牧童这首诗中抓住什么进行描写

keer_oj32022-10-04 11:39:541条回答

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醉有风度酒是祸 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
草原
1年前

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设有x只羊
2x+x的2次方+1=100
2x+x的2次方=99
(x+11)(x-9)=0
x=9
小学二年级语文《画家和牧童》我用什么 画什么
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用画笔画牧童
牧童古诗中,是怎样描绘儿童的求大神帮助
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你要到网上搜,不是那首“牧童遥指杏花村".而是另一首,你直接搜题目为牧童的诗
如图,一个牧童的家在B处,牧童在A处牧马,(1)早晨,牧童从家出发先到A处牧马再让马到河边喝水请在图
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(1)中画图说明牧童如何走路程最短?图(1)—————————————————-
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.A
.B
.
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以河岸为对称线,做B点的对称点B'然后链接A和B'点,连线与河岸线交于一点C,链接AC B点,就是最短路线
“牧童遥指杏花村”的前三句诗是什么
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frank200505 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
清明
唐 杜牧
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂.
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村.


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题目是这样的:一个牧童在距离河边4千米的A点放牛,A在河的正南方向.牧童的小屋在A点往南走7千米再往东走8千米的B点上.
题目是这样的:一个牧童在距离河边4千米的A点放牛,A在河的正南方向.牧童的小屋在A点往南走7千米再往东走8千米的B点上.问牧童从A去河边让牛喝水再返回小屋B的最短距离是多少千米?本来有个图的,但题目讲的够清楚了就不说了
另外,我认为以河为对称轴作A的对称点这个解法是不对的。我认为只要从A到河边再连一条斜线到B就可以了
葡萄味酸奶1年前1
661210 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
错,从A点做对称点A1,A1B交河于C,则AC=A1C,两点之间直线最短,如果你那样,设你说的那点为D,则所求为A1D+DB,为A1到B折线.肯定大于A1B距离
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.这句话的意思是什么
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.这句话的意思是什么
什么意思
laizhenqi1年前3
花蕾68 共回答了23个问题 | 采纳率87%
向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指杏花村.
写修辞手法:借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.
jiangzunjun1年前2
如君 共回答了10个问题 | 采纳率80%
设问、借代
牧童在长10米,宽6米的长方形围墙外放牛他把牛绑在围墙的其中一个顶点上,绳长8米,围墙内部不能进入,这头牛
牧童在长10米,宽6米的长方形围墙外放牛他把牛绑在围墙的其中一个顶点上,绳长8米,围墙内部不能进入,这头牛
所能活动场所的面积一共是多少?快
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yufei6168 共回答了19个问题 | 采纳率100%
π×8²×3/4+π×(8-6)²×1/4=49π=153.86米²
对应牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮的响着的古诗
win08181年前1
屋脊更新 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.——吕岩《牧童》
牧童 诗句里的 弄 可以换成什么字?帮帮忙吧.
zc1198271年前1
cocomom 共回答了13个问题 | 采纳率100%
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.
这里的弄是逗弄的意思,即牧笛逗弄晚风,悠扬悦耳,时断时续地从远处传来.
所以如果非要把弄字换掉,个人觉得可以换用“逗”字,但是意境却差“弄”字远矣
紧急:牧童和狼的寓意本人现在急需《牧童和狼》的寓意,有谁知道?麻烦告知!
sung1251年前1
talljoanna1128 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
  《牧童和狐狸》课堂教学实录  师:同学们,你们听过《狼来了》这个故事吗?听过啊?那谁来说给我听?  生1:有一次牧童去放羊,他看到羊正在吃草,觉得很无聊.他就大喊“狼来了,狼来了!”山下的村民以为狼真的来了...
《清明》怎么改标点符号清明 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.
panzhaolove1年前1
翅膀9 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
(自己想的):清明时节雨,纷纷路上,行人欲断魂.借问酒家何处有牧童?遥指杏花村.
