当其它星星都换了方位,北极星依然会在原地,当我难过或绝望.只要我守在原地,就不会迷路╲\\★ 帮我转成英文!

根据在化合物中正负化合价代数和为零，氢为+1价，氧为-2价可得：
FeO 中Fe元素的化合价为：a+（-2）=0，a=+2，表示为：
+2
FeO；
Fe₂O₃ 中Fe元素的化合价为：2b+（-2）×3=0，b=+3，表示为：
+3
Fe2O₃；
CuO 中 Cu元素的化合价为：c+（-2）=0，c=+2，表示为：、
+2
CuO；
Cu₂OH_n 中Cu元素的化合价为：2d+（-1）×n=0，d=[n/2]，表示为：

n
2
Cu₂OH_n ；
RO_m 中R元素的化合价为：e+（-1）×m=0，e=m，表示为：
m
RO_m；
X（OH）_n、中X元素的化合价为：h+（-1）n=0，h=n，表示为：
n
X（OH）_n；
H₂SO₄ 中S元素的化合价为：（+1）×2+f+（-2）×4=0，f=+6，表示为：H₂
+6
SO₄ ；
HClO₄ 中Cl元素的化合价为：（+1）+g+（-2）×4=0，g=+7，表示为：H
+7
ClO₄ ；
故答案为：
+2
FeO；
+3
Fe2O₃；
+2
CuO；：

n
2
Cu₂OH_n ；
m
RO_m；
n
X（OH）_n ； H₂
+6
SO₄ ；H
+7
ClO₄ ．

点评：
本题考点： 有关元素化合价的计算；化合价与离子表示方法上的异同点；化合价规律和原则．

考点点评： 本题考查学生对计算化合价及元素化合价的表示方法的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．

A、跳伞运动员刚从飞机上跳下时受到的重力改变了运动员的运动状态；
B、进站时的列车受到的阻力改变了火车的运动状态；
C、跳水运动员起跳前对跳板的压力使跳板发生形变；
D、射箭过程中弓弦对箭的推力改变了箭的运动状态；
则力的作用效果不同的是C；
故选C．

点评：
本题考点： 力的作用效果．

考点点评： 本题考查了力的作用效果，难度不大，属于基础题．

（1）根据题意可知涉及氮气的物理性质有颜色、气味，化学性质有稳定性，和氧气的反应等．
故答案为：通常情况下纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体，化学性质比较稳定，放电条件下，氮气能与氧气化合．
（2）根据题意信息“易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮”，可知反应物和生成物，配平可得方程式．
故答案为：3NO₂+H₂O═2HNO₃+NO
（3）根据题意中氮气的化学性质很稳定，所以可以用来做保护气，如填充食品袋，充入灯泡作保护气等；利用氮气最终会转换为硝酸盐，所以可以用来合成氮的化合物，可以制氮肥等．
故答案为：填充小食品袋里作保护气（或制取氮肥）

点评：
本题考点： 化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题通过叙述氮气的性质，让学生了解物理性质和化学性质的区别，并考查提取新信息的能力．

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．“水葫芦”的植物引种到某池塘后，这种植物很快在池塘中蔓延，表明水葫芦适应池塘的环境，又缺少天敌，因此大量繁殖；甚至威胁到其它生物的生存，表明生物影响环境，挤占了当地生物的生存环境．
故选C．

点评：
本题考点： 生物对环境的影响；生物对环境的适应．

考点点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

ABC、衣藻是植物、大肠杆菌是细菌、变形虫是动物，都有细胞结构；
D、流感病毒是动物病毒，病毒没有细胞结构．
因此生物结构上不同于其它一项的是D、流感病毒．
故选：D．

