宜宾到自贡的高速公路全长75千米,一辆小车40分钟可行完,这辆小车平均每分行这条路的几分之几?

（1）相互间能生成沉淀、气体的反应均不行，如H₂SO₄与Na₂CO₃或HNO₃与Na₂CO₃它们反应会生成气体，故答案为：H₂SO₄与Na₂CO₃或HNO₃与Na₂CO₃．
（2）实验测定pH为2，故溶液显酸性，而题目中显酸性的物质有两种：H₂SO₄、HNO₃，结合实验（1）的结论，不能存在碳酸钠．故答案为：溶液中含有H₂SO₄或HNO₃中的至少一种，不含碳酸钠．
（3）能与硝酸钡反应生成沉淀的物质有：H₂SO₄、Na₂SO₄，故答案为：H₂SO₄和Na₂SO₄至少含有一种．
（4）加入硝酸银无现象说明溶液中没有与硝酸银反应的物质，题目中能与硝酸银反应的有氯化钠和碳酸钠，而碳酸钠在（2）中已经排除，故答案为：溶液中不含NaCl．
根据各处实验结论可得满足所有情况的组合只有四种，
故答案为：①H₂SO₄与Na₂SO₄
②H₂SO₄与NaNO₃
③H₂SO₄与HNO₃
④HNO₃与Na₂SO₄

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；盐的化学性质；离子或物质的共存问题．

考点点评： 该题为推断题，解题时要看清实验现象，把握各物质的性质特点，明确各物质间的反应关系，综合各个步骤的结论，最终得出答案，最后最好再进行检验．

∵P=3xy-8x+1，Q=x-2xy-2，
∴3P-2Q=3（3xy-8x+1）-2（x-2xy-2）=7恒成立，
∴9xy-24x+3-2x+4xy+4=7，
13xy-26x=0，
13x（y-2）=0，
∵x≠0，
∴y-2=0，
∴y=2；
故答案为：2．

点评：
本题考点： 因式分解的应用．

考点点评： 此题考查了因式分解的应用，解题的关键是把要求的式子进行整理，然后提取公因式，是一道基础题．

反应剩余硫酸的物质的量为：[1/2]×0.84 mol/L×1 L=0.42 mol，
设混合物中含铜、氧化铜的物质的量分别为x、y，则：
Cu+2H₂SO₄（浓）

△
.
CuSO₄+SO₂↑+2H₂O
12 1
x2x x
CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O
11
yy
所以，2x+y=18.4 mol/L×0.05 L-0.42 mol=0.5 mol
64g/mol•x+80g/mol•y=20.8g
解得：x=0.2 mol，y=0.1 mol
n（SO₂）=0.2 mol，
1000 mL溶液中SO₄^2-的总量为18.4 mol/L×0.05 L-0.2 mol=0.72 mol，Cu²⁺刚好沉淀完全，此时溶液中溶质为Na₂SO₄，根据钠离子守恒n（NaOH）=2n（Na₂SO₄），故需要n（NaOH）=2n（Na₂SO₄）=0.72mol×2=1.44mol，所以沉淀Cu²⁺所需氢氧化钠的体积=[1.44mol/6mol/L]=0.24 L=240mL，
故选C．

点评：
本题考点： 有关混合物反应的计算．

考点点评： 本题考查混合物的有关计算，难度中等，注意利用守恒法进行计算，侧重对学生思维能力、分析解决问题能力的考查．

（1）①滑动变阻器已经选择上面的接线柱，只要再连接上下面一个接线柱就行；
②小灯泡的额定电压是2.2V，因此电压表选择0～3V量程就行，注意正负接线柱；
③按照实物图，画出电路图，注意用电路符号表示，画成矩形，元件分布均匀．
答：实物图如图1，电路图如图2．

（2）①小灯泡额定功率是在额定电压2.2V电压下的功率，也就是第2次实验的测量值，因此额定功率是0.484W；
②根据表中数据和灯泡的亮度变化，可以得出的结论有：随电压的升高，功率变大，亮度变大；功率越大，灯越亮；小灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定．
答：①小电灯的额定功率是0.484W；②小灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定（或随电压的升高，功率变大，亮度变大；或功率越大，灯越亮）．
（3）小灯泡灯丝的电阻随温度变化，正常发光时的阻值由表中第2次实验记录可以看出是10.00Ω，不需要计算三次测量的平均值．
答：不可以．

