(2013•毕节地区模拟)如果5x=3y(x、y均不等于0.)那么x:y=______:______.

huidaoziji2022-10-04 11:39:541条回答

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cicifish 共回答了25个问题 | 采纳率100%
解题思路:逆用比例的基本性质,把5x=3y改写成比例的形式,使相乘的两个数x和5做比例的外项,则相乘的另两个数y和3就做比例的内项即可.

因为5x=3y
所以x:y=3:5.
故答案为:3,5.

点评:
本题考点: 比例的意义和基本性质.

考点点评: 解答此题的关键是比例基本性质的逆运用,要注意:相乘的两个数要做外项就都做外项,要做内项就都做内项.

1年前

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A.5
B.10
C.8
D.6
元宵63291年前0
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(1)R1电阻的大小.
(2)R2消耗的电功率是多少?
(3)S1、S2同时闭合时,通电10s电路中产生的热量是多少?
niaoge5211年前1
渥太四号 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:(1)只闭合S1时,电路中只接入了R1,由欧姆定律可求得电阻R1
(2)全闭合时两电阻并联,由并联电路的特点可求得R2中电流,由功率公式可求功率;
(3)全闭合后,由W=UIt可求得电流做功,即求得热量.

(1)当只闭合开关S1时,只有R1接入电路
此时U1=U=12V
∴R1=
U1
I1=[12V/1A]=12Ω
(2)当开关S1S2同时闭合时,R1与R2并联接入电路
I2=I-I1=1.5A-1A=0.5A
∴P2=U2×I2=12V×0.5A=6W
(3)当开关S1S2同时闭合时,R1与R2并联接入电路
Q=W=UIt=12V×1.5A×10S=180J
答:(1)R1的阻值为12Ω;(2)R2消耗的电功率为6W;(3)电路中产生的热量为180J.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;电功率的计算;焦耳定律.

考点点评: 本题只要能认清电路结构,由并联电路的特点即可顺利求解.

(2008•毕节地区)地球是我们赖以生存的美丽家园,人类在生产和生活中,能对环境造成污染的活动是(  )
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①工业“三废”未经处理直接排放
②植树造林,加大绿化面积
③随意丢弃废旧电池
④生活污水的任意排放
⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止形成酸雨.
A.③④⑤
B.①②⑤
C.①③④
D.②④⑤
yingyu4561年前1
nnlpp 共回答了22个问题 | 采纳率100%
解题思路:①工业“三废”未经处理直接排放,会污染水资源;
②植树造林,加大绿化面积,可以保护水资源;
③随意丢弃废旧电池,会污染土壤和水资源;
④生活污水的任意排放,会污染水资源;
⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止形成酸雨,可以保护水资源.

①工业“三废”未经处理直接排放,会污染水资源;
②植树造林,加大绿化面积,可以保护水资源;
③随意丢弃废旧电池,会污染土壤和水资源;
④生活污水的任意排放,会污染水资源;
⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止形成酸雨,可以保护水资源.
所以能对环境造成污染的活动是①③④.
故选C.

点评:
本题考点: 水资源的污染与防治;防治空气污染的措施.

考点点评: 本题考查学生环境的主要污染源,加强环保意识,保持生态平衡人人有责,

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m
x
的图象在同一平面直角坐标系中是(  )
A.
B.
C.
D.
魔鬼存在1年前1
夏宏 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据一次函数的图象性质,y=x+m的图象必过第一、三象限,可对B、D进行判断;根据反比例函数的性质当m<0,y=x+m与y轴的交点在x轴下方,可对A、D进行判断.

A、对于反比例函数图象得到m<0,则对于y=x+m与y轴的交点在x轴下方,所以A选项不正确;
B、因为y=x+m中,k=1>0,所以其图象必过第一、三象限,所以B选项不正确;
C、对于反比例函数图象得到m<0,则对于y=x+m与y轴的交点在x轴下方,并且y=x+m的图象必过第一、三象限,所以C选项正确;
D、对于y=x+m,其图象必过第一、三象限,所以D选项不正确.
故选C.

点评:
本题考点: 反比例函数的图象;一次函数的图象.

考点点评: 本题考查了反比例函数的图象:对于反比例函数y=[k/x](k≠0),当k>0,反比例函数图象分布在第一、三象限;当k<0,反比例函数图象分布在第二、四象限.也考查了一次函数的图象.

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bushuo1年前1
冬雨飞扬 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:由图可知:先分别表示出需要的黑布和白布的面积,即可比较出所用两种颜色的布的大小,冒顶面积=1个底面积+侧面积,帽沿的面积=大圆的面积-小圆的面积.

帽顶的面积:3.14×92+2×3.14×9×10,
=3.14×81+565.2,
=254.34+565.2,
=819.54(平方厘米),
帽沿的面积:
3.14(10+9)2-3.14×92
=3.14×192-3.14×81,
=1133.54-254.34,
=879.2(平方厘米);
879.2-819.54=59.66(平方厘米),
答:白布用的多,多59.66平方厘米.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积.

考点点评: 解答此题的关键是分别求出帽顶和帽檐的面积,即可比较出大小.

(2011•毕节地区)对下列微粒符号的含义理解正确的是(  )
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A.Cu2+表示Cu的化合价为+2价
B.2H表示2个氢原子
C.表示核外电子数2
D.H2O表示2个氢原子
forever44351年前1
zhangzejian 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:A、元素的化合价应该标在元素符号的正上方;
B、元素符号前面的数字表示原子的个数;
C、根据原子结构示意图可以判断核外电子数;
D、1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成.

A、Cu2+表示1个铜离子带2个单位正电荷,该选项说法不正确;
B、2H表示2个氢原子,该选项说法正确;
C、表示核外电子数是8个,该选项说法不正确;
D、H2O表示1个水分子中含有2个氢原子,该选项说法不正确.
故选:B.

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义;原子结构示意图与离子结构示意图.

考点点评: 本题考查化学用语的意义,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,这样才能够正确理解其含义.

(2009•毕节地区)如图所示是某原子结构示意图,有关它的说法错误的是(  )
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A.它的核内有12个质子
B.它属于非金属元素
C.它有3个电子层
D.它的最外层电子数为2
流浪的游子1年前1
阿弥陀佛54583 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:根据:原子序数=核电荷数=核外电子数=核内质子数,已知某原子结构示意图,可知它为镁原子.

A、圆圈内的数字就为质子数,则核内有12个质子,故A正确;
B、已推测它为镁元素,则为金属元素,故B错误;
C、由原子结构示意图,可知它有3个电子层,故C正确;
D、它的最外层电子数为2,说法正确,故D正确.
故选B.

