（ ）情操 用高组词

零落成泥碾作尘,只有香如故

山不在高,有仙则名（1）.水不在深,有龙则灵（3）.斯是（2）陋室,惟（4）吾德馨(4).苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒(5),往来无白丁(6).可以调素琴(7),阅金经(8).无丝竹（9）之乱耳(11),无案牍之劳形(10).南阳(12)诸葛庐,西蜀子云(13)亭.孔子云：何陋之有?(14)
注释：
（1）名：出名,闻名
（2）斯、是：均为指示代词斯,这.陋室：陈设简单而狭小的房屋.
（3）灵：灵验
（4）惟、馨：惟,同介词“以”,起强调作用.馨,散播得很远的香气,这里指品德高尚.吾,我.
（5）鸿儒：这里泛指博学之士.鸿,大.儒,旧指读书人,这里指知识渊博的人.有学问的人.
（6）白丁：未得功名的平民.这里借指没有学问之人.
（7）素琴：不加雕绘装饰的琴.素：不加装饰的
（8）金经：即《金刚经》（《金刚般若经》或《金刚般若波罗蜜经》的略称）,唐代《金刚经》流传甚广.这里泛指佛经.
（9）丝竹：弦乐、管乐,这里指的是奏乐的声音.此处泛指乐器.乱耳,使听力紊乱.
（10）案牍,劳形：官府人员日常处理的文件.劳形,使身体劳累.形,形体、身体；劳,使……劳累.
（11）乱耳：乱,使……扰乱.
（12）南阳：地名,今湖北省襄阳县西.诸葛亮在出山之前,曾在南阳庐中隐居躬耕.
（13）子云：汉代的扬子云（也作“杨子云”“扬雄”）（前53—18）的字.他是西蜀（今四川省成都市）人,其住所称“扬子宅”,据传他在扬子宅中写成《太玄经》,故又称“草玄堂”.文中子云亭即指其住所.川中尚有纪念他的子云山、子云城.
（14）何陋之有：之,表宾语提前.全句意为“有何陋语见《论语·子罕》："子欲居九夷,或曰；‘陋,如之何?’子曰：‘君子居之,何陋之有?’"孔子认为,九夷虽然简陋,但是有君子住在那里,就不简陋了.此处引用孔子的话证“陋室”说明“有德者居之,则陋室不陋.”与前文“斯是陋室,惟吾德馨”遥相呼应.把个"陋"字彻底翻了过来,达到"不陋"的最完美的境界,这是全文的点睛之笔.突出表明了作者高洁做岸的情操和安贫乐道的情趣.
“之”的用法：
无丝竹之乱耳：助词,起舒缓语气的作用.
何陋之有：助词,宾语前置的标志.
比喻意义：
“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人.
译文：
山不一定要高,有了仙人就著名了.水不一定要深,有了龙就灵异了.这虽是简陋的房子,只是我的品德美好（就不感到简陋了）.青苔碧绿,长到台阶上,草色青葱,映入帘子中.与我谈笑的是博学的人,往来的没有不懂学问的人.可以弹奏朴素的古琴,阅读珍贵的佛经.没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府公文劳累身心.它好比南阳诸葛亮的茅庐,西蜀扬子云的玄亭.孔子说：“有什么简陋的呢?”

我们老师教过了——我们既要学习这种安贫乐道,高洁傲岸的精神,也要追求丰富的物质生活!标准的.

