＜早春＞中把春雨比作什么?‘‘‘‘‘在线＝

①反衬.用芳春（或晚春）的秾丽景色,来反衬早春的“清景”（或以“喧闹”来反衬“清景”）表达作者对早春清新之景的喜爱之情.
②对比（对照）.“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成强烈对比（对照）,突出强调二者不同的审美情趣.
③虚实结合（以虚写实、以虚衬实）.一二句是实写,描绘出美丽的初春之景

《城东早春》为唐代诗人杨巨源的一首七言绝句.整首诗构思巧妙,虽只有第二句实写春色,而描写春色又只以柳芽一处而概括早春全景.后半段虽写仲春观花的惯常盛况,实际却更加反衬早春的独特与诗人的慧眼.

诗家①清景在新春,
绿柳才黄半未匀②.
若待③上林花似锦,
出门俱④是看花人.
〔注释〕
①诗家：诗人.清景：清新的景色.
②半未匀（yún）：柳枝发芽时颜色发黄,看上去有黄有绿,不太匀净.
③待（dài）等到.上林；上林苑（yuàn）,古代皇帝的园林.锦（jin）：织锦,形容色彩鲜艳.
④俱（jù）是：都是.
赏析：
这首诗写诗人对早春景色的热爱.据诗的第三句,题中的“城”当指唐代京城长安.作者曾任太常博士、礼部员外郎、国子司业等职,此诗约为在京任职期间所作.
上联可结合诗题来理解.首句是诗人在城东游赏时对所见早春景色的赞美.意思是说,为诗家所喜爱的清新景色,正在这早春之中；也就是说,这清新的早春景色,最能激发诗家的诗情.“新春”就是早春.“诗家”是诗人的统称,并不仅指作者自己.一个“清”字很值得玩味.这里不仅指早春景色本身的清新可喜,也兼指这种景色刚刚开始显露出来,还没引起人们的注意,所以环境也很清幽.
第二句紧接首句,是对早春景色的具体描写.早春时,柳叶新萌,其色嫩黄,称为“柳眼”.“才”字“半”字,都是暗示“早”.如果只笼统地写柳叶初生,虽也是写“早春”,但总觉淡而无味.诗人抓住了“半未匀”这种境界,使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼,那么清新悦人.这不仅突出了“早”字,而且把早春之柳的风姿写得十分逼真.生动的笔触蕴含着作者多少欢悦和赞美之情.早春时节,天气寒冷,百花尚未绽开,唯柳枝新叶,冲寒而出,最富有生机,最早为人们带来春天的消息.写新柳,正是抓住了早春景色的特征.
上面已将早春之神写出,如再作具体描绘,必成赘疣.下联用“若待”两字一转,改从对面着笔,用芳春的秾丽景色,来反衬早春的“清景”.“上林”即上林苑,故址在今陕西西安市西,建于秦代,汉武帝时加以扩充,为汉宫苑.诗中用来代指京城长安.繁花似锦,写景色的秾艳已极；游人如云,写环境之喧嚷若市.然而这种景色人人尽知,已无新鲜之感.此与上联,正好形成鲜明的对照,更加反衬出作者对早春清新之景的喜爱.
此诗纳清极、秾极之景于一篇,格调极轻快.诗篇特从“诗家”的眼光来写,又寓有理趣,也可以把它看作一种创作见即诗人必须感觉锐敏,努力发现新的东西,写出新的境界,不能人云亦云,老是重复那些已经熟滥的旧套.

