生动,特别,死板,果断,福气,诚实,狡猾,灵活,笨拙,亢奋,英武,煽动,急促哪个是贬义词,哪个是褒义词?

视，听，嗅，视

1、（1）消失.这里形容枯荷失去了往日的风采,表达了对它过去的美丽的惋惜和流连.
（2）孤独,没有依靠.通过对枯荷形单影只、日见凋零的外形的描写,表达了秋境的萧瑟.
2、此处的秋景指生命的末期,作者的人生态度是珍惜生命的最后时刻,绽放出更绚丽、更耀眼的光芒,在生命的最后仍保持清高的气节.
3、晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.刘禹锡.它与本文都是赞美秋日的如诗如画,在秋日里发现美丽景色,由此引发了对秋的喜爱和深思.
4、“略”.

　　夜,静得没有一点生气.万物都睡了么?是啊,夏天,毕竟是一个炽热的季节,空气里都散漫着沉闷的味道.
夏夜,该如何形容?
惬意?
但映入眼帘的一幕,淡而无奇．月,一如既往地惯有着它的矜持……似乎每到了这个季节,它总是勉强地张着惺忪的睡眼,随时都可以入梦的样子．似乎忍耐不住晨时太阳留下的炙炎的余温,给自己盖上了一层薄冰似的面纱．投射出来的光辉,淡而冷．星星呢,二三一对．似乎那么近,彼此倾诉着什么．而谁又知道?寰宇深处,它们的距离,那么遥不可及．这,难道就是惬意的感觉么．
恬静?
山风是大自然的空调,风语温柔而甜蜜,风力轻盈又凉爽.老榆树上蝉声浅吟低唱,青草丛里的爱情绿依红恋.最是窗前一棵枣树,星空下摇曳着夏夜幽蓝,树上颗颗粒粒的小枣于月光下闪忽着青涩而又童稚的眼,永远听不够的是妈妈嘴里娓娓绵绵的传说,关于七月,关于银河.夜空那颗最亮的星,天上那朵最淡的云,月亮旁边那抹深深浅浅的蓝,犹如嫦娥飘然的裙裾,牵动浮云飞漫,飘逸迷幻,童年的眼睛象顽皮的小枣,闪着闪着就进入了梦乡..只是因为天空的梦,只是因为高高的美,只是因为得不到,脚步才会无法停下来,前面始终是诺曼底的呼唤,耳边的声音如夏夜此起彼伏的蝉鸣：彼岸!彼岸!
时光的脚步走一站又一站,彼岸有多远?是那栋豪华的写字楼,还是那座典雅的别墅?有多少人还在路上走,有多少人小憩在路边,他们很疲惫,满脸沧桑,满眼倦意,却没有人愿意停下来,什么时候再一次静静地享受自然的生活写意,人生匆匆脚步太累,白天黑夜陪我走.绵绵夏夜蓝蓝星空,仍然会在这个时候静静地看星星,那是从儿时就开始看到现在,星星,还是那样明亮地布满夜空,还是那样任我一天惬意地梦幻般地遐想.星星,还是永远不疲倦地陪我春夏秋冬地发光,由青春里的生命到生命里的青春,越过山趟过水,光的故事里万水千山总是情.
每个思念的时候,凝望夜空满天多情如银的星和温柔如水的月,它们照着有我的城市,也照着有亲人的家乡,常以为一阵风是母亲的叹息,一缕月华是爱人的笑容,而那些星星便是人们无穷无尽的牵挂,将思念交织成一张多情的网.
告诉离别的人儿,在每个想起的时候,请推开你的窗户,静静地看那颗对着你发光的星,相信此时默倚窗台的不是你一人,因为我曾说过,想你的时候我会在夜里看星星,认定那颗最亮的就是你,因此,亲爱的的朋友,亲密的爱人,在你每个倦了累了疲惫的时候,请和我一起坐下来,听月看星好吗?不要只顾行路匆匆又急,别辜负了多情的夏夜,多情的月亮和星星.
也许年青的时候我们希望自己多一些成熟与深沉,而沧桑的时候却又渴望一份浪漫与童真,回到故乡野外的麦田旁,观察蜂儿与蛐蛐在草丛中散步的情景,在昆虫的乐园里帮助迷失的蚂蚁找到家园,如何用一支荷叶做成一把小雨伞……
迷人的夏夜静静的星空,因为多情,才让这一切充满梦幻般的美丽,还有那些醉意朦胧的联想：每一个清晨便是生命的请帖,太阳的力量撞开白天的辉煌,四季是岁月荡气回肠的丹青写生,上面是季节脚步的进行曲,春的悠扬,夏的激越,秋的抒情,冬的简约,朋友,别忘了行走的时候,拾缀这些惬意怡人的路边景色,人生一眸,夏夜如此多情.

