(2011•杭锦旗)下列各图与相应描述相符的是(  )

LOVEWUY2022-10-04 11:39:541条回答

(2011•杭锦旗)下列各图与相应描述相符的是(  )
A.足球被守门员接住过程中,球的运动状态不变
B.乒乓球在空中向前飞行时受到球拍的作用力
C.冰壶被发出后仍能继续前进是因为冰壶具有惯性
D.垒球被抛出在空中飞行时球的机械能增加

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zyylee 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:A、物体由运动变为静止,这就是运动状态改变的一种;
B、球拍对乒乓球施加的作用力是接触力,乒乓球离开球拍后就不再受到球拍施加的作用力;
C、物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性;
D、物体在空中运动就要克服空气阻力做功,机械能转化为内能,机械能减少.

A、守门员接住足球的过程中,足球由运动变为静止,改变了足球的运动状态,所以A是错误的;
B、乒乓球离开球拍向前运动的过程中,不再受到球拍施加的作用力,之所以向前运动是由于惯性,所以B是错误的;
C、冰壶发出后仍能向前运动就是因为惯性,保持原来向前的运动状态,所以C是正确的;
D、垒球在空中飞行时,克服空气阻力做功,一部分机械能转化为内能,机械能减小,所以D是错误的.
故选C.

点评:
本题考点: 力的作用效果;惯性;机械能;能量转化的现象.

考点点评: 解答此题需要知道:
(1)力包括两种:接触力和非接触力;
(2)运动状态的改变包括运动方向的改变和运动速度的改变;
(3)一切物体在任何情况下都具有惯性;
(4)任何物体在空气中运动时,都要克服空气阻力做功.

1年前

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(1)市公汽公司为了保证人们从公汽后门上下车时的安全,在无人售票车上安装了“车载电视监控器”,如图所示,是该装置的光学系统,图中的摄像头的工作原理相当于______透镜成______像(填“实”或“虚”).
(2)市出租公司为了调度及时,在出租车上装上了“车载无线电话”,它是通过______来传递信息的.
小神仙6661年前1
weichuan 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)根据摄像头的工作原理相当于凸透镜成像,车载电视监控是记录车内情况,能呈现在屏幕上,是实像.
(2)解答本题应掌握:电磁波在日常生活中的应用.

(1)电视监控图象能显示在屏幕上,一定是实像.凸透镜能成实像,U>2f 时,能得到倒立、缩小的实像.
故答案为:凸;实.
(2)手机、无线对讲机、“车载无线电话”、电视机工作时都要利用电磁波来传递信息.
故答案为:电磁波.

点评:
本题考点: 凸透镜成像的应用;电磁波的传播.

考点点评: (1)能分辨实像和虚像.
(2)掌握凸透镜成像的三种情况和应用.实像是由实际光线组成的,能用光屏承接;虚像不是由实际光线组成的,不能用光屏承接.
(3)现代社会为信息社会,信息的传播离不开电磁波,故应掌握电磁波的性质及应用.

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A.高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的
B.煮饺子过程中,饺子刚入锅时重力大于浮力而下沉;煮熟时,浮力大于重力而上浮
C.人们使用电磁继电器,可以利用高压控制电路来控制低压工作电路
D.在客厅就闻到厨房饭香,说明分子在不停地作无规则运动
爆米花儿1年前1
siwen130 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
A、这句话是对的,因为气压越高,沸点越高,沸点越高,食物就容易煮烂了,不符合题意;
B、因为饺子熟了后,里面的空气膨胀,浮力大于重力就向上浮了!这句话是对的,不符合题意;
C、电磁继电器,应该是通过低压、弱电流的通断,来间接地控制高压、强电流电路的装置,符合题意;
D、厨房的饭香四处飘逸,说明分子在不停地做无规则运动,这句话是对的,不符合题意;
故选C.
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(2011•杭锦旗)一辆卡车驾驶室内的灯泡,由左右两道门上的开关Sl、S2和车内司机右上方的开关S3共同控制.S1和S2分别由左右两道门的开、关来控制:门打开后,S1和S2闭合,门关上后,Sl和S2断开.S3是一个单刀三掷开关,根据需要可将其置于三个不同位置.在一个电路中,要求在三个开关的共同控制下,分别具有如下三个功能:
(1)无论门开还是关,灯都不亮;
(2)打开两道门中的任意一道或两道都打开时,灯就亮,两道门都关上时,灯不亮;
(3)无论门开还是关,灯都亮.
如图所示的四幅图中,符合上述要求的电路是(  )
A.
B.
C.
D.
石英众1年前1
diaommuo 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)门打开后,S1和S2闭合,门关上后,Sl和S2断开,S3是一个单刀三掷开关,根据需要可将其置于三个不同位置;
(2)按三个功能的要求,逐个分析各图,找出同时具备这三个功能的电路图.

