画示意图.如图所示,长度未知的两端封闭的玻璃真空管,内壁光滑,装有A、B两个金属小球,质量、电量

A、①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用．A错误；
B、②是小肠，是消化和吸收的主要场所，B正确；
C、③是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质．C正确；
D、④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠．D正确．
故选：A

点评：
本题考点： 各种消化腺的位置和功能；食物的消化和营养物质的吸收过程．

考点点评： 读图题是生物试题的一种常见形式，在读懂图的基础上，再根据题意完成题目．这样对同学们就提出了更高的要求，做到图文结合，不仅要掌握理论知识，还要把知识应用到实践中，同时，又在实践中掌握新知识，巩固旧知识．

A、该生态系统中有1条食物链，为绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇，A错误；
B、据图分析，该系统中黄雀是第四营养级、三级消费者，B正确；
C、该图中所有生物共同构成生物群落，C错误；
D、该图中蝉鸣叫的现象是生态系统中物理信息，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： A:生态系统的结构 B:生态系统中的信息传递

考点点评： 本题主要考查生态系统的功能，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．

（1）A、B、当有光照射 R₁时，R₁的电阻减小，则整个电路总电阻变小，电动势不变，则电流增大，所以R₂两端的电压增大，即信号处理系统获得高电压．而信号处理系统每获得一次低电压就记数一次．所以A错误，B错误；
C、D、当有光照射 R₁时，R₁的电阻减小，则整个电路总电阻变小，电动势不变，则电流增大，所以R₂两端的电压增大，即信号处理系统获得高电压．而信号处理系统每获得一次低电压就记数一次．所以C正确，D错误；
故选：C．
（2）①毛笔画相邻两条线的时间间隔为电动机的转动周期．
已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样，即每秒转20周，所以T=0.05s
②利用匀变速直线运动的推论
v₃=
x24
t24=
(0.074+0.050)m
2×0.05s=1.24m/s
v₆=
x57
t57=
(0.146+0.122)m
2×0.05s=2.68m/s
3到6之间棒的动能的变化量为△E_K=E_k6-E_k3=[1/2]mv₆²-[1/2]mv₃²=2.82 J
根据重力势能的定义式得：
重力势能减小量△E_p=mgh=1.0×9.8×（0.122+0.098+0.074）J=2.88J．
重力势能减小量略大于3、6之间棒的动能的变化量，所以在误差允许范围内圆柱下落过程中机械能守恒．
故答案为：（1）C；（2）①0.05，②1.24，2.68，2.82，2.88，在误差允许范围内，圆柱棒的机械能守恒．

点评：
本题考点： 线速度、角速度和周期、转速；电功、电功率．

考点点评： 解决本题第一问的关键掌握光敏电阻的电阻大小随光照而减小，以及熟练运用闭合电路欧姆定律进行动态分析；本题第二问实验装置是根据打点计时器的特点和实验原理进行设计新的实；数据的处理思路与打点计时器打出来的纸带处理一样．

①小球受到的重力，作用点在重心，方向竖直向下，符号为G；
②绳对小球的拉力作用点在重心，方向沿绳斜向上，符号为F_拉；
③墙对小球的支持力，作用点可画在重心，方向垂直墙面向外，符号为F_支，如图：

点评：
本题考点： 力的示意图．

考点点评： 画力的示意图，要先确定力的三要素，用一条带箭头的线段把三要素表示出来，标上字母符号，有的要标出力的大小．

（1）由于明矾溶入水生成物具有吸附性，取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是：吸附不溶于水的杂质，加速不溶物的沉降；
（2）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为：ClO₂，其作用是：杀菌消毒；
（3）实验室进行过滤操作时，玻璃仪器除了烧杯、漏斗外还需要玻璃棒，其作用是引流，操作中需要将圆形滤纸折叠处理，在D中，接口处出现缝隙，液体会直接的进入下面的烧杯，是不该出现的情形；
（4）进入用户的水不是纯水，理由是含有可溶于水的物质；
（5）生活中采用煮沸的方法将硬水软化．
（6）生活中节约用水的方法由很多，例如：①洗菜水浇花，②及时关闭水龙头．
故答为：（1）吸附不溶于水的杂质，加速不溶物的沉降；（2）ClO₂，杀菌消毒；（3）玻璃棒，引流，D；（4）不是，含有可溶于水的物质；（5）煮沸；（6）①洗菜水交换，②及时关闭水龙头．