学生学，学风浓，歪风锄，校园兴……（答案不唯一有）

表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明.我觉得应该是“说明”.

刚好可以

1.喧哗无助求知,打闹有损文明.
2.有了喧哗,自己无法心静；有了打闹,别人无法思凝.
3.文明用语从我说起,文明举止从我做起.
4.文明你的语言,优雅你的举止.

然段.这一自然段作者细致生动地描写了日出的壮观过程,用“过一会儿

　　我爱吃的水果可多啦!比如：芒果、香蕉、火龙果、西瓜……简直是数不胜数.但你知道我最喜欢的水果是什么吗?猜一猜：一串串,晶莹剔透,像一个个玻璃珠.知道吗?它是葡萄中的一种——马奶葡萄.
　　夏天里的一天,我正为一道难题发愁时,妈妈端来一碗水果,笑着说：“看看,这是什么?”我抬头一看,碗中盛满了嫩绿色的马奶葡萄,它们粒粒有拇指般大小.一粒比一粒饱满,它们挨在一起,就像一串碧绿的翡翠.我拿起一粒较大的葡萄,用手轻轻摸一摸,感觉凉凉的,十分光滑,好像我就已经尝到了那甜甜的味道.把它放在鼻子前闻一闻,只有那葡萄特殊的香味.在我手心里它就像一颗绿宝石.在阳光下,葡萄表面就像渗了油似的,光亮光亮的.捧起来看,它还有些透明,一根根纤维清晰可见.这时我才发现它的果肉中还没有籽呢!在这葡萄中,我似乎还看到了一个小小的绿色世界.我轻轻撕开它那绿色的、比纸还薄的果皮,舔舔那柔软的、淡绿色的果肉,啊!真好吃!甜滋滋的.我顿时“口水直流三千尺”,我一口吞掉这粒葡萄.咬开它,汁液便流出,果肉、果皮渐渐消失了,只留下那甜甜的汁液,它甜中透着清凉,汁液滋润了我干燥的喉咙,我越吃越带劲,越吃越想吃.我边吃边哼着自编的诗歌：
　　好吃的水果,
　　美味的水果,
　　它是马奶葡萄.
　　甜津津,
　　清凉凉,
　　像一串翡翠.
　　我 爱吃马奶葡萄,
　　好吃的水果
　　美味的水果.
　　葡萄不仅能直接食用,酿出的葡萄酒也是美味.我爱吃这好吃的水果——马奶葡萄.

