（2012•建宁县质检）读经纬网图，完成1～2题．

由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H．
由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则4个五氧化二磷分子可表示为：4P₂O₅．
SO₃中氧元素显-2价，硫元素显+6价，由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素的化合价为+3价可表示为
+6
SO₃．
故答案为：2H；4P₂O₅；
+6
SO₃．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价等）的书写和理解能力．

A、雨滴匀速下落过程中重力势能减小，动能不变，因此不存在重力势能和动能之间的转化，故该选项说法不正确；
B、因为雨滴匀速下落，受到的重力和空气的阻力是一对平衡力，故该选项说法正确；
C、雨滴匀速下落重力和阻力相等，故该选项说法不正确；
D、因为雨滴质量不变，速度不变，动能不变；高度变小，重力势能变小；机械能等于动能与势能的和，所以机械能变小，故该选项说法不正确．
故选B．

点评：
本题考点： 动能和势能的转化与守恒；二力平衡条件的应用．

考点点评： 掌握动能大小、重力势能大小、弹性势能大小、机械能大小的影响因素．根据影响因素，能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的大小变化．

（1）由表中铝的性质可知，铝可用于制造电线，因为它既有优良的导电性又有优良的延展性．铝可用作制造炊具的材料是因为它有良好导热性．
（2）由制作飞机机身的材料的特性可知，由于铝的硬度脚软，要成为飞机机身材料，其合金的性质至少应在硬度方面与它的纯金属相比较要有明显提高．
（3）要比较铝与锌的活动性强弱，可通过铝与硫酸锌溶液的反应来比较．反应的方程式是：2Al+3ZnSO₄=Al₂（SO₄）₃+3Zn．
（4）铝活动性较强，在常温下即能与氧气发生反应，在铝表面形成一层致密的氧化铝薄膜隔绝铝与氧气的接触，反应的化学方程式为：4Al+3O₂=2Al₂O₃．
故答为：（1）有优良的导电性，有优良的延展性，导热；（2）硬度；（3）硫酸锌，2Al+3ZnSO₄=Al₂（SO₄）₃+3Zn；（4）4Al+3O₂=2Al₂O₃．

点评：
本题考点： 金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 要求我们能根据表中信息和金属活动性顺序的应用选择物质进行反应．要充分了解金属的性质，只有理解了金属的性质才能确定金属的用途．

（1）冰壶的密度为：
ρ=[m/V]=[19kg
8×10−3m3=2.375×10³kg/m³；
（2）冰壶对水平冰道的压力：
F=G=mg=19kg×9.8N/kg=186.2N，
冰壶对水平冰道的压强：
p=
F/S]=[186.2N
0.02m2=9310Pa；
（3）冰壶运动的平均速度：
v=
s/t]=[42m/10.5s]=4m/s．
答：（1）冰壶的密度是2.375×10³kg/m³；
（2）冰壶对水平冰道的压强是9310Pa；
（3）冰壶运动的平均速度是4m/s．

点评：
本题考点： 密度的计算；速度的计算；压强的大小及其计算．

考点点评： 本题考查了学生对密度公式、压强公式、速度公式的掌握和运用，记住隐含条件“在水平面上，物体对地面的压力等于物体的重力”．

（1）过乒乓球的球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示；如图所示：
（2）已画出法线，根据反射角等于入射角在法线的右侧画出反射光线．如图所示：
（3）已知支点为O，过点O作力F的垂线段，即动力臂L．如图所示：

点评：
本题考点： 重力示意图；力臂的画法；作光的反射光路图．

考点点评： （1）画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图．
（2）主要考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与反射角的概念．
（3）主要考查了有关力臂的画法，首先要掌握力臂的画法，确定支点，从支点向力的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂．

②是青藏地区，这里的水能、太阳能、可燃冰、地热能等能源都是洁净无污染的能源，青藏高原被喻为“离太阳最近的地方”，这里年日照时间超过3000小时，太阳能资源极为丰富．
故选：C．

点评：
本题考点： 青藏丰富的能源和矿产资源．

考点点评： 本题考查青藏地区的主要能源，牢记即可．

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体．水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．长江中下游部分地区水位降到了多年来罕见的低水位，使国家二级保护动物长江江豚面临着生存考验．近期影响长江江豚生存的环境因素主要是水分．
故选：A．

