极目青天日渐高,玉龙盘曲自妖娆.无边绿翠凭羊牧,一马飞歌醉碧宵.这是哪个朝代的诗?求这首诗赏析.

不会

B

登堂入室：登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深．循序渐进．达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。（A悠然自得：形容心情悠闲自足，神态从容的样子。C“磕头碰脑”有三义：①形容人多而相挤相碰或东西多而人跟东西相挤相碰；②指经常碰见．往来；③比喻发生冲突．闹矛盾。本句取第二义。D耿耿于怀：对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀。

该为：向远处的青山极目望去,峰峦此起彼伏,峻岭绵延不断.
不知道是不是正确的

新晴野望
王维
新晴原野旷,极目无氛垢.
郭门临渡头,村树连溪口.
白水明田外,碧峰出山后.
农月无闲人,倾家事南亩.
这是一首田园诗.描写初夏的乡村,雨后新晴,诗人眺望原野所见到的景色.诗的开头两句,总写新晴野望时的感受：经过雨水的冲涤,空气中无丝毫尘埃,显得特别明净清新；极目远眺,原野显得格外空旷开阔.诗人一下了就抓住了环境的特征,仅仅用“原野旷”、“无氛垢”六个字,便把此情此境真切地再现出来.而且将读者也引进这一特定情境中去,随着诗人一起远眺.
纵目四望,周围是一片多么秀丽的景色啊!远处,可以遥遥望见临靠着河边渡头的城门楼；近处,可以看到村边的绿树紧连着溪流的入河口.这在平时都不能看得如此清晰分明.田野外面,银白色的河水闪动着粼粼波光,因为雨后水涨,晴日辉映,比平时显得明亮；山脊背后,一重重青翠的峰峦突兀而出,峰峦叠现,远近相衬,比平时更富于层次感.这一组风景镜头,紧紧扣住了雨后新晴的景物特点.随着目之所及,由远而近,又由近及远,有层次,有格局,有色彩,有亮度,意境清幽秀丽,俨然构成了一幅天然绝妙的图画.
然而,这样一幅画,还只能说是静物写生,虽则秀美,毕竟显得有点空旷,缺乏活力.王维作为山水诗和山水画的大师,是深深懂得这一点的.因而在最后两句中,他便给这幅静态画面加上了动态的人物：“农月无闲人,倾家事南亩.”虽然是虚写,却给原野平添了无限生意,能让人想见初夏田间活跃的情状并感受到农忙劳动的气氛.这样一笔,整个画面都活起来了.
这首诗基调明朗、健康,表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情.

垂目鸟瞰,那矗立云端的颠峰,一座连着一座,曲曲折折,像屹然挺立的战士
下一句不好编~待我想想看~~

极目：远望,尽目力所及的看出去.
前瞻后顾：形容做事之前考虑周密慎重.也形容顾虑太多,犹豫不决.
巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的.
独一无二：没有相同的或没有可以相比的.形容十分稀少.
交头接耳：形容两个人凑近低声交谈.

我认为是指生命还没有被生活所污染

1 动静结合的一组是
白水明田外,碧峰出山后.
农月无闲人,倾家事南亩.
这四句诗中 前两句写景 写田野外面,银白色的河水闪动着粼粼波光,因为雨后水涨,晴日辉映,比平时显得明亮；山脊背后,一重重青翠的峰峦突兀而出,峰峦叠现,远近相衬,比平时更富于层次感.这一组风景镜头,紧紧扣住了雨后新晴的景物特点.随着目之所及,由远而近,又由近及远,有层次,有格局,有色彩,有亮度,意境清幽秀丽,俨然构成了一幅天然绝妙的图画.
然而,这样一幅画,还只能说是静物写生,虽则秀美,毕竟显得有点空旷,缺乏活力.王维作为山水诗和山水画的大师,是深深懂得这一点的.因而在最后两句中,他便给这幅静态画面加上了动态的人物：“农月无闲人,倾家事南亩.”虽然是虚写,却给原野平添了无限生意,能让人想见初夏田间活跃的情状并感受到农忙劳动的气氛.这样一笔,整个画面都活起来了.高 实在是高
2 此诗是一首田园诗,描写了雨后乡间的景色,一派清新之气,以及雨后农家全家去下田的.表达了作者的欣喜之情,和欢快放松的心情,以及对乡人忙农的欣然.

