七一学校某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了图甲所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电

软jvayxe2022-10-04 11:39:541条回答

七一学校某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了图甲所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压是6V,滑动变阻器的阻值范围是0~20Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,实验分两步进行:
a.保持电阻不变,探究电流与电压的关系;
b.保持电压不变,探究电流与电阻关系.这是我们实验常用的一种实验方法是 法.
(2)根据图甲的电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙中的实验电路连接完整(导线不能交叉)
(3)闭合开关后,无论怎么移动变阻器的滑片,发现电压表示数始终接近6V不变,则发生故障原因是
(4)在探究电流与电阻的关系时,实验小组得出的数据如表中所示,根据表中数据可得出结论是

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huihuizhou123 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
(1)控制变量
(2)
(3)把滑动变阻器上面两个接线柱接入了电路
(4)电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比.
1年前

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(2012•德阳)七一学校某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了图甲所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是4Ω、10Ω、20Ω,电源电压是6V,滑动变阻器的阻值范围是0~20Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,实验分两步进行:①保持电阻不变,探究电流与电压的关系;②保持电压不变,探究电流与电阻的关系.这是我们物理实验常用的一种实验方法是______法.
(2)根据图甲的电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙中的实验电路连接完整(导线不能交叉)
(3)闭合开关后,无论怎么移动变阻器的滑片,发现电压表示数始终接近6V不变,则发生故障原因是______.
(4)在探究电流与电阻的关系时,实验小组得出的数据如表中所示,根据表中数据可得出结论是______.
次序 1 2 3
电阻(Ω) 5 10 20
电流(A) 0.8 0.4 0.2
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LQPI 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(1)电流的大小与电压和电阻有关,所以我们在探究其中一个因素变化对电流的影响时,必须保持另一个因素不变,这就是控制变法;
(2)由电路图可知,电压表与电阻并联,并根据电源电压确定其量程;电流表与电阻串联;
(3)在连接好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片,电压表示数始终等于电源电压,说明滑动变阻器接入电路的电阻为零,并且将上面两个接线柱接入电路;
(4)根据表中该数据得出不同情况下电阻两端的电压关系,然后分析表中数据找出电流与电阻的关系即可.

(1)电流的大小与电压和电阻有关,所以在探究与其中一个因素的关系时,必须保持另一个因素不变,该方法叫是控制变量法;
(2)电源电压为6V,因此电压表量程为0~15V;并使电压表与电阻并联,确保电流从正接线柱流入,负接线柱流出即可,如下图所示:

(3)连好电路闭合开关后,无论怎么移动变阻器的滑片,发现电压表示数始终接近6V不变,说明滑动变阻器接入电路的电阻始终为零;因此把滑动变阻器上面两个接线柱接入了电路;
(4)分析表中数据可知,电流与电阻的乘积相等,说明电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比.
故答案为:(1)控制变量;(3)把滑动变阻器上面两个接线柱接入了电路;(4)电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比.

点评:
本题考点: 探究电流与电压、电阻的关系实验;电流表、电压表在判断电路故障中的应用.

考点点评: 本题考查了电压表量程的选择、实物电路的连接、滑动变阻器的使用、故障问题分析以及分析问题、归纳问题的能力等,虽综合性强,但都是很基础、很重点的知识,只要掌握基础知识点,其难度不大.

庆祝七一演讲稿《唱支赞歌给党听》 作文
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为美化德阳,迎接七一,园林部门决定利用现有的3600盆甲种花卉和2900盆乙种花卉搭配A,B两种园艺造型共50个,摆放在文庙广场,搭配每个造型所需花卉情况如右表,结合上述信息,解答下列问题:
造型
A 90盒 30
B 40盒 100盆
(1)符合题意的搭配方案有哪几种?
(2)若搭配一个A种造型的成本为1000元,搭配一个B种造型的成本为1200元,试说明选用(1)哪种方案成本最低?
Om_mO1年前2
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解题思路:设需要搭配x个A种造型,则需要搭配B种造型(50-x)个,根据“3600盆甲种花卉”“2900盆乙种花卉”列不等式求解,取整数值即可.通过计算可知第一种方案成本最低.