点评:
本题考点: 原子结构示意图与离子结构示意图.

考点点评: 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系;掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点.

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红黄黑蓝1年前1
喝碗稀饭 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)平行于凸透镜主光轴的光线,经凸透镜折射后过焦点;
(2)从凸透镜焦点发出射向凸透镜的光线,经凸透镜折射后与主光轴平行;
(3)射向凸透镜光心的光线,经凸透镜折射后传播方向不改变.

(1)本题的关键是确定光心,光心的位置确定了,透镜的位置就确定了;
(2)因为光心的光线传播方向不改变,所以连接蜡烛火焰的顶点和火焰的像的顶点,与主光轴相交于O点,O点就是凸透镜的光心;
(3)光心就是透镜的中心,以O点为中心,画出凸透镜,如下图所示:

点评:
本题考点: 凸透镜成像规律及其探究实验.

考点点评: 本题考查了凸透镜三条特殊光线的应用,要牢记;根据三条特殊光线可以画出物体的像,也可以由物体和物体的像画出凸透镜,要学会运用.

(2011•毕节地区)在10,-6,+2,0,-400,-2.03这些数中,正数有______个,负数有______个,
(2011•毕节地区)在10,-6,+2,0,-400,-2.03这些数中,正数有______个,负数有______个,______既不是正数,也不是负数.
gigi005441年前1
还有良知的人 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:通常情况下,正数前加“+”号或不加任何符号,负数前加“-”号,0既不是正数也不是负数.因此得解.

在10,-6,+2,0,-400,-2.03这些数中,
正数有10、+2共2个,
负数有-6、-400和-2.03共 3个,
0既不是正数,也不是负数;
故答案为:2,3,0.

点评:
本题考点: 负数的意义及其应用.

考点点评: 此题考查了正、负数的认识.

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(1)这个学校九年级学生总数在什么范围内?
(2)若按批发价购买6支与按零售价购买5支的所付款相同,那么这个学校九年级学生有多少人?
beipengfei1年前1
gqsyq 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据若多购买60支,则可按批发价付款,可知人数+60>300.
(2)设人数有x人,根据若按批发价购买6支与按零售价购买5支的所付款相同,以及多购买60支可按批发价付款120元,列方程求解.

(1)设人数有n人,
n+60>300,
n>240,
n≤300,
∴240<n≤300;

(2)设人数有x人,
根据题意得:5•[120/x]=6•[120/x+60],
解得:x=300,
经检验,x=300是分式方程的根,且符合题意,
则这个学校九年级学生有300人.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 本题考查理解题意的能力,关键是根据若多购买60只,可批发价汇款以及若按批发价购买6支与按零售价购买5支的所付款相同这种不等量关系和等量关系列不等式以及方程求解.

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(2014•毕节地区)如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,H为AD边中点,菱形ABCD的周长为28,则OH的长等于(  )
A.3.5
B.4
C.7
D.14
第七琴房1年前1
cndy19 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:根据菱形的四条边都相等求出AB,菱形的对角线互相平分可得OB=OD,然后判断出OH是△ABD的中位线,再根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得OH=12AB.

∵菱形ABCD的周长为28,
∴AB=28÷4=7,OB=OD,
∵H为AD边中点,
∴OH是△ABD的中位线,
∴OH=[1/2]AB=[1/2]×7=3.5.
故选:A.

点评:
本题考点: 菱形的性质;直角三角形斜边上的中线;三角形中位线定理.

考点点评: 本题考查了菱形的对角线互相平分的性质,三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半,熟记性质与定理是解题的关键.

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丹阳人家1年前1
飞天晓猪 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据二氧化氯(ClO2)化学式的含义、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.

根据二氧化氯(ClO2)的化学式可知,一个二氧化氯分子是由1个氯原子和2个氧原子构成的;ClO2中氯元素和氧元素的质量比为35.5:(16×2)=71:64.
故答案为:1个氯原子和2个氧原子;71:64.

点评:
本题考点: 元素质量比的计算.

考点点评: 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

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(2010•毕节地区)由若干个完全相同的小正方形组成的几何体的主视图、左视图和俯视图均如图所示,则组成这个几何体的小正方形最少有(  )
A.6个
B.7个
C.8个
D.9个
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笨雄 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:易得这个几何体共有2层,由俯视图可得第一层立方体的个数,由主视图和左视图可得第二层立方体的可能的个数,相加即可.

由俯视图易得最底层有4个立方体,
由主视图和左视图可得第二层第一列有1个正方体或2个正方体,第二层第二列有1个正方体或2个正方体,
组成这个几何体的小正方形最少有:6个.
当组成这个几何体的小正方形最少时,其俯视图可能为下图所示:

故选A.

点评:
本题考点: 由三视图判断几何体.

考点点评: 考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.

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(2013•毕节地区模拟)库房有一批货物,第一天运走20吨,第二天运的吨数比第一天多[6/17],还剩这批货物总重量的[9/17],这批货物有______吨.
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解题思路:两天后,还剩这批货物总重量的[9/17],则前两天运了总量的1-[9/17]=[8/17],第二天运的吨数比第一天多[6/17],则第二天运了20×(1+[6/17])=[460/17]吨,前两天一共运了20+[460/17]=[800/17]吨,则这批货物共有[800/17]÷[8/17]=100吨.

[20+20×(1+[6/17])]÷(1-[9/17])
=[20+20×[23/17]]÷[8/17],
=[20+[460/17]]×[17/8],
=[800/17]×[17/8],
=100(吨).
答:这批货物共有100吨.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 首先根据分数减法的意义求出前两天运的占总数的分率是完成本题的关健.

(2010•毕节地区)通过初中的学习,我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法.某校化学兴趣小组的同学按规范的操作
(2010•毕节地区)通过初中的学习,我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法.某校化学兴趣小组的同学按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体.以下是他们用过的仪器:

请回答下列问题:
(1)指出仪器名称:③______,⑤______,⑥______.
(2)小明同学在制取某气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩,他制取的气体是______;反应的化学方程式可能是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)小娟同学成功地制取了一瓶氢气,则她一定不会使用上述仪器中的______(填序号).
(4)小勇同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知他使用了仪器 ②⑥,那么他还需使用图中的______(填序号).
大漠哭泣1年前1
zj17540 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:(1)熟记常用仪器的名称和用途,才能正确的使用;
(2)根据选取的仪器和制取气体的反应原理,推测制取的气体并写出相关方程式:①氧气的制取:固体加热,用到酒精灯;可用排水法收集;②二氧化碳的制取:固体和液体常温反应,故不用酒精灯;它能溶于水,不能用排水法收集;③氢气的制取:固和液常温反应,不需要加热,故不用酒精灯;可用排水法收集;
(3)根据制取氢气的反应原理判断所用仪器;
(4)因为二氧化碳的制取:固体和液体反应,不需要加热,故不用酒精灯;它能溶于水,不能用排水法收集,其密度大于空气,故用向上排空气法,可知选取哪些仪器.

