争着的近义词,光的近义词

泥巴哥哥2022-10-04 11:39:541条回答

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温顺的鹿 共回答了20个问题 | 采纳率90%
抢着 亮
1年前

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为了开好"谈奉献"主体中队会,争着发言.(改病句)
无拘无束无爱71年前1
双子傻小孩 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
成分残缺,句子缺少主语
为了开好"谈奉献"主体中队会,(同学们)争着发言.
(2013•滨湖区二模)甲、乙、丙三位同学争着去参加一个公益活动.抽签决定谁去.那你认为抽到的概率大的是(  )
(2013•滨湖区二模)甲、乙、丙三位同学争着去参加一个公益活动.抽签决定谁去.那你认为抽到的概率大的是(  )
A.先抽的概率大些
B.三人的概率相等
C.无法确定谁的概率大
D.以上都不对
resilent1年前1
墨菲之父 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据概率的意义可得甲、乙、丙抽到的概率相等.

∵甲、乙、丙三位选手抽到的概率是[1/3],
故选:B.

点评:
本题考点: 概率公式.

考点点评: 此题主要考查概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=[m/n].

争着向前,惟恐落在后面换成成语
一根秦菜1年前2
ajian_2007 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
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,冬冬不服,又从明明处抢走一半,明明不肯,冬冬只好又还他5本,这时冬冬比明明少搬2本,请问最初冬冬准备搬多少本?
草堂春燕1年前2
youwcwcwc 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解法:
根据冬冬比明明少搬2本,可以求出最后两人各拿了多少本
应用和差公式,东东拿了:(26-2)÷2=12
明明的书:12+2=14
冬冬还给明明五本书以前:
冬冬:12+5=17
明明:14-5=9
冬冬从明明处抢回一半以前
明明有9*2=18本
东东有17-9=8本
明明从东东抢过一半以前
冬冬:8×2=16
明明:18-8=10
所以,最初是明明得到10本,冬冬得到16本
这道题目用倒推法
根据意思写词语,争着向前,惟恐落后······满屋子的人同时大笑······
charley0011年前2
凰城浪子 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
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哄堂大笑
读句子,体会情境写成语.学校要组建足球队迎战市赛.动员会上,各班足球队员争着报名,希望成为校足球队的一员,参加市赛.
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(2007•宁波)小明的爷爷用显微镜观察微生物的装片,正当他看清高倍镜下的物像时,小明也争着要看.但他看到的像却有点模糊.通过操作,小明得到了清晰的物像.他的操作方法是(  )
A.调节粗准焦螺旋
B.调节细准焦螺旋
C.调节反光镜
D.调整装片位置
大饼果子锅巴菜1年前1
彼岸麻花辫 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是升降镜筒,调节物体与物镜的距离,以便观察清楚物像,粗准焦螺旋的升降范围大,属于粗略调节,细准焦螺旋的升降范围小,属于精确调节,而小明的爷爷已经调好了,只是不同的人眼睛略有差别,这时要精细调节,所以调细准焦螺旋.
故选B.
根据意思写成语.大家争着向前,只怕自己落后.( )
伤爱20071年前1
commanding 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
争先恐后~
有砖26块,甲、乙两人争着搬,甲看乙搬得太...
有砖26块,甲、乙两人争着搬,甲看乙搬得太...
有砖26块,甲、乙两人争着搬,甲看乙搬得太多,就抢过来一半,乙不服,又从甲那儿抢回一半,甲不肯,乙只好再给甲5块,这时甲比乙多2块.起初乙准备搬多少块?
要算试和结果,不能列方程。求求各位大侠了!>_<
ytjrtjhe1年前3
细雨飘零211 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
最后
甲=(26+2)/2=14块
乙=26-14=12块
乙再给甲5块
甲=14-5=9块
乙=12+5=17块
乙从甲那儿抢回一半
甲=9×2=18块
乙=17-9=8块
原来
甲=18-8=10块
乙=8+8=16块
小欢和小樱都十分喜欢唱歌.她们两人一起参加社区的文艺汇演.在汇演前,主持人让她们自己确定出场顺序.可她们俩争着先出场,最
小欢和小樱都十分喜欢唱歌.她们两人一起参加社区的文艺汇演.在汇演前,主持人让她们自己确定出场顺序.可她们俩争着先出场,最后主持人想出了一个主意,说:“给你们五张卡片,每张卡片上都有一些数.将化简后的数在数轴上表示出来,再用‘<’连接起来,谁先按照要求做对,谁先出场.”聪明的你,你的答案是什么?
ty007212771年前1
seaseatong 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:先在数轴上表示出各数,再按照数轴的特点从左到右用“<”把各数连接起来即可.