“从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.”文章一开头,便引导我们向小丘的西面步行一百二十步.来到一处竹林,隔着竹林,能听到水流动的声音.“篁竹”就是成林的竹子；“如鸣佩环”是形容流水的声音的清脆悦耳,犹如玉佩玉环相互撞击时发出的声响.文章由景及情,写来极为自然.“伐竹取道,下见小潭.”在浓密的竹林之中,砍伐出一条小道来,终于见到一个小小的池潭.至此,小石潭的全部面目才呈现在我们面前.这一番由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,既是讲述了发现小潭的经过,同时也充满了勾人的悬念和探奇的情趣,逐渐地在人们眼前展开一幅美妙的图画.从此往下,作者便把笔力放在了对池潭的精心描写上.“水尤清冽,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为,为岩.”小石潭的水格外清凉,而且整个小潭全部是由石头构成的.整个潭底便是一块大石头,在靠近池岸的地方,水底的石头翻卷地露出水面.这些石头千姿百态,形状各异.“坻”即为水中的高地；“屿”是小岛；“”“岩”都是岩石的各种形态.总之,这完全是一个由各种形态的石头围出的池潭,所以,作者为它起名曰小石潭.“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.”就是作者对于池潭上景物的描绘了.有青青的树和翠绿的藤蔓,它们缠绕在一起,组成一个绿色的网,点缀在小潭的四周,参差不齐的枝条,随风摆动.这潭上的描绘仅12个字,便将小石潭周围的极幽极佳的景致展现在我们面前,令我们愈加觉出小潭的美妙所在.

1、平易近人
2、谈笑风生

我只会第一个问题.
⑴ 作者由眼前美国校园里来自中国的花联想到自己漂泊海外的境遇,引出下文.
⑵ 美国校园里的美景无法安慰作者的思乡之情,从而突出他炽热的爱国情怀.

溪水唱着悦耳的歌向前奔跑,哺育着棵棵树苗.