点评：
本题考点： 环境对生物的影响．

考点点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

热开水的上方有大量温度较高的水蒸气，这些水蒸气遇到温度较低的眼镜片凝结成小水滴附着在镜片上，属于液化现象．
故选D．

点评：
本题考点： 液化及液化现象．

考点点评： 此题考查的是液化现象的判断，是一道基础题．

（1）在食谱中所列的食物中，米饭、馒头中主要含糖类，烧鸡块、煎鸡蛋中主要含蛋白质和少量无机盐，红烧肉和豆腐汤中主要含蛋白质和油脂，缺少维生素；
（2）小明制定的食谱中还缺乏的一种营养素是维生素，维生素主要存在于蔬菜和水果中，如青菜、苹果等；
（3）在纯净水、鲜牛奶、白砂糖、柠檬酸等．其中能为人体提供能量的是鲜牛奶和白砂糖．
故答案为：（1）糖类、蛋白质（或油脂）；
（2）维生素；青菜；
（3）②③．

点评：
本题考点： 均衡营养与健康；生命活动与六大营养素．

考点点评： “吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程，所以对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．

（1）蚁酸具有酸性，要消除肿痛，可以涂抹显碱性的物质以中和酸性物质，所以可涂牙膏或肥皂两种显碱性的物质完成，而厨房清洁剂碱性太强对皮肤有腐蚀作用，因此不宜使用；
（2）PH试纸用蒸馏水湿润，会降低厨房清洁剂碱溶液的浓度，使其碱性减弱，因为碱性溶液碱性越弱PH值越小．
故答案为：
（1）牙膏；肥皂；
（2）否；会使测量结果偏小．

点评：
本题考点： 溶液的酸碱性与pH值的关系；溶液的酸碱度测定；中和反应及其应用．

考点点评： 解答本题要掌握溶液的酸碱性与溶液PH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

（1）由A、B两种固体物质的溶解度曲线可知，A的溶解度受温度影响较大；40℃时，A物质与B物质的溶解度的曲线交于一点，所以，在40℃时，A物质与B物质的溶解度相等；
（2）由B固体物质的溶解度曲线可知，B的溶解度受温度的影响不大，所以，若将B物质从溶液中结晶析出，宜采用的结晶方法是蒸发溶剂；
（3）由题意人们冬天捞碱，说明Na₂CO₃的溶解度随温度的变化较大，图中的A曲线与纯碱的溶解度曲线相似；
（4）因为稀盐酸、稀硫酸与Na₂CO₃反应产生CO₂，现象很明显，而稀盐酸、稀硫酸与NaCl不反应，所以可用稀盐酸、稀硫酸进行鉴别，另外，Na₂CO₃可与氯化钙、氯化钡反应生成白色沉淀，而氯化钠与之不反应，所以也可用氯化钙溶液、氯化钡溶液进行鉴别；
故答案为：（1）A；40；
（2）蒸发溶剂；
（3）A；
（4）稀盐酸；分别取NaCl和Na₂CO₃固体于试管中，滴入适量稀盐酸，有气泡产生的是Na₂CO₃，则另一种是NaCl（合理方法均可，与前面所选试剂对应）．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；盐的化学性质．

考点点评： 本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，物质的鉴别，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，对物质性质的掌握，培养学生应用知识解决问题的能力．

∵点（-3，2）关于x轴对称，
∴对称的点的坐标是（-3，-2）．
故答案为（-3，-2）．

点评：
本题考点： 关于x轴、y轴对称的点的坐标．

考点点评： 本题主要考查了直角坐标系点的对称性质，比较简单．

A．日月星辰每天东升西落，是地球自转产生的现象．故不符合题意．
B．四季更替是地球公转产生的现象．故符合题意．
C．地球上昼夜更替现象是地球 自转产生的现象．故不符合题意．
D．不同经度地区地方时的形成是地球自转产生的现象．故不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 昼夜长短变化和四季形成的基本原理．

