当袁公问自己与元方父亲谁效仿谁时陈元方为什么不直接回

袁公听完陈元方的回答,将会是怎样的反应

众所周知w19811年前1

王锋平 共回答了25个问题 | 采纳率96%

暗暗称奇,但是心里肯定也窝火,又不便发作,所以面子上还是要做足的

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阅读。 陈元方 　　陈元方年十一时，候 ① 袁公。 袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行 ② ？元方曰：“老父在太丘，强

阅读。

陈元方

陈元方年十一时，候 ① 袁公。 袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行 ② ？元方曰：“老父在太丘，强者绥 ③ 之以德， 弱者抚之以仁 ，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤 ④ 往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师 ⑤ 孔子，孔子亦不师周公。” 【注释】①候：拜访，问候。②履行：实践，做。③绥：安，安抚。④孤：封建时代王侯对自己的谦称。⑤师：学习。 1、“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，***；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是____。（只写序号） 2、对文中画线语句断句正确的一项是（） a、袁公问／曰贤家君在太丘／远近称之／何所履行 b、袁公问曰／贤家君在／太丘远近／称之何所履行 c、袁公问／曰贤家君在／太丘远近称之／何所履行 d、袁公问曰／贤家君在太丘／远近称之／何所履行 3、用现代汉语翻译加粗的句子。 ______________________________________________ 4、下面两题，任选一题回答。 （1）“正行此事”中的“此事”指的是什么？ ______________________________________________ （2）你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？ ______________________________________________

孟特芳丹的回忆1年前1

l_8460 共回答了15个问题 | 采纳率100%

1、③
2、D
3、对于贫弱的人，用仁义抚慰他们（用仁义安抚贫弱的人）。
4、（1）强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安。
　 （2）家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君。
（意思对即可）

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【乙】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰："贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰："老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁

【乙】 陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰："贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰："老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。"袁公曰："孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？"元方曰："周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。" （选自《世说新语》） 小题1:．解释划线词语在句子中的意思。（2分） （1）贤家君在太丘，远近 称 之称： （2）不知卿家君 法 孤，孤法卿父 法： 小题2:．文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用"|"标出来。（断四处）（2分） 老 父 在 太 丘 强 行 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。 小题3:．袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。（2分） 小题4:．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。（2分）

尘雨烙厌1年前1

zhangbin1979 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

小题1:（1）称赞，赞许 （2）效法
小题1:老父在太丘 | 强者绥之以德 | 弱者抚之以仁 | 恣其所安 | 久而益敬。
小题1:第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。
小题1:借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。

附译文：
陈元方十一岁时，有一次去拜会袁公（绍）。袁公问："令尊在太丘县认职时，远近的人都称赞他，他是怎么治理的呢？"元方说："家父在太丘时，对强者用恩德来安抚他，对弱者用仁慈去体恤他，放手让他们安居乐业，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。"袁公说："我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是你的 父亲效仿我，还是我效法你的父亲？"元方说："周公、孔子生在两个不同的时代，虽然相隔遥远，但他们的做法却是如出一辙，周公不效法孔子，孔子也不效法周公。"

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陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰："贤家君在太丘,远近称之,何所履行?"元方曰："老父在太丘强者绥之以

陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰："贤家君在太丘,远近称之,何所履行?"元方曰："老父在太丘强者绥之以
1袁公两次问元方,请用你自己的话把袁公两次说话的主要意思说出来?
2指出陈元方第二次答语的巧妙之处?

浪子fyj1年前2

淘气魔女 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

1.1你贤良的父亲在太丘,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?2.我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?
2.元方第二次答语的巧妙之处,在于既照顾了对方的体面,又保存了自己的尊严,不卑不亢.