(1)设需要搭配x个A种造型,则需要搭配B种造型(50-x)个,
则有

90x+40(50−x)≤3600
30x+100(50−x)≤2900解得30≤x≤32,
所以x=30或31或32.
第一方案:A种造型32个,B种造型18个;
第二种方案:A种造型31个,B种造型19个;
第三种方案:A种造型30个,B种造型20个.
(2)分别计算三种方案的成本为:
32×1000+18×1200=53600,
31×1000+19×1200=53800,
30×1000+20×1200=54000,
通过比较可知第一种方案成本最低.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 此题是一道实际问题,有一定的开放性,
(1)根据图表信息,利用所用花卉数量不超过甲、乙两种花卉的最高数量列不等式组解答;
(2)为最优化问题,根据(1)的结果直接计算即可.

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A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
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甲同学分数最高,丁同学分数最低,
因为甲同学得分为正,且绝对值最大,所以分数最高,
最高分比最低分高50-(-30)=80(分).

点评:
本题考点: 绝对值.

考点点评: 本题考查绝对值的知识,比较简单,注意掌握正数的绝对值越大,正数的值越大,负数的绝对值越大,其值越小.

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A.想去龙州县红八军纪念馆参加的学生占全班学生的60%
B.想去龙州县红八军纪念馆参观的学生有12人
C.想去龙州县红八军纪念馆参观的学生肯定最多
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(1)设需要搭配x个A种造型,则需要搭配B种造型(50-x)个,则有90x+40(50−x)≤360030x+100(50−x)≤2900解得30≤x≤32,所以x=30或31或32.第一方案:A种造型32个,B种造型18个;第二种方案:A种造型31个,B种造型...

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 此题是一道实际问题,有一定的开放性,
(1)根据图表信息,利用所用花卉数量不超过甲、乙两种花卉的最高数量列不等式组解答;
(2)为最优化问题,根据(1)的结果直接计算即可.

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shumating 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
古今异义
  学而时习之:“时”:古义:按一定的时间,今义:时间.
  “习”:古义:复习,今义:学习.
  吾日三省吾身:“日”古义:每日,今义:一日.
  “三”古义:泛指多数,虚数 今义:数词,三.
  与朋友交而不信乎:“信”古义:真诚,诚实,今义:相信.
  温故而知新:“故”古义:旧的知识,今义:过去的,老的(此古义变今义是意扩大了范围).
  择其善者而从之:“善者”古义:优点,今义:善良的人.
  “从”古义:跟从(学习),今义:跟从(此古义变今义也是意扩大了范围).
  可以为师矣:“可以”:古义:可以(凭借)把,今义:可能、许可.
  是知也:“是”:古义:这,今义:表判断.
一词多义
  1. 知:
  (1)了解(人不知而不愠).
  (2)明白(诲女知之乎).
  (3)是知也(通“智”,智慧).
  2.而:
  (1)转折连词(人不知而不愠).
  (2)顺承连词(温故而知新).
  (3)并列连词(任重而道远).
  (4)递进连词.
  (5)修饰连词.
  (6)因果连词.
  3、之:
  (1)代词.
  (2)助词.
  (3)语气词.
  4、信:①与朋友交而不信乎:真诚、诚实 .
  ②欲信大义于天下:通“伸”伸张.
  ③谓为信然:确实.
  ④信义著于四海:信用.
  5、道:①任重而道远:路途.
  ②策之不以其道:方法.
  6、士:①士不可以不弘毅:是有抱负、有作为的人 .
  ②管夷吾举于士:狱官.
  7、故:①温故而知新 故:旧的知识(形容词用作名词).
  ②桓侯故使人问之 故:特意.
  ③ 故君子有不战,战必胜矣. 故:所以,因此.
  ④ 既克,公问其故. 故:原因,缘故.
活用现象
  吾日三省吾身:日,每天,名词作状语;
  温故而知新:故,旧知识,形容词做名词.新,新的知识,形容词做名词.
  传不习乎:传,传授的知识,动词作名词.
  学而时习之:时,名词作状语,可译为按时.
  择其善者而从之:善,形容词活用作名词,指“优点长处”.
  见贤思齐焉:贤,形容词活用作名词,可译为贤人.齐,形容词活用作动词,表示看齐.
  岁寒,然后知松柏之后凋也:后,方位名词代理活用作状语.
通假字
  不亦说乎:“说”“悦”的古字,愉悦,高兴.
  是知也:“知”通“智”,聪明,智慧.
  诲女知之乎 :“女 ”通:“汝”,你.
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为美化德阳,迎接七一,园林部门决定利用现有的3600盆甲种花卉和2900盆乙种花卉搭配A,B两种园艺造型共50个,摆放在文庙广场,搭配每个造型所需花卉情况如右表,结合上述信息,解答下列问题:
造型
A 90盒 30
B 40盒 100盆
(1)符合题意的搭配方案有哪几种?
(2)若搭配一个A种造型的成本为1000元,搭配一个B种造型的成本为1200元,试说明选用(1)哪种方案成本最低?
eleven-lin1年前2
dhh078 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
解题思路:设需要搭配x个A种造型,则需要搭配B种造型(50-x)个,根据“3600盆甲种花卉”“2900盆乙种花卉”列不等式求解,取整数值即可.通过计算可知第一种方案成本最低.