点评：
本题考点： 自来水的生产过程与净化方法；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；化学式的书写及意义；保护水资源和节约用水．

考点点评： 本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答，属于基础知识，难度中等．能够把图中信息和化学知识有机的结合起来．

（1）、视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经角膜、瞳孔（房水）、晶状体和玻璃体，并经晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．所以“红灯”的光线进入小明眼球形成物像时，光线进入眼球的先后顺序是：②角膜→③瞳孔→①晶状体→⑤玻璃体→④视网膜．故选C．
（2）、由（1）可知，眼球结构中能将红灯图象信息通过视觉神经传给大脑的是④视网膜．
（3）、从图中可以看出，此反射过程中，有大脑皮层的参与，因此属于复杂反射．
A．眨眼反射，B．排尿反射，C．缩手反射，是生来就有的，神经中枢不在大脑皮层的简单反射；D．望梅止渴是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．故选D．
（4）、神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分．
（5）、司机从看见红灯到停车需要神经系统的调节、运动系统作出反应、消化系统提供营养、呼吸系统供应氧气、循环系统运输营养物质氧气，因此需要多个系统配合才能完成．
故答案为：
（1）C；
（2）视网膜；
（3）D；
（4）反射弧；五；
（5）神经系统、运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统．

点评：
本题考点： 反射弧的结构和功能；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；眼球的结构和视觉的形成；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．

考点点评： 此题涉及的知识面较广，这就要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握，只有基础扎实，才能灵活答题

（1）①因用蒸发结晶的方法可以从海水中获得食盐，镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的石灰乳可以将镁离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀，至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都行，钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀，但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡，离子都沉淀了，在进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，所以添加试剂的顺序为CBDA或BCDA，故答案为：CBDA或BCDA；
②电解饱和食盐水时，阳极是氯离子失电子生成氯气的过程：2Cl^--2e^-=Cl₂↑；阴极是氢离子得电子生成氢气的过程为2H⁺+2e^-=H₂↑，在该极附近氢离子减少，氢氧根浓度增加，所以大量的氢氧化钠在阴极出现，溶液的PH增大，故答案为：2Cl^--2e^-=Cl₂↑；变大；
（2）①向饱和的氯化钠溶液中依次通入氨气、二氧化碳，析出碳酸氢钠晶体，加热碳酸氢钠晶体可制得纯碱．上述反应的化学方程式分别为NH₃+CO₂+H₂O=NH₄HCO₃，NH₄HCO₃+NaCl=NH₄Cl+NaHCO₃↓，2NaHCO₃

△
.
Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O，故答案为：NH₃；2NaHCO₃

△
.
Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O；
②氨气溶于水后生成氨水，氨水电离成铵根和氢氧根离子，增大铵根的浓度有利于氯化铵的析出来，溶液碱性增强，使碳酸氢钠转换为溶解度较大的碳酸钠，可以提高氯化铵的纯度，
故答案为：氨气溶于水后生成氨水，氨水电离成铵根和氢氧根离子，增大铵根的浓度有利于氯化铵的析出来，溶液碱性增强，使碳酸氢钠转换为溶解度较大的碳酸钠，可以提高氯化铵的纯度；
（3）a、氯气具有氧化性，能将溴离子氧化成单质溴：2Br^-+Cl₂=2Cl^-+Br₂，故答案为：2Br^-+Cl₂=2Cl^-+Br₂；
单质溴具有氧化性，能将二氧化硫氧化成硫酸：SO₂+Br₂+2H₂O=2HBr+H₂SO₄，故答案为：SO₂+Br₂+2H₂O=2HBr+H₂SO₄；
b、在溴水中，溴的沸点是58.5°C，水的是100°C，温度过高，大量水蒸气随之排出，溴气中水分增加；温度过低，溴不能完全蒸出，产率低，故答案为：温度过高，大量水蒸气随之排出，溴气中水分增加；温度过低，溴不能完全蒸出，产率低；
c、海水中溴离子的含量较少，在海水提取溴之前，必须进行海水浓缩，故答案为：“空气吹出、SO₂吸收、氯化”的过程实际上是一个Br₂的浓缩过程，与直接蒸馏含Br₂海水相比效率更高，消耗能源少，成本降低．