棉—绵；跳—眺；壁—碧；许—栩

C．语文学习的最终目的是要全面提高语文素养,既包括精神的充实,情感的完善与人格的提升,也包括听说读写能力的养成.
精神的充实、情感的完善
此处 把逗号该改为顿号

C

（1）涉足：选择。
（2）极目：放眼远望。
（3）萋萋：形容草长得茂盛的样子。

1对视 查阅 见到 观看
2瞧 过目 浏览 瞟 瞅 打量 斜视
3瞻仰仰望 仰视
4瞄 瞥
5鸟瞰 俯瞰
6凝视注视 端详 盯 观察 审视 注目 虎视眈眈
7眺望 了望极目
8 鄙视
9 环视 张望 顾盼 扫视 环顾

小题1:（2分）空旷、清新、秀美（答出两点即可得满分）    
小题2:生动地写出了初夏田间农忙劳动的欢快、活跃的气氛，衬托出原野的无限生机，表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。（意近即可。）


小题1:

小题1:分别是“明”和“出”。诗人在这里用了“明”和“出”，充分显现出雨后“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。
小题2:尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”，诗人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象；给前面所绘的一幅静态画面平添无限生机，使整个画面活了起来。


小题1:
试题分析：本题考查诗歌练字。炼字型鉴赏题答题方法：题目变式有“这一联中最生动传神的是什么字？”或“某字历年来为人所称道，你认为它好在哪里？” 答题方法：①解释该字在句中的含义→②展开联想把该字放入原句中描述景象→③点 出该字构成了怎样的意境或有怎样的表达效果，或表达了怎样的情感。
小题2:
试题分析：本题考查分析诗歌的意境。高考常见题型提问方式、变体及答题步骤：1、提问方式：此诗营造了一种怎样的意境？2、提问变体：（1）这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情？（2）这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？3、答题步骤：① 描绘诗中展现的图景画面。（考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求诗意。）②用4个字概括景物营造的氛围特点。（一般用两个双音节词表述，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。注意要能恰切地吻合景物的特点和情调。）③分析作者的思想感情（先答原因，后答感情）。（一般可表述为：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情等等，但切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者哀伤的情怀”是不够的，还应答出为什么而“哀伤”。 ）
诗歌赏析：这是一首田园诗。描写初夏的乡村，雨后新晴，诗人眺望原野所见到的景色。诗的开头两句，总写新晴野望时的感受：经过雨水的冲涤，空气中无丝毫尘埃，显得特别明净清新；极目远眺，原野显得格外空旷开阔。诗人一下了就抓住了环境的特征，仅仅用“原野旷”、“无氛垢”六个字，便把此情此境真切地再现出来。而且将读者也引进这一特定情境中去，随着诗人一起远眺。
纵目四望，周围是一片多么秀丽的景色啊！远处，可以遥遥望见临靠着河边渡头的城门楼；近处，可以看到村边的绿树紧连着溪流的入河口。这在平时都不能看得如此清晰分明。田野外面，银白色的河水闪动着粼粼波光，因为雨后水涨，晴日辉映，比平时显得明亮；山脊背后，一重重青翠的峰峦突兀而出，峰峦叠现，远近相衬，比平时更富于层次感。这一组风景镜头，紧紧扣住了雨后新晴的景物特点。随着目之所及，由远而近，又由近及远，有层次，有格局，有色彩，有亮度，意境清幽秀丽，俨然构成了一幅天然绝妙的图画。
然而，这样一幅画，还只能说是静物写生，虽则秀美，毕竟显得有点空旷，缺乏活力。王维作为山水诗和山水画的大师，是深深懂得这一点的。因而在最后两句中，他便给这幅静态画面加上了动态的人物：“农月无闲人，倾家事南亩。”虽然是虚写，却给原野平添了无限生意，能让人想见初夏田间活跃的情状并感受到农忙劳动的气氛。这样一笔，整个画面都活起来了。
这首诗基调明朗、健康，表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。诗人对自然美有敏锐的感受，他善于抓住景物特征，注意动静结合，进行层次分明的描绘，给读者以美的艺术享受。