点评：
本题考点： 探究用电器的电功率实验；根据实物图画电路图；电功率的计算．

考点点评： （1）灯丝的电阻随温度变化，温度越高，电阻越大，大多数金属导体都是这样；
（2）小灯泡的实际功率随灯泡两端电压的变化而变化，但额定功率只有一个，那就是在额定电压下发挥的功率．

A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁，故A描述错误；
B、硫在氧气里燃烧，生成有刺激性气味的气体，故B描述错误；
C、铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应，但酒精在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，故C描述错误；
D、物质与氧发生的反应属于氧化反应，提供氧的物质具有氧化性，因此氧气具有氧化性，故D描述正确．
故选D．

点评：
本题考点： 氧气的化学性质；化合反应及其应用．

考点点评： 本题主要考查了氧气的性质和化合反应、氧化反应的概念等基础知识，根据已有知识分析，不难得出结论．

A、尘土飞扬没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、锯断木柴只是将木柴断开，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
C、倾倒河沙是将河沙移动位置，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；
D、钢筋生锈生成了主要成分是氧化铁的物质，属于化学变化，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

A、物块在斜面上匀速运动时，沿斜面向上受到拉力作用，沿斜面向下受到摩擦力和重力沿斜面的分力作用，所以拉力和摩擦力不是平衡力，故A选项错误；
B、因为斜面的机械效率为η=
W有
W总＝
Gh
FS，而木块匀速运动时，拉力F和物重G不变，h与S的比值也不变，所以η不变，故B选项正确；
C、机械能包括动能和势能，而木块匀速运动，所以动能不变；但是物体的高度在增加，所以木块的重力势能增大，故木块的机械能增大，故C选项错误；
D、因为物体沿斜面上升时，要克服摩擦力做功，所以D选项正确．
故选 A、C．

点评：
本题考点： 平衡力的辨别；斜面的机械效率；机械能．

考点点评： 此题主要考查学生对平衡力的辨别、斜面的机械效率和机械能的决定因素各知识点的理解和掌握，此题难易程度适中，要求学生应熟练掌握．

（1）证明：∵AB=BC且△ABC的面积等于△ADC面积的[1/2]，∴AD=2BC
作CF⊥AD，垂足为F，则F为AD的中点，且AD=2CF，所以∠ACD=90°
∴CD⊥AC
∵PA⊥平面ABCD，CD⊂平面ABCD，∴CD⊥PA
又∵PA∩AC=A，∴CD⊥平面PAC
∵CD⊂平面PCD，∴平面PCD⊥平面PAC；
（2）E是PA的中点
当E是PA的中点时，取PD的中点G，连接BE、EG、CG，则EG∥AD∥BC，EG=[1/2]AD=BC
∴四边形BEGC是平行四边形
∴BE∥CG
∵BE⊄平面PCD，CG⊂平面PCD
∴BE∥平面PCD
（3）作FM⊥PD，连接CM，则
∵PA⊥平面ABCD，PA⊂平面PAD
∴平面PAD⊥平面ABCD
∵CF⊥AD，平面PAD∩平面ABCD=AD
∴CF⊥平面PAD
∵FM⊥PD，∴CM⊥PD，
∴∠CMF为二面角A-PD-C的平面角
设CF=a，则在△PAD中，[FM/FD＝
PA
PD]，∴FM=

5
5a
∴CM=

30
5a
∴二面角A-PD-C的余弦值为


5
5a


30
5a＝

6
6

点评：
本题考点： 与二面角有关的立体几何综合题；直线与平面平行的判定；平面与平面垂直的判定．

考点点评： 本题考查面面垂直，考查线面平行，考查面面角，解题的关键是掌握面面垂直、线面平行的判定定理，作出面面角．

由分析知：为了清楚地表示出某厂管理人员、技术人员、勤杂人员占全厂总人数的百分比，制成扇形统计图合适；
故选：B．

点评：
本题考点： 统计图的选择．

考点点评： 此题考查的是统计图的作用，一定要明确几种统计图的特点和作用．

（1）杠杆不在水平位置平衡，右端向下倾斜，则重心应向左移动，故应向左调节左端或右端的平衡螺母，由于重力的方向是竖直向下的，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂；
（2）根据杠杆平衡的条件，F₁×L₁=F₂×L₂，0.8N×20cm≠1N×10cm，所以本组数据错误；
（3）实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律．
故答案：（1）力臂；左；左；（2）3；弹簧秤沿竖直方向向下拉；（3）从特殊现象中找出普遍规律．

