秋末成熟的葡萄比夏末成熟的葡萄甜,为什么

1>叶尼塞河的汛期出现在夏季.叶尼塞河的主要补给类型为冰雪融水,夏季雪融.2>凌汛,拥有有低纬-高纬流向的河段,河流解冻时间不一.3>西西伯利亚平原与中西伯利亚高原,地区排水不畅,气候寒冷,水分蒸发量小.

　清晨,在茂密的树林中,常常可以看到从枝叶间透过的一道道光柱,类似这种自然界的现象,也是丁达 树林中的丁达尔现象尔现象.这是因为云,雾,烟尘也是胶体,只是这些胶体的分散剂是空气,分散质是微小的尘埃或液滴.选D

一条古老的乡村小路,在金黄的地毯上安详地躺着.在黄红相间的土地里,显着它那弯曲的身子.　　一个黄昏的傍晚,我独自走在这小路上,悠闲地享受着这迷人的秋景.印入眼帘的是“金子”般的田野.成熟的稻子,颗粒饱满,沉甸甸的,随风而舞,飘散着醉人的芳香,翻滚着滚滚的金波,好象灿烂的彩霞散落田间.旁边的小溪,缓缓的水流声,衬托着这迷人的秋景,显得那么的幽静,那么的自然……置身在这仙境般的乡村里,真是此身无冤啊!　　一阵微风轻轻地吹过,一片片火红般的枫叶,从天而降,安静地躺在山上,远远望去,仿佛给山穿上了火红般的外衣.时而飘过一阵风,它们便又翩翩起舞,飘荡而去……　　此时,夜幕已缓缓地降临,而我却陶醉其中,久久未能离去,心中叹惜着：“夕阳无限好,只是近黄昏.”
花园里,菊花、茶花、舞女兰等盛开了.它们紧紧地靠在一起,把花园打扮得非常美丽.一阵秋风吹来,花儿左摇右摆,散发出清香.　　果园里,果子熟了.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑；红通通的大苹果饱满得,就像一个胖娃娃；珍珠般的葡萄深紫色,晶莹剔透……玛瑙般的果实吃起来一定可口.　　公园里,柳树脱去了绿罩衫,换上了黄大褂,枫树穿上了红外套；梧桐树叶和杨树叶从树上纷纷扬扬地落下来,就像一只只美丽的蝴蝶.　　田野里,稻谷金黄金黄的.风一吹来,在远方看就好像金色大海的波浪；小青菜身穿草绿色的军装,样子挺神气的；最有趣的要数花菜了.它的模样,就像一个大蘑菇；萝卜和萝卜根被埋在泥土里,上面露了绿叶.看起来,它在和我们捉迷藏呢!　　秋天真美丽啊!

C.
秋末日照时间短于7月,且题干也说“菊花的开花时间主要受光照长短影响”.

选B A菊花秋末开是因为对气温的要求 C是对地理环境的要求如土壤湿润 等 B苹果在热带地区种每日受阳光照射时间过长容易迸裂 故选B

选B

解题思路：在植物是生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的，乙烯的合成部位是植物体各个部位，主要作用是促进果实的成熟．图甲说明在叶片脱落时，出现了离层．图乙是在C₂H₄刺激下，离层的产生过程；乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．

（1）由乙图可知，在C₂H₄刺激下叶柄基部产生了离层，乙烯的主要作用是促进果实的成熟．
（2）根据图乙分析，分泌到细胞壁之间的物质即活性纤维素酶，能够催化纤维素水解，使叶柄基部细胞之间的联系减弱，从而形成离层．
（3）本题中涉及的植物激素除乙烯、还有脱落酸，故说明各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的结果．
故答案为：
（1）乙烯 促进果实成熟
（2）活性纤维素酶催化纤维素水解，使叶柄基部细胞之间的联系减弱，从而形成离层
（3）植物生命活动的调节，不是单一激素的作用，而是由多种激素共同调节的．

点评：
本题考点： 植物激素的作用．

考点点评： 考查植物激素的作用的知识，意在考查考生对分析题图获取信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．

