（2011•福安市）一根钢管，截去了25%，还剩下[1/4]米，截去的和剩下的相比（　　）

显微镜放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多．在显微镜视野中细胞数目最多的，应是显微镜的放大倍数最小的一组．A中显微镜的放大倍数为：5×10═50倍；B中显微镜的放大倍数为：10×10═100倍；C中显微镜的放大倍数为：5×40═200倍；D中显微镜的放大倍数为：10×40═400倍．A中显微镜的放大倍数最小．
故选：A．

点评：
本题考点： 制作临时装片观察植物细胞；显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 显微镜放大倍数的计算方法及显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系都是重要的考点．解答中常出现视野看到的细胞最大与数目最多混淆的错误，要注意辨别清楚．

贫血是因血液内血红蛋白的含量过少或红细胞的数量过少造成的．红细胞的主要功能运输氧气和一部分二氧化碳．红细胞数量少，会导致贫血．血红蛋白是红细胞中的一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，贫血患者血液运输氧的能力低，影响体内各器官的正常生理活动，因而表现出精神不振、疲劳、头晕、面色苍白等症状，一般的贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物．
故答案为：贫血；红细胞；血红蛋白；

点评：
本题考点： 血常规化验单．

考点点评： 关键点：贫血是因血液内血红蛋白或红细胞的含量少而造成的．

细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程．然而由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织．所以我们说组织的形成是细胞分化的结果．我们要注意（1）细胞分裂是细胞分化的基础 （2）仅有细胞分裂，生物体不能进行正常的生长发育
A、细胞分裂：是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．这一过程只会使细胞的数目增多，不是形成不同组织的原因．
B、细胞分化：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础，通过经细胞分化形成不同形态、结构和功能的细胞，多细胞生物形成不同的细胞和组织．故符合题意
C、细胞生长：通常指一个细胞群体（数目）大小的增大．也可用于单个细胞的细胞质体积的增加．这一过程只会使细胞的体积增大，并未形成分化，形成组织．故不符合题意
D、细胞的分裂和生长：包括细胞数目的增加和细胞体积的增大两个方面．细胞分裂和细胞生长都是生物体生长的细胞学基础．但不会形成不同形态、结构和功能的细胞而得到不同组织
故选：B

点评：
本题考点： 细胞分化形成组织．

考点点评： 组织的形成是细胞分化的结果，分裂不等于分化．

A、立竿见影是由光的直线传播形成的，不合题意．
B、小孔成像是由光的直线传播形成的，不合题意．
C、水清疑水浅指的是，水比较清澈，水底看起来比较浅，这是由于光的折射形成的，看水底是逆着光的传播方向看的，即逆着折射光线看，由于错觉，我们始终认为光是沿直线传播的，所以看到的位置比实际位置浅；符合题意．
D、“水中月”、“镜中花”都属于平面镜成像，因此都是由光的反射形成的．不合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 光的折射现象及其应用．

考点点评： 此题主要考查身边常见的光现象，对于生活中的由于光的直线传播、光的反射和折射形成的现象应当了解和掌握，属于基础题．

（1）从表中数据看出，1977年到1987年，该地森林覆盖率由原来的19%下降到10%，下降了9%，而耕地面积增加了30%，但与之相伴的环境变化是年降水量减少、气温年较差增大、河流含沙量增多等；
（2）从1977年到1987年，该地粮食总产量下降的可能原因是人们毁林开荒，引发水旱灾害，致使粮食总产量下降；
（3）从图表中看出，1987年到2008年，该地采取了退耕还林等措施，森林覆盖率增加，使农业生产出现了良性循环；
（4）材料揭示问题给我们的启示是：人们在发展农业生产时，必须按照自然规律办事，易林则林，在发展经济的同时，注意保护自然环境，走可持续发展道路．
故答案为：（1）9；30；减少；增多；（2）B；（3）退耕还林；（4）人们在发展农业生产时，必须按照自然规律办事，易林则林，在发展经济的同时，注意保护自然环境，走可持续发展道路．

