齐心合力的感人场面怎么写

因为柴进有恩于梁山泊.

根据力的作用是相互的，运动员用桨向后划水（给水向后的作用力），水给桨向前的力，即：使龙舟、人、桨一起前进的施力物体是水．
故选D．

D

力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，
另一个物体也同时对这个物体有力的作用．
划船时，人利用浆对水施加了力的作用，水对浆和船也施加了力的作用，
所以船会向前进，选项D正确．
故选D．

解题思路：解答此题的关键是掌握力作用的相互性．当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用．

力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，
另一个物体也同时对这个物体有力的作用．
划船时，人利用浆对水施加了力的作用，水对浆和船也施加了力的作用，
所以船会向前进，选项D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 力作用的相互性．

考点点评： 此题考查了物体间里的作用是相互的力的这一知识点，加深了对力的概念的理解，也是后面学习受力分析的基础，同学们应联系实际认真分析和领会．

有一天,我看见一只褐色的小蚂蚁正在悠闲地散步,突然,它望着远处停下不动了,我顺着它的视线向远方看；原来,是一只又肥又大的青虫．小蚂蚁不顾三七二十一就冲向了大青虫,咬住了它的头部,这青虫的力气可大了,它一甩头,就把小蚂蚁给甩掉了,小蚂蚁见孤掌难鸣,于是就跑进洞里用它的＂发报机＂来传递信息,后来,数以万计的蚂蚁大军全体出动,向大青虫发动攻击,那场面可真壮观!蚂蚁大军立刻跟大青虫扭在一块撕打起来,有的咬住大青虫的头,有的咬住大青虫的尾,有的竟然钻进了大青虫的嘴巴里．有很多蚂蚁被大青虫压在身体下面,但它们无所畏惧．大青虫终于奄奄一息了,蚂蚁大军抬着＂战利品＂浩浩荡荡地走在回家的路上

解题思路：解答此题的关键是掌握力作用的相互性．当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用．

A、划船时，人利用浆对水施加了力的作用，水对浆和船也施加了力的作用，水对木桨的作用力促使船向前进，故A正确；
B、人对木桨的作用力，使木桨运动起来，故B错误；
C、木桨对水的作用力作用在水上，使水向后运动，故C错误；
D、水对船的作用力是阻力，故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 物体运动状态变化的原因．

考点点评： 此题考查了物体间里的作用是相互的力的这一知识点，加深了对力的概念的理解，也是后面学习受力分析的基础，同学们应联系实际认真分析和领会．

完壁归赵和团结一心

精彩.——糟糕
幸福.——悲惨
无聊.——有趣
齐心合力.——三心二意
全神贯注.——三心二意
有趣.——无聊
热闹.——寂寞
良好.——稍差
一朝一夕.——三年五载
可爱——讨厌

蚂蚁搬运食物,蜜蜂酿蜜,狼群狩猎等等.群体性动物应该都会齐心协力做一件事的.

难忘的一次拔河比赛
辽宁省阜新市 民族街小学四年一班 闫博轩
岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多事情已经模糊,但在我心灵深处,有一件事,一直令我难忘.
记得那是去年的秋天,在作文班上,老师为了让我们锻炼身体,陶冶情操,培养我们的观察力,组织了一场拔河比赛.
老师把我们分为两个队,一个是猛虎队,另一个是雄鹰队.我被分到了雄鹰队.
两队实力相当,互不相让,同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸,一场针锋相对的比赛即将展开了.
随着随着老师的哨声,比赛开始了.双方队员握紧绳子,他们一个个脚蹬着地,身体向后倾,拼命向自己的方向拽绳子.绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队,一会儿又移向雄鹰队,互不相让.双方啦啦队的队员们,也齐声呐喊,不停地为自己队擂鼓助威.我的手都拽红了,可绳子还是不动一下,双方进入僵持状态.
此时,我方的队员们一个个都红了眼,有的人脸憋得通红,有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲,还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉.最后,我们队使出了全力,随着啦啦队的喊声,红绸一下子移向了我方,我们雄鹰队胜了.
后来两局我们队乘胜前进,连续获胜,最终我们取得了胜利.
这次拔河比赛,使我明白了团结力量大的道理,更激励我在走向未来的道路上,要树立克服困难的信心,我永远也不会忘记这次拔河比赛.