考点点评： 此题是对地球公转的过程及产生的地理现象的考查，要求结合教材、公转示意图综合把握．

如图所示，电流从电源的正极流出经过电流表后，经开关S₁分别流入R₂、R₃，则；
要使R₁、R₂串联在电路中，电流必须依次经过电阻通过R₁、R₂，所以开关S₁应断开，S₂与2位置相连；
前后两种情况相比，电压表都是测量电源电压，所以电压表示数不变；
当开关S₁闭合，S₂与1位置相连时，电阻R₂、R₃并联，电流表测量的是干路电流，又R₂=R₃，
所以，I=I₁+I₂=
U
R2+
U
R3=2
U
R2，
当开关S₁断开，S₂与2位置相连时，电阻R₁、R₂串联，又R₁=R₂，；
电流表测量的是串联电路的电流，I′=
U
R1+R2=
U
2R2．
∵2
U
R2＞=
U
2R2
∴I＞I′，即电流表示数变小．
故答案为：并；S₁断开，S₂处于2位置；不变；变小．

点评：
本题考点： 串联电路和并联电路的辨别；欧姆定律的应用；电路的动态分析．

考点点评： 本题是一道关于电路组成、电阻的串并联以及欧姆定律的应用，在解题时应先根据串、并联电路电阻的特点，弄清电表是测量哪一个用电器的．

14万=140000=1.4×10⁵
故选：B．

点评：
本题考点： 科学记数法—表示较大的数．

考点点评： 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．草属于植物，蛙属于动物，所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次，草无系统这个结构层次．
故选：C

点评：
本题考点： 绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．

考点点评： 动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．

当容器内加水时，由光的折射规律可知，光线将发生折射现象，折射光线靠近法线，即向下偏折，也就是在容器底的光斑向左移动如下图，当水加满后，光斑就停止移动．（可参考下图）

故选A．

点评：
本题考点： 作光的折射光路图；光的折射规律．

考点点评： 此题主要考查光的折射规律，注意光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，折射光线是靠近法线的，折射光线向下偏折．

香烟烟气中含有一氧化碳、尼古丁等致癌物的焦油，在香烟烟气的成分中，一氧化碳能与血红蛋白结合，且一旦结合就难再分离，使氧没有机会与血红蛋白结合，故血液失去运输氧的能力，从而导致体内组织器官严重缺氧而中毒，且一氧化碳是氧化物．
故选B．

点评：
本题考点： 烟的危害性及防治．

考点点评： “吸烟有害健康”，目前我国已在公共场所实行了禁烟，我们要充分认识到吸烟的危害，了解香烟烟气中含有多种对人体有害的物质，并做好禁烟的宣传工作．

（1）依题意：可设所求解析式为：y=a（x+1）（x-3）把点C（0，-3）代入，
解得：a=1，
所求解析式为：y=x²-2x-3，
即：y=（x-1）²-4
所以其顶点坐标为（1，-4），
（2）依题意：C'点的坐标为（2，-3），
设所求一次函数的解析式为y=kx+b，
把点C'（2，-3），A（-1，0）代入得：


2k+b＝−3
−k+b＝0，
解得：k=-1，b=-1，
所以所求直线解析式为：y=-x-1，
（3）在该抛物线位于第四象限内存在一个点P，使得△PAB的面积等于△MAB面积的一半，
理由如下：
设P点坐标为（x，y），
∵y=x²-2x-3，
∴P点坐标为（x，x²-2x-3），
且AB=4，△ABM的高为4，
∴△ABM的面积为：S_△ABM=[1/2]×4×4=8，
△ABP的面积为：S_△ABP=[1/2]×4×|x²-2x-3|=2（-x²+2x+3）=-2x²+4x+6，
依题意：2（-2x²+4x+6）=8，
整理得：x²-2x-1=0，
解得：x₁=1+
2，x₂=1-
2，
但因为P点在第四象限，所以x₂=1-
2（舍去），
所以x=1+
2，
当x=1+
2时，y=（1+
2）²-2（1+
2）-3=-2，
所以所求P点的坐标 为（1+
2，-2）．