(1)熟记常用的仪器名称和用途,故③为试管,⑤为集气瓶,⑥为长颈漏斗;
(2)根据选取的仪器,可知制取该气体需要加热,故不可能是氢气和二氧化碳,推测制取的气体是氧气,可用加热氯酸钾反应制取,用高锰酸钾还需棉花,本题没有棉花团,所以一般不宜选用高锰酸钾来制取制取.氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气,方程式为:2KClO3

MnO2
.
△2KCl+3O2↑;
(3)实验室制取氢气,是用稀硫酸和锌粒常温反应制取,不需要加热,故不用酒精灯,即④;
(4)制取并收集二氧化碳,是用石灰石与稀盐酸反应,不需要加热,故不用酒精灯;它能溶于水,不能用排水法收集,其密度大于空气,故用向上排空气法,已知使用了仪器②⑥,用了长颈漏斗,所以还得用带双孔橡皮塞的导管,故还需使用上图仪器中的⑤⑨.
故答案为:
(1)③试管,⑤集气瓶,⑥长颈漏斗;
(2)氧气;2KClO3

MnO2
.
△2KCl+3O2↑;
(3)④;
(4)⑤⑨.

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;常用仪器的名称和选用;二氧化碳的实验室制法;氢气的制取和检验;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 解答本题要了解常用仪器的名称和选取,掌握实验室制取气体的装置选择方法及反应原理.

(2013•毕节地区)在下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )
(2013•毕节地区)在下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )
①线段,②角,③等边三角形,④圆,⑤平行四边形,⑥矩形.
A.③④⑥
B.①③⑥
C.④⑤⑥
D.①④⑥
瓶子心情1年前1
冻下小拇指 共回答了7个问题 | 采纳率100%
①是轴对称图形,也是中心对称图形;
②是轴对称图形,不是中心对称图形;
③是轴对称图形,不是中心对称图形;
④是轴对称图形,也是中心对称图形;
⑤不是轴对称图形,是中心对称图形;
⑥是轴对称图形,也是中心对称图形;
综上可得既是轴对称图形又是中心对称图形的有:①④⑥.
故选:D.
(2005•毕节地区)要做一个底面直径为acm,高为bcm的圆柱侧面模型,要剪裁的长方形纸片的面积为______cm2.
ロ合吡1年前1
jzj000 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:长方形纸片的面积就是圆柱的侧面积,圆柱侧面积=底面周长×高.

长方形纸片的面积=π×ab=abπ.

点评:
本题考点: 圆柱的计算.

考点点评: 本题的关键是理解长方形纸片的面积就是圆柱的侧面积,然后利用侧面积公式计算即可.

(2010•毕节地区)下列光现象中,由于光的折射而形成的是(  )
(2010•毕节地区)下列光现象中,由于光的折射而形成的是(  )
A.
B.
C.
D.
lsh51021年前1
cmingye 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据以下知识点去光在传播的过程中遇到障碍,就会发生光的反射,平面镜成像的原理就是光的反射,我们能够看到不发光的物体也是由于光的反射;
光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射.
由于光沿直线传播,光射到不透明的物体上在不透明物体后面形成一个光线射不到的黑色区域,就是影子,

A、湖面月影和D、镜中“风景”都是平面镜成像原理,属于光的反射;
B、杯中断笔,是光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向会发生偏折,属于光的折射现象;
C、我们能看到墙上“孔雀”是由于光的直线传播形成的.
故选B.

点评:
本题考点: 光的折射现象及其应用;光直线传播的应用;光的反射.

考点点评: 此题主要考查光学知识,对于生活中的由于光的直线传播、光的反射和折射形成的现象应当了解和掌握,属于基础题.

(2012•毕节地区)化学课外小组设计了如图一套气体发生收集装置,以探究该装置的多功能性.
(2012•毕节地区)化学课外小组设计了如图一套气体发生收集装置,以探究该装置的多功能性.
(1)甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取O2的发生器,则Ⅰ的a仪器中可加入______,b仪器加入______,反应的化学方程式为
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
,装置Ⅱ中从______管口进气即可作为O2的收集装置.
(2)乙同学认为利用装置Ⅰ可作为实验室制二氧化碳的发生器,则Ⅰ中a仪器可加入______,b中加入______.如果制H2则Ⅱ中从______管口进气即可收集H2
小青31年前1
bell0531 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取O2的发生器,则为固体与液体反应,只能为双氧水与二氧化锰反应;因为氧气的密度大于空气,故可知答案.
(2)乙同学认为利用装置Ⅰ可作为实验室制二氧化碳的发生器,则为稀盐酸与碳酸钙反应,根据氢气的密度小于空气可知答案.

(1)甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取O2的发生器,则为固体与液体反应,则Ⅰ的a仪器中可加入 双氧水,b仪器加入 二氧化锰,反应的化学方程式为 2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑,因为氧气的密度大于空气,则装置Ⅱ中从 c管口进气即可作为O2的收集装置;
(2)乙同学认为利用装置Ⅰ可作为实验室制二氧化碳的发生器,则为稀盐酸与碳酸钙反应,则Ⅰ中a仪器可加入 稀盐酸,b中加入 碳酸钙.根据氢气的密度小于空气可知答案,则如果制H2则Ⅱ中从 d管口进气即可收集H2
故答为:(1)双氧水,二氧化锰,2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑,c.
(2)稀盐酸,碳酸钙. d

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 熟练掌握实验制取氧气、二氧化碳和氢气的原理、收集方法;实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和反应条件,确定气体收集装置时应考虑的因素是气体的溶解性和密度.

(2014•毕节地区)抛物线y=2x2,y=-2x2,y=12x2共有的性质是(  )
(2014•毕节地区)抛物线y=2x2,y=-2x2y=
1
2
x2
共有的性质是(  )
A.开口向下
B.对称轴是y轴
C.都有最高点
D.y随x的增大而增大
whale10181年前1
崂山阳明居士 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:根据二次函数的性质解题.

(1)y=2x2开口向上,对称轴为y轴,有最低点,顶点为原点;
(2)y=-2x2开口向下,对称轴为y轴,有最高点,顶点为原点;
(3)y=[1/2]x2开口向上,对称轴为y轴,有最低点,顶点为原点.
故选:B.

