(2011•招远市模拟)小刚同学在生活中有以下生活体验,请你运用所学的物理知识给予简要的解释.

cbloveyou2022-10-04 11:39:541条回答

(2011•招远市模拟)小刚同学在生活中有以下生活体验,请你运用所学的物理知识给予简要的解释.
(1)在骑自行车上学时小刚发现:刹车时,如果车轮还能转动,车停得较慢,如果用很大的力刹车,使车轮不能转动,车很快就能停下来,请问这是为什么?
(2)“鸳鸯火锅”是用金属片将锅的内部空间隔成相等的两部分,一边放清汤卤.一边放红汤卤,清汤和红汤的质量、主要成分以及初温几乎相同,但是清汤卤一侧液面没有油层,红汤卤一侧液面有一层麻辣风味的油,如图所示.吃火锅的人们可根据自己的喜好把食物放入不同的汤料中进行烫涮.但小刚注意到每次使用这种“鸳鸯火锅”时,总是红汤卤一侧首先沸腾.最初,小刚认为这是由于红汤卤一侧的火更旺些,但观察发现,两边火焰相同.试分析为什么总是红汤卤一侧先沸腾.

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
jzlsh 共回答了21个问题 | 采纳率81%
解题思路:(1)摩擦力分为静摩擦和动摩擦,动摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦;在压力和接触面的粗糙程度一定的情况下,滚动摩擦比滑动摩擦小.
(2)影响液体蒸发快慢的因素有:液体温度,液体表面积,液体上方空气的流动速度及液体种类.覆盖在汤汁上面的红油层使麻辣红油汤蒸发慢,蒸发吸热少,所以在吸热相同的情况下,辣红油汤升温快,先沸腾.

答:(1)刹车时,如果车轮还能转动,车与地面间是滚动摩擦,如果用很大的力刹车,使车轮不能转动,车与地面间的摩擦是滑动摩擦,在同样的情况下,滑动摩擦比滚动摩擦要大得多,所以车停得较快.
(2)锅体两侧火焰相同,在相同时间内,汤料吸收的热量近似相同,但由于红汤一侧液面上方有一层油,使蒸发减慢,带走的热量较少,两边汤料的质量,主要成分以及初温几乎相同,所以红汤温度升高得快,首先沸腾.

点评:
本题考点: 沸腾及沸腾条件;影响蒸发快慢的因素;摩擦力大小的影响因素.

考点点评: 本题以学生日常生活中常见的现象为考点,注重了物理和生活的练习,属于一道联系生活实际的题目,这也是中考的热点.

1年前

相关推荐

(2011•招远市模拟)如图是小明探究海波熔化的实验装置.
(2011•招远市模拟)如图是小明探究海波熔化的实验装置.
(1)请你指出装置中的不足并说出改进办法:______.
(2)小明纠正装置中的错误后,继续实验,并记录了如下表中的数据,小明由此可以确定海波是晶体,并认为此类物质熔化时的特征:吸热,但温度保持不变.你认为小明所得结论是否可靠?说出你的判断及其理由______.
时间/min012345678
温度/℃343842464848525456
小明在实验中又发现海波整个熔化过程太短,为了更好地解决这个问题,你可以采取的办法:______.
(3)另一个同学认为若是把海波换成冰块做实验,发现根本就不需要用酒精灯加热,冰块就可以.熔化,由此说明冰块在熔化过程中不需要吸热,你认为该同学说的对吗?说出你的判断及其理由.
looking5211年前1
龙龙老了的丫头 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)探究固体熔化实验时,一般采用水浴法,水浴法使熔化的物体受热均匀.
(2)只进行了一次测量,得出的结论偶然性的机会很大.海波的熔化过程时间太短可能是海波的质量太小.
(3)实验环境的温度高于冰的熔点,使冰在空气中吸收热量,完成熔化,但是并不能说冰熔化不吸收热量.