(1)设需要搭配x个A种造型,则需要搭配B种造型(50-x)个,
则有

90x+40(50−x)≤3600
30x+100(50−x)≤2900解得30≤x≤32,
所以x=30或31或32.
第一方案:A种造型32个,B种造型18个;
第二种方案:A种造型31个,B种造型19个;
第三种方案:A种造型30个,B种造型20个.
(2)分别计算三种方案的成本为:
32×1000+18×1200=53600,
31×1000+19×1200=53800,
30×1000+20×1200=54000,
通过比较可知第一种方案成本最低.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 此题是一道实际问题,有一定的开放性,
(1)根据图表信息,利用所用花卉数量不超过甲、乙两种花卉的最高数量列不等式组解答;
(2)为最优化问题,根据(1)的结果直接计算即可.

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造型
A 90盒 30
B 40盒 100盆
(1)符合题意的搭配方案有哪几种?
(2)若搭配一个A种造型的成本为1000元,搭配一个B种造型的成本为1200元,试说明选用(1)哪种方案成本最低?
本不想来1年前2
yeoo 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:设需要搭配x个A种造型,则需要搭配B种造型(50-x)个,根据“3600盆甲种花卉”“2900盆乙种花卉”列不等式求解,取整数值即可.通过计算可知第一种方案成本最低.

(1)设需要搭配x个A种造型,则需要搭配B种造型(50-x)个,
则有

90x+40(50−x)≤3600
30x+100(50−x)≤2900解得30≤x≤32,
所以x=30或31或32.
第一方案:A种造型32个,B种造型18个;
第二种方案:A种造型31个,B种造型19个;
第三种方案:A种造型30个,B种造型20个.
(2)分别计算三种方案的成本为:
32×1000+18×1200=53600,
31×1000+19×1200=53800,
30×1000+20×1200=54000,
通过比较可知第一种方案成本最低.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 此题是一道实际问题,有一定的开放性,
(1)根据图表信息,利用所用花卉数量不超过甲、乙两种花卉的最高数量列不等式组解答;
(2)为最优化问题,根据(1)的结果直接计算即可.

(2013•绵阳)“服务他人,提升自我”,七一学校积极开展志愿者服务活动,来自初三的5名同学(3男两女)成立了“交通秩序
(2013•绵阳)“服务他人,提升自我”,七一学校积极开展志愿者服务活动,来自初三的5名同学(3男两女)成立了“交通秩序维护”小分队,若从该小分队中任选两名同学进行交通秩序维护,则恰好是一男一女的概率是(  )
A.[1/6]
B.[1/5]
C.[2/5]
D.[3/5]
啊K1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
七年级1班的口号 16字的 例七一七一 XXXX 七一七一 XXXX
yanglang1年前1
水水无声 共回答了20个问题 | 采纳率100%
七一七一 齐心合力,七一七一 力争第一
为美化德阳,迎接七一,园林部门决定利用现有的3600盆甲种花卉和2900盆乙种花卉搭配A,B两种园艺造型共50个,摆放在
为美化德阳,迎接七一,园林部门决定利用现有的3600盆甲种花卉和2900盆乙种花卉搭配A,B两种园艺造型共50个,摆放在文庙广场,搭配每个造型所需花卉情况如右表,结合上述信息,解答下列问题:
造型
A 90盒 30
B 40盒 100盆
(1)符合题意的搭配方案有哪几种?
(2)若搭配一个A种造型的成本为1000元,搭配一个B种造型的成本为1200元,试说明选用(1)哪种方案成本最低?
罗裙3541年前1
61453e48b3057754 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:设需要搭配x个A种造型,则需要搭配B种造型(50-x)个,根据“3600盆甲种花卉”“2900盆乙种花卉”列不等式求解,取整数值即可.通过计算可知第一种方案成本最低.

