古代印度的四个等级制度中,那几个等级受压迫?1婆罗门2犬舍3刹帝利4首陀罗 A1 2 B2 4 C3 4 D1 2 3

古代印度流传一道有趣的数学题：家底有这两种花,飞来一群蜜蜂,在第一种花上落下总数的1/5,在另一种花上落下总数的1/3,

古代印度流传一道有趣的数学题：家底有这两种花,飞来一群蜜蜂,在第一种花上落下总数的1/5,在另一种花上落下总数的1/3,其余的蜜蜂又飞到乙地的两种花上去了,落在乙地两种花上的只数正好是甲地两种花上蜜蜂只数差的三倍.这是只剩下1只蜜蜂在甲地、乙地的花间飞来飞去.原来这群蜜蜂共有多少只?

mooloody1年前8

harry_13 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%

设共有x只蜜蜂
则甲一上有x/5,甲二上有x/3
还剩下7x/15只
乙上有蜜蜂3*(x/3-x/5)只
由题意得等式 3*(x/3-x/5)+1=7x/15
解得x=15

1年前查看全部

世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是（ ） A．古代印度人

世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是（ ） A．古代印度人 B．古代阿拉伯人 C．古代罗马人 D．古代日本人

wangshenji1年前1

龙井茶虎跑水 共回答了15个问题 | 采纳率100%

B

1年前查看全部

古代印度流传着有一道有趣的数学题 解法是小学生能看懂的,

古代印度流传着有一道有趣的数学题 解法是小学生能看懂的,
在 第 一 种 花 落 下 总 数 的 五 分 之 一 ,在 另 一 种 花 上 落 下 总 数 的 三 分 之 一 ,其 余 的 蜜 蜂 就 飞 到 乙 地 的 两 种 花 上 去 了 .落 在 乙 地 的 两 种 花 上 的 蜜 蜂 只 数 正 好 是 甲 地 两 种 花 上 的 蜜 蜂 只 数 的 差 的 三 倍 .这 时 只 剩 一 只 蜜 蜂 在 甲 地 、 乙 地 之 间 飞 来 飞 去 .原 来 一 共 有 多 少 只 蜜 蜂

三只手1年前1

beidabaile 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%

假设蜂蜜总数为A,那么
甲地第一种花落下的蜂蜜数=A*1/5
甲地第二种花落下的蜂蜜数=A*1/3
乙地两种花落下的蜂蜜数 =（A*1/3-A*1/5）*3
那么蜜蜂的总数A=A*1/5+A*1/3+(A*1/3-A*1/5）*3+1
=5/1A+3/1A+A-3/5A+1
=3/1A-2/5A+A+1
等式左右A相减,1/3A-2/5A+1=0
5/15A-6/15A=-1
-1/15A=-1
A=15
答案是一共有15只蜜蜂
不知道能不能看懂

1年前查看全部

0、1、2、3…… 8、9，这些我们学习和生活中经常使用的数字的发明者是 A．古代埃及人 B．古代印度人 C．古代希腊人

0、1、2、3…… 8、9，这些我们学习和生活中经常使用的数字的发明者是 A．古代埃及人 B．古代印度人 C．古代希腊人 D．古代阿拉伯人

123亲切器1年前1

fengkk59 共回答了20个问题 | 采纳率85%

B

本题考查的是关于阿拉伯数字的史实。阿拉伯数字的发明者是古代印度人，后经阿拉伯人传入欧洲，故选B。

1年前查看全部

今天的0，1，2，3，4……等数字符号的发明者是（　　） A．古代埃及人 B．古两河流域人 C．古阿拉伯人 D．古代印度

今天的0，1，2，3，4……等数字符号的发明者是（　　） A．古代埃及人 B．古两河流域人 C．古阿拉伯人 D．古代印度人

穿着gg才最可爱1年前1

乐乐仔仔 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

D

1年前查看全部

国王的赏赐（数学）古代印度一人发明了棋,棋盘64格,国王玩得高兴,问那人要什么,那人说：只要求在棋盘的第一格放一粒米,第

国王的赏赐（数学）
古代印度一人发明了棋,棋盘64格,国王玩得高兴,问那人要什么,那人说：只要求在棋盘的第一格放一粒米,第二格放二粒米,第三格放四粒米,每个格子里放的比前一个多一倍,放满64格,要给他多少米?