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世说新语政事里的 陈元方年十一时,侯袁公.袁公问曰,贤家君在太丘,远近称之,何以履行?…(以下省略

世说新语政事里的 陈元方年十一时,侯袁公.袁公问曰,贤家君在太丘,远近称之,何以履行?…(以下省略
世说新语政事里的
陈元方年十一时,侯袁公.袁公问曰,贤家君在太丘,远近称之,何以履行?…(以下省略,由于不方便请自行查查此段原文)
1久而益敬的益是什么意思?
2袁公两次问元芳,他主要问了什么?
3正行此事指的是什么?
4指出元芳第二次答语的巧妙之处
(定会采纳)

跟我耍yy打1年前1

ff11mm 共回答了9个问题 | 采纳率100%

1.好 2.第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的,第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁.3.查查词典,应该是指强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安.4.借周公和孔子没有相互效法的例子,暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题,既尊重了袁公,又维护了父亲的尊严,顾全了双方的面子.

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《世说新语》中袁公两次问元方的主要意思是什么?

《世说新语》中袁公两次问元方的主要意思是什么?
快点啊!我急!我会很感激你的!

pxc02041704131年前1

与风同行88 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

陈元方十一岁时,去拜会袁公（绍）.袁公问：“你贤良的父亲任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”元方说：“家父在太丘,对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重.”袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.”
一、1、称赞
2、模仿
二、袁公问：“你贤良的父亲任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”
袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”
三、将袁公与父亲比作周公和孔子,得体大方,不让袁绍恼怒.

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翻译文言文：陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之……孔子亦不师周公.”

风中思忆1年前1

粉象小精灵 共回答了21个问题 | 采纳率81%

陈元方十一岁时,去拜会袁公（绍）.袁公问：“你贤良的父亲在太丘,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”元方说：“家父在太丘,对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重.”袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不学孔子,孔子也不学周公.”

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陈元方年十一时，候 ① 袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行 ② ？元方曰：“老父在太丘，强行绥 ③ 之以德，

陈元方年十一时，候 ① 袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行 ② ？元方曰：“老父在太丘，强行绥 ③ 之以德， 弱者抚之以仁 ，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤 ④ 往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师 ⑤ 孔子，孔子亦不师周公。” 　　注释：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。 1．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，***；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：__________（只写序号）。 2．文中断句正确的一项是：

[ ]

a．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行 b．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行 c．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行 d．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行 3．用现代汉语翻译画线的句子。 　 译句：____________________________________ 4． 你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？ 　___________________________________________________

wln01011年前1

qiao811211 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%

1．③
2．D
3．对于贫弱的人，用仁义抚慰他们。（用仁义安抚贫弱的人）
4．家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君。（意对即可）

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陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”……

78268841年前1

陈燕飞_cc 共回答了8个问题 | 采纳率87.5%

翻译全文：陈元方十一岁时,去拜会袁公（绍）.袁公问：“你贤良的父亲在太丘,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”元方说：“家父在太丘,对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重.”袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不学孔子,孔子也不学周公.”你好,有问题可以追问我,望采纳.

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陈元方舌辩袁公中陈元方第2次答语的巧妙之处

幽海兰1年前1

pgy1113 共回答了19个问题 | 采纳率100%

.（这个只要写出大概就可以）例：元方引经据典,既没有贬低父亲,也无失礼貌.回答恰到好处.引用古人事迹,将周公与孔子作比较,既不损伤父亲的颜面,有无失礼貌,回答恰到好处,有异曲同工之妙.如此巧妙回答,既照顾了对方的尊严,又保存了自己的体面,不卑不亢落落大方,不损人也不损己,想袁公听了,定会暗暗点头称奇.借周公和孔子没有相互效法的例子,暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题,既尊重了袁公,又维护了父亲的尊严,顾全了双方的面子.

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陈元方【世说新语】的阅读答案原文　　陈元方年十一岁时,候袁公.袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰：“