(1)设需要搭配x个A种造型,则需要搭配B种造型(50-x)个,
则有

90x+40(50−x)≤3600
30x+100(50−x)≤2900解得30≤x≤32,
所以x=30或31或32.
第一方案:A种造型32个,B种造型18个;
第二种方案:A种造型31个,B种造型19个;
第三种方案:A种造型30个,B种造型20个.
(2)分别计算三种方案的成本为:
32×1000+18×1200=53600,
31×1000+19×1200=53800,
30×1000+20×1200=54000,
通过比较可知第一种方案成本最低.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 此题是一道实际问题,有一定的开放性,
(1)根据图表信息,利用所用花卉数量不超过甲、乙两种花卉的最高数量列不等式组解答;
(2)为最优化问题,根据(1)的结果直接计算即可.

(2011广西崇左,14,3分)我市某中学八年级一班准备在“七一”组织参加红色旅游,班长把全班48名同学对旅游地点的意向
(2011广西崇左,14,3分)我市某中学八年级一班准备在“七一”组织参加红色旅游,班长把全班48名同学对旅游地点的意向绘制成了扇形统计图,其中“想去我市龙州县红八军纪念馆参加的学生数”的扇形圆心角为60°,则下列说法中正确的是()
A.想去龙州县红八军纪念馆参加的学生占全班学生的60%
B.想去龙州县红八军纪念馆参观的学生有12人
C.想去龙州县红八军纪念馆参观的学生肯定最多
D.想去龙州县红八军纪念馆参观的学生占全班学生的
CRD6661年前1
醴陵1080 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
D 根据题意“想去我市龙州县红八军纪念馆参加的学生数”的扇形圆心角为60°,可求出想去龙州县红八军纪念馆参观的学生人数,去龙州县红八军纪念馆参观的学生占全班学生的分数,再依次判断即可.∵“想...
为美化德阳,迎接七一,园林部门决定利用现有的3600盆甲种花卉和2900盆乙种花卉搭配A,B两种园艺造型共50个,摆放在
为美化德阳,迎接七一,园林部门决定利用现有的3600盆甲种花卉和2900盆乙种花卉搭配A,B两种园艺造型共50个,摆放在文庙广场,搭配每个造型所需花卉情况如右表,结合上述信息,解答下列问题:
造型
A 90盒 30
B 40盒 100盆
(1)符合题意的搭配方案有哪几种?
(2)若搭配一个A种造型的成本为1000元,搭配一个B种造型的成本为1200元,试说明选用(1)哪种方案成本最低?
bestman123451年前5
冤rr鬼 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:设需要搭配x个A种造型,则需要搭配B种造型(50-x)个,根据“3600盆甲种花卉”“2900盆乙种花卉”列不等式求解,取整数值即可.通过计算可知第一种方案成本最低.

(1)设需要搭配x个A种造型,则需要搭配B种造型(50-x)个,
则有

90x+40(50−x)≤3600
30x+100(50−x)≤2900解得30≤x≤32,
所以x=30或31或32.
第一方案:A种造型32个,B种造型18个;
第二种方案:A种造型31个,B种造型19个;
第三种方案:A种造型30个,B种造型20个.
(2)分别计算三种方案的成本为:
32×1000+18×1200=53600,
31×1000+19×1200=53800,
30×1000+20×1200=54000,
通过比较可知第一种方案成本最低.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 此题是一道实际问题,有一定的开放性,
(1)根据图表信息,利用所用花卉数量不超过甲、乙两种花卉的最高数量列不等式组解答;
(2)为最优化问题,根据(1)的结果直接计算即可.

为美化德阳,迎接七一,园林部门决定利用现有的3600盆甲种花卉和2900盆乙种花卉搭配A,B两种园艺造型共50个,摆放在
为美化德阳,迎接七一,园林部门决定利用现有的3600盆甲种花卉和2900盆乙种花卉搭配A,B两种园艺造型共50个,摆放在文庙广场,搭配每个造型所需花卉情况如右表,结合上述信息,解答下列问题:
造型
A 90盒 30
B 40盒 100盆
(1)符合题意的搭配方案有哪几种?
(2)若搭配一个A种造型的成本为1000元,搭配一个B种造型的成本为1200元,试说明选用(1)哪种方案成本最低?
373281年前1
雪峰520 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:设需要搭配x个A种造型,则需要搭配B种造型(50-x)个,根据“3600盆甲种花卉”“2900盆乙种花卉”列不等式求解,取整数值即可.通过计算可知第一种方案成本最低.