moonprince9111年前1

shop5588 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

等比数列求和 首项为1 公比为2 则an=2^(n-1)
则sn=2^0+2^1+.+2^63
2sn= 2^1+2^2+..+2^63+2^64
两式一减 sn=2^64-1

1年前查看全部

古代印度民间流传着一道数学题：东站有马车16辆,西站有马车14辆,每天从东站往西站的马车有6辆,从西站王

古代印度民间流传着一道数学题：东站有马车16辆,西站有马车14辆,每天从东站往西站的马车有6辆,从西站王
接着,没写完- -：有8辆,第几天东站的马车是西站的4倍?
要列式,急,谢谢了

尚沙1年前1

22lxcxjj 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%

总 16+14=30
每天从东站往西站的马车有6辆,从西站东站有8辆
得到 东站每天+2 西站每天-2
假设 X 天 后 东站的马车是西站的4倍
最终 东站的车辆 16+2X
西站的车辆 14-2X
综上得出 (14-2X)*4=16+2X X=4(天)
所以 第四天东站的马车是西站的4倍

1年前查看全部

古代印度人耕作在印度河和什么流域、最早种植什么

古代印度人耕作在印度河和什么流域、最早种植什么
速速

llqq_nk1年前1

wuqutang 共回答了20个问题 | 采纳率95%

印度河和恒河流域、最早种植黄麻、水稻.

1年前查看全部

下面关于古代印度的词语将它们串写出一段描述古代印度文明的文字

下面关于古代印度的词语将它们串写出一段描述古代印度文明的文字
如题.
印度河 恒河 佛教 阿育王 摩亨佐·达罗 释加牟尼

kang2011年前1

jlf123 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

大约5000年前在所有印度河流中,恒河是从神摩亨佐达罗的莲花足流淌下来的圣河,2500年后神的第十九位慈悲化身释迦牟尼创立了佛教是为了让人们放弃肉食恢复对神的理解力作准备,公元前九世纪的孔雀王朝国王阿育王在印度确立了佛教为国教,在现代以数学符号0和1发展的电脑技术,以印度古老哲学为启发有很多印度工程师一边冥想一边解决电脑高科技问题.

1年前查看全部

一道数学题,1、印度也像中国一样有着灿烂的文化,古代印度有这样一道有趣的数学题：有一群蜜蜂,其中 落在牡丹花上,落在栀子

一道数学题,
1、印度也像中国一样有着灿烂的文化,古代印度有这样一道有趣的数学题：有一群蜜蜂,其中 落在牡丹花上,落在栀子花上,这两者的差的三倍,飞向月季花,最后剩下一只小蜜蜂在芳香的茉莉花和玉兰花之间飞来飞去,共有 只蜜蜂.

yy的产1年前1

完全的爱吧 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

题目漏了2个数据吧.牡丹花1/5,栀子花1/3.
设蜜蜂数为x,则
1/5*x+1/3*x+(1/3-1/5)*3x+1=x.
8/15*x+2/5*x+1=x
1/15*x=1;
x=15.
所以答案为15.

1年前查看全部

两河流域的文明渊源（发源于哪条河流）、主要成果 古代印度建立时间、统一时间、文明渊源、主要成果

两河流域的文明渊源（发源于哪条河流）、主要成果 古代印度建立时间、统一时间、文明渊源、主要成果
还有古代中国的建立时间、统一时间、文明渊源、主要成果
知道的亲们,

蓝天浪漫1年前1

爱情_停机 共回答了15个问题 | 采纳率100%

两河流域：发源于幼发拉底河和底格里斯河,成果有约公元前3500年,出现了城镇,神庙,宫殿和文字,成为最早的文明发祥地之一.
古代印度：建立于公元前2500年,统一时间公元前4世纪.人们已会拦河堤坝,引水灌溉农田,种植棉花.