点评:
本题考点: 二次函数的性质.

考点点评: 考查二次函数顶点式y=a(x-h)2+k的性质.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象具有如下性质:
①当a>0时,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的开口向上,x<-[b/2a]时,y随x的增大而减小;x>-[b/2a]时,y随x的增大而增大;x=-[b/2a]时,y取得最小值4ac−b24a,即顶点是抛物线的最低点.
②当a<0时,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的开口向下,x<-[b/2a]时,y随x的增大而增大;x>-[b/2a]时,y随x的增大而减小;x=-[b/2a]时,y取得最大值4ac−b24a,即顶点是抛物线的最高点.

(2012•毕节地区)如图,在平面直角坐标系中,以原点O为位似中心,将△ABO扩大到原来的2倍,得到△A′B′O.若点A
(2012•毕节地区)如图,在平面直角坐标系中,以原点O为位似中心,将△ABO扩大到原来的2倍,得到△A′B′O.若点A的坐标是(1,2),则点A′的坐标是(  )
A.(2,4)
B.(-1,-2)
C.(-2,-4)
D.(-2,-1)
小鸟儿1231年前1
huanghcx 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据以原点O为位似中心,将△ABO扩大到原来的2倍,即可得出对应点的坐标应乘以-2,即可得出点A′的坐标.

根据以原点O为位似中心,图形的坐标特点得出,对应点的坐标应乘以-2,
故点A的坐标是(1,2),则点A′的坐标是(-2,-4),
故选:C.

点评:
本题考点: 位似变换;坐标与图形性质.

考点点评: 此题主要考查了关于原点对称的位似图形的性质,得出对应点的坐标乘以k或-k是解题关键.

(2013•毕节地区模拟)解答.
(2013•毕节地区模拟)解答.
车次 运行区段 发车时刻 到达时刻 列车运行时间 硬卧票价 软卧票价
Z29 扬州~北京 21:50 8小时15分 360元 480元
(1)把列车到达的时刻填在上表中.
(2)暑假小华和妈妈从扬州到北京旅游,要买两张硬卧车票.小华是学生,按规定学生买票可以享受六折优惠.妈妈一共付了600元.应找回多少元?
yqydl1年前1
井是我哒 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:(1)用发车时间+运行时间就是到达时刻;
(2)打六折就是成人票的60%,用成人票的价格乘60%计算出儿童票的价格,再加上妈妈的成人票价格计算出两人一共花的钱数,用付出的总价减去花的钱数就是找回的钱数.

(1)21时50分+8小时15分=6时5分.
填表为:
车次 运行区段 发车时刻 到达时刻 列车运行时间 硬卧票价 软卧票价
Z29 扬州~北京 21:50 6:05 8小时15分 360元 480元(2)600-(360×60%+360)
=600-(216+360)
=600-576
=24(元).
答:应找回24元.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用;日期和时间的推算.

考点点评: 解题关键是找出数量关系,根据数量关系列式解答.

(2010•毕节地区)y1=x(x≥0);y2=4x(x>0)的图象如图所示,则下列结论正确的是(  )
(2010•毕节地区)y1=x(x≥0);y2
4
x
(x>0)
的图象如图所示,则下列结论正确的是(  )
①两个函数图象的交点A的坐标为(2,2)
②当x=1时,BC=4
③当x>2时,y1>y2
④当x逐渐增大时,y1与y2都随x的增大而增大.
A.①③
B.③④
C.②④
D.①②
TAXI1001年前1
chaikeji 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据反比例函数的性质和正比例函数的性质解题即可.

①∵两个函数图象的交点为A,y1=y2
∴x=[4/x],
∴x=2,代y1=x(x≥0)和y2=
4
x(x>0)得:y=2,
∴A(2,2),故本选项正确;
②当x=1时,y1=1,y2=4,
∴BC=y2-y1=4-1=3,故本选项错误;
③当x>2时,y1>2,y2<2,故本选项正确;
④根据图象可知,y1随x的增大而增大,y2随x的增大而减小,故本选项错误.
所以①③正确.
故选A.

点评:
本题考点: 反比例函数的性质;正比例函数的性质.

考点点评: 本题考查了反比例和正比例函数的性质.对于反比例函数y=[k/x],当k>0时,在每一个象限内,函数值y随自变量x的增大而减小;当k<0时,在每一个象限内,函数值y随自变量x增大而增大.

(2008•毕节地区)下列变化符合实验事实的是(  )
(2008•毕节地区)下列变化符合实验事实的是(  )
A.KMnO4受热前后固体质量不变
B.镁条燃烧后固体质量增加
C.洁净无锈的铁钉插入CuSO4溶液中,反应后溶液质量增加
D.Zn与稀HCl反应后,溶液质量减少
路见不平来吼一声1年前1
CM服装nn 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律,反应前后质量的变化要根据化学方程式由质量守恒定律分析.

A、高锰酸钾受热分解后由于生成了氧气,气体逸出后致固体剩余物的质量减小,故A错误;
B、镁条燃烧生成氧化镁,根据质量守恒定律生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁和氧气的质量之和,因此反应后固体质量增加了,故B正确;
C、洁净无锈的铁钉插入CuSO4溶液中,铁与硫酸铜反应置换出铜,根据化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu可知每56份质量的铁参加反应能置换出64份质量的铜,因此溶液质量减少了,故C错误;
D、锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,根据化学方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑可知每65份质量的锌参加反应能置换出2份质量的氢气,因此溶液质量增加了,故D错误;
故选B.

点评:
本题考点: 质量守恒定律及其应用.

考点点评: 本题主要考查学生运用质量守恒定律以及根据化学方程式进行分析推断的能力,难度不大.

(2013•毕节地区模拟)路程一定,速度和时间成______比例;单价一定,总价和数量成______比例.
ljjk51年前1
sconey 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)判断速度和所用的时间成不成比例,成什么比例,就看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,如果是比值一定,就成正比例,如果是乘积一定,就成反比例,如果是其它的量一定或乘积、比值不一定,就不成比例.
(2)判断总价和数量是否成正比例,就看这两种量是否是对应的比值一定,如果是比值一定,就成正比例,如果不是比值一定或比值不一定,就不成正比例.

(1)速度×所用的时间=总路程(一定),是对应的乘积一定,所以速度和所用的时间成反比例;

(2)总价:数量=单价(一定),是对应的比值一定,所以总价和数量成正比例关系;
故答案为:反;正.

点评:
本题考点: 辨识成正比例的量与成反比例的量.

考点点评: 此题属于根据正、反比例的意义,辨识两种相关联的量成不成比例,成什么比例,就看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,还是对应的其它量一定,再做出判断.

