网友们,有几道应用题,要算式1.压路机的滚筒是一个圆柱体,滚筒长1.5米,直径0.8米,现在它在马路上向前滚动10周,所

您担心 什么?如果挖地到泉水,再打通隧道,在隧道里(和母亲)相见,难道有谁说与誓言不一样吗?(何患即患何,古汉语疑问句中疑问代词作宾语,宾语前置；隧,名词动用；其,难道,加强反问语气)

甲①,乙④
详细过程：
首先,由两人自由泳均比蛙泳速度快,即说明了在泳道中点前后s-t图像的斜率不同,自由泳的斜率更大,也就是自由泳段的图像更陡.所以,甲应该是中点前的斜率大、中点后的小,故只有①符合.而乙则相反,可见②和④都符合.
其次,又知甲游自由泳比乙游自由泳的速度快,而②的自由泳段（后半段）图像的斜率同①的自由泳段（前半段）相同,故排除②,④符合乙.

D

本题以幽默的文字和形式教育游客不乱扔垃圾，有利于培育文明新风，维护公共环境，故③④正确。

韩愈的《师说》、王勃的《滕王阁序》、司马迁的《屈原列传》． 《劝学》,韩愈的《师说》,杜牧的《阿房宫赋》《赤壁赋》,辛弃疾的《永遇乐

分别以W,A ,Z,M为首的拼音,如W的就为“无（W开头拼音）主任春风”
W
万水千山情
A
啊呀尖叫停
Z
在此以为别
M
猛然回首行

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网友 online friends
net friends似乎也可以接受吧

我们吃过晚饭,
爸爸总是讲几个故事给我听．
爸爸的故事很有趣和生动．
啊,爸爸的爱是一个个百听不厌的故事
夏天,
爸爸带我去学武术,
爸爸一个一个动作地教我,
累得爸爸热汗直流．
啊,爸爸的爱是低落的汗水．
秋天,爸爸带我去野外玩,
我在野外学到了许多新知识．
啊,爸爸的爱是知识的海洋．
冬天,
爸爸送我去上学,
忽然,一阵寒冷的北风吹过来,
爸爸就紧紧的把我抱在怀里,
寒冷的北风打在爸爸的背上．
啊,爸爸的爱是一堵挡风的墙．
我在爸爸的爱里一天天长大

