第十一用英语怎么写.

x=1时,级数各项=0.
0

8.C.9.y=2/3x-1/3.10.m=-7.11.b=1.

（一个个字打出来的,请勿抄袭） 导读：江南的春天,风和日丽,山清水秀,草长莺飞,百花争艳.这一篇写春的精美散文,不知拨动过多少人的心弦!春的美景、春的气息、春的声响,都通过作者的生花妙笔表现出来了.多朗读几遍,你一定能进入那美妙的境界中.
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的.
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着.
雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着.
天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望.
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着.
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.

根式要有意义,则2x-1≥0,1-2x≥0,故x=1/2
代入求出y=1/3
则√ xy=√1/2×1/3=√1/6=√6/6

“供氧玻璃”,它会吸收二氧化碳,放出氧气,人们就有充足的氧气呼吸了.
,“灭虫玻璃”会散发出一种芳香剂,这种气体对人体无害,但蚊虫一闻就命丧黄泉.
变形玻璃.如果小孩们踢球的时候如果把球踢到这种玻璃上,玻璃就会自动变形在把球弹回去.如果是小偷来了,这个玻璃就会变成个拳头,把小偷从阳台上打下去.

∵AB=AC,AD⊥BC,∠BAC=80°
∴∠BAE=∠CAD=40°（三线合一）
又∵AE=BE
∴∠ABE=∠BAE=40°（等边对等角）
∵AB=AC,∠BAE=∠CAE,AE=AE
∴△BAE≌△CAE
∴∠EAC=∠EBA=40°
∴∠BEC=∠ABE+∠BAC+∠ACE=40°+80°+40°=160°

http://wenku.baidu.com/view/c35f1519650e52ea55189822.html

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题目打出来

43125

suō
蓑：蓑衣.
lì
笠：斗笠.
lǎng rùn
朗润 ：明亮润泽.
wēng wēng
嗡嗡：拟声词,蜜蜂或其他虫子的叫声.
yùn niàng
酝酿：原意是造酒的发酵过程,也比喻作准备工作.这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓.
mài nòng
卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）.
wǎn zhuǎn
婉转：形容声音抑扬动听.
yìng hè
应和：响应附和.
liáo liàng
嘹亮：形容声音清晰响亮.
huáng yùn
黄晕：昏黄不明亮.
hōng tuō
烘托：中国画的一种方法,从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色,使画的主要部分更鲜明,更突出.这里是“衬托”的意思.
fēng zhēng
风筝：一种玩具.
jìn mò
静默：寂静,没有声音,或肃立不做声.
shū huó
舒活：舒展,活动.
dǒu sǒu
抖擞：振作精神.
xīn xīn rán
欣欣然：欢欢喜喜的样子.
fán huā nèn yè
繁花嫩叶：形容美好的春色.
hū péng yǐn bàn
呼朋引伴：呼唤朋友,招引同伴.
huā zhī zhāo zhǎn
花枝招展：花枝迎风摆动,婀娜多姿.形容妇女打扮得十分艳.招展,迎风摆动

eleven
twelve
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
twenty
twenty-one
twenty-two
twenty-three
twenty-four
twenty-five
twenty-six
twenty-seven
twenty-eight
twenty-nine
thirty

1 陶冶 执著 振兴 教诲 启迪 智慧 翅膀 探索 奥秘
2.异 异 厚 易
3 读一本好书就是在和高尚的人谈话
书就像一个高尚的人,读书就像和他谈话,能让我们找到乐趣,增长知识
名人传记 伟人崇高的思想,远大的抱负,顽强的毅力,奋斗的精神
发展练习
1 全神贯注 聚精会神 一心一意
引人入胜 百看不厌 跌宕起伏
事件不够了有空就补齐

因为处于n=4,所以到n=321是会放出光子,也就有3条,然后n=3跳跃到21有两条,2跳跃到1有一条,所以有6条

文章给我文章什么名字？我帮你写读后感昨天，我们在语文课上学习了《一本男孩子必读的书》这篇课文。这篇课文主要讲了小主人公吴缅的爷爷吴敬山将《鲁滨逊漂流记》这本书送给他的爸爸吴维，吴维又将这本书送给了吴缅，还大略介绍了《鲁滨逊漂流记》的主要内容：鲁宾逊在一个荒无人烟的小岛上，克服了重重困难，顽强的历险生活28年的故事。 文章倒数第三节中，《鲁滨逊漂流记》的作者笛福的一句话令我意味深长：“害怕危险地心...