(1)探究固体熔化实验时,一般采用水浴法,水浴法使熔化的物体受热均匀,而图中直接用酒精灯对海波加热.可能使海波受热不均或者海波熔化过程太短.观察现象不显著,故应该用水浴法给海波加热.
(2)为小明所得结论不可靠,因为只选取一种晶体做了一次实验,实验结果可能具有特殊性,不具有普遍性,应选取多种晶体做了几次实验,总结普遍规律;
海波整个熔化过程太短,是因为海波的质量太小,要增加海波的质量或用小火加热.
(3)该同学说的不对,因为当时实验环境的温度高于冰的熔点,使冰在空气中吸收热量,完成熔化,所以不能说冰熔化不吸收热量.
故答案为:(1)直接用酒精灯对海波加热.可能使海波受热不均或者海波熔化过程太短.观察现象不显著,应该用水浴法给海波加热;
(2)不可靠.其理由是:只选取一种晶体做了一次实验,实验结果可能具有偶然性,不具有普遍性;增大海波的质量或用小火加热.
(3)不对,理由是:环境温度高于冰的温度,冰从外界吸热.

点评:
本题考点: 熔化和凝固的探究实验.

考点点评: 实验过程中要分析实验过程中出现的故障,排除故障,可能就是中考的内容.

(2011•招远市模拟)如图所示,是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路,所用小灯泡标有“2.5
(2011•招远市模拟)如图所示,是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)请指出电路连接中的两个不当之处:
①______;②______.
(2)他们改正电路连接中的不当之处后,闭合开关,移动变阻器滑片时,发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化,但两电表的示数总是比较小,灯泡的亮度也较弱.出现这种现象的原因是:______.
(3)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录如下:
电压(v) 2.0 2.5 2.8
电流(A) 0.20 0.24 0.26
通过分析实验数据可知,小灯泡的电阻是______(填写“不变”或“变化”)的,其原因是:______.
(4)若另一小灯泡的规格为“6V,0.3A”,现有实验器材为:电压表(量程0-3V,0-15V)一块,电流表(量程0-0.6A,0-3A)一块,规格为“10Ω2A”和“50Ω1A的”滑动变阻器各一只,电源(电压恒为12V)一个,开关一只,导线若干.实验时,你应选用______规格的滑动变阻器,若选用另一只滑动变阻器,在实验过程中将会遇到的问题是______.
拉买卖1年前1
tiancai86 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)伏安法测灯泡电阻时,电压表应与灯泡并联,应根据灯泡额定电压确定电压表量程,据此分析电路图,找出电路存在的问题.(2)灯泡亮度较弱,说明灯泡实际功率较小,通过灯泡的电流太小,根据电路现象,分析原因.(3)根据表中实验数据,由欧姆定律分析灯泡电阻是否变化,然后从温度对电阻的影响分析原因.(4)根据串联电路特点求出灯泡正常发光时,滑动变阻器两端电压,然后由欧姆定律求出此时滑动变阻器接入电路的阻值,然后根据该阻值选择滑动变阻器的规格.

