我做理综每次碰到它脑袋都一片空白

A.错误,线粒体是从丙酮酸开始分解有机物的
B.错误,色素的提取用的是无水乙醇,提取出的是类胡萝卜素和叶绿素
C.正确,小种群在各种因素影响下发生进化
D.错误,B细胞经过刺激后变成效应B细胞（浆细胞）和记忆细胞

从3和4的生育结果来看,
半乳糖血症是一种常染色体隐性疾病,假设为A-a
3与4皆为Aa,8为Aa的概率是2/3（此处3与4的杂交结果应该是AA：Aa：aa是1:2:1,此处8是没有患病形状的,所以为Aa的概率为2/3）
对于7来说,由于1为aa,所以7必为Aa（且患病基因必来自于1）
所以12为Aa的概率是3/5（因为7为Aa,8有2/3的概率是Aa所以两者的后代产生患病形状的概率是2/3*1/4=1/6,所以AA与Aa的比例为1-1/6=5/6,而后代为Aa的概率为2/3*1/2+1/3*1/2=1/2,所以12为Aa的概率是1/2除以5/6=3/5）
同理11的为Aa的概率是2/3（由于5和6产生了10的aa形状）
所以11和12的后代患病的概率为3/5*2/3*1/4=1/10

首先定滑轮只改变力的方向,不改变力的大小.再说同一根绳上张力处处相等.两边拉力相等.清楚吗? 这道题的解法就是取定滑轮质量为零.再用整体法和隔离法可以得出答案是C

1.人的肝细胞和神经细胞中的mRNA反转录形成的cDNA没有差别——这个是错的,虽然细胞内的DNA是一样的,但是不同组织细胞中基因的表达是选择性的,所以提取到的mRNA不一样,反转录得到的cDNA也就不一样了.
2.乙酸乙酯和纤维索乙酸酯均可水解生成乙醇——错的,纤维素乙酸酯是纤维素的羟基和乙酸的羧基形成的酯,水解后得到纤维素和乙酸.
3.细胞长大过程中核糖体的数量增——不对,一个细胞中的细胞器数量保持恒定.

逻辑能力强的就选动量,动量比较抽象的.记性好的就选光
生物选修三比较简单!

答案是：D
因为57.4g的AgCl为0.4mol,而0.2molECln与足量的AgNO3溶液完全反应后可以得到57.4g的AgCl沉淀,说明0.2n=0.4,解出n=2.
所以其为ECl2.因其熔沸点很低,所以ECl2为分子晶体,也为共价化合物.又因为E是短周期元素,能符合这个条件的就是二氯化硫（SCl2).所以E是非金属元素硫.
E与Cl之间形成的化学键为共价键(S-Cl键）.硫有两种氧化物SO2 和SO3.硫位于元素周期表的第三周期VIA族.
而不是IVA族.

Na2CO3可以和SiO2反应”这个反应
这个反应是高温条件,不能说明Si的非金属性大于C
根据强酸制取弱酸是复分解反应,溶液中发生的,无条件,才能说明非金属强弱
Na2SiO3溶液和SO3反应可以用于判断Si和S的非金属性的强弱
溶液中发生,可以判断Si和S的非金属性的强弱

B,D,B
解析如下：
10.A：金属键的结构模型是金属离子散布在电子组成的海洋中的模型,因此是不可能具有方向性的
C：还有sp2d之类的杂化形式
D：我记得碳化硅的熔点要比单晶硅高,实在无法理解,你可以把它看成合金.
11.A：HF是弱酸,0.1mol/L的弱酸怎么样PH也没法等于1吧?
B：Ksp常数和浓度无关,只和温度相关,你可以看溶解度变化,溶解度随温度变化,你有听说过溶解度随浓度变化的吗...
C：加入氯化钙之后由于产生了氟化钙沉淀,因此你可以把此时溶液中的算看成盐酸,所以氢离子浓度变大,而不是不变
12.A：只有s轨道是球形的,所以不对
C：这里说的X是Al,Y是Cl,显然成为离子时电子层结构不一样啊
D：有些分子是单原子的,比如稀有气体的分子称为单原子分子,这样的分子晶体中没有共价键

