熏陶是什么意思怎么个熏陶法我们经常听到什么音乐可以陶冶情操,某某人从小受到家庭艺术气息的熏陶.能打个比方吗?按照被陶冶前

1 ：随风潜入夜,润物细无声.——唐 杜甫《春夜喜雨》

2 ：不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.——唐 贺知章《咏柳》

1 ，选c 。2，选a 。

在“在你的熏陶下,我热爱上了读书,开阔了视野”后面加上“增加了不少的知识,连作文都取得了长足的进步!谢谢您,我亲爱的母亲!”就可以转入下一个例子了.下一个例子了也可以用“谢谢您,我亲爱的母亲!”结束.

孙悟空　《西游记》　三打白骨精　他有火眼金睛，对师傅赤胆忠心。（答案不唯一）

杜甫的诗；潜移默化熏陶 ——随风潜入夜，润物细无声。 愿对你有所帮助！

Teachers as students learning instructors and students on student life protege of moral life and personality plays exerts a subtle influence on and influence. Facing the student, sometimes teacher's every word and deeds are they an example to follow. Each student to teacher has its own unique observation and experience, they tend to view details from experience and feel teachers unique personality charm and style characteristics, and to learn imperceptible internalizing, the style and quality characters, so we often can from class daily performance and feel teachers ban feng features teaching style charm. Can say, education career with a passion conscientiously, the teacher, the students will qifenhaohua, positive and uplifting. This style feature can form, but not a teacher in the education work by countless details with the result of reform, influence students. The evaluation of teachers students in most cases is based on these small things. The elementary school lower grade student in his own sick said teacher put him in the hospital care as, as a mother, so they think their him the teacher is a good teacher. This evaluation with distinct perceptual color though, but according to "detail decides success or failure", according to the logic of teachers education teaching students to teachers' work of details evaluate instead more appear pure, guileless, reliability high.
In a sense, the teacher the value of life also should pass the growth of the students to reflect. Treat the job.to, serious and responsible teacher, will get students, parents acclaim; This evaluation is the effective teachers work motivation. So, the student satisfaction is very important. Even if schools don't think students to teachers' most evaluation qualification of teachers, students and parents of evaluation is objective existence, is not to people's will as the shift a objective existence. Facts show, students generally thought of excellent teachers also is really excellent teachers, studying, there will be many students and parents actively choose these excellent teachers in relatives, friends, when these teachers propaganda. For good teachers, students, parents is well-established! Therefore, the most qualified to evaluate the students' work.

在书的熏陶下 在花的熏陶下 等

春夜喜雨
杜甫
好雨知时节, 当春乃发生.
随风潜入夜, 润物细无声.
野径云俱黑, 江船火独明.
晓看红湿处, 花重锦官城.
“随风潜入夜, 润物细无声.”的意思是：
春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物.
“润物细无声”现在很多地方用来形容教育者使受教育者在潜移默化中受教育,受熏陶.

有一个良好的学习环境固然是有必要的,但绝不占主导因素,就像自古宫廷中的贵族,真正有真才学的寥寥无几,学习的态度才是重要的

（1）前朝后寝；地面建筑严格安置于中轴线。地位：规范明清两朝的帝陵风格。
（2）价值：昆曲再现古典戏曲原貌，百戏源于昆曲。原因：昆曲创作脱离舞台实际；新戏曲（花部）贴近百姓生活冲击昆曲。
（3）类别：明孝陵属于物质文化遗产；昆曲属于口头非物质文化遗产。价值：文化遗产是创新文明、吸取借鉴的宝贵资源；还是促进经济、文化交流的重要载体。

诸葛亮"鞠躬尽瘁,死而后已"的敬业精神

陆游——王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
范仲淹——先天下知忧而忧
文天祥——人生自古谁无死 留取丹心照汗青

校园里,

The corporate culture has huge influence to the business enterprise and business enterprise person,the talented person develops to can not get away from the corporate culture smoked pottery.Talented person's developing is for constucting and developing a business enterprise.The perfect corporate culture is advantageous to business enterprise and talented person more of harmonious.The business enterprise needs a talented person,even needing a talented person who understand the corporate culture.

