红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌雄都表现为红眼.这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇1/4,白眼雄1/4,红眼雌1

A、红眼短肢单体雄果蝇基因型为aX^WY，会产生aX^W、aY、X^W、Y四种配子，比例为1：1：1：1，基因型为Aa X^WX ^w的果蝇产生AX^W、AX^w、aX^W、aX^w四种类型的配子，比例为1：1：1：1，白眼短肢雄果蝇（aX^wY）出现的概率为[1/4]×[1/4]=[1/16]，但aX^wX^w也表现为白眼短肢果蝇，概率也为[1/16]，A错误；
B、白眼正常肢单体果蝇的基因型为AX^wY，出现的概率=[1/4]×[1/4]=[1/16]，B错误；
C、红眼短肢单体雌果蝇的基因型为aX^WX^w或者aX^WX^W，每种基因型的概率都是[1/4]×[1/4]=[1/16]，C错误；
D、红眼正常肢雌果蝇的基因型为AaX^WX^w或者AaX^WX^W或者AX^WX^w或者AX^WX^W，每种基因型的概率都是[1/4]×[1/4]=[1/16]，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 伴性遗传；基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 此类题可以用棋盘式来解答求出子代各种基因型及其概率，如下图；

根据表格可知每种基因型各占整体的[1/16]，再根据需要求出各表现型的概率．

（1）①分析题干可知，控制眼色的两对基因独立遗传，其中B、b位于X染色体上，那么A、a就位于常染色体上，亲代雌果蝇的表现型是粉红眼，该亲代纯合粉红眼雌果蝇的基因型为aaX^BX^B，由于F₁代全为红眼果蝇，故亲代中白眼雄果蝇的基因型为AAX^bY．
②F₁代雄果蝇的基因型为AaX^BY，将F₁代雌雄果蝇随机交配，F₂代基因型为aa__的果蝇中，雌果蝇的基因型为aaX^BX-，占[1/2]，雄果蝇有两种aaX^BY和aaX^bY，各占[1/4]，因此F₂代粉红眼果蝇中雄雌比例为1：2．
（2）①根据题意可知，基因T、t与性别无关，只是隐性纯合时会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇，因此该基因位于常染色体上．纯合红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，F₁代杂交，F₂代无粉红眼出现，且雌雄比例为3：5（正常应该为1：1，），所以亲代雄果蝇基因型为ttAAX^bY，纯合红眼雌果蝇基因型应为TTAAX^BX^B．
②亲代雄果蝇基因型为ttAAX^bY，纯合红眼雌果蝇基因型应为TTAAX^BX^B，因此F₁代果蝇基因型为TtAAX^BX^b、TtAAX^BY，F₂代中有少数雌性个体发生性反转，F₂代雄果蝇基因型为TTAAX^BY（[1/16]），TTAAX^bY（[1/16]），TtAAX^BY（[2/16]），TtAAX^bY（[2/16]），ttAAX^BY（[1/16]），ttAAX^bY（[1/16]），和ttAAX^BX^B（[1/16]），ttAAX^BX^b（[1/16]）．
③用含Bb基因的序列做探针，有丝分裂后期有两个荧光点即说明该细胞含两个x染色体，说明该细胞是正常的细胞，若含四个荧光点说明该细胞含四个x染色体，细胞一极两个，说明该个体是性反转个体，是雄性不育个体．
故答案为：
（1）AAX^bY1：2
（2）①常TTAAX^BX^B、ttAAX^bY
②8ttAAX^BX^B、ttAAX^BX^b
③4

点评：
本题考点： 伴性遗传．

考点点评： 本题具有一定的难度，属于考纲中理解、应用层次的要求，着重考查了自由组合定律的应用、伴性遗传、以及特殊的性别决定方式等知识，要求考生具有一定的审题能力、分析理解能力和数据处理能力，对考生的综合能力要求较高．

A、杂合红眼雌果蝇（XRXr）×红眼雄果蝇（XRY）杂交，根据基因的分离定律，则子代红眼：白眼的比例为3：1，且白眼全为雄性，A正确；B、红眼（R）和白眼（r）等位基因位于XX染色体上，则相互分离发生在初级卵母细胞，...

