之后,氢离子被稀释,所以水合氢离子就开始减少.

答：违反不矛盾律.这句话隐含两个互相反对的命题：价值规律是历史规律；价值规律是永恒规律,二者不能同真,同时加以肯定犯“自相矛盾”的错误.

1. 弱酸能制强酸
在复分解反应的规律中,一般只能由强酸制弱酸.但向 溶液中滴加氢硫酸可制盐酸： ,此反应为弱酸制强酸的反常规情况.其原因为 难溶于强酸中.同理用 与 反应可制 ,因为 常温下难与 反应.
2. 还原性弱的物质可制还原性强的物质
氧化还原反应中氧化性还原性的强弱比较的基本规律如下：
氧化性强弱为：氧化剂>氧化产物
还原性强弱为：还原剂>还原产物
但工业制硅反应中： 还原性弱的碳能制还原性强的硅,原因是上述规则只适用于溶液中,而此反应为高温下的气相反应.又如钾的还原性比钠强,但工业上可用 制K： ,原因是K的沸点比Na低,有利于K的分离使反应向正方向进行.
3. 氢后面的金属也能与酸发生置换反应
一般只有氢前面的金属才能置换出酸或水中的氢.但Cu和Ag能发生如下反应：
原因是 和 溶解度极小,有利于化学反应向正方向移动.
4. 锡铅活动性反常
根据元素周期律知识可知：同主族元素的金属性从上至下逐渐增强,即 .但金属活动顺序表中 .原因是比较的条件不同,前者指气态原子失电子时铅比锡容易,而后者则是指在溶液中单质锡比单质铅失电子容易.
5. 溶液中活泼金属单质不能置换不活泼金属
一般情况下,在溶液中活泼金属单质能置换不活泼金属.但Na、K等非常活泼的金属却不能把相对不活泼的金属从其盐溶液中置换出来.如K和CuSO4溶液反应不能置换出Cu,原因为：
6. 原子活泼,其单质不活泼
一般情况为原子越活泼,其单质也越活泼.但对于少数非金属原子及其单质活泼性则表现出不匹配的关系.如非金属性 ,但 分子比 分子稳定,N的非金属性比P强,但N2比磷单质稳定得多,N2甚至可代替稀有气体作用,原因是单质分子中化学键结合程度影响分子的性质.
7. Hg、Ag与O2、S反应反常
一般为氧化性或还原性越强,反应越强烈,条件越容易.例如：O2、S分别与金属反应时,一般O2更容易些.但它们与Hg、Ag反应时出现反常,且硫在常温下就能发生如下反应：
8. 卤素及其化合物有关特性
卤素单质与水反应通式为： ,而F2与水的反应放出O2, 难溶于水且有感光性,而AgF溶于水无感光性, 易溶于水,而 难溶于水,F没有正价而不能形成含氧酸.
9. 硅的反常性质
硅在常温下很稳定,但自然界中没有游离态的硅而只有化合态,原因是硅以化合态存在更稳定.一般只有氢前面活泼金属才能置换酸或水中的氢.而非金属硅却与强碱溶液反应产生H2.原因是硅表现出一定的金属性,在碱作用下还原水电离的H+而生成H2.
10. 铁、铝与浓硫酸、浓硝酸发生钝化
常温下,铁、铝分别与稀硫酸和稀硝酸反应,而浓硫酸或浓硝酸却能使铁铝钝化,原因是浓硫酸、浓硝酸具有强氧化性,使它们表面生成了一层致密的氧化膜.
11. 酸性氧化物与酸反应
一般情况下,酸性氧化物不与酸反应,但下面反应却反常：
前者是发生氧化还原反应,后者是生成气体 ,有利于反应进行.
12. 酸可与酸反应