如图,一个牧童想把他的马先牵到小河边去饮水,然后回家,牧童现在在A处,他家在B处
如图,一个牧童想把他的马先牵到小河边去饮水,然后回家,牧童现在在A处,他家在B处
,A,B两地到河岸的距离分别为3km与7km,B与C两地的距离为8km.他要完成这件事情所走的最短路程是多少?
bird_cxc1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
牧人赶一群羊上山,牧童赶1只羊下山
牧人赶一群羊上山,牧童赶1只羊下山
我知道答案是36- -,但我要列方程解答的,
.牧人赶一群羊上山,牧童赶1只羊下山,牧童问牧人:“您这群羊有多少只”?牧人答:“这一群加上这一群,再加上这一群的一半,又加上一半的一半,最后加上你赶的一只,恰好100只。”这群羊有多少只?注意,为甚么这样列方程x+x+1/2x+1/4x+1=100
什么也不想lxq1年前4
罗布藏丹增 共回答了18个问题 | 采纳率100%
设这群羊有x只
x+x+1/2x+1/4x+1=100
解方程,得出答案.
古诗牧童的意思简洁点
xiaogu20051年前1
drogenhbwjj1 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
“借问酒家何处有”一句 .诗人融景伤怀至极,而又要冒雨赶路,雨湿衣衫、春寒料峭.诗人希冀借酒消愁.于是,他便向人问路了.
结句“牧童遥指杏花村 ”,点明了上句诗人问路的对象 ,“牧童遥指”把读者带入了一个与前面哀愁悲惨迥异的焕然一新的境界,小牧童热心甜润的声音,远处杏花似锦,春意闹枝,村头酒旗飘飘,真有“柳暗花明又一村”的韵致诗的前两句创造了一幅凄迷感伤的艺术画面,后两句则创造了一幅鲜明生动的画面,前抑后扬,对比交错,相映成趣.与诗人的感情脉搏一致.
小学语文题 古诗注释什么的所见 〔清〕 袁牧牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.asdfgg5678~~我实
小学语文题 古诗注释什么的
所见
〔清〕 袁牧
牧童骑黄牛,
歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立.
asdfgg5678~~
我实在不懂你为何只解释半句
z308201年前1
sdcan 共回答了20个问题 | 采纳率95%
所见
袁枚
所见 袁枚
牧童骑黄牛,
歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立.
[注释]
欲,想要.
捕,捉.
鸣,叫.
讲牧童悠然自得地骑在黄牛背上.他唱着山歌,嘹亮的歌声在树林中回荡.忽然牧童看见树上有一只蝉,他想捉蝉,于是忽然停住了歌声.
牧童,指放牛的孩子.
振,震荡的意思,说明牧童的歌声嘹亮.
越,指道旁成阴的树
讲牧童悠然自得地骑在黄牛背上.他唱着山歌,嘹亮的歌声在树林中回荡.忽然牧童看见树上有一只蝉,他想捉蝉,于是忽然停住了歌声.
山水田园诗是乡村牧童的一支短笛,清新幽雅,绿林、落日、孤烟、尽收眼底.按示例仿写句子
粉嫩葱1年前1
fcinternazionale 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
(1)边塞诗是大漠沙场的一弯冷月,清远而瑰奇,黄沙、雪峰、烽火、弓刀,豪情填膺.
(2)杜甫的诗是幽咽泉流中的一弦琵琶,忧愤而慷慨,风急、天哀、浊酒、涕流,肠热黎民.
(3) 李白的诗是倚天长啸的一柄长剑,逸兴遄飞,蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉,纵情山水.
帮我编八句像下面的形式例:小牧童走进画里来了,赶着羊儿,洒下一路歌声;挤奶的妈妈走进画里来了,喜悦在奶桶里流动.
往事的拜伦1年前1
gansu85 共回答了19个问题 | 采纳率100%
小蝴蝶飞进歌里来了,
沾着花香,撒下一路芬芳,
小溪流也流进歌里来了,
轻快的声音流淌着…
初一作业上的数学题……不会做甲、乙两个牧童,甲对乙说:“把你的羊给我一只,我的羊的只数就是你的羊只数的2倍”乙回答说:“
初一作业上的数学题……不会做
甲、乙两个牧童,甲对乙说:“把你的羊给我一只,我的羊的只数就是你的羊只数的2倍”乙回答说:“最好把你的羊给我一只,这样我们的羊就一样多了”问两个牧童原来各有多少只羊?
