为有源头活水来上句是?二分无赖是扬州上句是?山重水复疑无路下句是?纸上得来终觉浅下句是?二十四桥明月夜下句是?

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”为话题的

juan_08051年前1

id5r 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

观书有感
（南宋）朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
问渠那得清如许?为有源头活水来.

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问渠那得清如许?为有源头活水来.（用现代语言改写）

孙斌彬1年前1

zys926 共回答了8个问题 | 采纳率62.5%

原诗四句：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊；问渠那得清如许?为有源头活水来.”
“为”字是“因为”的意思.“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知.
PS:这是一首借景喻理的名诗.全诗以方塘作比,形象地表达了一种微妙难言的读书感受.池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影.这种情景,同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似.这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界,正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受.诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言,却寓意深刻,内涵丰富,可以做广泛的理解.特别是“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知.因此人们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界.人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源.我们也可以从这首诗中得到启发,只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流.这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力.

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为有源头活水来.这句诗的前一句是什么?

liangmeimei1年前1

赵悦 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

观书有感（其一） 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.

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温故知新、讳疾忌医、豁然开朗、百废俱兴、一鼓作气、妄自菲薄、源头活水的出处

猫媚1年前3

fguya 共回答了10个问题 | 采纳率80%

温故知新：《论语·为政》：“温故而知新,可以为师矣.”
讳疾忌医：宋·周敦颐《周子通书·过》：“今人有过,不喜人规,如护疾而忌医,宁灭其身而无悟也.”
豁然开朗：晋·陶潜《桃花源记》：“初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.”
百废俱兴：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“政通人和,百废具（俱）兴.”
一鼓作气：《左传·庄公十年》：“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.”
妄自菲薄：三国蜀·诸葛亮《前出师表》：“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也.”
源头活水：宋·朱熹《观书有感》诗：“问渠哪得清如许,谓有源头活水来.”

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问渠哪得清如许?为有源头活水来.用了什么修辞手法?

小城故人1年前1

许久爱尚三七 共回答了16个问题 | 采纳率100%

用了借喻的修辞

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问渠哪得清如许?为有源头活水来是什么修辞手法?

agassy1年前1

z70325 共回答了20个问题 | 采纳率85%

借喻
朱熹的《观书有感》一诗主要运用借喻的修辞手法,把书比作“半亩方塘”,比作“鉴”.这“半亩方塘”很清澈,像明镜一样,可以映出“天光云影”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.
因此,“渠”并不是渠水,而是代词“它”,指代半亩方塘（本体是“书”）.按“渠”字在文言文中可作为第三人称代词,指人指物都可以,本文中即可理解为“它”,就是“方塘”.
所以我的意见是解释为：“问它（方塘）为什么这么清澈呢?因为一直有河流源源不断的会聚过来啊.
大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊!

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"问渠那得清如许 唯有源头活水来"是谁的诗句?全文?

zhangxiaorongzhu1年前1

爱情蜜罐儿 共回答了30个问题 | 采纳率86.7%

【观书有感】宋 朱熹半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊.
问渠哪得清如许,
为有源头活水来.
鉴：镜子.
徘徊：此处指来回闪动.
渠：它,指方塘.
【出处】：中华诗词-南宋-朱熹
这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识.
《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗,抄录下来,与大家共同分析欣赏.希望对无心向学,不读书看报,只知玩玩乐乐的青年朋友,有所启迪勉励.
原诗四句：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊；问渠那得清如许?为有源头活水来.”
它实写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈爱读!你看,半亩的一块小水塘,在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开）,起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想象的翅膀.第二句更引起读者遐想,这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影,可想那清澈的水面那么静谧可爱了!作者在第三句提了个问题,这水为什么如此清澈呢?

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问渠那得清如许,为有源头活水来中的为是啥意思

llqz08091年前1

jiangwuxy 共回答了14个问题 | 采纳率100%

出自朱熹<<观书有感宋 朱熹半亩方塘一鉴开,x0d天光云影共徘徊.x0d问渠哪得清如许,x0d为有源头活水来.

