编码相对分子质量为9.6万的蛋白质的mRNA,相对分子质量为多少?假设每个氨基酸的平均相对分子质量为120.

数字不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码．这是正确的．
故答案为：正确．

点评：
本题考点： 数字编码．

考点点评： 从数字编码中我们可以了解到很多信息，而且给我们的生活带来了很大的方便．在日常生活中，我们离不开数字，我们要认真学习数学，仔细观察数字在生活当中各方面的应用，掌握其规律．

A、等位基因指的是控制同一性状不同表现类型的基因，IGF-l基因能编码一种在青春期促进生长的激素；S基因能抑制IGF-1基因的表达，可以推知IGF-1基因和S基因是等位基因，A错误；
B、等位基因是由于基因突变产生的，B错误；
C、IGF-l基因能编码一种在青春期促进生长的激素，大型品系的狗进行IGF-l基因的转录，C错误；
D、IGF-l基因能编码一种在青春期促进生长的激素；S基因能抑制IGF-1基因的表达，小型品系的狗有S基因，D正确．
故选：D

点评：
本题考点： 基因与性状的关系；细胞的分化．

考点点评： 此题主要考查基因与性状之间的关系，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

由题中信息可知，决定脯氨酸的密码子为CCU、CCC，决定组氨酸的密码子为CAU、CAC，则脯氨酸转变为组氨酸，有可能是CCU转变为CAU，也有可能是CCC转变为CAC，这都是RNA上C转变成了A，则根据碱基互补配对原则，基因中发生改变的是G≡C变为T=A．
故选：A．

点评：
本题考点： 基因突变的原因．

考点点评： 本题考查基因突变、密码子和转录的碱基互补配对原则等相关知识，考查学生理解所学知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在进行分析、判断和推理．

（1）由题目可知，转基因的过程是用到同一种限制性核酸内切酶去切割目的基因和载体，再DNA连接酶，构建基因表达载体，将重组质粒用显微注射法导入动物细胞受精卵，整合后的G如果得到表达，胚胎会发出绿色荧光．
（2）杂交试验是应用孟德尔的遗传规律，十七号染色体上存在等位基因D，d，有纯合基因dd存在的时候，胚胎红色荧光，D_无红色荧光．转基因G_表达绿色荧光和D在同一条染色体上连锁，没有绿色荧光的基因型是gg．

由于N的基因型是DdGg，因此可推知亲代M的基因型是Ddgg，子代只发出绿色荧光的胚胎基因型包括：DDGg，DdGg．
（3）由于题目中交代D，G在基因分离时候会出现连锁现象，亲本N只能产生两种配子DG和dg，与M杂交时候是不会出现红绿荧光（ddG_）这样的表现型，若出现，则说明N产生了Dg的配子，这属于基因重组，发生在同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换．若亲代N产生的配子中重组的配子（dG和Dg）占的比例为x，则dG占的比例为[x/2]，又因亲代M产生两种比例相等的配子：Dg、dg，则可知子代胚胎中红•绿荧光胚胎的概率为[x/4]，即：[x/4]=[红•绿荧光胚胎数量/胚胎总数]，可推出重组的配子比例为：4×[红•绿荧光胚胎数量/胚胎总数]．
故答案为：
（1）限制性核酸内切酶DNA连接酶受精卵表达
（2）①b②b、d
（3）N非姐妹染色单体4×[红•绿荧光胚胎数量/胚胎总数]

点评：
本题考点： 基因工程的应用；细胞的减数分裂；基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因工程、孟德尔遗传基本规律中的分离，自由组合和连锁互换等相关知识，意在考查考生的审题能力、分析能力和理解能力，难度适中．

数字不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码．这是正确的．
故答案为：正确．

点评：
本题考点： 数字编码．

考点点评： 从数字编码中我们可以了解到很多信息，而且给我们的生活带来了很大的方便．在日常生活中，我们离不开数字，我们要认真学习数学，仔细观察数字在生活当中各方面的应用，掌握其规律．

A、超级细菌含有DNA和RNA，遗传物质是DNA，A错误；
B．δ基因编码ω酰胺酶的合成，ω酰胺酶能够分解抗生素，因而使许多抗菌药物失活，B正确；
C．变异是不定向的，而自然选择是定向的，用抗生素是一种定向的自然选择，错误；
D．细菌是原核生物，其细胞结构中无染色体，因此不会产生染色体变异，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 生物进化与生物多样性的形成．

考点点评： 本题主要考查学生对生物进化的理解，要求学生能够将理论与生活问题联系起来．