点评：
本题考点： 二次函数综合题．

考点点评： 本题主要考查了用待定系数法求一次函数、二次函数的解析式，解一元二次方程，三角形面积公式的运用，其中（3）小题正确的求出P的坐标为（x，x2-2x-3），是解此题的关键，此题题型较好，综合性比较强．

哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，关节是指骨与骨之间能够活动的连结，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分叫肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分叫肌腹，主要由肌细胞构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动．可见，选项A符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 脊椎动物运动系统的组成．

考点点评： 骨与骨骼的区分：前者是指单块的骨，后者是指多块骨通过骨连结而构成的整体；如人的骨骼有206块骨连结而成．

（1）除去水中难溶性固体杂质可进行过滤，将不溶性固体和液体分离；
（2）检验水样是硬水还是软水，简单的方法是用肥皂水，若泡沫丰富，是软水，若浮渣较多，是硬水；降低水的硬度的方法有煮沸、蒸馏，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸，实验室常用蒸馏的方法；
（3）在化学反应中原子的种类和数目在化学反应前后都不变，根据反应的方程式：2NaOH+X═NaClO+NaCl+H₂O，可推出X的化学式为Cl₂；
（4）要求高铁酸钾（K₂FeO₄）铁元素的化合价，就要利用化合物中正负化合价的代数和为零这个规则，
设铁的化合价为x，则有1×2+x+（-2）×4=0，解这个方程，可得x=+6；
（5）二氧化碳溶于水生成碳酸，反应方程式是：CO₂+H₂O═H₂CO₃，碳酸显酸性，所以正常的雨水略呈酸性；由于溶液pH越小，酸性越强，观察图示：A、B、C三个地区雨水的pH，B地区的雨水pH最低，是4.6，故B地区所降雨水为酸雨；
故答案是：（1）过滤；
（2）肥皂水；煮沸；
（3）Cl₂；
（4）+6；
（5）酸；CO₂+H₂O═H₂CO₃；B．

点评：
本题考点： 水的净化；硬水与软水；溶液的酸碱性与pH值的关系；酸雨的产生、危害及防治；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题联系实际考查了有关净化水和物质的化学式、元素的化合价、酸雨等方面的内容，培养了学生利用化学分析、解决问题的能力，从而让学生认识到学习化学的重要性，激发学生的学习兴趣．

∵3x^m+2y³与−
4
5x3y2n−1是同类项，
∴m+2=3，2n-1=3，解得m=1，n=2，
故选：A．

点评：
本题考点： 同类项．

考点点评： 本题主要考查了同类项的定义，解题的关键是熟记同类项的定义．

由题知，不计摩擦和机械自重，
A、由于杠杆平衡，动力臂大于阻力臂，所以F＜G；
B、由于杠杆平衡，动力臂小于阻力臂，所以F＞G；
C、使用定滑轮，F=G；
D、使用动滑轮，F=[1/2]G；
由以上分析可知，B选项中用力最大．
故选B．

点评：
本题考点： 杠杆的应用；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点．

考点点评： 本题考查了杠杆的平衡条件、定滑轮和动滑轮的特点，确定力臂大小关系是关键．

A、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧不具有可燃性；故A不正确；
B、一氧化碳具有还原性，而二氧化碳不具备还原性；故B不正确；
C、一氧化碳有毒性，而二氧化碳没有毒性；故C不正确；
D、常态下，一氧化碳和二氧化碳都是无色气体，故D正确；
故选D．

点评：
本题考点： 一氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的毒性．

考点点评： 对比一氧化碳、二氧化碳两气体的性质是本题的考查内容，正确掌握两种物质的性质是解答的基础．

A、电话的听筒由永磁铁、螺线管和薄铁片组成，它的作用是把按声音振动的强弱而变化的电流还原成相应的声音，符合题意；
B、普通电熨斗利用了电流的热效应，与电磁铁无关，不符合题意；
C、电风扇利用了通电线圈在磁场中受力转动的原理，与电磁铁无关，不符合题意；
D、电热水壶利用了电流的热效应，与电磁铁无关，不符合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 电磁铁的其他应用．