写春天的古诗
1．春眠不觉晓,处处闻啼鸟.(孟浩然《春晓》)
2．谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊《游子吟》)
3．红豆生南国,春来发几枝? (王维《相思》)
4．好雨知时节,当春乃发生.(杜甫《春夜喜雨》)
5．野火烧不尽,春风吹又生.(白居易《赋得古原草送别》)
6．春种一粒粟,秋收万颗子.(李绅《悯农》)
描写夏天的：
1梅子黄时日日晴,小溪泛劲却山行.（曾几《三衢道中》）
2小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
3毕竟西湖六月中,风光不与四时同.
（宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
4锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.
（唐 李绅《悯农》 ）
5．接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红. 杨万里 《晓出净慈寺送林子方》
6黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船. 苏 轼 《望湖楼醉书》
描写秋天的：
1月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.（张继《枫桥夜泊》）
2可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓.
3停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.（杜牧《山行》）
4天街月色凉如水,坐看牵牛织女星.
5独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.
（唐 王维《九月九忆山东兄弟》）
6、空山新雨后,天气晚来秋. 王维《山居秋暝》
7、何当载酒来,共醉重阳节 孟浩然 《秋登兰山寄张五》
描写冬天的：
1忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
2墙角数枝梅,凌寒独自开.（宋 王安石《梅花》）
3千山鸟飞绝,万径人踪灭.（柳宗元《江雪》）
4千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.（唐 高适《别懂大》）
5吹灯窗更明,月照一天雪.（清 袁枚《十二月十五夜》）
6柴门闻犬吠,风雪夜归人.
（唐 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）
7．日暮苍山远,天寒白屋贫.刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
描写动物的：
1天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.（南北朝民歌 《敕勒歌》）
2鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.（唐 骆宾王《咏鹅》）
3江上往来人,但爱鲈鱼美.（宋 范仲淹《江上渔者》）
4牧童骑黄牛,歌声振林越.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
（清 袁枚《所见》）
5两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.（唐 杜甫《绝句》）
6绿荫不减来时路,添得黄鹂四五声.（宋 曾几《三衢道中》）
7柴门闻犬吠,风雪夜归人.
（唐 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）
描写花卉 1 1、桃花：桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.（《大林寺桃花》）
2、杏花：满园春色关不住,一枝红杏出墙来.
（叶绍翁《游园不值》）
3、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.（志南《绝句》）
4、菜花：儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
（宋 杨万里《宿新市徐公店》）
5、梅花：墙角数枝梅,凌寒独自开.（宋 王安石《梅花》）
描写山
1山鸟飞绝,万径人踪灭.(柳宗元《江雪》)
2.白日依山尽,黄河入海流.（王之涣《登鹳雀楼》)
3.会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫《望岳》
4．空山不见人,但闻人语响.(王维《鹿柴》)
5．相看两不厌,只有敬亭山.（李白《独坐敬亭山》）
描写水
1．白毛浮绿水,红掌拨清波.(骆宾王《咏鹅》)
2．天门中断楚江开,碧水东流至此回.(李白《望天门山》)
3．桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.(李白《赠汪伦》)
4．日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.(白居易《忆江南》)
作者： ミ依恋你 2006-5-5 03:25 回复此发言
5．泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔,(杨万里《小池》)
描写日
1．白日依山尽,黄河人海流.(王之涣《登鹳雀楼))
2．日暮苍山远,天寒白屋贫.(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人》)
3．接天莲叶无穷碧,映日荷花另样红.(杨万里《晓出净慈寺送林子方》
4．两岸青山相对出,孤帆一片日边来.《李白《望天门山》》
描写月
1.床前明月光,疑是地上霜.
举头望明月,低头思故乡.(李白《静夜思》)
2.明月松间照,.清泉石上流.(王维《山居秋瞑》）
3.小时不识月,呼作白玉盘.(李白《古朗月行》)
4.深林人不知,明月来相照.(王维《竹里馆》)
描写风
1.夜来风雨声,花落知多少.(孟浩然《春晓》)
2．天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.(《敕勒歌》)
3.野火烧不尽,春风吹又生.(自居易《赋得古原草送别》)
4.柴门闻犬吠,风雪夜归人.(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
描写花
1．待到重阳日,还来就菊花.(孟浩然《过故人庄》)
2．夜来风雨声,花落知多少.(孟浩然《春晓》)
3．西塞山前白鹭飞；桃花流水鳜鱼肥.(张志和《渔歌子》)
4．黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.(杜甫《江畔独步寻花》)
5．青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.(张志和《渔歌子》)
描写雨
1．夜来风雨声,花落知多少.《孟浩然《春晓》》
2．空山新雨后,天气晚来秋.(王维《山居秋螟》)
3．好雨知时节,当春乃发生.(杜甫《春夜喜雨》)
描写雪
1．忽如一夜春风来,千树万树梨花开.（岑参《白雪歌》）
2．欲将轻骑逐,大雪满弓刀.(卢纶《塞下曲》)
3．遥知不是雪,为有暗香来.(王安石《梅花》)
4．孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.(柳宗元《江雪》)
5．柴门闻犬吠,风雪夜归人.(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
描写草
1. 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.(《敕勒歌》)
2．离离原上草,一岁一枯荣.(白居易《赋得古原草送别》)
3．谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊《游子吟》)
4．林暗草惊风,将军夜引弓.(卢纶《塞下曲》) 描写树
1．春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.(韩 《寒食》)
2.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.(陆游《游山西村》)
3.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.(杜甫《绝句》)
4.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.(王之涣《凉州词》)
5．.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.(杨万里《小池》)
6．鸟宿池边树,僧敲月下门.(贾岛《题李凝幽居》)
7．碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.(贺知章《咏柳》)
48．忽如一夜春风来,干树万树梨花开.(岑参《白雪歌送武判官归京》)
描写鸟
1.众鸟高飞尽,孤云独去闲.(李白《独坐敬亭山》)
2春眠不觉晓,处处闻啼鸟.(孟浩然《春晓》)
3.千山鸟飞绝,万径人踪灭.(柳宗元《江雪》)
4.感时花溅泪,恨别鸟惊心.(杜甫《春望》)
描写河
1．黄河远上白云间,一片孤城万仞山；(王之涣《凉州词》)
2．三万里河东人海,五千仞岳上摩天.(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)
3．白日依山尽,黄河人海流.(王之涣《登鹳雀楼》)
4．飞流直下三千尺,疑是银河落九天.(李白《望庐山瀑布》)
5．孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.(柳宗元《江雪》)
6．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)
7．朝辞白帝彩云间,千里江陵—日还.(李白《早发白帝城》)
8．孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
劝学类：
诗题
1、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟. 颜真卿 《劝学》
2、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行. 陆 游 《冬夜读书示字聿》
惜时类：
1．少壮不努力,老大徒伤悲. 汉乐府 《长歌行》
2．一年之计在于春,一日之计在于晨.
