用“品读”,“虽然...但是”这几个词合造一个句子,一分钟、!

自学英语中遇到了挫折!我英语会读也会拼,音标也认识,听到一个单词不知道怎么下手,我也查过英语品读规则是的,好困难止步不前

自学英语中遇到了挫折!
我英语会读也会拼,音标也认识,听到一个单词不知道怎么下手,我也查过英语品读规则是的,好困难止步不前,困惑了很久了.希望会英语的能告诉我你们是怎么写英文的吗?能不能给我一个自学的流程?或者是你们有什么好的学习经验能分享一下吗?我认为我比较勤奋,但就是没有效率.很迷惑!

xiaohutuxian1年前1

jqsxm 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

别怕 这是由于你的英语发音掌握的不够好重新认真把字母组合的发音练准了,绝大多数单词拼写都是规则的,当然有少数要记忆1.根据读音记单词,基本上读准了就写得正确； 而不要一个个字母的死记硬背 2. 总结单词的构成 ,一般是词干+前缀或者后缀构成,而前缀或者后缀都有特定的含义,这样会让记忆单词更加轻松,短时间快速扩大词汇量.这很重要,我以前有同样地困惑,后来就不成问题了

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维也纳森林的故事 现代文品读.文言文点击

维也纳森林的故事 现代文品读.文言文点击
要求全部（造句和最后一题不想打可以不写）
答案好给50分

yt7171年前7

老六儿 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

1.眩,缘,灼,骤,峻,赐,逞,涵.
3.面积广,景色美,作用大.
4.他们生活在层层叠叠的绿色包围之中,维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑.
5.反问句,生动形象的写出了维也纳森林的大.
6.b
7.不夸张

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日落江湖白,潮来天地青 品读

e0du1年前1

龙卷风之灵 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

日落江湖白 潮来天地青（妙句之妙）
———唐·王维《送邢桂州》
这是唐代诗人王维送行诗中比较出名的一首.朋友邢济在京口（今镇江）取水路前往桂州,王维去送别,目送孤帆碧天,有感而发.
太阳将落,水光与日光融合成一片,发出耀眼的白色,蓝天和绿地浑然青色,又仿佛是被滚滚而来的碧波染成.日、江、湖、潮、天、地六字为名词,“落”与“来”是动词,“白”与“青”是形容词而用作动词.用最简约的字,工稳地组词与对仗,使之蕴含了灿烂,并具有非凡的气势.
笔触灵动,感情沉着,格调高亢,使这两句摆脱了通常送别诗句常有的酸楚气,而简捷的刻画,明丽的色彩,更使它成为人们最喜吟咏的佳句.

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大树和我们的生活现代文品读答案!第二大题熟读精思就行,

大树和我们的生活现代文品读答案!第二大题熟读精思就行,
第二大题熟读精思,要完整…高手…来啊…
现代文品读 文言诗文点击 光明日报出版社 别给错了，

白晴天空1年前1

无奈何呀 共回答了25个问题 | 采纳率96%

5.（1）因为树是你最好的老师,最亲的人,它完全取代了那些伟大高贵的人
（4）树用它的阅历,它的顽强的生命力、它的光辉形态,让人领悟了伟大、高贵和智慧的真正含义
（5）要成为一棵大树,必须经历种种磨难,树如此,人亦如此
三.能力展示
7.成语：独树一帜 百年树人 树碑立传 火树银花
诗句：1.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
2.绿树村边合,青山郭外斜
8.（1）.根深蒂固 （2）.瞎来
（3）.纹丝不动 （4）.顺杆爬

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现代文品读 文言诗文点击 十五课 壶口瀑布

现代文品读 文言诗文点击 十五课 壶口瀑布
基本积累就行了

tengjuan1年前1

xsw186811 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

1.寒噤（jin第四声）释义：因受冷火受惊而身体颤动.
2.驰骋（cheng第三声）释义：（骑马）奔驰.
3.怒不可遏（e第四声）释义：愤怒得不能再抑制.形容十分愤怒.
4.乘隙而进（cheng第二声,xi第四声）释义：钻空子,乘机前进.
5.挟而不服（xie第二声）释义：被挟持而不屈服.
2、1.噤若寒蝉：比喻有所顾虑而不敢说话.
2.心驰神往：心神奔向所向往的事物.形容一心向往.
3.响遏行云：声音高入云霄,阻住了云彩.形容歌声嘹亮.
4.无隙可乘：没有空子可钻.
5.挟山超海：比喻做绝对做不到的事.
（造句就免了吧~）
3、1.排排 推推搡搡 排排 堆堆
2.畅畅快 涌 挤 急

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品读中的一句夕日欲颓,沉鳞竞跃.需要100字的品读,

糊涂的小子1年前1

liwei_gdc 共回答了20个问题 | 采纳率95%

“晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃”写的是清晨的薄雾将要消散时,传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳将要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面.这是一幅多么热烈欢快的晨景,又是一幅清静幽寂的暮景.

