我要好好珍惜你 用英文怎么讲啊?

In my opinion,you are supposed to have a talk with your mother,and request her to permit some time for your recreation.Also,you can tell her that actually you didn't always use the computer to play video games.I believe that your mother will probably understand you.And you yourself should have a appropriate grasp of your time for video games,too.You don't need to be too sad.

知止而后能定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得.
-----《大学》

1,选定一套合适的教材,从头开始.建议从初中英语或者小学英语开始,因为教材内容循序渐进,体系完整,配套练习、录音等等到处可得.放下架子,从最基础的东西开始吧.
2,制定计划,稳步推进.按照你每天两小时的时间安排,每天学习1-2课,像中学生一样,认真做作业,复习预习等等.
3,摆好心态,不要指望一口吃个胖子.只要有进步,就要开心.不要因为进步不大就心灰意冷,或者心烦意乱.
4,速度可以适当快一些,因为成年人的理解能力会更强.保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处.
5,扎实,但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西,有些东西可以暂时放一放,以后随着自己水平的提高会自然解决的.
6,不耻下问.非常重要,不要因为脸皮薄就放着问题不问,想一想,铲除一座障碍,你就会走的更远.
7,持之以恒,坚持到底,还要对自己要狠一些.记住,既然你选择了学习英语,就要坚持下去,否则我们今天谈的都是在浪费时间.
8,如果经济活跃,参加英语培训也不错!很锻炼人的说!
9,祝你学习愉快
http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=407921&articleId=f6c603b783a9de3c65368edb736cff89&asgerg

写得不错,文字还是比较老到.但还是画蛇添足.删掉：在此后的日子里,那片蓝一直鼓舞着我.直到最后.
你犯了一般人的通病,结尾总想点题,但不含蓄,实际写上：“什么时候,我睁开眼,这样一种天空就在我的眼前.”,这样较为含蓄,而且给人想象空间,如我去了哪里?还是我想中国有一片洁净的天空.如果,真不知道写什么,实际上,只要留白（就是空着就好,不要画蛇添足）就更好.

那就尽力而为好好的调解吧,我相信你一定行的,这是展现你口才
Then do the best you can to mediate well,I believe that you certainly are capable,this is to reveal your eloquence.
如果答案对亲有所帮助请采纳予以鼓励!
如果有疑问欢迎追问

Still now,I know.Your ture love just don't belong to me,but I didn't hate you

I would like to make clear what thei

1 you should reflect on their own,rather than complain about others
2 you should reflect on their own behavior,not to blame others
3 Today 3 of the heavy rain,I think he will not come to work.
4 such a big rain,you at noon today don't go home for dinner,and eat me,I ask you.
5 so late,he hasn't come back,I think he really is not.
6 he hasn't come back,you make a phone call to ask him when he will come back
希望有用.

七年级某班有四十名同学参加了数学测验,成绩分为,良好,优秀山内,已知存世量,好好的学生,已有十人.
这题目在哪里?

翻译：I hope everything goes well.

你好翻译如下
treat yourself well who are the only one in the world

时间状语从句都是主将从现
建议楼主,从头到尾翻一下语法书从句一栏~,把各从句的各连词,从句做的成分,都看一下……
学习关键在自己,
关键在扎实,口诀只是配菜,不是主菜……

1. Hope you can study hard, and live up to our expectations2. We will work hard to live up to your expectations for us3. You can watch the re-play of this TV program tomorrow4. The food is cool now, l...

我跟你们说!你们得好好学!不能走形式做样子!I tell you that you should stduy in your heart.You'd better not do it superficially. 除非你上那个忒不好的高中,要不然你就跟不上!Except for your going to the worst high school, you will not follow the steps of the course.你别做一道题就走形式做样子糊弄我!书上的题都是基础!Don't want to cheat me by doing a piece of homework.The questions in books are bases. 你自己的练习册要把握着作!现在的学习很重要!You should control yourself to do your own exercise books for the current study period is much more important.

