我要托运行李 － 这个句子用英语怎样说?特别是托运这个单词 英语中是如何表达呢?

690×1.5%×（30-20），
=690×0.015×10，
=103.5（元）；
答：应付托运费103.5元．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 本题找准单位“1”，用原价知道用乘法求出应付的行李费即可．

没有捐坏的则可得运费：
350×10=3500（元），
每损环一箱少得：
50+10=60（元），
实际少得了：
3500-3200=300（元），
共捐坏了300÷60=5（箱），
即6×5=30（个）水瓶胆；
答：一共损坏了30个水瓶胆．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 明确如果损坏一箱，实际少得50+10=60元是完成本题的关键．

85÷5=17元，60÷3=20元．
即大车的运送成本较便宜，由此可得在尽量满载的情况下，多租用大车进行运送最省钱：
76=14×5+3×2．所以使用14辆大车，2辆小车运送都能满载且使用大车最多，这样运费最少，
需花85×14+60×2=1310（元）．
答：使用14辆大车，2辆小车运送都能满载且使用大车最多，这样运费最少，需花1310元．

点评：
本题考点： 最优化问题．

考点点评： 通过分析运送成本得出在尽量满载的情况下，多租用大车进行运送最省钱，并由此设计方案是完成本题的关键．

（1）当0≤m≤30时，y=30m；
当m＞30时，y=（m-30）×1.5+30=1.5m-15；
（2）当m=45时，1.5m-15=52.5元．

点评：
本题考点： 列代数式；代数式求值．

考点点评： 考查了列代数式和代数式求值的知识，找到托运费和行李重量的等量关系是解决本题的关键；

（6000-4160）÷（30+200），
=1840÷230，
=8（箱）．
答：共损坏了8箱．

点评：
本题考点： 鸡兔同笼．

考点点评： 本题的关键是让学生理解损坏一箱少得30+200=230元，再根据假设没有损坏与实际得到钱数的差，列式求出损坏的箱数．

c=2+0.5（p-1）=2+0.5p-0.5=1.5+0.5p（p≥1且p为整数）．
故答案为：c=1.5+0.5p（p≥1且p为整数）．

点评：
本题考点： 根据实际问题列一次函数关系式．

考点点评： 本题考查了根据实际问题抽象一次函数关系式的知识，关键是正确理解文字语言中的关键词，把超出1公斤的重量用代数式表达出来，再求总费用．

c=2+0.5（p-1）=2+0.5p-0.5=1.5+0.5p（p≥1且p为整数）．
故答案为：c=1.5+0.5p（p≥1且p为整数）．

点评：
本题考点： 根据实际问题列一次函数关系式．

考点点评： 本题考查了根据实际问题抽象一次函数关系式的知识，关键是正确理解文字语言中的关键词，把超出1公斤的重量用代数式表达出来，再求总费用．

c=2+0.5（p-1）=2+0.5p-0.5=1.5+0.5p（p≥1且p为整数）．
故答案为：c=1.5+0.5p（p≥1且p为整数）．

点评：
本题考点： 根据实际问题列一次函数关系式．

考点点评： 本题考查了根据实际问题抽象一次函数关系式的知识，关键是正确理解文字语言中的关键词，把超出1公斤的重量用代数式表达出来，再求总费用．

c=2+0.5p-0.5=1.5+0.5p．

点评：
本题考点： 列代数式．

考点点评： 关键是正确理解文字语言中的关键词，列出代数式．注意先把超出1公斤的重量用代数式表达出来，再求总费用．