3．一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
送别类：
1．劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人. 王 维 《送元二使安西》 2．莫愁前路无知己,天下谁人不识君. 高 适 《别董大》
2．孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. 李 白 《送孟浩然之广陵》 4．桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情. 李 白 《赠汪伦》
3．又送王孙去,萋萋满别情. 白居易 《赋得故草原送别》
高年级
描写春天的古诗
1云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓.(李白《清平调词》)
2日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.（白居易《忆江南》）
3迟日江山丽,春风花草香.（杜甫《绝句》）
4等闲识得东风面,万紫千红总是春.（宋 朱熹《春日》）
5．国破山河在,城春草木深.(杜甫《春望》)
6．落红不是无情物,化作春泥更护花.(龚自珍《己亥杂诗》)
7．不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.(贺知章《咏柳》)
8．春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(叶绍翁《游园不值》)
描写夏天的：
1.力尽不知热,但惜夏日长.(白居易《观刈麦》)
2.深居俯夹城,春去夏犹清.(李商隐《晚晴》)
3.首夏犹清和,芳草亦未歇.(谢灵运《游赤石进帆海》)
4.仲夏苦夜短,开轩纳微凉.(杜甫《夏夜叹》)
5．农夫方夏耘,安坐吾敢食.(戴复古《大热》)
6．人皆苦炎热,我爱夏日长.(李昂《夏日联句》)
7．残云收夏暑,新雨带秋岚.(岑参《休亭送华瞬王少府还县》)
8．连雨不知春去,一晴方觉夏深.(范成大《喜晴》)
9．清江一曲抱村流,长夏江村事亭幽.(杜甫《忸村》)
10．芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人.(秦观《三月晦日偶题》)
描写秋天的：
1．秋风萧瑟,洪波涌起.(曹操(观沧海》)
2．解落三秋叶,能开二月花.(李峤《风》)
3．春种一粒粟,秋收万颗子.(李绅《悯农》)
4．常恐秋节至,煜黄华叶衰.(《汉乐府·长歌行》)
5．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.(杜甫(绝句》)
6．湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.(刘禹锅《望洞庭》
7．自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.(刘禹锡《秋词》)
8. 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.(杜牧《秋夕》)
9．春花秋月何时了,往事知多少.(李煜《虞美人》)
10．欲说还休,却道天凉好个秋.(辛弃疾《丑奴儿·书博山遭中》
描写冬天的：
1．且如今年冬,未休关西卒.(杜甫《兵车行》)
2．秋月扬明晖,冬岭秀寒松.（陶渊明《四时》)
3．南邻更可念,布破冬未赎.(陆游《十月二十八日风雨大作》)
4．冬尽今宵促,年开明日长.(董思恭《守岁》)
5．鸣笙起秋风,置酒飞冬雪.(王缴《四气诗》
6．隆冬到来时,百花亦已绝?(陈毅《梅》)
7．不知近水花先发,疑是经冬雪未销.(张谓《早梅》)
8．儿童冬学闹比邻,据岸愚懦却子珍.(陆游《秋日郊居》)
9．邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身.(自居易《冬至夜思塞》)
10．天时人事日相催,冬至阳生春又来.(杜甫《小至》)
描写山的：
1 庐山：日照香炉升紫烟,遥看瀑布挂前川.
（李白 《望庐山瀑布》）
不识庐山真面目,只缘身在此山中.（宋 苏轼《题西林壁》）
2黄山：黄山归来不看岳,五岳归来不看山.
3泰山：岱宗夫如何?齐鲁青为了.（杜甫 《望岳》）
4华山：只有天在上,更无山与齐.
5峨眉山：峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.
（唐 李白《峨眉山月歌》）
其他山：
1 采菊东篱下,悠悠见南山.
2 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.
3未到江南先一笑,岳阳楼上对君山.
描写水的：
长江：1孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.
2无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.
3天门中断楚江开,碧水东流至此回.
4 长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱.
黄河：1黄河远上白云间,一片孤城万仞山.
（唐 王之涣《凉州词》）
2 白日依山尽,黄河入海流.
（唐 王之涣《登观雀楼》）
3九曲黄河万里沙,浪淘风癫自天涯.
（唐 刘禹锡《浪淘沙》）
西湖：1毕竟西湖六月中,风光不与四时同.
（宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
2欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.
（宋 苏轼《饮湖上初晴后雨》）
洞庭湖：1遥看洞庭山水色,碧玉盘里一青螺.
（唐 刘禹锡《望洞庭》）
描写动物的：
1小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
2儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
（宋 杨万里《宿新市徐公店》）
3泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.（唐 杜甫《绝句》
4刘连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.
（唐 杜甫《江畔独步寻花》）
5绿便山原百满川,子规声里雨如烟.
（宋 翁 卷《乡村四月》）
6日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞.
（宋 范成大《四时田园杂兴》）
7布谷飞飞劝早耕,春锄扑扑趁初晴.
（清 姚 《山行》）
8西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.
（唐 张志和《渔歌子》）
9孔雀东南飞,五里一徘徊.
（《孔雀东南飞》）
10黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.
（宋 赵师秀《有约》）
描写花卉
1桃花一簇开无主,不爱深红爱浅红.
（唐 杜甫《江畔独步寻花》）
2 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.
（惠崇《春江晚景》）
3 去年今日此门中,人面桃花相映红.
（唐 崔护《题都城南庄》）
荷花：1小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
（宋 杨万里《小池》）
梅花：
1 借问梅花何处落,风吹一夜满山关.
（高适 《塞上听吹笛》）
2 寒雪梅中尽,春风柳上归.
（唐 李白《宫中行乐词八首》）
桂花：人闲桂花落,夜静春山空
（王维《鸟鸣涧》）
菊花：待到重阳日,还来就菊花.
（孟浩然《过古人庄》）
菜花：
梅子金黄杏子肥,卖花雪白菜花稀.
（宋 范成大《四时田园杂兴》）
含有数字的：
含有“一”的：
1孤飞一片雪,百里见秋毫.
（李白《观放白鹰》）
2一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来.
（杜牧《过华清宫绝句》）
3篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.
（宋 杨万里《宿新市徐公店》）
4 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
（南宋 朱熹《观书有感》）
5最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.
（韩愈《早春》）
6不解藏踪迹,浮萍一道开.
（唐 白居易《池上》）
7君看一叶舟,出没风波里.
（宋 范仲淹《江上渔者》）
8欲穷千里目,更上一层楼.
（唐 王之涣《登观雀楼》）
9朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.
（李白《早发白帝城》）
10 一水护田将绿绕,两山排闼送青来.
含有“二”的：
1不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.
（贺知章《咏柳》）
2 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
（清 高鼎《村居》）
含有“三”的：
1功盖三分国,名成八阵图.（杜甫《八阵图》）
2 烽火连三月,家书抵万金.（杜甫《春望》）
3谁言寸草心,报得三春晖.（唐孟郊《游子吟》）
4 解落三秋叶,能开二月花.（唐李峤《风》）
含有“四”的：
1人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.
（《大林寺桃花》）
2黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低.
（唐 杜甫《江畔独步寻花》）
3毕竟西湖六月中,风光不与四时同.
（宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
4乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.
（宋 翁 卷《乡村四月》）
含有“五”的：
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.
（唐 韩愈《寒食》）
含有“六”的：
1毕竟西湖六月中,风光不与四时同.
（唐 杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
2江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼.