(2011•毕节地区)对于两个不相等的实数a、b,定义一种新的运算如下, ,如: ,
(2011•毕节地区)对于两个不相等的实数a、b,定义一种新的运算如下, ,如:
那么6*(5*4)=__________
dslfjs09flj1年前1
sofatfish 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
1 .


∴5*4= =3,
∴6*(5*4)=6*3,
=
=1.
故答案为:1.
(2010•毕节地区)生活中蕴科学,留心处皆学问.请用下列物质的序号填空.
(2010•毕节地区)生活中蕴科学,留心处皆学问.请用下列物质的序号填空.
①CaO ②CO2 ③C2H5OH④(C6H10O5)n
(1)我区威宁盛产优质马铃薯,马铃薯中含有的较多营养物质是______.
(2)汽车司机驾车前喝的饮料中,不能含有的物质是______.
(3)我国近期倡导的“低碳”生产与生活,目的是昼减少______的排放,以控制日趋严重的温室效应.
金牌代理商1年前1
tbdbqbb 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)根据马铃薯中含有丰富的淀粉进行分析解答;
(2)根据酒精的性质:饮用后会麻痹神经进行分析解答;
(3)根据二氧化碳对环境的影响进行分析解答.

(1)马铃薯中含有丰富的淀粉,淀粉的化学式为(C6H10O5)n,故答案为④;
(2)酒精会麻痹神经,所以严谨酒后驾驶,故汽车司机驾车前喝的饮料中不能含有酒精,酒精的化学式为C2H5OH,故答案为:③;
(3)二氧化碳排放过多会引起温室效应,“低碳”生产与生活为为了减少二氧化碳的排放,故答案为:②.

点评:
本题考点: 食品、药品与健康食品中的有机营养素;二氧化碳对环境的影响;甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途.

考点点评: 本题难度不大,掌握常见物质的性质、用途、对环境的影响等,熟知常见物质的化学式即可正确解答本题.

(2012•毕节地区)如图所示电路中,小灯泡标有“6V 6W”字样,当S1、S2闭合,S3断开时,小灯泡正常
(2012•毕节地区)如图所示电路中,小灯泡标有“6V 6W”字样,当S1、S2闭合,S3断开时,小灯泡正常发光;当S1、S2断开,S3闭合时,电流表示数为0.6A.求:
(1)电源电压;
(2)电阻R的阻值;
(3)若同时闭合S1、S2、S3,会出现什么现象?
minminccc1年前1
22ke 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)当S1、S2闭合,S3断开时,灯泡与电阻并联,根据额定电压下灯泡正常发光可知电源的电压.
(2)当S1、S2断开,S3闭合时,灯泡与电阻串联,电流表测串联电路的电流;先根据灯泡的铭牌求出灯泡的电阻,在根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻的串联求出电阻R的阻值.
(3)当同时闭合S1、S2、S3时,会造成电源断路,据此进行解答.

(1)当S1、S2闭合,S3断开时,等效电路图如下图所示:

∵灯泡正常发光,
∴电源的电压U=UL额=6V;
(2)当S1、S2断开,S3闭合时,等效电路图如下图所示:

灯泡的电阻:
RL=
U2L额
PL额=
(6V)2
6W=6Ω,
此时电路中的总电阻:
R=[U/I]=[6V/0.6A]=10Ω,
R=R-RL=10Ω-6Ω=4Ω;
(3)若同时闭合S1、S2、S3时,电流如下图所示:

会造成电源短路,烧坏电流表和电源.
答:(1)电源电压为6V;
(2)电阻R的阻值为4Ω;
(3)若同时闭合S1、S2、S3,会造成电源短路、烧坏电源和电流表.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;电路的三种状态;并联电路的电压规律;电阻的串联;电功率的计算.

考点点评: 本题考查了并联电路和串联电路的特点以及欧姆定律、电路三种状态的应用,关键是知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等.

(2011•毕节地区)动物园内,鹿场在猴山正西面400米处.请你根据这一信息,在平面图上标出熊猫屋和大象馆的位置(如图)
(2011•毕节地区)动物园内,鹿场在猴山正西面400米处.请你根据这一信息,在平面图上标出熊猫屋和大象馆的位置(如图)
(1)熊猫屋在猴山的南偏东30°方向300米处.
(2)大象馆在猴山的北偏东60°方向400米处.
Emma浩1年前1
就怕女朋友考我 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:以猴山为观察点,鹿场在正西面400米处,图上是4厘米,说明图上线段比例尺是图上1厘米代表实际距离100米.(1)以猴山为观察点,熊猫屋在南偏东30°方向300米处,也就是图上3厘米处.
(2)以猴山为观察点,大象馆在猴山的北偏东60°方向400米处,也就是图上4厘米处.据此解答.

根据分析可得,
(1)300÷100=3(厘米),
以猴山为观察点,熊猫屋在南偏东30°方向3厘米处;
(2)400÷100=4(厘米),
以猴山为观察点,大象馆在猴山的北偏东60°4厘米处;
画图如下:

点评:
本题考点: 在平面图上标出物体的位置;根据方向和距离确定物体的位置.

考点点评: 本题主要是考查从地图上根据方向和距离确定物体的位置,关键是观察中心的确定.

(2009•毕节地区)如图,扇子的圆心角为x°,余下的圆心角为y°,x与y的比通常用黄金比来设计,这样的扇子造型美观,若
(2009•毕节地区)如图,扇子的圆心角为x°,余下的圆心角为y°,x与y的比通常用黄金比来设计,这样的扇子造型美观,若取黄金比为0.6,则x应为(  )
A.108
B.120
C.135
D.216
好小子stephen1年前1
fu023 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
由扇子的圆心角为x°,余下的圆心角为y°,黄金比为0.6,
根据题意得:x:y=0.6=3:5,
又∵x+y=360,
则x=360×[3/8]=135.
故选C
(2008•毕节地区)如图,已知平行四边形ABCD中,P是对角线BD上的一点,过P点作MN∥AD,EF∥CD,分别交AB
(2008•毕节地区)如图,已知平行四边形ABCD中,P是对角线BD上的一点,过P点作MN∥AD,EF∥CD,分别交AB、CD、AD、BC于M、N、E、F,设a=PM•PE,b=PN•PF.
(1)请判断a与b的大小关系,并说明理由;
(2)当[BP/PD=2
cherryberry1年前1
布依子 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:(1)根据AD∥BC,可求出△PDE∽△PBF,因此PD:PB=PE:PF.同理可在相似三角形△PDN和△PBM中,求得PD:PB=PN:PM,两个比例关系式的等值替换,即可求出PM•PE=PN•FP,即a=b;
(2)根据PM∥AD,可求出△BPM∽△ABD,可得出△PMB和△ABD的面积比;同理可求出△PED和△ABD的面积比.由于四边形AMPE的面积为△ABD、△PMB、△PED的面积差,由此可求出平行四边形PEAM与△ABD的面积比.

