I heared the door closed 中为什么 过去分词就可以表示被动,而在

did
这句话属于翻译疑问句,no属于否定词,所以“I heared that no changes take place at your school”属于否定句.根据“前否后肯”也就是前一个句子否定,疑问部分肯定,所以用did.
而用did的原因是“I heared that no changes take place at your school”这部分是过去式,所以用did

张先生是如此热心的人,我们都很喜欢他
要解析的话
结构就是such as
是一个以先行词为person的定语从句
能用such that 这个状语从句替换吗?
意思都是一样的,但是,用法有区别
什么时候用such that ,什么时候用such as,
看后面的句子是否缺成分,这个例句,缺like后面的宾语,所以用关系代词as
如果,变成,all of us like him,那么就用that

He's so warmhearted sohe's busier than the other nurse in the hospital.这样写好一点,还有,你确定,这个护士的性别是男的吗?用she还是he another 用在两个物品作比较的时候；但是医院里肯定有很多护士,所以,用the...

一般定语从句“who ,that ,which”都可以省略,少数情况除外,(状语从句不可以省),因为关系代词在分句后面不做成分,去掉它,并没有少任何主谓宾,后面的i have heard about完整句子.你下次在遇到同样的问题的时候,看一下后面的分句有没有缺成分,有就不能省!

listen hear
listen 表示动作,听,
hear 表示结果,听到

here and there
因为here and there = in every direction

He was heard to sing the song in the next room.
感官动词在被动语态中,要恢复动词不定式to

e动词之外的动词 否定时要用主动词do来完成否定.情态动词也可以直接否定比如：mustn‘t needn’t.

当然有啊,第一句就有大问题,过去完成时,是表示过去所发生的事而对现在已经产生影响了,
have a peaceful talk with your parents,have 本身就是动词,而后面却是个动词词组.
time isn't a waste of time,waste是动词,不可以用a来修饰.
"At the same time"后面应有逗号
could make a study ,could make study,三个动词可以这样连吗?"you could making a studing
promise to your parents 后面缺一个宾语
I believe后面缺宾语

人们往往喜欢把从医生那里听到的东西“对号入座”.
fact checking:就是事实核查,查看自己是否具有某种事实.
这句话是说人们对自己的身体不自觉很关注,医生说了什么,不管是不是在说自己,都要先核对自己有没有那样的(症状)事实.

happily

it.
应该是针对NEWS吧,news又不分单数复数,从来都没听过newses什么的,所以我觉得news这个词是单复同形.所以就用it

　　1.定义:伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的.
　　例如：
　　①He sat in the armchair,reading a newspaper.
　　他坐在扶手椅里读报.
　　②All night long he lay awake,thinking of the problem.
　　他整夜躺在床上睡不着,思考着那个问题.
　　2.伴随状语出现的条件
　　是由一个主语发出两个动作或同一个主语处于两种状态,或同一个主语发出一个动作时又伴随有某一种状态.伴随状语的逻辑主语一般情况下必须是全句的主语,伴随状语与谓语动词所表示的动作或状态是同时发生的.
　　3.随状语几种表示方法
　　一、使用分词形式
　　The dog entered the room,following his master(这条狗跟着主人进了屋).
　　The master entered the room,followed by his dog(主人进了屋,后面跟着他的狗).
　　二、用with复合结构
　　The little girls were playing with snow with their hands frozen red(小女孩们在玩雪,手都冻红了).
　　三、用独立主格结构
　　The little boy goes to school,the little dog accompanying him every day(这小孩每天去上学,那条小狗陪伴着他).
　　四、用形容词
　　Crusoe went home,full of fear(克鲁索满怀恐惧地回家).
　　Confident of the victory the players are fighting hard(运动员们对比赛夺胜满怀信心奋力拼搏).
　　The match will be broadcast live(这场比赛将作实况转播).
　　He left home young and came back old(他少小离家老大回).
　　五、用名词
　　He went away a beggar but retumed a millionaire(他讨吃要饭离家,腰缠万贯回归).
　　He who had been twice prime minister of the country,died civilian(他曾两度出任这个国家的总理,而死的时候却是一个平民).
　　六、用介词短语
　　The girl came back to her mother in tears.(这女孩眼泪汪汪地回到母亲身边).
　　How can you go to the wedding party in rags(你怎能衣衫褴褛地去参加婚宴)?
　　I went home out of breath(我上气不接下气地回家).

把which改为that

选D
一收到你的信我就试着给你打电话,但你都不在

主+谓+宾语从句+时间状语从句

C. the other
格林小姐更热心,因此她比医院其他所有护士都忙
others是名词,后面不能更接nurses
other这里不是其他所有护士,只是其他,不完整
another另一个

we were surprised at the bad news.

hear sb do sth固定搭配,听见某人做某事
如果是听见某人正在做某事就是hear sb doing sth

2 where did you go?
3 Did you go there alone?
4 How did you go there?
5 How long did you stay there?

在广播中
on the radio
on the way即将发生

是被听见上楼啊!

play;
hear sb do sth:听到某人做某事；do前面的to一定要省略.

表示 已经 听到他们说的话了啊