(1)实验时,电压表应与灯泡并联,由电路图可知,电压表并联在滑动变阻器两端,电压表连接错误;
灯泡额定电压是2.5V,电压表应选0~3V量程,由电路图可知,电压表选0~15V量程,电压表量程太大.
(2)移动变阻器滑片时,发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化,说明电路不存在断路,也不存在短路,滑动变阻器连接正确;
两电表的示数总是比较小,灯泡的亮度也较弱,说明电路电流太小,电路总电压太小,可能是电源电压太低造成的.
(3)∵R=[U/I],∴灯泡电阻R1=
U1
I1=[2.0V/0.20A]=10Ω;R2=
U2
I2=[2.5V/0.24A]≈10.4Ω;R3=
U3
I3=[2.8V/0.26A]≈10.8Ω,
由此可见,随灯泡电压和电流增大,灯泡电阻变大,小灯泡的电阻是变化的;随灯泡电压和电流增大,
由电功率公式P=UI可知,灯泡实际功率变大,灯泡温度升高,灯丝电阻变大,由此可见,灯泡电阻随温度升高而变大.
(4)由灯泡铭牌“6V,0.3A”可知,灯泡额定电压是6V,额定电流是0.3A,灯泡正常发光时,滑动变阻器两端电压U=U-UL=12V-6V=6V,
此时滑动变阻器接入电路的阻值R=
U滑
I=[6V/0.3A]=20Ω>10Ω,因此应该选规格为“50Ω1A”滑动变阻器,如果选规格为“10Ω 2A”滑动变阻器,
则灯泡两端电压始终大于灯泡额定电压,可能烧坏灯泡.
故答案为:(1)①电压表没有并联在小灯泡的两端;②选择的电压表量程过大.(2)电源电压过低.
(3)变化;灯丝电阻随温度升高而增大.(4)50Ω 1A;灯两端的电压始终大于额定电压,灯可能被烧坏.

点评:
本题考点: 伏安法测电阻的探究实验.

考点点评: 本题考查了电路连接分析、电路故障分析、判断灯丝电阻是否变化及其原因、滑动变阻器的选择等问题;应掌握电路连接的注意事项,应掌握实验器材的选择方法,这是实验的常考问题;会根据电路现象分析原因.

(2011•招远市模拟)长方体物块A、B的高和底面积如图甲所示.把它们放在水中时,物块A处于漂浮,物块B处于悬浮,如图乙
(2011•招远市模拟)长方体物块A、B的高和底面积如图甲所示.把它们放在水中时,物块A处于漂浮,物块B处于悬浮,如图乙所示,则在图乙中,A、B两物块下表面受到水的压强较大的是______(A/B).按图甲把A、B两物块放在水平地面上时,对地面的压强较大的是______(A/B).
amd_intel1年前1
yjgoogle1 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)A、B两物块下表面受到水的压强是液体水产生的,则可根据液体压强的计算公式p=ρgh得出.
(2)在水平面上,压力等于物体自身的重力,A、B两物块高度相同,与地面的接触面积、体积,密度都不相同,而A、B两物块的密度可根据图乙所示的状态判断得出,然后根据公式p=[F/S]推导出压强的变形公式判断出压强的大小.

(1)液体压强的大小与液体的密度和物体浸入液体的深度有关.根据p=ρgh,第二种情况下物块B下表面浸入液体深度大,受到的液体压强就大.∴pA<pB
(2)∵A、B两物块放在水中时,物块A处于漂浮,物块B处于悬浮,
∴ρA<ρ;ρB
又∵物块在水平面上,压力等于重力F=G=mg=ρVg,
∴p=[F/S]=[G/S]=[mg/S]=[ρVg/S]=ρgh,
∵物块A、B的高度相同,又ρA<ρB
∴对地面的压强pA′<pB′.
故答案为:B;B.

点评:
本题考点: 压强大小比较;液体的压强的计算;物体的浮沉条件及其应用.

考点点评: 本题考查压强的计算,关键是知道在水平面上压力等于物体自身的重力,知道物体密度小于液体密度,放在液体中会处于漂浮;物体密度等于液体密度,放在液体中会处于悬浮;物体密度大于液体密度,放在液体中会下沉.

(2011•招远市模拟)高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”.据报道:一个30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头
(2011•招远市模拟)高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”.据报道:一个30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨,从25楼抛下可使人当场死亡,所以每个***都应当遵守社会公德.高空抛物的过程中,抛出物的重力势能与______有关,下落过程是将其重力势能转化为______.
仕伟1年前1
重庆版法庭mm长 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:动能的影响因素是物体的质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大;
重力势能的影响因素是物体的质量和高度,质量越大、位置越高,重力势能越大.