三分之一或二分之一

氨水是碱性溶夜,和氯化钙可以生成Ca(OH)2,再通二氧化碳就生成碳酸钙啊

（1）设NO的物质的量为x mol
则NO2的物质的量为
x mol =(0. 5－x )mol
因为
Cu － 2e— Cu 2+ 1 2 1.02mol HNO3 ＋ e— NO2 1 1 1 (0. 5－x )mol (0.05－x )mol HNO3 ＋ 3e— NO 3 1 3x mol x mol 据电子得失守恒有 1.02mol=(0.5－x )mol+3x mol 解得 x=0.26mol 所以,NO的体积为0.26mol×22.4L·mol-1=5.8L,NO2的体积为(0.5－0.26) mol×22.4L·mol-1=5.4L.
（2）因为HNO3～NO、HNO3～NO2,所以,由氮元素守恒可知：n(被还原HNO3)=n(NO)+n(NO2)=0.5mol.当“溶液中的Cu2+恰好全部转化成沉淀”时,溶液中的溶质全部为NaNO3（由钠元素守恒知其物质的量等于NaOH的物质的量）,n(HNO3)=n(被还原HNO3)+n (NaNO3)=(0.5+aV×10-3)mol,则原硝酸溶液的浓度为：c(HNO3)==（aV·10-3+0.5)/0.14mol/L
(3) 由4NO+3O2+2H2O=4HNO3
n1(O2)= 3n/4(NO)mol =3/4x5.8/22.4=0.1942mol
由4NO2+O2+2H2O=4HNO3
n2(O2)= 1xn/4(NO2)=1/4X5.4/22.4=0.06mol
由2H2O2=2H2O+O2↑
n(H2O2)=2n(O2)=2×（0.1942+0.06）mol＝0.509mol
m[H2O2(aq)]= 0.509x34/30%=57.8g