一般情况下,酸不与酸反应,但氧化性酸与还原性酸能反应.例如：硝酸、浓硫酸可与氢碘酸、氢溴酸及氢硫酸等反应.
13. 碱可与碱反应
一般情况下,碱与碱不反应,但络合能力较强的一些难溶性碱却可能溶解在弱碱氨水中.如 溶于氨水生成 溶于氨水生成 .
14. 改变气体压强平衡不移动
对于反应体系中有气体参与的可逆反应,改变压强,平衡移动应符合勒夏特列原理.例如对于气体系数不相等的反应, 反应达到平衡后,在恒温恒容下,充入稀有气体时,压强增大,但平衡不移动,因为稀有气体不参与反应, 的平衡浓度并没有改变.
15. 强碱弱酸盐溶液显酸性
盐类水解后溶液的酸碱性判断方法为：谁弱谁水解,谁强显谁性,强碱弱酸盐水解后一般显碱性.但 和 溶液却显酸性,原因是 和 的电离程度大于它们的水解程度.
16. 原电池电极反常
原电池中,一般负极为相对活泼金属.但Mg、Al电极与NaOH溶液组成的原电池中,负极应为Al而不是Mg,因为Mg与NaOH不反应.
其负极电极反应为：
17. 有机物中不饱和键难加成
有机物中若含有不饱和键,如 时,可以发生加成反应,但酯类或羧酸中, 一般很稳定而难加成.
18. 稀有气体也可以发生化学反应
稀有气体结构稳定,性质极不活泼,但在特殊条件下也能发生化学反应,目前世界上已合成多种含稀有气体元素的化合物.如 、 等.
19. 物质的物理性质反常
（1）物质熔点反常
VA主族的元素中,从上至下,单质的熔点有升高的趋势,但铋的熔点比锑低；
IVA主族的元素中,锡铅的熔点反常；
过渡元素金属单质通常熔点较高,而Hg在常温下是液态,是所有金属中熔点最低的.
（2）沸点反常
常见的沸点反常有如下两种情况：
①IVA主族元素中,硅、锗沸点反常；VA主族元素中,锑、铋沸点反常.
②氢化物沸点反常,对于结构相似,相对分子质量越大,沸点越高,但在同系列氢化物中HF、H2O、NH3沸点反常,原因是它们易形成氢键.
（3）密度反常
碱金属单质从上至下密度有增大的趋势,但钠钾反常；碳族元素单质中,金刚石和晶体硅密度反常.
（4）导电性反常
一般非金属导电性差,但石墨是良导体,C60可做超导材料.
（5）物质溶解度有反常
相同温度下,一般正盐的溶解度小于其对应的酸式盐.但 溶解度大于 .如向饱和的 溶液中通入 ,其离子方程式应为：
若温度改变时,溶解度一般随温度的升高而增大,但 的溶解度随温度的升高而减小.
20. 化学实验中反常规情况
使用指示剂时,应将指示剂配成溶液,但使用pH试纸则不能用水润湿,因为润湿过程会稀释溶液,影响溶液pH值的测定.胶头滴管操作应将它垂直于试管口上方1～2cm处,否则容易弄脏滴管而污染试剂.但向 溶液中滴加 溶液时,应将滴管伸入液面以下,防止带入 而使生成的 氧化成 .使用温度计时,温度计一般应插入液面以下,但蒸馏时,温度计不插入液面下而应在支管口附近,以便测量馏分温度.
通过对上述反常规情况分析可知,化学中的反常规情况属于特殊规律.只有充分认识一般规律,才能掌握特殊规律.因此,在化学学习中,要以不变应万变,灵活运用,既要做到举一反三,又要做到具体问题具体分析,这样才有利于思维的发散和创新,能力的培养.