（唐 韦庄《台城》）
含有“七”的：
1冷冷七弦上,静听松风寒.
（刘长卿《听弹琴》）
2 七八个星天外,两三点雨山前.
（宋 辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》）
含有“八”的：
1八月边风高,胡鹰白锦毛.
（唐 李白《观放白鹰》）
含有“九”的：
死去元知万事空,但悲不见九州同.
（宋 陆游《示儿》）
含有“十”的：
1十年磨一剑,霜刃未曾试.
（贾岛《剑客》）
2 十指不沾泥,鳞鳞居大厦.
（宋 梅尧臣《陶者》）
含有“百”的：
1采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
（唐 罗隐《蜂》）
2百川东到海,何时复西归.
（汉乐府《长歌行》）
含有“千”的：
1 忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
2 过江千尺浪,入竹万竿斜.
（唐 李峤《风》）
3 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.
4两岸猿声蹄不住,轻舟已过万重山.
（唐 李白《朝发白帝城》）
5 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.
（唐 高适《别董大》）
含有“万”的：
1千山鸟飞绝,万径人踪灭.
（柳宗元《江雪》）
2黄四娘家化满蹊,千朵万朵压枝低.
（唐 杜甫《江畔独步寻花》）
3 春种一粒粟,秋收万颗子.
（唐 李绅《悯农》）
4 秦时明月汉时光,万里长征人未还.
（唐 王昌龄《出塞》）
5 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.
（贺知章《咏柳》）
6千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.
（明 于谦《石灰吟》）
7 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.
（清 郑焱《竹石》）
8等闲识得东风面,万紫千红总是春.
（宋 朱熹《春日》）
含有地名的：
1桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.
（李白《赠汪伦》）
2 长安回望绣成堆,山顶千门次第开.
（杜牧《过华清宫绝句》）
3 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.
4 古人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.
（唐 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
5 渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新.
（唐 王唯《送元二使安西》）
6烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.
（杜牧《泊秦淮》）
7天下三分明月夜,二分无赖是扬州.
（唐 徐凝《忆扬州》）
8 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.
（唐 王昌龄《从军行》）
9 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.
（宋 王安石《泊船瓜洲》）
10长安一片月,万户捣衣声.
11秋风吹不尽,总是玉关情.
12云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程
描写山
1.国破山河在,城春草木深入.(杜甫《春望》)
2．明月出天山,苍茫云海间.(李白《关山月》)
3．种豆南山下,草盛豆苗稀.(陶渊明《田园田居》)
4．青山遮不住,毕竟东流去.(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)
5．不识庐山真面目,只缘身在此山中.(苏轼《题西林壁》)
描写水
1．所谓伊人,在水一方.(《诗经·蒹葭》)
2．水何澹澹,山岛竦峙.(曹操《观沧海》)
3．山重水复疑无路,柳暗花明又一村.(陆游《游山西村》)
4．杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声.(刘禹锝《竹枝词》)
5．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)
描写日
1．日出东南隅,照我秦氏楼.(《汉乐府·陌上桑》)
2．迟日江山丽,春风花草香.(杜甫《绝句》)
3．大漠孤烟直,长河落日圆.(王维《使至塞上》)
4．清晨入古寺,初日照高林.(常建《题破山寺后禅院》)
5．日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.(白居易《忆江南》)
6．千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符.(王安石《元日》)
描写月
1.野旷天低树,江清月近人.(孟浩然《宿建德江》)
2月黑雁飞高,单于夜遁逃.（卢纶《塞下曲》)
3.举杯邀明月,对影成三人.(李白《月下独酌》)
4.月出惊山鸟,时鸣春涧中；(王维《鸟鸣涧》)
5.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
6.秦时明月汉时关,万里长征人未还.(王昌龄《出塞》)
描写风
1.风劲角弓鸣,将军猎渭城.（王维《观猎》）
2林暗草惊风,将军夜引弓.(卢纶《塞下曲》)
3随风潜入夜,滑物细无声.《杜甫《春夜喜雨》)
4.城阙辅三秦,风烟望五津.(王勃《送杜少府之任蜀州))
5我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇；高处不胜寒.(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
6．相见时难别亦难,东风无力百花残.(李商隐《无题》)
描写花
1．花间一壶酒,独酌无相亲.(李白《月下独酌》)
2．感时花溅泪,恨别鸟惊心.(杜甫《春望》)
3．晓看红湿处,花重锦官城.(杜甫(春夜喜雨》)
4竹径通幽处,禅房花木深.(常建《题破山寺后禅院》)
5,无可奈何花落去,似曾相识燕归来.（晏殊《浣溪沙》）
描写雨
2．山路元无雨,空翠湿人衣.(王维《山中》)
3．夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来.(陆游《十一月四日风雨大作》)
4．清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.(杜牧《清明》)
5寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤.(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
6渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.(王维《送元二使安西》)
7．水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.(苏轼《饮湖上初晴后雨》0．借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.(杜牧《清明》)
描写雪
1．草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻.(王维《观猎》)
)
2．青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.(王昌龄《从军行七首其四》)
3．欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.(李白《行路难》)
4．千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.(高适《别董大》)
5．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.(杜甫《绝句》)
6．北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.(岑参《白雪歌送武判官归京》)
描写草
1．国破山河在,城春草木深.(杜甫《春望》)
2．种豆南山下,草盛豆苗稀.(陶渊明(归园田居》)
3．道狭草木长,夕露沾我衣.(陶渊明《归园田居))
4．独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.(韦应物《滁州西涧》)
5．乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.(白居易《钱塘湖春行》)
6．天街小雨润如酥,草色遥看近却无.(韩愈《早春呈水部张十八员外》
描写柳
1.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.(志南《绝句》)
2.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.(王维《送元二使安西》)
3.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声.(刘禹锡《竹枝词》)
4.红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳.(陆游《钗头凤》)
5最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.(韩愈《早春呈水部张十八员外二首》)
6．此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.(李白《春夜洛城闻降》
描写树
1.树木丛生,百草丰茂.(曹操《观沧海》)
2.绿树村边合,青山郭外斜.(孟浩然《过故人庄》)
3.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.(崔灏《黄鹤楼》)
4.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
5枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.(马致远《天净沙·秋思》)
6．昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路