陈元方【世说新语】的阅读答案
原文
　　陈元方年十一岁时,候袁公.袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰：“老父在太丘,强者绥（suí）之以德,弱者抚之以仁,恣（zì）其所安,久而益敬.”袁公曰：“孤往者尝为邺（yè）令,正行此事.不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一.周公不师孔子,孔子亦不师周公.”（选自《 世说新语 政事》）
译文
　　陈元方十一岁时,去拜会袁公（绍）.袁公问：“你贤良的父亲在太丘为官,远近的人都称赞他,他到底做了些什么事情?”元方说：“我父亲在太丘,对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对我父亲更加敬重.”袁公说：“我曾经也当过邺县县令,正是做这样的事情.不知是你的父亲学我,还是我学你的父亲?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然时间相隔遥远,但他们的行为却是那么一致.周公不学孔子,孔子也不学周公.”
文章中画线句子是元方对袁公的的回答,你认为他语言上最突出的特点是什么?
画线句子【周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一.周公不师孔子,孔子亦不师周公.】

victory_yun1年前1

zce5k 共回答了23个问题 | 采纳率87%

不卑不亢.有理有据.既不贬低对方,也不抬高自己的父亲.

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元方对于袁公的回答,巧妙在何处?

天天33421年前1

不要怀疑我 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%

陈元方利用孔子与周公的例子回答了袁公的问题.这种回答既礼貌照顾了对方,又保持了自己的尊严,十分巧妙.

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古诗文（选自《世说新语》）陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰：“贤家君在太邱,远近称之,何所履行?”元方曰：“老父在太邱,

古诗文（选自《世说新语》）
陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰：“贤家君在太邱,远近称之,何所履行?”元方曰：“老父在太邱,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬.”袁公曰：“孤往者尝为邺令,正行此事.不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一.周公不师孔子,孔子亦不师周公.”
（1）贤家君在太丘,远近称之 称：（ ）
（2）不知卿家君法孤,孤法卿父 法：（ ）
断句（用/断句）
老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁姿其所安久而盗敬.
袁公两次问陈元方.请你用自己的话把袁公两次文化的主要意思说出来.
请指出陈元方第二次回答的巧妙之处.

vicarter1年前1

画饼充饥 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

称--称赞（动词）
法--效法（动词）
老父在太丘/强者绥之以德/弱者抚之以仁/子其所安久而盗敬.
--“你父亲在太丘,远近之人都称赞他,这是如何做到的?”
--“我曾经去邺地做县令,正是这样做事的,不知道是你父亲效法我,还是我效法你父亲?”
借周公和孔子两位圣贤处不同时代而都有大作为,对比自己父亲与袁公不同时而治的功绩,从而回避了谁效法谁的问题.

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英语翻译陈元方年十一时,候袁公.（一直到）.周公不师孔子,孔子亦不是周公”求翻译

87453332b4061de41年前1

晴转雨 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

陈元方（纪）十一岁时,去拜会袁公（绍）.袁公问：“你贤良的父亲任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”元方说：“家父在太丘,对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重.”袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.”

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陈元方候袁公 益和法什么意思

快点nn1年前1

mango1218 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

1）久而益敬
==久而久之,大家就对他老人家越来越敬重.
益：更加
2）不知卿家君法孤,孤法卿父?
==不知是你的父亲学我,还是我学你的父亲?
法：学,效仿

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陈元方年十一时,候袁公….恣其所安,久而益敬.益：.孤往者尝为邺令.尝：

无毒蛇1年前1

激水 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

解释意思
恣其所安,久而益敬.益：更加.
孤往者尝为邺令. 尝：曾经.
【原文】
陈元方年十一时,候①袁公.袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之,何所履行②?”元方曰：“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬.”袁公曰：“孤④往者尝为邺令,正行此事.不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一.周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公.”
注释：①候,拜访,问候.②履行,实践,做.③绥,安,安抚.④孤,封建时代王侯对自己的谦称.⑤师,学习.
【译文】
陈元方十一岁时,去拜会袁公（绍）.袁公问：“你贤良的父亲任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”元方说：“家父在太丘,对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重.”袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.”
其中第二次回答是如下的：袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.”
为什么这么说,是因为袁公说当初他也是这样做的,并问他究竟是“你父亲学我,还是我学你父亲”时,他以周公和孔子出现在不同的时代,但他们的所作所为如出一辙的表现为依据推出结论：周公没有学孔子,孔子也没有学周公.”巧妙地回答了袁公的问题.既不得罪袁公,又维护了自己的父亲.
好处就是既不得罪袁公,又维护了自己的父亲.