【江南春】
青门柳枝软无力,
东风吹作黄金色.
街前酒薄醉易醒,
满眼春愁消不得.
【出处】：
中华诗词-唐五代-白居易
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
【南湖春早】
风回云断雨初晴,返照湖边暖复明.
乱点碎红山杏发,平铺新绿水苹生.
翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成.
不道江南春不好,年年衰病减心情.
【出处】：
中华诗词-唐五代-白居易
－－－－－－－－－－－－－－－－－－
【叹花】
自是寻春去较迟,
不须惆怅怨芳时.
狂风落尽深红色,
绿叶成阴子满枝.
【出处】：
中华诗词-唐五代-杜牧
－－－－－－－－－－－－－－－－
【晚春】
草木知春不久归,[1]
百般红紫斗芳菲.
杨花榆荚无才思,
惟解漫天作飞雪.
【出处】：
中华诗词-唐五代-韩愈
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
【早春呈水部张十八员外】
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无.
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都.
【出处】：
中华诗词-唐五代-韩愈
－－－－－－－－－－－－－－－－－－
【春光好】
频叶软,杏花明,画船轻.
双浴鸳鸯出绿汀,棹歌声.
春水无风无浪,春天半雨半晴.
红粉相随南浦晚,几含情.
【出处】：
中华诗词-唐五代-和凝
－－－－－－－－－－－－－－－
【春光好】
纱窗暖,画屏闲,□云□.
睡起四肢无力,半春间.
玉指剪裁罗胜,金盘点缀酥山,
窥宋深心无限事,小眉弯.
【出处】：
中华诗词-唐五代-和凝
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
【春思】
草色青青柳色黄,
桃花历乱李花香.
东风不为吹愁欲,
春日偏能惹恨长.
【出处】：
中华诗词-唐五代-贾至
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【落花】
高阁客竟去,小园花乱飞.
参差连曲陌,迢递送斜晖.
肠断未忍扫,眼穿仍欲归.
芳心向春尽,所得是沾衣.
【出处】：
中华诗词-唐五代-李商隐
春日迟迟,卉木萋萋.仓庚喈喈,采蘩祁祁.
迟迟：缓慢.卉木：草木.萋萋：草茂盛的样子.仓庚：莺.喈喈：鸟鸣声众而和.蘩：白蒿.祁祁：众多.
《诗经·小雅·出车》
时在中春,阳和方起
阳和：春天的暖气
《史记·秦始皇本纪》
阳春布德泽,万物生光辉
汉 乐府古辞《长歌行》
阳春白日风在香
晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》
阳春二三月,草与水同色
晋 乐府古辞《盂珠》
春晚绿野秀,岩高白云屯
秀：秀丽.屯：驻,聚集.
南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》
池塘生春草,园柳变鸣禽
变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类.两句写冬去春来,鸟儿已经替换了.
南朝宋 谢灵运《登池上楼》
喧鸟覆春洲,杂英满芳甸
覆春洲：落满了春天的沙洲.杂英；各种各样的花.芳甸：郊野.
南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》
寄语洛城风日道,明年春色倍还人
洛城：洛阳城.风日：春光风物.道：说.
唐 杜审言《春日京中有怀》
云霞出海曙,梅柳渡江春.淑气催黄鸟,晴光转绿苹
海曙：海上日出.梅柳渡江春：梅柳渡过江来,江南一片春色.淑气：春天的和暖气息.转绿苹浪：使水中苹草转绿.四句意谓：彩霞伴着朝日在海面升起,梅花绿柳把春意带过了江面,黄鸟在和煦的春光中歌唱,阳光催绿了苹草.
唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
不知细对谁裁出,二月春风似剪刀
唐 贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线.不知细对谁裁出,二月春风似剪刀.”
林花扫更落,径草踏还生
唐 孟浩然《春中喜王九相寻》
二月湖水清,家家春鸟鸣
唐 盂浩然《春中喜王九相寻》
闻道春还未相识,走傍寒梅访消息
唐 李白《早春寄王汉阳》
寒雪梅中尽,春风柳上归
唐 李白《宫中行乐词八首》
东风随春归,发我枝上花
唐 李白《落日忆山中》
东风洒雨露,会人天地春
唐 李白《送祁昂滴巴中》
咸阳二三月,宫柳黄金枝
唐 李白《古风》
春草如有情,山中尚含绿
唐 李白《金门答苏秀才》
时有落花至,远随流水香
唐 刘昚虚《阙题》
飞雪伴春还,善庭晓自闲
唐 刘昚虚《积雪为小山》
道由白云尽,春与青溪长
意为：道路被白云遮断,春景与青青的流水一样绵延不断.
唐 刘昚虚《阙题》
芳树无人花自落,春山一路鸟空啼
唐 李华《春行即兴》
肃肃花絮晚,菲菲红素轻.日长雄鸟雀,春远独柴荆
前两句形容花色红,柳絮素.后两句谓日色渐长．春色淡远,唯听鸟雀调嗽,无人来往,独有柴门而已,
唐 杜甫《春运》
繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开
唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》
林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长
燕支：胭脂.荇：荇菜,一种水生草本植物.
唐 杜甫《曲江对雨》
侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条
萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草.此句说萱草萌芽,侵陵雪色.漏泄：透露.
唐 杜甫《腊日》
江汉春风起,冰霜昨夜除
唐 杜《远怀舍弟颖观等》
春城而色动微寒
唐 杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜,春城而色动微寒.”
朝来新火起新烟,湖色春光净客船
朝：早晨.
唐 杜甫《清明二首》
恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花
唐 杜甫《绝句漫兴九首》
东风好作阳和使,逢草逢花报发生
阳和：春天的和暖之气.
唐 钱起《春郊》
燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒
汀：水岸平地.
唐 戴叔伦《苏溪亭》
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀
半；多数.未匀：参差不齐.
唐 杨巨源《城东早春》
长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱
唐 张籍《春别曲》
有时三点两点雨,到处十枝五枝花
此是清明时节的景色描写.
唐 李山甫《寒食二首》
新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花
两句写白雪等不及春天到来,已穿树飞花装点早春之景.
唐 韩愈《春雪》
天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
天街：京城里的街道.草色遥看；春草始生,微微露出一点细芽,远看一片新绿,近看却似不见.绝胜；远远胜过.
唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲
芳菲：美盛的花草.
唐 韩愈《晚春》
洛阳东风几时来,川波岸柳春全回
唐 韩愈《感春五首》
狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝
唐 杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时.狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝.”
醉秋
清泠摇倩影,
淡月画西楼.
遣兴三杯酒,
思君万斛愁.
醉挥青案笔,
错泼墨云流.
窥镜花容笑,
秋山隐月羞.
惜花
千红万紫竞争春,
终是风花过眼尘.
早知世间痴心少,
何必苦意赋情深.
夏闲
疏树蝉鸣蜂觅彩,
闲手翻书门半开.
叶落舞风心牵颤,
疑是轻车故人来.
肃肃花絮晚,菲菲红素轻.日长雄鸟雀,春远独柴荆
前两句形容花色红,柳絮素.后两句谓日色渐长．春色淡远,唯听鸟雀调嗽,无人来往,独有柴门而已,
唐 杜甫《春运》
繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开
唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》
林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长
燕支：胭脂.荇：荇菜,一种水生草本植物.
唐 杜甫《曲江对雨》
侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条
萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草.此句说萱草萌芽,侵陵雪色.漏泄：透露.
唐 杜甫《腊日》
江汉春风起,冰霜昨夜除
唐 杜《远怀舍弟颖观等》
春城而色动微寒
唐 杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜,春城而色动微寒.”
朝来新火起新烟,湖色春光净客船
朝：早晨.
唐 杜甫《清明二首》
恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花
唐 杜甫《绝句漫兴九首》
东风好作阳和使,逢草逢花报发生
阳和：春天的和暖之气.
唐 钱起《春郊》
燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒
汀：水岸平地.
唐 戴叔伦《苏溪亭》
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀
半；多数.未匀：参差不齐.
唐 杨巨源《城东早春》
长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱
唐 张籍《春别曲》
有时三点两点雨,到处十枝五枝花
此是清明时节的景色描写.
唐 李山甫《寒食二首》
新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花
两句写白雪等不及春天到来,已穿树飞花装点早春之景.
唐 韩愈《春雪》
天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
天街：京城里的街道.草色遥看；春草始生,微微露出一点细芽,远看一片新绿,近看却似不见.绝胜；远远胜过.
唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲
芳菲：美盛的花草.
唐 韩愈《晚春》
洛阳东风几时来,川波岸柳春全回
唐 韩愈《感春五首》
狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝
唐 杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时.狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝.”
万树江边杏,新开一夜风.满园深浅色,照在绿波中
一夜风：一夜春风.
唐 王涯《春游曲》
飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷
飒飒：风声.唐 李商隐《无题四首》
寒随一夜去,春还五更来
唐 史青《应诏赋得除夜》
东风何时至,已绿湖上山
唐 丘为《题农父庐舍》
不觉春风换柳条
唐 韩滉《晦日呈诸判官》：“年年老向江城寺,不觉春风换柳条.”
春风贺喜无言语,排比花枝满杏园
唐 赵嘏《喜张沨及第》
四月维夏,六月徂暑
徂：开始. 《诗经·小雅·四月》
首夏犹清和,芳草亦未歇
首夏：孟夏,农历四月.歇：盛及而衰.
南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》
丽景烛春余,清阴澄夏首
春余：春末.夏首：夏初.
南朝梁·王僧儒《侍宴》
麦随风里熟,梅逐雨中黄
北周·庾信《奉和夏日应令》