一、理综化学学科大题的命题特点
理综化学大题不但能较好地考查考生知识的综合运用能力,更重要的是区分考生成绩优秀程度、便于高考选拔人才.根据对近年高考理综第Ⅱ卷化学命题情况分析,其存在如下特点：
1.一般有4道大题,其中包括1道化学反应原理题、1道实验题、1道元素或物质推断题、1道有机推断题.
2.试题的综合程度较大,一般都涉及多个知识点的考查,如元素化合物性质题中常涉及元素推断、性质比较实验、离子检验、反应原理等问题,再如化学反应原理题中的几个小题之间基本上没有多大联系,纯粹就是拼盘组合,其目的就是增大知识的覆盖面,考查知识的熟练程度及思维转换的敏捷程度.
3.重视实验探究与分析能力的考查.第Ⅱ卷大题或多或少地融入了对实验设计、分析的考查,如基本操作、仪器与试剂选用、分离方法选择、对比实验设计等,把对实验能力的考查体现得淋漓尽致,尤其是在实验设计上融入了实验数据的分析,题型新颖.
二、理综化学学科大题的答题策略
1.元素或物质推断类试题
该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点,采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干,然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题.此类推断题的完整形式是：推断元素或物质、写用语、判性质.
【答题策略】 元素推断题,一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表,然后对照此表进行推断.(1)对有突破口的元素推断题,可利用题目暗示的突破口,联系其他条件,顺藤摸瓜,各个击破,推出结论;(2)对无明显突破口的元素推断题,可利用题示条件的限定,逐渐缩小推求范围,并充分考虑各元素的相互关系予以推断;(3)有时限定条件不足,则可进行讨论,得出合理结论,有时答案不止一组,只要能合理解释都可以.若题目只要求一组结论,则选择自己最熟悉、最有把握的.有时需要运用直觉,大胆尝试、假设,再根据题给条件进行验证也可.
无机框图推断题解题的一般思路和方法：读图审题→找准“突破口”→逻辑推理→检验验证→规范答题.解答的关键是迅速找到突破口,一般从物质特殊的颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考.突破口不易寻找时,也可从常见的物质中进行大胆猜测,然后代入验证即可,尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑,盲目验证.
2.化学反应原理类试题
该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题,有时有图像或图表形式,重点考查热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等.设问较多,考查的内容也就较多,导致思维转换角度较大.试题的难度较大,对思维能力的要求较高.
【答题策略】 该类题尽管设问较多,考查内容较多,但都是《考试大纲》要求的内容,不会出现偏、怪、难的问题,因此要充满信心,分析时要冷静,不能急于求成.这类试题考查的内容很基础,陌生度也不大,所以复习时一定要重视盖斯定律的应用与热化学方程式的书写技巧及注意事项;有关各类平衡移动的判断、常数的表达式、影响因素及相关计算;影响速率的因素及有关计算的关系式;电化学中两极的判断、离子移动方向、离子放电先后顺序、电极反应式的书写及有关利用电子守恒的计算;电离程度、水解程度的强弱判断及离子浓度大小比较技巧等基础知识,都是平时复习时应特别注意的重点.在理解这些原理或实质时,也可以借用图表来直观理解,同时也有利于提高自己分析图表的能力与技巧.总结思维的技巧和方法,答题时注意规范细致.再者是该类题的问题设计一般没有递进性,故答题时可跳跃式解答,千万不能放弃.
3.实验类试题
该类题主要以化工流程或实验装置图为载体,以考查实验设计、探究与实验分析能力为主,同时涉及基本操作、基本实验方法、装置与仪器选择、误差分析等知识.命题的内容主要是气体制备、溶液净化与除杂、溶液配制、影响速率因素探究、元素金属性或非金属性强弱(物质氧化性或还原性强弱)、物质成分或性质探究、中和滴定等基本实验的重组或延伸.
【答题策略】 首先要搞清楚实验目的,明确实验的一系列操作或提供的装置都是围绕实验目的展开的.要把实验目的与装置和操作相联系,找出涉及的化学原理、化学反应或物质的性质等,然后根据问题依次解答即可.
4.有机推断类试题
命题常以有机新材料、医药新产品、生活调料品为题材,以框图或语言描述为形式,主要考查有机物的性质与转化关系、同分异构、化学用语及推理能力.设计问题常涉及官能团名称或符号、结构简式、同分异构体判断、化学方程式书写、反应条件、反应类型、空间结构、计算、检验及有关合成路线等.
【答题策略】 有机推断题所提供的条件有两类：一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据),这类题往往直接从官能团、前后有机物的结构差异、特殊反应条件、特殊转化关系、不饱和度等角度推断.另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断,一般是先求出相对分子质量,再求分子式,根据性质确定物质.至于出现情境信息时,一般采用模仿迁移的方法与所学知识融合在一起使用.推理思路可采用顺推、逆推、中间向两边推、多法结合推断.

我当年是一道一道做的，从来没有答不完的情况，你只要反应快就行，反应快的基础是对教材理解深刻，加油，看好你我当年是一道一道做的，从来没有答不完的情况，你只要反应快就行，反应快的基础是对教材理解深刻，加油，看好你劝你不到万不得已别来题海战术，题太多了你做不来，我除了看教材，做老师发的题，练习册一笔不动，干干净净的谢谢，爱你爱你是口头禅吗？挺个性啊...

以导体棒以一初速度切割磁感线为例,感应电流产生安培力,方向必与运动方向相反,对棒做负功,将机械能转化为电能,最终转化为热能.也就是说,能量正是通过安培力做负功转化的,而做负功又是通过楞次定律判断的.
望采纳!

上帝却仁慈的塑造了一个你这么完美的蛋白质

首先要有信心,其实数学的学习要做好归纳和整理,形成解题的套路,比如函数问题：先关注定义域、然后看看能否画出它的图像,要画出图像就需要考虑它的对称性、单调性等性质.还有就是要提前做好预习工作,比如你可以先看教材然后做一下教材后的练习题,遇到的问题作好标记,老师讲的时候认真听,争取课堂上能解决,如果没解决就赶快问老师,记得学习要主动!最后就是要多做题,这样才能更熟悉,效率才会得到提升.最后,加油,坚持做下去,就一定会有提升的!