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袁公两次问陈元方袁公两次问话的主要意思是什么?

baiwei901年前1

我心相约 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的.第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁.袁公两次问话的主要意思是想炫耀自己,赞美自己.

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陈元方候袁公中袁公的两次问话什么意思

yyang2191年前1

甜甜淡水河 共回答了12个问题 | 采纳率100%

第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的,第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁

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当袁公问“自己与元方父亲谁效仿谁”的问题时,元方的回答妙处在何处

ophia_0071年前1

angell522 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的；第二次问元方父亲与自己究竟是谁在效法谁.
陈元芳是一个诚信,明理,聪明机智的孩子.他以周公和孔子没有相互学习为例,巧妙地回答了袁公的问题.既不得罪袁公,又维护了父亲的尊严,顾全了双方的面子.

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《世语新说》中《陈元方候袁公》中袁公两次问陈元方,请你用自已的话把袁公两次问话的主要意思说出来

52278261年前1

你送的玫瑰 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%

（1）你父亲在太丘当县令,远近的人都称赞他,他是如何获得称赞的?
（2）我从前当过邺县县令,正是这样做的,不知是令尊学我,还是我学令尊?

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陈元方候袁公中袁公听完陈元方将会有怎样反应

紫瞳羽薰1年前1

燕子东南 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

根据原文来推断的话就是,袁公是既羞又怒,既惭又佩!
那么大一个人被一个小孩说得一点脸面都没有,所以是羞与怒,再者说,袁公自己失信在先而且陈元方说的也很在道理,袁公其实也很佩服陈元方的,因而可以说是惭与佩

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袁公两次问陈元方，请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。

cq随遇而安1年前1

同城的陌生人 共回答了17个问题 | 采纳率100%

1陈太丘如何得到大家的称赞的。
2元方父亲和袁公究竟是谁效法谁？

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古文——《世说新语》世说新语中:陈元方年十一时,候袁公.这是什么古文啊~要原文和翻译

小病孩儿1年前4

李新爱 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

是 古代小说集 翻译 陈太丘和朋友相约同行,约在中午,中午过了没有到,太丘放弃等（他）走了,走后（不久,那朋友）就到了.（陈太丘的儿子）元方当时年龄是七岁,（正在）门外嬉戏.客人问元方：“你父亲在吗?”回答说：“等您很久不到,已经走了.”友人便怒道：“不是人啊!跟人约了同行,弃我而走.”元方说：“您和我父亲约的是中午.中午不到,就是没有信用；对着儿子吗父亲,就是无礼.”友人惭愧,下车牵他的手（表示歉意）,元方进门不理睬.
华歆和王朗一同躲避灾难,有一个人想和他们同乘一条船,华歆就为难他,(不让他上船),王朗(对华歆)说:"船还有位置,为什么不给他上呢?"后面的敌人(向那人)追了过来.(这时)王朗就想抛下带着的那个人.华歆说:"我之所以怀疑正是因为这样啊.既然已经答应他让他上船,怎么可以现在抛下他呢?"因此,就当什么事都没有发生那样.世人就以这件事来平定华歆、王朗的(品质)好坏.

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陈元方候袁公 陈元方年十一时,候①袁公.袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②?元方曰：“老父在太丘

陈元方候袁公 陈元方年十一时,候①袁公.袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②?元方曰：“老父在太丘
9．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令,***；②方法,做法；③效法,仿效；④标准,法则.你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是： （ )
10．文中断句正确的一项是：（ ）
a．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行
b．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行
c．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行
d．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
11．用现代汉语翻译画线的句子.
译句：
12． ①“正行此事”中的“此事”指的是什么?

②你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?

lpsong801年前1

yany0108134 共回答了16个问题 | 采纳率100%

发的意思是：效法,仿效.
C
周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.

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弱者抚之以仁的以是什么意思陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行2.”元方曰：“老父在太丘

弱者抚之以仁的以是什么意思
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行2.”元方曰：“老父在太丘，强者绥.之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿7.家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《 世说新语 》）

rubyqjj1年前1

swallow0403 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

弱者抚之以仁的以是用的意思.弱势的人用对其仁慈来安抚.