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现代文品读 文言诗文点击七年级上《下三叠泉》的答案

尘尘花园551年前2

andyhuan79 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

我也在做额...不一定是对的...
1.根据拼音写汉字
（1）参差不齐 （2）气喘吁吁 （3）执拗 （4）千里迢迢 （5）飞飞雨雾 （6）喧嚣
2.答：这句话写出了三叠泉是庐山的著名景点,不去那里看就等于白去庐山.
（这道题你可以无视的..肯定错的）
3.凝固的画指三叠泉
说凝固是因为这景色实在太美了,就像一幅宁静的山水画.（无视吧无视吧.）
4.不好,“游”表示的一种轻松畅快的意境,“下”表示的意境应该是经努力越过困难险阻才达到.
5.飘忽不定的雾气,在密密的林间回荡,只听得那一路召唤我们的山泉,就在不远的石壁后、溪涧里哗响,却总也走不到头,总也不见这座名山最最吸引人的所在——三叠泉.
这句话有对三叠泉的声音描写和正面描写,让人有身临其境的感觉.（直接无视吧.）

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歪儿 现代文品读答案

lidanaeem1年前1

012knh2 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

1.随着事件的发展,“对”歪儿的感情发生了变化,请用简明的语言概括出来,填写下表.(4分)
事件
歪儿坐庄
歪儿挨骂
歪儿扔下铁罐
歪儿回来
感情
答：案拿他取乐 有点不安 深感内疚 亲密快乐
2.第4段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风,请指出这样写的作用.(4分)
答案：第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风,一是与歪儿的疲于奔命形成对比,突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺负;二是为下文写我们对歪儿态度的转变做铺垫.
3.第5段划线处是一个细节：“这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来.”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动,用第一人称写出来.(3分)
答案：示例：听得出来,没有长铁罐儿,大家玩得没那么起劲了.真想下去同伙伴们一起玩,可妈妈不许呢.不管怎样,还是悄悄把罐儿扔下去,让他们玩得开心点吧.
4.文章结尾说“是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮.”联系全文内容,说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的.(4分)
答案：伙伴们的体贴与帮助,让歪儿不仅体验到了游戏的快乐,还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖,这使他的心灵充满了阳光,从而点亮了他的眼睛.

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《次北固山下》品读全文,发挥联想与想象,描绘颔联所展现的画面.

222401年前1

小歪仔 共回答了15个问题 | 采纳率80%

旅客要走的道路呀,正从青青北固山向远方伸展.江上碧波荡漾,我正好乘船向前.潮水上涨,与岸齐平,江面变得开阔无边.和风吹拂,风向不偏,一叶白帆好像悬挂在高远江天.红日从东海上诞生了,冲破残夜,驱尽大地的黑暗.大江弥漫着温煦的气息,春天提早进入了旧年.我多么思念亲爱的故乡,书信早已写好,如何寄回家园?掠过晴空的北归鸿雁啊,拜托你们,把信捎到洛阳那边.追问：有短一点的吗?我想要短的

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《“诺曼底”号遇难记》品读与点击题目

《“诺曼底”号遇难记》品读与点击题目
“哈尔威船长屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊”中“屹立”、“纹丝不动”,表现了哈尔威船长的什么特点?

长安刀客1年前1

泡泡神龙 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

刻画了哈尔威沉着坚毅、视死如归的伟大形象
偶们老师刚讲的不知道能凑活吧

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七上 现代文品读 文言诗文点击 滹沱河和我 答案

veron03091年前1

gwfzh 共回答了20个问题 | 采纳率100%

辟——僻
皇——惶
戒——诫
脱——蜕
明——名
一张一合的动
比喻坚定不可动摇
像蚯蚓爬行那样动
不真切,不清楚
造句略
3.C
4.喷,有力度有速度,更能表现出滹沱河涨水时不可阻挡的气势
5.她不能阻拦我,我就是个小滹沱河啊!
任性、倔强
6 通过描写狗的异常表现,侧面写出滹沱河发水时声响巨大,气势宏大
7 “我”的母亲河滋养我长大,它桀骜不驯的性格正是我的性格,它是我感情的寄托,是我的精神乐园
8 通过姐姐的描述以及我的害怕恐惧的反应,为后文着力描写滹沱河涨水的宏大气势蓄势铺垫
9 要点：滹沱河涨水时气势雄浑,它的吼声能够促人警醒；大自然的磅礴气势深深震撼了我
10 要点：与滹沱河一样在逆境中坚强不屈,令人震撼.

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求2011年新版现代文品读·文言诗文点击七年级下P26-27《生日卡片》答案!