第一个是穿衣,第二个是化妆.
第一个词组应该是get dressed

1你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放.你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒.跑吧,追吧 在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭.跑吧,追吧你比虎猛比豹强
2你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平
3一根小小的木棒,连接的是团结和友爱 一根小小的木棒,传递的是勇气和力量 一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏 加油吧!让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!
4踏上跑道,是一种选择.离开起点,是一种勇气.驰骋赛场,是一种胜利.
5运动健将们,用你的实力,用你的精神,去开拓出,一片属于你的长跑天地!
6温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始.赛场上,一道道优美的弧线将轻盈地划过天空.健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战.标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合.谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待,让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人,才能获得胜利的桂冠!
7有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利.总在鼓舞自己,要成功就得努力.热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起.相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹；相信自己,梦想在你手中,这是你的天地.当一切过去,你们将是第一.相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己.
8年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒.此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个：拼搏!8萧瑟的秋风,挡不住你们破竹的锐气,
9广阔的绿茵场,是为你们搭建的舞台.张扬吧,年轻的心,我们将为你永远喝彩!
10泰戈尔在诗中说,天空没有翅膀的影子,但我已飞过；艾青对朋友说,也许有人到达不了彼岸,但我们共同拥有大海.也许你们没有显赫的成绩,但运动场上留下了你们的足迹.也许你们没有奖品,但我们心中留下了你们拼搏的身影.所有的努力都是为了迎接这一刹那,所有的拼搏都是为了这一声令下.
11就像花儿准备了春、秋、冬,就是为了红透整个盛夏.就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬.蹲下,昂首,出发……轻轻的一抬脚,便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手,便满足了那一份无言的等待.迎着朝阳,你们踏歌而去,背着希望,我们等待你们的归来.
12也许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见,但胜利的喜悦,总会留给世界精彩的一瞬!是的,那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间,但那却把最辉煌的一刻留给了人间.胜利,是每个人所追求的,胜利的喜悦,是胜利与重新开始的转折,胜利是新的开始!
13不长不短的距离,需要的是全身心全程投入,自始至终你们都在拼全力此时此刻,你们处在最风光的一刻,无论第几坚持胜利的信心,只要跑下来,你们就是英雄
14时间在流逝,赛道在延伸,成功在你面前展现心脏的跳动,热血在沸腾,辉煌在你脚下铸就加油吧,健儿们,
15这是意志的拼搏.这是速度的挑战.胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤
16不为鲜花的围绕,不为刹那的荣耀,只有执着的信念,化作不停的奔跑,心中燃烧着梦想,脚下不停的步伐,
17你用行动述说着过城的重要,没有无尽的终点,没有无法攀登的险峰,希望载着终点在向你微笑,拼搏吧!经历是一种精彩,迸发你全部的能量,成功是你汗水的写照.
18虽然你们在场上的时间很短暂,但你们的身影依然停留在人们的脑海里,因为你们是赛场上最可爱的人
19不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步
20心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动告诉我们一个不变之理,没有走不完的路,没有过不了的山,成功正在终点冲着你高高的招手,用你那顽强的意志去努力,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功一定是属于你,
21坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响.
22踏着春天的气息,迈着轻盈的脚步,我们迎来了心仪已久的运动会.这里就是展示自我的舞台.我们向往高山的坚忍不拔,我们渴望大海的博大精深,还有,我们更痴迷于你们的速度激情.来吧,尽情释放你的活力.你的每一次冲刺,都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越,都吸引着我们的视线；你的每一次起跳,都绷紧我们的神经.我们为你呐喊,我们为你自豪,我们为你疯狂.
23青春的脚步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,将会在你们的身上尽情体现.迎接自我,挑战自我,战胜自我!我们相信你们一定能行,加油吧,运动员!终点就在眼前!
24汗水,泪水；笑声,歌声；我们尽情挥洒.开幕式上,运动场上,我们尽情展现,多少艰辛,多少困苦,我们勇敢承担.因为年轻,因为张扬,因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑
25人生的路,有坦途,也有坎坷,做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟.理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法抗拒,人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不饶勇往直前.流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈,勇于追求梦想的人.
26加油吧,运动健儿们!阵阵有力的步伐,声声有劲的呐喊,运动场上洒下我们青春的点点滴滴.旗摇摇,鼓声声,这里挡不助的是青春活力；枪声响起,“预备起跑”,挡不助的是健儿们如火般的气势.英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志.朋友们,为运动健儿们喝彩,为运动喝彩吧!场上精彩纷呈,空气里的每一个分子浸透着自信.高二（9）班的我要高喊一声：“这里无限精彩!
27、步子迈开,让我们飞驰在红色跑道上,用我们的泪水和热血,更改历史的记录,起立吧,歌唱吧!为我们的勇士加油!
