在胰腺细胞内部,将酶运输到加工场所的细胞器是

A、胰腺的外分泌部细胞能分泌胰液，其中含多种消化酶，通过导管输入消化道，但不能合成胰岛素，A正确；
B、所有的细胞，都能合成酶，大部分是留在其内帮助各种生理反应进行胰岛细胞合成胰岛素，B错误；
C、外分泌部细胞的分泌物通过导管输入十二指肠，C正确；
D、胰岛属于内分泌腺，胰岛细胞的分泌物直接进入血液，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

考点点评： 明确胰腺即有外分泌功能，又有内分泌功能．

（1）假设一的B组实验中，把适量稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内，结果是大量分泌胰液，故效应器是传出神经末梢及其支配的胰腺．因切断所有支配胰腺的神经，把与B组等量的稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内结果也能大量分泌胰液，故实验结果说明：胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还可能与体液调节有关．
（2）假设二中，实验组为刮取甲小鼠的小肠粘膜并用稀盐酸浸泡，磨碎后将提取液注入乙小鼠的胰腺静脉血液中，故根据单一变量原则和对照原则，对照实验中，应不经盐酸浸泡直接将小肠黏膜磨碎制成提取液注入丁小鼠的胰腺静脉血液中，观察是否分泌胰液．
（3）胰岛素由胰岛B细胞分泌．从磨碎的小鼠胰腺组织中直接提取胰岛素不能成功，其主要原因是胰腺还能分泌胰蛋白酶，可将胰岛素分解．
故答案为：（1）传出神经末梢及其支配的胰腺 盐酸刺激后小肠产生的分泌物（或体液调节）
（2）小肠黏膜（不经盐酸浸泡）磨碎制成提取液 不分泌胰液
（3）胰岛B 胰腺分泌的胰蛋白酶可将胰岛素分解

点评：
本题考点： 动物激素的调节．

考点点评： 本题通过实验考查动物激素的作用和实验分析，要求考生掌握实验的原则，尤其是对照原则，本实验前后形成对照，要求考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．

把胰腺细胞培养在含某种用放射性同位素标记的氨基酸的培养基中，首先在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合．在此时，对蛋白质进一步修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外．故放射性物质在细胞中出现的顺序是核糖体（无膜结构）→内质网（具有膜结构）→高尔基体（具有膜结构）→细胞膜（具有膜结构）．故在内质网膜结构中最先被检测出有放射性．
故选：A．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合；细胞的生物膜系统．

考点点评： 本题考查分泌蛋白的合成过程，意在考查学生的识记和理解能力，关键是理解分泌蛋白合成相关的细胞器包括核糖体、内质网、高尔基体和线粒体．

分泌蛋白合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜通过胞吐的方式将蛋白质分泌到细胞外．由此可见，分泌蛋白合成和运输相关的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体．
故选：D．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题以分泌蛋白为素材，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各细胞器的结构和功能，同时还要求考生识记分泌蛋白合成和运输过程，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．

切除胰腺的狗同时也切除了胰岛，这样就造成狗体内缺乏胰岛素，从而使血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．切除胰腺的狗尿液中会含有葡萄糖，而蚂蚁是喜食糖类的小昆虫，因此切除胰腺的狗排出的尿液会引来很多蚂蚁．
故选：B．

点评：
本题考点： 胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

考点点评： 胰岛素的作用以及胰岛素分泌异常时的症状是考查的重点，可结合着糖尿病的原因掌握．

解；由表格数据知，细胞甲线粒体内膜多于乙，可以推断其呼吸强度大．所以A描述正确．
B、由表格数据知，细胞乙粗面内质网和高尔基体膜多于甲细胞，可以推断其分泌活动旺盛，细胞乙为胰腺外分泌细胞．所以B描述正确．
C、由表格数据知，细胞乙粗面内质网和高尔基体膜多于甲细胞，可以推断其分泌蛋白质活动旺盛．所以C描述正确．
D、细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因的表达情况不同，即基因的选择表达．所以D描述错误．
故应选D．

点评：
本题考点： 细胞膜的成分．

考点点评： 本题的知识点是细胞的结构与功能相适应的生物学观点，主要考查学生根据给出的数据进行推理的能力和用生物学观点解决问题的能力．

A、英语听力考试中要用到阅读、书写及听力，故涉及言语中枢的W区、H区和V区，A正确；
B、胰岛素为蛋白质，不能通过胰腺研磨液中获得的，因易被胰蛋白酶分解，B错误；
C、体温调节中人体散热主要通过神经调节实现，C错误；
D、糖尿不是糖尿病检测的唯一指标，D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 脑的高级功能；体温调节、水盐调节、血糖调节．

考点点评： 本题综合考查了大脑皮层功能区的各语言中枢及血糖调节和体温调节的相关内容，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般．