可以将磁场的轨迹看成是半圆,所以两个磁场的宽度之和等于半径

高中的物理和数学不同,楼主要注意啊,我就吃过这种亏.
一般来说,在题中没有说明的情况下,物理大题的几个小问都是连续的,也就是说如果前面的小问给出了条件,后面的问仍然沿用；然而数学就不同了,每个小问都是独立的,后面的问不能用前面小问中的条件,除非题中有特别说明“在**问的条件下”,如果小问中没有另外假定些条件,所有问都是在题干下计算的,当然,前面的结论可以用在后面,几乎高考压轴题都是这样循序渐进的,最后一问很难,但是前面的问会给你一些提示,说不定前面要求你求证的一些东西就会用在最后一小问上

此溶液中存在N03 - 和H+、镁与之作用一般不会产生氢气的,就高中阶段而言主要产生氮的氧化物,

交叉线没关系,可以给分
27题不给分
只写无氧 给1分
只写 生态系统 给1分
28不给分

可以反应；
但是这种调节pH的题目要注意的就是Fe2O3需要一定的H+浓度才能完全溶解,H+浓度低,那么难以溶解；
还有对于Fe(OH)3等这些碱性物质,都是一样,这个很明显可以和酸反应,但是pH在3以上,几乎不会溶解在酸溶液中的；
有问题请追问!

我的物理还可以,我就结合一下我自己的学习心得吧：
我觉得学物理要学到好,一个很关键的是要推理一些书本上的公式,公式不是用来背的,不会用一点用都没有,我以前就有个习惯,每学到一个新的公式,我就会用自己知道的知识推一下,往往可以推出来,这样一推,这个公式该怎么用,什么时候用这个公式就会很清楚了.
另外一个就是解题方法的问题：物理的解题方法很多,如等换法,整体法,分割法等,这些方法在一些竞赛书上都有.还有一个就是关于物理模型的建立,很多的物理难题其实简化后都是一些非常基本的物理模型（这里所谓的物理模型就是非常基本的物理题型）,这一方面的培养主要还是在平时做练习是养成习惯很要紧,做完题目后一定要做一个总结,不用很长时间,总结一下是什么题型就可以了,这样就可以达到事半功倍了.
最后,还是要多练习,虽然不推崇题海战术,但这还是一个很好的方法啊,不过宁愿少做一些题目也要多总结,因为积累的是经验而不是练习本啊,呵呵!
好了,就讲这么多,欢迎和我联系,给我留言啊,我自认为物理还可以中考200分195分,高考300分不失误的话也有270分,所以,如果在学习方法上有什么不清楚的可以来问我啊,至于题目嘛,我可能已经忘的差不多了,呵呵!
我的邮箱jlx20027@163.cim 有事和我联系哦.

这个的确是有好多好多种 但是原题是C5H11Cl 应选C 8种 看清啊孩纸 你这直接就多了4个碳原子了

除非实验室能达到模拟的环境.

受力平衡

ACBCB CAACC ABBCA BBCBA
DCDAB ADCAC CBDDC
BCABD CADAB CDACD BBCAD
DCABC BADAD ACACA DBACA
financing 77.Little 78.Tuition
79.Ways / Possibilities
80.Scholarships 81.loan
82.Assisting / Helping
83.office 84.Other 85.Preparing
怎么样,你作对几个?烦死了,我77写few可对啊.