如图所示:
∵-|-4|=-4,-0.2的倒数为:[1/−0.2]=-5,0的相反数是0,(-1)5=-1,-2+[5/2]=0.5,
∴-5<-4<-1<0<0.5,
∴[1/−0.2]<-|-4|<(-1)5<0<(-2+[5/2]).

点评:
本题考点: 有理数大小比较;数轴.

考点点评: 本题考查的是有理数的大小比较,解答此题的关键是熟知数轴上右边的数总大于左边的数.

根据意思写成语1.集中精神 ( )2.形容吃东西又急又猛.( )3.争着向前,唯恐落后.( )4.好像没有那回事似的表示
根据意思写成语
1.集中精神 ( )
2.形容吃东西又急又猛.( )
3.争着向前,唯恐落后.( )
4.好像没有那回事似的表示不动色或漠不关心.( )
5.一切都有着自己的心意,( )
请回答完整一些哦!
wangliqiqi1年前5
随缘聚散123 共回答了20个问题 | 采纳率85%
1.集中精神 (聚精会神 )
2.形容吃东西又急又猛.(狼吞虎咽 )
3.争着向前,唯恐落后.(争先恐后 )
4.好像没有那回事似的表示不动色或漠不关心.( 若无其事)
5.一切都有着自己的心意,想怎么做就怎么做.(随心所欲 )
小华、小花、小马三个好朋友要在一起站成一排拍一张照片.三个人争着要站在排头,无法拍照了.后来照相师傅想了一个办法,说:“
小华、小花、小马三个好朋友要在一起站成一排拍一张照片.三个人争着要站在排头,无法拍照了.后来照相师傅想了一个办法,说:“我给你们每人站在不同位置都拍一张,好不好?”这下大家同意了.那么,照相师傅一共要给他们拍几张照片呢?
BECK19521年前1
喜姑 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:人数较少,把三人可能出现的排列方式都写出来,然后求解.

可以的排列顺序如下:
小华,小花,小马;
小华,小马,小花;
小花,小华,小马;
小花,小马,小华;
小马,小华,小花;
小马,小花,小华;
共有6种排列的方式.
答:照相师傅一共要给他们拍6张照片.

点评:
本题考点: 简单的排列、组合.

考点点评: 本题属于简单的排列问题,可以用穷举法把可能性都列举出来,列举时要按照一定的顺序,不要多写或漏写.

作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。生长在埃塞俄比亚山区里的印答花和简安花,在距离很近时,彼此争着吸
作文
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
生长在埃塞俄比亚山区里的印答花和简安花,在距离很近时,彼此争着吸收根部有限的水资源。印答花有着发达而敏感的根系,当它感觉到简安花在争水分时,便本能地疯狂摄取任何一点水分,导致简安花缺少水分而逐渐枯黄。然而,印答花因为水量充足而疯长,花朵硕大,枝茎嫩脆,很容易在山区巨大的晚风中折断。而此时,坚强十足的简安花则有了吸收水分的机会,渐渐复活并迅速开花结果。
要求:选准角度,明确立意,自选文体,诗歌除外,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
Sai9201年前1
舶来此王群强皆让 共回答了19个问题 | 采纳率100%