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．

A、若纯种野生型雄果蝇（X^ABY^B）与突变型雌果蝇（X^abX^ab）杂交，后代基因型为X^abY^B的个体表现型为白眼刚毛，则F₁中会出现白眼雄果蝇，A错误；
B、若纯种野生型雄果蝇（X^ABY^B）与突变型雌果蝇（X^abX^ab）杂交，后代基因型为X^ABX^ab和X^abY^B，所以F₁中不会出现截毛，B正确；
C、若纯种野生型雌果蝇（X^ABX^AB）与突变型雄果蝇（X^abY^b）杂交，后代基因型为X^ABX^ab和X^ABY^b，全为红眼，则F₁中不会出现白眼，C错误；
D、若纯种野生型雌果蝇（X^ABX^AB）与突变型雄果蝇（X^abY^b）杂交，后代基因型为X^ABX^ab和X^ABY^b，则F₁中不会出现截毛，D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 伴性遗传

考点点评： 本题考查基因的分离定律和自由组合定律的相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力．

分析题意可知，杂交产生的后代中红眼雄果蝇，白眼雄果蝇，红眼雌果蝇，白眼雌果蝇=1：1：1：1，基因型可以表示为X^WY、X^wY、X^WX^_、X^wX^w，可以根据后代中雄性个体的基因型判断母本基因型为X^WX^w，而父本基因型则为X^WY．
故选：A．

点评：
本题考点： 伴性遗传．

考点点评： 本题考查了分离定律和伴性遗传的有关知识，要求考生首先根据后代的表现型及比例判断该性状的遗传方式；再根据子代中雄性个体的表现型写出基因型，进行判断亲本的基因型，难度不大．

（1）①根据后代雄果蝇汇总红眼：白眼=1：1，所以亲本相关基因型是X^AX^a×X^AY；又因为长翅：残翅=3：1，且没有性别的差异，说明是常染色体遗传，且亲本的相关基因型为Bb×Bb．由以上分析可知亲本的基因型为BbX^AX^a×BbX^AY．
已知亲本的基因型为BbX^AX^a×BbX^AY，后代与亲本表现型相同的个体=[3/4×
1
2+
3
4×
1
4＝
9
16]，则后代中与亲本表现型不同的个体占=1−
9
16＝
7
16．与亲本基因相同的个体占=与母本相同+与父本相同=[1/2×
1
4+
1
2×
1
4＝
1
4]．
②若要使子代果蝇雌雄各一种眼色，则父本应该是显性性状，母本应该是隐性性状，及选作亲本的眼色基因型为X^aX^a×X^AY．
（2）一个基因型为BbX^aY的精原细胞，减数分裂时产生了一个BbbX^a的精子，由于B和b属于等位基因，位于同源染色体，因此说明常染色体的同源染色体在减一时未分离，则产生的两个次级精母细胞分别为BBbbX^abX^a和YY，因此减数分裂产生的另外三个精子的基因型为BX^a、Y、Y，该变异属于染色体数目的变异．
故答案为：
（1）①BbX^AX^a、BbX^AY[7/16][1/4]②X^aX^a、X^AY
（2）BX^a、Y、Y染色体变异

点评：
本题考点： 伴性遗传；染色体结构变异和数目变异．

考点点评： 本题以生物的遗传和变异为核心命题点，考查伴性遗传、基因自由组合定律、减数分裂、染色体变异等知识，综合考查考生的理解、推理能力，具有一定的难度．考生要能够根据表格中的比例对基因逐对分析；确定亲本基因型后进行相关计算，计算过程中掌握计算方法，要求算“与亲本表现型不同”，先计算相同的；能够熟练掌握减数分裂过程中等位基因和非等位基因的行为．

A、由题干已知红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，所以红眼为显性性状，白眼为隐性性状，A正确；
B、由题意分析，亲本红眼和白眼杂交，子代全是红眼，子二代出现了红眼和白眼，符合孟德尔一对相对性状的遗传实验，所以眼色遗传符合分离规律，B正确；
C、由题意分析可知控制眼色的基因在X染色体上，表现为伴性遗传，C错误；
D、子代雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占[1/4]，白眼雄果蝇占[1/4]，红眼雌果蝇占[1/2]，即红眼有雄果蝇也有雌果蝇，白眼全部是雄果蝇，故可判断红眼和白眼基因位于X染色体上，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 伴性遗传．