甲图:(1)当S3置于1时,无论门开还是关,灯都不亮,满足第一个要求;
(2)当S3置于2时,打开两道门中的任意一道时,灯不亮,不满足第二个要求;
(3)当S3置于3时,无论门开还是关,灯都亮,满足第三个要求.
乙图:(1)当S3置于1时,无论门开还是关,灯都不亮,满足第一个要求;
(2)当S3置于2时,打开两道门中的任意一道或两道都打开时,灯不亮,不满足第二个要求;
(3)当S3置于3时,无论门开还是关,灯都亮,满足第三个要求.
丙图:(1)当S3置于1时,无论门开还是关,灯都不亮,满足第一个要求;
(2)当S3置于2时,打开两道门中的任意一道或两道都打开时,灯就亮,两道门都关上时,灯不亮,满足第二个要求;
(3)当S3置于3时,无论门开还是关,灯都不亮,不满足第三个要求.
丁图:(1)当S3置于1时,无论门开还是关,灯都不亮,满足第一个要求;
(2)当S3置于2时,打开两道门中的任意一道或两道都打开时,灯就亮,两道门都关上时,灯不亮,满足第二个要求;
(3)当S3置于3时,无论门开还是关,灯都亮,满足第三个要求.
故选D.

点评:
本题考点: 电路图设计;串、并联电路的设计.

考点点评: 本题需要逐步分析每个图开关闭合或断开时灯的亮灭情况,比较繁琐,需要一定的细心和耐心.

几个关于地质的地点东胜县东参三井鄂托克旗纳参六井杭锦旗杭参八井这些县后面带的****井也是地点吗?
枫思兰苑1年前2
烟云轻轻 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
不是哟~参三意思是参数井,三是编号
当然除了参数井还有好多其他井别,比如科探井,预探井等等
他们的命名有很多规矩
以后你们学到油气田勘探就知道这些井别是怎么回事啦
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(2011•杭锦旗)如图所示,弹簧秤下悬挂一水桶,桶与水的总质量为5千克,用细线系一质量为1.78千克的实心铜球,用手提细线上端将小球缓慢浸没在水中,使铜球在水中静止不动,且不与桶壁、桶底接触,桶中的水也没有溢出.已知铜的密度为8.9×103千克/米3.试分析、计算在这种情况下,
(1)铜球受到的浮力为多大?
(2)小球缓慢浸入水的过程中,水对桶底的压强是______(选填“增大”、“减小”或“不变”),这是因为______.
(3)根据你的判断,小球缓慢浸入水的过程中,弹簧秤的示数将怎样变化?______(选填“增大”、“减小”或“不变”)
hm6071年前1
zhz_001 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:本题目是一道综合性很强的题目,先是求浮力,利用基本计算公式,然后利用压强相关知识点,根据题意找出其中的变化及原因.在做最后一问时,要注意弹簧测力计测的不只是一桶水的重力,在小球浸入水的过程中,还会受到小球所受浮力的反作用力.

(1)V=V=[m
ρ铜
Fgv=ρg
m
ρ铜=1.0×103Kg/m3×9.8N/Kg×
1.78kg
8.9×103Kg/m3=1.96N;
(2)小球缓慢浸入水中,则水和小球对桶底的压力增大,P=
F/S],由于面积不变,压力增大,则压强也增大;
(3)小球浸入水的过程中,会受到浮力的作用,同时小球会对液体有一个反作用力,其大小为F;因此弹簧测力计的示数:F=G+F,因此随着浸入水的深度增大,示数会变大.
故答案为:(1)铜球受到的浮力1.96N,
(2)增大,桶底面积不变,压力增大,则压强也会增大,
(3)增大.

点评:
本题考点: 浮力大小的计算;弹簧测力计的使用与读数;液体的压强的特点.

考点点评: 本题目将浮力压强综合起来考查学生对相关知识的掌握,学生要对相关知识掌握扎实,题目便不难解出.