点评：
本题考点： 病毒的形态结构及生命活动特点．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．

（Ⅰ）设第n次取出白球、红球的概率分别为P_n，Q_n，
第二次取出红球的概率Q₂=[2/5×
3
3+5+
3
5×
3+5
5+5]=[3/5]．
（Ⅱ）三次取的过程共有以下情况：白白白、白红白、红白白、红红白，
∴第三次取出白球的概率是：
P₃=[2/5×
2+5
5+5×
2+5+5
5+5+5]+[2/5×
3
3+5×
2+5
5+5+5]+[3/5×
2
5+5×
2+5
5+5+5]+[3/5×
3+5
5+5×
2
5+5+5]=[2/5]．
（Ⅲ）连续取球三次，得分的情况共有8种：
5+5+5，8+5+5，5+8+5，5+5+8，8+8+5，8+5+8，5+8+8，8+8+8，
P（X=15）=[2/5×
2+5
5+5×
2+5+5
5+5+5]=[28/125]，
P（X=18）=[2/5×
3
5+5×
2+5
5+5+5+
2
5×
2+5
5+5×
3
5+5+5]+[3/5×
2
5+5×
2+5
5+5+5][21/125]，
P（X=21）=[3/5×
3+5
5+5×
2
5+5+5+
2
5×
3
5+5×
3+5
5+5+5]+
3
5×

点评：
本题考点： 离散型随机变量的期望与方差；相互独立事件的概率乘法公式．

考点点评： 本题考查概率的求法，考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法，解题时要认真审题，是中档题．

这个数是：306000050；
故答案为：306000050．

点评：
本题考点： 整数的读法和写法．

考点点评： 此题主要注意九位数最高位是亿位．

液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的．水银比热容较小，根据比热容的特点，它们吸收（或放出）较少的热量，就能够升高（或降低）较多的温度，温度变化比较明显；并且它们热膨胀较大，体积变化明显，便于人们观察．
故答案为：大；变化明显，易于观察．

点评：
本题考点： 物理学方法；液体温度计的构造与工作原理．

考点点评： 要知道温度计的制作原理，会用比热容的特点和液体的热胀冷缩的性质去分析

解法一：设矩形温室的宽为xm，则长为2xm，
根据题意，得（x-2）•（2x-4）=288，
∴2（x-2）²=288，
∴（x-2）²=144，
∴x-2=±12，
解得：x₁=-10（不合题意，舍去），x₂=14，
所以x=14，2x=2×14=28．
答：当矩形温室的长为28m，宽为14m时，蔬菜种植区域的面积是288m²．
解法二：设矩形温室的长为xm，则宽为[1/2]xm．根据题意，得（[1/2]x-2）•（x-4）=288．
解这个方程，得x₁=-20（不合题意，舍去），x₂=28．
所以x=28，[1/2]x=[1/2]×28=14．
答：当矩形温室的长为28m，宽为14m时，蔬菜种植区域的面积是288m²．

点评：
本题考点： 一元二次方程的应用．

考点点评： 解答此题，要运用含x的代数式表示蔬菜种植矩形长与宽，再由面积关系列方程．

A、CuSO₄溶液呈蓝色，首先鉴别出蓝色的CuSO₄溶液；把CuSO₄溶液与另外三种溶液混合，出现蓝色沉淀的溶液为NaOH溶液，出现白色沉淀是BaCl₂溶液，无明显变化的是硝酸，故不加其它试剂可以鉴别．
B、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为氯化钡；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为硫酸钠溶液；故不加其它试剂可以鉴别．
C、AgNO₃与、NaCl、HCl反应均产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其它试剂无法鉴别．
D、FeCl₃溶液呈黄色，首先鉴别出黄色的FeCl₃溶液；把FeCl₃溶液与另外三种溶液混合，出现红褐色沉淀的溶液为NaOH溶液；再将氢氧化钠溶液滴加到另外两种溶液中，产生白色沉淀的是MgSO₄溶液，无明显变化的是HNO₃，故不加其它试剂可以鉴别．
故选：C．

点评：
本题考点： 酸、碱、盐的鉴别．

考点点评： 解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别．