有花堪折直须折。莫待无花空折枝。

高中高一数学必修1各章知识点总结
第一章 集合与函数概念
一、集合有关概念
1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素.
2、集合的中元素的三个特性：
1.元素的确定性； 2.元素的互异性； 3.元素的无序性
说明：(1)对于一个给定的集合,集合中的元素是确定的,任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素.
(2)任何一个给定的集合中,任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入一个集合时,仅算一个元素.
(3)集合中的元素是平等的,没有先后顺序,因此判定两个集合是否一样,仅需比较它们的元素是否一样,不需考查排列顺序是否一样.
(4)集合元素的三个特性使集合本身具有了确定性和整体性.
3、集合的表示：{ … } 如{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}
1. 用拉丁字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}
2．集合的表示方法：列举法与描述法.
注意啊：常用数集及其记法：
非负整数集（即自然数集）记作：N
正整数集N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R
关于“属于”的概念
集合的元素通常用小写的拉丁字母表示,如：a是集合A的元素,就说a属于集合A 记作 a∈A ,相反,a不属于集合A 记作 a?A
列举法：把集合中的元素一一列举出来,然后用一个大括号括上.
描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法.用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合的方法.
①语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形}
②数学式子描述法：例：不等式x-3>2的解集是{x?R| x-3>2}或{x| x-3>2}
4、集合的分类：
1．有限集 含有有限个元素的集合
2．无限集 含有无限个元素的集合
3．空集 不含任何元素的集合 例：{x|x2=－5｝
二、集合间的基本关系
1.“包含”关系—子集
注意： 有两种可能（1）A是B的一部分,；（2）A与B是同一集合.
反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A B或B A
2．“相等”关系(5≥5,且5≤5,则5=5)
实例：设 A={x|x2-1=0} B={-1,1} “元素相同”
结论：对于两个集合A与B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时,集合B的任何一个元素都是集合A的元素,我们就说集合A等于集合B,即：A=B
① 任何一个集合是它本身的子集.AíA
②真子集:如果AíB,且A1 B那就说集合A是集合B的真子集,记作A B(或B A)
③如果 AíB, BíC ,那么 AíC
④ 如果AíB 同时 BíA 那么A=B
3. 不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ
规定: 空集是任何集合的子集, 空集是任何非空集合的真子集.
三、集合的运算
1．交集的定义：一般地,由所有属于A且属于B的元素所组成的集合,叫做A,B的交集．
记作A∩B(读作”A交B”),即A∩B={x|x∈A,且x∈B}．
2、并集的定义：一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,叫做A,B的并集.记作：A∪B(读作”A并B”),即A∪B={x|x∈A,或x∈B}．
3、交集与并集的性质：A∩A = A, A∩φ= φ, A∩B = B∩A,A∪A = A,
A∪φ= A ,A∪B = B∪A.
4、全集与补集
（1）补集：设S是一个集合,A是S的一个子集（即 ）,由S中所有不属于A的元素组成的集合,叫做S中子集A的补集（或余集）
记作： CSA 即 CSA ={x | x?S且 x?A}
S
CsA
A
（2）全集：如果集合S含有我们所要研究的各个集合的全部元素,这个集合就可以看作一个全集.通常用U来表示.
（3）性质：⑴CU(C UA)=A ⑵(C UA)∩A=Φ ⑶(CUA)∪A=U
二、函数的有关概念
1．函数的概念：设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数．记作： y=f(x),x∈A．其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域；与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)| x∈A }叫做函数的值域．