求2011年新版现代文品读·文言诗文点击七年级下P26-27《生日卡片》答案!
5.第10段画线句中的两个“匆匆忙忙”体现了“我”怎样的心理?
8.找出文中“我”的行为与母亲行为的两处对比,说说这样写的作用.

_MFC1年前1

wtolcj 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%

5.不在意,从不把给母亲寄生日卡片当做很重要的事.
8.我十四岁时送给母亲自制的卡片随后并忘了.而母亲将卡片与家里重要的文件珍藏在一起.充分表现出母亲对孩子无私的爱.

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现代文品读.文言诗文点击（八年级）

现代文品读.文言诗文点击（八年级）
事物的真确答案不止一个

小九届1年前1

海底板砖 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

1.如果事物的正确答案只有一个,那他们为什么还要找那么多的有关资料来证实呢?一个资料就可以了
2.世界是多元化的,从不同的角度去判断和衡量事物,都会产生不同的结果!所谓正确的答案,肯定是有前提或条件限制下的答案,答案本来就是没有绝对的,只有相对情况下的所谓的"正确答案"!就像一个人不可能在不同的时间走过同一条河,河水是不断流淌的,每妙钟都在变化!
如果定势思维地认为事情的正确答案只有一个,非常容易陷入呆板静止的思维模式.
我们判断事物正确与否都是有一个固定的范围去判断它的本质属性,然后才知道他是否发生质变,是肯定的还是否定的.
3.太阳每天从东边升起?你拿个镜子看不就从西边升起了嘛
4.我们每个人都认为“1+1=2”是天经地义的事,而哥德巴赫却从中提出了自己的猜想.我们每个人都认为物质的存在便是世界的尽头了,但有的科学家却提出了反物质的概念,并且在对其研究与探索中获得了许多新的发现.世界是没有边界的,科学是没有止境的,我们在认识和研究事物的过程中,常常要注意如何“格物”的问题,简单地说,也就是要又想那么一小步.
5.世界上没有根本的事物,任何事情都是相对的
6.选择题还单项、多项之分呢!
7.正确答案并不是只有一个!1+1=2就是唯一的答案吗?如果是就不会有歌德巴哥定理了!再说答案又不是只有在数学中才有,语文中的答案,很少有固定的!
8.难道高考的阅读中谈之一的理解和感受必须一字不差吗?!
9.难到答案就只有在数学题中有吗?在生活中的许多问题的答案都不是只有一个的!不如说弯弯的月亮像什么,难道就只能说像小船吗?!
10.所有的答案概括一下就只有一个答案,或者说一个集合.一个答案用发散性思维看,那就是无数个答案.
11“一”其实也是一个抽象的概念!这样也不能说宇宙只有一个!其实生活中包括学生的考试中有许多问题的答案都不是唯一的!正确答案只有一个,这是一个不好的固定的思维模式!如果任何事的答案只有一个,那么,科学家,物理学家,各种各样的学科的专家,为什么还要去研究生活中各种各样的食物?如果答案只有一个,世界还会发展吗?!比如读文学作品,每一个读者对书中的人物多有不同的看法.难道书中人物的形象就只有一个吗?还有我们在生活中的许多问题,在考试中的读多题,都是如此!

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我是一粒沙砾 和 纸船（七年级上册现代文品读.文言文点击答案 ）

我是一粒沙砾 和 纸船（七年级上册现代文品读.文言文点击答案 ）
能答出其中一课的答案也行,两个都答出来再加分（依答案可靠性为准）

ll炒ll1年前4

ll寂莫 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

答案：

1年前查看全部

齐人有好猎者答案有谁有现代文品读.文言诗文点击的P97的答案,说出来的有分,现在317分

jacky2006dog1年前1

小小杨 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%

“齐人有好猎者”先因“狗恶”而“旷日持久而不得兽”,后因“良狗”而“田猎之获,常过人矣”,二者鲜明对比,告诉我们这样的道理：做事如想获得理想的效果,必须努力具备必要的条件；否则,美好的愿望就难以变为现实.
只是老师说的

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现代文品读·文言诗文点击六年级(上)答案

现代文品读·文言诗文点击六年级(上)答案
p10~16

bslp1年前3

blackbenz 共回答了20个问题 | 采纳率85%

第四课【散步】
散：san（à）散步 背：bei（ē）背起
san（ǎ）散落 bei（è）背上
行：xing（í）行人 重：zhong（ò）重量
hang （á）银行 chong（ó）重叠
2.信服 （2）随意（3）分歧（4）伴同
3.“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子.”
（2）我的母亲老了,他习惯听从于他强壮的儿子,我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲.
（3）母亲要走大陆,大路平顺.我的儿子要走小路,小路有意思.
（4）我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日以短.
（5）到了一处,我蹲下来,背起了母亲；妻子也蹲下来,背起了儿子.
后面我也没做,不好意思哦!不过假如你有不知道的,我可以思考思考!
我现在不是六年级,我也做过,不过是老师带我们做的,我全忘了.