初春早春 、仲春 、暮春 ,初夏、仲夏、季夏,初秋、 仲秋 、季秋 ,初冬 、隆冬、 深冬.
注：季春、季夏、季秋、季冬 分别又叫作暮春、暮夏、暮秋、暮冬.

我认为最有魅力的汉字是人,每当看到它我似乎看到了人与人之间不可缺少相互扶持,似乎听到了个体对他人的召唤.

1.诗中最能给读者以联想与想象,有“含不尽之意于言外”效果的诗句是（乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄）
2.请写出本诗之外的描写早春美景的连续两句诗句：（沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风）

水光,山,柳树,田,人,鸟,鱼,由远及近,由点及面,既写山,水,柳,田野,有些景及人,由人及物,条理井然.

村居
高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.( 时间和河边的景色）
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.（放学后孩子玩耍的情景）
宿新市徐公店
宋－杨万里
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.（农村春月的景象）
儿童急走追黄蝶,（孩子在田间玩耍的情景）
飞入菜花无处寻.
相同点：和你说的一样
区别：前者是居所附近的小河后者是田间.

这是一篇文笔优美、心境如诗、抒情性很强的散文.文章视角独特,感情炽烈,内涵深刻,表现了作者对人生的思考.文章的作者均躲开了梅历来为人们称道的“凌寒独自开”的高标,另辟蹊跷,为我们展示了不一样绽放的梅.

1段开头写作者在没有花只有叶的季节在林中寻找一棵梅树.
2段写作者找不到梅树的原因：树只有一棵,没有留下标记,没见过梅树的叶.
3段写作者不想放弃寻找,想通过先找到梅树旁的丁香找到梅树.
4段看到了梅树
5段写腊梅的叶子
6段过渡段,点出对叶子的喜爱之情.
7段写人们只喜欢开花时的梅树
8段,9段写我也喜欢只有叶子的梅树
10段,11段结尾卒显志,赞梅,用托物言志的手法,借梅喻人.

游山西村
宋 陆游
莫笑农家腊酒浑,
丰年留客足鸡豚.
山重水复疑无路,
柳暗花明又一村.
意思：不要笑话农家腊月做的美酒浑浊不澄,丰收之年用丰足的佳肴款待客人.一座座山绕一道道水,一道道水环一座座山,重重叠叠,回环曲折,正当怀疑是否会无路可行之时,倏然看见柳色浓绿,花色明丽,又一个村庄出现在眼前.
早 春
韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无.
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.
意思：皇城下着小雨,把大地浸润得酥软,小草钻出地面,远看一片浅绿近看却无.一年之中最美的就是这早春的景色,它远远胜过了满城烟柳的京晚春景.

运用“浅字”,说明草生长的并不茂盛,生动形象的表现了早春草刚刚吐蕊的样子.突出了早春的特点,表达了诗人对春的喜爱之情.

D.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲
此句写的是晚春
愿对你有所帮助!