1年前查看全部

两位同学分别代表古代印度吠舍与婆罗门,就种姓制度展开辩论,请说出双方可能说出话

两位同学分别代表古代印度吠舍与婆罗门,就种姓制度展开辩论,请说出双方可能说出话
一定要是自己的想法哟,不要参照参考书上的,不然我绝对不会给分的、

顏祖儿1年前1

wblking3 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

吠舍A：您的女儿真漂亮.
婆罗门B：你梦都别做,你等级比我低,我们两家是不能通婚的.
吠舍C：我能进入神殿工作吗?
婆罗门B：不可以,你等级比我低,怎么可以从事我们的职业?!
种姓制度应该就上述的区别吧?我高中了,对初二的知识记不清了

1年前查看全部

古代印度人发明了包括“零”在内的十个数字符号,还发明了现在一般通用的定位计数的十进位法.

popeye83521年前1

leijie588 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

古代印度人发明了包括“零”在内的十个数字符号.
OK,没问题.
还发明了现在一般通用的定位计数的十进位法.
难道中国古代没有使用过十进制. 难道个,十,百,千,万不是十进制?

1年前查看全部

古代印度的文明成就!要简略……简略……我说的是印度啊,那个,也不能太简略,你们懂得.

北ll狂生1年前1

太虚幻景 共回答了10个问题 | 采纳率70%

0-9的十个数字（还不能称作阿拉伯数字）
佛教
种姓制度

1年前查看全部

古代埃及、古代印度、古代巴比伦的共同特点是

古代埃及、古代印度、古代巴比伦的共同特点是
①都临大江大河,灌溉农业发达②都制定了严格的封建***,王权***,维护王权、奴隶主的利益
a.①② b.①

小强力量大1年前1

summerlx 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

B（印度的最高等级是僧侣阶层,国王位于第二等级）.

1年前查看全部

古代印度历史第三题求解

古代印度历史第三题求解

蓝风儿1年前1

卡淼 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

如来有那三藏真经?”如来曰：“我有《法》一藏,谈天；《论》一藏,说地；《经》一藏,度鬼.
选A

1年前查看全部

古代印度有个农民,他有十七头牛.他在病重时立下遗嘱,要把这十七头牛分他三个儿子：“长子分一半,次子分三分之一,幼子得九分

古代印度有个农民,他有十七头牛.他在病重时立下遗嘱,要把这十七头牛分他三个儿子：“长子分一半,次子分三分之一,幼子得九分之一.”他死后,三个儿子无论怎样也分不成,结果一个聪明的邻居替他们分好了.有谁能帮我想想这位邻居是怎样分出来的?

tht77661年前3

saharahqcec 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

邻居借给他们一头牛.这样就有18头牛.
长子分一半,分得9头
次子分三分之一,分得6头
幼子分得九分之一,分得2头
正好17头牛就都分完.
还剩一头牛还给邻居

1年前查看全部

传说古代印度有一种米刑,法官通过检验嫌疑犯咀嚼过的稻米能判断出谁是罪犯,这有科学根据吗?

rjorj54gr1年前1

zhangx110 共回答了17个问题 | 采纳率100%

传说古代印度有一种“米刑”,当不能判定几个人当中谁是罪犯的时候,法官就要这些嫌疑犯咀嚼“神圣”的稻米.嚼了一阵之后,要他们把米粒吐在无花果树的叶于上.如果有人吐出的稻米是干的,就可断定这个人是罪犯.这种方法今天看来固然好笑,但是它说明古代印度人已经知道情绪与身体变化的关系.
不同的情绪状态,唾液分泌情况是不一样的.由于罪犯心中害怕,所以唾液分泌少,吐出来的稻米是干的