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请品读下面这段文字，按要求回答问题.(4分)

请品读下面这段文字，按要求回答问题.(4分) 一只母鸡不生蛋了，主人拎住它的翅膀，把它浸在溪水里。正值寒冬，溪 水还结着冰，鸡不被冻死才怪呢。过了几天，浸水后的母鸡又开始下蛋了，真 令人不可思议；农民在小麦拔杆时，将它压倒在地，这样的小麦长高了却不会 再倒. (1) 请说出这段话中蕴含的道理.(2分) (2) 请结合生活实际谈谈你对于这个道理的理解．（2分）

lrongx1年前1

ppone 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

1）苦难是一笔财富；或有苦难的经历才会变得更坚韧；或解决问题注意方法．（2）略

略

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现代文品读·文言诗文点击《诺曼底号遇难记》答案

现代文品读·文言诗文点击《诺曼底号遇难记》答案
（1)."仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣.”
1.句中的加点字都是虚词,他们在表情达意上起到什么作用?（不是……而是……连……也……）

我思故我在summer1年前2

豆豆坐在板凳上 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

起到更加突出哈尔威船长的英雄气概的作用..大概是...

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初中6年级课本第28《为学》现在老师让我们做一点《现代文品读 文言诗文点击》上的题目，在102页上有道题是这样的：“穷和

初中6年级课本第28《为学》现在老师让我们做一点《现代文品读 文言诗文点击》上的题目，在102页上有道题是这样的：“穷和尚道南海的经历可以用一句俗语来概括：”谁知道这句俗语是什么？

hayley001年前4

rdshdd 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

南无阿弥陀佛

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漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美诗文（ ）引领我们欣赏早春美景；（ ）为我们呈现塞外风光

漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美诗文（ ）引领我们欣赏早春美景；（ ）为我们呈现塞外风光
怎么填?

friendship691年前1

testone 共回答了13个问题 | 采纳率100%

韩昌黎（即韩愈） 王江宁（即王昌龄）
因为韩愈写过《早春呈水部张十八员外二首》,其一曰：天街小雨润如酥,草色遥看近却无. 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都.
唐代诗人以《出塞》为题写的诗篇很多,但最有名的莫过王昌龄的“秦时明月汉时关”.

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六上现代文品读 家乡情感

yangxiao2511年前4

南风古径 共回答了14个问题 | 采纳率100%

23.（2分）满脸振奋 兴致勃勃（各1分）
24.（2分）“我”的见闻（1分）使故事更具可信性（1分）
25.（4分）黄色山峦 类似荆条的植物 孤独的老柿子树 （2分,答对两个给1分,答对三个给2分） 这些景物说明了土地的贫瘠与荒凉,更加表现出少尉对家乡的深厚感情.（2分）
26.（2分）示例：牵挂的远山 远山的呼唤
27.（4分）形象：服从命令,热爱家乡,牵挂老人.（2分,答对两个给1分,答对三个给2分）分析：服从命令：本来上级已经批准回家探亲,但是突然来了命令,要接受新的任务,因此放弃探家的机会.
热爱家乡：对家乡的一草一木饱含深情,调换座位,为了更好地看一看家乡,并如数家珍般地给人介绍家乡的情况.
牵挂老人：看到母亲树下的身影,流下热泪.（2分,不结合原文酌情扣分）

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求现代文品读 文言诗文点击七年级上《放回去,

kimper2181年前4

韩承勋 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

1.别（墅）、波光（粼粼）、（婉）言谢绝、告（诫）
2.第一部分（①-②）：我和父亲去钓鱼.
第二部分（③-⑧）：我钓到了很大的鱼,父亲却让我放回去,我很生气.
3.第三部分（⑨-⑩）:长大后,我知道了怎样做人的道理.是父亲教育了我.

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现代文品读·文言诗文点击六年级上2011年版,p9页~p16页答案

单手FUQ1年前2

sikuku 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

楼主只要在百度里输入文章名字再在后面加点击答案就能搜到,如：
×××点击答案
或者在百度输入 六上点击答案
肯定能搜到

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现代文品读,文言文点击七年级下《读碑》答案,

yxynwnu1年前1

cbgh 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

1、第四自然段中写到“它使我怦然心动”,它指代的是____________.
2、细读“难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么?”,体会叠词有什么作用?
3、谈谈你对文章最后一自然段的理解.
1、第四自然段中写到“它使我怦然心动”,它指代的是圆柱.
2、细读“难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么?”,体会叠词有什么作用?
答：我体会到了作者对反对派与侵略者的憎恨,对烈士的敬佩.
3、谈谈你对文章最后一自然段的理解.
答：作者说是他有一种使命感,是呀,我们也有使命,就是好好学习,长大了报效祖国!
是不是这个?