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元方候袁公解释远近之称的称字是什么意思

元方候袁公解释远近之称的称字是什么意思
6.解释下列加点的词语
（1）远近（称）之（ ）
（2）不知卿家君(法)孤( )
7.翻译下面的句子.
孤往者尝为邺令,正行此事.
8.袁公两次问陈元方,请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来
9.指出陈元方第二次答语的巧妙之处.

heneting1年前1

chen198412 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

6、
（1）称,称赞.远近的人都称赞他.
（2）法,效仿.
7、我以前曾经做邺县县令,正是这样做的.
8、第一次问：你的父亲任太丘长,受到远近人的称赞,他到底做了些什么?
第二次问：我当邺县县令的时候正是这样做的,不知是你父亲学我还是我学学你父亲?
9、袁公的两次问话,主要意思是想炫耀自己,赞美自己.陈元方的回答既照顾了对方的面子,有没有失去自己的尊严.

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【初一文言文阅读】周公不师孔子陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰：「贤家君在太丘,远近称之,何所履行?」元 方曰：「老父在

【初一文言文阅读】周公不师孔子
陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰：「贤家君在太丘,远近称之,何所履行?」元
方曰：「老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬.」袁公曰：
「孤往者尝为邺令,正行此事.不知卿家君法孤,孤法卿父?」元方曰：「周公、孔子,异
世而出,周旋动静,万里如一.周公不师孔子,孔子亦不师周公.」
Q1：益敬中【益】的意思
Q2：远近称之中【称】的意思
Q3：袁公的第二个问题还可以怎么回答?

我是cc1年前3

莉芳 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

1 更,越来越
2 称赞,夸奖
3 “闻道有先后,术业有专攻”,故互法也.

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初一语文配套练习册111页:元方年十一时,候袁公.袁公问

初一语文配套练习册111页:元方年十一时,候袁公.袁公问
这一段的翻译是什么?

buyingai1年前9

燃烧的花 共回答了25个问题 | 采纳率100%

陈元方候袁公
【原文】
陈元方年十一时,候①袁公.袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之,何所履行②?”元方曰：“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬.”袁公曰：“孤④往者尝为邺令,正行此事.不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一.周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公.”
注释：①候,拜访,问候.②履行,实践,做.③绥,安,安抚.④孤,封建时代王侯对自己的谦称.⑤师,学习.
【译文】
陈元方十一岁时,去拜会袁公（绍）.袁公问：“你贤良的父亲任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”元方说：“家父在太丘,对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重.”袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.”

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世说新语政事第三第2次回答袁公语 何巧妙处

南希21年前1

jqsy28 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

第二次回答是如下的：袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.”
为什么这么说,是因为袁公说当初他也是这样做的,并问他究竟是“你父亲学我,还是我学你父亲”时,他以周公和孔子出现在不同的时代,但他们的所作所为如出一辙的表现为依据推出结论：周公没有学孔子,孔子也没有学周公.”巧妙地回答了袁公的问题.既不得罪袁公,又维护了自己的父亲.
好处就是既不得罪袁公,又维护了自己的父亲

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陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“ 老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁

陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“ 老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬 。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” （选自《世说新语》） 1．解释划线词语在句子中的意思。 （1）贤家君在太丘，远近 称 之 称：________________ （2）不知卿家君 法 孤，孤法卿父 法：______________ 2．文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|“标出来。 　 老 父 在 太 丘 强 行 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁恣 其 所 安 久 而 益 敬。 3．袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。 　__________________________________________________ 4．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。 　__________________________________________________

gmkncwl1年前1

t0nyt1vk 共回答了25个问题 | 采纳率88%

1．（1）称赞，赞许
　 （2）效法
2．老父在太丘 | 强者绥之以德 | 弱者抚之以仁 | 恣其所安 | 久而益敬。
3．第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。（意对即可）
4．借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。（意对即可）

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元方如何巧妙回答袁公的第二次提问

apluto1年前1

ZERO三水王 共回答了19个问题 | 采纳率100%

陈元方十一岁时,去拜会袁公（绍）.
袁公问：“你贤良的父亲任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”
元方说：“家父在太丘,对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重.”
袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”
『元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.”』
讲出了“道不同”.