我们班带课老师长的文雅秀气。对我们很和气。当同学们犯错误后用宽容的语言来沟通了人们的心灵

"The real is by no means permanent light no darkness when, but never overwhelmed by darkness; real hero is never no never humble sentiment, but never be humble sentiment that yield."

我觉得“增长视野”,改为“开阔视野”
“但是我们每天都……”的“但是”改为“所以”

1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyev Russian chemist)
天才只意味着终身不懈地努力。（俄国化学家 门捷列耶夫）
2、The man who has made up his mind to win will never say "impossible ". (Bonaparte Napoleon ,French emperor )
凡是决心取得胜利的人是从来不说"不可能的"。( 法国皇帝 拿破仑. B.)
3、There is no such thing as a great talent without great will - power. (Balzac)
没有伟大的意志力，便没有雄才大略。（巴尔扎克）
4、Cease to struggle and you cease to live.（Thomas Carlyle）
生命不止，奋斗不息。（卡莱尔）
5、A strong man will struggle with the storms of fate.(Thomas Addison)
强者能同命运的风暴抗争。（爱迪生）
6、Living without an aim is like sailing without a compass.（John Ruskin）
生活没有目标，犹如航海没有罗盘。（罗斯金）
7、Live a noble and honest life. Reviving past times in your old age will help you to enjoy your life again.
过一种高尚而诚实的生活。当你年老时回想起过去，你就能再一次享受人生。
8、Accept what was and what is, and you’ll have more positive energy to pursue what will be.
接受过去和现在的模样，才会有能量去追寻自己的未来。
9、Behind every successful man there's a lot u unsuccessful years. (Bob Brown)
每个成功者的后面都有很多不成功的岁月。（鲍博·布朗）
10、Enrich your life today,. yesterday is history.tomorrow is mystery.
充实今朝，昨日已成过去，明天充满神奇。
11、The secret of success is constancy to purpose.
成功的秘密在于始终如一地忠于目标。
12、Between two stools one falls to the ground.
脚踏两头要落空。
13、You have to believe in yourself. That's the secret of success. (Charles Chaplin)
人必须有自信，这是成功的秘密。（卓别林）
14、Success grows out of struggles to overcome difficulties.
成功来自于克服困难的斗争。
15、The dictionary is the only place where success comes before work.
只有在字典中，成功才会出现在工作之前。
16、There are no shortcuts to any place worth going.
到任何值得去的地方都没有捷径。
17、You're uinique, nothing can replace you.
你举世无双，无人可以替代。
18、Great works are performed not by strengh, but by perseverance.(Samuel Johnson, British writer and critic)
完成伟大的事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力。（英国作家和评论家 约翰逊. S.）
19、Until you make peace with who you are, you’ll never be content with what you have.
除非你能和真实的自己和平相处，否则你永远不会对已拥有的东西感到满足。
20、If you would go up high , then use your own legs ! Do not let yourselves carried aloft; do not seat yourselves on other people's backs and heads .(F.W .Nietzsche , German Philosopher)
如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿！不要让别人把你抬到高处；不要坐在别人的背上和头上。(德国哲学家 尼采. F. W.)
21、Keep trying no matter how hard it seems. it will get easier.
坚持不懈，难也变易。
22、True mastery of any skill takes a lifetime.
对任何技能的掌握都需要一生的刻苦操练。
23、The first wealth is health .(Ralph Waldo Emerson , American thinker)
健康是人生第一财富。(美国思想家 爱默生. R. W.)
24、Where there is life, there is hope.
有生命必有希望。
25、What makes life dreary is the want of motive.(George Eliot)
没有了目的，生活便郁闷无光。（乔治·埃略特）
26、At twenty years of age , the will reigns; at thirty , the wit ; and at forty , the judgment .(Benjamin Franklin ,American president)
二十岁时起支配作用的是意志,三十岁时是机智,四十岁时是判断。(美国总统 富兰克林 . B.)
27、Shallow men believe in luck.Self-trust is the first secret of success.
肤浅的人相信运气，而成功的第一秘诀是自信。
28、I have no secret of success but hard work.
除辛勤工作之外，我别无成功的秘诀。
29、If you fail, don't forget to learn your lesson.
如果你失败了，千万别忘了汲取教训。
30、I have nothing to offer but blood, boil, tears and sweat. (Winston Churchill, British politician)
我能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水。（英国政治家 丘吉尔.W.）