春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.
校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们：春天来了!
春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机.大自然的景色也变得丰富多彩起来.晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温暖又舒服：在下雨天,时不时炸响一阵阵春雷,既惊险又刺激.
春天的景色太美了,春天里人们的心情更美.佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了,欢快的笑脸充满着希望.公园里又热闹起来了,照相的青年人,钓鱼的老人,捕捉昆虫的小朋友,一个个陶醉在大自然的怀抱里,流连忘返.
春天里人们更忙了.俗话说：一年之计在于春.你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子.教室的墙壁上贴着新学期的课表,一本本新书中,有好多好多的知识果实等待着我们去采撷.
我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小乌的欢唱.我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的希望!

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
早莺对应新燕,暖树对应春泥,而争与啄,均构成对应,整句是对偶关系.
而“争”是人为性动词,用到了拟人的修辞手法.

1 简要：一个早春的上午,“我”在公园里为一帮孩子拍摄视频.这些孩子为了照顾其中一个残疾孩子,特意说电池没有电,只是围着迎春花跳着跑一圈.“我”明白以后,非常感动.
2 小男孩内心很忐忑,害怕我不答应,但是还是怀有一丝期待,花苞形容儿童脸上的表情.
3 春天的心形容的是那帮孩子善良、纯真的心,为了不伤害他们的朋友,为了给那个残疾女孩留下一个美好的回忆,而说了一个善意的谎言.以此为题,不仅可以表明文章的主旨,而且生动形象的描绘出了那些孩子的优点,使得主体更加明确.
抱歉,很久没做过这样的题目了,你参考一下.

春刚刚来 庭院里充满了生机勃勃的气息
花 都还没来得及开 几树晚谢的腊梅来呼应这初春的喜悦

《村居》和《乡村四月》都是描写田园风光的有名诗作 .“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.”写出了早春二月乡村田野的迷人景色,“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.”描写出乡村四月劳动的紧张和繁荣.