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恋恋tt 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
甲有七只 乙有五只
题画 村落晚晴天,桃花映水鲜.牧童何处去?牛背一欧眠
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求意思,短点
小肥关1年前1
njqlily 共回答了20个问题 | 采纳率100%
我最爱春天的乡村,春雨飘洒的时候,那泥土的芬芳啊,是那样的亲切,又是那样的久远.看着大地在春雨的滋润下,是那样的生机盎然,我心中也充满生长的力量.我最爱傍晚细雨蒙蒙中,被袅袅炊烟笼罩的乡村,是那样的静谧安详.
傍晚,雨过天晴,村落更有别样的一番情景:朗朗晴空,是那样的纯净、美丽——天空半是浅兰,半是火红,丝丝缕缕的云悠然自得飘荡,一会儿是绚丽的火红,一会儿是纯洁的雪白.
微风过处,空气中弥漫着桃花的芬芳,你看水边那株桃树,花开得多么茂盛,“桃之夭夭,其叶蓁蓁.逃之夭夭,其华灼灼.”我不禁吟诵起《诗经》中的句子,桃树因为水的滋润而充满生机,水因为桃花的映衬而光彩照人.这是多么美丽的风景“水面桃花相映红.”
如丝如缕的炊烟升起来了,面对如此宁静美丽的风景,(我心陶醉)是那样的令人赏心悦目,那样的令人陶醉,这时耳边便响起了牧童悠扬的笛声,我循声望去,不见其人,只看见一头老牛在悠然自得的甩着尾巴,向村子走来,它背上一只鸥鸟已睡着了,老牛的走动丝毫不影响他的睡眠,一天的飞翔劳累,已使鸥鸟沉沉地睡去.看到老牛独自走来,不禁想问牧童何处去了?
落日的余辉,给乡村披上了一件美丽的纱衣,不久,乡村就在宁静中睡着了.
(你用点重要的,不就少了吗?!)
村落晚晴天,桃花映水鲜.牧童何处去?牛背一欧眠.
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雨落枯荷 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
我最爱春天的乡村,春雨飘洒的时候,那泥土的芬芳啊,是那样的亲切,又是那样的久远.看着大地在春雨的滋润下,是那样的生机盎然,我心中也充满生长的力量.我最爱傍晚细雨蒙蒙中,被袅袅炊烟笼罩的乡村,是那样的静谧安详.傍晚,雨过天晴,村落更有别样的一番情景:朗朗晴空,是那样的纯净、美丽——天空半是浅兰,半是火红,丝丝缕缕的云悠然自得飘荡,一会儿是绚丽的火红,一会儿是纯洁的雪白.微风过处,空气中弥漫着桃花的芬芳,你看水边那株桃树,花开得多么茂盛,“桃之夭夭,其叶蓁蓁.逃之夭夭,其华灼灼.”我不禁吟诵起《诗经》中的句子,桃树因为水的滋润而充满生机,水因为桃花的映衬而光彩照人.这是多么美丽的风景“水面桃花相映红.” 如丝如缕的炊烟升起来了,面对如此宁静美丽的风景,(我心陶醉)是那样的令人赏心悦目,那样的令人陶醉,这时耳边便响起了牧童悠扬的笛声,我循声望去,不见其人,只看见一头老牛在悠然自得的甩着尾巴,向村子走来,它背上一只鸥鸟已睡着了,老牛的走动丝毫不影响他的睡眠,一天的飞翔劳累,已使鸥鸟沉沉地睡去.看到老牛独自走来,不禁想问牧童何处去了?落日的余辉,给乡村披上了一件美丽的纱衣,不久,乡村就在宁静中睡着了.
牧童的第一句写了什么第二句写什么分别从( )和( )上给人( )的感受?
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草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.
第一句写景,第二句写人
分别从景色描写和人物描写上给人田园诗情的感受,生活的恬静与闲适,透过诗,也看到了作者内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往.
阅读画家与牧童这编课文你从中得到了什么启示
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甲,乙两个牧童,甲对乙说:“把你的羊给我一只,我的羊的只数就是你的羊的只数的两倍.”乙回答说:“最好还是把你的羊给我一只,这样我们的羊的只数就一样多了.”问这两个牧童原来各有几只羊?(用方程解,算式和过程)
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很想买辆摩托车 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
设甲有X只,乙有X-2只.