28致失败者 倒下的时候,生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影,又怎耐的住风雨的洗礼.你若有一个不屈的灵魂,脚下才会有一方坚实的土地.昨天的失败已经过去,胜利不仅仅是一个美好的话题.
29致运动员,是体育场上游走的火焰,是来去不息的脚步,是风中飞舞的树叶折射的金色光芒,藉此,可以诠释运动员兴奋的脸庞.那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀,那清脆的枪声响彻天际,它粲然升起那跃动的渴望,起跑、加速、超越、冲刺,一步一步延向胜利的曙光.那是力的比拼,素质的较量,是石榴树上,跃动的心脏.
30超越对手,超越自我,是我们的目标,是我们的信念,在清凉的初冬,在喧嚣的田径场上,.你们点燃了似火的热情,无论成败,我们都为你们感到自豪,你们永远是我们的骄傲!
31在今天的赛场上,我只是个场边的看客.我用眼睛见证了赛场上的是非成败,用心灵感受了运动员的喜怒哀乐.他坚持跑完全程,我学到了坚持的可贵,他摔倒了再站起来,我学会了不怕失败的勇气.场上每一个点滴,都如此的震撼我的心灵.在今天的赛场上,我只是个场边的看客,但我学到了很多
32在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出,在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏,是们是激情是们是荣耀加油吧,让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间,让所有的人为你们 而骄傲
33天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美丽夺目,生命中也有一道彩虹,那就是运动,他让生命丰富多彩.充满了生机青春的我们,青春的生命,青春的运动,使我们的心放飞、年轻,没有失败,无论成败,运动的我们就是生活的彩虹
34 秋风羽,天气淡淡的转凉.然而这人的秋在今天更加迷人,不是因为它的秋高气爽,也不是因为它的明媚阳光,是因为今天的人儿倍加精神气爽.看!运动场上那一幕幕,一股股,无论是哭是笑,市喜是悲,其中都融入了他们的汗水、辛劳.他们是真正的矫健者,是运动场上的骄儿,更是我们心中的英雄.加油吧!英雄们!
35每一份辛劳都有一份收获,每一次的痛苦都是快乐的开始,没一声呐喊都是力量的呼唤.我们有着大浪拍岸的豪迈,所以你不必在乎小荷初露的恬静,我们有着春日的阳光明媚,所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼,我们是雨天的一把伞,是寒冷冬日里的一盆碳火,温暖的不只是你我,而是大家的心.运动场上的健儿,掌声属于你们,鲜花属于你们,成功也是属于你们!
36借着奥运的东风迎着观众的喝彩,我们运动起来,奔跑在的跑道上,让我们共同努力,奔跑 奔跑,冲向胜利的终点
37一条跑道,要四个人去打造一个信念,要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸,才能够换来今天的相遇,冲吧!向着终点,向着个四个人的共同目标,前进!
38今天的你们英姿飒爽,今天的你们朝气蓬勃,今天的你们一马当先.相信自己,你是最棒的!不要放弃,不要气馁.成功永远属于你们.100米运动员啊!加油啊
39运动场上有你们的飒爽英姿,运动场上有你们拼搏的身影,面对漫漫的征程,你没有畏惧和退缩,任汗水打湿脊背,任疲惫爬满全身,依然分离追赶,只有一个目标,只有一个信念,为班级赢得荣誉,拼搏吧,我为你们呐喊,加油,
40场上英姿显自豪,脚下步伐在飞奔. 你们是骄傲.你们是自豪,跑道因你幻彩,面对红色跑道,你们挥洒自如,不惧一切冲向重点,
41面对艰苦的征程,你们毫不畏惧,接力棒在你们手中传递着集体的力量,听,我们在为你呐喊,你们诠释着奥运的精神, 你们是我们心中的骄傲,深深的呼吸,等待你的是艰难的800米.相信胜利会属于你们,但在这征途上,需要你勇敢的心去面对.我们在为你加油,你是否听到了我们发自内心的呐喊,困难和胜利都在向你招手,去呀,不要犹豫,快去击败困难,快去夺取胜利,相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑
42大海如此的浩淼,鼓声多么美妙,运动员们,你们不再像平时那样渺小,我们默默的祈祷,以你们为骄傲,我们会永远为你们叫好,
43看,终点就在眼前, 听,同学为你呼喊.鼓起勇气奋力向前,用你的荣誉带给我们希望.
44看!那一面面迎风飘舞的彩旗,是一朵朵盛开的鲜花；听!那一阵阵惊天动地的欢呼,是回响在耳边胜利的风声.运动场上的你们,是胜利的标志,运动场上的你们,是青春的赞叹.去吧!去迎接那伟大的挑战,去吧!去做一名追风的少年.
45人生的路,有坦途,也有坎坷；做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟.
46理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法拒绝.人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不挠勇往前进,在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆.流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈、勇于追求梦想的人.加油吧,运动健儿们!
47真心祝愿机会是什么?是不可错过的刹那间.呐喊是什么?是为那刹那间的真心祝愿.加油 加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿
48不为掌声的诠释,不为刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的脚步,心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动诉说着一个不变的真理,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,希望在终点向你招手,努力吧用你坚韧不拔的毅志,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功属于你,
49你是运动场的心脏,跳动梦想；你是漫长路的精神,激励辉煌；你们是将上下求索的人!风为你加油,云为你助兴,坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响.
50漫漫长路,你愿一人独撑, 忍受着孤独与寂寞,承受着体力与精神的压迫,只任汗水溶于泪水,可脚步却从不停歇.好样的,纵然得不了桂冠,可坚持的你,定会赢得最后的掌声.
51泥泞的路走过无数累了,告诉自己：快了,再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了,告诉自己：别哭,会好的摔到了,告诉自己：快爬起来,世上很少有坦途
52深深的呼吸,等待你的是艰难的1500米.相信胜利会属于你们.但在这征途上,需要你勇敢的心去面对.我们在为你加油,你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手,去呀,快去呀,不要犹豫.快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
53生活中,我们每天都在尝试尝试中,我们走向成功品味失败,走过心灵的阴雨晴空运动员们,不要放弃尝试无论失败与否 重的是你勇于参与的精神,付出的背后是胜利无论是否成功,我们永远赞美你,你们永远是我们的骄傲,
54环形的跑道一圈又一圈的坚持,毅力与精神活跃在会场上,湿透的衣衫,满头的大汗,无限追求 奋力追赶,我们为你欢呼 跳跃 ,我们为你骄傲
自己拼凑一下啦,从别的地方贴过来的,不知道行不行.