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《陈元方侯袁公》 中袁公两次问元方.请你有自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来

《陈元方侯袁公》 中袁公两次问元方.请你有自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来
病情描述(发病时间、主要症状等)：
文言文
想得到怎样的帮助：

2008E1年前1

页然 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的,第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁

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其实就是这个题啦：某年冬天,苏东坡和诗友袁公济踏雪赏景.两人站在一座桥上,向前方望去,只见白茫茫一片,不见一个行人.袁公

其实就是这个题啦：某年冬天,苏东坡和诗友袁公济踏雪赏景.两人站在一座桥上,向前方望去,只见白茫茫一片,不见一个行人.袁公济忽然来了兴致,出了一道谜语,让苏东坡猜.他的谜面是：雪径人踪灭.这是从柳宗元的“万径人踪灭”化出的.要求猜半句七言唐诗.苏东坡暗自思怵,一时想不出谜底.正在窘困间,只见一群觅食的山雀冲天飞去,他顿然豁然开朗,胸有成竹地说道：“公济,我也有一迷：雀飞入高空.同样猜半句七言唐诗,把你那半句补齐吧.” 袁公济一听,哈哈大笑：“佩服!佩服!”原来苏东坡不仅猜出了谜底,还非常聪明的“和”了一迷.这两个谜底组成的一句唐诗是：----------------------------------------------.聪明的你肯定知道吧,试着填一填

oo6091年前1

明月无心 共回答了19个问题 | 采纳率100%

一行白鹭上青天 雪径人踪灭,谜底为“一行白路”；雀飞入高空,谜底为“鸟上青天”,连起来就是“一行白鹭上青天”.

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陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强行绥之以德，弱者抚之以仁

陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强行绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《世说新语》） 注：“不知卿家君法孤，孤法卿父？”中的“法”的意思是效法，仿效。 小题1:解释下面句中加点的词。（2分） ①贤家君在太丘，远近 称 之②久而 益 敬 小题2:翻译下面的句子。（2分） 弱者抚之以仁。 小题3:请你分析元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”答语的巧妙之处。（2分）

lijiahong001年前1

ok5bdddd 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

小题1:称赞，赞许 ②更加 
小题2:对于贫弱的人，用仁义抚尉他们（用仁义安抚贫弱的人）
小题3:借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。


小题1:

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世说新语 （陈元方年十一时问袁公.)1.称与法的意思2.用自己的话把袁公两次问话意思说出来3陈元方二次答语的巧妙之处

北风的化生1年前1

舞叶卡 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

自己想

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周公不师孔子中元方是如何回答袁公第二次提问的?

dd5201年前3

微笑着哭最痛 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

回答如下：
元方拿周公与孔子品行相似作比巧妙回答袁绍的问题,既照顾了对方的尊严,又保存了自己的体面,不卑不亢落落大方,不损人也不损己．
哈哈!

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陈元方候袁公一课 你认为少年陈元方有哪些地方值得学习

落一叶而知秋1年前1

huwei8 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

元方引经据典,既没有贬低父亲,也无失礼貌.回答恰到好处.

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文言文：《陈元方舌辩袁公》（问答题：用词语简单概括陈元方和袁公的性格特点.）

chenya38951年前3

basala82 共回答了20个问题 | 采纳率90%

袁公曰：“孤往者尝为邺令,正行此事.不知卿家君法孤,孤法卿父?”
性格好胜

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说说元方如何巧妙回答袁公第二次提问

银星砂1年前1

uu78 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

温柔

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陈远方阅读文言文陈元方年十一时,候（1）袁公.袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之,何所履行（2）?”元方曰：“老父在太丘