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2012年现代文品读,文言诗文点击六上 105-108答案

2012年现代文品读,文言诗文点击六上 105-108答案
我重新打一遍吧A之前写错了，2012年语文（现代文品读，文言诗文点击）六年级第一学期109到112答案

吟者1年前1

理查德泰森123 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

1.这个问题貌似大家不太理解
2.补充的问题有些失礼

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初一语文题的现代文品读 文言诗文点击

初一语文题的现代文品读 文言诗文点击
还有不会的（如果要连续答,请写序号,）
4.从文中找出两句描写海底奇光的优美句子,抄写下来,并说说自己的感受.(全回答可加钱）
5.第③段中有这样一句话：“我错了,我迅速地观察了一下承认自己错了.”
“我”错在
“我”迅速观察到的是
7.课文题目是“海底奇光”,但是第⑥段中出现的却都是不会发光的海洋生物,它在文中起什么作用?
答：
用一句话概括第⑥段的内容.
8.“发亮的水层中有几道闪光,好像炽热大火炉里的熔铅流,又像加热到白热状态的金属块”一句中运用了什么说明方法?其表达作用是什么?
说明方法：表达作用：
9.联系上下文,说说对“这光具有一种不同寻常的生命力和运动力!”一句的理解.
10.文章在开头与结尾都写到了暴风雨,这是为什么?
（1）
（2）
11.课文中有这样一句话：“在30立方厘米的海水中,这种微小生物的数量甚至可以高达25000个.”句中的“这种微小生物”指的是 ；从句中 、 这两个词语可以看出微小生物的密度是非常大的.

dengxj08271年前1

rr婧婧 共回答了23个问题 | 采纳率100%

5.我错在我以为是船灯打开了,是它把电光射向清澈的海水.
我迅速观察到的是鹦鹉螺号正漂浮在磷光闪闪的水层中,由于海水阴暗,这磷光显得各位耀眼.

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点击表哥驾到全部答案是现代文品读，文言诗文点击

li47802051年前1

明熔居士 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

你一定要今天吗?我今天没空了,初二太可怕了.

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2009年新版现代文品读·文言诗文点击七年级第六课

2009年新版现代文品读·文言诗文点击七年级第六课
社戏

上来看看_dd1年前1

没文化的秀才 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

1、拼音不写啦、、
2、3、
撺掇
依稀
絮叨
纠葛
确实
隐约
一出
4、拟人
比喻
5、老师上课有讲过,不打了~
6、连山 兽脊 拟人 写出了船的行驶速度快.
7、老师也讲过、
8、略
9、思想感情：
刻画了一群农家少年朋友形象,表现了劳动人民淳朴 善良 友爱 无私的美好品德,展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往.
10、偷吃罗汉豆的故事
文章应该改成作者吃罗汉豆的过程,看社戏和看社戏的前因后果应该略写,详写偷吃罗汉豆的过程.
选偶吧~自己打的~

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谁会这道题：回忆本单元课文,品读

谁会这道题：回忆本单元课文,品读

回忆本单元课文,品读下列语句. 1．“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!” 　　句中连续用“不可估量”的作用是___________________________________. 2．“圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物.” 　　这句话属于____句,它在文中的作用是________________________________. 3．“在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体.” 　　句中“横七竖八”说明了敌人________________________,也表现了***____________________________________________________.

uu路的牛1年前1

DaisyMiller 共回答了20个问题 | 采纳率85%

1．突出说明“圆明园的毁灭”损失巨大
2．过渡 承上启下
3．死伤惨重 勇敢顽强,牺牲自己的决心

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少年与镜子 现代文品读 第七题

韵杰1年前1

xiaowei131911 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

1．偷,玩,还,排,买　2．①讽刺②特定含义③否定④特定含义⑤称殊称谓⑥特定含义　3．比喻.形象地写出了镜子给老人带来了光明与温暖,也写出了少年因帮助老人而产生的快乐.　4.因为少年用镜子给老人带来了阳光,使老人在临终前感到了光明与温暖,所以老人是微笑着离开人间的.而老人的儿子及旁人并没有关心过临终前的老人,当然会不解其中原因.　5．一组对比是老人的“枯朽”与少年的“贪玩”、“好奇”、“嬉皮笑脸”的对比；一组对比是少年前边沉溺于恶作剧的愉快,后来为想发明“人造小太阳”一夜不眠,乃至在商店焦急“徘徊”；一组对比是少年为老人调镜子,排镜子,而老人的儿子打碎了镜子.　6．少年性格变化的轨迹是由贪玩、好奇、嬉皮笑脸变得富有爱心,产生变化的原因是他逐渐理解了老人对镜子的依赖,于是调整了镜子的照射角度,并调整了自己的行为方向.）

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品读《诗经·关雎》的 品读《诗经·关雎》的诗句, 关雎 关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕

品读《诗经·关雎》的

品读《诗经·关雎》的诗句,

关雎 关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑. 参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之. 求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧. 参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之. 参差荇菜,左右芼之.窈窕淑女,钟鼓乐之.