ginger
生词本
去背诵
英 ['dʒɪndʒə(r)] 美 [ˈdʒɪndʒɚ]
n.姜,生姜； 姜黄色； 精力,活力
adj.姜黄色的
vt.使有活力,使兴奋； 用姜给…调味

11个~对吧

唯真唯美 唯善唯美

开玩笑吗?用汉字读同用英文读绝对不是一回事!

这是白云石，属三方晶系的碳酸盐矿物，与石膏、硬石膏、石盐、 钾石盐等共生。

1
a-b=5和5a=2b=15
5a=2b=15 好像是5a+2b=15吧
a=25/7
b=-10/7
2
x+y=30和x/0.5+y/0.2=1400
x+y=30
2x+5y=1400
y=1340/3
x=-1250/3
3
2a+3b=6和3a-2b=﹣2
b=24/13
a=6/13
4
2x+5y=8和3x+2y=5
y=14/11
x=9/11
5
1/2x-3/2y=﹣1和2x+y=3
x-3y=-2 2x+y=3
x=11/5
y=-7/5
6
1/3x+1/2y=2和2（x-y)-1=2y-x
2x+3y=12 3y-2x=-1
y=11/6
x=13/4
好累呀!

3^(n+2)-3^n
=3^n(9-1)
=3^n*8
=3^(n-1)*3*8
=3^(n-1)*24
所以能被24整除

一日三秋
一步登天
天涯海角
一字千金、
提问勿忘采纳
满意请按答题先后采纳~
谢谢、

开心超人吧和伽罗吧会有这种文章的,你可以去看看

没有两个答案，因为在没有括号的算式里，先乘除，后加减

A

不要饮酒,不要吸烟,不要盲从,不要乱猜测,集中精力,做比你的职责更多的事情,言行要诚实.祝愿所有读过这些话的人像这所说的一样幸福,前途光明,并祝愿他们能够长寿.

你又捐了多少?你有什么资格说别人?
不要一天没事干谴责来谴责去的,有意思没?
捐款是自愿的,不捐又能怎样?量力而行有错吗?还是捐款这个行为有错?
什么叫大气?爱是无价的,你太无聊了你!