这则材料出现了两种植物——印答花和简安花,但材料中对两种花的感情倾向是不同的:对印答花有“疯狂”“疯长”等词语,而对简安花有“坚强十足”等词语,褒贬明显。材料作文题,其材料中的物,以物喻人,因此我们要善于类比联想。
写出合适成语.意思是争着发表自己的看法和意见的成语是什么?
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超级大猪蛋 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
各抒己见
按要求写句子 。按要求写句子 。 橘子、柿子争着要人们去摘呢!(怎样争着要人们去摘)松柏穿上衣裳。(穿上什么样的衣裳)
阳光笑王子1年前1
wokaoGCD 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
橘子、柿子你不让我我不让你争着要人们去摘呢!
松柏穿上碧绿的亮闪闪的衣裳。
据意思写成语.1.形容建筑装饰华丽,光彩耀眼的样子.2.争着向前,唯恐落后.3.不切实际地追求过高或过远的目标.4.顾不
据意思写成语.1.形容建筑装饰华丽,光彩耀眼的样子.2.争着向前,唯恐落后.3.不切实际地追求过高或过远的目标.4.顾不得睡觉忘记了吃饭形容非常专心努力.
depressed03181年前1
qzl1980 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
1.流光溢彩
2.争先恐后
3.好高骛远
4.废寝忘食
第四题(活学活用)1他的滑稽动作,逗的我——2这个小卖部有——的学习用品3我们要——想法把成绩提高上去4几个人争着抢先,
第四题(活学活用)1他的滑稽动作,逗的我——2这个小卖部有——的学习用品3我们要——想法把成绩提高上去4几个人争着抢先,谁也——5他爱搞恶作剧常常弄得我——的 6他头缠绷带来到学校练老师——
小雨凉爽1年前1
junjunyiyi 共回答了14个问题 | 采纳率64.3%
各种各样
千方百计
不甘落后
哭笑不得
学校运来36棵树苗,冬冬和丽丽两人争着去栽,冬冬先拿了树苗若干棵,丽丽看到冬冬拿的太多,就抢了10棵,冬冬不肯,又从丽丽
学校运来36棵树苗,冬冬和丽丽两人争着去栽,冬冬先拿了树苗若干棵,丽丽看到冬冬拿的太多,就抢了10棵,冬冬不肯,又从丽丽那里抢走了6棵,这时冬冬拿的棵数是正好是丽丽的2倍,问最初冬冬拿了多少棵?
要用列表推理法解题!不要方程.要算式!
evawh1年前1
四月的雏菊 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
丽丽最后得到的棵为36÷3=12,冬冬得到12*2=24棵
冬冬从丽丽那抢走6棵之前,冬冬有24-6=18棵,丽丽有12+6=18棵
丽丽从冬冬那抢走10棵之前,冬冬那有18+10=28棵,丽丽那有18-10=8棵
最初冬冬拿了28棵
《我们在草地上数星星》中写“我们争着,吵着”表现了“我们”怎样的心理?哪些诗句点明题旨?
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表现出了小孩子争强好胜、不服输的心理 题旨是:"啊,两小无猜的时代"
学校运来36棵树苗,乐乐与欢欢两人争着去栽,乐乐先拿了若干树苗,欢欢看到乐乐拿得太多,就抢了10棵,乐乐不肯,又从欢欢那
学校运来36棵树苗,乐乐与欢欢两人争着去栽,乐乐先拿了若干树苗,欢欢看到乐乐拿得太多,就抢了10棵,乐乐不肯,又从欢欢那里抢回来6棵,这时乐乐拿的棵数是欢欢的2倍.问:最初乐乐拿了多少棵树苗?
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zaihau379 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:根据题干“这时乐乐拿的棵数是欢欢的2倍”,把欢欢的树苗数目看做1份,则乐乐的树苗数目就是2份,由此可以先求出此时乐乐的树苗数是:36÷3×2=24棵,根据“欢欢看到乐乐拿得太多,就抢了10棵,乐乐不肯,又从欢欢那里抢回来6棵”,所以之前欢欢从乐乐那里拿了10-6=4棵,所以乐乐最初是拿了24+4=28棵.

36÷3×2+(10-6),
=24+4,
=28(棵),
答:乐乐最初拿了28棵.

点评:
本题考点: 差倍问题.

考点点评: 根据最后乐乐与欢欢的树苗倍数,先求出最后乐乐的树苗数目,再加上被欢欢拿走的4棵,即可解答问题.

同学们认真思考问题,争先恐后地争着发言.(修改病句)
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我们在草地上数星星这篇诗中“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理?点名题旨的诗句是什么?
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aa凶猪 共回答了27个问题 | 采纳率70.4%
解题思路:根据题干“这时乐乐拿的棵数是欢欢的2倍”,把欢欢的树苗数目看做1份,则乐乐的树苗数目就是2份,由此可以先求出此时乐乐的树苗数是:36÷3×2=24棵,根据“欢欢看到乐乐拿得太多,就抢了10棵,乐乐不肯,又从欢欢那里抢回来6棵”,所以之前欢欢从乐乐那里拿了10-6=4棵,所以乐乐最初是拿了24+4=28棵.