(X+1)÷(X-2-1)=2
X=7
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即:甲有7只,乙有5只.
牧童这首诗中哪个字写出了牧童悠闲自在 天真可爱的形象
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mmcyxnn 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
)“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.”诗人笔锋一转,开始写吃饱饭的牧童休息的情景.把以地为床,以天为帐,饥来即食,困来即眠,无牵无挂,自由自在的牧童形象刻画得活灵活现.没有家人聚集的场景,没有伙伴嬉戏的情景,吃饱了饭的牧童,连蓑衣都不脱,就躺在月夜里的草地上.是累了,想躺下来好好地舒展一下身子?是喜欢月夜的景色,想好好地欣赏一下?仰望明亮的月儿,牧童心里会想些什么?或者什么都没想,就睡着了……诗人似乎只把他之所见如实地写了下来,却让我们不禁浮想联翩.
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《牧童》这首诗表达了牧童什么的心情?
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《牧童》不仅让我们感到了“日出而作,日落而息”的生活的安然与恬静,也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊,自然放松.白天有牛和牧笛为友,晚上有清风明月相伴,真如世外桃源的生活.当然,透过诗,我们也看到作者心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往.
牧童,舟过安仁,清平乐·村居这三首诗词分别都写出了作者对童年的什么,表达了作者喜欢过什么
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这三首诗词都写出了作者对童年的热爱
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村. 把牧童遥指杏花村用另外一首诗的一句话来代替
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急!
如果好的话,追加分!
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草场、笛声、月夜、牧童,像一幅恬淡的水墨画,使我们的心灵感到宁静.《牧童》一诗,不仅让我们感到了“日出而作,日落而息”的生活的安然与恬静,也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊,自然放松.白天有牛和牧笛为友,晚上有清风明月相伴,真如世外桃源的生活.当然,透过诗,我们也看到作者心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往.
借问酒家和处有,牧童遥指什么村
剑挑七星北斗寒1年前1
zhgbrood 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
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牧童描写了什么的景象
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两个牧童放羊,甲对乙说:“把你的羊给我2只,我的羊正好是你的羊的四倍.”乙回答你最好给我2只我们一样
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听听那冷雨中只是杏花春雨已不再,牧童遥指已不再,剑门细雨渭城轻尘也都已不再.3句诗的题目是
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一道初中的应用题“有甲乙两个牧童”
有甲乙两个牧童,甲对乙说“把你的羊给我一只,我的羊数就是你的两倍”乙回答说:“最好还是把你的羊给我1只,这样我们的羊就一样多了”两个牧童各有几只羊?
是一元一次方程,有思路.
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一种,设甲为x,则根据 乙回答说:“最好还是把你的羊给我1只,这样我们的羊就一样多了” 可知甲比乙多两只羊,乙为x-2,带入 甲对乙说“把你的羊给我一只,我的羊数就是你的两倍” 联立方程(x+1)/(x-2-1)=2 x=7,得甲7只羊,乙5只
另一种,设甲为x,则根据 甲对乙说“把你的羊给我一只,我的羊数就是你的两倍” 得乙为(x+1)/2+1,再代入 乙回答说:“最好还是把你的羊给我1只,这样我们的羊就一样多了” 联立方程 x-1=x+1)/2+1+1,算出结果
其实这种题就是一种条件1种设未知数的方法,再用另1个条件列出方程求解.
《牧童 》《舟过安仁》两首古诗中实实在在的数量词有
《牧童 》《舟过安仁》两首古诗中实实在在的数量词有
在《牧童》《舟过安仁》两首诗中表示实实在在的数量词有什么?表示大概数量的词有什么?
ounalie1年前1
涧边幽草2006 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
《牧童》里好像没有实在的数量词.大概的数量词是六七里,三四声.
《舟过安仁》里实在的数量词是一叶,两小童,大概的数量词就好像没有.