校园竹林,它在我的心里有着很高的地位.提起竹子,它的竿,它的叶,就都清晰地浮现在我眼前.
　　竹林长在校园西侧的一个黄土坡上,那儿连草都很少长,而竹子却能凭它顽强的生命力独傲“江湖”.
　远远望去竹林如同一座中世纪的城堡,稳稳地屹立在那里密密麻麻的叶子是那城堡的顶,一眼望去,苍翠欲滴,层次清晰.一阵微风吹过,竹子发出沙沙的响声,仿佛是一首优雅的竹林交响曲,那么悦耳,那么动听.这声音钻进了我的骨子里,钻进了我的血液里,与我溶为一体.
　　不知不觉,下雨了,我躲进竹林,雨点儿淋不着我,我便可以继续观察竹子.根是所有植物的生命,竹子也不例外.在它杆上离地一寸来高的地方长着许多须根,像老鹰的爪子,它们稳稳地抓住地,完全是为了竹子的生存.
　　有的竹子长的也有趣,而我只观察了两棵,这两棵长的格外奇.第一棵竹子咋看上去是直的,可如果你仔细看,便会发现它在离地一尺的地方打了个弯,竹节之间也变成了蝴蝶结状,可从侧面看去是圆的,有趣的很

地球是行星
月球是地球的卫星
八大行星有金星、土星、木星、水星、地球、火星、天王星、海王星,冥王星不再为行星.

过咎全归你,
开瓶酒味真.
哀哉两决绝,
讹言伤我情.
你若不嫌弃,
真空本自寂.
绝顶有三碑,
情知梦无益.
第一和最后一字

two hundred fifty thousand

不能为质数.
设2n+1=x*x,3n+1=y*y,则5n+3=x*x+y*y+1
当n为奇数时,x*x为奇数,y*y为偶数,x*x+y*y+1为偶数
当n为奇数时,x*x为偶数,x*x为奇数,x*x+y*y+1为偶数
所以,5n+3不能为质数 .

1/ bigger
2/colder
3/younger
4/hotter
5/more interesting
6/better
7/friendly
8/happy

已知条件:矩形,对角线垂直.解体思路:对角线连上后,矩形分为4个三角形,可任取其中任一三角形进行分析; 根据矩形的特性,俩个锐角相等的,现已知三角形有一个直角,那么剩下的两个锐角就 是45?沁C?C艨璥?`褨?柾砜芍渌鋈切蔚娜窠嵌嘉?C?C艨璥?` 角对应的边长都是相等的;那么矩形四边边长相等,为正方形的特性.建议自己作图,连上对角线,往四边边长相等方面考虑(四边相等的矩形是正方形),根据这个思路就可以证明出来了.

　　这是一首宣传科普知识的抒情诗.诗人以优美的语言,神奇的意境,热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观,让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息,一睹了它的迷人的风采.诗歌构思巧妙,语言优美,意境奇丽,很有特色.
　　诗歌开篇,诗人用一组设问句组成的排比句,从个体到整体,由鱼儿、鸟儿、树儿推及到整个世界,发出一连串有趣的诘向,激发读者的情思,激活读者的思维,引导我们去思索探究亿万年前的神奇世界.在此基础上,作者十分机智地再用一设问拟人句：“逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我——讲述那奇幻的神话.”激情满怀,巧妙扣题,总领全诗.一个“沉睡”、一个“长眠”、一个“苏醒”,使诗歌上下呼应,环环相扣；一个“"请”字,极富人情味,使诗歌情趣盎然.
　　接着,诗人用了四节诗,大肆铺陈,吟咏化石,盛赞化石的功劳,为我们展现了亿万年前奇幻般的生物世界,为我们指点迷津.是化石把我们的“思绪引向远古”,为我们描绘“生物进化的图画”、否定“造物主的存在”、回答了生物进化的“平凡的真理”、“裹藏着生命的信息”.在“生命的航船从太古不息地向近代进发”的过程中；是化石,“为历史留下一本珍贵的密码”、保存了“生命的档案”；是化石,使我们得以复原恐龙、猛犸,让我们仿佛看见了它们的“引颈长吼”；是化石,使我们得以重现远古的林木,一睹它们“葱茏、幽雅”的风姿.然后,诗人以一“啊”字领起,用第二人称亲昵地直抒胸臆,议论抒情,由化石推及大自然,盛赞大自然这位“高明的魔法师,卓越的雕刻家”.诗歌写得美丽而深情.由于大量使用了比喻,拟人等修辞手法,使诗歌精美而灵动.“你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答.”一句是诗眼,诗人在宣传科普知识的同时,又弘扬了唯物主义的进化论的真理,诗歌因之而更具深意.
　　最后,诗人专门用了一节诗照应第二节,巧妙作答,造成一种回环往复之美.结尾句"长眠地下刚苏醒的化石啊,/你讲的故事多么令人神往,惊讶!"不只是对第二节诗诗意的重申与反复,而是水到渠成,画龙点睛,总结全诗,有力收束.读罢上文,化石讲述的故事难道不"令人神往,惊讶" 诗人在这样的抒情议论中收束全诗,不但独具匠心,而且强化了主旨.
　　诗歌向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪,直是难能可贵啊!