36÷3×2+(10-6),
=24+4,
=28(棵),
答:乐乐最初拿了28棵.

点评:
本题考点: 差倍问题.

考点点评: 根据最后乐乐与欢欢的树苗倍数,先求出最后乐乐的树苗数目,再加上被欢欢拿走的4棵,即可解答问题.

古诗题,1、在()里天上节目名称①()争着采莲船,宝马香车拾坠钿②节分( )自谁言,万古传闻为屈原③人生易老天难老,岁岁
古诗题,
1、在()里天上节目名称
①()争着采莲船,宝马香车拾坠钿
②节分( )自谁言,万古传闻为屈原
③人生易老天难老,岁岁( )
2\补充诗句,填写诗题
①) ),万户捣衣声.李白《 》
②( )天涯共此时.《 》
③大漠沙如雪,()《 》
④露从今夜白().《》
⑤可怜九月初三夜().《》
3、补充诗句
小娃撑小艇( ) ()飞入菜花无处寻 ( )侧坐莓苔草映身
cxkiosufpoiasduo1年前1
康叔 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
1、在()里填上节日名称
①(元宵)争看采莲船,宝马香车拾坠钿
②节分( 端午)自谁言,万古传闻为屈原
③人生易老天难老,岁岁(重阳今又重阳 )
2补充诗句,填写诗题
①( 长安一片月 ),万户捣衣声.李白《子夜吴歌·秋歌 》
②(海上生明月 )天涯共此时.《望月怀远 》
③大漠沙如雪,(燕山月似钩)《马诗二十三首 》
④露从今夜白(月是故乡明).《月夜忆舍弟》
⑤可怜九月初三夜(露似真珠月似弓).《暮江吟》
3、补充诗句
小娃撑小艇( 偷采白莲回) (儿童急走追黄蝶)飞入菜花无处寻 (蓬头稚子学垂纶)侧坐莓苔草映身
有26块砖,兄弟两人争着去挑,弟弟抢在前面,刚装好砖头,哥哥赶到了.哥哥看弟弟挑得太多,就抢过来一半.弟弟不服,又从哥哥
有26块砖,兄弟两人争着去挑,弟弟抢在前面,刚装好砖头,哥哥赶到了.哥哥看弟弟挑得太多,就抢过来一半.弟弟不服,又从哥哥那儿抢走一半,哥哥不肯,弟弟还给了哥哥5块,这时,哥哥比弟弟多挑2块.问最初弟弟准备挑多少块砖?
a清茶as1年前1
ceky6091 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:设最初弟弟准备挑x块砖,则哥哥最初挑(26-x)块,第一次抢砖:弟弟(x÷2)块,哥哥(26-x÷2)块,第二次抢砖:弟弟([x/4]+13)块,哥哥(13-[x/4])块,第三次抢砖:弟弟([x/4]+8)块,哥哥(18-[x/4])块,再根据“哥哥比弟弟多挑2块”,列方程解答即可.

设最初弟弟准备挑x块砖,则哥哥最初挑(26-x)块,
第一次抢砖:弟弟(x÷2)块,哥哥(26-x÷2)块,
第二次抢砖:弟弟([x/4]+13)块,哥哥(13-[x/4])块,
第三次抢砖:弟弟([x/4]+8)块 哥哥(18-[x/4])块,
18-[x/4]-([x/4]+8)=2,
10-[x/2]=2,
20-x=4,
x=20-4,
x=16,
答:最初弟弟准备挑16块砖.

点评:
本题考点: 逆推问题.

考点点评: 解答本题的关键是,根据题意,找出每次哥哥和弟弟抢砖之后,哥哥和弟弟砖的块数,再根据题中的数量关系,列方程解答即可.