(1)a=b
理由:∵BC∥AD
∴△PDE∽△PBF
∴[PE/PF=
PD
PB]
∵AB∥CD
∴△PDN∽△PBM
∴[PN/PM=
PD
PB]
∴[PE/PF=
PN
PM]
∴PM•PE=PN•PF
∴a=b;

(2)∵[BP/PD]=2

S△PBF
S△PDE=[4/1],
∵MN∥AD,EF∥CD,
∴四边形BFPM是平行四边形
∴△PBF≌△BPM

S△BPM
S△PDE=
S△PBF
S△PDE=[4/1],
∴S△BPM=4S△PDE
∵[BP/PD]=2
∴[BP/BD]=[2/3]

S△BPM
S△BDA=[4/9],
∴S△BPM=[4/9]S△BDA
∵S△PDE=[1/4]S△BPM=[1/9]S△BDA
∴S四边形PEAM=[4/9]S△BDA

S平行四边形PEAM
S△ABD=[4/9].

点评:
本题考点: 相似三角形的判定与性质;平行四边形的性质.

考点点评: 本题主要考查了平行四边形的性质、相似三角形的判定和性质等知识.综合性强,难度较大.

(2011•毕节地区)毕节地区蕴含丰富的矿产资源.其中,铁矿已探明储量占全省的51.7%.钢铁厂常利用CO将Fe从赤铁矿
(2011•毕节地区)毕节地区蕴含丰富的矿产资源.其中,铁矿已探明储量占全省的51.7%.钢铁厂常利用CO将Fe从赤铁矿中还原出来,发生反应的化学方程式
Fe2O3+3CO
高温
.
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
高温
.
2Fe+3CO2
我又回到人间1年前1
fang8 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:赤铁矿的主要成分是氧化铁,氧化铁在高温条件下能和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳.

高温条件下,氧化铁和一氧化碳反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO

高温
.
2Fe+3CO2
故填:Fe2O3+3CO

高温
.
2Fe+3CO2

点评:
本题考点: 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

2012年9月7日,云南省昭通市彝良县与贵州省毕节地区交界处发生地震,地震导致山体滑坡
2012年9月7日,云南省昭通市彝良县与贵州省毕节地区交界处发生地震,地震导致山体滑坡
使链接这两地的公路受阻,甲乙两个工程队接到指令,要求与早上8时,分别从相距176千米的ab两地同时出发赶往滑坡点疏通公路.10时,甲队赶到立即作业,半小时后乙队赶到,并迅速投入“战斗”与甲队共同作业,此时甲队已经完成了工程量的1/24.
(1)若滑坡受损公路长1千米,甲队行进的速度是乙队的3/2倍多5千米,求甲乙两队赶路的速度.
(2)假设下午16点时两队就完成公路疏通任务,胜利会师.那么若只有乙队疏通这段公路,需要多长时间能完成
这不是新闻,
guolu9901年前1
liuyanjiang8 共回答了25个问题 | 采纳率92%
(1)受损公路长1km,所以实际甲乙两个工程队所走路程为176-1=175km.
设乙队赶路速度为x,则甲队赶路速度为1.5x+5,依据题意有
(1.5x+5)*(10-8)+x*(10.5-8)=175,即3x+10+2.5x=175 即5.5x=165 x=30km/h
因此甲队赶路速度为1.5x+5=50km/h,乙队赶路速度为30km/h
(2)甲队完成工程量的效率为1/24/0.5=1/12,即每小时完成工程量的1/12
若下午16点两队完成公路疏通任务,则乙队的效率为(1-1/12*(16-10))/(16-10.5)=(1-0.5)/5.5=1/11,因此若只有乙队疏通公路,需要1/(1/11)=11个小时.
(2009•毕节地区)如图,矩形ABCD纸片的长为2a,宽为a,将纸片ABCD折叠,使点D落在BC的中点E处,点A落在F
(2009•毕节地区)如图,矩形ABCD纸片的长为2a,宽为a,将纸片ABCD折叠,使点D落在BC的中点E处,点A落在F处,折痕为MN,则线段CN的长是
[15/16]a
[15/16]a
乌龙袋泡茶1年前1
南海神猪 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:根据折叠的性质,只要求出DN就可以求出NE,在直角△CEN中,若设CN=x,则DN=NE=2a-x,CE=[1/2]a,根据勾股定理就可以列出方程,从而解出CN的长.

设CN=x,则DN=(2a-x),由折叠的性质知EN=DN=(2a-x),而EC=[1/2]a,
在Rt△ECN中,由勾股定理可知EN2=EC2+CN2,即(2a-x)2=[1/4]a2+x2
整理得4ax=[15/4]a2,所以x=[15/16]a.
故答案为:[15/16]a.

点评:
本题考点: 翻折变换(折叠问题);勾股定理;矩形的性质.

考点点评: 考查了翻折变换(折叠问题).折叠问题其实质是轴对称,对应线段相等,对应角相等,通常用勾股定理解决折叠问题.

(2011•毕节地区)张明同学在实验室组装了下列仪器,准备加热固体药品制取并收集氧气,如图:
(2011•毕节地区)张明同学在实验室组装了下列仪器,准备加热固体药品制取并收集氧气,如图:

(l)请指出图中的错误装置,并说明若按此装置进行实验可能出现的情况:
错误装置序号实验中可能出现的情况
____________
(2)写出实验室加热固体药品制取氧气的一个化学方程式
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2

(3)将带火星的木条伸到集满氧气的集气瓶中,木条复燃,说明氧气______;再向该瓶中加入澄清石灰水并振荡,澄清石灰水变浑浊,其发生的化学反应方程式是______.
sky24681年前1
13xk要胜q 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气时的注意事项(如试管口应略向下倾斜、试管口应放一团棉花等),及操作不当可能引起的不良后果,进行分析解答即可.
(2)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
(3)根据氧气的性质进行分析,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃.然后根据澄清石灰水变浑浊是因为有二氧化碳生成,做出判断写出发生的化学反应方程式.