1 文章表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度.表达了作者高洁傲岸的节操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣 就今天而言,作者的高尚情操是值得我们学习的,但是其居住陋室实属没有必要,真正的高尚的情操和志趣是心灵上的,而不是物质上的 ：学习古人的作品,要用现代人的眼光看待古人；要择善而从之,其不善而改之；要批判的学习和接受
2 斯是陋室,惟吾德馨

涵养
品德

粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间.
这是一首托物言志诗.作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心.
http://zhidao.baidu.com/question/25029209.html?fr=qrl3

匈牙利诗人裴多菲

它只是一种感染,接触的久了,慢慢的就会受到感染,比如那句：近朱者赤,近墨者黑,也正是这个意思.
再比如受到艺术的熏陶,虽然没有学习,但是如果从小生活在有艺术气息的家庭里的话,他会有接触,表面上看没有学习艺术,但他在不知不觉中已经接受过学习,这是一种自然.

这是一首托物言志诗.作者以石灰作比喻,全诗通过赞颂了石灰的坚强不屈,抒发自己坚强不屈,洁身自好在人生道路上清清白白做人的高尚情操和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情.

粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.
石灰吟
千锤万击出深山,
烈火焚烧若等闲.
粉骨碎身全不怕,
要留清白在人间.
－－于谦(明)
[注释]
吟：古代诗歌体裁的一种名称.
若等闲：好像很平常.
清白：指高尚节操.
[简析] 这是一首托物言志诗.作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心.
[古诗今译] 经过千万次锤打出自深山,熊熊烈火焚烧也视若等闲.即使粉身碎骨又何所畏惧,只为把一片青白（就像石头的颜色那样青白分明,现在多用“清白”）长留人间.
作为咏物诗,若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意,那就没有多大价值.这首诗的价值就在于处处以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格.
首句“千锤万击出深山”是形容开采石灰石很不容易.次句“烈火焚烧若等闲”.“烈火焚烧”,当然是指烧炼石灰石.加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲.第三句“粉骨碎身浑不怕”.“粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神.至于最后一句“要留青白在人间”更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人.此句中的青白是拿石头的颜色作比,也就是现在的“清白”的意思 .
于谦为官廉洁正直,曾平反冤狱,救灾赈荒,深受百姓爱戴.明英宗时,瓦剌入侵,英宗被俘.于谦议立景帝,亲自率兵固守北京,击退瓦剌,使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治.但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄.这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照.

这是一首托物言志诗.作者以石灰作比喻,全诗通过赞颂了石灰的坚强不屈,抒发自己坚强不屈,洁身自好在人生道路上清清白白做人的高尚情操和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情.

出淤泥而不染,濯清涟而不妖

No only did it get my life richer (plentiful) ,but also it advanced my passion

1. D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）
2. 开放性试题,言之成理即可.示例①：这种交友方式可取,我们就是要与那些有知识有学问的人交往,这样才能不断进步.示例②：这种交友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓.

不与世俗同流合污,高洁傲岸的品格.

书是我们的良师益友,多读书可以（开阔 ）视野,（增长 ）才干,（陶冶 ）情操.

斯是陋室,惟吾德馨.
抒发了作者甘居陋室、安贫乐道的思想感情,表现了不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚节操.