海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目,海豚科,通称海豚,是体型较小的鲸类,共有近62种,分布于世界各大洋.体长1.2～4.2米,体重23～225千克.海豚嘴部一般为尖的,上下颌各有约101颗尖细的牙齿,主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食. 海豚喜欢过“集体”生活,少则几条,多则几百条.海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物.经过训练,就能打乒乓球、跳火圈等.除人以外,海豚的大脑是动物中最发达的.人的大脑占本人体重的百分之二点一,海豚的大脑占它体重的1.7%.海豚的大脑由完全隔开的两部分组成,当其中一部分工作时,另一部分充分休息,因此,海豚可终生不眠. 海豚是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质.有人做试验,把海豚的眼睛蒙上,把水搅浑,它们也能迅速、准确地追到扔给它的食物. 海豚不但有惊人的听觉,还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领.据有人测验,海豚的潜水记录是300米深,而人不穿潜水衣,只能下潜20米.至于它的游泳速度,更是人类比不上的.海豚的速度可达每小时40公里,相当于鱼雷快艇的中等速度.
海豚的演化
海豚,还有鲸与鼠海豚,是由陆生哺乳类演化而成的,据信应为类似偶蹄目的种类.现在的海豚骨骼中,位於骨盆处有两只棒状的骨头被认为是退化的后肢.它们约在5000万年前回到海中生活.详见鲸类的演化一条.
在鲸类王国里,要数海豚家族——海豚科的种类最多了,全世界已知共有30多种.有的种类虽名叫“鲸”,如虎鲸、伪虎鲸,其实也是海豚家族中的成员.
海豚一般指鲸目齿鲸亚目海豚科成员,白鳍豚是河豚科的,严格来说不是海豚.
海豚科Delphinidae是鲸目中种类最多也是人们最熟悉的一科,其成员的体型和习性有一定的差异,可以分成几个不同的亚科,也有人分出不同的科.海豚科成员多数体型较小,包括体型最小的鲸类,以鱼或软体动物为食,也有些体型较大,可以捕食其它海兽.海豚科从外形上可以区分称长喙、短喙和无喙的,背上多数有背鳍,也有少数无背鳍.海豚科成员以在热带沿海最为丰富,但是其它各海域也能见到,有些则可深入河流中.海豚科中最著名的成员当属宽吻海豚Tursiops truncatus,即常在海洋馆进行表演的海豚.宽吻海豚分布广泛,各大海洋的沿海和远洋均有分布,不同成员彼此有一定区别,有人将其分成几个不同的种类,其中有些宽吻海豚体型较大,是体型最大的有喙海豚.海豚科另一个著名的成员是逆戟鲸Orcinus orca,逆戟鲸又称虎鲸、杀人鲸,是海豚科体型最大的种类,也是所有海兽中最凶猛的.逆戟鲸和宽吻海豚一样分布广泛,也被用来驯化表演,逆戟鲸中不同的群体食性不很相同,除了著名的以其它海兽为食的种群外,还有一些以鱼和乌贼等为食.海豚科中进入淡水生活的成员以亚马孙白海豚Sotalia fluviatilis为代表.亚马孙白海豚体型很小,是最小的长喙海豚,外形似较小型的亚马孙河豚,但是更喜欢比较开阔的水域,不像亚马孙河豚那样会进入水淹森林中.
海豚的生活习性,海豚是在水面换气的海洋动物,每一次换气可在水下维持二三十分钟,当人们在海上看到海豚从水面上跃出时,这是海豚在换气.同时,海豚的栖息地多为浅海,很少游入深海.它们会在不同的地方进行不同的活动,休息或游玩时,会聚集在靠近沙滩的海湾,捕食时则出现在浅水及多岩石的地方.
海豚跃出水面海豚是一类智力发达、非常聪明的动物,它们既不像森林中胆小的动物那样见人就逃,也不像深山老林中的猛兽那样遇人就张牙舞爪,海豚总是表现出十分温顺可亲的样子与人接近,比起狗和马来,它们对待人类有时甚至更为友好.
海豚救落水的人的故事,我们听了很多很多,海豚与人玩耍、嬉戏的报道也常有所闻,有的故事甚至成为轰动一时的新闻.经过学习训练的海豚,甚至能模仿某些人的话音.70年代,美国的三位科学家,让两头海豚学会了25个单词.新近,太平洋海洋基金会的欧文斯博士等4位科学家,对两头海豚进行训练,花了3年时间,教会它们700个英文词汇.不过有些科学家认为,不能把动物的“语言”或“方言”描绘得太离奇.