第一个问题,因为人实际上并不处于“平衡状态”.以地球的视角看,人在地面上,随地球自转作圆周运动,“地心引力”的一部分充当了一个向心力,余下的部分才是你站在秤上称出来的“重力”.只是这个向心力很小,可以不计.
例如,在赤道,这个向心力最大（整个地球上各处自转的角速度一样,但赤道处速度最大,故向心力也最大）,两级处向心力最小（为0,因为极点那个点是不转的嘛）；在各处的地心引力是一样的,所以,人在赤道处要比在两极处轻一些.（用天平是秤不出来的,因为砝码也轻了,但是用弹簧秤可以称出来两者的差别.）
地心引力,在两极处就等于重力.
一般情况下没有必要把两者分开,因为差别极小.
跳高么,当你初速度一定时,重心升高的最高高度是一定的.比赛裁判不看你跳的重心多高,只看你是否越过了横杆,所以最经济的办法是：身体呈一个向下弯的弧形,头部和腿部在杆的水平线一下,而身体的中部在杆上方.此时,有可能人的重心就在跳杆的下方,而越过了横杆.
相比之整个身体都超过横杆的情况而言,（在初速度一样的情况下）,前者的横杆可以比后者的横杆摆的高出很多.
最后一个问题,一个环状的透明胶带,重心在环的中间,而这个胶带环的中间是空的.即重心不一定在物体上.

D

无

请加分
我惊叹,人生为何要经历悲欢离合?为何天下会没有不散的宴席?
钱财无须多,但心满意足的生活；
追求优雅而非奢华,追求高尚而非时尚；
活得要有意义,但无须赢得万人敬慕或挣得万贯家私；
努力学习,静静思索,谈吐文雅,坦诚行事；
引名句,起点高远.
（1）问世间情为何物,直教人生死相许.元好问的确好问,也很会问.他这一问可谓一问问千古.多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案.但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同.
（2）美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度.”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会.
（3）古人云：“仁者乐山,知者乐水.”乐山之挺拔峻秀,乐水之轻盈灵动.无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视,会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生,不原再“误入尘网中”.
（4）天之道,利而不害;圣人之道,为而不争.孟子曰:“若所行似善而非善,毋宁不为;若所行似恶而非恶,毋宁为之.”匆匆的人生路途,匆匆的行路脚步,匆匆的心灵选择.在这来去匆匆之间,又应点燃一盏怎样的心灯?

牪 拼音：yàn

买本参考书、倍数的 或是教材全解之类的 上面全都有 而且很详细啊 网上的你也可以去网站上找、你是什么版本的、我也可以帮你找.