1年前查看全部

下列人类文化成就与古代印度相关的是 [ ] A．阿拉伯数字的发明

下列人类文化成就与古代印度相关的是

[ ]

A．阿拉伯数字的发明 B．杠杆原理的发现 C．《荷马史诗》 D．《天方夜谭》

林沉香1年前1

雅涵1001 共回答了16个问题 | 采纳率100%

A

1年前查看全部

下列科技成果，不属于古代印度的是 [ ] A．发明了包括1101在内的十

下列科技成果，不属于古代印度的是

[ ]

A．发明了包括1101在内的十个数字 B．发明了现在通用的计数法 C．发明了阿拉伯数字 D．发明了象形文字

然1231年前1

奇怪的进入 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

D

1年前查看全部

文明古国名称古代埃及 古代巴比伦 古代印度 古代中国 分别所处的洲

盛情881年前3

susuma903 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

非洲
亚洲（西亚）
亚洲
亚洲

1年前查看全部

人类早期文明最先诞生于亚非地区，最重要的有古代埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明和中国的古代文明。亚非四大文明古国

人类早期文明最先诞生于亚非地区，最重要的有古代埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明和中国的古代文明。亚非四大文明古国兴起的共同原因是

[ ]

A．统一局面出现较早 B．交通便利 C．大河流域土地肥沃 D．城市兴起较早

happystw1年前1

其实咱有良心 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

C

1年前查看全部

阿拉伯数字的发明者是A、古代埃及人 B、古代印度人 C、古代阿拉伯人 D、古代巴比伦人

昨日情深1年前2

YQFyqf 共回答了14个问题 | 采纳率100%

B、古印度人
公元500年前后,随着经济、文化以及佛教的兴起和发展,印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位.天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破：他把数字记在一个个格子里,如果第一格里有一个符号,比如是一个代表1的圆点,那末第二格里的同样圆点就表示十,而第三格里的圆点就代表一百.这样,不仅是数字符号本身,而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义.以后,印度的学者又引出了作为零的符号.可以这么说,这些符号和表示方法是今天阿拉伯数字的老祖先了.
771年,印度北部的数学家被抓到了阿拉伯的巴格达,被迫给当地人传授新的数学符号和体系,以及印度式的计算方法（即我们现在用的计算法）.由于印度数字和印度计数法既简单又方便,其优点远远超过了其他的计算法,阿拉伯的学者们很愿意学习这些先进知识,商人们也乐于采用这种方法去做生意.
后来,阿拉伯人把这种数字传入西班牙.公元10世纪,又由教皇热尔贝·奥里亚克传到欧洲其他国家.公元1200年左右,欧洲的学者正式采用了这些符号和体系.至13世纪,在意大利比萨的数学家费婆拿契的倡导下,普通欧洲人也开始采用阿拉伯数字,15世纪时这种现象已相当普遍.那时的阿拉伯数字的形状与现代的阿拉伯数字尚不完全相同,只是比较接近而已,为使它们变成今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的书写方式,又有许多数学家花费了不少心血.
阿拉伯数字起源于印度,但却是经由阿拉伯人传向四方的,这就是它们后来被称为阿拉伯数字的原因.