点评：
本题考点： 探究杠杆的平衡条件实验．

考点点评： 重力的方向是竖直向下的，而力臂又是支点到力的作用线的垂直距离，因此，实验前应先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样可以从杠杆上直接读出力臂．

（1）（12+1）×2，
=13×2，
=26（分米），
（2）（6+2）×2，
=8×2，
=16（分米），
（3）（4+3）×2，
=7×2，
=14（分米）．
故选：A．

点评：
本题考点： 图形的拼组；长方形的周长．

考点点评： 本题的关键是对拼成和长方形分情况分别求出它们的周长，再进行选择．

（1）当电路处于加热状态时，等效电路图如下图所示：

通过电阻R₂的电流I₂=[U
R2=
220V/600Ω]≈0.37A；
（2）当电路处于保温状态时，等效电路图如下图所示：


电路的总电阻R=
U2
P=
(220V)2
48.4W=1000Ω，
R₁=R-R₂=1000Ω-600Ω=400Ω；
（3）当电路处于加热状态时，等效电路图如下图所示：

水需要吸收热量：
Q=c_水m_水△t=4.2×10³J/（kg•℃）×48.4kg×2℃=406560J，
电路中的总电阻：
R_总=
R1′R2
R1′+R2=[200Ω×600Ω/200Ω+600Ω]=150Ω，
此时电路的总功率P_加热′=
U2
R总=
(220V)2
150Ω=[968/3]W，
加热时间t=
W
P′加热=
Q
P′加热=[406560J

968/3W]=1260s．
答：（1）通过电阻R₂的电流约为0.37A；
（2）电热丝R₁连人电路的阻值应为400Ω；
（3）加热需1260s．

点评：
本题考点： 电功率的计算；欧姆定律的应用．

考点点评： 本题考查了串联、并联电阻特点和电功率公式的应用，以及电阻、吸热、加热时间的计算，关键是公式的灵活运用和开关闭合、断开时电路连接方式的判断．

在Rt△ABC中，AB²=AC²+BC²，AB=3，
S_阴影=S_△AHC+S_△BFC+S_△AEB
=[1/2]×(
AC

2)2+[1/2]×(
BC

2)2+[1/2]×(
AB

2)2
=[1/4]（AC²+BC²+AB²）
=[1/2]AB²，
=[1/2]×3²
=[9/2]．
故图中阴影部分的面积为[9/2]．

点评：
本题考点： 勾股定理．

考点点评： 本题主要是考查勾股定理的应用，比较简单．
注意：以直角三角形的两条直角边为斜边的两个等腰直角三角形的面积的和等于以斜边为斜边的等腰直角三角形的面积；等腰直角三角形的斜边是直角边的2倍．

∵B点在正比例函数y=2x的图象上，横坐标为1，
∴y=2×1=2，
∴B（1，2），
设一次函数解析式为：y=kx+b，
∵一次函数的图象过点A（0，3），与正比例函数y=2x的图象相交于点B（1，2），
∴可得出方程组

b＝3
k+b＝2，
解得

b＝3
k＝−1，
则这个一次函数的解析式为y=-x+3，
故选：D．

点评：
本题考点： 待定系数法求一次函数解析式；两条直线相交或平行问题．

考点点评： 此题主要考查了待定系数法求一次函数解析式，解决问题的关键是利用一次函数的特点，来列出方程组，求出未知数，即可写出解析式．

（1）设在政策出台前的一个月销售手动型和自动型汽车分别为x，y台，根据题意，得


x+y＝960
(1+30%)x+(1+25%)y＝1228，
解得：

x＝560
y＝400，
答：政策出台前的一个月销售手动型和自动型汽车分别为560台和400台．

（2）手动型汽车的补贴额为：560×（1+30%）×8×5%=291.2（万元）；
自动型汽车的补贴额为：400×（1+25%）×9×5%=225（万元）；
∴291.2+225=516.2（万元）．
答：政策出台后第一个月，政府对这1228台汽车用户共补贴516.2万元．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．