说明：100%人工翻译.绝无机译
This is a moment when two types of behavioral patterns, created by the influence of two different cultures and incompatible with each other, come face to face. The result turns out to be that Da is shut out of the social circle of her compatriots. At long last, one night at 11pm when Da and that Italian guy, Mr. Gi, took a walk at the ancient Roman theatre in the moonlight, she was infected with Roman fever - malaria, and died soon after the infection.
The tragedy results from two main reasons: first, the difference and confrontation between European and American ethical standards. Europe is an ancient territory with long history. It has gone through all types of changes in social evolution such as slavery, feudalism and capitalism. The social life, speech and behavior of European people are controlled by a set of strict moral values. Under the influence and constraints of such moral values, the ethical behavior of European people has become modulized and formulated.

1.运用比喻的修辞手法,突出了魏敏芝在磨练中的变化之大.脱胎换骨指魏敏芝已由土气的原生态演员焕然变成成功女性.

B

提心吊胆   愚公移山   目无全牛   破釜沉舟

随风潜入夜，润物细无声。

诸葛亮鞠躬尽瘁对隆中
人名对人名 成语对成语 作品对作品

随风潜入夜 润物细无声

对

随风潜入夜,润物细无声.

都是散文诗.也都是赞美母爱的!
第一个是写我想对母亲的爱
第二个是也母亲对我的爱!

“随风潜入夜，润物细无声。” 全诗如下： 春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晚看红湿处，花重锦官城。

材料在哪里?

A

不是

C

我们可以用杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声.”来形容老师对自己默默无闻的培育,潜移默化的熏陶；可以用孟郊的诗句“谁言寸草心,报得三春晖.”表达对母亲的感激；可以有王勃的诗句“海内存知己,天涯若比邻.”表达对知己的劝慰.语文老师用“问渠哪得清如许?为有源头活水来.”启示我们提高习作水平关键是要广泛阅读；音乐老师用“此曲只应天上有,人间难得几回闻.”赞美同学们精彩的演唱；科学老师用“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”希望我们要敢于实验,主动实践这个是补充习题上的哦,我也要写,你干嘛不把整大题都一起问呢?

春夜喜雨
--杜甫
好雨知时节,当春乃发生.
随风潜入夜,润物细无声.
野径云俱黑,江船火独明.
晓看红湿处,花重锦官城.
您要的答案是第二句.

我就这样慢慢长大
在父母眼中,什么是长大?我不懂,在我眼中,长大,无非就是身高达标,会做点儿家务事.我曾经比划过,我和妈妈比起来,我已经比她矮不了多少了,站直了,我的头顶和妈妈的鼻梁,要是弯着背,我好歹也能达到妈妈的嘴唇.可尽管如此,妈妈却仍然总是在我耳边不断地唠叨：“唉,都十几岁的人了,还跟三岁小孩似的.”难道在妈妈眼中,我还没能算是长大?真是搞不懂妈妈是怎么想的? x100
x100x100可最近发生的一件事却让我更深一层地明白了什么才是长大,也让我似乎猜透了在妈妈眼中究竟什么才是真正的长大的含义. x100
x100x100那天,妈妈因为哮喘病又复发了,从而住进了医院.在得知这一消息的同时,我惊呆了.我怎么也想不通,妈妈平时风里来,雨里去的,干起事来别提有多精神了,也不知什么时候,她那无尽的动力的源泉才会停止,更不知为什么,她做起家务活来,手脚就一下子变得那么勤快,自然也不知道她每一天都那么的辛苦,她所付出的那么多的汗水为了什么,又能给她带来些什么.可现在,我明白了,我什么都明白了. x100
x100x100此时此刻,坐在书房里的我,思绪乱糟糟的,心里也一阵一阵地难过,我的脑海里不知何时浮现出这些年来,妈妈日日夜夜,为了这个家操劳的情景.我的心中不禁泛起了一阵酸楚,妈妈多不容易呀!每天操劳了这么多的事儿,到了晚上,还要辅导我做作业,做完作业,还要为我检查一遍,尤其是数学,不仅要检查答案,还得检查算法,有时检查的速度稍慢了一些,还得忍受我几句,对她而言,甚至不堪入耳的挖苦,每次考试过后,面对妈妈的失望而又无奈的神情,我又能说些什么?又能做些什么?顶多也不过就是把考卷往桌上一摊,冷冰冰地甩上一句“签字”,而妈妈为了我的成绩,每次签字都得琢磨好一会儿,眼中布满了血丝,而我,每次考得不理想,便向妈妈承诺自己下次能够考好,可这些诺言却从来都没能兑现过.如今,我真后悔许下了那些诺言,加重了妈妈的负担,加深了她对我的希望,同时,所换来的,也只不过是更多的失望.此时此刻,我想到了现在躺在病床上的妈妈,没想到妈妈,我就会稍停止思绪,甚至都不敢往下想,生怕每一个幻境都会成为现实.此时,我又多么想要充满信心地告诉妈妈：“妈妈,我不会再让你失望了!” x100
x100x100妈妈从医院回来后,看着消瘦的妈妈,我费尽唇舌安慰了妈妈,看着妈妈的笑容,我又一次真切地感受到：我长大了. x100
x100x100此时,我多么想要对着,妈妈振臂欢呼：“妈妈,我长大了!”此时,我才明白了长大的含义,从来不懂事的我,哪能算是长大呢?现在,我长大了,学会为妈妈担心,为妈妈分忧.我长大了.