(1)为防止冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂,试管口应略向下倾斜;图中试管口向上倾斜,会使产生的冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂.
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)氧气能使带火星的木条复燃,说明氧气具有助燃性.生成的二氧化碳被澄清石灰水吸收,使澄清石灰水变浑浊,
用化学反应方程式表示是 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案为:(1)B;试管口向上倾斜会导致加热过程中冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂;
(2)2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)具有助燃性;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

点评:
本题考点: 氧气的制取装置;氧气的收集方法;氧气的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题难度不大,掌握实验室加热高锰酸钾制取氧气的注意事项是正确解答本题的关键.

(2011•毕节地区) 的算术平方根是(  ) A.4 B.±4 C.2
(2011•毕节地区) 的算术平方根是(  )
A.4 B.±4 C.2 D.±2
aa寻觅1年前1
bestlys 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
C

∵(±2) 2 =4=
的算术平方根是2.
故选C.
(2012•毕节地区)下列实验操作,不正确的是(  )
(2012•毕节地区)下列实验操作,不正确的是(  )
A.
加热反应物
B.
用灯帽熄灭酒精灯
C.
托盘天平称量NaCl
D.
稀释浓硫酸
一天到晚谁觉的鱼1年前1
用户名没被使用 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断.
C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、使用的注意事项进行分析判断.
D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.

A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,试管与桌面呈45度角,且液体体积不能超过试管容积的[1/3],图中所示操作错误.
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭,图中所示操作正确.
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,称量药品时两盘上应放大小相同的纸片,图中所示操作正确.
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确.
故选A.

点评:
本题考点: 给试管里的液体加热;称量器-托盘天平;加热器皿-酒精灯;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.

考点点评: 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

(2011•毕节地区)如图,如果所在的位置坐标为(-1,-2),所在的位置坐标为(2,-2),则所在位置坐标为_____
(2011•毕节地区)如图,如果所在的位置坐标为(-1,-2),所在的位置坐标为(2,-2),则所在位置坐标为______.
娃娃8888881年前1
睡眠药 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:根据士与相的位置,得出原点的位置即可得出炮的位置,即可得出答案.

所在的位置坐标为(-1,-2),所在的位置坐标为(2,-2),
得出原点的位置即可得出炮的位置,
所在位置坐标为:(-3,3).
故答案为:(-3,3).

点评:
本题考点: 坐标确定位置.

考点点评: 此题主要考查了点的坐标的位置,根据已知得出原点的位置是解决问题的关键.

(2005•毕节地区)反比例函数y=[−2m−1/x](m为常数)的图象如图所示,则m的取值范围是m<−12m<−12.
独孤伊月1年前1
stelladuoduo 共回答了26个问题 | 采纳率80.8%
解题思路:结合函数的图象并利用反比例函数的性质得-2m-1>0即可解答.

∵反比例函数的图象在一、三象限,
∴-2m-1>0,
∴m<-[1/2].
故答案为:m<-[1/2].

点评:
本题考点: 反比例函数的性质.

考点点评: 本题考查了反比例函数的性质:
①、当k>0时,图象分别位于第一、三象限;当k<0时,图象分别位于第二、四象限.
②、当k>0时,在同一个象限内,y随x的增大而减小;当k<0时,在同一个象限,y随x的增大而增大.

(2013•毕节地区模拟)一项工程,甲独做要10天完成,乙独做要8天完成,甲乙工作效率之比是(  )
(2013•毕节地区模拟)一项工程,甲独做要10天完成,乙独做要8天完成,甲乙工作效率之比是(  )
A.10:8
B.5:4
C.4:5
中午刨西瓜1年前1
妖娆的精灵 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:把工作总量看作单位“1”,根据“工作总量÷工作时间=工作效率”分别求出甲和乙的工作效率,进而根据题意,进行比即可.

(1÷10):(1÷8),
=[1/10]:[1/8],
=4:5;
故选:C.

点评:
本题考点: 比的意义;简单的工程问题.

考点点评: 解答此题用到的知识点:(1)比的意义;(2)工作总量、工作效率和工作时间三者之间的关系.

(2009•毕节地区)烧碱是一种重要的化工原料.某化工厂有一袋放置已久的烧碱,化验员对它的有效成份进行检验.取3克该物质
(2009•毕节地区)烧碱是一种重要的化工原料.某化工厂有一袋放置已久的烧碱,化验员对它的有效成份进行检验.取3克该物质与盐酸反应后生成0.9g二氧化碳.该物质中有效成份的质量分数是多少?
shihuabingshb1年前1
代清春 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:烧碱变质后的产物为碳酸钠,碳酸钠可以和盐酸反应生成二氧化碳,所可以根据碳酸钠和稀盐酸反应的化学方程式结合生成的二氧化碳的质量可以计算出碳酸钠的质量,进而计算出氢氧化钠的质量.

设碳酸钠的质量为x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106 44
x0.9g
[106/x]=[44/0.9g]
解得:x=2.17g
所以烧碱的质量为3g-2.17g=0.83g
该物质中有效成份的质量分数是[0.83g/3g]×100&=27.7%
答:该物质中有效成份的质量分数是27.7%.

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 本题主要考查根据化学方程式计算方面的知识,根据反应的化学方程式能表示反应中各物质的质量关系,由反应中某物质的质量可计算出反应中其它物质的质量,同时要注意由于氢氧化钠变质过程伴随着潮解和变质的过程,所以在所取的烧碱样品中除了碳酸钠外还有水分,题给的解题过程只是在本题现有的条件下的一个解答.

(2009•毕节地区)如图,在菱形ABCD中,E是AB的中点,作EF∥BC,交AC于点F、如果EF=4,那么CD的长为(
(2009•毕节地区)如图,在菱形ABCD中,E是AB的中点,作EF∥BC,交AC于点F、如果EF=4,那么CD的长为(  )
A.2
B.4
C.6
D.8
kloney1年前1
花弄情メJOJO 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:已知EF∥BC,E是AB中点可推出F是AC中点,然后根据中位线定理求出CD的值.

∵E是AB的中点,作EF∥BC,
∴F是AC中点,那么EF是△ABC的中位线,
∴BC=2EF=8,
∴CD=BC=8.
故选D.

点评:
本题考点: 菱形的性质;三角形中位线定理.

考点点评: 本题主要应用了平行线等分线段定理和三角形中位线定理.

(2014•毕节地区)若分式x2−1x−1的值为零,则x的值为(  )
(2014•毕节地区)若分式
x2−1
x−1
的值为零,则x的值为(  )
A.0
B.1
C.-1
D.±1
黄色oo1年前1
cvxcfasdfasdfasd 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:分式的值是0的条件是:分子为0,分母不为0,由此条件解出x.

由x2-1=0,
得x=±1.
①当x=1时,x-1=0,
∴x=1不合题意;
②当x=-1时,x-1=-2≠0,
∴x=-1时分式的值为0.
故选:C.