60×（1-5%），
=60×95%，
=57（万元）；
答：修建阅览室的实际投资费用是57万元．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的百分之几是多少用乘法．

生成了其它物质的变化叫化学变化，其本质特征是该变化过程中有其它物质生成．
A、天原化工厂用食盐水生产烧碱，食盐的主要成分是氯化钠，烧碱是氢氧化钠，该变化过程中有其它物质生成，所以错误．
B、宜宾城区住户烧天然气煮饭，是天然气与氧气反应生成二氧化碳和水，该变化过程中有其它物质生成，所以错误．
C、南岸建筑工地上倾倒鹅卵石，该变化过程中没有其它物质生成，是物理变化，所以正确．
D、五粮液厂用粮食酿酒，是种子中含的淀粉变成了酒精，该变化过程中有其它物质生成，所以错误．
故选C．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 物理变化与化学变化是初中化学最基本的概念，正确理解概念，明确二者的本质区别是解决该类问题的关键．

根据分析可知：
A、幼体生活在水s，成体如多生活在陆地g，A正确；
B、幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，B正确；
C、雌蛙的卵产在水s，并在水s受精，C正确；
D、幼体和成体的形态结构都完全不同，D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 两栖动物的生殖和发育过程．

考点点评： 两栖动物的生殖和发育内容较为琐碎，需细心理解．

∵a，b是一元二次方程的两根，
∴a+b=6，ab=-5，
[1/a]+[1/b]=[a+b/ab]=[6/−5]=-[6/5]．
故答案是：-[6/5]．

点评：
本题考点： 根与系数的关系．

考点点评： 本题考查的是一元二次方程根与系数的关系，利用根与系数的关系求出代数式的值．

A．蚁酸是有机酸，能与碳酸钠反映生成二氧化碳和蚁酸钠和水，福尔马林（甲醛溶液）中的溶质不与碳酸钠反应．甲醛易挥发，而盐类不挥发，所以用蒸馏法就能除杂，故A正确；
B．甘油和水能互溶，不分层，不能用分液漏斗分离，故B错误；
C．苯中混有苯酚，加入NaOH后生成可溶于水的苯酚钠，然后用分液的方法分离，故C正确；
D．乙酸乙酯在碳酸钠中的溶解度较小，乙酸和与碳酸钠反应生成乙酸钠水和二氧化碳，然后分液即可，故D正确．
故选B．

点评：
本题考点： 物质的分离、提纯和除杂．

考点点评： 本题考查除杂，难度不大，注意除杂是不能引入新的杂质、不能影响被提纯的物质的性质和量，并且操作简单可行，除杂时要结合物质的物理性质和化学性质进行分离．

A、当导体运动时，电流表的指针会发生偏转，即会产生感应电流，即电磁感应现象，是发电机的原理，故该选项错误；
B、该选项是用来研究影响电磁铁磁性强弱因素的实验，故该选项也是错误的；
C、当闭合开关后，导体运动，说明通电导体在磁场中受力的作用，故该选项正确；
D、线圈在磁场中转动，电流表指针发生偏转，说明有电流产生，因此是发电机的原理，故该选项也是错误的．
故选C．

点评：
本题考点： 直流电动机的原理．

考点点评： 电动机是将电能转化为机械能的机械，它在工作时要消耗电能，因此解题时观察图形中有无电源是此题的解题关键．

A、甲苯和溴水不反应，发生萃取褪色；甲苯与溴不能发生加成反应，故A错误；
B、溴苯为无色油状液体难溶于水，褐色油状物是溶解了溴单质的溴苯；故B错误；
C、羟基氢原子的活泼性不同，反应进行的剧烈程度不同，水是弱电解质，乙醇是非电解质；乙醇分子中的羟基氢原子不如水分子中的氢原子活泼，与钠反应的剧烈程度小，故C正确；
D、二氧化硫的漂白性具有选择性，和不稳定性，滴有石蕊试液的SO₂水溶液变红是因为二氧化硫和水反应生成亚硫酸显酸性，加热亚硫酸分解，二氧化硫挥发，红色褪去；故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 苯的同系物；二氧化硫的化学性质；苯的性质；乙醇的化学性质．