根据鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨,从25楼抛下可使人当场死亡,可知高度越高,造成的后果越严重,说明高度越高鸡蛋具有的重力势能就越大,从而得出重力势能与抛出的高度有关;
鸡蛋下落过程中,质量不变,高度减小,速度增大,因此鸡蛋下落过程是将重力势能转化为动能.
故答案为:抛出的高度;动能.

点评:
本题考点: 能量转化的现象.

考点点评: 本题涉及重力势能的影响因素、重力势能与动能之间的相互转化,解题是要熟记这些知识点,从题干中获取有用的信息,结合相关知识解决问题.

(2011•招远市模拟)为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案(实验中不计弹簧测力计的
(2011•招远市模拟)为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案(实验中不计弹簧测力计的重力).
甲方案:如图甲所示,将木板放在水平实验桌面上,用线通过弹簧测力计水平地拉住木块,沿木板方向水平拉木板,使木板在木块下面滑动.
乙方案:如图乙所示,在水平实验桌面上将木板用线拉住,通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块,使木块在木板上面滑动.
请你对上述两种方案作出评价:
(1)甲方案中水平拉动木板时______(一定/不一定)要匀速,理由是______;乙方案中水平拉动木块时______(一定/不一定)要匀速,理由是______.
(2)从实验操作方面考虑:______(甲/乙)方案容易操作,简述你选择的理由______;从弹簧测力计读数方面考虑:______(甲/乙)方案容易读准示数,简述你选择的理由______.
c2h2c2h21年前1
从1点到11点 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:实验中,摩擦力的大小是通过读取弹簧测力计的拉力得出的,这是依据了二力平衡的原理.在乙方案中,要保证摩擦力等于拉力,就必须匀速拉动木块,在实际操作中,很难保证匀速.而甲方案中,无论长木板是否做匀速直线运动,木块始终处于静止状态,摩擦力始终等于拉力.

摩擦力的大小是通过读取弹簧测力计的拉力得出的,这是依据了二力平衡的原理,因此,图乙要保持物体做匀速直线运动才行.图乙在拉动木块时,很难让木块保持匀速直线运动状态,会导致弹簧测力计的示数不稳定;图甲与图乙的最大不同就是一个拉弹簧测力计,一个拉木板,同是做相对运动,但可以看出,图甲当拉动长木板运动的过程中,无论长木板是否做匀速直线运动,木块始终处于静止状态,根据二力平衡的条件知弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小.甲更容易控制,便于读数.
故答案为:
(1)不一定;木块相对于地面静止;一定;木块相对于地面在运动.
(2)甲;只要使下面木块运动,此时上面木块相对于地面静止;甲;乙方案很难让木块保持匀速直线运动状态,会导致弹簧测力计的示数不稳定.

点评:
本题考点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.

考点点评: 本题考查了摩擦力的测量及实验方法的评估,对于实验类试题一定要从实验的操作、过程、方法考虑解题,是今后中考实验的重点和热点,体现了新课标中注重实验探究过程的要求.

(2011•招远市模拟)在进行光学实验的探究过程中:
(2011•招远市模拟)在进行光学实验的探究过程中:

(1)图1研究光的折射规律的实验原理图,下表中记录了不同入射角和对应折射角的测量数据.
入射角i 10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 80°
折射角γ 6.7° 13.3° 19.6° 25.2° 30.7° 35.1° 38.6° 40.6°
请你结合图,以光从空气进入到玻璃中的情况为例,分析实验数据(光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据),对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结(补充完整)
a.折射光线跟入射光线和法线在同一平面内,并且分别位于法线两侧;
b.______.
c.______.
(2)一个大烧杯倒扣在桌面上,里边充以烟雾,用手电筒通过杯底自上而下照射,调节手电筒的聚光圈,使通过烟雾的光成粗细均匀的柱形光束(如图2):烧杯内充以烟雾,是利用了烟尘微粒对光的______来显示光通过的路径;烧杯底上放一个凸透镜,观察到的现象如图乙所示,烧杯底上放一个凹透镜,观察到的现象如图丙所示,对比乙丙两图现象,可以得出的结论是______.
carefenzheng1年前1
hardylove 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:(1)光由空气斜射入玻璃和其它透明介质的时候,入射角大于折射角,且折射角随着入射角的增大而增大;
(2)当一束光射到凸凹不平的物体时,它的反射光线是射向不同的方向的,不是平行的,所以我们才能从不同的地方看到同一个物体,而这种反射方式称为“漫反射”;凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用.

