美术和音乐这两门功课对我很感兴趣（改病句）

1.两束鲜花的朵数相等,如果从第一束中拿出16后,那么第二束鲜花的朵数是第一束剩下的鲜花朵数的1.5倍,原来美术鲜花各有几朵?
现在第二束比第一束多16朵；把第一束看成1份,第二束是则1.5份,多0.5份是多16朵,这样就可以求出1份,也就是第一束现在的朵数：
16÷（1.5－1）＝32（朵）
原来有：32+16＝48（朵）或32*1.5=48(朵)
2.老师给小朋友分饼干,如每人分4块,还多余24块；如每人分6块,则少18块,求一共有多少小朋友?有多少块饼干?
每人多分（6－4）＝2块,就相差：24+18＝42块
所以人数是；（24+18）÷（6－4）＝21（人）
饼干有：21*4+24＝108（块）或者21*6－18＝108（块）

合唱小组÷美术小组=6
合唱小组为108
那么美术小组=108÷6
108÷6=18
所以美术小组的人数为18人.

解题：科技19％+舞蹈17％+美术18％+体育20％=74%
100%比例（总人数）：78人=26%,总人数=100%,总人口=300（78*1/0.26)
后面就是你要的答案了,

6年级一共有300人参加兴趣小组,舞蹈最少=51人（300*0.17）,体育小组=60人（300*0.2）,美术小组=54人（300*0.18）.快克交作业吧,小兄弟

5×9（4+5）=45
45×5/9=25（人）
45×4/9=20（人）
答：男生25人,女生20人.

参加科技小组人： 12÷（1-1/3）=12÷2/3=12×3/2=18(人)

关于xx年级xx班xx日美术课注意事项的通知
xx年级xx班全体同学：
现阶段时值半期测试期间,各科学习安排时间紧、内容多、要求高,为了充分保障学习时间,切实提高学习效率,确保美术科目顺利达到考核目标,同时统筹兼顾各学科学习进度,经校领导研究决定,按照教务处安排,我班于xx日上午进行的美术课教学将增加学习内容,优化学习模式,最大限度的浓缩以后课时学习内容,现将有关注意事项通知如下：
一、学习内容
二、相关用品
三、纪律要求
四.
xx年级xx班
日期

概率=1-30%-60%=10%
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My name is ***, and I am ** now. Of course I am a student of class ** in ** middle school. Well ,frankly speaking, I am an active girl,Drawing is my strong suit,and I have won a lot of awards. In my class, I am the representative of the art class. I kewn there was nothing in my position, but i can believe I can try my best. At the same time, I will move on for my study.
Thank you!

The situation the main line,through the activities have been
- How to use multimedia courseware creation of scenarios to address the difficulties children in art appreciation
Abstract:The activities of early childhood art of art appreciation is an important component.For teachers,how to let the children enjoy the activities in the art to understand the United States,the performance of the United States,to create beauty is a difficulty.I found the creation of situations in practice and the use of multimedia courseware are art teachers in early childhood education teaching methods commonly used,so the thought of the combination is more effective in attracting and helping children enjoy.In this article,I enjoy art activities,a middle shift,for example,the use of multimedia courseware and combines the creation of the language children understand the work situation,then a combination of music and picture your child feel the works,and finally to a combination of painting and the actual form of the performance of their children work effectively lead creative imagination of children so that children excitedly into the art activities.
Keywords:multimedia courseware,the creation of situations,art appreciation

参加数学小组的人数是全班人数的6分之1,则全班人数是6的倍数
参加美术小组的人数是全班人数的9分之1,则全班人数是9的倍数
6与9的公倍数有：18、36、54、72……
所以
六1班可能有18人 或 36人或 54 人……

25*0.8=20
25÷1.25=20

找它们的公倍数,
5/8*7=35/56
3/14*4=12/56
所以至少有56人

解题思路：根据题意先把美术小组的人数看作是单位“1”，单位“1”的[1/5]就是6人，求单位“1”用除法计算，可求出美术小组的人数，再乘书法小组的人数占美术小组的几分之几，就是书法小组的人数，据此解答．

6÷[1/5×
4
5]
=30×[4/5]
=24（人）
答：书法组有24人．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 本题的重点是确定单位“1”，再根据单位“1”的已知和未知情况来确定计算的方法．

your art teache

美术老师赞扬了我的作品,并鼓励我刻苦练习Art teacher praised my work and encouraged me to practice hard

解题思路：根据“学校航模组人数是生物组的[4/5]，”知道[4/5]的单位“1”是生物组的人数，即学校航模组人数=生物组的人数×[4/5]，由此用除法列式求出生物组的人数；再根据“生物组人数是美术组的[1/3]，”知道[1/3]的单位“1”是美术组的人数，即生物组人数=美术组的人数×[1/3]，即可求出美术组的人数．

8÷
4
5÷
1
3，
=8×[5/4]×3，
=30（人），
答：美术组有30人．

点评：
本题考点： 分数除法应用题．

考点点评： 解答此题的关键是找准单位“1”，再根据基本的数量关系解决问题．

图案画讲究对称,是因为图案对称才体现图案的美；美术画追求的时一种自然之趣,并不讲究对称,所以课文中说图案讲究对称而美术画就不讲究对称.