考点点评： 不同考查了物质性质的分析判断，主要是笨的同系物、溴苯、乙醇、二氧化硫的性质应用，物质性质的熟练掌握是解题关键，题目较简单．

由y=2^x-1得x=1+log₂y且y＞0
即：y=1+log₂x，x＞0
所以函数y=2^x-1的反函数是y=1+log₂x（x＞0）
故选C．

点评：
本题考点： 反函数．

考点点评： 本题考查的知识点是反函数，其中根据原函数的解析式，求出反函数的解析式，是解答本题的关键．

42÷
1
15000000=630000000（厘米），
630000000厘米=6300千米；
答：长江的实际全长是 6300千米．
故答案为：6300．

点评：
本题考点： 图上距离与实际距离的换算（比例尺的应用）．

考点点评： 此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系．

普通甜椒经过搭载卫星后播下，培育出太空椒，就是用卫星搭载青椒种子上天，利用太空中特殊的宇宙强辐射、微重力、高真空等条件，使种子在不同于地球上的大气条件和重力条件下发生基因突变和染色体畸变，然后返回地面进行培育种植．长出来的辣椒就叫太空椒．
故选：B

点评：
本题考点： 遗传育种在实践上的应用．

考点点评： 变异为生物的进化和发展提供材料，有利变异并且是可遗传的变异，使这种有利变异通过遗传不断积累加强，使生物不断向前进化发展．

（3×9-21）÷（3-2），
=6÷1，
=6（个）．
答：郑雄投进了6个2分球．
故选：B．

点评：
本题考点： 鸡兔同笼．

考点点评： 此题属于鸡兔同笼问题，解答此类问题一般用假设法解答．本题也可以假设投进的都是2分球，同样可得出结果．

今年是2012年，是闰年，闰年的2月有29天．
故答案为：29．

点评：
本题考点： 日期和时间的推算．

考点点评： 考查了日期和时间的推算，确定年份是平年，还是闰年是解题的关键．

A、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能和水形成溶液；
B、氯化钠易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液；
C、硝酸钾易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液；
D、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液．
故选A．

点评：
本题考点： 悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别．

考点点评： 解答本题要掌握物质的水溶性，如果物质易溶于水，就能够和水形成溶液，如果不溶于水，就不能够和水形成溶液．

对于①，在正四棱锥中，相邻的两条侧棱为m，n，其射影m₁与n₁为该正四棱锥的底面的两条对角线，但相邻的两条侧棱为m，n并不垂直，故①错误；
对于②，m⊥n时，m₁与n₁也可能重合，故②错误；
对于③，m₁与n₁相交时，m与n可能异面，m与n也可能相交或重合，故③错误；
对于④m₁与n₁平行，则m与n可能异面，也可能平行，故④错误．
故选D．

点评：
本题考点： 命题的真假判断与应用；空间中直线与直线之间的位置关系．

考点点评： 本题考查命题的真假判断与应用，考查空间中直线与直线之间的位置关系，考查空间想象能力，属于中档题．

（1）由题意知，OA=3，OB=4
在Rt△AOB中，AB=
32+42＝5
∵四边形ABCD为菱形
∴AD=BC=AB=5，
∴C（-4，-5）．
设经过点C的反比例函数的解析式为y＝
k
x（k≠0），
则[k/−4]=-5，解得k=20．
故所求的反比例函数的解析式为y＝
20
x．

（2）设P（x，y）
∵AD=AB=5，OA=3，
∴OD=2，S_△COD=[1/2×2×4＝4
即
1
2•OA•|x|＝4，
∴|x|=
8
3]，
∴x＝±
8
3
当x=[8/3]时，y=[20

