要用圆饼图和折线图加以分析,并将统计到的各项数据编制成一道数学题,将数学题解答后接一篇《生活与数学》的小作文

解；根据函数的图象可得：
（1）到达离家最远的地方是12时，离家30km，
（2）他10时30分开始第一次休息，休息30分钟，
（3）他在12时至13时停止前进并休息吃午餐，
（4）10时30分至11时，13时40分距家20千米．

点评：
本题考点： 函数的图象．

考点点评： 本题考查利用函数的图象解决实际问题，正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，就能够通过图象得到函数问题的相应解决．

（1）设路程y与时间x之间的函数关系式为y=kx，
则1.6=2k．
∴k=0.8，
∴y=0.8x．
（2）当x≥2时，设路程y与时间x之间的函数关系式为y=kx+b，
依题意可得：

1.6＝2k+b
3.6＝4k+b
解得

k＝1
b＝−0.4
所以y=x-0.4，
当y=7时，解得x=7.4，
即王师傅开车通过隧道的时间为7.4分钟．

点评：
本题考点： 一次函数的应用．

考点点评： ①本题考查的是用一次函数解决实际问题，此类题是近年中考中的热点问题．
②注意数形结合的运用．

（1）2.5-2=0.5（小时）；
答：小明在公园玩了0.5小时．

（2）6÷（3÷[1/3]），
=6÷9，
=[2/3]（小时）；
答：如果一直走不休息，小明[2/3]小时可到达公园．

（3）6÷[1/2]=12（千米）；
答：小明骑自行车往返的平均速度是12千米/时．

点评：
本题考点： 单式折线统计图；简单的行程问题．

考点点评： 此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息，然后再根据信息进行相应的计算即可．

用下图这种方式即可.选中这两列,插入图表,X是横坐标,Y是纵坐标.

D点为12月22日，太阳直射南回归线，C、E点时，该地正午太阳高度最大，该地正午太阳高度两次达最大值，且太阳直射点离南回归线较近，由此可以判断该点位于赤道与南回归线之间．
故选：D．

点评：
本题考点： 正午太阳高度的变化．

考点点评： 本题难度较小，属于基本能力题，解题的关键是掌握正午太阳高度年变化规律．

（1）
.
x_乙=[1/10]（17+16+15+15+14+15+14+14+15+15）=15（秒）．
S_乙²=[1/10][（17-15）²+（16-15）²+…+（15-15）²]=0.8．
所以乙的平均数为15（秒），方差为0.8，
10天中成绩在15秒以下的有3天；
即表中从左到右依次应填15，0.8，3．

（2）如果学校要求成绩稳定，应选乙．
因为在平均成绩相同的情况下乙的成绩比甲的稳定；
如果学校想夺冠，应选甲，因为甲在15秒内的次数比乙的多，有可能夺冠．

点评：
本题考点： 算术平均数；折线统计图；方差．

考点点评： 此题是一道实际问题，将统计学知识与实际生活相联系，有利于培养学生学数学、用数学的意识，同时体现了数学来源于生活、应用于生活的本质．

（1）因为9点到10点分平均分2个时间段，每段30分钟．
所以小红在风景区玩了30分钟．

（2）因为8点到9点之间分成了3段，
60÷3=20（分钟），中间休息了20分钟，
如果不休息，8点40分就可以到达．

（3）因为9点到10点平均分2个时间段，
60÷2=30（分钟），所以小红回家用了30分钟=[1/2]小时．
6÷[1/2]=12（千米）；
答：小红骑车回家时每小时行12千米．

点评：
本题考点： 单式折线统计图；从统计图表中获取信息．

考点点评： 本题考查单式折线统计图，考查学生能不能运用统计图提供的信息解决实际问题．

由折线图可知A市的平均气温是[2.5+10+5+7.5+2.5+10/6＝6.25，
B市的平均气温是
15+10+12.5+10+12.5+10
6]=11.7，
由折线图也可以看出B市的气温较高，
可以看出B市的气温的变化不大，方差较小；
故选D．

点评：
本题考点： 众数、中位数、平均数．

考点点评： 本题考查了折线图以及平均数和方差的求法；求两组数据的平均值和方差是研究数据常做的两件事，平均值反映数据的平均水平，而方差反映数据的波动大小，从两个方面可以准确的把握数据的情况．

雨伞销售量最大的季度是第二季度，故选B．

点评：
本题考点： 折线统计图．

考点点评： 本题考查的是折线统计图的综合运用，从折线统计图可以清楚的看出数量的多少．

A、读图可知，10月至次年4月，太阳辐射强度山麓小于山顶，故不符合题意；
B、读图可知，5月、6月、7月，太阳辐射强度山顶小于山麓，故不符合题意；
C、根据图中山麓太阳辐射强度曲线，1～8月山麓一直增大，故正确；
D、9月～12月山顶先减小再增大再减小，故不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 太阳能量的来源及其对地球的影响．

考点点评： 本题考察太阳辐射的分布和变化，难度中等，正确读图并获取有用信息是关键．

（1）400÷10=40（米/分），即小明同学从家到新华书店每分钟走了40米；
因为200÷5=40=400÷10=40，即路程÷时间=速度（一定），所以所行路程与时间成正比例关系；
（2）逗留时间：20-10=10（分钟）；
因为路程相等，返回时用的时间3小时＜去时用的时间5小时，
所以得出他返回的速度大于去书店的速度；
故答案为：40，正，10，＞．

点评：
本题考点： 单式折线统计图．

考点点评： 此题主要考查的是如何观察折线统计图并从图中获取信息，然后再进行分析计算．