高雅

是病句,缺乏主语,该为,我经过大学的熏陶,思想渐渐成熟.或者
经过大学的熏陶,我思想渐渐成熟

　　《春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情.全诗这样写道：“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.”一二句“好”字含情,赞盛春雨.“知时节”赋予春雨以人的生命和情感,在作者看来,春雨体贴人意,知晓时节,在人们急需的时候飘然而至,催发生机.多好的春雨!首联既言春雨的“发生”,又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪.颔联显然是诗人的听觉感受.春雨来了,在苍茫的夜晚,随风而至,悄无声息,滋润万物,无意讨“好”,唯求奉献.瞧,听雨情景作者体察得多么细致,就连春雨洒洒,静默无声也被诗人听出来了.可见,惊喜于春雨的潜移默化,诗人彻夜难眠.颈联紧承颔联,诗人唯愿春雨下个通宵,又恐突然中止,亦喜亦忧,推门而出,伫立远眺,只见平日泾渭分明的田野小径也溶入夜色,漆黑一片,可见夜有多黑,雨有多密.而江船渔火红艳夺目,又反衬出春夜的广漠幽黑,也从侧面烘托出春雨之繁密.尾联系想象之辞,诗人目睹春雨绵绵,欣慰地想到第二天天亮的时候,锦官城将是一片万紫千红的春色.花之红艳欲滴、生机盎然正是无声细雨潜移默化,滋润洗礼的结果.因此,写花实乃烘托春雨的无私奉献品格.
　　通过以上对诗句的分析,不难看出,杜甫是按这样一条情感思路来构思行文的,即盼雨——听雨——看雨——想雨.俗话说,“春雨贵如油”,不错的,对于这珍贵如油的春雨,众人皆盼,诗人亦然.而当春雨飘然降临的时候,诗人更是惊喜不已,甚至卧床静听,彻底夜难眠,迫切希望它下过痛快,唯恐其忽然中止,于是轻手轻脚,推门远眺,静观无边黑夜的茫茫春雨,看到繁密飘洒的春雨,作者又惊喜地联想到第二天锦官城满城春色.诗歌意在盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质,这份对春雨的喜爱之情描绘得如此细腻逼真,曲折有致,这不能不令人惊叹杜甫洞幽显微,体物察情的艺术功力.
　　此外,诗歌细节的捕捉和描绘也能体现诗人体物察情的优长.“随风潜入夜,润物细无声.”“潜”字拟人化,摹春雨来监悄无声息、无影无踪的情态,颇具情趣,诱发人们对春雨的喜爱之情.“润”字传达神,准确而生动地写出了春雨滋润万物,静默无声的特点,既绘形,又言情,形情皆备,精深独妙.“花重锦官城”,着一“重”字,准确地写出了经受春雨一夜洗礼滋润之后锦官城花朵红艳欲滴,饱含生机的情态,寄寓了作者对春雨的盛赞之情.“野径云俱黑,江船火独明”则又抓住典型细节,工笔细描,精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围.总之,杜甫的《春夜喜雨》无论在锤字炼句方面,还是在意象的捕捉、细节的描写方面,都体现了他体物察情,精细入微的过人之处.结合杜甫诗风沉郁顿挫来对比赏读,我们必将获得对杜诗另一种生命情趣的深刻理解.