1年前查看全部

《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是 A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D

《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是 a．古代埃及 b．古巴比伦 c．古代印度 d．***

一叶狄1年前1

edko 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

B

1年前查看全部

金字塔是世界八大奇迹之一，它诞生于 A．古代印度 B．古代中国 C．古代埃及 D．古巴比伦

燕坪中心小学1年前1

vivi9214 共回答了20个问题 | 采纳率95%

C

1年前查看全部

简要叙述古代印度在文学,科学,农业等方面的伟大成就

1yl6b1年前1

镜片里的世界 共回答了20个问题 | 采纳率95%

一点资料,不多,凑合看一下.印度已知的历史可以追溯到公元前2000年,以雅利安人第一次在印度北部定居的移民浪潮为开始.很可能在移民和当地居民之间发生了激烈冲突.但显然是伟大的印度的同化精神和忍耐精神取胜,这种精神一直持续到现在（佛教）.在以后的一千年间雅利安人遍布整个印度,创造了大部分早期的古典梵语文献,如《梵经》、《吠陀经》、《奥义书》和两大史诗《罗摩衍那》和 《摩诃婆罗多》.农业的话有棉花的栽培
嗯,参考挺多的,你也可以自己查么

1年前查看全部

帮一帮我!这是古代印度的一道数学题：莲花若干朵,以其三分之一,五分之一,六分之一,四分之一献四神,还余六朵,原来莲花有多

帮一帮我!
这是古代印度的一道数学题：莲花若干朵,以其三分之一,五分之一,六分之一,四分之一献四神,还余六朵,原来莲花有多少朵?

jccg1111981年前7

loncn2008 共回答了20个问题 | 采纳率85%

是古代印度的一道数学题.可以利用分数来
古代印度人解这道题,用的方法和我们不同,他们喜欢用“假设法”.假设原有莲花180朵,那么献给四神共需莲花
还剩下9朵.但是实际剩余6朵,所以实际上原有莲花数目是
180*6 / 9 =120朵
这种“假设法”以乘代除,先假设一个不要太费脑筋的假想原有数目,算出应有结果；再与实际结果比较,按照比例,180朵剩9朵,多少朵剩6朵呢,这样就容易得出答数.

1年前查看全部

下列人类文化成就与古代印度相关的是（ ） A．阿拉伯数字的发明 B．杠杆原理的发现 C

下列人类文化成就与古代印度相关的是（） A．阿拉伯数字的发明 B．杠杆原理的发现 C．《荷马史诗》 D．《天方夜谭》

cjm99450161年前1

zlsh82顺 共回答了16个问题 | 采纳率100%

A

阿拉伯数字是古印度人发明的，后经阿拉伯人传入欧洲，所以称为“阿拉伯数字”。发现杠杆原理的是古希腊科学家阿基米德，《荷马史诗》的作者是古希腊史学家荷马，《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，所以与古印度有关的是阿拉伯数字的发明。

1年前查看全部

一道小学数学题一条长80安古拉（古代印度长度单位）的大黑蛇,以5/14天爬7又1/2安古拉的速度爬进一个洞.而蛇尾每1/

一道小学数学题
一条长80安古拉（古代印度长度单位）的大黑蛇,以5/14天爬7又1/2安古拉的速度爬进一个洞.而蛇尾每1/4天却要长11/4安古拉.那么大黑蛇需要多少天才能完全爬进洞?

Ju酷儿1年前2

baobaokuku 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

蛇最初的长度是80
每天的增长速度是11
每天的前进速度是15/2 * 14/5=21
蛇每天的实际爬进速度是10
80/10=8
答:大黑蛇需要8天时间才能完全爬进洞.

1年前查看全部

古代印度流传的数学题：甲地种着2种花,飞来一群蜜蜂,在第一种花上落下拉总数的五分之一,在第二种花落下总数的三分之一,其余

古代印度流传的数学题：
甲地种着2种花,飞来一群蜜蜂,在第一种花上落下拉总数的五分之一,在第二种花落下总数的三分之一,其余蜜蜂就飞到乙地的两种花上.落在乙地的两种花上的蜜蜂的只数正好是甲地两种花上的差的3倍.这时候只剩1只蜜蜂在甲地`乙地间飞来飞去.原来共有多少只蜜蜂?