注意：2如果只给出解析式y=f(x),而没有指明它的定义域,则函数的定义域即是指能使这个式子有意义的实数的集合；3 函数的定义域、值域要写成集合或区间的形式．
定义域补充
能使函数式有意义的实数x的集合称为函数的定义域,求函数的定义域时列不等式组的主要依据是：(1)分式的分母不等于零； (2)偶次方根的被开方数不小于零； (3)对数式的真数必须大于零；(4)指数、对数式的底必须大于零且不等于1. (5)如果函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的.那么,它的定义域是使各部分都有意义的x的值组成的集合.（6）指数为零底不可以等于零 (6)实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义.
(又注意：求出不等式组的解集即为函数的定义域.)
构成函数的三要素：定义域、对应关系和值域
再注意：（1）构成函数三个要素是定义域、对应关系和值域．由于值域是由定义域和对应关系决定的,所以,如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,即称这两个函数相等（或为同一函数）（2）两个函数相等当且仅当它们的定义域和对应关系完全一致,而与表示自变量和函数值的字母无关.相同函数的判断方法：①表达式相同；②定义域一致 (两点必须同时具备)
(见课本21页相关例2)
值域补充
(1)、函数的值域取决于定义域和对应法则,不论采取什么方法求函数的值域都应先考虑其定义域. (2).应熟悉掌握一次函数、二次函数、指数、对数函数及各三角函数的值域,它是求解复杂函数值域的基础.
3. 函数图象知识归纳
(1)定义：在平面直角坐标系中,以函数 y=f(x) , (x∈A)中的x为横坐标,函数值y为纵坐标的点P(x,y)的集合C,叫做函数 y=f(x),(x ∈A)的图象．
C上每一点的坐标(x,y)均满足函数关系y=f(x),反过来,以满足y=f(x)的每一组有序实数对x、y为坐标的点(x,y),均在C上 . 即记为C={ P(x,y) | y= f(x) , x∈A }
图象C一般的是一条光滑的连续曲线(或直线),也可能是由与任意平行与Y轴的直线最多只有一个交点的若干条曲线或离散点组成.
(2) 画法
A、描点法：根据函数解析式和定义域,求出x,y的一些对应值并列表,以(x,y)为坐标在坐标系内描出相应的点P(x, y),最后用平滑的曲线将这些点连接起来.
B、图象变换法（请参考必修4三角函数）
常用变换方法有三种,即平移变换、伸缩变换和对称变换
(3)作用：
1、直观的看出函数的性质；2、利用数形结合的方法分析解题的思路.提高解题的速度.
发现解题中的错误.
4．快去了解区间的概念
（1）区间的分类：开区间、闭区间、半开半闭区间；（2）无穷区间；（3）区间的数轴表示．
5．什么叫做映射
一般地,设A、B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应法则f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f：A B为从集合A到集合B的一个映射.记作“f：A B”
给定一个集合A到B的映射,如果a∈A,b∈B.且元素a和元素b对应,那么,我们把元素b叫做元素a的象,元素a叫做元素b的原象
说明：函数是一种特殊的映射,映射是一种特殊的对应,①集合A、B及对应法则f是确定的；②对应法则有“方向性”,即强调从集合A到集合B的对应,它与从B到A的对应关系一般是不同的；③对于映射f：A→B来说,则应满足：（Ⅰ）集合A中的每一个元素,在集合B中都有象,并且象是唯一的；（Ⅱ）集合A中不同的元素,在集合B中对应的象可以是同一个；（Ⅲ）不要求集合B中的每一个元素在集合A中都有原象.
常用的函数表示法及各自的优点：
1 函数图象既可以是连续的曲线,也可以是直线、折线、离散的点等等,注意判断一个图形是否是函数图象的依据；2 解析法：必须注明函数的定义域；3 图象法：描点法作图要注意：确定函数的定义域；化简函数的解析式；观察函数的特征；4 列表法：选取的自变量要有代表性,应能反映定义域的特征．
注意啊：解析法：便于算出函数值.列表法：便于查出函数值.图象法：便于量出函数值
补充一：分段函数 （参见课本P24-25）
在定义域的不同部分上有不同的解析表达式的函数.在不同的范围里求函数值时必须把自变量代入相应的表达式.分段函数的解析式不能写成几个不同的方程,而就写函数值几种不同的表达式并用一个左大括号括起来,并分别注明各部分的自变量的取值情况．（1）分段函数是一个函数,不要把它误认为是几个函数；（2）分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集．
补充二：复合函数
如果y=f(u),(u∈M),u=g(x),(x∈A),则 y=f[g(x)]=F(x),(x∈A) 称为f、g的复合函数.
例如: y=2sinX y=2cos(X2+1)
7．函数单调性
（1）．增函数
设函数y=f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1,x2,当x1