1．本诗写一个男子对美好女子的爱慕追求.可分为：__________、__________、__________三个部分. 2．《诗经》常用赋、比、兴手法,本诗所用起兴句子是：__________,__________. 3．出于此诗的成语有：__________、__________、__________等. 4．诗中思念情人使人历历在目的一个细节是：__________.通过反复写男子对爱情的执著追求且细心呵护的词有：__________、__________、__________、__________.

天蝎刺客1年前1

凤临左岸 共回答了20个问题 | 采纳率85%

1．追求、思慕、迎娶
2．关关雎鸠,在河之洲
3．窈窕淑女、悠哉悠哉、辗转反侧
4．辗转反侧；采之、友之、笔之、乐之

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现代文品读,文言诗文点击窃读记的答案

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急

vienacoffee1年前5

讨厌巴黎 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

1 汗涔涔 挨蹭 众目睽睽 贪婪
2（自己查吧……）
3 C
4 快乐 惧怕
5 （抄文章内容）原因：又累又饿
6 想看书却不能看
7 下雨时,装作躲雨,自己就有充分的理由在书店看书
8 （好像是由浅层倒深层的……我忘了）
9 这个……自己写吧……只要随便抄几句就行了

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现代文品读·文言文点击《春之古韵》答案

蓝冰风1年前3

halong-009 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

1C 2 A 好雨知时节 当春乃发生 B 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 C 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风3 C4(1)A句更展现出江南一带开阔寥远的春景 (2)A句更显出春雨后花的情态,B句则趋于平淡5 (1)随风两句 (2)几处两句 (3)最爱两句(4)千里两句(5)南朝两句6略[读读练练](一)1C2小舟撑出柳阴来 春雨断桥人不度 3(1)燕子(2)桃花(3)春雨)(4)柳阴4 见"要点导引"(二)1 清景 新春 绿柳才黄半未匀 2 若待两句 若待3D B4 略

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现代文品读 文件文点击（从百草园到三味书屋）第八道答案

爱的另类1年前1

青澈 共回答了9个问题 | 采纳率100%

是说选出不正确的一项吧,应选C.从课文中就看出来了

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现代文品读 文言诗文点击六年级上《花脸》答案

现代文品读 文言诗文点击六年级上《花脸》答案
字打大点

真善美_权1年前1

咖啡心情2 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

pengpai zi bu pinzhang 巅 转 澜 魄
奔流到海不复回
黄河落天走东海
黄河远上白云间
黄河入海流 更上一层楼
长河落日圆
× √ √
伟大坚强 哺育中华儿女
爱戴
略.

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急,现代文品读 文言诗文点击中从百草园到三味书屋的第8题选什么?

可香香1年前1

mirw2 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

题是什么?

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急,现代文品读 文言诗文点击中从百草园到三味书屋的第10题选什么?

急,现代文品读 文言诗文点击中从百草园到三味书屋的第10题选什么?
现代文品读 文言诗文点击中从百草园到三味书屋的第10题选什么?

LIUXINMEI1961年前1

熊熊小 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

确实是D,因为文中说的“我很恭敬他”
我们老师已经分析过了

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现代文品读,文言诗文点击中《两小儿辩日》答案

二不做一不修1年前1

jbdysly 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%

参考译文
孔子东游,见两小儿辩斗（1）,问其故（2）.
一儿曰：“我以（3）日始出时去（4）人近,而日中（5）时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也.
一儿曰：“日初出大如车盖（6）,及（7）日中,则（8）如盘盂（9）,此不为（10）远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉（11）,及其日中如探汤（12）,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决（13）也.两小儿笑曰：“孰（14）为汝（15）多知乎?”
（1）辩斗：辩论,争论.
（2）故：原因,缘故.
（3）以：以为,认为.
（4）去：离.
（5）日中：中午.
（6）车盖：古时车上的篷盖,像雨伞一样,呈圆形.
（7）及：到了.
（8）则：就.
（9）盂：一种装酒食的敞口器具.
（10）为：是.
（11）沧沧凉凉：阴阴冷冷,天气凉爽的样子.
（12）探汤：把手伸到热水里去.意思是天气很热.
（13）决：裁决,判断.
（14）孰：谁,哪个.
（15）汝：你.
《两小儿辩日》写作特点：
1、语言简洁,事中见理.
2、善于运用比喻.如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候,一方从视觉出发,用两个比喻“如车盖”、“如盘盂”,具体说明太阳形状的大小,结合“日初”和“日中”,就把结论的理由说清了；一方从感觉出发,以“如探汤”作比,结合“日初”和“日中”来说,也把理由说清了.由于作者善于用比喻,语言生动形象,颇有说服力,极易被人们理解和接受.
《两小儿辩日》参考译文：
孔子到东方游历,途中看见两个小孩在争论.就问他们在辩论什么.
一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远.”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近.
前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像盘子碗口那样小,这不正是远的显得小而近的显得大吗?”
另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不正是近的就觉得热,远的就觉得凉吗?”
孔子听了,不能判断谁是谁非.两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢?”
孔子到东方游历,途中看见两个小孩在争论.就问他们在辩论什么.
一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远.”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近.
前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像盘子碗口那样小,这不正是远的显得小而近的显得大吗?”
另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不正是近的就觉得热,远的就觉得凉吗?”
孔子听了,不能判断谁是谁非.两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢?”