Mg的还原性比H2强...
Mg+H2SO4--MgSO4+H2..

第一类永动机是利用机器原理来制作,二第二类则是力用热力来实现,第一类用动机违反了能量守恒定率,第二类违反了热力学第一定率,但它们有一个共同点－无法实现用动.

你的问题有问题.首先,气体的热量是压缩时用的能量转化的,比如你用1000焦耳压强气体,不计损失能量,那么气体增加的热能能量就是1000焦.但是如果不同的气体由于压缩难易不同,比如压缩相同体积的气体A和B,压缩后的两气体热能相等,但是假设A压缩后体积是B压缩后的2倍,虽然总能量相同,但由于B气体体积小,所以温度比A要高.
不要把温度就当作能量,能量大温度不一定高,温度高也不一定能量大,要结合质量.

第一类永动机是违反了能量守恒定律hj也说到了,试想有可能不需要付出相应的能量就可以直接获取到能量,可能吗?大自然是公平的.第二类永动机是违反热力学第二定律（但是并没有违反能量守恒定律）,能量低的物体传递给能量高的物体会引起变化,这个变化形象点来说就是比如物态的变化或者位置空间变化等等.
举个例子,在桌面有一杯冷水和一杯热水,冷水会不会很平常得抽走一部分自己的热量,然后自己结了冰,然后把那部分热量给了热水,热水沸腾?这想想就觉得很荒谬,或许你可以用一套装置完成上述所说的,把冷水的热量抽走然后给了热水,让冷水更冷热水沸腾,但是这个过程里面就一定会发生变化,你需要做功把冷水中热能换成其他形式的能然后再变回热能给回热水,对吗?变化就是这个意思,它一定会引起变化而不会自动自觉得发生.
大自然很公平,当你以后慢慢接触就会感觉到了.

揠苗助长

化学变化中原子不可变.也没有什么铝分子,铜分子和金分子.只有铝原子……

可能是置换反应,但是前面的一句话说法有问题,不叫变成什么,是生成什么
其次后面的话,金属一般以原子堆积成的晶格,不存在什么分子的.

我是一个没有纪律没有组织的人,这也是我的个人主义情感太过于严重,这更是我的致命缺点,现在我已经深深地认识到了,我今后会努力去改正,做到遵守班级纪律,凡事分个轻重缓急,我今后一定会积极响应班级活动,做到爱护我们的班级,遵守咱们的公约.
　　其实,我想力姐应该能理解到我不是有意无视您,我一直都很喜欢性格开朗的您,平时很容易亲近,而且还能把枯燥的事情说得生动有趣,每次在说事情的时候都能把我们逗得大笑,让我们喜欢上了听力姐说事情..
　　我自认为对力姐您是只有喜欢没有无视的,我一直觉得自己的事情,只要没有什么太大的问题就竟可能的少惊动他人的好,可是现在经过您的教育引导,我发现这一直都是我的认识上的一大错误,万一我出了什么人身事故,这不光是对我家庭的一大打击,同时也会让您和学校遇到不必要的麻烦和受到不必要的牵连!
　　我承认我近一段时间来并没有怎么努力区学习,在百无聊赖的消耗着自己的生命的光阴,我知道这都是我的态度造成的,我敢说我无法与那些圣人们相提并论,头悬梁,锥刺骨,那不是一般常人所能及的,我是一个凡夫俗子,我有我的欢喜,我有我的忧.但是既然来了,我又能做什么呢?既来之,折安之.我不说是人心里心里都明白,该干什么,为什么干什么,我很后悔自己怎么会经常犯错,而且是一些很可笑的错误,或许这是人无完人的道理吧.我想就算如此,我也应该尽量避免这样的错误在我身上再次发生.人世有代谢,往来有古今,过去的我们应该让它过去,但是我们不说让它刻骨铭心,但是至少应该成为我们历史的一部分,让我们失之东隅,收之桑榆.力姐这样严格的对我是负责任的表现,我对这次的批评教育没有一丝的怨言感!如果换做是我,我想我也一定会向您一样很生气的!
检讨书
好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来.就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样.我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……
花自飘零水自流,一次自习,吵闹沸腾,老师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检讨.
首先,造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了,作业完成以后,就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情,不免相互交流,说话声音无所顾忌之时,慢慢的自习课就沸腾了.当然,这不能成为自习课不遵守纪律的理由.鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步.
这次上自习讲话违背了教育管理体制,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也.又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也.更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极.
最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律,决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在自习课上就没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了.
为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解.
为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望.请老师谅解我这一次的错误吧!
选我.