考点点评： 本题考查伴性遗传相关知识点，意在考查学生对伴性遗传规律的理解与掌握程度，培养学生析题解题的能力．

（1）人工诱变是利用基因突变的原理，人工使用特定的方法促进细胞发生突变的一项生物技术，包括使用物理、化学、生物等方法，其中使用的物理方法主要是利用各种射线幅射，高热、低温、超声波或次声波等．
（2）在只考虑眼色这一对性状时，（其基因A或a位于X染色体上），白眼雌果蝇（X^aX^a）与红眼雄果蝇（X^AY）杂交，F₁代雌果蝇都是红眼的（X^AX^a），雄果蝇都是白眼的（X^aY），且比例为1：1．
（3）基因型为ddX^aX^a与DdX^AY的果蝇杂交，D基因在常染色体上，F1代果蝇的基因型及比例为DdX^AX^a：DdX^aY=1：1．
（4）由图分析可知a与b在X染色体上，它们之间有连锁，且基因a和b的交换值为5%．现有白眼异常刚毛的雌果蝇（X^abX^ab）与正常雄果蝇（X^ABY）杂交得到F₁，基因型为：X^ABX^ab（雌性）、X^abY（雄性），则F₁雌果蝇X^ABX^ab可以产生基因型为X^AB：X^Ab：X^aB：X^ab的4种卵细胞，由于基因a和b的交换值为5%，所以X^ab的比例是47.5%，X^AB的比例是47.5%，X^Ab的比例是2.5%，X^aB的比例是2.5%，因此F₁雌果蝇所产生卵细胞的基因型X^AB：X^Ab：X^aB：X^ab的比例是19：1：1：19．
故答案为：
（1）X射线（α射线、β射线、γ射线、紫外线等）辐射
（2）雌性红眼：雄性白眼=1：1
（3）DdX^AX^a：DdX^aY=1：1
（4）19：1：1：19（或47.5：2.5：47.5：2.5）

点评：
本题考点： 伴性遗传

考点点评： 本题主要考查伴性遗传相关知识点，意在考查学生利用已学知识解决实际问题的能力以及分析图形获取信息的能力．

A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇，后代中白眼都是雄性，红眼有雌性也有雄性，所以通过眼色无法直接判断子代果蝇性别，A错误；
B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇，后代中白眼都是雄性，红眼都是雌性，所以通过眼色可以直接判断子代果蝇性别，B正确；
C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，后代中白眼有雌性也有雄性，红眼有雌性也有雄性，所以通过眼色无法直接判断子代果蝇性别，C错误；
D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇，后代都是白眼，有雌性也有雄性，所以通过眼色无法直接判断子代果蝇性别，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 伴性遗传．

考点点评： 本题考查伴性遗传相关知识点，意在考查学生对伴性遗传规律的理解与掌握程度，培养学生遗传规律和遗传方式的判断能力．

由以上分析可知，亲本的基因型为AaX^BY×AaX^bX^b，该残翅白眼雄蝇的基因型为aaX^bX^bY，其是由基因型为aX^bX^b的卵细胞和基因型为aY的精子组成的，因此卵细胞的基因型为aX^bX^b．
（1）若该卵细胞形成的原因是减数第一次分裂后期两条X染色体未分离，则与该卵细胞一同产生的极体的基因型为A、A、aX^bX^b，即①和④正确；
（2）若该卵细胞形成的原因是减数第二次分裂后期两条X染色体未分离，则与该卵细胞一同产生的极体的基因型为AX^b、AX^b、a，即③正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 卵细胞的形成过程．

考点点评： 本题结合图解，考查卵细胞的形成，首先要求考生能根据亲子代之间的表现型准确判断亲本和子代的基因型；其次要求考生识记卵细胞的形成过程，能准确推断与卵细胞一同形成的极体的基因型，注意考虑问题要全面．