(1)设需要搭配x个A种造型,则需要搭配B种造型(50-x)个,
则有

90x+40(50−x)≤3600
30x+100(50−x)≤2900解得30≤x≤32,
所以x=30或31或32.
第一方案:A种造型32个,B种造型18个;
第二种方案:A种造型31个,B种造型19个;
第三种方案:A种造型30个,B种造型20个.
(2)分别计算三种方案的成本为:
32×1000+18×1200=53600,
31×1000+19×1200=53800,
30×1000+20×1200=54000,
通过比较可知第一种方案成本最低.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 此题是一道实际问题,有一定的开放性,
(1)根据图表信息,利用所用花卉数量不超过甲、乙两种花卉的最高数量列不等式组解答;
(2)为最优化问题,根据(1)的结果直接计算即可.

(2013年四川绵阳3分)“服务他人,提升自我”,七一学校积极开展志愿者服务活动,来自初三的5名同学(3男两女)成立了“
(2013年四川绵阳3分)“服务他人,提升自我”,七一学校积极开展志愿者服务活动,来自初三的5名同学(3男两女)成立了“交通秩序维护”小分队,若从该小分队中任选两名同学进行交通秩序维护,则恰好是一男一女的概率是【】
A. B. C. D.
ljb0s1年前1
SONGCHUANGUO 共回答了28个问题 | 采纳率71.4%
D。

根据题意画出树状图如下:

∵一共有20种情况,恰好是一男一女的有12种情况,
∴P(恰好是一男一女) 。故选D。.
为庆祝“七•一”,四(一)班同学准备把教室装扮一下.他们要在教室的两边每隔1米挂一个灯笼(两端也要挂),班长量出教室长8
为庆祝“七•一”,四(一)班同学准备把教室装扮一下.他们要在教室的两边每隔1米挂一个灯笼(两端也要挂),班长量出教室长8米.他们共需买几个灯笼?
yonsem1年前1
vqkvziva 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:两端都要挂时,灯笼数=间隔数+1,由此先求出间隔数是8÷1=8,再加上1就是灯笼数.

8÷1+1=9(个),
答:需要买9个灯笼.

点评:
本题考点: 植树问题.

考点点评: 此题属于植树问题中的两端都要栽答情况:植树棵数=间隔数+1,由此即可解答.