这个是入一步的化学,牵涉到元素的核外排步
一、原子核外电子排布的原理
处于稳定状态的原子,核外电子将尽可能地按能量最低原理排布,另外,由于电子不可能都挤在一起,它们还要遵守泡利不相容原理和洪特规则,一般而言,在这三条规则的指导下,可以推导出元素原子的核外电子排布情况,在中学阶段要求的前36号元素里,没有例外的情况发生.
1．最低能量原理
电子在原子核外排布时,要尽可能使电子的能量最低.怎样才能使电子的能量最低呢?比方说,我们站在地面上,不会觉得有什么危险；如果我们站在20层楼的顶上,再往下看时我们心理感到害怕.这是因为物体在越高处具有的势能越高,物体总有从高处往低处的一种趋势,就像自由落体一样,我们从来没有见过物体会自动从地面上升到空中,物体要从地面到空中,必须要有外加力的作用.电子本身就是一种物质,也具有同样的性质,即它在一般情况下总想处于一种较为安全（或稳定）的一种状态（基态）,也就是能量最低时的状态.当有外加作用时,电子也是可以吸收能量到能量较高的状态（激发态）,但是它总有时时刻刻想回到基态的趋势.一般来说,离核较近的电子具有较低的能量,随着电子层数的增加,电子的能量越来越大；同一层中,各亚层的能量是按s、p、d、f、g……的次序增高的.这两种作用的总结果可以得出电子在原子核外排布时遵守下列次序：1s、2s、2p、3s、3p、4s、3d、4p、4d……
2．泡利不相容原理
我们已经知道,一个电子的运动状态要从4个方面来进行描述,即它所处的电子层、电子亚层、电子云的伸展方向以及电子的自旋方向.在同一个原子中没有也不可能有运动状态完全相同的两个电子存在,这就是泡利不相容原理所告诉大家的.根据这个规则,如果两个电子处于同一轨道,那么,这两个电子的自旋方向必定相反.也就是说,每一个轨道中只能容纳两个自旋方向相反的电子.这一点好像我们坐电梯,每个人相当于一个电子,每一个电梯相当于一个轨道,假设电梯足够小,每一个电梯最多只能同时供两个人乘坐,而且乘坐时必须一个人头朝上,另一个人倒立着（为了充分利用空间）.根据泡利不相容原理,我们得知：s亚层只有1个轨道,可以容纳两个自旋相反的电子；p亚层有3个轨道,总共可以容纳6个电子；d亚层有5个轨道,总共可以容纳10个电子.我们还得知：第一电子层（K层）中只有1s亚层,最多容纳两个电子；第二电子层（L层）中包括2s和2p两个亚层,总共可以容纳8个电子；第3电子层（M层）中包括3s、3p、3d三个亚层,总共可以容纳18个电子……第n层总共可以容纳2n2个电子.
3．洪特规则
从光谱实验结果总结出来的洪特规则有两方面的含义：一是电子在原子核外排布时,将尽可能分占不同的轨道,且自旋平行；洪特规则的第二个含义是对于同一个电子亚层,当电子排布处于
全满（s2、p6、d10、f14）
半满（s1、p3、d5、f7）
全空（s0、p0、d0、f0）时比较稳定.这类似于我们坐电梯的情况中,要么电梯是空的,要么电梯里都有一个人,要么电梯里都挤满了两个人,大家都觉得比较均等,谁也不抱怨谁；如果有的电梯里挤满了两个人,而有的电梯里只有一个人,或有的电梯里有一个人,而有的电梯里没有人,则必然有人产生抱怨情绪,我们称之为不稳定状态.
二、核外电子排布的方法
对于某元素原子的核外电子排布情况,先确定该原子的核外电子数（即原子序数、质子数、核电荷数）,如24号元素铬,其原子核外总共有24个电子,然后将这24个电子从能量最低的1s亚层依次往能量较高的亚层上排布,只有前面的亚层填满后,才去填充后面的亚层,每一个亚层上最多能够排布的电子数为：s亚层2个,p亚层6个,d亚层10个,f亚层14个.最外层电子到底怎样排布,还要参考洪特规则,如24号元素铬的24个核外电子依次排列为
1s22s22p63s23p64s23d4
根据洪特规则,d亚层处于半充满时较为稳定,故其排布式应为：
1s22s22p63s23p64s13d5
最后,按照人们的习惯“每一个电子层不分隔开来”,改写成
1s22s22p63s23p63d54s1
即可.
三、核外电子排布在中学化学中的应用
1．原子的核外电子排布与轨道表示式、原子结构示意图的关系：原子的核外电子排布式与轨道表示式描述的内容是完全相同的,相对而言,轨道表示式要更加详细一些,它既能明确表示出原子的核外电子排布在哪些电子层、电子亚层上, 还能表示出这些电子是处于自旋相同还是自旋相反的状态,而核外电子排布式不具备后一项功能.原子结构示意图中可以看出电子在原子核外分层排布的情况,但它并没有指明电子分布在哪些亚层上,也没有指明每个电子的自旋情况,其优点在于可以直接看出原子的核电荷数（或核外电子总数）.
2．原子的核外电子排布与元素周期律的关系
在原子里,原子核位于整个原子的中心,电子在核外绕核作高速运动,因为电子在离核不同的区域中运动,我们可以看作电子是在核外分层排布的.按核外电子排布的3条原则将所有原子的核外电子排布在该原子核的周围,发现核外电子排布遵守下列规律：原子核外的电子尽可能分布在能量较低的电子层上（离核较近）；若电子层数是n,这层的电子数目最多是2n2个；无论是第几层,如果作为最外电子层时,那么这层的电子数不能超过8个,如果作为倒数第二层（次外层）,那么这层的电子数便不能超过18个.这一结果决定了元素原子核外电子排布的周期性变化规律,按最外层电子排布相同进行归类,将周期表中同一列的元素划分为一族；按核外电子排布的周期性变化来进行划分周期
如第一周期中含有的元素种类数为2,是由1s1~2决定的
第二周期中含有的元素种类数为8,是由2s1~22p0~6决定的
第三周期中含有的元素种类数为8,是由3s1~23p0~6决定的
第四周期中元素的种类数为18,是由4s1~23d0~104p0~6决定的.
由此可见,元素原子核外电子排布的规律是元素周期表划分的主要依据,是元素性质周期性变化的根本所在.对于同族元素而言,从上至下,随着电子层数增加,原子半径越来越大,原子核对最外层电子的吸引力越来越小,最外层电子越来越容易失去,即金属性越来越强；对于同周期元素而言,随着核电荷数的增加,原子核对外层电子的吸引力越来越强,使原子半径逐渐减小,金属性越来越差,非金属性越来越强.