不过海豚确实具有与众不同的智力.它的大脑体积、质量也是动物界中数一数二的.目前,科学家对动物的智力有两种不同的见一种认为黑猩猩是一切动物中最进化、最能干的；另一种却认为海豚的智力和学习能力与猿差不多,甚至还要高一些.因而有人称海豚为“海中智臾”.
为了证实海豚有学习能力,早在1959年,一位名叫利利的人就对一头海豚做过试验.他把电极插入海豚的快感中枢和痛感中枢,当电流通过电极刺激海豚的快感中枢神经或者痛感中枢神经时,会产生快感或痛感.然后训练海豚触及其头上的金属小片,控制电流的通断.如果电极插在海豚的痛感中枢,海豚只要训练20次就会选择切断电源的金属小片,使痛感消失.而换作猴子的话,则需要数百次训练才能学会控制开关.这说明在某些方面海豚是有更强的学习能力.
海豚是人类的朋友,它们十分乐意与人交往亲近.澳大利亚蒙凯米海滩的海豚们已经与人类建立了友谊,给人们带来了莫大的欢乐和惊奇.也许将来有更多的海豚,在更多的地方与人类建立联系,这种愿望并不是什么幻想：随着人们对海豚研究的深入,我们会揭开更多的关于海豚的秘密,那时我们与海豚交往会更加容易,更加亲密,更加友好!
提起海豚,人们都听说它拥有超常的智慧和能力.在水族馆里,海豚能够按照训练师的指示,表演各种美妙的跳跃动作,似乎能了解人类所传递的信息,并采取行动,人们不禁惊叹这美丽的海洋动物如此地聪明.那么,海豚的智慧和能力究竟高到什么程度?它们和人类之间的相互沟通有没有日益增进的可能?从海豚脑部的构造及生态特性看,应该是人类认真思考地球智慧生命进化关系的时候了.
在很久很久以前,天神之子违反神界禁忌,与凡界少女相恋,不见容于神界与凡界,两人走遍天涯海角,竟寻不到容身之处,只有住在森林最深处的精灵女王同情他们的处境,送给这对恋人一对灵性的铜戒.这对铜戒保护他们安然渡海,然而嫉妒之神发现了铜戒的秘密,一把取走,扔进海里.失去铜戒庇护的恋人也因此被大浪冲散了.即使如此,他们仍全心搜寻彼此的身影到最后一刻.
黎明将至,眼看两人就要化为泡沫,这段爱情感动了善良的海豚,在晨曦将现的霎那,衔着铜戒跃出海面,让这对恋人重新拥有精灵女王的祝福得以长相厮守.就在第一道曙光照在白色沙滩的瞬间,整片沙滩顿成幸福的粉红色,而海豚也一跃上天空,成为守护爱情的海豚座.从此,每年初秋的星空,在海豚座现身星空的早晨,这片沙滩就闪着粉红色的光,只要静心倾听,便能听到海豚在唱歌.只要眺望远方,便能看到海豚正衔着铜戒而来
所以海豚便成了爱情的守护神.传说只要你对著海豚湾诚心祈祷,期待的爱情就会成真 而在海豚湾表白的第一个对象,就是命定的恋人.海豚的铜戒更能守护相爱的恋人,直到生生世世 .
古代希腊曾经流传着海豚搭救溺水者的故事：有一次希腊著名的抒情诗人和音乐家阿莱昂参加由一位意大利富商举办的音乐大赛,结果赢得了巨额奖金.他携带这笔财富乘船返回希腊科林斯,不料途中却引起船员们眼红,欲将他杀害.他临死之前要求再能演奏一曲,美妙的音乐引来了一大群海豚,阿莱昂纵身跳人海中,海豚将他负在身上,游至安全的地方,阿莱昂因此脱险.
而希腊神话中,海豚是不甘心受到缚束的人类的化身,他们跳到海里,变成海豚,因此海豚是智慧、友好、纯洁爱情的象征
在新西兰首都惠灵顿,有一座造型别致的海豚纪念碑,上书「天才领航员杰克」.
一八七一年的某一天,帆船「布里尼尔号」行经新西兰科克海峡,因天气突变,困於「死亡之峡」整整一天,眼看就要遭受灭顶之灾,绝望中的船长无力地在胸前划著十字.突然,他眼睛一亮,一条银灰色的大海豚从惊涛中跃起,并不时回首盼望,仿佛在说:「请放心,朋友,我知道怎样冲出迷途,摆脱死神.」船长像在夜航中看见灯塔,想也不想就下令紧随海豚前进.大海豚七拐八转,终於把「布里尼尔号」领出了恐怖之地.
从此,奇迹出现了.这只银灰色的海豚始终徘徊在海峡附近,年复一年地为过往船只领航.每逢有船来到,它总是跃出水面,摇摇尾鳍表示欢迎,然后绕暗礁、躲湍流,使船只摆脱危难,船员们亲切地称它为「杰克」.
一九一二年,杰克结束了四十年如一日的义务领航员生涯,悄然逝去.当地人怀著依恋之情,潜水员找到它的遗体,并在上覆盖著国旗,随后为它举行了葬礼,以后又为它精雕了铜像.
所以大家要好好保护海豚 千万不要伤害它 伤害它就等于伤害你的保护神
海豚天性的善良与聪明 象征着‘友谊/和平/友好’