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问渠那得清如许,文友源头活水来翻译

531459681年前1

宋小鱼 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

宋.朱熹
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊.
问渠哪得清如许?
为有源头活水来!
这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识.
《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗,抄录下来,与大家共同分析欣赏.希望对无心向学,不读书看报,只知玩玩乐乐的青年朋友,有所启迪勉励.
原诗四句：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊；问渠那得清如许?为有源头活水来.”
它实写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈爱读!你看,半亩的一块小水塘,在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开）,起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀.第二句更引起读者遐想,这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影,可想那清澈的水面那么静谧可爱了!作者在第三句提了个问题,这水为什么如此清澈呢?他高兴地自问答道,因为源头总有活水补充,一直不停地流下来.
这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,与读书融合了.
原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊!
大才子朱熹的一首小诗,给我们诸多启示,多读一点好书,会让自己思想永远活泼,才思不绝,情操高雅啊!

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问渠那得清如许,为有源头活水来的理解

秀儿宝贝1年前1

wang7954 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

问问这渠中之水为什么这样清澈?因为有源头的活水源源不断地流淌而来啊.是要教导人们要孜孜不倦地学习新知识,才能不断进步. 这两句诗就表明了诗人的一种生活乃至治学态度,沉滞不可取,活动流动运动是非常重要的,无论做什么,生命力是最重要的,学习就是要不断吸收新的东西,才能保持自己的进步和富有活力的状态. 七辰暗夜 回答采纳率:20.4% 2008-10-30 22:52 您觉得这个答案好不好?

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为有源头活水来,上一句是什么?

7103065381年前3

kiki_x_3 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

问渠那得清如许,为有源头活水来.
出自 宋代朱熹 《观书有感》
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
问渠那得清如许,为有源头活水来.

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为有源头活水来-----------上一句是什么?

栏杆拍遍1年前4

sammi119 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

朱熹的《观书有感》
原诗四句：
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊；
问渠那得清如许?
为有源头活水来.
朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.
这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,与读书融合了.原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊
朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水,用心观察才能发现源头活水,汲取源头活水,做一个生活的有心人.

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为有源头活水来前一句是?

rr拓荒者1年前1

peggy_ten 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%

朱熹的《观书有感》
原诗四句：
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊；
问渠那得清如许?
为有源头活水来.
朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.
这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,与读书融合了.原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊
朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水,用心观察才能发现源头活水,汲取源头活水,做一个生活的有心人.

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为有源头活水来,前一句是什么?

cid011年前1

俞俞 共回答了12个问题 | 采纳率100%

问渠哪得清如许

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为有源头活水来的前一句

lixia_11年前1

hadleyshaw 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

问渠那得清如许

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唯有源头活水来 为 快啊,就要这个字的意思,还有这首诗描绘了什么景象和告诉我们什么,不用全答,知道哪个答哪个,

yinzhid1年前1

dthree 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

因为有这源头活水不断地补充进来,（才使得它这么清澈.）

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为有源头活水来前一句?

sewgssffs1年前1

qiuyudonglian 共回答了20个问题 | 采纳率90%

【作者】：朱熹
【作品】：观书有感
【内容】：
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
问渠那得清如许,为有源头活水来.

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为有源头活水来的上一句是

T罗生门1年前1

wwj3119 共回答了19个问题 | 采纳率100%

问渠哪得清如许

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“为有源头活水来”的上一句是什么?

zlg520wf1年前5

飘票一族 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%

朱熹的《观书有感》
原诗四句：
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊；
问渠那得清如许?
为有源头活水来.
朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.
这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,与读书融合了.原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊
朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水,用心观察才能发现源头活水,汲取源头活水,做一个生活的有心人.

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问渠那得清如许 为有源头活水来已凝缩成一个词语,这个词语是什么

wsn88901年前4

dfyrty454 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

流水不腐,户枢不蠹.
表示“只有流动的水才不会发臭,只有常常开关的门才不会被虫蛀”.现在用来形容一个人应该常思考多做事,才不会思维僵化,刻板迂腐.

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问渠那得清如许 为有源头活水来的手写方法是什么?A：比喻 B：拟人 C：设问 D：夸张

用一辈子爱一个人1年前1

Alihongjie 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

C
自问自答是设问

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问渠那得清如许?为有源头活水来中的源头比喻 什么?活水比喻什么?

barbie0081年前1

whlg1 共回答了16个问题 | 采纳率100%

问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知.因此人们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界.人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源.我们也可以从这首诗中得到启发,只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流.这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力

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问渠哪得清如许 为有源头活水来的“为”字怎么读

问渠哪得清如许 为有源头活水来的“为”字怎么读
需要音调 是 wéi( ) 还是 wèi( )
直接说说为什么读这个音?详细!