The physiological law
against the physiological law

1、光速不变指的是在不同惯性参考系中光速都相同,这是狭义相对论的基础.这个问题没有讨论意义,劝楼主不要用学文科的方法来学理科,重在理解,而不是咬文嚼字.2、对于黑洞我不知楼主对其了解多少,简单说黑洞是一个实际...

形成氢键有问题.

按照经典理论说吧,
熵的增加是对于孤立体系来说,
水结冰的过程大体分为三类,
1,你给水制冷了……有外加能量……不是孤立体系,熵完全可以减小
2,水在一个孤立体系中,这个体系还有其它物质,水的熵减小了,但伴随着水的结冰放热,其它物质的熵增大了,体系是熵增的
3,水在孤立体系,这个体系只有水——哈哈哈哈,你把水放在真空,与任何其它物质不发生相互作用,它多冷都不会结冰,反而会扩散~
就事论事的话,就是这样.
如果你已经通过了高考,并对自然充满兴趣,不满足于实用主义,我可以告诉你一个好消息,热力学第二定律,其实是不对的!就好比,牛顿力学并不是真理,但是在工程上很好用一样.

省力杠杆是可以用较小的力抬起较重的物体,但是任何机械只要省力的话,他一定是费距离的.所以动力对杠杆所做的功（大小等于动力*动力臂）等于杠杆抬升重物所做的功（大小等于阻力*阻力臂）
例如：如果一根杠杆能省力到1/3的话,那么动力作用点移动的距离就是阻力作用点移动距离的3倍,所以做的功是相等的.（当然不计阻力及摩擦）
所以,任何机械（包括杠杆）只能是省力或省距离,绝对不能省功!更谈不上杠杆把能量扩大.

相等吧...糖和脂肪这两个的生理热价和物理热价相等,没有东西能违反能量守恒

违反了能量守恒定律

没有,只是对原来的能量守恒定律进行修改
将世界上所有的物质转化能量,总能量不会改变.
我们以前学的能量守恒定律是传统观点,不是当代观点

这句话有两处违背了事实,一、化学反应不能产生新的元素,即化学反应前有什么元素反应后就有什么元素.二、铝、铜、金这些都是金属,是由原子直接构成的,所以说铝分子、铜分子、金分子,这些话就是错误的!