fallingxiao1年前4

hzy160435 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

假设蜜蜂总数x只,那么在甲地第一种花有x /5只,第二种花x/3只,两者相差（x/3-x /5）=2x /15
落在乙地的两种花上的蜜蜂的只数正好是甲地两种花上的差的3倍：6x /15.
剩下1只蜜蜂,根据：
蜜蜂总数=甲地1花+甲地2花+乙地+两地之间
x=x /5+x/3+6x /15+1得到x=15只

1年前查看全部

相传在古代印度有一位阿拉伯老人,他有3个儿子和11匹马.在去世之前,立下遗嘱：“我把11匹马全留给我的儿子.大儿子的一半

相传在古代印度有一位阿拉伯老人,他有3个儿子和11匹马.在去世之前,立下遗嘱：“我把11匹马全留给我的儿子.大儿子的一半,二儿子得剩下的一半,给三儿子剩下的.不许流血,不许杀马.

jojozhang3151年前2

雪孩子_snowbaby 共回答了23个问题 | 采纳率87%

借一匹马.共12匹,由题意得,大儿子得6匹,二儿子得3匹,三儿子得2匹(借的1匹马归还).

1年前查看全部

相传古代印度国王舍罕要褒赏他的聪明能干的宰相达依尔 （国际象棋发明者），问他需要什么，达依尔回答说：“国王只要在国际象棋

相传古代印度国王舍罕要褒赏他的聪明能干的宰相达依尔 （国际象棋发明者），问他需要什么，达依尔回答说：“国王只要在国际象棋的棋盘第一个格子里放一粒麦子，第二个格子里放两粒，第三个格子里放四粒，按此比例以后每一格加一倍，一直放到64格（国际象棋棋盘是8×8=64格），我就感恩不尽，其他的我什么也不要了，”国王想：“这有多少，还不容易！”让人扛来一袋小麦，但不到一会儿全用没了，再来一袋很快又没有了，结果全印度的粮食全部用完还不够，国王纳闷，怎样也算不清这笔账，请你设计一个算法，帮国王计算一下，共需多少粒麦子，写出程序，并画出程序框图。

河涌1年前1

零记忆 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

程序框图如图所示：

程序如下：

1年前查看全部

古代印度人为什么能培植出最早的棉花?

王德坤1年前1

bincc 共回答了17个问题 | 采纳率100%

主要因为棉花原产于亚热带 所以地处亚热带的 古印度人和中美洲民印第安人比较早培植出棉花.
根据目前的材料,在旧大陆世界上最早种植棉花的是古印度人,他们在很早的时候就掌握了棉花种植技术,并用棉花纺线织布.在哈拉巴文化遗址中发现的一些棉布残片,虽然做工还很粗糙,但从棉布上的各种颜色中可以看到当时的织染技术已经有所发展.古印度的棉纺织技术到孔雀王朝时已非常发达,大量的手工纺织者和纺织商人遍布各大城市,其产品远销世界各地,成为古印度最重要的出口货物之一.后来,古印度人从中国学到了养蚕和丝织技术,到芨多王朝时他们已经可以织出薄如蝉翼的丝织品了,并配有各种色彩和图案.
但是哥伦布发现美洲后才知道中美洲原住民印第安人也早已懂得用棉花纺织衣服和毯子.16世纪西班牙人进入墨西哥南部和尤卡坦半岛,发现当地植棉业已很发达,岛民将彩色棉纺成土布,做成当地人的服装.现在占世界棉花总产90％以上的棉种都原产于墨西哥的陆地棉.

1年前查看全部

古代印度,古代两河流域,古代罗马等地区的人们用什么书写材料?

度是07461年前1

月夜春江 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

古代印度,文字是书写在白桦树皮和树叶子上的.
古代两河流域,粘土泥板和木制的或芦苇笔就成了本地特有的书写工具.苏美尔人用削尖的木杆在泥板上刻划出一个个图画符号创造最早的文字,然后把书写的泥板晒干或烤干有文字的泥板就是人类历史上最早的“泥板文书”；也刻在石碑上、岩壁上.
罗古代马的书写材料,除石头、金属（如青铜板）和木板外,主要是纸草和羊皮纸.