三个牧童A、B、C在一块正方形的牧场上看守一群牛,为保证公平合理,他们商量将牧场划分为三块分别看守,划分的原则是:①每个
三个牧童A、B、C在一块正方形的牧场上看守一群牛,为保证公平合理,他们商量将牧场划分为三块分别看守,划分的原则是:①每个人看守的牧场面积相等;②在每个区域内,各选定一个看守点,并保证在有情况时他们所需走的最大距离(看守点到本区域内最远处的距离)相等.按照这一原则,他们先设计了一种如图1的划分方案:把正方形牧场分成三块相等的矩形,大家分头守在这三个矩形的中心(对角线交点),看守自己的一块牧场.过了一段时间,牧童B和牧童C又分别提出了新的划分方案.牧童B的划分方案如图2:三块矩形的面积相等,牧童的位置在三个小矩形的中心.牧童C的划分方案如图3:把正方形的牧场分成三块矩形,牧童的位置在三个小矩形的中心,并保证在有情况时三个人所需走的最大距离相等.请回答:

(1)牧童B的划分方案中,牧童______(填A、B或C)在有情况时所需走的最大距离较远;
(2)牧童C的划分方案是否符合他们商量的划分原则,为什么?(提示:在计算时可取正方形边长为2)
bsjjjjj_141年前0
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如图,已知牧马营地在P处,牧童每天要赶着马群先到河边饮水,再到草地吃草,然后回到营地,试设计出最短的放牧路线.
那过去的时间1年前0
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语文S版三年级上册所有学过古诗例子:《清明》(唐)杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.语
语文S版三年级上册所有学过古诗
例子:《清明》
(唐)杜牧
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂.
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村.
语文百花园里的也要.
hhjmmm1年前1
西贝贝1213 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
《宿(su4)新市徐(xu2)公店》
(南宋·杨万里)
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无限风光尽被占.
采得百花成蜜后,
为谁辛苦为谁甜?

《早发白帝(di4)城》
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千里江陵(ling2)一日还(huan2).
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《绝句》
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两个黄鹂鸣翠(cui4)柳,
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《鹿柴(zhai4)》
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复照青苔上.

《游子吟(yin2)》
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《江雪》
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括号那些是拼音加声调,如“宿(su4)”su第四声.
《墨梅》的作者是王冕(mian3)
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吕岩的牧童的前两句的意思不要太多,就这句话的意思
woxingning1年前1
ghtjm 共回答了15个问题 | 采纳率100%
广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬.
1、甲乙两个牧童,甲对乙说:“把你的羊给我一只,我的羊的只数是你的羊的只数的2倍”乙回答说:“最好还是把你的羊给我1只,
1、甲乙两个牧童,甲对乙说:“把你的羊给我一只,我的羊的只数是你的羊的只数的2倍”乙回答说:“最好还是把你的羊给我1只,这样我们的羊的只数就一样了”问这两个牧童原来各有多少只羊?
2、甲乙两人的住处之间路程为80千米,甲每小时骑车70千米,乙每小时骑车50千米
(1)某天他两同时骑摩托车去某地,甲在乙在后,经过多少小时甲赶上乙?
3、某商场门口沿马路向东是公园,向西是某中学,该校两名学生从商场出来准备去公园,他们认为有两种方案:(1)步行回校取自行车,让后骑车去公园;(2)直接从商场步行去公园。
问已知骑车的速度是步行速度的4倍,从商场到学校有3千米的路程,结果两种方案花的时间相同,则商场到公园的路程是多少千米?
苍穹泪滴1年前5
CHARLIE591 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
1、设甲为X,乙为Y
X+1=2(Y-1) X+1=2Y-2
X-1=Y+1 X=Y+2 解方程得:X=7 Y=5.
答:甲牧童有7只羊,乙牧童有5只羊.
第二题的问题我不明白你要问什么,甲已经在前面了,为什么还会赶上乙.那我就按乙在前来计算.设:需经过X小时.
70X=50X+80.X=4.
答:经过4小时甲赶上乙.
3、设步行速度为X,商场到公园距离为Y.
Y/X=(Y+3)/4X + 3/X 解方程得:Y=5
答:商场到公园的路程是5千米.
雷震 村晚 中牧童归去横牛背的 横 写了牧童什么特点
左声道影像1年前1
婉后吃晚饭 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
"横"字表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上,表现了牧童的调皮可爱,天真活泼,淳朴无邪.