70235791年前1

huangjinchao 共回答了14个问题 | 采纳率100%

读为（wéi）

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问渠哪得清如许,为有源头活水来 中的 为 读什么?

问渠哪得清如许,为有源头活水来 中的 为 读什么?
这个为是几声?

出去兜兜风1年前3

cgongl 共回答了16个问题 | 采纳率100%

读为（wéi）

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"问渠那得清如许 为有源头活水来"中"活水"比喻什么?告诉人们什么道理?

张小峰1年前4

fjf10001 共回答了14个问题 | 采纳率100%

源头活水比喻【知识是不断更新和发展的】,从而不断积累,只有在人生的学习中不断学习运用探索,才能使自己永葆先进和活力,就像水源头一样；清如许的含义指的是只有不断学习不断积累,才能使自己在社会生活的发展认识中保持较清醒的头脑,适应社会的发展.

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观书有感 (宋)朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.的诗意?

xyxyyxyy1年前1

abcdxdcba 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

　　《观书有感》（其一）　　朝代：南宋 诗人： 朱熹　　半亩方塘一鉴开,　　天光云影共徘徊.　　问渠哪得清如许?　　为有源头活水来.　　《观书有感》 （其二）　　朝代：南宋 诗人：朱熹　　昨夜江边春水生,　　...

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问渠那得清如许,为有源头活水来.这两句话的意思

ericwest1年前1

高钒晟 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

想问：那水渠中的水为什么总是这样清澈?原来,是水的发源处源源不断地流过来新鲜地水啊!
朱熹的意思是说：做学问要不断地从外界获取新的知识,否则会成为一潭死水的.

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谜语 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.

hslh55gow1年前1

lorin412 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

观书有感

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源头活水在诗中比喻什么

wuhaili0081年前1

蚊子咬咬 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%

“问渠那得清如许,为有源头活水来.”诗句用以说明只有不断地从生活实践中汲取营养,才能写出好的文学作品或其他科学著作.

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“问渠那得清如许 为有源头活水来”的拼音?

“问渠那得清如许 为有源头活水来”的拼音?
到底是“那”还是“哪”?
“为”是几声啊?
请把整句的拼音都打出来,包括声调.

caitang19951年前1

xuelsa 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

是“那”,但读“nǎ”,为是第二声.
wèn qú nǎ dé qīng yú xǔ ,wéi yǒu yuán tóu huó shǔi lái .

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观书有感——朱熹 阅读训练原文：半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.1、全诗以____为喻,

观书有感——朱熹 阅读训练
原文：半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
问渠那得清如许?为有源头活水来.
1、全诗以____为喻,形象的表达了作者____感受.
2、上联写景怎样具体描绘放糖的清澈明净?诗人用方塘的感性形象比喻什么?
3、本事颇有“理趣”的三、四两句告诉人们一个什么道理?
4、结合自己的读书体验,谈谈你对“问渠那得清如许?唯有源头活水来”两句诗的理解.
急求………………今天,半小时之内啊………………
直接回答问题就好了……不要太多字……问答题最好两行内写完……

hjxyz881年前1

安妮不微笑 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

1、全诗以_清水池塘_为喻,形象的表达了作者_读书知新的_感受.
2、上联写景怎样具体描绘放糖的清澈明净?诗人用方塘的感性形象比喻什么?
水清如镜,倒影似真,水天难分;比喻学识.
3、本事颇有“理趣”的三、四两句告诉人们一个什么道理?
只有不断吸收新的知识才能保持头脑清明,引申为任何事物只有不断吐故纳新才能长久.
4、结合自己的读书体验,谈谈你对“问渠那得清如许?唯有源头活水来”两句诗的理解.
"三日不读书便觉言语无味,面目可憎"(梁实秋语)就是这个意思了.

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问渠那得清如汗?为有源头活水来.这句诗采用了什么修辞手法?

贾立5堂1年前3

_乔峰王道_ 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

设问.