用→成语代替句子大家一窝蜂地冲了上去,你推我搡,争着这个稀有的礼品.用一个成语代替“大家一窝蜂地冲了上去”这个句子.
ff就是我1年前5
clsswd 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
“一拥而上”、“ 相拥而上”不是成语,“争先恐后”虽然是成语,但要代替大家“一窝蜂地冲了上去”似乎还是不妥,我以为,应该是:蜂拥而上
学校运来36棵树苗,乐乐与欢欢两人争着去栽,乐乐先拿了若干树苗,欢欢看到乐乐拿得太多,就抢了10棵,乐乐不肯,又从欢欢那
学校运来36棵树苗,乐乐与欢欢两人争着去栽,乐乐先拿了若干树苗,欢欢看到乐乐拿得太多,就抢了10棵,乐乐不肯,又从欢欢那里抢回来6棵,这时乐乐拿的棵数是欢欢的2倍.问:最初乐乐拿了多少棵树苗?
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富悦阳光 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
解题思路:根据题干“这时乐乐拿的棵数是欢欢的2倍”,把欢欢的树苗数目看做1份,则乐乐的树苗数目就是2份,由此可以先求出此时乐乐的树苗数是:36÷3×2=24棵,根据“欢欢看到乐乐拿得太多,就抢了10棵,乐乐不肯,又从欢欢那里抢回来6棵”,所以之前欢欢从乐乐那里拿了10-6=4棵,所以乐乐最初是拿了24+4=28棵.

36÷3×2+(10-6),
=24+4,
=28(棵),
答:乐乐最初拿了28棵.

点评:
本题考点: 差倍问题.

考点点评: 根据最后乐乐与欢欢的树苗倍数,先求出最后乐乐的树苗数目,再加上被欢欢拿走的4棵,即可解答问题.

根据以下提示在括号里写成语1、要上体育课了,大家都争着向操场跑去( )2、老师讲动作要领时大家都听得很认真( )3、小胖
根据以下提示在括号里写成语
1、要上体育课了,大家都争着向操场跑去( )
2、老师讲动作要领时大家都听得很认真( )
3、小胖子一下子坐上了马鞍上,大家笑了( )
4、晓宁一下子就跳过去了,很高兴( )
5、下课了,大家都很累( )
速度,今晚急需要,明天要交了!
终极一禾1年前1
胖胖天 共回答了5个问题 | 采纳率100%
争先恐后
聚精会神
贻笑大方
兴高采烈
疲惫不堪
请帮我仿写一句话!结合自己的生活体验,请你按照例句,再接着仿写一句话.议着争着,就有人借题发挥,父母训导儿女不用功别想中
请帮我仿写一句话!
结合自己的生活体验,请你按照例句,再接着仿写一句话.
议着争着,就有人借题发挥,父母训导儿女不用功别想中状元,媳妇警告夫婿看你敢学陈世美.
dlping1年前2
molk_renren 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
这是结合阅读的吧?
老辈告诫小辈不听老人的话就是吃亏
请根据以下描述回答下列问题: 一片稻田里,有少许杂草与水稻争着阳光和水肥,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士
请根据以下描述回答下列问题:
一片稻田里,有少许杂草与水稻争着阳光和水肥,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获,偶尔还可见到蛇吞鼠……
(1)在这块稻田中,影响水稻生活的生物因素有__________,非生物因素___________________。
(2)请写出下列动物之间的关系:蝗虫与三化螟:____;青蛙与害虫:__________;蛇与鼠:__________。
(3)如果人们大量捕杀青蛙和蛇,对环境有什么影响呢?
山庄老人1年前1
蛮苕的人 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
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(2)竞争 捕食 捕食
(3)大量捕食青蛙和蛇,害虫和鼠的数量增加,导致生态环境恶化等
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“生怕落在别人后面,一个接一个争着上”的意思是什么成语
“生怕落在别人后面,一个接一个争着上”的意思是什么成语