不通,memory是名词,memorize是它的动词,也不是回忆她,是记住了她,回忆她是recall her吧

老师常用“少壮不努力,老大徒伤悲”来告诉我们要好好读书；还用“团结就是力量”来告诉我们要学会合作.
望采纳,我都六年级了,
你这个问题好简单,算是你学姐吧.
采纳我的,我 的绝对是正确的!不对来找我
楼下都说我正确了!

少壮不努力,老大徒伤悲.

encourage everyone to study hard亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。”给了我们留下深刻的印象，对我们的英语学习产生了积极的影响”怎么翻译？impress sb mosthave active infuence on english studyinfluence抱歉可以具体一点嘛？就用这个词组啊哦哦。刚刚只收到一条。谢谢啦。...

Three years
Let us forget ache enough
The babies
I loathe to give up you
I loathe to give up you
Like cherish an at present happiness life
Far three years
End language:I leave
The time met again
At 2010

第一题 ：21-4/3-4/15-4/35-4/63-4/99-4/143-4/195-4/255
=21-4/(1*3)-4/(3*5)-4/(5*7)-4/(7*9)-4/(9*11)-4/(11*13)-4/(13*15)-4/(15*17)
=21-(2/1-2/3)-(2/3-2/5)-(2/5-2/7)-(2/7-2/9)-(2/9-2/11)-(2/11-2/13)-(2/13-2/15)-(2/15-2/17)
=21-2/1+2/3-2/3+2/5-2/5+2/7-2/7+2/9-2/9+2/11-2/11+2/13-2/13+2/15-2/15+2/17
=21-2+2/17=19又2/17
第二题：设19=a,97=b
原式等于（a/b+101a/101b)/(1010101a/1010101b)=(a/b+a/b)/(a/b)=2
第三题 ：设礼物数为n
第一位入场的取的1+0.1*（n-1),剩余n-1-0.1*(n-1)=0.9*（n-1)
第二位入场的取的2+0.1*（0.9*（n-1）-2）
1+0.1*（n-1)=2+0.1*（0.9*（n-1）-2）
10+n-1=20+0.9*（n-1)-2
n=9+0.9n-0.9
0.1n=8.1
n=81
因此第一位入场的取的1+0.1*（n-1)=1+0.1*（81-1）=1+0.1*80=1+8=9
因此得到礼物的人数为81/9=9人,礼物的总数为81件

It is high time for you to reflect on your own actions/what you've done.

Don't know if you remember,once,in your class,I have a fever,I said I was going to see the doctor,you let me on my way slowly,go home and rest well,though it's a very simple word but I left a very dee...

It's necessary for us to study hard.
呵呵 希望对你有所帮助 祝楼主进步哈

We should do everything we do properly

大家看清题,不知轻重（我说的是球）
编号1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
第一次：称(1,2,3,4)和(5,6,7,8)
(1)天平平衡
第二次称(1,2,3)(9,10,11)
1.天平平衡 12是坏的
2.天平不平 不妨设坏球重,第三次称9和10 ：平则11坏,不平则重的坏
(2)天平不平（不妨设左重）
第二次称(1,2,7)(5,6,3)
1.天平平衡 第三次随便一个好球和4称：平则8坏,不平则4坏
2.天平不平 若和第一次倾斜方向不同,随便一个好球和3称：平则7坏,不平则3坏
若和第一次方向相同,第三次称(1,5)(2,9)
1.1 若平衡则6坏
1.2 若仍左重,1坏
1.3 若右重,2坏
啊...真的想到爆了,不过保证是正确答案,耐心看一下吧,写的麻烦,对不起了

咱别用电脑翻译啊,驴唇不对马嘴~
我不大好意思回答,因为有很多英语高手,而且句子比较简单,但想翻译的美一点比较难,选了一个自认为还可以的,比较口语化的,希望可以用
深情版：
Promise me that you will love me forever,and treat me well.
答应我要永远爱我~对我好.
女强人版：
You should love me with your heart and soul in the future,OK?
以后你会全心全意的爱我,OK?
在英语里没有好好爱我这样的说法,无法直译,但以上两种译法应该可以完整的表达你要的意思了吧?

.rose.诶!
这深奥的问题

Don't think he has the more severe,sometimes you really can not compare with others.
Can say to yourself,work hard,let the bread will have.
自己翻的.

好像林达里面有个北纬森教育,我们上下班的时候看见很多学生去那上课.

take good care of yourself

十进制就是选择的结果啊!要不然为什么不用其他进制呢!人为选择的结果!

因为人死不能复生
一死就好几亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿年了

首先,你要明白,第三人称是什么,就是“他（们）、她（们）、它（们）”,第一人称是“我（们）”,第二人称是“你（们）”.
第三人称单数,就是数量为1的第三人称,也就是“他、她、它”,英文中分别是他（he、him),她（she、her）,它（it）.
若说第三人称复数,就是单位为复数的第三人称,也就是“他们、她们、它们” ,英语中也就是they them
其实这类语法名词初学者不用深究,只要你懂那些单词的用法就行,知道用法就行,管他有什么学术名字.学到后面你开始不懂的语法自然就贯通了.