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现代文品读·文言文点击阅读答案 第一课（题目是“笑”,冰心写的）,

linger9991年前6

濯樱之泉 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

一.基本积累
1.不回答 可以查字典.
2.AA式：渐渐 慢慢 AABB式：闪闪烁烁 飘飘漾漾
3.（1）不能替换.“照”的意思就是没有阻碍就射进来,而“透”则表现出在窗帘的阻隔下,仅有很少的光线进入房间.所以只有“透”符合雨后清冷月光的特点.
（2）不能.“浸”的意思就是有液体缓慢渗入的意思,描画出一幅朦胧静谧的景象,增强了画面的美感.如果换成“照”就没有那种味道了.
4.C A B
5.文章第一段描写了一幅（孤灯苦雨和凄美）的自然景色,其作用是（渲染凄美的气氛,承托孤独的心情,与文中心情变好作对比）.
6.五年前 很长的古道 小孩 抱着花赤着脚,微笑
十年前 茅屋里 老妇人 抱着花,倚着门,微笑
相似：都在雨后月夜,抱着花
不同：笑的含义,时间,地域,年龄
7.（1）“如登仙界,如归故乡”一句运用了（反复）的修辞手法,其作用是（形象生动地表现了爱的微笑给人们的心灵带来了温暖）.
（2）理解
三个笑分别为：天使的圣洁的高尚的微笑；小孩纯真朴实的微笑；老妇人慈祥的微笑.在不同场景和时间中,这三种微笑表现了共同的内涵：实实处处都有爱,我们要善于在生活中发现美,感受美.

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现代文品读·文言诗文点击六年级下 《春》答案,必须在今晚

诚心糊涂1年前1

hhh575757 共回答了21个问题 | 采纳率81%

4.绿油油,闹烘烘,金灿灿,乱糟糟,美滋滋
5.选C
6.1.朱自清,他的作品还有【荷塘月色】
2.写景,盼春、绘春、赞春这样三个部分.
3.志南,杨柳风是指早春的风.
4.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.
7.以触觉写春风的柔和；已嗅觉写春风的芳香,以听觉写春风的和悦.
10.答：我觉得用钻更好,这是一句拟人句, 写出了小草充满了活力,抒发了作者对春天的喜爱.
答：我觉得用闹更好,这是一句拟人句,写出了蜜蜂充满活力和欢乐,突出了作者对蜜蜂的喜爱.
答：我觉得用抚摸更好,这是一句比喻句,写出了春风的柔和.抒发了作者对春风的喜爱.
11.春暖花开 妙手回春 春回大地 春风化雨
对不起啊,我们老师只叫我们写这么多,这些答案都是对的哦,记得给我加分!别抄袭!我打这字打了好久的!

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青年愕然无言但看的出他的心有所思品读过后你知道青年在思考什么吗?

yj5yj1年前1

lvyi1995 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

青年在思考!
任何时候都不要给自己负面的暗示,
不要让自己处于负面情绪中.
如果你整天苦大仇深、怨天尤人,财神见了都会躲着你走.
这里蕴含着宇宙的秘密--吸引力法则：你感觉好,你就吸引好的事物；
你感觉糟,就吸引糟糕的事物.心态决定人生.