考点点评： 本题主要考查学生对电磁铁在生活应用的了解，体现了从物理走向生活的学习思路．

动滑轮的机械效率：η=[G/nF]×100%=[10N/2×6N]×100%≈83.3%．
学校升国旗时，是利用定滑轮将国旗升到上面的．
故答案为：83.3%；升国旗．

点评：
本题考点： 滑轮（组）的机械效率．

考点点评： 本题主要考查动滑轮和定滑轮的应用，以及机械效率的计算，属于基本内容．

（1）由于甲、乙两装置除了绿色植物这一个条件以外，其他的条件均相同，所以甲、乙构成一组对照实验，变量绿色植物．
（2）．乙装置内的植物能进行光合作用，制造氧气，供给蜡烛燃烧，所以蜡烛能燃烧较长时间；甲装置没有植物，无法进行光合作用，因此乙燃烧的时间比甲长
（3）实验重复多次取平均值，目的是减少误差，避免偶然性．（4）如果乙装置用黑布罩住，将不能进行光合作用，与之前没有用黑布罩住的相比较，蜡烛燃烧时间将缩短（5）为提高光合作用的强度，可延长光照时间（或“增加二氧化碳浓度”“合理密植”等）．
故答案为
（1）对照绿色植物
（2）乙比甲长乙中绿色植物光合作用释放氧气
（3）避免实验结果的偶然性（其它合理答案均可）
（4）缩短没有光照绿色植物不能进行光合作用，无氧气释放
（5）延长光照时间（或“增加二氧化碳浓度”“合理密植”等）

点评：
本题考点： 探究光合作用的条件、原料和产物．

考点点评： 植物的光合作用和呼吸作用是考查的重点，可通过比较的方式掌握．

电加热器工作时，电加热器与导线串联，其电流和通电时间相等；由焦耳定律Q=I²Rt知，电流通过导体产生的热量Q与电阻R成正比；电加热器的电阻比铜导线的电阻大，由焦耳定律Q=I²Rt知，电加热器产生的热量比铜导线产生的热量多．

点评：
本题考点： 焦耳定律的计算公式及其应用．

考点点评： 本题考查了电路元件的连接方式、焦耳定律的应用，熟练掌握焦耳定律是正确解题的关键．

n=1时，棋子个数为4=1×4；
n=2时，棋子个数为8=2×4；
n=3时，棋子个数为12=3×4；
…；
n=n时，棋子个数为n×4=4n．
故答案为4n．

点评：
本题考点： 规律型：图形的变化类．

考点点评： 本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和空间想象能力．

（6）用“伏安法”测量小灯泡的额定功率，应将电压表与灯泡并联，小灯泡的额定电压为2.5中，电压表的量程应选择0～6中，实物图连线如下左图，
按电流流向法，先画出电源的符号，从电源的正极出发依次画出开关、电流表、灯泡、滑动变阻器回到电源的负极，再把电压表并联在灯泡的两端，电路图如下右图所示：

（2）测量小电灯额定功率，移动变阻滑的滑片手，眼睛应先注视电压表的示数，直到电压表的示数等于小灯泡的额定电压2.5中，此时小灯泡正常发光；
（6）如图所示，电压表的量程为0～6中，分度值为0.6中，示数为2.2中，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.5A，
则灯泡的实际功率手=UI=2.2中×0.5A=6.6a；
故答案为：（6）如上图所示；（2）电压；电压表的示数等于2.5中；（6）0.5；6.6．

点评：
本题考点： 电功率的测量．

考点点评： 本题考查了实物图的连接和根据实物图画出电路图、滑动变阻器的使用、电表的读数以及电功率的计算，掌握伏安法测电阻实验的原理是解题的关键．

一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，故答案为：3CO+Fe₂O₃

高温
.
2Fe+3CO₂；
盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，该反应由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物，符合复分解反应的概念，属于复分解反应，故答案为：6HCl+Fe₂O₃=2FeCl₃+3H₂O，复分解．

点评：
本题考点： 一氧化碳还原氧化铁；金属锈蚀的条件及其防护；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 在解此类方程式的书写题时，首先确定反应原理，然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件，根据方程式的书写规则书写方程式．