你现在几年级,就补几年级,不用补以前的

（略）

If I had the chance to go through my middle school again, I would cherish my time I spend with my classmates.
每个人都有这样的理想啊,珍惜现在吧.

How I wish it never happened
I should study hard
It is the facts prove that what you said are not true
I find it is difficult that learning in the noise

我=（1）.们=（4）.热=（2）.爱=（8）.科=（5）,学=（7）,好=（9）
142857*7=9999999
这可是我算了半个小时的!

http://wenku.baidu.com/view/b10cfec30c22590102029d09.html

笔译我不是很清楚,但是口译...不是一般人干的...
尤其是同声传译.
一般的口译也不轻松的,笔头要很快的,短期速记要求很高的.对注意力的集中度要求非常高.而且对翻译的精准度要求也十分严格.
听说男的干这个的,老得快,而且秃头率特别高.真的.
我一朋友,26,北京外经贸部高翻,看上去像36,轻微地中海...
但是回报也是丰厚的.北京高翻的行情,通常情况下,大概是5000--6000一个标准会议(半天/4个小时).
而且翻译的工作,需要到处飞,因为会啊,谈判啊,场合多变,而且一般都在旅游名胜,或其他各方面条件都好的地方,所以可以顺便旅游.
还能认识很多高层,高级别的"大人物"...
总之,好处还是多多的...
但是高收入有时也没用,像我那个朋友,工资到手,还没摸热呢,进门就让她gf收走了.

1.省略了类似作用的句子.
2.表示语气断断续续.
3.表示列举的省略.
4.表示语言中断了.
附：
省略号（……）,又称删节号,用于省略原文的符号,中间不能断开,不能用在一行之首.
“引文的省略,用省略号标明.”
“举例的省略,用省略号标明.”
“说话断断续续,可以用省略号标示.”
“用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等.”
省略号
省略号是表明文句中省略内容的标号.
省略号的主要用法是表示省略.省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举.
除省略外,省略号还有以下几种用法：
1、 表示沉默,无语：
例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳平：……
2、 表语言中断：
例：穿长袍的问："这位是……""我的兄弟."戴礼帽的回答.
破折号也可表语言中断,但两者有不同：破折号表语言戛然而止,省略号表余音未尽.
3、表语言断断续续.
例：上级……派我……到这儿……工作,我没……有……完成……上级……交给我的……任务.
4、表含糊其辞,欲言又止
例：我即刻胆怯了起来,便想全翻过先前的话来,"那是……实在,……我说不清…….其实,究竟有没有魂灵,我也说不清."
5、表明语意未尽.
例："可恶!然而……."四叔说.
6、话还未说完被别人前去说了.
例：孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼看见你偷了何家的书,吊着打.”
7、表思维的跳跃性
例：“对呀对呀!……会字有四样写法,你知道吗?”
使用省略号时应注意以下问题：
（1）不可滥用省略号.一是省略号后语境不明的不能用省略号,而是没有上述特殊语意不能用省略号.
（2）、用了"等"、"等等"就不能再用省略号.（省略号和"等"、"等等"有不同,省略号表示的可以是各种需要省略的,而后者只能是类似的词语或意思.）
（3）要正确处理省略号前后的点号问题：一是省略号前是个完整的句子的,省略号前应使用句末标点,表示省略的是句子；二是省略号前不是完整句子的,省略号前一般不用点号,表示省略的是词语、短语；三是省略号后一般不用标点.
（4）、如果省略的是一大段或几段文字,就用十二个圆点表示,单独成行,不顶格.

I regret very much that I havn't study hard for English, you should handle it under your control if you have time.

Please take good care of my friend in the rest of your life.

品味.

what time do you know it is now?
in the afternoon
what does ..do
because
how old
what time ...begin
thanks for
telling ...good news

I promise i will try my best to learn Enlish well.
I do wish/hope that i can pass the entrance examination to MELBOURNE university.或者是I hope that i can enter into the MELBOURNE university,

989+109=1098