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下列词语书写不正确的是（ ） A 、深情厚谊 悲欢离和 鞠躬尽粹 肝胆相照 B 、丰功伟绩 源头活水 五洲四海 云蒸霞蔚

下列词语书写不正确的是（ ）
A 、深情厚谊 悲欢离和 鞠躬尽粹 肝胆相照
B 、丰功伟绩 源头活水 五洲四海 云蒸霞蔚
C 、山光水色 心旷神怡 花好月 园 昂首挺胸
D 、襟飘代舞 情深似海 寸草春辉 囫囵吞枣

御水宝宝1年前2

xiaoxin007 共回答了20个问题 | 采纳率100%

A、悲欢离和》悲欢离合
D 、襟飘代舞》襟飘带舞 寸草春辉》寸草春晖昂首
C、花好月 园》花好月圆
A,C,D三项都错误（建立在你题目没有打错的前提下）

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问渠哪得清如许,为有源头活水来蕴含的道理

LANYUEHAN1年前2

清醒nn 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

水是智慧的象征.
流水则不腐,不然事迂腐；
清透更明亮,事理须清楚.

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问渠那得清如许?为有源头活水来.中“为”的意思是?

btql93701年前1

kualboy 共回答了20个问题 | 采纳率90%

“为”就是指因为.顺面解释整首诗的意思：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动.要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水.

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问渠那得清如许,为有源头活水来的哲理

问渠那得清如许,为有源头活水来的哲理
问渠那得清如许,为有源头活水来

老王老王1年前1

shirong804 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.
这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,与读书融合了.原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊
朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水,用心观察才能发现源头活水,汲取源头活水,做一个生活的有心人
PS：刷分的吗?

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问渠那得清如许,为有源头活水来.的修辞手法

习惯apple1年前2

风再起时1988 共回答了10个问题 | 采纳率90%

暗喻和设问

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问渠哪得清如许?为有源头活水来的理解

xiaoniao_7111年前3

redsrar 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.
这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,与读书融合了.原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊
朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水,用心观察才能发现源头活水,汲取源头活水,做一个生活的有心人

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"问渠哪得清如许,唯有源头活水来."富含的哲理

"问渠哪得清如许,唯有源头活水来."富含的哲理
写出富含的哲理

asdfjkl_5211年前1

字付款 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%

新朱熹的《观书有感》一诗主要运用借喻的修辞手法,把书比作“半亩方塘”,比作“鉴”.这“半亩方塘”很清澈,像明镜一样,可以映出“天光云影”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.
因此,“渠”并不是渠水,而是代词“它”,指代半亩方塘（本体是“书”）.按“渠”字在文言文中可作为第三人称代词,指人指物都可以,本文中即可理解为“它”,就是“方塘”.
所以我的意见是解释为：“问它（方塘）为什么这么清澈呢?因为一直有河流源源不断的会聚过来啊.
大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊!

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进来答几个文言文词语解释为宫室器皿人物 为（）为有源头活水来 为（）向为身死而不受 为（）孰为汝多知乎 为（）狼不敢前,

进来答几个文言文词语解释
为宫室器皿人物 为（）
为有源头活水来 为（）
向为身死而不受 为（）
孰为汝多知乎 为（）
狼不敢前,眈眈相向 向（）

容大1年前1

椽木 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

为宫室器皿人物 为（做）
为有源头活水来 为（因为）
向为身死而不受 为（宁愿）
孰为汝多知乎 为（说）
狼不敢前,眈眈相向 向（看）

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阅读朱熹的中的两句诗"问渠那得清如许?为有源头活水来"选择1个角度,写800字.

阅读朱熹的中的两句诗"问渠那得清如许?为有源头活水来"选择1个角度,写800字.
议论文

dxf198501191年前1

美丽小ee 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

　　《观书有感》－朱熹
　　半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
　　问渠那得清如许,为有源头活水来.
　　〔注释〕
　　1.朱熹：字元晦,号晦庵,南宋理学家、教育家与文学家.
　　2.鉴：镜子.开：打开.
　　3.天光：天空的光景.
　　4.渠：代词,它,此处指方塘.那得：怎么会.如许：如此,这样.
　　5.为：因为.
　　前两句写景,后两句议论.一问一答,形象地表达了诗人深切而独特的读书感受,暗含哲理.
　　这是一首借景喻理的名诗.全诗以方塘作比,形象地表达了一种微妙难言的读书感受.池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影.这种情景,同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似.这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界,正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受.诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言,却寓意深刻,内涵丰富,可以做广泛的理解.特别是“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知.因此人们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界.人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源.我们也可以从这首诗中得到启发,只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流.这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力.