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sxp851005 共回答了35个问题 | 采纳率88.6%
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争着向前,生怕落后.是什么成语?搜搜问问
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有36块砖口,甲乙两人争着去挑,甲见乙挑得太多就抱来一半,乙不服,又从甲那拿来一半,甲不同意,乙还给甲8块,这样甲比乙多
有36块砖口,甲乙两人争着去挑,甲见乙挑得太多就抱来一半,乙不服,又从甲那拿来一半,甲不同意,乙还给甲8块,这样甲比乙多挑4块,原来乙准备挑多少块?
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汉天子世之尊 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
甲见乙挑得太多就抱来一半 则甲为x+(36-x)/2 乙为36-x-(36-x)/2
乙不服,又从甲那拿来一半 则甲为(1/2)(x+(36-x)/2) 乙为36-x-(36-x)/2+(1/2)(x+(36-x)/2)
甲不同意,乙还给甲8块 则甲为(1/2)(x+(36-x)/2)+8乙为36-x-(36-x)/2+(1/2)(x+(36-x)/2)-8
这样甲比乙多挑4块 (1/2)(x+(36-x)/2)+8=36-x-(36-x)/2+(1/2)(x+(36-x)/2)-8+4
解得x=12
原来乙准备挑24块
中“它还在长着,弯弯的身子,努力争着枝条,已经有一人高了.”这句话用了( )的修辞手法
中“它还在长着,弯弯的身子,努力争着枝条,已经有一人高了.”这句话用了( )的修辞手法
好处是( ),从“撑”字你体会到( )
我是oo我扒谁1年前4
漫长258 共回答了25个问题 | 采纳率84%
运用了拟人的修辞手法,将小桃树写活了,形象生动的表现出小桃树的生机勃勃,同时又可以表现出作者希望小桃树快快长高.从“努力争着枝条”可以看出.
课内阅读。  这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果
课内阅读。
  这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获得了成功。”
1.“这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。”这位教育家为什么会这样呢?
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2.请你想一想,这次实验为什么会成功呢?
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hectographm1年前1
-灵山居士- 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
1.教育家被小女孩的高尚行为和优良品质所感动。
2.参加实验的学生有高尚的品质和团结合作的精神。
(意思对即可)
这里的松树每一都这么修长,挺直,是因为它们争着承接天上的阳光.改为先说原因后说结果句子.
sunfang021年前1
zhangyusa 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
是因为它们争着承接天上的阳光,这里的松树才每一都这么修长,挺直
比喻很多人争着赶去.用什么成语 还得是褒义的
boboy20081年前1
0aicd 共回答了21个问题 | 采纳率81%
纷至沓来
接踵而至
络绎不绝
车水马龙
根据意思写词语,再选择一个词语造句。 1.争着向前,唯恐落后,形容十分积极。( ) 2.像游鱼那样.
根据意思写词语,再选择一个词语造句。 1.争着向前,唯恐落后,形容十分积极。( ) 2.像游鱼那样.
根据意思写词语,再选择一个词语造句。
1.争着向前,唯恐落后,形容十分积极。( )
2.像游鱼那样一个接一个地出去。( )
3.形容呼吸急促的样子。( )
4.好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。( )
造句:

xxxx12354541年前1
syx070423 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1.争先恐后
2.鱼贯而出
3.气喘吁吁
4.若无其事
造句“略”
根据争着向前,生怕落后填词语要准确的!
prayeryy1年前2
姹紫烟 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
争先恐后吧`
孙悟空带回一些大仙桃,猴哥和猴弟就争着大吃起来,后来又为谁吃的多而争吵起来.
孙悟空带回一些大仙桃,猴哥和猴弟就争着大吃起来,后来又为谁吃的多而争吵起来.
猴弟说:“哥哥吃的多,我如果少吃一个就是哥哥的一半.”猴哥说:“我是多吃了一些,不过如果我少吃一个,也就和弟弟的一样多”猴哥说:“我是多吃了一些,不过如果我少吃1个,也就和弟弟的一样多.”他俩各吃了多少个?【解方程,
ko591年前2
lamuf 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
设猴哥吃了1/2x-1个=猴弟吃的1/2x个
1/2x-1=1/2x
1/4x =1
x =1÷1/4
x=4
猴弟4-1=3
选啊
说理题!小聪,小明,小智三人合买一本书,小聪和小明都争着要先看.小智说:“别争了,我这里有两枚一元硬币,我把它们同时抛出
说理题!
小聪,小明,小智三人合买一本书,小聪和小明都争着要先看.小智说:“别争了,我这里有两枚一元硬币,我把它们同时抛出去,如果落地后两枚朝上的面全是正面,小聪就先看,全是反面,小明先看,一正一反,我就先看.你们看怎么样?”小聪立即表示同意,小明认为这个规则不公平.你认为呢?请你用学过的知识说明理由.
提前声明我上六年级
一米的距离1年前1
爱吃菠萝的虫 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
小聪同时正面概率为2分之1乘以2分之1=4分之1 小明反面也是4分之1 剩下的小智有4分之2概率 所以不公平
“摇动的车轮,旋转的锭子,争着发出嗡嗡嘤嘤的声音,像演奏弦乐,像轻轻的歌唱”
dengdai01年前1
oopp7788 共回答了20个问题 | 采纳率95%
比喻,拟人
语文,写出相应的成语3、各种花木争着开放出艳丽的花朵.也比喻新生事物不断出现,相互竞美. ( ) 4、很少有人知道. (
语文,写出相应的成语
3、各种花木争着开放出艳丽的花朵.也比喻新生事物不断出现,相互竞美. ( )
4、很少有人知道. ( )
5、三个一群,两个一伙的.形容零零落落,为数不多. ( )
6、仰着头挺着胸.形容精神饱满. ( )
7、形容大雪纷乱飘扬. ( )
8、没有什么可以害怕的.形容什么都不害怕. ( )
9、熟练地控制或开动机械、仪器等. ( )
10、形容做事忙乱,没有条理,或遇事慌张,不知如何是好.( )
11、背地里小声说话. ( )
天才㊣林少1年前1
尘之痕 共回答了24个问题 | 采纳率100%
3、各种花木争着开放出艳丽的花朵.也比喻新生事物不断出现,相互竞美.(百花齐放 )
4、很少有人知道.(鲜为人知 )
5、三个一群,两个一伙的.形容零零落落,为数不多.(三三两两 )
6、仰着头挺着胸.形容精神饱满.(生机勃勃 )
7、形容大雪纷乱飘扬.(搓棉扯絮 )
8、没有什么可以害怕的.形容什么都不害怕.(无所畏惧 )
9、熟练地控制或开动机械、仪器等.(操作自如 )
10、形容做事忙乱,没有条理,或遇事慌张,不知如何是好.(手忙脚乱 )
11、背地里小声说话.(窃窃私语 )
能给予就不贫穷的阅读答案(二)课外赏析(20分)教师队伍节那天,一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸
能给予就不贫穷的阅读答案
(二)课外赏析(20分)
教师队伍节那天,一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐,好像过节的不是老师倒是他们.
一张用硬纸做成的礼物很特别,`硬纸上画着一双鞋,看得出纸是自己剪的?周边很粗糙;图是自己画的?图形很不规则;颜色是自己涂的?花花绿绿的.老师能穿这么花的鞋吗?
上面歪歪粗粗地写着:“老师,这双皮鞋送给你穿.”看看署名像是一个女孩?这个班级他刚接手,一切都还不是很熟,从开学到教师节,也就是十天.
他把“鞋”认真地收起来,“礼轻情义重”啊!
节日很快过去了.一天他在批改作文的时候,看到了这个女孩写的一段话:“别人都穿着皮鞋,老师穿的是布鞋,老师肯定很穷.我做一双和漂亮的鞋子给他,不过那鞋不能穿,是画在纸上的,我希望将来老师能穿上真正的皮鞋.我没有钱,我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的.”
这是一个不足十岁的小姑娘的心愿,他的心为之一动.但是,她怎么知道穿布鞋是穷人的标志?
他想问问她.
这是一个很明净的女孩子,一双眼睛清澈的没有任何杂质.当她站到他面前的时候,他似乎找到了答案.
他看见了她正穿着一双方口布鞋,鞋的周边开了花,这双布鞋显然与他脚上的这双不鞋不一样.