解题思路：本题考查的是植物的蒸腾作用，植物的蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到植物体外的过程．

植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能蒸发掉植物体内大量的水分，带走植物体内的热量，降低植物体的温度，叶片是蒸腾作用的主要部位．由于冬天温度低，降雨也少，植物通过根吸收的水分减少，所以在秋天大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以度过寒冷、干旱的冬季．秋末树木落叶后，会发现植物体吸收水分的速度大大减弱，这主要是因为蒸腾作用减弱．
故选：C

点评：
本题考点： 蒸腾作用的意义．

考点点评： 植物的蒸腾作用是考查的重点，多以选择题或是实验题的形式出现，难度一般．

(1)花蕊
(2)日照时间
(3)子房

解题思路：图甲说明在叶片脱落时，出现了离层．图乙是在C₂H₄刺激下，离层的产生过程，据此作答．
乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．
分泌蛋白合成和分泌过程：首先到核糖体上，经脱水缩合，合成蛋白质（消化酶），然后依次经过内质网、高尔基体、细胞膜将蛋白质分泌到细胞外由此可得：氨基酸脱水缩合的场所是核糖体，对蛋白质进行盘曲折叠的结构是内质网．加工、包装蛋白质的结构是高尔基体，最后将蛋白质发送到细胞膜排出细胞．

（1）由乙图可知，在C₂H₄刺激了离层的产生，生物基因表达过程中，转录是在细胞核中进行的，形成RNA前体，然后在核内剪接成成熟mRNA，mRNA由核孔运出核外，结合核糖体进行翻译，形成蛋白质．
（2）蛋白合成和分泌过程：首先到核糖体上，经脱水缩合，合成蛋白质（消化酶），然后依次经过内质网、高尔基体、细胞膜将蛋白质分泌到细胞外由此可得：氨基酸脱水缩合的场所是核糖体，对蛋白质进行盘曲折叠的结构是内质网．加工、包装蛋白质的结构是高尔基体，最后将蛋白质发送到细胞膜排出细胞．整个过程是借助于生物膜的流动性进行的．
（3）分泌到细胞壁之间的物质即活性纤维素酶，催化纤维素水解，使叶柄基部细胞之间的联系减弱，从而形成离层．
（4）题目中涉及的植物激素除乙烯、还有脱落酸，故说明各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的结果；
故答案为：（1）乙烯 细胞核 核糖体 对未成熟的果实进行催熟
（2）形成空间结构 胞吐 生物膜具有一定的流动性 高尔基体
（3）活性纤维素酶催化纤维素水解，使叶柄基部细胞之间的联系减弱，形成离层．
（4）植物生命活动的调节，是由多种激素相互协调共同调节

点评：
本题考点： 植物激素的作用；细胞器之间的协调配合；遗传信息的转录和翻译．

考点点评： 本题结合植物激素的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．

梅为桃红，形似玫瑰，

late fall and early winter
late fall
the twelfth month of the lunar year
the fisrt half of the month/ the second half of the month

荷尽已无擎雨盖,菊犹有傲霜枝.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.
《赠刘景文》的大意是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜.一年最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节.这首古诗是写秋末的景色,第一句以荷败、菊残,写出了秋末的特征.接下来诗人以橙子的金黄与橘子的青绿,把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气.诗人在此一反悲秋的调子,突出了秋天是收获的季节.“擎雨盖”指荷叶.第二行诗赞颂了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概.
荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃.别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊!
这首诗是诗人写赠给好友的.诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象.“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象.后两句议景,揭示赠诗的目的.说明冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的.诗人这样写,是用来比喻人到壮年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄.