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解释“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”

解释“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”
请在7：00以前回答,必定追分

阿鱼的桔子1年前4

千两黑茶 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

朱熹的《观书有感》一诗主要运用借喻的修辞手法,把书比作“半亩方塘”,比作“鉴”.这“半亩方塘”很清澈,像明镜一样,可以映出“天光云影”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.
因此,“渠”并不是渠水,而是代词“它”,指代半亩方塘（本体是“书”）.按“渠”字在文言文中可作为第三人称代词,指人指物都可以,本文中即可理解为“它”,就是“方塘”.
所以我的意见是解释为：“问它（方塘）为什么这么清澈呢?因为一直有河流源源不断的会聚过来啊.
大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊!

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佛脚清泉,飘飘飘飘飘下两条玉带.源头活水,冒冒冒冒冒出一串珍珠.

佛脚清泉,飘飘飘飘飘下两条玉带.源头活水,冒冒冒冒冒出一串珍珠.
这副对联用5个“ ”字连叠,绘出了泉流的“ ”；5个“ ”字相重,画出了泉源的“ ”.
会的哥哥姐姐们速答呀
我急用

小甜甜甜甜小1年前1

555888111 共回答了23个问题 | 采纳率87%

这副对联用五个“飘”字连叠,绘出了泉流的“活力”；五个“冒”字相重,画出了泉源的“生机”.

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佛脚清泉,飘飘飘飘,飘下两条玉带 源头活水 冒冒冒冒 冒出一串珍珠

rolabaobao1年前1

心情石头 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

山东济南千佛山趵突泉的叠字联
佛脚清泉,飘飘飘飘飘下两条玉带；
源头活水,冒冒冒冒冒出一串珍珠
出自《王安石与佛禅》

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古诗鉴赏。 观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（选自《义务教育课程标准实验教科

古诗鉴赏。

观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 （选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》七年级上册）

1．请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。 ____________________________________________________ 2．你从第三、四句诗中悟出了什么道理？ ____________________________________________________

噜噜咪1年前1

shallwe1234 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

1．半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动，充满生机和活力。
2．人们要常常读书多读书作为知识的源头活水才能保持思想的清新活力。

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用问渠那得清如许,为有源头活水来造句.

missinghoney1年前2

2543281 共回答了15个问题 | 采纳率80%

问渠那得清如许,为有源头活水来,我们只有不断的学习,不断的积累知识,才能取得更大的成就．

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【观书有感】的“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来”的相关问题

【观书有感】的“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来”的相关问题
这首诗的作者是 （朝代）著名 （学家） （诗人名字）.
这是一首 诗,用 的形象来比喻 的道理,因此诗句的字面未提及读书,却以'观书有感"为题,这是 的手法.
水塘能够闪耀浮动广袤的天光云影是因为池水的 .池水之所以如明镜般 ,是因为 .同样,人要想睿智起来,就必须不断 ,不断 .

ZLXUZFB1年前1

笑春风2 共回答了19个问题 | 采纳率100%

按顺序来
1.,宋代
2,理学家
3,朱熹
4,借景喻理的
5,半亩方塘清澈明净的形象
6,读书体会
7,暗喻
8,清澈明亮
9,清澈
10,有源源不断的活水
11,读书
12,汲取新的知识

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问渠那得清如许 为有源头活水来的渠是什么意思

stfci1年前1

冰雪cc花 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

问渠那得清如许 为有源头活水来
出自朱熹的《观书有感》中的诗，朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水,用心观察才能发现源头活水,汲取源头活水,做一个生活的有心人。
“渠”在诗中的本意是水塘，后来有了引申，这要根据用的语境分析
来自资料：供君参考
《观书有感》－朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
〔注释〕
1.朱熹：字元晦，号晦庵，南宋理学家、教育家与文学家。
2.鉴：镜子。开：打开。
3.天光：天空的光景。
4.渠：代词，它，此处指方塘。那得：怎么会。如许：如此，这样。
5.为：因为。

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问渠哪得清如水,为有源头活水来 的意思 作者 内容

沉默的石头1年前1

麥色心情 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

朱熹的《观书有感》一诗主要运用借喻的修辞手法,把书比作“半亩方塘”,比作“鉴”.这“半亩方塘”很清澈,像明镜一样,可以映出“天光云影”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.
因此,“渠”并不是渠水,而是代词“它”,指代半亩方塘（本体是“书”）.按“渠”字在文言文中可作为第三人称代词,指人指物都可以,本文中即可理解为“它”,就是“方塘”.
所以我的意见是解释为：“问它（方塘）为什么这么清澈呢?因为一直有河流源源不断的会聚过来啊.
大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊!

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