点评：
本题考点： 林地存在的问题及对策；人口分布状况与人口增长的变化．

考点点评： 本题主要考查林地存在问题等内容．

由电路图可知，照明灯和换气扇并联，可以独立工作、互不影响．
当开关S₂闭合时，无论开关S₁是否闭合，灯泡都能工作，故B不正确；
若此时再闭合开关S₁，则照明灯和换气扇同时工作，故A不正确；
当开关S₂断开时，无论开关S₁是否闭合，照明灯和换气扇都不能工作，
所以灯亮时排气扇一定在工作，排气扇工作时灯不一定亮，故C正确，D不正确．
故选C．

点评：
本题考点： 串、并联电路的设计．

考点点评： 本题考查并联电路的应用及特点，要结合串联和并联特点以及开关的作用进行分析．

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现如男孩出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩乳房增大，脂肪积累增多，身体丰满，臀部变圆等．男孩和女孩进入青春期的时间有一定的差异，女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，可见女性比男性早大约两年进入青春期．
故选：C

点评：
本题考点： 青春期的发育特点．

考点点评： 青春期发育的知识是考试的重点，要注意理解和掌握．并注意了解男女的差异．

生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．
故选B

点评：
本题考点： 生物的多样性的内涵．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点理解基因的多样性．

9.42÷3.14÷2=1.5（厘米），
故选：C．

点评：
本题考点： 圆柱的展开图；圆、圆环的面积．

考点点评： 关键是知道要围成一个尽可能长的圆柱，必须用长做围成的圆柱的高，再灵活应用圆的周长公式C=2πr解决问题．

（1）过重心做竖直向上的浮力和竖直向下的重力．如图所示：
（2）根据通电螺线管的N极指向结合图示的线圈绕向，利用安培定则可以确定线圈中的电流方向是从螺旋管的左端流入，右端流出，所以电源的左端为正极，右端为负极．答案如下图所示：

点评：
本题考点： 力的示意图；通电螺线管的极性和电流方向的判断．

考点点评： 本题考查了安培定则、力的示意图的画法和物体受平衡力的判断．当物体静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上．

生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力．生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点．一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大．反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小．在所有的生态系统中，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态．
故选：A．

点评：
本题考点： 生态系统具有一定的自我调节能力．

考点点评： 关键是掌握生态系统的调节能力强弱的原因，并认真分析选项中各生态系统的特点，即可总结出答案．

光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程．（在叶绿体中进行）公式：二氧化碳+水
光能

叶绿体有机物（储存着能量）+氧气．光合作用的原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气； 条件：光能；场所：叶绿体．
呼吸作用：生物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，称为呼吸作用（在线粒体中进行）．公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量
（1）比较光合作用和呼吸作用的公式可知：A是二氧化碳、B是氧气．
（2）②表示的生理活动是呼吸作用．呼吸作用释放能量，因此为生命活动提供动力的是②呼吸作用；①表示的生理活动是光合作用，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此能起到维持大气中碳氧平衡作用的是①光合作用．
故答案为：
（1）二氧化碳；氧气
（2）②； ①．

点评：
本题考点： 呼吸作用的概念；光合作用的概念；光合作用与生物圈中的碳、氧平衡；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．

考点点评： 理解光合作用呼吸作用的概念和意义是解答此类题目的关键．

根据试卷的大小可确定比例尺为1：10，
则所画试卷图上宽为：27÷10=2.7（厘米），长为：39÷10=3.9（厘米），
据此作图为：

点评：
本题考点： 长度的测量方法；应用比例尺画图．

考点点评： 本题考查了长度的测量方法，学生选择恰当的比例尺作图的能力．

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．沙漠干旱缺水，仙人掌的叶变态成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境．
故选：C．

点评：
本题考点： 生物对环境的适应．

考点点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

红折的数量与小明折的数量的比是：75：100=3：4；
3+4=7（份）；
140×[3/7]=60（只）；
140×[4/7]=80（只）；
答：小红折了60只，小明折了80只千纸鹤．