表现了诗人忧国忧民和依恋家乡,想念亲人的美好情操.

cultivate one's characte

乔治·华盛顿是美国第一任总统.他小时候是个又聪明又淘气的孩子.
一天,父亲送给他一把小斧头.那小斧头新崭崭的,小巧锋利.小乔治可高兴啦!他想父族的大斧头能砍倒大树,我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试.他看到花园边上有一棵樱桃树,微风吹得它一摆一摆的,好像在向他招手："来吧,小乔治,在我身上试试你的小斧头吧!"小乔治高兴地跑过去,举起小斧头向栅桃树砍去,一下,两下……樱桃树倒在地上了.他又用小斧头将小树的枝叶削去,把小树棍往两腿间一夹,一手举着小斧头,一手扶着小树棍,在花园里玩起了骑马打仗的游戏.
一会儿,父亲回来了,看到心爱的樱桃树倒在地上,很生气.他问小乔治："是你砍倒了我的樱桃树吗?"
小乔治这才明白自己闯了祸,心想：今天准得挨爸爸揍啦!可他从来不爱说谎,就对父亲说："爸爸!是我砍倒你的樱桃树.我想试一下小斧头快不快."
父亲听了小乔治的话,不仅没有打他,还一下把他抱起来,高兴地说："我的好儿子,爸爸宁愿损失一千棵樱桃树,也不愿你说一句谎话.爸爸原谅诚实的孩子.不过,以后再也不能随便砍树了."
小乔治望着父亲,懂事地点了点头.
When George was about six years old,he was made the wealthy master of a hatchet of which,like most little boys,he was extremely fond.He went about chopping everything that came his way.
One day,as he wandered about the garden amusing himself by hacking his mother's pea sticks,he found a beautiful,young English cherry tree,of which his father was most proud.He tried the edge of his hatchet on the trunk of the tree and barked it so that it died.
Some time after this,his father discovered what had happened to his favorite tree.He came into the house in great anger,and demanded to know who the mischievous person was who had cut away the bark.Nobody could tell him anything about it.
Just then George,with his little hatchet,came into the room.
"George,'' said his father,"do you know who has killed my beautiful little cherry tree yonder in the garden?I would not have taken five guineas for it!''
This was a hard question to answer,and for a moment George was staggered by it,but quickly recovering himself he cried:
"I cannot tell a lie,father,you know I cannot tell a lie!I did cut it with my little hatchet.''
The anger died out of his father's face,and taking the boy tenderly in his arms,he said:
"My son,that you should not be afraid to tell the truth is more to me than a thousand trees!Yes - though they were blossomed with silver and had leaves of the purest gold!

C

看看《读者》、《青年文摘》
很不错的,它可以让你心情平静,超然于物外,细细去品味其中的韵味吧,不单可以学到很多知识,又可以陶冶情操,又可以修养身心!

通过赏诗，我们让诗的精神渗透心灵，陶冶了情操，这不正是“随风潜入夜，润物细无声”

斯是陋室,惟吾德馨.

看沈从文路遥萧红钱钟书他们的书,推荐《平凡的世界》《边城》《呼兰河传》《文化苦旅》.还有一些现代诗歌,席慕蓉诗集《在黑暗的河流上》,汪国真诗集都很好.不要看太多言情小说,都是没什么营养的居多,《飘》《傲慢与偏见》《漂亮朋友》都很好的

缩到什么程度?

解题思路：（1）过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气，写出反应的化学方程式即可．
（2）根据常见元素的化合价进行分析解答；由题意：凡有元素化合价变化的化学反应就叫做氧化还原反应，据此进行分析解答．

（1）过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气，反应的化学方程式为：2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑．
（2）已知钙元素只有一种化合价，钙元素在化合物中显+2价，则过氧化钙中钙元素的化合价为+2价．
凡有元素化合价变化的化学反应就叫做氧化还原反应，在2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑中，钙元素显+2，设氧元素的化合价是x，可知CaO₂中氧元素的化合价：（+2）+2x=0，则x=-1；单质中元素的化合价为0，O₂属于单质，故氧元素的化合价为0；反应前后，氧元素的化合价发生了改变，则该反应属于氧化还原反应．
故答案为：（1）2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑；（2）+2；是．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；有关元素化合价的计算；氧化反应；还原反应．

考点点评： 本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法、化合价的原则、氧化还原反应的概念是正确解答本题的关键．

体现室主人的品格情操的:斯是陋室,惟吾德馨.
与古人自比的：南阳诸葛庐,西蜀子云亭

这是一首寓意深刻的题画诗.首二句说竹子扎根破岩中,基础牢固.次二句说任凭各方来的风猛刮,竹石受到多大的磨折击打,它们仍然坚定强劲.作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中,隐寓了自己风骨的强劲.“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格.

结庐在人境,而无车马喧

约束自我,不惹事,好好读书、工作

modern thoughts
realistic innovation
talented
great contributions
enriching lives
character cultivation
make complaints to protect one's rights
explanation of policies
spread kindness
helping the needy
keep up with changing times
to remain competitive (这个可能不太准确,但是实在想不到什么更接近的）
honor in laboring
creating greatness

一诗中,诗人郑燮 咏颂了立根破岩中的劲竹,含蓄的表达了自己在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的高尚情操

是一首托物言志诗.作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心.
作为咏物诗,若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意,那就没有多大价值.这首诗的价值就在于处处以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格.
第一句 千锤万凿出深山是形容开采石灰石很不容易.第二句“烈火焚烧若等闲”.“烈火焚烧”,当然是指烧炼石灰石.加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲.第三句“粉身碎骨全不怕”.“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神.至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人.

读《游褒禅山记》，我们能领略到王安石深思慎取、勇攀险峰的求学精神。
读《伶官传序》，我们能领悟到欧阳修忧劳兴国、逸豫亡身的深刻哲理。
读《石钟山记》，我们能体会到苏轼不盲从旧说、勇于探索的求实精神。
（文章的作者不列入得分点，学生所选角度符合原文即可。）

略

《陋室铭》以写室中之事,可见室主人高雅脱俗的情志,怡然自得的申请.从反面续写,可见主人不受世俗羁绊之情.运用托物言志的手法,表达了作者安贫乐道,不与世俗同流合污,高洁傲岸的情操.