①该黄铜样品中铜的质量为：20g×35%=7g．
②由①的解答可以知道黄铜样品中锌的质量为：20g-7g=13g
设稀硫酸中溶质的质量分数为x，则
Zn+H₂SO₄ ═ZnSO₄ +H₂↑
65 98
13g x•100g
[65/13g＝
98
x•100g]
解得：x=19.6%．
答：该稀硫酸中溶质的质量分数是19.6%．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．

考点点评： 要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地解答即可．

（1）万物生长靠太阳，湖泊生态系统中的能量最终来自阳光，植物蓝藻能进行光合作用，固定太阳能，为自己和其它生物提供食物和氧气，因此生产者是蓝藻．
（2）由于大量污水的排入湖泊，导致湖水中含氮含磷的无机盐增多，形成水体富营养化，引起引起蓝藻大量繁殖，聚集在湖面．
（3）在该湖泊生态系统中存在着食物链：蓝藻→→水蚤→鱼．有毒物质沿着食物链传递积累，鱼的营养级最高，因此污染物在鱼体内含量最多．
（4）周边居民也有出现有毒物质中毒现象，是因为居民吃鱼．食物链是：蓝藻→水蚤→鱼→人，而有毒物质通过食物链不断积累，因此有毒物质，沿着食物链最终进入了人体．使人中毒．
故答案为：
（1）阳光；蓝藻等植物；
（2）大量污水的排入导致水体富营养化；
（3）有毒物质通过食物链不断积累；
（4）蓝藻→水蚤→鱼→人．

点评：
本题考点： 某些有害物质沿食物链积累；生态系统中物质和能量的流动；水域环境的保护．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记有毒物质通过食物链不断积累．

自然界中单质碳在常温下化学性质很稳定，使用碳素墨水填写的档案能长期保存．所以填写的档案需长期保存，书写时必须用碳素墨水笔．
故选D．

点评：
本题考点： 碳单质的物理性质及用途．

考点点评： 本题考查单质碳的稳定性，属于基础题，难度较小．

（1）把点M（2，2）代入二次函数的解析式得：2＝−
1
m×4+(1−
2
m)×2+2，
解得：m=4．
故所求二次函数为：y＝−
1
4x2+
1
2x+2．

（2）易求得原抛物线与x轴的交点为B（-2，0），C（4，0），
则BC=6，S△ABC＝
1
2×6×2＝6，
设点P的坐标为（x，y），
由题意得，S△POC＝
1
2×4•|y|＝2(
1
4x2−
1
2x−2)＝
1
2x2−x−4=[4/3×6，
整理得：x²-2x-24=0，
解得：x₁=-4，x₂=6，
∵P点在第四象限，
∴x=6，y=-4，
∴P（6，-4）．

（3）易求得原抛物线的对称轴为直线x=1，
连接AC，设AC所在的直线解析式为y=kx+b，
则有

4k+b＝0
b＝2]，
解得：

k＝−
1
2
b＝2，
故AC所在的直线解析式为：y=-[1/2]x+2，
当x=1时，y=[3/2]，
故点H的坐标为：（1，[3/2]），
即当H点的坐标为：（1，

点评：
本题考点： 二次函数综合题．

考点点评： 本题考查了二次函数的综合，涉及了待定系数法求二次函数解析式、轴对称求最短路径及三角形的面积，综合考察的知识点较多，同学们注意培养自己解答综合题的能力，将所学知识融会贯通．

A、如图所示使用测电笔不正确，手必须接触笔尾金属体，绝对不能接触笔尖金属体，否则容易造成触电事故．不合题意．
B、电线和电视天线不能相连，如果相连容易发生触电，不符合安全用电原则．不合题意．
C、开关与灯泡串联，开关另一端与火线连接，灯泡的螺口处接零线；插座的左孔与零线相连，右孔与火线相连，三孔插座的中间孔接地线．符合题意．
D、在高压线下放风筝，容易发生高压触电事故，不符合安全用电原则．不合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 安全用电原则．

考点点评： 此题主要考查安全用电常识，相对比较简单，属于基础题，在日常生活中一定要养成安全用电的好习惯．

运动员把铅球投出后，由于惯性，铅球在空中仍然保持原来的运动状态．与密度、摩擦和重力等无关．
故选B．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 本题考查了学生对惯性现象的分析，生活的惯性现象很多，注意观察分析，做到学以致用．