1年前查看全部

古代印度文明的发源地是在南亚次大陆的?

abaoxinzhiyi1年前1

neverwinte 共回答了21个问题 | 采纳率81%

古印度文明起源于印度河河恒河流域

1年前查看全部

请问古代印度人和古印度人是一样的吗?

秋天的荷1年前1

AINIMA230 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

叫法不同,字面意思都是一样的.

1年前查看全部

古代印度的国家名称是什么?大食、月氏又现在的什么国家?

宸龙1年前1

lele8562 共回答了14个问题 | 采纳率100%

古代印度有很多国家.一个国家就一个名字.
大食:是我国对阿拉伯帝国的称呼.后分裂为三个部分,从东向西分别为:
黑衣大食:首都巴格达,位于亚洲西部,包括现在的伊朗、伊拉克、叙利亚、沙特阿拉伯半岛、巴勒斯坦地区、黎巴嫩、阿富汗等
绿衣大食：埃及、利比来、阿尔及利亚、摩洛哥和突尼斯
白衣大食：西班牙和葡萄牙
月氏：本在中国的甘肃青海一带,后来匈奴所灭,灭国的月氏大部分迁到现在河中地区,击败大夏.在东汉时期,其中的贵霜部统一月氏各部,建立了贵霜帝国.强盛时期的贵霜帝国包括现在伊朗东部、整个阿富汗、巴基斯坦和印度西北部.

1年前查看全部

如果你是古代印度的商 如果你是古代印度的商人,你属于哪一种性： [ ]

如果你是古代印度的商

如果你是古代印度的商人,你属于哪一种性：

[ ]

A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗

000OO01年前1

黄果好吃_ 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

C

1年前查看全部

古代印度有一位学识渊博的哲学家,许多人慕名前去向他学习,他的弟子个个勤奋好学,其中成名的也大有人在.他的儿子是其中的弟子

古代印度有一位学识渊博的哲学家,许多人慕名前去向他学习,他的弟子个个勤奋好学,其中成名的也大有人在.他的儿子是其中的弟子之一,但与其他弟子相比,哲学家的儿子显得非常懒散,因为他认为自己的父亲是伟大的学者,不用说,自己将来也会有很大成就.哲学家知道儿子的心思.一天,他把儿子叫到身边问道：“我刚吃完饭,你说我吃饱了吗?”儿子奇怪的问道：“您自己吃饭,跟我有什么关系 ”哲学家马上反问道：“我自己刻苦读书成名,跟你有什么关系?你为何要洋洋自得不思进取?”听了父亲的教诲,儿子非常惭愧,从此发奋读书,也成了一名伟大的学者.①：说一说父母有哪些优点 ②：谈谈自立自强的精神对个人成长的重要意义
着急 就回答第二问就行了

天薇薇亮1年前1

米尔斯托琴 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

一个人只有不依赖别人,能够自立,才能走向自强.一个人只有自强不息,才能做到坚忍不拔,不畏困难与挫折；才能做到志存高远,为着远大的理想和目标执著追求

1年前查看全部

发明了包括“0”在内的10个数字符号的是 [ ] A．古代印度人

发明了包括“0”在内的10个数字符号的是

[ ]

A．古代印度人 B．古代埃及人 C．古代阿拉伯人 D．古代中国人

黎朗l1年前1

jojo3310 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

A

1年前查看全部

古代印度流传这一道有趣的数学题:甲地种着花,飞来一群蜜蜂

古代印度流传这一道有趣的数学题:甲地种着花,飞来一群蜜蜂
在 第 一 种 花 落 下 总 数 的 五 分 之 一 ,在 另 一 种 花 上 落 下 总 数 的 三 分 之 一 ,其 余 的 蜜 蜂 就 飞 到 乙 地 的 两 种 花 上 去 了 .落 在 乙 地 的 两 种 花 上 的 蜜 蜂 只 数 正 好 是 甲 地 两 种 花 上 的 蜜 蜂 只 数 的 差 的 三 倍 .这 时 只 剩 一 只 蜜 蜂 在 甲 地 、 乙 地 之 间 飞 来 飞 去 .原 来 一 共 有 多 少 只 蜜 蜂