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(2011•杭锦旗)我市在科学规划和建设城市时,大量增加水面面积,是利用水的______大的特性,且水在蒸发时______(选填“吸热”或“放热”),可以调节气温,营造“宜居重庆”的舒适环境.
沫沫06701年前1
xiaosaaa 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:水的比热容比较大,在相同质量、升高相同的温度时,水可以吸收更多的热量.
蒸发是汽化的一种,汽化吸热,所以蒸发也吸热.

大量增加水面面积,因为水的比热容比较大,在升高相同的温度时可以吸收更多的热量,在降低相同的温度时可以放出更多的热量,可以减小城市的温差.
水蒸发吸热,可以使夏季凉爽一些.
故答案为:比热容;吸热.

点评:
本题考点: 水的比热容的特点及应用;蒸发及其现象.

考点点评: 此题考查了水比热容大的应用和水蒸发吸热的应用.

(2013•杭锦旗模拟)为了激发人们对废物再利用的意识,关注海洋生态健康,探险家大卫.罗斯柴尔德乘“普拉斯提基号”帆船横
(2013•杭锦旗模拟)为了激发人们对废物再利用的意识,关注海洋生态健康,探险家大卫.罗斯柴尔德乘“普拉斯提基号”帆船横渡太平洋,如右上图所示.该船的建造使用了大约1.25万个充满CO2的废弃塑料瓶.
次数 h/cm s/cm
1 5 25
2 7 32
3 10 45
(1)此次航行表明,使用过的矿泉水瓶是______(选填“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”).
(2)为了防止塑料瓶碰撞变瘪,船员在每个塑料瓶中填加干冰(固态CO2),干冰吸热会转变为CO2气体,这属于______现象(填物态变化的名称).
(3)若该船排开海水的体积是20米3,船底没入海面下2米深,求该船受到的浮力和船底受到的压强.(g取10牛/千克,海水的密度是ρ=1.03×103 kg/m3
波仔小馒头1年前1
spider218 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:(1)因为矿泉水瓶是塑料制作,如果直接扔到地里会造成土壤污染,可回收利用,题目中利用废弃塑料瓶建造帆船;
(2)固态干冰加热会直接变成气态CO2,由状态的变化可知物态变化的名称;
(3)船受到的浮力F结合阿基米德原理公式F=ρgV进行计算,利用液体压强公式p=ρgh即可求船底受到的压强.

(1)利用废弃塑料瓶建造帆船,说明矿泉水瓶子属于可回收垃圾;
(2)因为固态干冰吸热会直接变成气态CO2,这属于升华现象;
(3)该船受到的浮力:
F海水gV=1.03×103kg/m3×10N/kg×20m3=2.06×105N;
船底受到的压强:
p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×2m=2.06×104Pa.
故答案为:(1)可回收垃圾;
(2)升华;
(3)船受到的浮力是2.06×105N,船底受到的压强为2.06×104Pa.

点评:
本题考点: 浮力大小的计算;液体的压强的计算.

考点点评: 此题结合实例考查对节约能源措施的理解与应用,会利用浮力和液体压强公式进行计算.

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(2011•杭锦旗)探究“斜面的机械效率”的实验装置如图所示,某实验小组提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想:
下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据
斜面倾斜程度 小车A重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功W/J 总功W/J 机械效率η
较缓 5.0 0.1 1.5 0.5 0.5 0.75 66.67%
较陡 5.0 0.2 2.5 0.5 1 1.25
最陡 5.0 0.3 3.4 0.5 1.7 88.24%
(1)请将表格中空格处的数据填写完整;
(2)由以上表格小明得出“斜面越陡机械效率越高”的结论,要得到此结论需要控制不变的因素有:
①______;
②______;
③______.
(3)分析表格中的实验数据还可推知:高度相同的斜面,越长越______(填“省力”或“费力”);斜面在我们生活中的应用有______(只写出一条即可).
lillersmo1年前1
老土65 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)斜面较陡时的机械效率要用公式η=
W有用
W
来计算,斜面最陡时的有用功要用公式W有用=W×η来计算.
(2)要运用控制变量法来做实验,在探究斜面斜面倾斜程度对机械效率的影响时,其它的影响因素要保持不变,比如小车重、斜面的长度、斜面的粗糙程度.
(3)分析表格中的实验数据还可推知:当斜面的高度不变时,斜面越长拉力越小,为了减小拉力我们在生活中经常用到斜面这种简单机械,如:盘山公路.