8
A
铝与强碱的反应首先会生成氢氧化铝,然后继续反应生成偏铝酸根.但此反应中氨水的碱性较弱,即使再过量的氨水也无法把生成的氢氧化铝转化为偏铝酸根.
B
苏打为碳酸钠（Na2CO3）,而方程式中的为小苏打（NaHCO3）
C
醋酸为弱电解质（弱酸）,在方程式中用分子式表示：
CaCO3＋2CH3COOH＝Ca2＋＋CO2↑＋H2O＋CH3COO－
10
选B
根据四种物质的得失电子变化：
H2O2→H2O,氧元素由原先的-1价变为-2价,每分子H2O2得2个电子
IO3－→I2,碘元素由原先的+5价变为0价,每分子IO3－得5个电子
MnO4－→Mn2＋,锰元素由原先的+7价变为+2价,每分子MnO4－得5个电子
HNO2→NO,氮元素由原先的+3价变为+2价,每分子得1个电子
从上面每分子物质得失电子量可看出,IO3－与MnO4－得到的电子最多,因此可以氧化最多的KI,但是与MnO4－不同的是,IO3－本身就含有一个碘原子,因此根据方程式：
IO3-5I-+6H+=3I2+3H2O
MnO4-+5I-+8H+=Mn2++2.5I2+4H2O
可看出,生成的I2中IO3－要多于MnO4－

所看书,反复的看,直到你看到一道题目后能迅速反应出这是考哪一方面的知识点,并且能讲出这些知识点,那么,你的基础知识已经非常扎实了,你做题的速度自然而然就会快了.

W= ½ m v0² m g R（1 - cos 37°）=0.475J

我是这么想的,不知道对不对,因为加的是铵盐,所以铵根离子占多数,所以与OH根结合为氨水使平衡右移,如果加的是氨水,氨水电离出oh根,使溶液中oh根离子浓度较原来大则与mg结合成mg（oh）2平衡左移,且促进氨水平衡右移.

我今年考的也没你这样啊,英语的话词组 特殊句型 单词再练练阅读完形.现在开始一周两三个,作文背背高级句型 完毕了,至少120.理综生物化学尽量拿满,物理拿基础,也就至少上200了 ,乐观点,自信很重要,

给出题目

17.B 18.D
17题中,A项中的通电直导线当与磁场线平行的时候,不受安培力
C项中的洛仑兹力永不做功
D项中安培力方向与磁场方向垂直
18题中,周期只与磁场强度有关,速度与磁场方向垂直

法一：先安排4位同学参加上午的“身高与体重”、“立定跳远”、“肺活量”、“台阶”测试,共有A44种不同安排方式；接下来安排下午的“身高与体重”、“立定跳远”、“肺活量”、“握力”测试,假设A、B、C同学上午分别安排的是“身高与体重”、“立定跳远”、“肺活量”测试,若D同学选择“握力”测试,安排A、B、C同学分别交叉测试,有2种；若D同学选择“身高与体重”、“立定跳远”、“肺活量”测试中的1种,有A31种方式,安排A、B、C同学进行测试有3种；根据计数原理共有安排方式的种数为A44（2+A31×3）=264,
故答案为264
假定没有这个限制条件：上午不测“握力”项目,下午不测“台阶”项目．无论是上午或者下午5个项目都可以选．上午每人有五种选法,下午每人仅有四种选法,上午的测试种数是4×5=20,下午的测试种数是4×4=16故我们可以很轻松的得出组合的总数：4×5×4×4=320．
再考虑这个限制条件：上午不测“握力”项目,下午不测“台阶”项目．在总组合为320种的组合中,上午为握力的种类有多少种,很好算的,总数的110,32种；同样下午为台阶的组合为多少的,也是总数的110,32种．所以320-32-32=256种．
但是最后还要考虑那去掉的64种中重复去掉的,好像A同学的一种组合,上午握力,下午台阶（这种是被去掉了2次）,A同学上午台阶,下午握力（也被去掉了2次）,这样的情况还要B．C．D三位,所以要回加2×4=8．
所以最后的计算结果是4×5×4×4-32-32+8=264．
答案：264．
题考查了排列组合及其应用问题,关键是推理与分析的应用,以及分类讨论思维等．

基础代谢适当增加,调控机制反应,目的是散热.
氧化反应不是取代反应.