貌似跟青一样的读法

7、
（1）∠B=∠DCE(同位角：两直线平行,同位角相等)
∠D=∠DAF(内错角：两直线平行,内错角相等)
∠B+∠BCD=180°(同旁内角：两直线平行,同旁内角互补)
（2）∠FAD=∠B(同位角：两直线平行,同位角相等)
∠DAC=∠BCA(内错角：两直线平行,内错角相等)
∠BCD+∠D=180°(同旁内角：两直线平行,同旁内角互补)
8、证明：
∵ AD⊥BC,EG⊥BC（已知）
∴ AD∥EG（同时垂直第三条直线的两条直线平行）
∴ ∠2=∠E(同位角),∠1=∠3(内错角)
又 ∠E=∠3
∴ ∠1=∠2(等量代换) 证毕
9、证明：
∵ AB∥DE（已知） ∴ ∠E=∠3 (内错角)
∵ ∠E=∠1（已知） ∴ ∠1=∠3 (等量代换)
∵ ∠2=1/2∠BAD,∠2+∠3=∠BAD（已知）
∴ ∠3=∠BAD-1/2∠BAD=1/2∠BAD=∠2
∴ ∠1=∠2 (等量代换)
∴ AD∥BC(同位角：同位角相等,两直线平行) 证毕
10、A. 20°.来源：45°三角板中,∠ACB=90°,∠A=∠B=45°,三个内角和=180°
于是,对顶角∠2=180°-∠A-(∠ACB+25°)=180°-∠45°-(∠90°+25°)=20°
11、它图上给你作了个CD的平行线AE~~呵呵** 证明啦：
∵ AE∥CD（自己作的辅助线——平行线） ∴ ∠C=∠AEO (内错角)
又 ∠AOE=∠DOC（对顶角）, OA=OD (已知条件)
∴ △AOE≌△DOC (AAS——就是“角角边公理”啦)
∴ CD=AE (对应边：全等三角形对应边相等)
又 ∠AEO+∠AEB=∠C+∠AEB= 180°=∠B+∠C
∴ ∠AEB=∠B
∴ △ABE是以A为顶点的等腰三角形（两底角相等垢三角形是等腰三角形）
∴ AB=AE
∴ AB=CD (等量代换) 证毕

　　我,喜欢吃芒果,爸爸,喜欢吃芒果,妈妈,也喜欢吃芒果.我们一家三口对芒果可是情有独钟.
　　外婆从外地回来,带来了三只芒果.爸爸把它们放在了冰箱里.
　　几乎没等冰箱的门关紧,我就忍不住打开了冰箱.在柔和的灯光中,三只芒果齐崭崭地摆放在果盘架上,发着青红色的光,透着好闻好闻的香味.显然是十分诱人,可是我还是悄悄地合上了门.
　　妈妈看到了,她从冰箱里拿出一个芒果来,递给我说：“你吃吧.”我接过妈妈手中的芒果,拿在手里有点凉,心却是热的.
　　原来,妈妈这几天喉咙发炎,外婆打电话来说,妈妈的喉咙最近老是犯病,芒果可以去火,外婆带过来是专门为妈的,叫妈吃了它.
　　外婆说芒果能去火,我想芒果还是留给妈妈吃吧.我打开了冰箱的门,又把芒果放了回去.
　　第二天,回到家发现三个芒果已放在桌上了.见我从小房间里出来,妈妈说：“你怎么没吃呀?今天我们分吃了吧.”妈妈用沙哑的喉咙说.
　　她把一个递给我,她拿了一个,给爸爸留下一个.
　　我拿了芒果进入自己的房间,抚摸着它滑溜溜的表皮,好舒服.我把它举到了鼻子上嗅嗅,好香啊.我没有吃,随手把它放在了书桌旁.
　　晚上作完作业,该是睡觉的时候,伸个懒腰,我又看见这个芒果了.耳边似乎又传来妈妈的咳嗽声,我想还是留给妈妈吃吧.
　　我打开了冰箱的门——另两个芒果依旧在灯光下发散着柔和的光芒.
　　——这时,一股怦然心动的感觉从我的内心深处深深地迸发出来,流遍了我的周身……——这时,我也才明白,芒果,一个都没有少……

1、今年来,一个被冠以“21世纪最牛的汉字”名号的字开始悄然流行,它就是“囧”.
2 、就仿写而言,与写作教学目标要求中的缩写、扩写、续写、改写属于同一概念.
3、这篇课文虽仅是《庄子》中的一个片段,但是已经可以显示庄子散文的艺术特色了.
4、一般来讲,只要是人,都可以说出活着的目的.一般人的生活目的与伟人罗素究竟有什么不同呢?伟人比一般人强在哪里呢?
5、通过老师范读,学生可以得到了不同程度的启发

介词掩盖主语,改为：张丽莉老师舍己救学生,被网友们誉为最美女教师 .