于是有了下面的问话:
“爸爸在哪里上班?”“爸爸在家,下岗了.”“妈妈呢?”“不知道……走了.”
他再一次看了看他脚上的布鞋,那一双开了花的布鞋.
他从抽屉里拿出那双“鞋”来.这时他才感受出这双鞋的分量.
她问:“老师,你家里也穷吗?”他说:“老师家里不穷,你家里也不穷.”
“同学们都说我家里穷.”她说.
他说:“你家里不穷,你很富有,你知道关心别人,送了那么好的礼物给老师.老师很高兴,”
她笑了.“能和老师穿一样的鞋子,”
她用力地点了点头.
他带着她来到教室,问大家老师为什么穿布鞋.有的同学说,好看,因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿.有的说,透气,因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋.有的同学说健身,因为自己的爷爷权打拳的时候都穿布鞋.很奇怪没有人说他穷.
他说:“穿布鞋是一种风俗,透气,舒适,有益健康.”
他告诉同学们,脚上穿着布鞋,心里却装着别人是最让老师感到幸福的!只有富有的人才能给予别人幸福,能给予就不贫穷.
她脸上的笑容很美.
1、为什么说女孩送给老师的礼物很特别?(2分)
2、作者用“很明净”来修饰“女孩子”,有用“清澈得没有任何杂质”来描写女孩子的眼睛,这样写的用意是什么?(3分)
3·“他把‘鞋’认真的收起来,‘礼轻情意重’啊!”在这句话中两个引号分别起什么作用?(3分)
4·“他把‘鞋’认真的收起来,‘礼轻情意重’啊!”在文中找出和这句活照应的语句.(3分)
5.为什么同学们不再说女孩穷了?(3分)
6.老师对待女孩的做法好吗?为什么?(3分)
7.“只有富有的人才能给予别人幸福,能给予就不贫穷.”读了这句话,你有何感想?(3分)
万科王石1年前1
linyi6699 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
问题:1.为什么说女孩送给老师的礼物很特别2.作者用“很明净”来修饰女孩子又用“清澈的没有杂质”来描写女孩子的眼睛,这样写的用意是什么?3.请简述老实呆着“她”到教室问大家自己为什么穿布鞋的原因.4.假如给这篇文章换一个标题,你准备拟怎么样的题目?5 结合文章,展开想象,诺干年后,这个女孩再回到母校见他当年的老师会是一番怎样的情景呢?(80字)
答案:1.因为这件礼物是在硬纸板上面的、周边很粗糙、图形很不规则、花花绿绿的一双皮鞋.2.这样写,形象地表明女孩子的心灵纯洁和对事物的观察、判断很单纯、很纯真.3.二题选一.(1)老师这样做旨在引导同学们正确认识贫穷和富有,特别是能让女孩确认自己不贫穷.(2)关注学生成长,工作细致,善于保护孩子的自尊心,注重教育方法.
1.学校要班里推荐一名同学担任广播员,小明、小华、小英都争着去,后来老师决定用抽签的方法决定,他们三人都争着先抽 抽中的
1.学校要班里推荐一名同学担任广播员,小明、小华、小英都争着去,后来老师决定用抽签的方法决定,他们三人都争着先抽 抽中的几率更大 理由
2.甲,乙玩掷骰子游戏,偶数甲赢奇数乙赢公平吗?l理由
3.选班参加比赛 1-5班 一模一样的球 从袋子摸 摸出几号就是哪班公平吗 说明理由
我难看吗1年前1
opeqa 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
1.不对的.我们分别令小明、小华、小英抽到的概率为,a,b,c.
那么a=1/3(因为有3个人抽),b=0+(2/3)*(1/2)=1/3,因为小华第二个抽,因此只有小明没有抽到时才有他的份(第一个0表示小明抽到了,所以他就没机会了,第二项表示小明没抽到,因此就变成2个人抽了),c=0(2/3)*(1/2)*1=1/3,(这里前两项分别表示了小明和小华其中有一个抽到,所以他就没机会了,第二项表示小明小华都没抽到,注意这里和上面都乘了个1/2,但是上面那个1/2表示的是小华在抽到时的概率,这里的1/2表示小华没有抽到的概率).所以不论谁先抽都是
1/3的概率.
2,.对的.因为骰子有6面,3面为奇数,3面为偶数,因此只有是骰子是均匀的.那么甲乙赢的概率都是1/2
3.公平,因为摸出1的概率为1/5,2的也是1/5,.5的概率也是1/5.所以每个班对应的概率都是1/5.
形容人多拥堵的成语如人满为患造句:等了那么长时间,公交车终于来了,这时( ),人们都要争着第一个上去。
绝对真情1年前3
漂aya 共回答了13个问题 | 采纳率69.2%
比肩接踵
人山人海,水泄不通
万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵
麻烦老师解答:根据意思写词语. 根据意思写词语.        1.争着向前,唯恐落后,形容十分积极.(      )
麻烦老师解答:根据意思写词语.
根据意思写词语.
1.争着向前,唯恐落后,形容十分积极.( )
2.像游鱼那样一个接一个地出去.( )
3.形容呼吸急促的样子.( )
af9eac2j1年前1
idos 共回答了16个问题 | 采纳率100%
1.争先恐后 2.鱼贯而出 3.气喘吁吁