（1）由图可知，控制眼色的基因位于X染色体上，控制翅形的基因位于常染色体上．
（2）雄性果蝇体细胞中有4对同源染色体，即Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y．
（3）图中雄果蝇的基因组成为DdX^aY；该雄果蝇经减数分裂可以产生4种配子，即DX^a、dY、DY、dX^a．
（4）白眼雌果蝇（X^aX^a）与红眼雄果蝇（X^AY）杂交产生的后代果蝇基因组成为X^AX^a、X^aY．
故答案为：
（1）X 常
（2）4
（3）DdX^aY 4
（4）X^AX^a、X^aY

点评：
本题考点： 伴性遗传．

考点点评： 本题结合果蝇图解，考查伴性遗传、基因自由组合定律的相关知识，要求考生识记伴性遗传的概念及特点；掌握基因自由组合定律的实质，能根据图中信息进行答题．

（1）假定果蝇的缺刻翅或正常翅由基因B（b）控制，如果缺刻翅由隐性基因控制，则亲代中缺刻翅雌性果蝇的基因型是X^bX^b，正常翅雄性果蝇的基因型是X^BY，
X^bX^b×X^BY→X^BX^b（正常翅♀）和X^bY（缺刻翅♂），后代中无题图中的刻缺翅♀和正常翅♂；
如果缺刻翅由显性性基因控制则有亲代中缺刻翅雌性果蝇的基因型是X^BX^b，正常翅雄性果蝇的基因型是X^bY，杂交后代应是X^BX^b×X^bY→X^BX^b（缺刻翅♀）、
X^bX^b（正常翅♀），X^bY（正常翅♂），X^BY（缺刻翅♂），题图中缺少刻缺翅♂．实验结果与假设不符．
（2）布里奇斯认为“X染色体片段缺失”是导致图甲所示实验现象的原因．为证实这一猜测，科研工作者对表现型为刻缺翅♀的果蝇做了唾液腺染色体的检查，显微镜下观察到如图乙所示联会时X染色体配对的片段，从而证实了布里奇斯的猜测．
（3）雄性果蝇只产生一种含X染色体的配子，所以从果蝇的眼色性状分析，后代雌蝇有两种表现型，说明亲代雌性亲本产生了2种类型的配子．亲代雄果蝇也产生2种配子，所以从理论上分析图甲所示的实验，子代的表现型应该有四种类型．
（4）X染色体缺失导致缺刻翅性状，同时缺失的部分包括控制眼色的基因，所以子代中自眼缺刻个体只出现雌性的原因是：含白眼缺刻基因的X染色体片段缺失的雌配子受精后所形成的受精卵发育成刻缺翅白眼♀．
故答案应为：
（1）刻缺翅♀和正常翅♂刻缺翅♂不相符
（2）刻缺翅♀X染色体 （3）两 四 （4）发育成刻缺翅白眼♀

点评：
本题考点： 伴性遗传在实践中的应用；生物变异的应用．

考点点评： 本题的知识点是伴性遗传，主要考查学生对遗传现象作出假设，设计实验、分析实验获取结论的能力．

根据题意可知，乙（B_X^AY）×丁（B_X^A_），后代中出现残翅白眼果蝇（bbX^aY），由此确定乙的基因型为BbX^AY，丁的基因型为BbX^AX^a；
又由于甲（B_X^AY）×丁（BbX^AX^a）杂交后代中出现白眼果蝇，没有残翅果蝇（bb），说明甲的基因型必为BBX^AY；
又由于乙（BbX^AY）×丙（B_X^AX-），后代中只有长翅果蝇，说明丙为纯合子，基因型为BBX^AX^A．
故选：C．

点评：
本题考点： 伴性遗传．

考点点评： 本题考查了伴性遗传的相关知识，意在考查考生的分析能力和判断能力，难度不大．在解题时考生首先能够找到突破口，即利用隐性突破的方法判断乙和丁的基因型，然后分别判断甲、丙的基因型即可．

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
A、人的单眼皮和小眼睛，是眼睛的眼睑的形状和大小，是两种性状，不是相对性状．如人的单眼皮与双眼皮，或眼睛大鱼小，都是相对性状．故符合题意；
B、小麦的高秆和大麦的矮秆，是小麦与大麦，是两个物种，不是相对性状，如小麦的高矮，或大麦的高矮，都是相对性状．故符合题意；
C、兔的白毛与猫的白毛，是兔和猫，是两个物种，不是相对性状，如兔的白毛与黑毛，或猫的白毛与黑毛，都是相对性状．故符合题意；
D、金鱼的红眼与黑眼，是金鱼眼睛的颜色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意；
故选D．