点评：
本题考点： 分数除法应用题．

考点点评： 解决本题先根据两个分量之间的关系，找出它们与总量之间的关系，然后利用按比例分配的方法求解．

（5-4）÷5=1÷5=0.2=20%
故答案为B

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 求一个数比另一个数少百分之几，先求少的数，再用少的数除以另一个数．

读图可知，地球仪上A点是亚洲、B点是印度洋、C点太平洋、D点是非洲．
故选：D．

点评：
本题考点： 七大洲的地理分布和概况；四大洋的的地理分布和概况．

考点点评： 本题主要考查了世界上大洲、大洋的位置，属基础题．

（1）观察图片可知：该温度计的量程是42℃，分度值为0.1℃，因此，该体温计的示数为：36+0.6=36.6℃．
（2）读图可知，两个三角板竖直直角边所对应的位置之间的长度就是纽扣的直径，图中刻度尺的分度值为1mm，我们还应该估读到mm的下一位，又因为这段长度从2cm开始，到3.27cm结束，所以纽扣的直径就是d=3.27cm-2.00cm=1.27cm．
（3）从电能表上可以看出电能表的示数为19745，最后一位是小数，单位是kw•h，故电能表的读数为1974.5kw•h．
故答案为：（1）36.6；（2）1.27；（3）1974.5．

点评：
本题考点： 体温计的使用及其读数；长度的测量；电能表参数的理解与电能的求法．

考点点评： 本题考查了体温计、刻度尺和电能表的读数，在物理学中，不同测量工具的读数都有它自己的特点，有的要看清分度值，有的要进行估读，有的要了解结构，当然，还都要明确记录数据的单位等．

①400÷20%；

②400×（1+20%）；

③400÷（1-20%）；
故答案为：400÷20%；400×（1+20%）；400÷（1-20%）．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，求单位“1”的百分之几用乘法；已知单位“1”的百分之几是多少，求单位“1”用除法．

上学、放学用轿车接送需要消耗汽油，在燃烧过程中会排放一定量的二氧化碳，该行为不利于减少二氧化碳的排放，节日时多赠送纸质贺卡浪费了木材，减少了二氧化碳的吸收，夏季多使用空调、冰箱不属于节能减排的行为，不利于减少二氧化碳的排放．故选项B符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 世界环境污染问题及其防治．

考点点评： 本题从生活的实际出发，考查节能减排的相关知识，培养学生的环保意识，主人翁意识．

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．沙漠干旱缺水，仙人掌的叶变态成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境．
故选：C．

点评：
本题考点： 生物对环境的适应．

考点点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

通过分析知道幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症，侏儒症的特点是身材矮小但智力正常．所以某成年演员身高只有80厘米，智力正常，说明他得的是侏儒症，患侏儒症的原因是幼年时生长激素分泌不足．所以某成年演员身高只有80厘米，智力正常，其原因是幼年时生长激素分泌不足．
故选C．

点评：
本题考点： 生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

考点点评： 人体激素的作用和分泌异常症是考试的重点．

显微镜放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多．在显微镜视野中...

点评：
本题考点： 制作临时装片观察植物细胞；显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 显微镜放大倍数的计算方法及显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系都是重要的考点．解答中常出现视野看到的细胞最大与数目最多混淆的错误，要注意辨别清楚．

水源充足、交通便利、自然资源丰富都有利于聚落的形成与发展；崎岖山地，交通不便不适宜聚落的形成与发展．根据题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 聚落与自然环境的关系．