意识是：詹天佑是干什么工作的.
采纳哦

解析：因为是深刻含义,所以只用考虑深层含义.画店实际上代表着画店老 板,所以这里有象征的含义,表现人物的精神品质,表达作者情感.
答案：明亮的光象征了画店老班内心的明亮热情淳朴善良,使我深受感动.x0c

11 4个半圆=2个完整的圆
圆的半径为r 直径为d
周长为 2个圆 πd*2 面积为 2个圆+中间的正方形【边长为圆的直径】
12 求得是2个环形面积的差
圭峰楼面积为 3.14*16.5平方-3.14*7平方
德逊楼为 3.14*13.2平方-3.14*7.2平方
圭峰楼-德逊楼就是所求

人教版六年级语文上册第七课《彩色的翅膀》
一、揭题
　　同学们,在前面几课的学习中,我们已经分别感受到了詹天佑与季羡林先生对于祖国那真挚的爱.今天,我们要随着课文《彩色的翅膀》一起来走进海岛战士的生活,看看他们对祖国母亲又有着一份怎样的情感.
　　二、初读课文,检查自学情况
　　1、自由朗读课文,注意生字新词.
　　碧空如洗　波涛起伏　矮墩墩　发愣　拖蔓　水落石出　撅嘴巴　雌花　残存　抚养　啧啧赞叹
　　安居乐业　尝瓜会　授粉　来历
　　2、检查学习情况.
　　（1）正确朗读词语：轮读－－个别读－－集体读
　　（2）用上一个或几个词语说说课文内容.
　　二、再读课文,体会海岛战士的艰辛生活.
　　1、默读课文,结合同学的说话,想一想课文写了作者亲眼所见、亲身经历的哪两件事?（一是发现小高不远千里从黑龙江带回了一箱昆虫；二是参加战士们的尝瓜会,了解西瓜不平常的来历.）
　　2、研读两件事,体会战士对海岛的特殊情感.
　　事件一：
　　（1）从黑龙江带回昆虫,强调黑龙江,从地理位置上分析,两地相距甚远,可小高为什么要不惜千里带昆虫,从中了解海岛恶劣的环境.
　　（2）小高把一箱昆虫带上岛的过程中碰到困难了吗?他是怎样克服的?体会＂扔＂和＂抱＂.
　　（3）为什么小高会这样做?
　　事件二：
　　（1）战士们吃瓜时的样子（作者参加尝瓜会,印象最深的是什么?）
　　抓住动词：捏、端详、闻、咬
　　想象语言：啧啧赞叹些什么?
　　感情朗读该段.
　　（2）了解西瓜不平常的来历.
　　了解“插叙”这种写作方法．
　　集体朗读课文第十一、十二自然段.
　　（3）从西瓜不平常的来历以及战士们尝瓜时的喜悦,你们体会到了什么?（战士们以岛为家,在岛上安居乐业的精神．）
　　四、重拾课题,升华主题.
　　1、同学们,学到这儿,你知道彩色的翅膀指的是什么了吗?课文除了课题还有哪儿提到了“彩色的翅膀”（课文结尾）.是啊,第二天清晨,被小高带上岛的昆虫已经在环境恶劣的小岛上生活了下来,它们朝阳扇动着彩色的翅膀,我相信大家透过这彩色的翅膀一定看到了更多的东西,你看到了什么?
　　2、师小结：我们祖国守卫海防的战士们都扇动着自己彩色的翅膀,在海岛上深深扎根,无私地奉献自己,相信我们可爱的祖国一定能越来越繁荣昌盛.

截个图在说啊 要不然都不知道什么题

1-3分之1-9等于-10 3分之一

春天的山是最夺眼的,瞧,那稀稀疏疏的山在清爽的空气中静默着,万花争艳,山上的一草一木都显得格外生机勃勃,像一幅中国的水墨画,充满了墨味,诗意.
清晨啦,最寻常的就是鸟儿的鸣叫声了,便随着小河流水,这春山美好的像仙境.
午日,太阳不像夏天那般毒辣,带着温温的湿度,那草丛上的花,有名字没名字的,在暖暖的阳光下,变得格外有生机,格外惹人喜爱.
夜晚,一切又安静下来了,时而的几声鸣叫显得格外嘹亮,在黑夜中,大山默默地伫立着,它在等待黎明.

北京的春节中第十一自然段的内容是围绕（元宵）写的画出文中表现“各形各色”的句子（元宵上市,春节的又一个高潮到了.）这一句中,从（火红而美丽）、（几百盏灯）两面表现了花灯的各形各色?