点评：
本题考点： 海水资源及其综合利用；纯碱工业（侯氏制碱法）；电解原理；氯、溴、碘及其化合物的综合应用；粗盐提纯．

考点点评： 本题主要考查了粗盐的提纯、候氏制碱、海水提溴的原理，难度不大，根据课本知识即可完成．

A．锌为负极，铜为正极，电子从负极经外电路流向正极，故A错误；
B．铜为正极，发生还原反应，故B错误；
C．铜为正极，发生还原反应，电极方程式为Cu²⁺+2e^-=Cu，故C错误；
D．原电池工作时的总反应为Zn+Cu²⁺=Zn²⁺+Cu，该装置能将化学能转化为电能，说明为放热反应，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 原电池和电解池的工作原理．

考点点评： 本题考查原电池知识，为高频考点，侧重于学生的分析能力的考查，注意把握原电池的工作原理和电极方程式的书写，难度不大．

（1）当地球运动到A处时，太阳光线直射北回归线是北半球的夏至日，北极圈内出现极昼．
（2）当地球运动到B处时，太阳光线直射赤道是北半球的秋分日，时间为9月23日前后；当地球运动到C处时，太阳光线直射南回归线是北半球的冬至日，时间为12月22日前后．此时南半球昼长夜短，北半球昼短夜长，赤道上昼夜等长．
故答案为：（1）北回归线；极昼；（2）赤道；昼长夜短；昼短夜长；昼夜等长．

点评：
本题考点： 昼夜长短变化和四季形成的基本原理．

考点点评： 本题主要考查地球的公转概况．说出地球公转的周期．

（1）读图可得：A是北寒带，B是北温带，C是热带，D是南温带，E是南寒带；
（2）①是北极圈，其纬度是66.5°N，②是北回归线，其纬度是23.5°N，③是南回归线，其纬度是23.5°S，④是南极圈，其纬度是66.5°S．
故答案为：
（1）北寒带；北温带；热带；南温带；南寒带；
（2）北极圈；66.5°N；北回归线；23.5°N；南回归线；23.5°S；南极圈；66.5°S．

点评：
本题考点： 地球上的五带名称和范围；经线与纬线的划分．

考点点评： 本题考查地球五带的名称及其界线，读图记忆即可．

（1）由锂的原子结构示意图可知，其最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，锂离子的符号为：．元素的正化合价数等于其原子的最外层电子数，锂元素显+1价，氧元素显-2价，其化学...

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，掌握原子结构示意图的含义、离子符号、化学式与化学方程式的书写是正确解答本题的关键．

（1）枝芽的幼叶发育成叶，种子的胚芽发育成茎和叶，因此图甲中结构[1]叶是由图乙中的[5]幼叶发育来的，也是由图丙中的[9]胚芽发育来的．
（2）枝芽的芽轴发育成茎，种子的胚芽发育成茎和叶，因此图甲中结构[2]茎是由图乙中的[6]芽轴发育来的，也是由图丙中的[9]胚芽发育来的．
（3）籽粒饱满，完好无损的丙种子播种后吸水膨胀，种皮变软，[10]胚根生长最快，首先突破种皮向地生长．
（4）丙种子结构[8]胚轴、[9]胚芽、[10]胚根、[11]子叶合称为胚，将来可以发育成幼苗．
（5）俗话说“一日不可无豆”，我们从豆浆中摄取的营养物质主要贮存在丙图中的[11]子叶中．
故答案为：（1）5；幼叶；9；
（2）6；芽轴；9；胚芽；
（3）10；胚根；
（4）胚；
（5）11．

点评：
本题考点： 探究种子萌发的条件；种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程；叶（枝）芽的结构和发育．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握叶芽的结构、发育过程和种子的结构以及种子的萌发过程．

A、硫和铁在氧气中燃烧时都放出热量．故选项正确；
B、铁燃烧生成固体．故选项错误；
C、都在点燃的条件下反应．故选项错误；
D、铁燃烧不能产生蓝紫色火焰．故选项错误．
故选A．

点评：
本题考点： 氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

考点点评： 本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

连接滑块的细线需保持水平，因为若倾斜，拉力不等于滑块的合力．释放滑块时，滑块应靠近打点计时器．打点计时器应使用交流电，电火花打点计时器使用220V的交流电．
故答案为：（1）B接滑块的细线应水平．（2）C滑块离计时器太远．（3）电火花计时器应该用220V的交流电，不能接直流电．