Secondly,language,Pu Songling unique Blair blend of vulgar language style,language figures paint a vivid Berthelot,and the style with the simple beauty; in the mood again,the perfect atmosphere exaggerations,put the reader into a luxurious vice magic realm of moods and characters combined,reuse unique language performance,and to achieve a "Habitat namely," the state,giving people the enjoyment of beauty; Finally,"happy" ending of the story,but also to express the Chinese people since ancient times,"Good will be rewarded with good,evil with evil "and the traditional concepts of good wishes.

春风吹(绿)了树梢,吹(青)了小草
吹(醒)了小草
吹(俏)了小草

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇.

拟人 清白一生 不屈于黑暗势力

（公园里）请勿践踏草坪
小草青青，脚下轻轻。

华山四周群山聚集,黄河之水波涛汹涌,潼关内外地势险要,前有黄河,后有华山,可谓“一夫当关,万夫莫开”之地.

人的一生中会遇到许多困难,需要有人去帮助.老师在学习上给了我帮助,同学告诉我如何与人交往,给了我帮助……但如果你问我谁对我帮助最大,我一定毫不犹豫的回答,是时时刻刻关心着我的成长的妈妈!
妈妈对我疼爱有加,每当星期五回家时,总是对我问着问那,把我看作一个小宝贝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了.别看妈妈在生活上宠着我,护着我,但对我的学习非常注重.记得上次家长会过后,妈妈一直神情严肃,找我谈了一次,才知道我对数学有一种讨厌的态度,没有兴趣和主动性.便用尽方法是我对数学有全新的认识与改观.我也开始大胆发言.其实,我的作文并不好,是她对我的文章进行一次又一次的修改,帮我找出病句,也使我在原来的基础上更上一层楼.现在,我已经有了明显的进步,不用猜就知道是她的功劳.
她给我的帮助说不尽,但她给我的帮助个个影响我未来,妈妈,是我最敬仰的人.因为别人改变我学习不是从态度开始,而是用作业来压制我,让我成为“书虫”.她喜欢让我自由发挥,控制……谁是对我帮助最大的人?是您,妈妈!

诗人运用了典型化的手法，把握住了江南景物的特征。江南特点是山重水复，柳暗花明，色调错综，层次丰富而有立体感。诗人在缩千里于尺幅的同时，着重表现了江南春天掩映相衬、丰富多彩的美丽景色。诗的前两句，有红绿色彩的映衬，有山水的映衬，村庄和城郭的映衬，有动静的映衬，有声色的映衬。但光是这些，似乎还不够丰富，还只描绘出江南春景明朗的一面。所以诗人又加上精彩的一笔：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”金碧辉煌...

解题思路：（1）组成物质的分子在不停的做无规则运动，分子的运动与温度有关；
（2）要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射；
（3）要掌握光沿直线传播现象，知道光在均匀介质中是沿直线传播的；
（4）需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．

A、“满架蔷薇一院香”是由于分子的无规则运动造成的，所以A说法错误，符合题意．
B、“潭清疑水浅”是由于由池底的光从水中斜射入空气中时发生折射，折射角大于入射角而形成的．所以B说法正确，不符合题意．
C、“风吹草低现牛羊”是由于光沿直线传播而形成的，所以C说法正确，不符合题意．
D、“湖光映彩霞”属于平面镜成像，是由光的反射形成的．所以D说法正确，不符合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 分子的运动；光在均匀介质中直线传播；光的反射；光的折射现象及其应用．

考点点评： 此题主要考查了光的反射、光的直线传播、光的折射现象，平时要注意区分．同时还考查了扩散现象．在平时学习中练习用所学知识解释有关的自然现象．

提问者你好!假设的作用会增强说明对象的说服力.在特定的情况下,排除所有因素,实现自己想达到的效果.说明自己要表达的含义.

就像开演唱会似的；小草绿了，就像换上新衣服似的……
（答案不唯一）

鼓声如雷，说明声音很大，指响度．鼓声指音色．
故选A．

I have been here ,.I can study English and make a lot of new friends. That really makes me happy. The teacher`s lecture is lively and interesting. All students answer the question positively,the class atmosphere is harmonious.
Tasting delicious foods could make me happy. Reading a good book or watching a nice movie(film) could also make me happy.
After finishing a serious work of a day, I feel very happy when I see the result of my work.
【人工手打,个人原创,机翻抄袭不得好死】

示例：
　　苏溪亭畔，芳草萋萋，春波碧水，春色已暮，曾是旧时相识的燕子还未归来。独自登高倚阑，看烟雨迷蒙暗淡了杏花的容颜，叹一声游子不归，红颜将老。（紧扣诗句，联想和想象合理；描写生动形象）

这是一个宁静的夜晚,这个城市里的人们经过了一天的忙碌,已经进入了甜美的梦乡,可是还有一群人开始忙绿了起来.
这时一个人,掏出一把钥匙,对着锁孔捅了起来,别误会,他可不是这家的主人,他可是小偷啊.这时只听见轻微的声响,门悄无声息地开了.小偷开始东摸摸西碰碰,终于看见了称心的东西,他掏出了一支大麻袋,古董花瓶,古玩字画,银行存折,现钞.不一会儿,就把瘪瘪的麻袋,装得鼓鼓的了.