考点点评： 本题考查的是聚落的形成与发展需要的条件，属于基础题目．

（1）晨昏线即晨昏圈，指地球上昼半球和夜半球之间的分界线．晨昏圈把它所通过的纬线圈分成昼弧和夜弧，昼弧与夜弧的长短可表示该纬线圈昼夜长短的状况．从图甲看出，虚线①把它所通过的纬线圈分成的昼弧和夜弧，北半球昼弧长，夜弧短，南半球则昼弧短，夜弧长，应为晨昏线，②为经线；
（2）从甲图看出，两条经线相隔应是30°，如果A点所在的经线是东西半球分界线之一，图示部分东半球面积比西半球面积大，则A点所在的经度应是20°W，甲所在经线的经度应是40°E；从图中看出，乙点位于赤道上，纬度为0°；
（3）从图中看出，甲地位于北半球，当甲所在地的昼长达到一年中最大值，则当日北半球节气最可能是夏至日，此时地球应运动到乙图中的A处，太阳光线直射北回归线；
（4）地球自转产生的现象有昼夜交替，地球公转产生的现象有昼夜长短的变化；
（5）从乙图可看出，当地球位于B位置时，太阳光直射的纬线是赤道，为北半球的秋分日，当地球位于D位置时，太阳光直射的纬线是赤道，为北半球的春分日．根据题意．
故答案为：（1）②；（2）40°E；0°；（3）夏至；A；（4）自转；公转（5）B．

点评：
本题考点： 昼夜长短变化和四季形成的基本原理．

考点点评： 该题主要考查地球自转和公转的概况．

（1）①和②有唯一变量--水分，通过对照可得种子比较需要适宜的水分，它才能萌发．
（2）②与③惟一变量是温度，通过对照可得种子萌发的外界条件必须有适宜的温度．
（3）②和④有惟一变量--空气，④号因被水淹没得不到充足的空气，所以不能萌发，通过对照可得种子萌发要有充足的空气．
（4）种子的数量过少，不能避免种子其它因素可能带来的偶然性
故答案为：（1）水分．
（2）适宜的温度．
（3）否．
（4）实验的种子数太少，偶然因素会对实验产生影响．

点评：
本题考点： 探究种子萌发的条件．

考点点评： 掌握探究实验变量的惟一性，以及种子萌发的外界条件适量的水分、适宜的温度、充足的空气．

（1）与摩托车相比较，电动车使用电能比较节能，并且噪声小，也没有没有尾气排放，非常环保．
（2）车座制成马鞍状：增大受力面积，减小压强，人座上比较舒服．
轮胎上有凹凸不平的花纹：增大接触面粗糙程度，增大摩擦．
故答案为：（1）噪声小、没有尾气排放．

结构或构件名称 结构或构件中采取的有效措施 应用的物理知识或所能达到的目标
尾灯 反射面呈角反射器 能使入射光线平行反向射回增强反射效果，消除安全隐患
车座 设计制成马鞍状
增大受力面积，减小压强，乘坐舒适
轮胎 凹凸不平的花纹
增加接触面粗糙程度，增大摩擦

点评：
本题考点： 物理常识．

考点点评： 此题考查了电动自行车的优点及有关运用的物理知识，自行车这个交通工具中不仅用到了简单机械的知识．还有关于摩擦方面的、压强方面的等等．

A、鸡的只数是鸭的：（1+20%）÷1=120%，所以正确；
B、鸡的只数和鸭的只数的比：（1+20%）：1=120：100=6：5，所以正确；
C、鸭的只数比鸡少：（1+20%-1）÷120%=0.2÷1.2≈17%，所以不正确；
D、鸭的只数是鸡的：1÷120%=1÷1.2=[5/6]，所以正确；
故选：C．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 解答此题的关键是找单位“1”，进一步发现是单位“1”的几分之几，以及比单位“1”多或少百分之几，由此解决问题．

（1）小丽双脚站立时的面积：
S_总=2×0.014m²=0.028m²，
对地面的压力：
F=G=mg=46.2kg×10N/kg=462N，
对地面的压强：
p=[F/S]=[462N
0.028m2=1.65×10⁴Pa；
（2）在每次跳绳中，她克服重力做功：
W=Gh=462N×0.1m=46.2J；
（3）在跳绳中，小丽的平均功率：
P=
W/t]=[46.2J

120/60s]=92.4W．
答：（1）小丽双脚站立时（两脚面积相等）对地面的压强是1.65×10⁴Pa；
（2）在每次跳绳中，她克服重力做功是46.2J；
（3）在跳绳中，小丽的平均功率是92.4W．