是10单元的吧...周一,7月15日 天气很棒,整天都很晴朗,而且很热.我们去了一个美丽的海滩.我们在水里玩得非常愉快.下午,我们去购物了.那些商店太拥挤了,所以我不太喜欢.周二,7月16日 今天下雨,因此我们去了博物馆.我发现了一个小男孩在角落哭泣.他迷路了,我帮助他找到了他的父亲,这是我感到非常愉快.我没钱做出租车了.因此我走回宾馆,我累极了.周三,7月17日.今天天气凉爽,因此我们决定去打网球.我们玩了一上午,非常好玩.我们中午吃的川菜,味道好极了.读音的话,多听磁带.音译天书是不行的,读起来很纠结...好好学吧.少年.

11.将车和拖车看做整体,其实还是相当于合力为零,则选择A
14.根据问题描述得出以下内容
阻力消耗能量为定值,因为穿过L长度,并且阻力恒定,则阻力消耗能量为定值
依据能量守恒定律
m*V0~2 = Ek + 阻力消耗 + 子弹剩余能量
由于此过程阻力恒定,则满足动量守恒定律
因此m*V0 = M*v1 + m*v2
再根据题设,即可得到正确答案为AD

Could you please tell me where the zoo is? Excuse me,could you tellme the way to the zoo? Could you tell \Do you know me how to get to

多音字薄bao（第二声）＜薄片＞ bo（第四声）＜薄荷＞ bo（第二声）＜
＞ 降jiang（第二声）＜降临＞ xiang（第二声）＜投降＞ 解jie（第二声）＜解释＞ jie（第四声）＜押解＞
近义词：神圣－庄严 浓密－稠密
反义词：清澈－混浊 浓密－稀疏

①选自《朱自清全集》②欣欣：欢欢喜喜的样子③朗润：明朗润泽④赶趟儿：原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花⑤吹面不寒杨柳风：这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句.全诗是：“古木阴中系短蓬,杖黎扶我...

我给你解一解吧,有禄兴家业,是说你工作能挣很多的钱,能吃到俸禄,这样的不就是可以兴家立业；文章达帝都,是说你很有文采,写得文章能广为流传,并且能得到高层次人的赏识；云中成好事,是说你青云直上,平步青云的意思；应得贵人扶,是说你在这一切的过程中,能够得到贵人的帮助,也就是你这些事有人帮你成功.当然了,虽然如此,还得有个的努力才行,你说呢,不知道解得对不对.

希望能够采纳，自己总结的。谢谢呢o(∩_∩)o...1. Could you please + ？ 请你……好吗？
表达一种礼貌的、委婉的请求。其中could是客气的表达方式，不是过去式，所以回答时不能用Yes, I could。可以用Yes, I can / Sure / No problem、I’d love to. / Of course. / OK等回答。否定回答则用Sorry...

2.颤动一词生动形象地写出了泉水在阳光照耀下细微流动之状.
3.B
4小草就是春天的奇迹,奇迹却已经变成了现实"你没有看到小草发芽,只是他们埋没在雪堆了里,他们是春天最早发芽的植物!
是这个吗?

你至少应该拍照让人看见句子吧

BBDC
此题如仍有疑问,欢迎追问!
祝：学习进步!

下周要开班会,班干部开会酝酿班会的主题.

如果需要答案的话 中考是拿不到答案的 我建议你还是好好的学习
如果自己不知道如何掌握知识点及重点的话 我建议你找一名家教老师 这样对你来说学习也轻松
学的高兴 玩的开心 保持联系---新奇达特

是不是这些 宰割 筹划 彷徨 仰慕 可歌可泣 鲜为人知 当之无愧 锋芒毕露 家喻户晓 妇孺皆知 马革裹尸 鞠躬尽瘁,死而后已

11课
行善积德
由杰西
x0c•蚂蚁和鸽子一只蚂蚁在河边散步.他看了看河和对自己说,“这水看起来真清凉!我必须喝它.”但当他喝酒,他跳到河里.“oh.help!救命啊.“蚂蚁叫喊着,一只鸽子坐在树上.她听到他扔给他一片树叶,树叶,”她说,“你会漂到岸上.“蚂蚁爬到叶子,和风吹叶到银行.与蚂蚁是保存.鸽子.你太客气了,”蚂蚁说,跑回家,“你救了我的命,我希望我能为你做些什么,再见!“再见!“说鸽子,“小心.别掉进河里了.”几天后,鸽子正在筑巢.和一个人举着枪要杀她.蚂蚁看见了,跑快咬男人的腿.“哎哟!哎哟!“男人觉得痛苦,放下他的枪.鸽子听见飞走了.那人捡起枪,离开.鸽子来巢.我的小朋友,”她说,“你救了我的命.”小小的蚂蚁也很高兴,因为他可以帮鸽子.
•一天,一只小蚂蚁正沿着河岸散步.他脚下一滑,掉进了水.一只鸽子坐在溪上的一棵树的树枝扯下一片叶子扔在蚂蚁.蚂蚁爬上就浮到银行.在这一个猎人发现了鸽子,并要杀她几天.这时蚂蚁经过跑到猎人咬他的脚很难.猎人没打着鸽子.
讨论
•你认为“善有善报”（礼尚往来）好吗?为什么呢?