【提出猜想】
（1）破损标签可见部分为钠元素，可判断该物质由金属元素与根组成，可能是①NaOH溶液；②Na₂CO₃溶液；③NaCl溶液．
（2）破损标签可见部分为钠元素，可判断该物质由金属元素与根组成，而酸类物质由氢元素与酸根所组成，可判断该物质不可能为酸；
【得出结论】
（3）根据常温下碳酸氢钠的溶液为9.6g，可判断常温下碳酸氢钠的饱和溶液的溶质质量分数[9.6g/100g+9.6g]×100%=8.8%，因此可判断该溶液不可能为碳酸氢钠溶液；
（4）
①由于氢氧化钠、碳酸钠溶液都为碱性，溶液pH都大于7，只有氯化钙溶液的pH=7，所以该瓶pH大于7的溶液不可能是氯化钠溶液；
②利用氢氧化钙能与碳酸钠反应生成白色碳酸钙沉淀，而与氢氧化钠不能反应而无明显现象，可使用氢氧化钙溶液鉴别NaOH溶液和Na₂CO₃溶液；
反应的化学方程式为Na₂CO₃+Ca（OH）₂═2NaOH+CaCO₃↓；
（5）利用氯化钙能与碳酸钠反应生成白色碳酸钙沉淀，而与氢氧化钠不能反应而无明显现象，可使用氯化钙溶液鉴别NaOH溶液和Na₂CO₃溶液；
答案：
【提出猜想】
（1）①②③
（2）A
（3）碳酸氢钠
（4）
①NaCl
②

实验现象结论及化学方程式
产生白色的沉淀Na₂CO₃+Ca（OH）₂═2NaOH+CaCO₃↓（5）氯化钙

点评：
本题考点： 缺失标签的药品成分的探究；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；溶液的酸碱性与pH值的关系；盐的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．

考点点评： 本题综合利用了物质的组成、物质的溶解性、溶液的酸碱性及物质的变化规律对未知物质进行鉴别，体现运用化学知识分析问题、解决问题的能力．

对于直线y=kx-[5/2]b（k≠0），当b取不同的值，而k不变，则这些直线必定平行．
故选C．

点评：
本题考点： 两条直线相交或平行问题．

考点点评： 本题考查了两直线相交或平行的问题：两条直线的交点坐标，就是由这两条直线相对应的一次函数表达式所组成的二元一次方程组的解；若两条直线是平行的关系，那么他们的自变量系数相同，即k值相同．

晒太阳感到暖和、用冷毛巾敷额头、用煤气炉烧开水都是用热传递的方式改变物体的内能，不符合题意，故AC它都错；
冬天搓四，克服摩擦做功，使四的内能增加、温度升高，达到取暖的目的，符合题意，故9正确．
故选9．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能．

考点点评： 做功和热传递都可以改变物体的内能，在效果上是等效的，但其实质不同．

A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸浸入溶液中，以防止污染待测液，故选项说法错误．
B、配制10%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，主要步骤是：计算、称量、溶解，故选项说法正确．
C、氢氧化钠具有腐蚀性，不能将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量，应放在烧杯中称量，故选项说法错误．
D、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．用100mL量筒量取5.55mL稀硫酸，误差太大，量筒选择不合理；应选用10mL的量筒，且10mL量筒的精确度为0.1mL，无法量取5.55mL稀硫酸，故选项说法错误．
故选B．

点评：
本题考点： 溶液的酸碱度测定；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；一定溶质质量分数的溶液的配制．

考点点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键．

∵A（-3，2）是双曲线y＝
k
x(k≠0)上的一个点，
∴k=xy=-3×2=-6＜0，
∴这个双曲线在每个象限内y随x的增大而增大．
故答案是：增大．

点评：
本题考点： 反比例函数的性质．

考点点评： 本题考查了反比例函数的性质．对于反比例函数y=[k/x]，当k＞0时，在每一个象限内，函数值y随自变量x的增大而减小；当k＜0时，在每一个象限内，函数值y随自变量x增大而增大．