点评:
本题考点: 分式的值为零的条件.

考点点评: 分式是0的条件中特别需要注意的是分母不能是0,这是经常考查的知识点.

(2013•毕节地区模拟)(1)用数对表示下图中三角形三个顶点A、B、C的位置.
(2013•毕节地区模拟)(1)用数对表示下图中三角形三个顶点A、B、C的位置.
(2)把△ABC向右平移5格,再绕B点顺时针旋转90°.
(3)将这个三角形按1:2放大后画在合适的位置.
hh8505261年前1
-芭芘娃娃- 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)用数对表示位置时,第一个数表示第几列,第二个数表示第几行.由此即可标出图中三个顶点的位置;
(2)先把原三角形的3个顶点分别向右平移5格,然后顺次连接即可得到平移后的三角形1;再根据图形旋转的方法,把三角形另外两个顶点绕点B顺时针旋转90°,再连接起来即可得出旋转后的三角形2;
(3)根据图形放大与缩小的方法,把三角形各边按照2:1放大,即可画出放大后的三角形3.

(1)根据数对表示位置的方法可知,三角形三个顶点A、B、C的位置用数对表示为:
A(2,10),B(2,8),C(5,8).

(2)、(3)根据题干分析画图如下:

点评:
本题考点: 数对与位置;作平移后的图形;图形的放大与缩小.

考点点评: 此题考查了数对表示位置的方法以及利用图形的平移、旋转、放大与缩小进行图形变换的方法.

(2013•毕节地区)分式方程[3/x=2x−1]的解是(  )
(2013•毕节地区)分式方程[3/x=
2
x−1]的解是(  )
A.x=-3
B.x=−
3
5

C.x=3
D.无解
风已沉默 1年前 已收到1个回答 举报

tt绝情客 花朵

共回答了15个问题采纳率:73.3% 举报

解题思路:分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

去分母得:3x-3=2x,
解得:x=3,
经检验x=3是分式方程的解.
故选C.

点评:
本题考点: 解分式方程.

考点点评: 此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.

1年前

7
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风已沉默1年前1
tt绝情客 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
解题思路:分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

去分母得:3x-3=2x,
解得:x=3,
经检验x=3是分式方程的解.
故选C.

点评:
本题考点: 解分式方程.

考点点评: 此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.

(2011•毕节地区)如图,已知AB=AC,∠A=36°,AB的中垂线MD交AC于点D、交AB于点M.下列结论:
(2011•毕节地区)如图,已知AB=AC,∠A=36°,AB的中垂线MD交AC于点D、交AB于点M.下列结论:
①BD是∠ABC的平分线;
②△BCD是等腰三角形;
③△ABC∽△BCD;
④△AMD≌△BCD.
正确的有(  )个.

A、4 B、3 C、2 D、1
潘氏金莲1年前1
雨痕_ 共回答了19个问题 | 采纳率100%
B

∵AB的中垂线MD交AC于点D、交AB于点M,
∴AD=BD,
∴∠ABD=∠A=36°,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C=72°,
∴∠DBC=∠ABC﹣∠ABD=36°,
∴∠ABD=∠CBD,
∴BD是∠ABC的平分线;故①正确;
∴∠BDC=180°﹣∠DBC﹣∠C=72°,
∴∠BDC=∠C=72°,
∴△BCD是等腰三角形,故②正确;
∵∠C=∠C,∠BDC=∠ABC=72°,
∴△ABC∽△BCD,故③正确;
∵△AMD中,∠AMD=90°,△BCD中没有直角,
∴△AMD与△BCD不全等,故④错误.
故选B.
(2011•毕节地区)实验小学有学生1458人,其中女生比男生少20%,实验小学男、女生各有多少?(用方程解)
菜3松1年前1
林间紫竹 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:我们设出设男生x人,则女生(1-20%)x.根据题意把男女生的人数加在一起就等于1458人,先求出男生的人数进一步求出女生的人数,列式计算即可.

设男生x人,女生(1-20%)x人.
x+(1-20%)x=1458,
1.8x=1458,
1.8x÷1.8=1458÷1.8,
x=810;
女生的人数:
(1-20%)x=0.8×810=648,
答:实验小学男、女生各有810人,648人.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 本题考查了学生运用方程解决问题的能力及分析计算的能力.

(2005•毕节地区)如图所示,电源电压12V且保持不变,小灯泡标有“6V 3W“字样.
(2005•毕节地区)如图所示,电源电压12V且保持不变,小灯泡标有“6V 3W“字样.
(1)只闭合开关S1时,小灯泡恰好正常发光,求电流表的示数和R1的阻值;
(2)当开关S1、S2、S3都闭合时,电流表示数是3A;求R2的阻值;
(3)求通电10min,电流对R2所做的功.
xx赌徒1年前1
gevala1010 共回答了10个问题 | 采纳率90%
(1)∵R1、RL串联
∴电路中电流为I=
PL
UL=[3W/6V]=0.5A,
R1两端的电压为U1=U-UL=12V-6V=6V,
R1的阻值为R1=
U1
I=[6V/0.5A]=12Ω;
(2)当开关S1、S2、S3都闭合时,R1、R2并联,
通过通过R1的电流为I1′=[U
R1=
12V/12Ω]=1A,
通过通过R2的电流为I2′=I-I1′=3A-1A=2A,
R2的阻值为R2=[U

I′2=
12V/2A]=6Ω;
(3)通电10min,电流对R2所做的功
W=UI2′t=12V×2A×10×60s=14400J.
答:(1)电流表的示数为0.5A:R1的阻值为12Ω;
(2)R2的阻值为6Ω;
(3)求通电10min,电流对R2所做的功为14400J.
(2010•毕节地区)刘晶家有一个12波段的收音机,其中的一个波段频率是7.5MHz~8.0MHz,则该波段的波长范围是
(2010•毕节地区)刘晶家有一个12波段的收音机,其中的一个波段频率是7.5MHz~8.0MHz,则该波段的波长范围是多少?(电磁波的速度为3×108m/s)
yhr11201年前1
gzwgzwgzw203 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:已知频率的范围,则可由波速、波长和频率的关系求得波长的范围.

由C=λf得:
λ1=
c
f1=
3×108m/s
7.5×106Hz=40m
λ2=
c
f2=
3×108m/s
8.0×106Hz=37.5m
故该波段的波长范围为37.5m~40m
答:该波段的波长范围为37.5m~40m.

点评:
本题考点: 波速、波长和频率的关系.

考点点评: 本题考查波速波长和频率的关系,属公式的简单应用.