My name is XXX. I am in class two grade seven .I am 15 years old .My teacher and my classmates are very good to me .My school is interesting . My favorite subject are Chinese ,English ,music ,art ,history, political ,biological ,sports. I like sports and music very much. I like my Chinese teacher, because language teacher can make me happy.

解题思路：根据题意，先求出参加了美术组和书法组的总人数，再根据容斥原理，即可求出两个组都参加的人数．

26+17-30，
=43-30，
=13（人）；
答：两个组都参加的有13人．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 解答此题的关键是，弄清题意，根据容斥原理，列式解答即可．

设女生有X人,男生有（2X-3）人
X+2X-3=33
3X-3=33
3X=36
X=12
答：女生有12人.

15÷（1-32%-38%）=50（人）
50×32%=16(人)
50×38%=19（人）
答：（1）这个班共有50人参加兴趣小组.
（2）参加音乐组的有16人.参加体育组的有19人.

这是波的叠加的结果吧
红光 y1 = sin(x1)
黄光 y2 = sin(x2)
x1 与x2 均是与波光λ有关的一个关系式 x =g(λ)
合成的光由于叠加 y = y1+y2 = sin(x1)+sin(x2)
算出这个复合函数的周期,就是橙色光的频率

15/（3/5+7/10-1）=50（人）

音乐使人愉悦，美术使人优雅，体育使人强壮。阳光在大海上（化作鳞片万点，与浪花尽情嬉戏）。金鱼在鱼缸里（舞动娇躯，婀娜地游来游去）。

1、Can I ask you a question of math homework?
2、I'm not sure,let me check my notes.
3、The art room is next to the computer room.
4、I don't know the word,can I use your dictionary?
5、I can lend you my notebook
6、Can I help you?Yes,please help me to take these books
7、Thank you very much.Not at all.

艺术生一般都是文科的.因为文科相对轻松一些,理科需要更多的时间做题做实验的.尤其到了高三,艺术生需要挺多时间突击专业课.如果是 背诵类的,勤下苦功是可以的.但是像物理化学这样的,一节课不听都会有影响何况是一个月呢.

Chinese

与其.不如.或者.或者

（四）4k-6-6-2五-四五=k；
．
（2）体育小组有2五人，人数最多；频率为2五÷4k=4四.7%；
（3）由统计图可知，参加体育兴趣小组的人数最多，参加棋类兴趣小组的人数最少，由此可以看出同学们对体育活动很感兴趣．本题答案不惟一，只要观点正确，建议合理即可．

今天在美术课上，老师叫我们用橡皮泥做水果。我和我的同桌，还有坐在我前后的同学都围在一起学着做，不一会儿我们就做了几样水果，有红润润的樱桃，有黄橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄……我们拿着这些做好的水果，小心翼翼的放在盘子里，送给美术老师看，老师却突然说：“做得好的同学可以出去玩。”我们几个做的不好的同学都很失望。而我仍不放弃，坚持重新做好给老师看，这次老师赞许的说：“不错，很好。”我才安心的出去玩了。今天的这节美术课可真有趣啊！江西宜春宜丰县新昌二小一（3）班一年级:伍慧欣

Biology physics classmeeting geograph art english

56人,不解释

设5元的x支,则10元的也是x支.则2元的是80-2x支,得
5x+10x+2（80-2x）=490
15x+160-4x=490
11x=330
x=30
80-2x=80-60=20
所以5元的30支,10元的30支,2元的20支.

#芝麻开门#
上一节英语课：the last class is English
下一节美术课：the next class is Art

42÷（5/10-2/10）=42÷3/10=42×10/3=140（人）5+3+2=10人音乐140×5/10=70人美术140×3/10=42人体育140×2/10=28人

设书法小组有x人,那么,那么兴趣小组为75x%；
x－75x＝5
25x%＝5
x＝20人；
兴趣小组为15人.
答：略.

1.I was a art student since I was young.Our main subject was art.Frankly,I have never attended science lessons,including the complusory biology and physics lessons before university,none of us had.
2.Jellyfish can be clearly seen swimming at intersection of the Huanghai & Bohai Seas.

你学美术为了自己的爱好,表达对生活的感悟；或者为了陶冶性情?怎么想的就怎么写.如果你并不是自己想学的话就不要写真话了,命题作文有时是不便说出真心话的.

你好,我是田老师,这两道题可以这样选择
字典：工具书{ C } A椅子：座位 B：毛巾：日用品 C：钢笔：学习用具 D：美术：艺术
火车：车厢{ D } A：花朵：花盆 B：汽车：司机 C：手杖：手 D眼镜：镜片
分析:这两题都是民属于:"从属"关系.
第一题,字典属于工具书的一种,那么C中钢笔属于学习用具
第二题,车厢民从属于火车的,那么D中镜片当然也是从属于眼镜的.

解设美术组x人
2.5x=80
x=80÷2.5
x=32
答美术组有32人

体育组比舞蹈组【A】人

The funny thing is that I'm an art teacher, but none of my friends around me can draw or paint.

45-5=40人 这40人是参加小组的.
但是美术小组+电脑小组有 25+30=55人 为什么超过了40人呢?说明里面有的人既参加美术又参加电脑,这些人是
55-40=15人

32人

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