(1)分析表中数据可得折射规律:a.折射光线跟入射光线和法线在同一平面内,并且分别位于法线两侧;b.光从空气进入其它透明介质中折射角总是小于入射角;c.入射角增大,折射角也增大.(2)当光照到烟雾时,烟雾...

点评:
本题考点: 控制变量法与探究性实验方案;漫反射;光的折射规律.

考点点评: 本题主要考查了学生利用表格和现象进行分析,总结光的折射规律和透镜作用的能力.

(2011•招远市模拟)当公交车.急转弯时,车内一位中学生拿着的饮料被晃了出来.中学生对司机很有意见,说:“师傅,你怎么
(2011•招远市模拟)当公交车.急转弯时,车内一位中学生拿着的饮料被晃了出来.中学生对司机很有意见,说:“师傅,你怎么开车的,我杯里饮料都晃出来了.”司机说:“我的车在转弯呢.”中学生说:“那你转弯为什么转得那么大?转小点,杯里饮料就不会晃出来了.”这位中学生的说法是______(填“正确的”或“错误的”),饮料洒出是因为______造成的.
rainbow_l1年前1
12530 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:物体由于惯性要保持原来的运动状态,据此分析饮料洒出来的原因.

在汽车行驶过程中,饮料、杯子与车运动状态相同,它们保持相对静止,
当汽车急转弯时,杯子随车一起转弯,运动状态发生改变,
而杯子中的饮料由于惯性要保持原来的运动状态,所以饮料与杯子分离,饮料被晃了出来;
饮料被晃出来,与转弯的大小无关,故这位中学生的说法是错误的,饮料洒出是因为惯性造成的.
故答案为:错误的;惯性.

点评:
本题考点: 惯性.

考点点评: 本题考查了惯性的应用,是一道基础题,熟练应用惯性知识即可正确解题;平时要多注意观察身边现象,并用所学知识解释这些现象,这由于与物理知识的学习,有助于解答这类与生活密切联系的问题.

(2011•招远市模拟)微波通讯中,由于微波沿着直线传播,因此人们需要给其建设______,使微波信号得以向四面八方传播
(2011•招远市模拟)微波通讯中,由于微波沿着直线传播,因此人们需要给其建设______,使微波信号得以向四面八方传播;地震使日本核电站出现危机,核电站利用______反应产生的能量来进行发电的.
蓝色心絮1年前1
kensinlee 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)微波由于其频率较高,能够承载更多的信息,经常用于通讯;微波在传播过程中沿直线传播和光波性质相似,因需要隔一定距离建一个微波中继站.
(2)核电站是利用核能发电的电站,目前已经的核电站都是利用链式反应产生的能量来发电的.

(1)微波是指波长为1mm到10m波段的无线电波,人们使用微波传输信息时,由于其大致沿直线传播,因此需每隔一定距离建一个微波中继站或基地台,信息传输的越远,需要的中继站或基地台越多.
(2)核电站是利用核能发电的电站,目前已经的核电站都是利用链式反应产生的能量来发电的.
故答案为:中继站;链式.

点评:
本题考点: 卫星中继通信;核裂变.

考点点评: (1)考查微波沿直线传播的性质,其性质非常接近光--光在均匀介质中沿直线传播.
(2)考查了对核能发电的原料、原料及能量转化过程,要知道现在的核电站主要是利用的原子核的裂变产生的能量.