陈远方阅读文言文
陈元方年十一时,候（1）袁公.袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之,何所履行（2）?”元方曰：“老父在太丘,强者绥（3）之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬.”袁公曰：“孤（4）往者尝为邺令,正行此事.不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一.周公不师（5）孔子,孔子亦不师周公.”（选自《 世说新语 》）
阅读1：
解释下列含有数字的词语
强者 绥（1） 之以德 弱者抚之 以（2） 仁
久而 益（3） 敬 孤（4） 往者尝为邺令
阅读2：
“法”字在古汉语字典里有如下解释：1.法令、制度；2.方法,效法、仿效.你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的法的意思是________.
阅读3：
翻译下列语句.
（1）贤家君在太丘,远近称之,何所履行?
____________________________________________________________.
（2）周公不师孔子,孔子亦不师周公.
_____________________________________________________________.
阅读4：
正行此事中的此事是指什么?
阅读5：
你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公.”的言外之意是什么?

仇天1年前1

打遍天下无敌手 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

阅读1：
解释下列含有数字的词语
强者 绥（安,安抚） 之以德 弱者抚之 以（用） 仁
久而益（更,更加）敬 孤（封建时代王侯对自己的谦称） 往者尝为邺令
阅读2：
“法”字在古汉语字典里有如下解释：1.法令、制度；2.方法,做法；3.效法、仿效.你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的法的意思是效法,仿效.
阅读3：
翻译下列语句.
（1）贤家君在太丘,远近称之,何所履行?
你贤良的父亲任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?
（2）周公不师孔子,孔子亦不师周公.
周公没有效法孔子,孔子也没有效法周公.
阅读4：
正行此事中的此事是指什么?强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安阅读5：
你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公.”的言外之意是什么?家君没有效法袁公,袁公也没有效法家君

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请用简洁的语言概括袁公和元方的性格特点

amway123s1年前1

musezh2 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

元方：机智聪敏、能言善辩
袁公：自视甚高、嫉妒他人、

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陈元方答袁公的译文袁公是谁?陈元方是谁?

勤劳蜜蜂1年前1

Hunter_73 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

陈元方十一岁时,去拜会袁公（绍）.袁公问：“你贤良的父亲任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”元方说：“家父在太丘,对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重.”袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.”
陈元方,名纪,字元方,东汉颖川许昌（今河南许昌东）人.在《世说新语》里,直接介绍陈元方言行的至少有八条,分布在《德行》《言语》《政事》《方正》《规箴》《夙慧》六门.这八条记录,除了《德行》之10的内容（华歆遇子弟甚整,虽闲室之内,严若朝典.陈元方兄弟恣柔爱之道,而二门之里,两不失雍熙之轨焉）为空泛评价的话以外,其余的七条,都是七个精彩的瞬间,记载了陈元方和他的家人们的生活.
袁公:袁绍
袁绍(153 — 202) ,字本初,性别男.汝南汝阳（今河南周口西南）人.出身名门大族,自曾祖父起四代有五人位居三公.少折节下士,知名当世.灵帝死,大将军何进与司隶校尉袁绍合谋诛宦官,事泄,何进被杀,袁绍率军尽诛宦官.董卓专权,绍政见不同,逃奔冀州,董卓拜其为勃海太守.初平元年（190）,关东州郡牧守联合起兵以讨董卓,袁绍被推为盟主,自号车骑将军.董卓不久被杀.关东军内部开始互相兼并.袁绍夺取冀州牧韩馥地盘,自领冀州牧,此后又夺得青州、并州.建安四年（199）消灭幽州公孙瓒.至此袁绍已据黄河下游四州,领众数十万,成为当时最大势力.同年,袁绍准备向曹操发起进攻,直捣许都,劫夺汉帝.监军沮授、谋士田丰劝其进屯黎阳,据守黄河,以逸待劳,遣精骑以骚扰曹军,俾不出3年可击败曹操.而以郭图、审配为代表的一部分将领主张迅速决战.袁绍采纳后者的意见,五年,发布讨曹檄文,率10万大军进军黎阳.当年与曹操决战于官渡,大败,主力7万多被消灭,只与其长子袁谭带800多骑败回河北.两年后惭愤病死,诸子亦败灭,所据之地尽并于曹操.

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