牧童骑黄牛,歌声振林下樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.这首诗是童诗吗?
1岁一枯荣1年前1
qihui7902 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
所见
袁枚
牧童骑黄牛, 歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立.
释义:
野外道路上,一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来.也不知有什么开心事儿,他一路行一路唱,唱得好脆好响,整个树木全给他惊动了. 忽然,歌声停下来,小牧童脊背挺直,嘴巴紧闭,两眼凝望着高高的树梢.“知了,知了,知了……”树上,一只蝉儿也在扯开嗓门,自鸣得意地唱呢.正是它把小牧童吸引住了,他真想将蝉儿捉一手呢!
小牧童骑牛儿的状态很随性,因而用骑牛儿表示随性、简单、追求有意境的生活态度.
牧童 舟过安仁 清乐平.村居 这三首诗是描写什么的
miumiuzk1年前1
HOPEITHELPS 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
总体来说,这三首诗都描写了乡间儿童充满乐趣的生活.
《牧童》描写了一幅鲜活的牧童晚归休憩图,描绘了牧童生活的恬静与闲适.表达了作者对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往.
《舟过安仁》描写了无忧无虑的两个小渔童之间充满童稚的行为,诗句中透出只有儿童才有的奇思妙想、聪明,更体现了两小童的可爱与思维的敏捷.
《清乐平 村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景.
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村?的寓意是?
020222021年前1
追逐幸福 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
清明
杜 牧
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂.
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村.
诗的首句“清明时节雨纷纷 ”,点明诗人所置身的时间、气象等自然条件.清明节为唐代的大节日之一 ,这一天 ,或合家团聚,或上坟扫墓,或郊游踏青,活动多样.但是杜牧在池州所过的清明节却不见阳光,只是“天街小雨润如酥”,细雨纷纷.
第二句“路上行人欲断魂 ”,由写客观转入状摹主观,着重写诗人的感情世界.他看见路上行人吊念逝去亲人,伤心欲绝,悲思愁绪.
“借问酒家何处有”一句 .诗人融景伤怀至极,而又要冒雨赶路,雨湿衣衫、春寒料峭.诗人希冀借酒消愁.于是,他便向人问路了.
结句“牧童遥指杏花村 ”,点明了上句诗人问路的对象 ,“牧童遥指”把读者带入了一个与前面哀愁悲惨迥异的焕然一新的境界,小牧童热心甜润的声音,远处杏花似锦,春意闹枝,村头酒旗飘飘,真有“柳暗花明又一村”的韵致诗的前两句创造了一幅凄迷感伤的艺术画面,后两句则创造了一幅鲜明生动的画面,前抑后扬,对比交错,相映成趣.与诗人的感情脉搏一致.
《牧童》译文《牧童》刘驾牧童见客拜,山果怀中落.昼日驱牛归,前溪风雨恶.这首诗的译文,55555,表吝啬了.
有231个昆虫1年前1
廖无痕 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
牧童
[唐]刘驾
牧童见客拜,
山果怀中落.
昼日驱牛归,
前溪风雨恶.
注释:1.昼日:白天.
2.恶:凶,厉害.这里是形容风雨很猛.
提示:第二句和第四句都有转折的语气.
借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 这句话和清明有什么关系
借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 这句话和清明有什么关系
谁能用1~2句话说清楚
BH起来1年前1
明天周三 共回答了24个问题 | 采纳率62.5%
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.
我大概把整个诗翻译一下吧:
又到了清明时节,雨丝纷纷滴落.路上的行人都因这样的日子而心情低落,仿佛魂魄都不在了.
我怀着一缕惆怅到处询问哪里有酒馆,一个牧童将手指向遥远的杏花村.
牧童骑着黄牛(扩句至少两处)还有:(把句子补充完整)( )餐厅里( )飘出( )香味。( )妈妈(认真的)打着毛衣。
ys13933301年前2
其实我很低调 共回答了21个问题 | 采纳率71.4%
可爱的牧童悠闲自在地骑着强壮的黄牛.
(豪华)餐厅里(扑面而来地)飘出(沁人心扉的)香味.
(勤劳的)妈妈(认真地)打着毛衣.