初春
沉醉
期盼
崭新
冷不防

本文以“一江春水”和“一棵小树”为例,揭示生命由生长到壮大再到衰弱的一般过程和普遍规律,以及生命中的苦痛与幸福的相伴相生的共同法则,表达了生命不息奋斗不止的意志和豁达乐观的精神.从整体上看,课文仅一段,即中间不分段,但思路清晰,章法严整,很容易看出行文层次来.下面从文章的思想感情、思路章法和语言运用等方面作简要分析.
“谈生命”是一个寻常话题,但作者驭正出奇,开篇即生波澜：作者又不说“生命是什么”,而说“生命像什么”.“是什么”是下定义；“像什么”是文学性的表述,决定了全文形象性、审美性和隐喻性的特点.总之文章起始提示话题,警醒眼目.
接下来描写“一江春水”的全部生命历程.这里喻示着人的生命历程中的几种状况,但所描写的几个“有时候”的情况,从事情性质和发生的状态来看,不分先后阶段,即不与人的生命历程的阶段一一对应,而是显示“一江春水”亦即人的生命里程的丰富多彩.“他聚集起许多细流……一泻千里”,这些句子非常连贯顺畅,有气势,有力度,很像男性作家的手笔.有几个重要的词语,“快乐勇敢”“享乐”“愤激”“怒吼”等,都是表示情绪色彩的,对刻画“春水”形象和表达作者的心意有很大作用.
再往下描写“一棵小树”的全部生命历程.与前一层有所不同的是,从“破壳出来”,到“长到最茂盛的中年”,再到“他消融了,归化了”,这几个连续的阶段,勾画着或喻示着人的生命历程；但在情调、寓意上与上一层是一致的.开头几句话,“生命又像……在烈日下挺立抬头!”细读之下可以感受到生命力量的冲动与奋进,其中“聚集”“破壳”“伸出”“挣脱”等词语对表达这种意义起着重要作用；另外,“快乐”“吟唱”“跳舞”“宁静和怡悦”等词语,表达的思想感情也与上一层是一致的.
最后绾结全文,点明、深化主题.揭示生命的本质（由卑微、渺小到生长、进化）,点明快乐和痛苦是生命之歌的基本旋律.在这一层,开头几句气势非凡,“宇宙是一个大生命……大生命中之一滴”,语调高亢有力,表露作者浩渺的思绪、宽广的胸怀.“生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的”,“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命”,这两句是作者积几十年的生活经验写成的精警之句,是最有思想情感含量的句子,也是全文点题之句.作者在这里提炼出深高的哲理,并表明自己的人生观、人生态度,以及对社会、对宇宙自然、对人生的深刻感悟.全文具有高亢、激昂、达观的情调,而这种情调在结尾部分更加显著.
本文兼有感性化和理性化的特点.以前者而论,“一江春水”“一棵小树”是比喻性的说法,描述它们的行进和生长现象,生动形象,蕴藉含蓄,给人以审美的感觉和享受.这是本文作为文学作品的显著特点.以后者而论,文章揭示了生命道路的一般规律,和生命道路中的艰难与幸福的辩证法,以及幸福含义的多样性丰富性,揭示了宇宙生命之间的关系及其相互作用,这些都是文章哲理意味、理性精神的表现.
本文在语言运用上也很有特点,用纯白话写成,但明朗、灵动、蕴藉,有韵味,上文引的许多词语就是例证.文中还有反复的语句,如“生命像……”“生命又像……”,既成为行文层次的标志,又有旋律回转、反复吟唱之感；“大海（大地）庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入（落在）她的怀里.他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!”“然而我不敢说来生,也不敢信来生!”这种反复的语句,庄重而精警,生动又富含思想.其中“说不上快乐,也没有悲哀”是一种特殊的感受,也许在常人的感觉和想像中,死亡是痛苦和悲哀的,但作者超越了这些,达到了非常人所能达到的思想高度,语句看似平常,实则蕴含邈远情思、深长意味.
值得一提的是,本文发表于1947年,作者时为中年.发表后就遗落50多年,任何选本都未曾选入,直至1999年才重新被有识者找出来,如同发现了一颗隔世重见天日的璀璨明珠.大家知道,冰心散文创作有两个高峰期,一是早年,一是晚年,中年散文平平.可不知何故,本文独放异彩.它用语不似早年那样清丽雅,富有书卷气,但平和的文字中间蕴蓄着一种浩邈宏大的思想感情,可以说风格变得更加厚重深沉了,倒更像是像老年人的文笔和风格.冰心老人最后在世纪末平静地幸福地“消融了,归化了”,她的魂魄归于大地和海洋,归于书籍和读者,“说不上快乐,也没有悲哀”,她早有所料,中年时就已悟出这一玄妙之道
参考资料：http://www.***.com/showart.asp?art_id=53

解题思路：本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发的条件有外界条件和自身条件．

种子萌发的外界条件有适宜的温度、适量的水分、充足的空气．内部条件是具有完整的胚以及供胚发育所需的充足的营养物质．在早春季节，我国北方种田后常用地膜覆盖，是为了使种子具备适宜的温度，以促进种子的萌发．
故选A．

点评：
本题考点： 种子萌发的条件和过程．

考点点评： 种子萌发的条件是考查的重点，多以选择题或是实验题的形式出现，难度一般．

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

是早春 你记得“早春二月”吗?
在早春二月,那巧如剪刀的春风裁制出丝丝碧柳,给大地披上新妆,是自然活力的象征,给人以美的启迪.宋代梅尧臣《东城送运判马察院》诗云：“春风骋巧如剪刀,先裁杨柳后杏桃.”描写的也是这个意境.

二月

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.

几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥.

小雨、草色
小雨、草色（答“烟柳”不对）.这首诗细腻真切地描绘出早春特有的景色,表现了作者对早春的喜爱之情.