点评：
本题考点： 压强的大小及其计算；功的计算；功率的计算．

考点点评： 本题考查了压力、压强的计算，以及功、功率的计算，关键是公式的灵活运用，解题过程中要注意单位的换算．

每段是全长的：1÷5=[1/5]；
每段的长为：4×[1/5]=[4/5]（米）
即[1/1250]千米
故答案为：[1/5]，[1/1250]．

点评：
本题考点： 分数的意义、读写及分类．

考点点评： 本题考查了学生根据分数的意义解决实际问题的能力．

鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．而鱼的背部有脊柱与水中生活不相适应．
故选：C

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等．

今年（2012年）初中入学福安七中（7007）序号为121号的学生的学籍号是：
C1270070121．
故答案为：C1270070121．

点评：
本题考点： 用数字表示事件．

考点点评： 本题考查了用数字表示事件，此类题目，理解各位上的数字的实际意义是解题的关键，位数不够的都用0补充．

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
④蚯蚓走迷宫，是通过学习得来的行为，属于学习行为；①蜘蛛结网、②鸟类筑巢、③鲫鱼觅食母鸡生蛋，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选：A．

点评：
本题考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：
小张同学最近刷牙时牙龈经常出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果左富含维生素C，应该注意补充．
故选B

点评：
本题考点： 人体需要的主要营养物质．

考点点评： 本题主要考查维生素C的缺乏症及食物来源，难度较小，注重基础．

（1）χ-[7/9]χ=[5/12]，
[2/9]x=[5/12]，
[2/9]x÷
2
9=[5/12]÷
2
9，
x=1[7/8]；

（2）8：χ=[4/3]：[2/5]，
[4/3]x=8×[2/5]，
[4/3]x÷
4
3=[16/5]÷
4
3，
x=2[2/5]；

（3）8×1.5+0.4χ=20，
12+0.4x=20，
12+0.4x-12=20-12，
0.4x=8，
0.4x÷0.4=8÷0.4，
x=20．

点评：
本题考点： 方程的解和解方程；解比例．

考点点评： 本题主要考查学生依据等式的性质，以及比例基本性质解方程的能力，解答时注意对齐等号．

水源充足、交通便利、自然资源丰富都有利于聚落的形成与发展；崎岖山地，交通不便不适宜聚落的形成与发展．根据题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 聚落与自然环境的关系．

考点点评： 本题考查的是聚落的形成与发展需要的条件，属于基础题目．

A、此实验研究的是电磁感应现象，属于发电机的原理；
B、此图是奥斯特实验，证明了电流的周围存在磁场，不符合题意；
C、此图研究的是电磁铁磁性强弱和电流大小、线圈的匝数之间的关系，不符合题意；
D、此实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用，是电动机的工作原理，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 直流电动机的原理．

考点点评： 解答本题的关键是电动机的原理要清楚：通电线圈在磁场中能够转动．然后再对四个选项进行认真仔细分析，得出正确的答案．

尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．原尿是血液经肾小球的滤过作用后形成的，由于肾小球和肾小囊的内壁不能将血液中的血细胞和大分子蛋白质滤过到肾小囊腔中，因此原尿与血液的区别是不含血细胞和大分子蛋白质．当原尿流经肾小管时，其中全部的葡萄糖被重新吸收回血液，因此，尿液和原尿相比较不含葡萄糖．
（1）从表格中看出A液中有蛋白质和葡萄糖，因此A液是血浆；从表格中看出B液中有蛋白质微量和葡萄糖，因此B液是原尿；从表格中看出C液中无蛋白质和葡萄糖，因此C液是尿液．
（2）C和B相比，C中为什么没有了葡萄糖，是由于原尿流经肾小管时，其中全部的葡萄糖被重新吸收回血液．
（3）当肾小球发生病变时，肾小球的通透性会增加，原来不能滤过的蛋白质和红细胞被滤过掉；而肾小管对这些物质没有重吸收能力，因而在尿液中出现蛋白质和红细胞．
故答案为：
（1）血浆；原尿；尿液
（2）由于肾小管对葡萄糖的重吸收
（3）肾小球

点评：
本题考点： 尿液的形成．

考点点评： 回答此题的关键是要理解掌握尿的形成过程有关知识以及血浆、原尿和尿液的区别．