点评：
本题考点： 生物的性状和相对性状的概念．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

A、豌豆的黄粒与圆粒是两种性状，不是相对性状，A不正确；
B、家兔的黑毛与卷毛是两种性状，不是相对性状，B不正确；
C、玉米和豌豆是两种生物，因此玉米的高茎和豌豆的矮茎，不是相对性状，C不正确；
D、果蝇的红眼和白眼是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 生物的性状和相对性状的概念．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．

由于果蝇的性别决定是XY型，Y染色体上缺乏X染色体眼色的等位基因，红眼雄性果蝇则为X^BY，白眼雄性果蝇为X^bY，根据测交原理，让白眼雄性果蝇分别与另两管的红眼雌性果蝇交配，若后代中出现性状分离，则该试管中果蝇的基因型为X^BX^b；若后代中不出现性状分离，则该管中果蝇的基因型为X^BX^B．
故答案为：
1、先根据第二性征鉴别四支试管内果蝇的性别，若为红眼雄性果蝇，则该试管内果蝇基因型为X^BY；
2、再用白眼雄性果蝇分别与另两管的红眼雌性果蝇交配；若后代中出现性状分离，则该试管中果蝇的基因型为X^BX^b；若后代中不出现性状分离，则该管中果蝇的基因型为X^BX^B．

点评：
本题考点： 伴性遗传；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．

考点点评： 本题设计新颖，以果蝇为素材，考查基因分离定律及应用、伴性遗传，要求考生识记伴X染色体隐性遗传的特点，掌握基因分离定律的实质，能运用其鉴别两种不同基因型的红眼雌性果蝇，属于考纲理解和应用层次的考查．

A、因为果蝇个体发育的起点是受精卵，则体细胞中基因型相同，即亲代雌果蝇和雄果蝇的体细胞中不存在与眼色有关的等位基因，故A正确；
B、分析题意可知，两个亲本的基因型为X^aX^a、X^AY，F₁雌雄个体的基因型分别为X^AX^a、X^aY，F₂个体的基因型为X^AX^a、X^aX^a、X^aY、X^AY，F₂中出现红眼果蝇的概率为[1/2]，故B错误；
C、若F₁雌雄个体交配，F₂个体的基因型为X^AX^a、X^AY、X^aX^a、X^aY，表现型为红雌：红雄：白雌：白雄比例为11：1：1，故C正确；
D、两个亲本的基因型为X^aX^a、X^AY，F₁雌雄个体的基因型分别为X^AX^a、X^aY，F₂个体的基因型为X^AX^a、X^aX^a、X^aY、X^AY，F₂雌雄个体的基因型不是与亲代相同，就是与F₁相同，故D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 伴性遗传．

考点点评： 本题考查分离定律和伴性遗传的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是判断亲本的基因型．

由题意可知，该种群中雌雄比例相等，因此10000只果蝇中，雌果蝇与雄果蝇各是5000只，白眼雄果蝇的基因型为X^bY，在雄果蝇中的比例是X^bY=[500/5000]=[1/10]，因此雌果蝇产生的X^b的雌配子的比例是[1/10]，雄果蝇产生的X^b的雄配子的比例是[1/10]，所以在雌性果蝇中X^bX^b=[1/10×
1
10＝
1
100]，由于种群中雌果蝇与雄果蝇比例相等，因此X^bX^b在整个种群中的比例是[1/100×
1
2＝
1
200]=0.5%，每10000只果蝇中有白眼雄果蝇500只，红眼雄果蝇是5000-500=4500只，即XBY=4500÷10000×100%=45%．
故选：D．

点评：
本题考点： 基因频率的变化．

考点点评： 本题的知识点是根据白眼雄果蝇的比例计算果蝇XbXb、XBY的基因型比例，由于本题是伴性遗传，根据基因频率计算出的XbXb的比例是该基因型占雌性个体的比例，在种群中（包含雌、雄个体）的比例要在除以2，这是本题的难点，XBY的基因型频率直接用红眼雄性果蝇的个体数除以样本数目即可．