(2011•招远市模拟)图甲是一种小型电热式烧制炉的电路示意图,其加热元件由八段相同的电阻丝组成,每段电阻丝的阻值均为4
(2011•招远市模拟)图甲是一种小型电热式烧制炉的电路示意图,其加热元件由八段相同的电阻丝组成,每段电阻丝的阻值均为4Ω.烧制炉设有高温、低温两档,通过开关实现两档的转换.用热电偶式温度计对炉内温度进行监测,图乙是监测炉内温度的工作示意图.
热电锅式温度计的原理如图丙所示,两种不同的导体(如铂、镍)各取一端接在一起作为热点(J1点)放在高温处,另一端作为冷点(J2点)放在低温处,在低温处的A、B两点之间就会存在一定的电压,这就是热电偶.已知热电偶的电压与J1、J2两点间的温度差成正比.因此,若已知冷点J2的温度,就可以通过接在A、B两点间电压表的读数确定热点J1的温度.
(1)这样的热电偶实际上是一个电源,它的电能是由什么形式的能转化而来的?
(2)已知铂、镍热电偶式温度计热、冷两点间的温度差为100℃时,产生的电压为1.5mV.那么当冷点温度为20℃、电压表的示数为12mV时,炉内对应的温度是多少?
(3)若烧制炉使用的电源电压为220V,则该烧制炉高温档的电功率是多少?
我爱美眉1年前1
beautylin 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
(1)因为热电偶高温两点放在高温处,在低温两点间间就会产生电压,因此是内能转化成了电能.答:热电偶的电能是由内能转化而来的.(2)∵热电偶的电压与J1、J2两点间的温度差成正比,设高温处温度为t,∴1.5mV12mV...
(2011•招远市模拟)生活处处有物理,留心观察皆学问.你知道吗?厨房里也有很了物理知识.m:手拿刚出笼的馒头时,若先在
(2011•招远市模拟)生活处处有物理,留心观察皆学问.你知道吗?厨房里也有很了物理知识.m:手拿刚出笼的馒头时,若先在手上沾些冷水,就不会感到很烫,这是由于______的缘故;用的碗、盘子大部分是用陶瓷材料制成的,这是因为______(任填一种);在烹制油炸食品时,水滴溅入烧热的油锅中,会听到“叭叭”的响声,同时油花四溅,出现这一现象的主要原因是______.
ssxxm07591年前1
雅马 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)物质从液态变成气态的过程称为汽化,汽化有蒸发和沸腾两种方式;液体汽化时要从周围吸收大量的热,有降温作用;
(2)从物质的导热性和硬度的角度来分析该选项的第二空;
(3)不同的液体沸点不同,油的沸点比水高.

(1)刚出笼n馒头温度高,直接用手拿,容易烫伤手,若先在手上沾些冷水,水由液体变为气体,即发生汽化现象,由于汽化吸热,故不会感到很烫.
(2)碗、盘子大部分是用陶瓷材料制成n,利用n陶瓷导热性差,食物不易变凉;硬度较大,容器有固定n形状,食物不易掉下或流出.
(y)不同n液体沸点不同,油n沸点比水n沸点高,水滴溅入烧热n油锅中,油n温度高于水n沸点,水马上沸腾,产生大量n气泡破裂,产生“叭叭”n响声,同时带起油滴四溅.
故答案为:水汽化吸热;陶瓷n导热性差(或硬度大);油n沸点(温度)超过水n沸点.

点评:
本题考点: 汽化及汽化吸热的特点;沸腾及沸腾条件.

考点点评: 此题考查的知识点较多,第一空考查汽化现象,第二空考查物质的性质,第三空考查沸腾及沸腾的条件.该习题是日常生活中的常见现象,知识点出现在不同章节、不同年级的内容,综合性特别强,需要同学们有较强的综合能力和应用能力.