衢州市对教师试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机

别跟我扯淡2022-10-04 11:39:541条回答

衢州市对教师试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况,绘制了如下两幅不完整的统计图,请根据图中所给信息解答下列问题:

(1)在这次评价中,一共抽查了______名学生;
(2)请将条形图补充完整;
(3)如果本市有8万名初中学生,那么在试卷评讲课中,“独立思考”与“讲解题目”的学生约有多少万人?

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hanxusheng 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)根据题意,用专注听讲的人数÷专注听讲的在扇形统计图中所占比例=总人数,进而得出答案;
(2)利用(1)中所求得出讲解题目的人数为:560-84-168-224,进而得出答案;
(3)利用样本估计总体的方法,进而得出答案.

(1)由题意可得出:专注听讲的人数为:224,专注听讲的在扇形统计图中所占比例为:40%,
故在这次评价中,一共抽查的学生人数为:224÷40%=560;
故答案为:560;

(2)由(1)得:讲解题目的人数为:560-84-168-224=84(人),
如图所示:


(3)∵本市有8万名初中学生,那么在试卷评讲课中,
∴“独立思考”与“讲解题目”的学生约有:8万×[168+84/560]=3.6(万人),
答:“独立思考”与“讲解题目”的学生约有3.6万人.

点评:
本题考点: 条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.

考点点评: 此题主要考查了扇形统计图与条形统计图的综合应用等知识,利用条形统计图与扇形统计图得出正确信息是解题关键.

1年前

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解题思路:找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数.

根据图表可知题目中数据共有7个,
故中位数是按从小到大排列后第四个数作为中位数,
故这组数据的中位数是54.45.
故选C.

点评:
本题考点: 中位数.

考点点评: 本题属于基础题,考查了确定一组数据的中位数的能力.要明确定义.一些学生往往对这个概念掌握不清楚,计算方法不明确而误选其它选项.注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求.如果是偶数个则找中间两位数的平均数.

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故选:C

点评:
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因此n=n时需要的棋子数为8n+2;
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点评:
本题考点: 规律型:图形的变化类.

考点点评: 本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.

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又∵四边形BDEC为矩形,
∴∠DBC=90°,
∴∠FBD=180°-∠ABC-∠DBC=180°-35°-90°=55°.
故选C.

点评:
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