当秋末冬初的时候,我们就能隐隐约约地看见梅花的身影了.那时,它的颜色又淡,花也开的很小.到了“大雪”前后,北方的寒风越刮越大,人们都只有躲在家里避寒,而仅有极少数勇敢的人冒着巨大的寒风像蜗牛一样慢慢地爬行,另外还有一些上学的儿童也在大风中慢慢行走,简至是
.梅花尽管也被吹得左晃右摆,一些吹落的花瓣在空中飞舞,可还有更多的花瓣在枝条上纹丝不动,在寒风和大雪中默默地忍受痛苦,没有叫过冤,喊过屈,它让我真正懂得了什么叫默默奉献.
梅花,你拥有最高尚的品质,默默无闻、自强不息、坚强、刚毅,不向困难低头,不夸耀自己.你虽不像春天开的那些桃花、李花那样艳丽,而你却敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争,直面险恶的环境,勇敢地面对挑战.
冬天,许多花都已经凋谢了,而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放,与寒冬顽强争高下.

（1）（0.9+1.2+0.9+1.1+1.0+0.7+1.5+1.4+1.0+1.3)除以10=1.1（kg） 10000乘以85%乘以1.1=9350（kg）科学计数法：9.4乘以10的3次方（2）9400乘以6-（18000+8%乘以9400）=37648 科学计数法:3.76乘以10的4次方...

意思是,看到蜘蛛在家里,就是你快要发财啦.你发财啦.你发财啦.

确定是小学?汗……
1,白羊座（不肯定……）
2,错,错,错
3,A

B.望采纳

As a matter of fact,however,it starts snowing from end of autumn in Saibei (the areas north of the Great Wall) due to its altitude and cold air,and the snow covers the area for a long period till it thaws late in spring.If you climb up to the “Nanshan Snow-cover” pavilion on top of the peak located in the south of the “Green Island of Maples”,you can see,as you look around,white and clear high pavilions and lofty houses,as well as snow hanging on pine trees,just like the jade and the apyrite (碧玺) adding radiance and beauty to each other; and you can see,if you look far into the distance,clean and clear snows and circularly lined-up jade-green mountains.
【有难度,供参考】

解题思路：菊花是短日照开花的植物，在较短的日照条件下开花，若要延迟开花，采取的关键措施是延长光照时间．

A、植物开花主要与日照长短有关，与温度没有直接关系，A错误；
B、菊花是短日照开花的植物，要使秋末开花的菊花推迟开花，可采取的关键措施是延长光照时间，B正确；
C、植物开花主要与日照长短有关，与光照强度没有直接关系，C错误；
D、植物开花主要与日照长短有关，与水分没有直接关系，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 生态系统的概念．

考点点评： 本题的知识点是光照对植物开花的影响，对于光照长短对植物开花的影响的理解和应用是解题的关键．

你打错字了,
世之学者,忘本求末,而学不成,何异于是
出自
明.江盈科
一人问造酒之法于酒家.酒家曰：“一斗米,一两曲,加二斗水,相参和,酿七日,便成酒.”其人善忘,归而用水二斗,曲一两,相参和,七日而尝之,犹水也,乃往诮酒家,谓不传与真法.酒家曰：“尔第不循我法也.”其人曰：“我循尔法,用二斗水,一两曲.”酒家曰：“可有米么?”其人俯首思曰：“是我忘记下米!.”
噫!并酒之本而忘之,欲求酒,及于不得酒,而反怒怨教之者之非也.世之学者,忘本逐末,而学不成,何异于是!
竹评：才子书
也有版本 一人 作 燕人
意思是:世间学习的人,忘记本来的目的而去追求细枝末节,从而导致学习没有成果,与这个比有什么不同呢?
隐含的成语,舍本逐末

不一样,

伏尔加河春末夏初有春汛,秋末冬初有秋汛
主要原因是纬度较高,主要靠高山积雪融水补给,所以集中在春天出现春汛.
而且本地属于温带大陆气候,降水较少,所以夏季降水不明显,不会出现夏汛.

For the whole situation,we requested the other side to pay for the all loss frankly and sincerely for many times by the intermediation of the third side in the end of the autumn of the year.

1.我国北方地区的冬小麦要在秋末或冬初播种,如果在春季播种,则不能抽穗结实,这主要是由于什模因素的影响?
水分!小麦并不怕冻!北方地区春季虽然有雪,但气候干燥.
2.成年人大约有一千多万亿个细胞,这些细胞的共同特点是
结构基本相同.细胞都是由细胞膜、细胞质和细胞核组成.