（2a-2x)(a-2x)x
=2a2-4xa-2xa+4x2
=2a2-2xa+4x2

is born with,因为nobody是不定代词,等于三单使用,单数形式

第一题需要一定空间想象力,长方体内切于球,球半径即为长方体体对角线的一半,体对角线等于根号下【３方+４方+５方】半径为它的一半,最后代入球面积公式即可

英语书倒是有,但是不知道原来英语书有11课课文=

《春》描写细腻,富于情致.盼春,是文章的开端.作者写道：“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚步声近了.短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致.
作者细致地观察了初春的山、水和太阳.“山朗润起来了”,写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿,显得格外清爽和滋润.“太阳的脸红起来了”,将太阳拟人化,既表现了春天太阳的温暖,抓住了春阳的特征,更表现了春天太阳的内在神韵.写初春的山、水和太阳,是从大处落笔,勾勒出一个总的轮廓,为下文细致的描绘张本.在下面的文字中,作者就从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等几个方面来描绘春天的景象.
“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的……风轻悄悄的,草软绵绵的”.“钻”字用得何等传神；“嫩嫩的,绿绿的”,“草软绵绵的”,又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点.
春天里的花更美.那花儿开得多么热烈：“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”；那花儿的色彩多么美丽：“红的像火,粉的像霞,白的像雪”；那花儿的味道多么怡人：“花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”.还有野花呢,“散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.”
“古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”当春天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿,微风轻拂,吹到人们的脸上,是那样温暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了.作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写,接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”,写尽了春风的气韵神情.然后,作者又以极细腻的笔触,写春风的味道：“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.”最后是写春风中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛.“状难写之景,如在目前”,作者通过细腻的感受,运用生动的笔墨,将难以状写的春风写得神韵透彻.
作者写春雨,先写春雨的特点：“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”.然后写雨中的景致,描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图.
春景如此,春天里的人们是怎样的呢?春天来了,“城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去.”写出“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦.人们充满了希望,因为“‘一年之计在于春’,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望”.
《春》的最后,作者用三个比喻总写春天.春天是新的,春天有旺盛的生命力：“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.”春天是美的,是活泼生动的：“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.”春天是健壮有力的：“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.”从刚落地的娃娃,到小姑娘,到青年,文章描写的顺序也耐人寻味,写出了不同时段的不同景象.
《春》的结构严谨精美,作者先总写春天,继而又分几个方面细描细绘,最后又总写,以收束全文,画龙点睛.文章以“脚步近了”始,以“领着我们上前去”终,起于拟人,结于拟人,其构思布局、修辞润色,颇具匠心.至于语言的秀雅清新、朴实隽永,则更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致. 嘿嘿,不好意思,我是借用别人的回答.不过个人觉得这个回答已经很完美了,没这个能力更加完善了.

美丽、优美、美妙、美好

anyone
anyone
something
something
nothing
nothing
someone somewhere anywhere

是a un bibliotecario,给一个管理员
se是间接宾语
lo是直接宾语
因为都是第三人称,le变成了se

1.Sorry,I forget to buy a bottle of ink to you.( D )___for___
A. B. C. D.
2.Zhang Hong likes English,but she need much help.( C )__needs______
A. B. C. D.
3.How about buy some drinks and snacks?( B )__buying______
A. B. C. D. D. D.
4.He always likes to sweeping the floor.(C )___sweep____
A. B. C. D.
5.Who will go with you,him or her?( D )___he or she___
A. B. C. D.
1. buy sth. for sb.
2.need作动词
3.how about doing sth.
4.like to do sth. (to是副词,后面加do)
5.不是被动,用主格
You asked such easy questions.
I'm afraid that your English need to be better. Practice more!

〖唐享昊天乐·第十一〗
书名:《全唐诗》 作者:武则天
礼终肆类,乐阕九成.仰惟明德,敢荐非馨.
顾惭菲奠,久驰云輧.瞻荷灵泽,悚恋兼盈.