《小儿垂钓》这首诗,诗人运用（动作）（神态）（心理）的描写,把儿童（天真、可爱、认真）垂钓的神态表现的形象生动.

人人骑马飞驰,长袍束带飘舞
歌声渺渺,路人驻足.

俗称四不像的麋鹿的毛发会在夏冬两季改变身上的颜色
我家东面街上的行人密密麻麻地可真多呀

百灵鸟在枝头婉转地歌唱.

擅长说话交际的小华说：“美的人间始终相随着最美的语言。”擅长阅读的小芳说：“读天下书，行万里路。”擅长写作的小洁说：“语言承载着人类最鲜活的历程。”（答案不唯一）

春天,因为花鸟鱼虫才展现出生命的蓬勃,万紫千红的美好；一块静止没有生命的石头惟有与精湛的雕艺结合,才能实现最大的价值,飞扬它的珍贵……春天、石头它们的美是静止的,是花鸟鱼虫、雕艺赋予他灵动的生命；而天空,因为有了鸟儿的飞翔,才赋予了它的蕴味,才有了天空的生动.
因为鸟儿爱飞翔,飞翔才是它的意义,当它们共享一片蓝天时,静止的天空因为鸟的飞翔才有了意义.因为有意义,所以才显得生动.

森林防火,人人有责

春天来了,她融开了黄河的千里冰封,她吹绿了大江南北的每一寸土地,她将寒风刺骨的冬天封冻了,而把最温柔的一面给了我们.春天是花的季节,百花齐放的景象让人想到了神仙居住的地方,芳香四溢又让人心旷神怡,倍感清新.
0 0 冒昧了

小学生活就像一幅五彩斑斓的画卷!我们在这里像一棵棵小幼苗,尽情地吮吸着知识的甘霖!
呵呵,望采纳!

也就是读后感,就是你读书受到的启发
希望采纳

嘿,原来是一对鸳鸯在嬉戏呢!

突出了小草嫩绿的特点,同时使句子生动活泼,富有生气.读时第一个字重读,后...◆课文最后三段的三个比喻句,总写春天的新、美、力.

1.水如新开之镜,山如髻鬟始梳
2.尽管你是怎样的咆哮,你也不能把他们从梦中叫醒,不能把死了的吹活转来,不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗,但你至少可以吹走一些灰尘,吹走一些沙石,至少可以吹动一些花草树木.
3.你劈吧,劈吧,劈吧!把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开!虽然你劈它如同劈水—样,你抽掉了,它又合拢了来,但至少你能使那光明得到暂时间的一瞬的显现,哦,那多么灿烂的、多么眩目的光明呀!

没有物质
分子之间存在的是分子间作用力

漫山的杏花开放的像粉红色的晚霞

生 入

叙述和描写

写作文 如果不能做到心中有数 就列个提纲 大概的点就行,想要写的舒畅、优美不是一朝一夕的事,你可以养成这样的习惯：在平时看书读报的时候遇到觉得优美的句子,就摘抄下来,记得 一定要摘抄,不能用剪贴的,这样才会有印象,经常拿来读读,加深印象 当让平时多读书是必要的,只有脑子中有了东西,才能写出来

没有人是生出来就会写作文的,都离不开积累,所以首先就是要多看一些富有哲理的句子,仔细去体会,然后妨写!想让文章生动有趣就需要大量修辞,再加上好的文学功底,写起来下笔如有神!

答案： 1.自传体 2.自己的生平事迹 3.记述他人的生平