(1)η=
W有用
W总=[1J/1.25J]=80%,W有用=W×η=1.7J×88.24%=1.5J.
(2)影响斜面机械效率的因素主要有:斜面长度、斜面粗糙程度、斜面倾斜程度、物体的重等.本实验结论“斜面越陡机械效率越高”是在“斜面长度、斜面粗糙程度和物体的重”这三个因素不变时得出的.
(3)在斜面高度不变时,斜面越长说明斜面的倾斜程度越缓,当然斜面就越省力.生活中的斜面很多,如:盘山公路.
故答案为:(1)80%、1.5J;(2)斜面长度、斜面粗糙程度、小车的重力;(3)省力、盘山公路.

点评:
本题考点: 斜面机械效率的测量实验.

考点点评: 本题考查机械效率的计算以及斜面机械效率的影响因素,需要分析的数据比较少,问题比较简单.

(2011•杭锦旗)人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”
(2011•杭锦旗)人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等.下面是初中物理中的几个研究实例:
①研究电流时,把电流比作水流;
②研究磁场时,引入“磁感线”;
③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;
④研究光的传播时,引入“光线”.
其中,采用了相同研究方法的是(  )
A.①和②
B.②和③
C.②和④
D.③和④
instruct1年前1
镜中的我-yan 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:分析实例中的科学研究方法,然后找出相同的研究方法.

①研究电流时,把电流比作水流;采用的是类比法;
②研究磁场时,引入“磁感线”;采用的是理想模型法;
③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;采用的是控制变量法;
④研究光的传播时,引入“光线”;采用的是理想模型法;
比较可知:②和④都采用的是理想模型法;
故选C.

点评:
本题考点: 物理学方法.

考点点评: 本题考查了物理中的科学研究方法的种类区分,注意在初中物理中灵活应用这些研究方法.

(2013•杭锦旗模拟)如图所示,在抽水机的手柄上画出抽水时最省力的动力F1,然后再画出F2的力臂,并用L2标明.
eright1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
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(2013•杭锦旗模拟)在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小军记录的实验数据如右表所示. 请回答下列问题:
(1)在上述三个探究实验中,都需要的测量仪器是温度计和______.
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59
海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56
水的温度/℃ 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98 98 98
(2)对比表中第二行和第三行实验数据可以获得的信息之一是:______.
(3)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是______℃,可见此实验室的气压______1标准大气压.
60号1年前1
danylu_jyf 共回答了14个问题 | 采纳率100%
(1)探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,需要记录温度随时间的变化情况,除了需要测量温度的温度计,还需要记录时间的秒表.
(2)由第二行可知,海波在熔化过程中吸热,但温度保持不变;
由第三行知,水在沸腾过程中吸热,但温度保持不变;
(3)由表格中数据知,水在沸腾过程中温度保持98℃不变,可知水的沸点为98℃,水在1标准大气压下的沸点为100℃,可知当时气压低于1标准大气压.
故答案为:(1)秒表;(2)海波在熔化过程中吸热,但温度保持不变(或水在沸腾过程中吸热,但温度保持不变);(3)98;低于.
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(2013•杭锦旗模拟)学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量.小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下:
(1)将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,调节______,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;
(2)在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是______cm3
(3)再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示;则量筒中早餐奶的质量为______g;
(4)经过计算可知,早餐奶的密度为ρ=______g/cm3
lan33451年前1
忧伤的家长 共回答了20个问题 | 采纳率85%
(1)天平的基本使用:把游码放在标尺左端的零刻线处.调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线 处.
(2)量筒的分度值为1ml,量筒中的示数为40ml=40cm3
(3)读取天平的示数为,20g+10g+4.2g=34.2g;量筒中牛奶的质量m=m1-m2=76.2g-34.2g=42g;
(4)牛奶的密度ρ=[m/V]=
42g
40cm3=1.05g/cm 3
故答案为:(1)平衡螺母;(2)40;(3)42;1.05.
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cqcy120 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:通过平面镜成像的特点知,平面镜所成的像是反射光线的反向延长线的交点,故反向延长两反射光线可得到发光点在平面镜中所成的像,再根据平面镜成像的对称性可知,物与像关于平面镜对称,从而画出发光点S.

首先反向延长BA、DC,交于一点S′,即像点.然后做S′的对称点S即为发光点.
故答案为:

点评:
本题考点: 平面镜成像的相关作图;作光的反射光路图.

考点点评: 本题考查了平面镜成像的特点:反射光线的反向延长线交于像点,像与物关于镜面对称.