人生自古谁无死，留取丹心照汗青

Because it can not only cultivate sentiments, but also can help to relax.Internet can know the latest world news and current affairs.Read a book, exercise, the acquisition of knowledge and the best way to keep healthy.

借代,表现了她不贪图荣华富贵,要与家人团聚,向往和平生活的品质
5段无互文

A

　　一、描绘了一幅优美的风景画
　　二、勾勤了一幅“与民同乐”的风习画
　　文章先写滁人之游,描绘出一幅太平祥和的游乐图,在这幅图画中,有“负者”,有“行者”,有老人,有小孩,前呼后应,往来不绝,十分热闹,这个场景在太守眼里,应更多了一层政治清明的意味,写宴饮之乐,宴饮所需,无论是酒还是鱼,是肉还是菜,都是就地取材,这样意在夸耀滁地富足,表明野餐的简朴.作者在这里勾勒出了“滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉”的游乐风习画.
　　三、积极的人生态度
　　范仲淹等推行的“庆历新政”失败,他们相继贬职,欧阳修因上书替他们辩护,被贬为滁州知府,一般被贬的人都是悲观,彷徨,沉迷于山水.而欧阳修却不同,他虽然被贬,但他没有就此沉沦,而是与滁州人民同乐,将滁州人民的安定生活归功于宋王朝的休养生息政策,由此可以看出,欧阳修在谪居时期人生态度是积极的,与一般的迁客不同,他的这种积极的人生态度,在今天仍有积极意义
　　四、精巧的结构
　　乐是贯穿全文的主线,作者写山水,是抒发“得之心”的乐,写游人是人情之乐,写宴饮,是表达“宴酣之乐”,写鸣声婉转,飞荡林间,显示“禽鸟之乐”更是为着表现太守自我陶醉的“游而乐”,文章运用层层烘托的方法,显得含蓄委婉,文章结构严谨,处处注意前呼后应,无懈可击.

伯牙把感情溶进乐曲中去,用琴声表达了他（像高山一样巍然屹立于天地之间）的情操,以及像大海一样（奔腾于宇宙之间）的智慧,琴技达到了炉火纯青的地步.而钟子期的情操、智慧正好与他产生了共鸣.不管伯牙如何弹奏,子期...

B

假设你能用一个词对一个生活在2000年的青年提出一个忠告.用一个词!那是什么呢?
过去几年,我向许多朋友问及这个问题,答案都非常一致,有三个词几乎总是名列前茅.
人们提到次数最多的一个词是“生活”这是人们对第一个忠告的正确选择.假如你铭记史怀彻所说的“崇敬生活”这句名言,记住一个生物学家对生命过程的复杂性及其奥秘所持有的观点的话,你对这个字的含意就会有广泛、深刻的认识.
在桑顿·怀尔德《我们的城镇》这出戏中,有一位年青女子死了,不过她发现,她有一个机会,可以重到人世活一天.她选择了她第二十个生日那一天.当那天开始时,她的第一个反应,就是有一种要品尝人生每寸光阴的强烈欲望,“我不能用冷酷的眼光看待一切.”她说.然而,使她伤心的是,她看到她家里人并没有怀着任何强烈的感情来感受生活.她在绝望中对她的母亲说：“咱们彼此看一看吧!”而后又说道,“啊,大地,你真是神奇得使人无法认识你.人们是否在活着的时候认识生活了呢?”大多数人都在虚度年华.
第二个差不多人人都提及的词是“爱”.至于这个字的含意,众说纷纭,莫衷一是.第二个忠告意味着各种类型的爱——兄弟之爱、男女之爱、宗教之爱、人性之爱等等.但是,首先,它意味着一种打破人们之间种种隔阂的能力,使自己不是幼稚地而是成熟地逃离自我禁锢.这种情况人们在十八岁时会发生,八十岁时也会发生.
第三个忠告是“学习”.我们从小就有这种想法,认为学习只是一种“职责”,并且学校常常使我们确信,学习是一种枯燥的义务.为了澄清你头脑中的这种误解,请观察一下婴儿学走路的过程：他试走着,跌倒了；爬起来,再走,进步了；撞鼻子了,于是便大声哭闹；而后是欢笑,接着再继续.他并非在尽他的职责,而是在做着他被指定要做的事情——学习.
生活、爱、学习.任何一位与朋友商榷一下的读者,对这三个词的选择都会感到不谋而合.不过,如果再请求提供一个忠告的话,你便会奇怪地发现,尽管大多数人对前三个忠告看法一致,但对第四个忠告的选择就不尽相同了.我的一位虔诚的青年朋友说“信仰”；一位科学家则说“探索”；而一位著名的物理学家却说“创造”.我发现没有一个建议是相同的.
几年前,我对美国哲学协会作了一次餐后演讲.我把这个问题向该协会的会员们以及他们的夫人提了出来.这群人中最普遍的选择是思考,尽管有些人喜欢改用其他一些字,如“理解”、“认识”.其次的选择是“给予”,相应的字有“帮助”、“效劳”以及“分享”；最后的选择是“欢笑”,相应的字有“微笑”、“娱乐”和“享受”