绝句----杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白露上青天.
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.
江雪----柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭.
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.
梅花----王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开.
遥知不是雪 为有暗香来
江雪----柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭.
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.
且如今年冬,
未休关西卒
(杜甫：《兵车行》)
秋月扬明恽,
冬岭秀寒松.
(陶渊明：《四时》)
南邻更可念,
布破冬未赎.
(陆游：《十月二十八日风雨大作》)
冬尽今宵促,
年开明日长.
(董思恭：《守岁》)
鸣笙起秋风
置酒飞冬雪.(王微：《四气诗》)
隆冬到来时,
百花即已绝.(陈毅：《梅》)
不知近水花先发,
疑是经冬雪未销.(张谓：《早梅》)
儿童冬学闹比邻,
据岸愚儒却子珍.(陆游：《秋日郊居》)
邯郸驿里逢冬至,
抱膝灯前影伴身.
(白居易：《冬至夜思家》)
白雪纷纷何所似,
撒盐空中差可拟,
未若柳絮因风起.
（谢道蕴：《咏雪联句》）
不知庭霰今朝落,
疑是林花昨夜开.
（宋之问：《苑中遇雪应制》）
燕山雪花大如席,
纷纷吹落轩辕台.
（李白：《北风行》）
.夜深知雪重,
时闻折竹声
（白居易：《夜雪》）

神经病在才会去抄袭 那是脑子进饲了

Earth is our mother.Without earth ,without life.It provides us with enough water,food,sunshine,mineral and so on,so please protect it ,protect our "mother",we can do it from little things such as saving water,planting trees and so on. So please do it right now,for ourselfs,for our younger generation.
Nowadays, the pollution of the Earth is more and more serious and becoming one of the most serious problems of the world.
It is our duty to save our earth.
How can we prevent our earth from polluting? firstly, donnot threw garbages at the places. Because it will pollute the environment. Secondly, donnot let the polluted water get into the river. Because it will kill fishes.
We just have one earth. Please save her!

童年,人生的出发点,梦一样美好的黄金时间.童年,像一条船,装满了玩具,装满了糖
下电源按钮.听着“轰轰……”的洗衣机启动的声音,我坐在一旁,津津有味地想着自己有多聪明.过了一会儿,我想,菜洗干净了吧?嘿!菜不需要涮干,想罢,我便从坐位上站起来,按一下洗衣机的按钮,使洗衣机停止,当我掀开洗衣机盖子一瞧,“呀!”真是令我万分惊讶,菜呢?看那白菜剩下了“光杆司令”,而茄子好像被老鼠啃过一样,遍体鳞伤；还有西红柿已经杳无踪影了……我吓得出了一身冷汗,这下可怎么办?妈妈花了钱买了这么多的菜,我却把它洗成这样,真是越帮越忙呀!“小醇,菜洗好了吗?我要炒菜了.”妈妈走进厨房,喊道.我默不作声,“脚底抹油——溜吧!”便钻进了自己的小房间,把门给反锁…… 想到这件童年趣事,我就不由自主地笑了起来.童年的我是多么天真无邪呀!随着年龄的增长,我也渐渐明白了：不同的事情,要用不同的做法才能取得好的结果；否则,后果往往会适得其反甚至不可收拾的

所谓的平行宇宙,指的就是多重宇宙,也就是有多个宇宙的空间体,而每个宇宙都是相同的,只要通过虫洞去到另一个宇宙,就可以回到过去,这就不会违背“祖母悖论”了,因为不管他做了什么事,都不会影响这个宇宙的世界发展,

有太多了.你到京东或者淘宝上搜“英语改错”,好多本啊,看那本买的人多,自然就是好的!
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等等

A=0.64B
∴B=1.5625A

如果你能理解就不会坐在学校了,上大学会再学的,还是不明白,死背吧,没有别的办法,能理解哲学的都不正常,你老师也是讲的多了记住了

在国际贸易中,建立商业关系是维持和扩大商业活动的首要步骤.
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