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(2011•杭锦旗)如图所示,甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态,此时容器中液体深度不同,但液体对容器底部的压强相同,则(  )
A.甲球的密度大于乙球的密度
B.甲球的密度等于乙球的密度
C.甲球的密度小于乙球的密度
D.甲球、乙球的密度关系无法判断
不是那条鱼0011年前1
零点流下眼泪 共回答了29个问题 | 采纳率89.7%
解题思路:知道液体对容器底部的压强相同,A容器中液体深度大于B容器中液体深度,根据液体压强公式得出两容器内液体密度的大小关系;
知道甲球漂浮,可知甲球的密度比A容器内液体的密度小;知道乙球悬浮,利用物体的悬浮条件和阿基米德原理得出乙球密度与B容器内液体密度的大小关系,据此得出甲、乙两球的密度关系.

由图知,hA>hB,pA=pB
∵p=ρgh,
∴两容器内液体密度:
ρA<ρB;--------------①
∵甲球漂浮,
∴ρ<ρA,----------②
∵乙球悬浮,
∴ρB,------------③
由①②③得:
ρ<ρA<ρB
∴甲球的密度小于乙球的密度.
故选C.

点评:
本题考点: 物体的浮沉条件及其应用;液体的压强的计算.

考点点评: 本题考查了学生对液体压强公式、物体浮沉条件的掌握和运用,将物体和液体的密度关系与物体的浮沉条件结合(ρ>ρ液,下沉;ρ<ρ液,上浮至漂浮;ρ=ρ液,悬浮)使用更方便.

(2013•杭锦旗模拟)(1)如图所示的实验中,真空罩中的手机______收到呼叫信号,这说明电磁波的传播______.
(2013•杭锦旗模拟)(1)如图所示的实验中,真空罩中的手机______收到呼叫信号,这说明电磁波的传播______.
(2)如图所示,下列甲、乙两个图中读数依次为______cm、______℃.
myqrdqrj1年前1
枫小子 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:(1)电磁波的传播不需要介质,可以在真空中传播;
(2)①使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
②使用体温计测量体温时,先要弄清楚体温计的量程和分度值,读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直.

由图知:
(1)手机信号是靠电磁波传播的,电磁波的传播不需要介质,所以真空罩中的手机能收到呼叫信号;
(2)①刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与20.00cm对齐,右侧与23.2cm对齐,估读为23.20cm,所以木块的长度为L=23.20cm-20.00cm=3.20cm.
②体温计上1℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是0.1℃,即此体温计的分度值为0.1℃;此时的温度为39℃.
故答案为:(1)能;不需要介质;(2)3.20;39.

点评:
本题考点: 长度的测量;体温计的使用及其读数;电磁波的传播.

考点点评: 此题考查的是电磁波的传播特点和刻度尺、体温计的应用,属于基础知识的应用和基本技能的考查,难度不大.

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(2011•杭锦旗)生活处处有物理,只要你留心,身边的许多物品都可以用来做物理小实验.请你利用一个矿泉水瓶、一块海绵、两张纸、一枚铁钉、适量的水,设计二个物理小实验,要求写出实验的做法、可能观察到的现象及简要的说明.
(示例)把矿泉水瓶举高,放手后矿泉水瓶从高处落下,说明:矿泉水瓶受到重力的作用.
实验1:______.
实验2:______.
summer0091年前1
阿爽无畏 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:①压力的作用效果与受力面积和压力大小有关.研究压力作用效果时要用到控制变量法.我们可以利用矿泉水瓶的重力提供压力,正放和倒放时大小不同的底面积提供不同的受力面积.压力的作用效果可以利用海绵的凹陷程度来体现.
②流体压强与流速有关,流速越大的位置压强越小.我们可以利用两张纸竖直拿起来,用嘴对它们的中间吹气,两张纸中间的空气流速变大,观察两张纸的运动情况即可得出流体压强与流速的关系.

(1)实验1:矿泉水瓶装满水并盖上,分别正立或倒立在海绵上,发现倒立使海绵变形较大.
说明:在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(2)实验2:把两张纸竖直拉起来,用嘴巴对准它们中间吹气,两张纸向中间合拢.
说明:流速越大,压强越小,所以两张纸向中间合拢.

点评:
本题考点: 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验;流体压强与流速关系的探究实验.

考点点评: 此题主要是考查学生的实验设计能力.同学们要能够根据生活中一些常见的物体设计出实验并认真观察现象,得出结论.