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现代文品读·文言诗文点击七年级上的答案

现代文品读·文言诗文点击七年级上的答案
要《卖油翁》的！

香蜜湖大剧院1年前1

applerou 共回答了12个问题 | 采纳率75%

一、 1 同“耳”,相当于“罢了”.
你
2 用
凭
3 而后
但是
4 懂得
知道
5 射箭
射箭的本领
6、陈尧咨 知道射好箭只是手熟而已 卖油翁
7、只不过 “无他,但手熟尔” 但
二、1．卖油翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只不过微微地点点头.
2．康肃公陈尧咨擅长射箭,当时没有人能比得上他,他凭着这种本领自我夸耀.
3．慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里,油从铜钱的孔中注进去,却不沾湿铜钱.
4．C
三、1．熟能生巧 “无他,但手熟尔” 2．有卖油翁释担而立,睨之,久而不去.自信 3．对自己十分自信.受到蔑视而生气.十分不甘、但也对老人的技艺很佩服.4．强调 本领不是天生就有的,它需要经过勤奋的劳动才能获得.
四、:韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石

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大地的耳朵（阅读答案）品读下面的语句,请你分别从语言特色和表达效果两方面作一赏析.（1）在与鸡肉长时间焖煮的过程中,它吸

大地的耳朵（阅读答案）
品读下面的语句,请你分别从语言特色和表达效果两方面作一赏析.
（1）在与鸡肉长时间焖煮的过程中,它吸尽了肉的精华,吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏,但又绝对没有脂肪那种油腻感,这种绚烂的丰采是独树一帜的.
（2）每回闻到那一股熟悉的味道,母亲慧黠的笑容,便清晰浮现.

huolaiye1年前1

刘阿诺1984 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

母亲慧黠的笑容,便清晰浮现”一句中,“黠”的本义是聪明而狡猾,这里贬义褒用,赞叹了母亲的聪明机智.

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现代文品读 文言文点击 中 1.下列没有运用对偶修辞手法的一项是A野径云具黑,B乱花渐……,……C南朝四百……,……D几

现代文品读 文言文点击 中
1.下列没有运用对偶修辞手法的一项是
A野径云具黑,
B乱花渐……,……
C南朝四百……,……
D几处早莺……,……

看落樱缤纷终归土1年前3

球迷心窍 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

野径云俱黑,江船火独明
这句“野径”对“江船”是很明显的,“云”对“火”,“俱”对“独”,“黑”对“明”
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
这句话是对偶的名句,名词对得很工整呢
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中
这句“南朝”对不上“多少”,而且数字都没有对偶,很明显就不是
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
这句“早莺”对“新燕”,“争”对“啄”,“暖树”对“春泥”
所以选C

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点击爱莲说答案现代文品读,文言诗文点击

mbf1111年前1

langlangx 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德,表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶.

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yuan 是整体认读音节,不用品读,那中间的那个u是u还是ü呀?

yyg86041年前3

九斤儿 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%

是ü,
汉语拼音方案规定：
ü 行的韵母,前面没有声母的时候,写成：yu（迂）,yue（约）,yuɑn（冤）,yun（晕）；ü 上两点省略.

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草原野花中品读本来用在读书时的状态,而作者却说品读草原上盛开的野花你认为

wx1126261811年前1

shipo97661 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%

海子的《九月》
目击众神死亡的草原上野花一片
远在远方的风比远方更远
我的琴声呜咽 泪水全无
我把这远方的远归还草原
一个叫木头 一个叫马尾
我的琴声呜咽 泪水全无
远方只有在死亡中凝聚野花一片
明月如镜 高悬草原 映照千年岁月
我的琴声呜咽 泪水全无
我只身打马走过草原
°

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现代文品读 文言文点击 弟3课走一步,在走一步的答案,包括扩展迁移的答案

lygren1年前2

往事伤心 共回答了20个问题 | 采纳率85%

一基本积累
1 嶙峋 意思形容人或动物非常瘦
2啜泣 意思抽抽搭搭的哭
3小心翼翼 意思形容谨慎小心,一点不敢疏忽.
（2）反义词
坚强 鼓励 吵闹 愧疚
4小心翼翼
心理：我的信心大增.“我能办的到的.”我想.
6因为想让我知道不要想最下方的石头,而要看那最初的一小步
7跟第6题一样

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2010年《现代文品读,文言诗文点击》答案 八年级上《罗布泊,消逝的仙湖》

2010年《现代文品读,文言诗文点击》答案 八年级上《罗布泊,消逝的仙湖》
第四单元 地球,我们的家园

狗子801年前6

winluo 共回答了20个问题 | 采纳率80%

正好刚做
熟读精思：4.与后文的沙漠进行对比,突出了人类对生态环境的严重破坏.
6.胡杨林是罗布泊生态环境好坏的标志,它的大面积死亡,突出了罗布泊生态环境的恶劣
7.以景物描写,烘托出罗布泊边缘的荒凉,衬托出作者的痛苦、无奈、悲痛之情
8.运用了举例子的说明方法,写出了青海湖与月牙泉也处于危险之中,呼吁人类保护生态环境,不再破坏它们
9.原来的罗布泊是仙湖,如今的罗布泊却成了死亡之地,这两者形成对比,表达了作者的惋惜之情.仙湖的消逝是由人类的盲目与无知造成的,提醒人类要保护生态环境

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