把草原比作丝绒

一般地看：瞧 对视 见到
略略一看：过目 瞥 浏览 查阅 打量
向上看：瞻仰 极目 仰望 仰视
偷偷地看：瞄 瞅
向下看：眺望 鸟瞰 俯瞰
集中精力地看：凝视 注视 端详 盯 观察 审视 注目 虎视眈眈
向远处看：眺望 了望
瞧不起地看：瞟 鄙视 斜视
向四周看 环视 张望 顾盼 扫视 环顾

换一个工地,就搬一次家,带走的是（荒凉 ）,留下的是（繁华）
荒凉,繁华

C 语文学习既包括精神的充实,情感的完善与人格的提升,也包括听说读写能力的养成. 错了

才饮长沙水

1、清新（明净、空旷）（意思符合即可）
2、表达了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。（言之有理即可）

（1）分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下，“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。（意对即可）
（2）尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”，诗人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机，使整幅画面活了起来。（意对即可）

yeyeyeye百度地图

都是关于看的

那由枝头冒出的花朵,一簇拥着一簇,遮遮掩掩,如害羞的少女.

夕阳
我看夕阳
夕阳悬挂在半空中,好像一个玉盘.
夕阳旁边的云霞色彩变化多端,云霞的形状也一会儿一个样.
过了一会儿,夕阳突然失去了耀眼的光芒,它通红通红的,逐步下坠了.
啊!夕阳真美啊!

1仰望 2眺望 3极目眺望 4希望 5望着 6失望 7盼望 8期望

借景抒情,作者通过拟人的修辞手法,以庭树不解自己心中愁苦,依然是当年欢会情景,委婉曲折的表达出作者触景伤情,怀念旧游,体现了作者对物是人非的无限感慨.

B

小题1:分别是“明”和“出”。 诗人在这里用了“明”和“出”充分显现出雨后“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲刷后的群山，再太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。
小题2:尾联写出了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：（1）再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”，诗人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。（2）给前面所绘的一幅静态画面平添无限生机，使整个画面活了起来。


小题1:

流淌着寒意的小溪漂满了深秋的枫叶,山行途中只能看到连绵不断的树,生长在相同的高度.
爬上小楼极目远眺,天上的云,地上的影,尽收眼底.田野被薄雾笼罩,时不时还传来狗叫和鸡鸣的声音.
是时候回去了,借着零零星星的灯火,我都有些担心会迷路.沿着山路左右穿行,我不知道还要走多远.
终于,看到了,远处林中隐隐约约的不正是我家半掩的院门吗?...

A

放眼望去,那从星际来下来的花藤,一朵挤着一朵,洋洋洒洒,如光点般起舞的精灵

这就是一个意境,诗名叫《未选择的路》,修正一下,是“我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处”,诗人把道路比作人生的路来写的,人生的路其实和走的道路一样,看自己怎么去选择.诗人最终没有选择他看的这条路,走了别的路,他的人生就会不同.

极：尽； 眺：望.尽眼力之所及眺望远方.

远眺

眺望、打量、视察、瞭望

那就是：远望,遥望

极目青天日渐高,玉龙盘曲自妖娆.无边绿翠凭羊牧,一马飞歌醉碧宵.描写草原风光的优美诗句.斜阳无睹看斜阳,山包林荫俱染黄.莫道牛老归去饱,牧人炉下正生香.

远眺

极目迥望

极：尽；迥：远.尽眼力之所及眺望远方.

极目远眺

极：尽；眺：望.尽眼力之所及眺望远方.

极目远望

指用尽目力向远处眺望.

曾诗酒风流的梁园笼罩着暮色,天空中稀疏地飞着几只乌鸦.竭尽目力望去,萧条冷落之中,远远近近只横陈着两三户人家.