陶冶
“熏陶”指对人的道德、艺术等逐渐产生好的影响,对象主要为人的性情、品质、鉴赏能力等；“陶冶”主要的对象为人的情操

（ 文学 ）的熏陶 （ 艺术 ）的熏陶 （ 品德）的熏陶 （春风化雨 ）的熏陶 （ 有心）的熏陶 （ 厚积薄发 ）的熏陶

我们可以用杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声.”来形容老师对自己默默无闻的培育,潜移默化的熏陶；可以用孟郊的诗句“谁言寸草心,报得三春晖.”表达对母亲的感激；可以有王勃的诗句“海内存知己,天涯若比邻.”表达对知己的劝慰.语文老师用“问渠哪得清如许?为有源头活水来.”启示我们提高习作水平关键是要广泛阅读；音乐老师用“此曲只应天上有,人间难得几回闻.”赞美同学们精彩的演唱；科学老师用“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”希望我们要敢于实验,主动实践

王羲之、王献之、王徽之

随风潜入夜,润物细无声——《春夜喜雨》

陶冶

随风潜入夜,润物细无声
全诗为
《春夜喜雨》
好雨知时节,当春乃发生.
随风潜入夜,润物细无声.
野径云俱黑,江船火独明.
晚看红湿处,花重锦官城

深入进行社会主义荣辱观教育.要以“讲文明、促和谐”为主题,深入开展“两创两争”群众性精神文明创建活动,不断深化校园精神文明创建活动.认真组织大学生参加社会实践活动.充分发挥课堂教育的主导作用,充分发挥先进典型的示范作用,充分发挥道德实践的激励作用,教育和引导广大师生从我做起、从身边做起、从点滴做起,遵守爱国、敬业、诚信、友善的道德规范,形成知荣辱、讲正气、促和谐的文明风尚.推进和谐校园建设,要抓好校园文化建设这个重点,创新和谐校园建设的载体.要着力建设能够体现正确办学方向、体现本校鲜明特色、体现时代特征的校园文化,为建设和谐校园创造良好氛围.要积极拓展校园文化建设的内容,组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育活动,把德智体美的教育渗透到活动之中,使学生在参与活动中受到熏陶、得到提高.要继续深入开展“两创两争”活动,并不断探索新的载体,进一步提升广大师生的文明素质,努力形成“创建和谐人人有责、校园和谐人人共享”的生动局面

只作参考
“我”之所以长大成人是父母无私照顾下的结果,父母养育之恩的伟大.“我”长大了,父母年老了,却依保佑“我”.

熏陶渐染 ( xūn táo jiān rǎn ).　　『解释』比喻给人的品格以有益影响..　　真正意义上的语文教师,应该是能和学生在一起,在人类优秀文化的熏陶渐染中,帮助学生找到打开汉语言文学大门钥匙的教师..

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.
人生自古谁无死,留取丹心照汗青.

数学老师,你细心的讲解,耐心的教导,给我们以科学的思考.

答案D
A项缺主语,应删去“令”；B项多重否定错误,应改为“难道不是……”；C项语序不当,应该是拜伦塑像给徐志摩留下了深刻的印象.

答案C
A“书香门第之家”语义重复 B“提出”宾语残缺D 偷换主语