(2013•杭锦旗模拟)图中对各物理现象解释不正确的是(  )
(2013•杭锦旗模拟)图中对各物理现象解释不正确的是(  )
A.
硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越小
B.
铁锁下降时重力势能转化为动能
C.
箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力
D.
物体被小球撞击得越远则原来滚动的小球具有的能量越大
sedylewen1年前1
唐小飞1 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:(1)流体压强与流速的关系是流速快的地方压强小.
(2)重力势能的大小与质量和高度有关.质量越大、高度越高重力势能越大;
动能的大小与质量和移动速度的大小有关.质量越大、速度越大动能越大.
(3)静止状态和匀速直线运动状态是平衡状态.物体处于平衡状态时受力平衡.二力平衡的条件:作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上.
(4)能够做功的物体具有能量.能够做的功越多,具有的能越大.

A、对着硬币上方吹气时,使硬币上方的空气流速变大,压强变小,下方气压大于上方,给硬币一个向上的动力,使硬币越过“栏杆”.A说法正确.
B、铁锁下降时,所处高度减小,速度变大,重力势减小、动能增加,重力势能能转化为动能,B说法正确.
C、箱子没有被推动时,仍处于静止状态,受力平衡,水平面上受到的摩擦力和推力平衡,大小相等.C说法错误.
D、物体被滚动的小球撞击得越远,则小球具有的能量越大.D说法正确.
故选C.

点评:
本题考点: 流体压强与流速的关系;二力平衡条件的应用;能量及其存在的不同形式;动能和势能的转化与守恒.

考点点评: 本题考查了流体压强与流速的关系、二力平衡的条件、能量的概念及动能和势能的转化,都属于基础知识,难度不大.

(2011•杭锦旗)若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内,我们会发现(  )
(2011•杭锦旗)若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内,我们会发现(  )
A.图象和声音一样正常
B.图象和声音同时消失
C.可以听到声音,但看不到图象
D.可以看到图象但听不到声音
newhai1年前1
日月更相锁 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:光的传播不需要介质,声音的传播需要介质.

图象属于光信号,光的传播不需要介质,光可以在真空中传播,所以把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内,我们仍可以看到图象;
声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,所以把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内,我们就听不到声音了.
故选 D.

点评:
本题考点: 光在均匀介质中直线传播;声音的传播条件.

考点点评: 本题考查了光的传播和声音的传播,要记住光是可以在真空中传播的,而声音不能在真空中传播.

(2013•杭锦旗模拟)如图所示,小王做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(2013•杭锦旗模拟)如图所示,小王做“探究凸透镜成像规律”的实验.

(1)他将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是______cm.
(2)他把蜡烛、凸透镜和光屏放置在米尺旁.点燃蜡烛后,他还应调整火焰中心、凸透镜中心和光屏中心在______.
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图2),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、______的实像(填写像的性质);______(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.
(4)随着蜡烛燃烧而变短,光屏上成的像将向______(上/下)移动.
li41310251年前1
林嫂 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)凸透镜能使平行于主光轴的光会聚的点到其光心的距离为焦距;
(2)为了使像能成在光屏的中心,必须使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心放在同一高度上;
(3)凸透镜成像的规律及其应用之一:当2f>u>f时,成倒立放大的实像,投影仪就是利用此原理制成的;
(4)凸透镜成的实像是倒立的,即最下面的成像在了最上边.由此确定如何调节蜡烛的位置.

(1)因焦距指焦点到凸透镜光心的距离,此时成最小最亮的光斑处到凸透镜的距离即为焦距f=10cm;
(2)根据实验的要求,让像成在光屏的中心,必须使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心放在同一高度上;
(3)把烛焰放在距凸透镜16cm处时,即2f>u>f时,由凸透镜成像规律可知,成倒立放大的实像,投影仪就是利用此原理制成的;
(4)凸透镜成的像是倒立的,即最下面的成像在了最上边.当蜡烛燃烧而变短时,即物体向下移动,那么像则向上移动,所以要使像成在光屏上,就要应该向上移动光屏.
故答案为:(1)10;(2)同一高度;(3)放大;投影仪;(4)上.

点评:
本题考点: 凸透镜成像规律及其探究实验.

考点点评: 此题考查的是凸透镜焦距的确定及成像规律和实际应用,属于基本技能的考查和基本规律的应用,难度不大,熟练掌握凸透镜成像规律是解决此类问题的前提.