设车的质量为m
刹车时间的加速度为a=0.3mg
根据2as=v^2-v^2
代入2*0.3mg*s=10^2
则可以求出S了在加上0.5*10
就是你所说的路程
如果不懂还是有不对的地方请找我QQ是286461169
希望可以帮得上你的忙!

不违反.异种净电荷分布在球体表面的两侧,与场源电荷相反的电荷分布在离场源电荷较近的一侧,与场源电荷相同的电荷分布在离场源电荷较远的一侧,所以表面的净电荷总的电量依然为零,只是位于不同的位置而已.内部电中性,无净电荷,只是等量异种电荷分布在了同一个原子中的一种表现

考核的意思就是考察审核.
“请按规定停放车辆,否则考核30元”这句肯定是错的.一看意思就知道.
“XXX违反了公司的规定,故对其实行五十元的经济考核”这句应该是对的,符合意思.我觉得读着也挺通的.

Sorry,I violated the agreement

热力学第二定律意思是热力学过程是有方向性的,除非有外加影响,否则是不会自发地发生相反的过程.而可自发进行的方向总是由各部分差异大的变化到各部分均匀（用术语讲是朝着熵增大的方向）,比如说红墨水和清水混合,会自发地扩散,最终各部分变成淡红色的均匀液体.但是淡红色的均匀液体不会自动发过来分离成清水和红墨水这种不均匀的系统.
低等生物无明显的器官划分（类似于均匀淡红色液体）,高等生物有明显的器官划分,各种器官之间有明显的差异（类似于红墨水和清水放在一起）.这样生物进化就有点像均匀液体的各种成分自发地分离开来,违背了热力学第二定律.
但是,生物过程受到的外界作用很复杂,用简单的热力学系统来类比是不严密的,光从表象上说违背热力学定律是不科学的.

1、你的意见是正确的,我完全同意.不过有几个地方还需要商榷.
——违反逻辑规律,违反了普通逻辑的矛盾律,犯了自相矛盾的逻辑错误.
2.有些身残者不是意志消沉的,所以有些意志消沉的不是身残者.
——不正确.SOP→POS,身残者是不周延的,换位后周延了.
3.SIP→POS
——不正确.S是不周延的,换位后周延了.
4.肯定判断的谓项都是不周延的,这个项是不周延的;可见,这个项是肯定判断的谓项
——不正确.推不出.

Can I get invited?
I really hope that I could get the invitation from blatbit.me.I came from a foreign country with a different language.It might conflict with your rules.However,I still hope that I could have the invitation from your organization/club/forum.I love Korean musical films.I wish I could attend your club/web/forum.Thank you very much.
my e-mail:xxxx

“嗟来之食”这则成语的意思是指带有侮辱性的或不怀好意的施舍.嗟：不礼貌的招呼声,相当于现在的“喂”.贬义词.
嗟来之食的中文解释
以下结果由汉典提供词典解释
指带有侮辱性的施舍.
【出自】：《礼记·檀弓下》：“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”
【示例】：志士不饮盗泉之水,廉者不受～.◎明·冯梦龙《东周列国志》第八十五回
【近义词】：盗泉之水、残羹冷炙
【语法】：偏正式；作主语、宾语、定语；含贬义,指带有侮辱性的施舍

解题思路：根据构造原理确定核外电子排布式是否正确，能量最低原理：原子核外电子先占有能量较低的轨道．然后依次进入能量较高的轨道；
泡利不相容原理：每个原子轨道上最多只能容纳 2个自旋状态 相反的电子；
洪特规则：在等价轨道（相同电子层、电子亚层上的各个轨道）上排布的电子将尽可能分占不同的轨道，且自旋方向相同．

能量最低原理：原子核外电子先占有能量较低的轨道．然后依次进入能量较高的轨道；
泡利不相容原理：每个原子轨道上最多只能容纳 2个自旋状态 相反的电子；
洪特规则：在等价轨道（相同电子层、电子亚层上的各个轨道）上排布的电子将尽可能分占不同的轨道，且自旋方向相同，
根据图片知，原子或离子的电子排布式正确的是①⑤⑥，违反能量最低原理的是②，违反洪特规则的是 ③④，违反泡利原理的是⑦，
故答案为：①⑤⑥；②；③④；⑦．

点评：
本题考点： 原子核外电子排布．

考点点评： 本题考查了原子或离子核外电子式的书写、保里不相容原理、洪特规则、能量最低原理等知识点，明确这几个理论是解本题关键，难度不大．

现在许多小学生允许上课时喝水.上厕所.这些历来被看作违反纪律的行为已经得到允许.

