此道选择题如何做The young students like( )and Mark ( )novels very mu

yu758_5552022-10-04 11:39:541条回答

此道选择题如何做
The young students like( )and Mark ( )novels very much.
A:Dickens ...Twain's B:Dickens'...Twain
C:Dickens's...Twain' D:Dickens'...Twain's
答案为何要选D,如何理解,如何将此句翻译成中文,

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xx使者_xx 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
年轻学生都非常喜欢 Dickens和Twain的小说
名词 所有格 如果是以s结尾那么直接加' 其他的加 's
所以此题选择的d
1年前

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happymove1年前2
成威威 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
X2+Y2=9 (1)
X2-8X+Y2-6Y=0 (2)
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设A为三阶矩阵,Aj是A的第j列(j=1,2,3),矩阵B=(A3,3A2-A3,2A1+5A2),若|A|=-2 则|B|=() A.16 B.12 C.10 D.7
panye12341年前1
老黑32 共回答了16个问题 | 采纳率100%
很简单.
选为答案后百度HI上详细给你讲.
现在说我怕下了一大堆没分拿.
解释果能此道矣.虽愚必明.虽柔必强.
解释果能此道矣.虽愚必明.虽柔必强.
原文
博学之.审问之.慎思之.明辨之.笃行之.有弗学.学之弗能.弗措也.有弗问.问之弗知.弗措也.有弗思.思之弗得.弗措也.有弗辨.辨之弗明.弗措也.有弗行.行之弗笃.弗措也.人一能之.己百之.人十能之.己千之.果能此道矣.虽愚必明.虽柔必强.
果能此道矣.虽愚必明.虽柔必强.:::
华明倩1年前1
小五月 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
如果真能照这样子去做,即使再笨,也会变得聪明,即使再柔弱的人也会变得坚强.
英语翻译博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.和 果能此道矣,虽愚必明,虽柔毕强 .怎么译?
南京雨花台1年前1
大妹儿 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
要努力学好各种学问,要多观察多叩问,要凡事精思熟虑,要深切地分析事理、辨别其是非真伪,最后还要切实实践已认识的道理.
如果能学到这种方法,即使愚笨也会变得聪明,即使柔弱也会变得刚强.
(2012?随州)在一次数学活动课上,老师出了一道题:(1)解方程x2-2x-3=0巡视后,老师发现同学们解此道
(2012?随州)在一次数学活动课上,老师出了一道题:(1)解方程x2-2x-3=0巡视后,老师发现同学们解此道
(2012?随州)在一次数学活动课上,老师出了一道题:
(1)解方程x2-2x-3=0
巡视后,老师发现同学们解此道题的方法有公式法、配方法和十字相乘法(分解因式法).接着,老师请大家用自己熟悉的方法解第二道题:
(2)解关于x的方程mx2+(m-3)x-3=0(m为常数,且m≠0).
老师继续巡视,及时观察、点拨大家,再接着,老师将第二道题变式为第三道题:
(3)已知关于x的函数y=mx2+(m-3)x-3(m为常数)
①求证:不论m为何值,此函数的图象恒过x轴、y轴上的两个定点(设x轴上的定点为A,y轴上的定点为C);
②若m≠0时,设此函数的图象与x轴的另一个交点为B.当△ABC为锐角三角形时,观察图象,直接写出m的取值范围.
请你也用自己熟悉的方法解上述三道题.
雨崩赶马人1年前1
孤独逍遥坊 共回答了12个问题 | 采纳率100%
(1)由x2-2x-3=0,得(x+1)(x-3)=0,
∴x1=-1,x2=3; …(3分)

(2)方法一:由mx2+(m-3)x-3=0,得(x+1)?(mx-3)=0,
∵m≠0,∴x1=-1,x2=[3/m]…(3分)
方法2:由公式法:x1,x2=
3-m±
(m-3)2+12m
2m=
3-m±|m+3|
2m,
∴x1=-1,x2=[3/m];

(3)①1°当m=0时,函数y=mx2+(m-3)x-3为y=-3x-3,
令y=0,得x=-1;令x=0,则y=-3.
∴直线y=-3x-3过定点A(-1,0),C(0,-3)…(2分)
2°当m≠0时,函数y=mx2+(m-3)x-3为y=(x+1)?(mx-3),
∴抛物线y=(x+1)?(mx-3)恒过两定点A(-1,0),C(0,-3);
故不论m为何值,此函数的图象恒过x轴、y轴上的两个定点;

②(I)当m>0时,由①可知抛物线开口向上,且过点A(-1,0),C(0,-3)和B([3/m],0),
观察图象,可知,当△ABC为直角三角形时,
则△AOC∽△COB,
∴[AO/CO=
CO
BO],
∴|OC|2=|OA|?|OB|,
∴32=1×|OB|,
∴OB=9,即B(9,0),
∴当0<
3
m<9.即:m>[1/3],
当m>[1/3]时,△ABC为锐角三角形;
(II)观察图象可知
当m<0且m≠-3时,点B在x轴的负半轴上,B与A不重合.
∴△ABC中的∠BAC>90°,
∴△ABC是钝角三角形.
∴当m<0且m≠-3时,△ABC为钝角三角形,
综上当m>[1/3]时,△ABC为锐角三角形.
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我想问你们0*0等不等于0?四测运算中,乘除法逆运算中此道题能否成立?0/0=0 0*0=0 我认为”0除以任何数都等于0”是对的.在这道题中0能作为一个除数出现.只不过你们这些文化人把这个0字一棒***而已.更准确来说:0在不是0为被除数时不能为除数.所以”0除以任何数都等于0”是对的.***人为什么要把它定为错,为什么?
pjw52xl1年前1
仰天狂笑 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
我来整理一下LZ的逻辑,是不是您认为因为0*0=0.并且除法是乘法的逆运算,所以0/0=0是成立的;如果这样的话,那我是不是也可以说,因为1*0=0,除法是乘法的逆运算,所以,0/0=1也成立;同理0/0=2,0/0=3……0/0=任何数都是成...
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shark123456 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
10本书一样的、其实就是4本分到3个图书馆、
一个图书馆分四本书、C31
两个图书馆分四本书、C32*(1+2)
三个图书馆分四本书、相当于三个图书馆分一本书、C31
3+9+3=15种
解出此道函数题,tan50(度)+cot20(度)/1-cot40(度)tan70(度)tan50(度)+cot20(度
解出此道函数题,
tan50(度)+cot20(度)/1-cot40(度)tan70(度)
tan50(度)+cot20(度)/1-cot40(度)tan70(度)
度数就是“。”
我没办法将度数这个圈合理的打上来,抱歉,希望你们能明白题目的意思
苏山1年前1
luckysonya 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
tan50(度)+cot20(度)/1-cot40(度)tan70(度)
因为cot40=tan50
cot20=tan70
所以上式
=tan50+tan70/(1-tan50tan70)
=tan(50+70)
=tan120
=-根号3/3
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哥哥和弟弟有同样多的钱,哥哥买了5本书,平均价格是8.4元;弟弟买了3支铅笔,每支1.2元,弟弟剩下的钱是哥哥的三倍,请问弟弟和哥哥原来有多少钱?
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综合列式:(8.4*5-1.2*3)/2/3+1.2*3=61.2元
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6x+2=(x-1/6)×15
解得张咪要0.5小时,王华20分钟
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这首诗的意思是什么?
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qiuyuchen 共回答了19个问题 | 采纳率100%
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