先研究地球
Gm(卫)M(地)/r(地)²=m(卫)[2π/T]²r(地)
所以M(地)/r³(地)=4π²/GT²
所以M(地)/V(地)=M(地)/[4πr(地)³/3]=3π/GT²
M(行)/V(行)=25M(地)/4.7V(地)=25×3π/4.7GT²=2.9×10^4 kg/m³

建议将时间稍微多花点在英语上,其实英语就是单词,语感就靠平时没事多读点了.
还有综合成绩一定要稳住.努力,加油,2本上线挑好学校没有问题!

D
电源做功的总功率为 EI(E为电动势)
元件消耗功率为 UI
故效率η=U/E
因此ηa=2/3 ,ηb=1/3

分数这么低所以好提分的……记者这一年要用心学而不仅仅是用力学…理科所有科目都买王厚熊总复习…把所有题做一遍不会的百度或问老师确定都懂了你基本一本没问题了…一本分不是那么遥不可及的

公式记牢，有自信，注重基础

没有区别,不过最好是写化学结构式或分子式

请问,您需要答案吗
语文：DABCC ADDBC
数学：CBACB CAABD
外语：BABBC CACBA CCBAACB BACBA BCADC DDBDA BCADA BCDAB DCABC DACDB ACBCA CBCBC ACACC BCADA
理综：CADBA BDCAB CADCB DBACCA

没有把握的话就选一项,一般不定项选择都趋向于选两项或两项以上的选项,这样的话选一项的话有下列好处：答案是一项的话的6分的几率是1/4（答案是一项的一般很少,且选一项的一般相对很简单）.答案是两项的话,的3分的几率是1/2.答案是3项话,的3分的几率是3/4.答案是4项的话,的3分的几率就是百分之百.综合考虑,选一项虽不能保证的6分,但可以保证的0分的几率大大下降!对于数学来说,一般不会有多项选择,答案只有一项所谓正确的,如果不会直接算的话就把答案带进去算,只有一个是满足题目要求的.代入法也是解选择题常用的方法,除了避免某些直接运算带来的复杂外,还节省时间!

13.A 绳子拉力可能不为零,当拉力等于上面那个物体A的重力时,两者接触但无压力跟摩擦力,此时是成立的 B 地面受的压力肯定不为零,下面那个物体B的重力必须要有力平衡 C 正确 当AB之间有压力时,两者有相对运动的趋势,为保证A物体不下滑,需给它一个斜向上的摩擦力与压力水平分力平衡
34 C 若m2远小于m1,会导致加速度过小,纸条上面点过于密集 D读数应为（m2g-m1a-m2a）/2
34 用分压法无法测出小灯泡的电流,以至于无法得出其伏安特性曲线.电流表在干路上,测的是干路电流,所以小灯泡与滑动电阻必须串联

选择[F-]=[HF]计算

辽宁省是出的,新课标卷在2012是选修3和选修3和选修2都有的,你可以去选.

老兄啊,咱们可是同是天涯沦落人,相逢何必曾相识啊!
我也有你这种情况啊,那我的话来讲就是脑子秀逗了.我也很苦恼为什么会这样.但是最后我还是总结出来了原因：考试时要排除一切外界干扰,心一定要静下来,不说心如止水么,也要做到雷打不动.反正就是开始做题后,就要使自己完全进入状态!希望能对你有所帮助!
关于安排时间问题,我想下一阶段你应该在自己的弱项上面花功夫.你拿出你的模拟考试卷子,看哪里是你自己失分最多的那就说明你在那个知识点上还很薄弱,在下一阶段的复习中要多花一点功夫在那上面.
各科时间要合理安排,不要在一门功课上花过多时间,平时要注意休息.只有大脑得到了充分休息,考试才能有好成绩嘛!o(∩_∩)o...
8我也是今年高考,还有最后80多天了,我们共勉吧,希望都能进入我们理想中的学府!加油!

当然是扣一个的分,更准确说是对一个给一个的分
27题不用列式