点评：
本题考点： 探究加速度与物体质量、物体受力的关系．

考点点评： 解决本题的关键知道实验的原理，掌握实验装置的安装，需加强这方面的实际操作，培养动手的能力．

（1）设DGD′所在的抛物线的解析式y=ax²+c．
由题意得G（0，8），D（15，5.5）．
∴

8＝c
5.5＝225a+c
解得

a＝−
1
90
c＝8
∴DGD′所在的抛物线的解析式为y=-[1/90]x²+8（4分）
∴[AD/AC＝
1
4]，且AD=5.5，
∴AC=5.5×4=22（米）
∴CC′=2OC=2×（OA+AC）=2×（15+22）=74（米）．
答：CC′的长为74米．（6分）
（2）∵[EB/BC＝
1
4]，BE=4
∴BC=16（8分）
∴AB=AC-BC=22-16=6（米）．
答：AB和A′B′的宽都是6米．（10分）
（3）答：该大型货车可以从OA（或OA′）区域安全通过．（11分）
在y=-[1/90]x²+8中，当x=4时，
y=-[1/90]×16+8=7[37/45]（13分）
∵7[37/45]-（7+0.4）=[19/45]＞0
该大型货车可以从OA（或OA′）区域安全通过．（14分）

点评：
本题考点： 二次函数的应用．

考点点评： 本题主要考查了待定系数法求二次函数解析式，以及坡度的定义，利用二次函数解决形状是抛物线的物体的计算问题．

因为要使电压表有示数，必须有电流通过电压表，即电压表与电源之间形成通路，而不能断开，设计方案如下：

参考方案 实验方法 可能的现象及相应结论
方法一 插头处接电源，A、B两处各插一个大头针，在两点间并联电压表． 电压表如果有示数，则AB间有断路：如果无示数，则CD间有断路．
方法二 A、B两处各插一个大头针，在两点间接入电源和电压表． 电压表如果有示数，则CD间有断路；如果无示数，则AB间有断路．
方法三 C、D两处各插一个大头针，在两点间接入电源和电压表． 电压表如果有示数，则AB间有断路：如果无示数，则CD间有断路．

点评：
本题考点： 电流表、电压表在判断电路故障中的应用．

考点点评： 本题考查了根据电压表的示数的有无来判断电路是否断路．方案（1）不可取，因为不安全．

（1）证明：连接OF，
∵AB切半圆O于点F，OF是半径，
∴∠OFB=90°，
∵∠ABC=90°，
∴∠OFB=∠ABC，
∴OF∥BC，
∵BC=OE，OE=OF，
∴BC=OF，
∴四边形OBCF是平行四边形，
∴DE∥CF；

（2）若△OBF∽△ACB，
∴[OB/OF]=[AC/AB]，
∴OB=[AC•OF/AB]，
∵∠A=30°，∠ABC=90°，BC=OE=2，
∴AC=4，AB=2
3．
又∵OF=OE=2，
∴OB=
4×2
2
3=
4
3
3；
若△BOF∽△ACB，
∴[OB/OF]=[AC/BC]，
∴OB=[AC•OF/BC]，
∴OB=[4×2/2]=4；
综上，OB=
4
3
3或4；
（3）画出移动过程中的两个极值图，
由图知：点B移动的最大距离是线段BE的长，
∵∠A=30°，∴∠ABO=30°，∴BO=4，∴BE=2，
∴点B移动的最大距离是线段BE的长为2．

点评：
本题考点： 切线的性质；平行线的判定；相似三角形的判定与性质．

考点点评： 本题利用了平行四边形的判定和性质，切线的性质等知识解决问题．

（1）连接AC，
∵四边形ABCD为圆的内接四边形，
∴∠ABC+∠ADC=180°，
∵AB=AD=4千米，BC=6千米，CD=2千米，
∴由余弦定理得：AC²=4²+6²-2×4×6cos∠ABC=4²+2²-2×2×4cos∠ADC，
∴cos∠ABC=[1/2]，
∵∠ABC为三角形内角，
∴∠ABC=60°，∠ADC=120°，
∴AC²=4²+6²-2×4×6×[1/2]=28，即AC=2
7（千米）；
（2）根据题意得：S_{四边形ABCD}=[1/2]×4×6sin60°+[1/2]×2×4sin120°=8
3（平方千米），
由正弦定理得：2R=[AC/sinB]=
2
7


3
2=
4
21
3（千米），
则R=
2
21
3（千米）．

点评：
本题考点： 余弦定理；正弦定理．

考点点评： 此题考查了正弦、余弦定理，以及特殊角的三角函数值，熟练掌握定理是解本题的关键．