天街小雨润如酥,草色遥看近却无”.帝都长安的大街,濛濛的小雨,雨丝是那样轻细,那样柔和,那样滋润,好像酥油一般.不,它还有酥油不具备的化育万物的非凡特质.在霏微细雨的滋养下,你去看那草色,远远望去,碧色朦胧,极清极新极淡,而待你走近了.反而觉得失却了那绿色,但见细嫩纤小的草芽刚刚钻出土面．

年华似水,似水年华,青春似水,似水青春.每个人都有青春,可我们是不是把这如水般流走的青春过的有价值了呢?如果说我们的人生是一朵花从发芽到繁盛到枯萎的全过程,那么青春就是花儿绽放的最美的时期.我们的青春哪儿去了?谁都不知道,就像谁都不知道自己的青春是如何溜走了一样.如果可以的话,我要用我的青春做烟火,绽放美丽；如果可以的话,我要用青春做种子,让青春在梦想中发芽：如果可以的话,我要用我的青春做星空,闪耀青春的那份美丽.但是青春始终将会失去的,我们为什么不把握好这个机会,让这似水的青春年华在自己的手中翻涌彭澎湃呢?

才、未.侧面描写.通过描写盛春艳丽之景,反衬出早春之景的清新.

几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥.

C

解题思路：本题中“置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间”肯定是冲掉某种物质，然后种子就容易萌发了，以此作为本题的切入点．

为防止种子在发芽前发生细胞分裂而消耗过多的有机物，进而影响种子的萌发，脱落酸起到了重要的作用．所以在萌发前，农民洗种子，是为了稀释脱落酸的浓度，使种子开始进行旺盛的细胞分裂，进而萌发．故选A．

点评：
本题考点： 植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．

考点点评： 本题考查了植物激素的相关知识，意在考查考生的审题能力和理解能力，关键是能够从题中获得有效信息．

解题思路：晴天云层薄故而大气逆辐射作用弱，故而霜冻多出现在晴朗的夜晚．

晴天云层薄故而大气逆辐射作用弱，即为保温作用弱温度低，故而霜冻多出现在晴朗的夜晚．
故选：C．

点评：
本题考点： 大气的受热过程．

考点点评： 理解掌握大气逆辐射的案例即可，属于基础题．

天街小雨润如酥,草色遥看近却无

早春和晚秋阴天的晚上不会有霜冻——大气逆辐射弱的作用

（1）诗家（或“诗人”）　看花人（或“其他人”）　刚刚吐出嫩黄的幼芽尚未全绿的柳枝。
（2）表达了惜春之情和留住美好事物的信念。暮春三月，春花已败，但仍有新花开放；代表着春天到来的燕子日日在檐下飞来飞去；痴情的子规鸟半夜还在鸣叫：它们在共同努力，想留住那将逝的春天。
（3）D

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.

一只送给历史,一只送给未来.
一只送给现实,一只送给理想.
一只送给日月,一只送给星辰.

《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光,是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌.诗的首联紧扣题目总写湖水.前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象,两个地名连用,又给读者以动感,说明诗人是在一边走,一边观赏.后一句正面写湖光水色：春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片,正是典型的江南春湖的水态天容.
这首诗不但描绘了西湖旖旎骀荡的春光,以及世间万物在春色的沐浴下的勃勃生机,而且将诗人本身陶醉在这良辰美景中的心态和盘托出,使人在欣赏了西湖的醉人风光的同时,也在不知不觉中深深地被作者那对春天、对生命的满腔热情所感染和打动了.

摹状貌

夏日余晖 ,海岸对面的地平线若隐若现 那轻柔的纱曼抚着温文尔雅的海面 即使听不到海鸥高歌 也令人心醉神迷...
注:给你百度的..