没有啊!热力学第二定律针对的是孤立系统,同外界既没有质量的交换也无能量的交换,首先看你所说的混沌摆有无外界做功?另外混沌也不一定是有序也不一定是无序吧,只是对扰动比较敏感而已,就算有序也肯定是耗散结构的系统.

1 金属是由原子直接构成的,因此不存在铝分子、铜分子、金分子.
2 原子是化学变化中的最小粒子,因此铝不会变成铜和金

一道普通逻辑的选择题:下列违反逻辑规则的公式是（C）
A.SIP∧SAP B.并非SOP∧并非SEP
C.并非SOP∧并非SIP D.并非SAP∧SEP 为什么?
A.SIP∧SAP 是差等关系A真可以推出I真；
B.并非SOP∧并非SEP,非O就是A,非E就是I.就是上面那个选项的另一种表述；
D.非A即O,E和O也是差等关系.E能推出O；
C.并非SOP∧并非SIP 非O即A,非I即E,A和E是（上）反对关系,不能都真,至少有一假,可能都假.同事承认它们便违背了矛盾律.

1、错
2、错
3、错
4、对
5、对
6、对
7、错
8、对
9、错
10、对

B

不是生成沉淀优先於强酸制弱酸.首先你要知道强酸制弱酸的根本原因是弱酸比强酸稳定,或者说是不容易电离.化学反应趋势就是生成更加稳定的东西,在这裏面CuS非常稳定使得反应正向移动.这个只是定性描述,当然还可以通过定量计算来算出这个反应的平衡常数,你会发现是非常大的.

It is said that the ancestors of Ethnic Jino Chinese was trickled from a dropped-out Shu array in the times of the Three Kingdom. However, when they caught up with the main army, Zhuge Liang refused to take in them for their contradiction with the military regulations, and he demanded them to settle down in local village, thus they became a nation. Nevertheless, why they named their nation Jino?

让旁边的同学证明啊,应该许多人看到了.否则就认倒霉吧.生活是残酷的,哪能事事如意.

不违背.
1.请区分一下概念.
你所谓的“实际宏观过程”应该是指的“自然界自发过程”.自发过程本身就是不可逆的.
2.热二律的表述中,以开尔文普朗克表述为例,强调“单一热源”,“不引起其他变化”.可逆过程探讨的是可逆性的可能性,而非必须.而且如若回复到初始状态必定经历逆过程,引起其他变化.
3.你说的可逆“可逆过程,当功全部转化为热后,逆过程热又全转化为功”是错误的,错在“全”.热二律中开尔文表述是不可能从单一热源吸热并使之完全变为有用功,你的‘全’本身违反了热二律,相当于构造了第二类永动机.
以上~

地面给双方的摩擦力不同是决定胜负的关键
滑动摩擦力正比于正压力,而正压力等于人的重力
所以理论上哪队的总体重越大哪队就能获胜

My personal view is that plagiarism is wrong operation, in violation of school rules, we have to be honest, diligent study, ask the teacher and students have difficulties. "

正确的.
8A电流源功率是8×60=480W 吸收功率
20V电压源功率是12×20=240W 释放功率
12A电流源功率是12×40=480W 释放功率
60V电压源功率是4×60=240W 吸收功率

该推理是无效的.但不是直言三段论推理而是命题推理.
令p：努力；q：成功
（┐p→┐q）∧p→q,这是个必要条件的假言推理,但是个无效式：
可以用归谬赋值法检验：
（┐p→┐q）∧p→q
FT TTF T TF F
必要条件假言推理规则：
①否定前件就要否定后件
②肯定后件就要肯定前件
③肯定前件不能肯定后件
④否定后件不能否定前件
上述推理违背了第③条规则

断定和大概是两个相反含义的词语,所以出现在同一含义的话里会产生歧义.这里应该改成：

我想他今天大概不来了.
’无论……都‘是这里的组合所以改成：无论谁违反了纪律,都要受到批评.

c