淘宝信用炒作1年前1

云卿儿 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

3(1/3x-1/5x)=x-1-1/3x-1/5x
x=15
你认真算一边,五 分 之 一－3个三 分 之 一－5个
差的3倍6个加起来14,正好一个是流动,

1年前查看全部

古代印度有句谚语：“ 古代印度有句谚语：“播种行为,收获习惯；播种习惯,收获性格；播种性格,收获人生.要使美好的目标得以

古代印度有句谚语：“

古代印度有句谚语：“播种行为,收获习惯；播种习惯,收获性格；播种性格,收获人生.要使美好的目标得以实现,必须	[ ]
A．加强自我教育 B．扬长避短 C．培养良好的行为习惯 D．把自己置身于集体的监督之下

坏小孩0081年前1

caigesss 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

C

1年前查看全部

怎样用这些词来描述古代印度文明 印度河 恒河 佛教 阿育王 摩亨佐.达罗 释迦牟尼 用这些词串成一段描述古代印度文明的文

怎样用这些词来描述古代印度文明
印度河 恒河 佛教 阿育王 摩亨佐.达罗 释迦牟尼 用这些词串成一段描述古代印度文明的文字 ./

刺客007as1年前1

chaingirl 共回答了20个问题 | 采纳率85%

古印度阿育王的国都是摩亨佐达罗,他的王国横跨印度河与恒河之间.国民信奉佛教,尊释迦牟尼为礼教的圣者.其文明繁荣,无处不见,就连我们今天常用的数学符号“零”也是那时开始使用的.

1年前查看全部

高僧下棋,在古代印度,一位高僧十分精通棋术,国王正好也喜欢下棋.有一天,国王把这位高僧召到宫里,要与他对奕.国王对他说：

高僧下棋,
在古代印度,一位高僧十分精通棋术,国王正好也喜欢下棋.有一天,国王把这位高僧召到宫里,要与他对奕.国王对他说：“听说你棋术十分高超,所以把你请来与我下棋.你不要因为我是国王就不敢赢我,你要拿出真本事来.如果你赢了我,我可以答应你提出的任何条件.”高僧说：“既然陛下恩准,我就斗胆与陛下下上几盘.不过如果我赢了你,我只有一个小小的要求.”国王说：“刚才我说了,你可以提任何条件,我将满足你的要求.”高僧说：“我的要求很简单,这棋盘上不是有64个格吗?我赢你一盘,你在第一个格给我一粒米,赢两盘,第二个格里给我两粒米,赢三盘,给我四粒米,四盘给我八粒米,……每一盘都比前一盘多一倍,直到这第六十四格.”国王一听哈哈大笑,说：“这还不容易,***库里有的是米,这点米连九牛一毛也没有.”高崐僧说：“陛下可不要反悔.”国王说：“一言为定.”于是两人就下起棋,高僧赢了64盘,国王应该给他多少米?

那里在31年前5

myzd_man 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

2的63次方粒米
9223372036854775808粒米

1年前查看全部

古代印度人和现代印度人他们是象中国人一样传承下来的吗四大文明古国之一的古印度是现在印度人的老祖宗建立的吗如果不是那他们有

古代印度人和现代印度人
他们是象中国人一样传承下来的吗
四大文明古国之一的古印度是现在印度人的老祖宗建立的吗
如果不是那他们有什么可自豪的

wuyechengfeng1年前1

乐风rr 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

不是,古印度文明是由自中亚入侵的雅利安人建立,现在印度人是雅利安人与当地土著澳大利亚人种的混血

1年前查看全部