...小孩的脸 说变就变

天街小雨润如酥,
草色遥看近却无.
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都.
[译文]
长安街上细小的春雨润滑如酥,
近看没有绿色,远看草色青青.
早春正是一年春光的大好时节,
大大胜过满城杨柳堆烟的暮春.
[讲析]
这首小诗是写给水部员外郎张籍的.张籍在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”.诗的风格清新自然,简直是口语化的.看似平淡,实则是绝不平淡的.韩愈自己说：“艰穷怪变得,往往造平淡”（《送无本师归范阳》）.原来他的“平淡”是来之不易的.
全篇中绝妙佳句便是那“草色遥看近却无”了.试想：早春二月,在北方,当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候,春在何处?连影儿也不见.但若是下过一番小雨后,第二天,你瞧吧,春来了.雨脚儿轻轻地走过大地,留下了春的印迹,那就是最初的春草芽儿冒出来了,远远望去,朦朦胧胧,仿佛有一片极淡极淡的青青之色,这是早春的草色.看着它,人们心里顿时充满欣欣然的生意.可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细,地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽,却反而看不清什么颜色了.诗人象一位高明的水墨画家,挥洒着他饱蘸水分的妙笔,隐隐泛出了那一抹青青之痕,便是早春的草色.远远望去,再象也没有,可走近了,反倒看不出.这句“草色遥看近却无”,真可谓兼摄远近,空处传神.
这设色的背景,是那落在天街（皇城中的街道）上的纤细小雨.透过雨丝遥望草色,更给早春草色增添了一层朦胧美.而小雨又滋润如酥.酥就是奶油.受了这样的滋润,那草色还能不新吗?又有这样的背景来衬托,那草色还能不美吗?
临了,诗人还来个对比：“绝胜烟柳满皇都”.诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的景色不知要胜过多少倍.因为,“遥看近却无”的草色,是早春时节特有的,它柔嫩饱含水分,象征着大地春回、万象更新的欣欣生意.而烟柳呢?已经是“杨柳堆烟”时候,何况“满”城皆是,不稀罕了.到了暮春三月,色彩浓重,反倒不那么惹人喜爱了.象这样运用对比手法,与一般不同,这是一种加倍写法,为了突出春色的特征.
“物以稀为贵”,早春时节的春草之色也是很娇贵的.“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”（韩愈《春雪》）.这是一种心理状态.严冬方尽,余寒犹厉,突然看到这美妙的草色,心头不由得又惊又喜.这一些些轻淡的绿,是当时大地唯一的装饰；可是到了晚春则“草树知春不久归”（韩愈《晚春》）,这时那怕柳条儿绿得再好,人们也无心看,因为已缺乏那一种新鲜感.
所以,诗人就在第三句转折时提醒说：“最是一年春好处.”是呀,一年之计在于春,而春天的最好处却又在早春.
这首诗咏早春,能摄早春之魂,给读者以无穷的美感趣味,甚至是绘画所不能及的.诗人没有彩笔,但他用诗的语言描绘出极难描摹的色彩——一种淡素的、似有却无的色彩.如果没有锐利深细的观察力和高超的诗笔,便不可能把早春的自然美提炼为艺术美.

钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西,
水面初平云脚低.
几处【早莺】争【暖树】,
谁家【新燕】啄【春泥】.
【乱花】渐欲迷人眼,
【浅草】才能没马蹄.
最爱湖东行不足,
绿杨阴里白沙堤.
【】里的就是啦...

早春：初春,孟春,一般在二月；仲春：孟春之后阴历二月为仲春；晚春：春之末,暮春、残春、余春.
不同的地区对“三春”即早春、仲春、暮春,有着不同的时间段划分,多数以2月初至3月初定为早春或称为初春,3月初至4月初为仲春,4月中下旬至5月上旬为暮春.

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“客路青山外,行舟绿水前.”
次北固山下
王 湾
客路青山外,行舟绿水前.
潮平两岸失,风正一帆悬.
海日生残夜,江春入旧年.
乡书何处达,归雁洛阳边.
【注释】
①次：停靠.北固山：在今江苏镇江,北临长江.
②客路：旅途.
③两岸失：江水很大,看不到两岸.“失”又作“阔”.
④风正：顺风.悬：悬挂.
⑤海日：江面上升起红日.残夜：一夜将尽.
⑥入旧年：春天来得早,赶上前一年的末尾.
⑦洛阳：今属河南.作者家乡在洛阳附近.
[解说]这首诗是诗人在长江上旅行时写的.诗的前两句交代旅途所至,中间四句描写长江的浩大水势和日出时的景象,十分壮观.最后,诗人也表达了对家乡亲人的思念.