8/3]=[15/2]，当x=-[8/3]时，y=[20
−
8/3]=-[15/2]
∴P（[8/3，
15
2]）或（−
8
3，−
15
2）．

点评：
本题考点： 反比例函数综合题．

考点点评： 综合考查反比例函数及菱形的性质，注意：根据菱形的性质得到点C的坐标；点P的横坐标的有两种情况．

A、物体处于静止状态，并不全部是由于摩擦力的存在而造成的，例如：静止在水平桌面上的物体，就没有受到摩擦力的作用，故A错误．
B、声音可以在空气中传播，但空气并不是声音传播的唯一介质，它也可以在液体和固体中传播，如隔墙有耳，所以B错误．
C、天平是利用杠杆的平衡条件制成的，作用在横梁上的两个力分别是砝码和物体的重力，当没有了重力，作用在横梁上的这两个力也就不存在了，所以天平就无法使用．故C正确．
D、物体停留在地面是由于受到地球的吸引力，而不是大气压造成的．故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 重力；摩擦力产生的条件；声音的传播条件．

考点点评： 对于这种结论性的选择项正误的判断，可以利用特例的方法来解决，即：找出一个现象与这个理论相矛盾，即可知道这个理论错误．

从上面看可得到左右相邻的3个矩形．
故选：D．

点评：
本题考点： 简单组合体的三视图．

考点点评： 本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看到的视图．

地震波在传播过程中，引起大地剧烈的震动，从而引起房屋剧烈摇晃，从而倒塌，这说明了声波是可以传递能量的．
大气压随高度增大而减小，由于玉树位于海拔4200m左右的高原地区，所以当地大气压强小于1标准大气压．
故答案为：能量，小于．

点评：
本题考点： 大气压强与高度的关系；声与能量．

考点点评： 本题考查了声的利用以及大气压与高度的关系，是一道基础题．

根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此2个钠离子表示为：2Na⁺；根据常用于改良酸性土壤的物质是氢氧化钙，依据化合物化学式的书写步骤：归类→定序→标价→交叉→约简，钙元素的化合价为+2，氢氧根的化合价为-1，因此氢氧化钙的化学式为：Ca（OH）₂；
故答案为：2Na⁺；Ca（OH）₂．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．

A、C、D、在直线DE、BC被AB所截形成的三线八角中，∠5，∠3，∠4与∠1构不成同位角或内错角，故不一定相等，故错误；
B、∵DE∥BC，∴∠1=∠2（两直线平行，同位角相等），故正确，
故与∠1相等的角是∠2．
故选B．

点评：
本题考点： 平行线的性质．

考点点评： 本题主要考查平行线的性质，两直线平行，同位角相等．

设高中部的学生人数为x，则由题意可得 x+（x+600）+（x+1200）=3600，解得 x=600，故小学部的学生人数为1800．
1800×[1/100]=18，
故答案为18．

点评：
本题考点： 等差数列的性质；分层抽样方法．

考点点评： 本题主要考查等数数列的通项公式的应用，分层抽样的定义和方法，求出小学部的学生人数为1800，是解题的关键，属于中档题．

∵四边形ABCD是矩形，AD=8，
∴BC=8，
∵△AEF是△AEB翻折而成，
∴BE=EF=3，AB=AF，△CEF是直角三角形，
∴CE=8-3=5，
在Rt△CEF中，CF=
CE2−EF2=
52−32=4，
设AB=x，
在Rt△ABC中，AC²=AB²+BC²，即（x+4）²=x²+8²，解得x=6，
故选D．

点评：
本题考点： 翻折变换（折叠问题）；勾股定理．

考点点评： 本题考查的是翻折变换及勾股定理，熟知折叠是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等是解答此题的关键．

由已知中的茎叶图可得
甲的5次综合测评中的成绩分别为88，89，90，91，92，
则甲的平均成绩
.
甲=[88+89+90+91+92/5]=90
设污损数字为X，
则乙的5次综合测评中的成绩分别为83，83，87，99，90+X
则乙的平均成绩
.
乙=[83+83+87+99+90+X/5]=88.4+[x/5]
当X=8或9时，
.
甲≤
.
乙
即甲的平均成绩不超过乙的平均成绩的概率为[2/10]=[1/5]
则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率P=1-[1/5]=[4/5]
故选C

点评：
本题考点： 众数、中位数、平均数；茎叶图．

考点点评： 本题考查的知识点是平均数，茎叶图，古典概型概率计算公式，其中根据已知茎叶图求出数据的平均数是解答本题的关键．