0.75加十分之七一减二分之一 9.24减三又五分之三减二又五分之二 一又十二分之十一加(二又三分之一减四分
0.75加十分之七一减二分之一 9.24减三又五分之三减二又五分之二 一又十二分之十一加(二又三分之一减四分
之一)
简便计算(要过程)
我打错了,是0.75加十分之七一减二分之一 的那道
苹果BBS1年前1
城堡守墓人 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
0.75加十分之七
=0.75+0.7
=1.45
一减二分之一
=1-0.5
=0.5
9.24减三又五分之三减二又五分之二
=9.24-3.6-2.4
=9.24-(3.6+2.4)
=9.24-6
=3.24
一又十二分之十一加(二又三分之一减四分之一)
=1+11/12+2+1/12
=(1+2)+(11/12+1/12)
=3+1
=4
运动会口号 押韵为七年一班想一个口号.不一定要七一七一,****,七一七一,****但一点要写明班级,要押韵最好是4句,
运动会口号 押韵
为七年一班想一个口号.
不一定要七一七一,****,七一七一,****
但一点要写明班级,要押韵
最好是4句,或八句.
不一定每句4个字,也可以5字,或7字
如果好,
我9点30下
相遇初冬1年前1
简3 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
很高兴为你提出以下口号~!
嚣张点的:
文者称雄,武者称霸,xxxxxx班,雄霸天下.
扬帆起航,劈波斩浪,xx班一出,谁与争锋.
龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心.
齐心协力,争创佳绩,勇夺三军,所向披靡.
英明神武,勇冠江山 ,史上最强,xxxxxx班.
亲密五班,合作无间,力挫群雄,舍我其谁.
龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心.
xx班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄.
山中猛虎,水中蛟龙,xxxxxx班,卧虎藏龙.
(抚长剑,一杨眉,清水白石何离离,脱吾帽,向君笑,饮君酒,为君饮,张良未逐赤松去,桥边黄石知我心)
文雅点的:
磨砺意志,奋发冲刺,团结拼搏,展现自我.
放马金鞍,惟我十班,超越梦想,激丶情无限.
爱我季延,立志成材,奋勇冲击,永争第一.
竞速时代,xx班最帅,团结友爱,不可阻碍.
释放激丶情,放飞梦想,今天明天,由我创造.
青春似火,超越自我,放飞梦想,创造辉煌.
团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一.
积极进取,努力拼搏,磨练意志,强健体魄.
秀出自信,展现自我,非比寻常,xx班最强.
We are the best!We are the wonder!
七孔归一头,七律七绝七步之才只一人;七情七夕,七字乃六加一后所得,祝七一快乐!的意思
fqcgnn1年前1
chendonghua80 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
“七孔归一头”即七窍都集于头上.后面一句的七步成诗之才是曹植.七夕情人节这个不必说了把.此段用语巧妙,在突出七和一的同时又没有失其趣味性
(2014•德阳)七一学校物理兴趣小组要做测某种矿石密度的实验:
(2014•德阳)七一学校物理兴趣小组要做测某种矿石密度的实验:
(1)用已调好的天平称矿石的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,则矿石的质量为______g.
(2)如图乙,用量筒测出矿石的体积为______cm3,由此可知,矿石的密度为______kg/m3
燕十三的的的1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
为美化德阳,迎接七一,园林部门决定利用现有的3600盆甲种花卉和2900盆乙种花卉搭配A,B两种园艺造型共50个,摆放在
为美化德阳,迎接七一,园林部门决定利用现有的3600盆甲种花卉和2900盆乙种花卉搭配A,B两种园艺造型共50个,摆放在文庙广场,搭配每个造型所需花卉情况如右表,结合上述信息,解答下列问题:
造型
A 90盒 30
B 40盒 100盆
(1)符合题意的搭配方案有哪几种?
(2)若搭配一个A种造型的成本为1000元,搭配一个B种造型的成本为1200元,试说明选用(1)哪种方案成本最低?
humaiying1年前1
微风独语 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:设需要搭配x个A种造型,则需要搭配B种造型(50-x)个,根据“3600盆甲种花卉”“2900盆乙种花卉”列不等式求解,取整数值即可.通过计算可知第一种方案成本最低.

(1)设需要搭配x个A种造型,则需要搭配B种造型(50-x)个,
则有

90x+40(50−x)≤3600
30x+100(50−x)≤2900解得30≤x≤32,
所以x=30或31或32.
第一方案:A种造型32个,B种造型18个;
第二种方案:A种造型31个,B种造型19个;
第三种方案:A种造型30个,B种造型20个.
(2)分别计算三种方案的成本为:
32×1000+18×1200=53600,
31×1000+19×1200=53800,
30×1000+20×1200=54000,
通过比较可知第一种方案成本最低.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 此题是一道实际问题,有一定的开放性,
(1)根据图表信息,利用所用花卉数量不超过甲、乙两种花卉的最高数量列不等式组解答;
(2)为最优化问题,根据(1)的结果直接计算即可.

奥数题已知1990年“七一”是星期一,求2000年的“十一”是星期几?
2007年01月01日1年前6
ljtydm985 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
先计算天数
365*(2000-1990)+3(闰年)+31*2+30=3745天
3745/3=535,所以是星期一
注明:实际1990年的七一是星期日
为庆祝“七•一”,四(一)班同学准备把教室装扮一下.他们要在教室的两边每隔1米挂一个灯笼(两端也要挂),班长量出教室长8
为庆祝“七•一”,四(一)班同学准备把教室装扮一下.他们要在教室的两边每隔1米挂一个灯笼(两端也要挂),班长量出教室长8米.他们共需买几个灯笼?
merloc11年前1
zao9 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:两端都要挂时,灯笼数=间隔数+1,由此先求出间隔数是8÷1=8,再加上1就是灯笼数.

8÷1+1=9(个),
答:需要买9个灯笼.

点评:
本题考点: 植树问题.

考点点评: 此题属于植树问题中的两端都要栽答情况:植树棵数=间隔数+1,由此即可解答.

有一道数学题待解决七一建党纪念日,百米街道插红旗,每隔5米插一面,两边共插多少旗?
hobird1年前4
光阴似箭 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
每边:100÷5+1=21面
两边一共:21×2=42面